第一篇：梅花香自苦寒來—賞花游記[范文模版]

梅花香自苦寒來—賞花游記

梅花香自苦寒來—賞花游記1

那是一個風雨交加的下午，雨點無情的打在了我的身上，寒風是那么地刺骨，讓我不由得想到足球場上失利的場景。

在昨天下午，我們班和四年級二班踢足球的時候，唐子軒不小心摔了一跤，導致足球比賽失利，我無力地癱倒在操場邊，往事歷歷在目。

回到家中，我趴在窗臺上，看見了天空，白云，花朵。我又往右邊看了看，看見了我種的蘑菇，它正在努力的生長，我每天給他噴三四次水，不到三天都可以吃了。我想到，我能給它按時照料，它才長得這么好，為什么我連一個小小的失敗都接受不起。

于是，第二天，我去召集小伙伴們，一起訓練唐子軒。在比賽的時候，我們的對手是強大的四年級三班，快到我們堅持不住的時候，唐子軒竟然一個大腳直接射入球門，讓我們反敗為勝。我們從第三名跳到了第一名。校長從三班的手里拿過了獎杯給我們，我看見同學們的笑容，終于明白，只有艱苦奮斗才能贏得勝利。

當我再次踏上這片綠蔭足球場，它變得更有人生的意義，因為經歷的這次困難磨練，讓我真正的明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。只有努力堅持，不怕困難，才能走向輝煌燦爛的明天。

梅花香自苦寒來—賞花游記2

猶記得學生時代，每每學校組織什么活動之后，語文老師定讓我們完成一篇或是觀后感，或是讀后感，抑或是活動有感的命題作文，當時的自己是非常反感這類作文的，認為這類作文限制了自己的思想。我的想法一向是天馬行空不受限制的，當時為了完成這類作文，經常是在那寫完一段話后趕緊數字數，看有沒達到要求，遇到這類作文，確實很頭痛。

如今的自己，踏入人生的又一個路口，又要做選擇題，一旦選擇不好，后面的路就會非常艱難。而每當靜下心來的時候感觸也就有很多，而恰恰這個時候每當組織完一個活動后感慨就油然而發了。

今天天公作美，一個大晴天。杭州的梅花也盛開了，自上周開始我就開始找人一起在今天去賞梅花。年輕人的周末，不待在宿舍還真不知道上哪兒玩去，忙碌了一個星期，在周末閑暇之余，找上三五好友，外出轉轉，不失為一個好主意。我電話短信問了一圈后，響應的人非常之多，不過由于預約時間太早，許多人只能暫時答應，要看周末還有沒其他事情做，不過許多好友回答只要周末不下雨，肯定參加活動。昨晚我就開始祈禱今天不要下雨，還好老天爺非常給我這個面子，今天整天艷陽高照。我早上8點就給幾個朋友打電話，除了兩個朋友有事情確實來不了外，其他人都能趕到。

本來想一切順利的，可是我忘記今天是周末，杭州虎跑那一段路都不能用一個“堵”能形容的了，我9點多坐上的車，結果車還沒過一橋就堵上了，我心情那個差啊。并且同時都有朋友打電話已經到了，在等我了，我簡直快崩潰了，只能讓朋友在站臺那等我。車子好不容易開動，卻似蝸牛一樣，那速度比我步行快不了多少。公交車開開停停，一直一個多小時后才到達，幾個朋友已經在那邊等我快一個小時了，只能不停的跟他們道歉。等全部人到齊之后清點了下有8個人，可以擺兩桌麻將了，其中一朋友還說正準備帶付小麻將過來，oh my god。既然人全部到齊，大伙決定直奔目的地靈峰探梅。這才發現，無論什么時候，杭州西湖外圍風景區里面能見到最多的就是人了，黑壓壓的人頭，再加上穿插于道路中的車子，我那兩條腿簡直是受罪，走哪兒都不舒服，最后拿出相機，隨便喀嚓了幾張，就像趕緊找個地方坐坐了。

再往前走不遠就到了賞梅的目的地了，靈峰探梅。草廬樣式，不過無論我怎么看都看不出古樸的味道來，也許是我的欣賞水平有限，實在對這人工建筑痕跡嚴重的建筑物產生不出任何好感來。進入草廬后滿眼望去除了人頭還是人頭，再加上少量的梅花。靈峰探梅實在是名不符實。進入深處我卻發現一異物，天大的桃子，我估計是當年孫猴子打翻蟠桃園后從里面掉下的桃子，不過桃子周圍站立的人太多，只能隨便找了個地方喀嚓了張pp，我實在不是喜歡這么多人。

中途翻玩著相機，卻發現今天沒拍幾張pp，哎，估計興趣早已不在這相機上面了，單反，我來了，等我啊......隨便找了塊地方，幾個人拿出幾付撲克玩了起來，拖拉機、斗地主，大伙玩的不亦樂乎，也順便將能吃得能喝的全解決掉，免得等會再拿回去，實在是沒力氣再把這些東西背回去了。還好，走了兩小時，大伙也都累了，吃的喝的解決的差不多了，看看時間，快到4點了，想想也該回去了，趕緊收拾東西，清理了下垃圾，然后三三兩兩的趕出去坐車，都知道今天人多，坐車的人肯定也多，免不了又要擠一回了。也不知道我今天是運氣好還是運氣差，等了5趟車，車門都無法打開，只能車上的人下車，車外的人是無法再擠上車的了。并且這個時候根本就無法打到車。我不免有些發怵，不會要我走回去吧，這么遠啊？結果如我所愿，找了個空的旅游線路的車，坐到一橋旁邊，然后徒步上一橋走回去，而且這個時候又變天了，我白天出來可是穿的一件單衣啊，老天爺這不是玩我嗎？看看過了一橋，朋友拉我去他家包餃子吃，正好順路，不過那餃子包的可是千奇百怪，個頭那個大啊，幾個餃子我就飽了，也許是我飯量太小的緣故吧。

回到家我已經再沒力氣了，只能趕緊休息。我不知道我這兩條腿明天還能不能再繼續走路了，不過更殘酷的事情估計還在后面，明天都不知道有幾個會在等著我。抽空給家里打了個電話，被告知可能會隨時通知回家一趟，希望奶奶身體好起來吧，春節見到的時候還是好好的，如今只能祈禱了。

梅花香自苦寒來—賞花游記3

在我眼里最漂亮的花既不是牡丹、百合，而是梅花。

我覺得梅花是最有氣節的花，因為別的花大抵在春天成長而梅花則是在冬天成長。

記得有一年我、父母和爺爺一起去賞梅花，路上爺爺說：“今年的梅花開的真好呀。”我們都點點頭。爸爸說：“梅花可真頑強呀。前面有休息的地方，不如咱們邊休息邊上梅花吧。”我們都說：“好”到了休息的地方爺爺問我：“燕燕，你知道梅花嗎？”我說：“當然知道。”爸爸說：“那你能把梅花的特點說出來嗎？”我得意的說：“當然可以，梅花漂亮討人喜歡。”媽媽笑著說：“然后呢？”我說：“還有嗎？”爺爺扶了扶眼鏡慢條斯理地說：“還有就是梅花堅強不屈。”我疑惑的說：“堅強不屈，有嗎？”爺爺點點頭說：“你看別的花都是在春暖花開的時候開放，而梅花則是在寒風刺骨的時候開放，幾千年來我們中華民族出了許多像梅花這種不屈服的人，他們不管敵人有什么招數都不屈服，所以，燕燕我希望你做個遇到困難不退縮，像梅花一樣頑強的人，好嗎？”我點點頭答應了爺爺。

雖然賞花只是一個早上，但爺爺說的話卻深深印在我的心上。

梅花香自苦寒來—賞花游記4

在平時，老師常常對我們說：“梅花香自苦寒來。”但我卻不理解它的意思。可在這個學期，發生了一件事，讓我深深地理解了這句話的含義。

在一次數學單元測驗發試卷前，我憂心忡忡：因為我沒有認真復習；果然不出所料，我竟然只得了80分！而且計算題扣了17分！王老師和肖老師嚴厲地批評教育了我。我認識到了自己的錯誤。此后，我每天都認真地做計算，回家多做練習，并且做完之后還認真檢查，仔細驗算。終于我迎來了抽測，在考試時，我一心一意地做題，幾乎不抬頭，考完了試還有許多時間，我便認真檢查。考試的當天，試卷就發下來了，我拿到試卷一看，竟然獲得了98分的高分！而且計算題只扣了2分。看來，我這幾個星期的努力沒有白費，就像肖老師說的那樣：一分耕耘，一份收獲啊。當我的耕耘有了收獲時，我是多么的喜悅，多么的激動啊！而且由于計算能力提高了，我在星期天提高班的考試中，還取得了100分的好成績。

是啊！“梅花香自苦寒來”，在寒冷的冬天聞到梅花的清香時，我們有沒有想過，在綻放美麗的花朵時，梅花是忍受了多大的嚴寒啊！

梅花香自苦寒來—賞花游記5

“梅花香自苦寒來。”每當我讀到這句話，就會想起小時候跳舞的事情。

從小到大，周日一直是我的“末日”。為什么呢？因為在周日，我總會有一門苦差事——跳舞。跳舞不僅考驗對節奏的掌握性，還有身體的柔軟度。但我在身體的柔軟度這方面，算是零。我的腰腿簡直就是一塊兒鋼板，又像是一根粗壯的大樹，就是壓不下去。而且每次上基訓課，原來和小兔子一樣可愛的老師，就會瞬間變成兇猛的老虎或是殺人不眨眼的“惡魔”，而我就是那任人宰割的羔羊。

你不知道，為了讓我們變軟，老師是私毫不會手下留情。原來那距離地面好似有千萬丈的“高山”，結果老師一腳踩下去，就被移為了“平地”，而此時我的眼淚則流成了一片海洋。

現在我們換了老師，更是嚴厲至極。我怎么可能沒有想過放棄呢？我上一節課就想放棄一回，但我已經進入高級別了，難道要前功盡棄嗎？我咬咬牙，忍。

終于，功夫不負有心人，我作為優秀學員參加了最高級別的比賽。而且居然獲得了金獎！

站在萬眾囑目的舞臺上，聽著臺底響起的陣陣雷鳴般的掌聲，我不由得想到，是啊！“梅花香自苦寒來。”認清了目標，面對挫折和困難，永不退縮，要知道，只有不斷的磨礪，才能綻放耀眼的光芒！

梅花香自苦寒來—賞花游記6

我在這里已經呆了三年了，聽媽媽說，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發芽生長，我要開花了，我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時候才能開花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個寒顫--太苦了吧！

秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。

一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！

北風勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發暗香。多美好的花啊。可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。

梅花香自苦寒來—賞花游記7

我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話是說：磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴寒。寶劍的銳利需要經過反復的磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成才，事要成功，都得付出努力和代價。只要肯付出，萬事都能功。

事實不正是這樣么。記得三年級時快期中考試了，我覺得自己都復習好了都懂了;所以每天回家只寫完作業，然后就下樓玩了，從來不做課外題，不把期中考試當回事。到了考場上，快速的答完卷子之后只是眼睛過一遍的那樣檢查，也沒有驗算，覺得很無聊。可成績下來后卻讓我的大吃一驚，語文96還可以，數學卻只有89分這時我才意識到自己的不對。期末考試前我不管會不會都要做很多題，背概念，做完作業也不下樓玩，練習檢查。期末考試是我一遍又一遍的檢查，每遍都用草稿紙再驗算幾遍，終于功夫不負有心人，我語文考了95.5分，數學也是95.5分。真所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

梅花香自苦寒來—賞花游記8

經過一下午的訓練和晚上老師的講話，我深深明白了一句古訓：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

首先要做一個學會感恩的人。感謝父母養育了我，感謝廣益中學讓我結交了許多新朋友和新老師，相信我們在高中三年里可以愉快的相處。其次是要明白責任勝于能力。我很贊同這句話，責任心是一個人最重要的品德之一，我們現在的責任是做一個懂事的孩子，一個優秀的學生，將來才能回報社會。再次要做一個會讀書的人。沒錯，當我們邁入高中生涯后，我們不僅需要用功讀書，更需要掌握好的方法學會如何讀書。在讀書好，好讀書這句話中，挑一本好書要會讀這本書，才能把它變成自己的寶物。第四是要做一個有毅力的人。說實話，軍訓剛開始一下午就感到很辛苦了，可我知道軍訓培養了我們吃苦耐勞的精神和堅持不懈的毅力。所以我更要堅持下去，別人做得到，我也行！最后要養成良好的品德。品德可以反映出這個人的素質和他的內心，擁有好的品德就像一張人的臉，所以，我們不要將腳步停留在今天，要將目光放得更遠，因為我們相信——明天更美好！讓我們仰望天空，朝著美好的明天邁步！

梅花香自苦寒來—賞花游記9

相信大家都看過北京奧運會吧，在北京奧運會的閉幕式上，有“袋鼠跳”這樣一個表演，雖然他不是那樣顯眼，但是在他們背后的故事，會讓你感到驚嘆！這些表演“袋鼠跳”的人僅僅是一些十六七歲的人，他們是經過過一次又一次魔鬼般的訓練才練出來的。在這訓練中，有的人因為艱苦就回家了，有的卻留了下來；有的因為練習腳骨折，不敢再站起來，有的卻堅強地說：“我能行！”終于，這些青年堅持到了北京奧運會開幕，結果他們被無情地從表演名單上撤了下來。可是他們并沒有流淚，而是堅定地說了這樣一句話：“在閉幕式上好好發揮吧。”在此有誰不流淚呢？

在閉幕式上，他們的表演取得了觀眾們熱烈的掌聲，這都是因為他們的決心啊！

是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”

梅花香自苦寒來—賞花游記10

好不容易把朝思暮想的寒假盼來了，可是仍不能和我的床做好朋友，因為緊張的舞蹈集訓開始了。

每年寒假我們舞蹈班都要進行匯報展演，為了呈現最好的舞臺，我們開始緊張又密集的排練，尤其是難度大的動作：下腰、豎叉、橫叉、搬后腿、壓大跨等，真正苦不堪言。教室里經常可以看到躲著的默默流淚的臉；聽到壓抑的哼哼聲。盡管這樣，同學們依舊頂著寒風，在舞蹈室里揮汗如雨，讓我真正體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”。

有時候，我會問自己“值得嗎”，僅僅為了臺上短短數分鐘，甚至可能沒人注意到你。但是每當我站在舞臺上，我都肯定地告訴自己“值得”！只要肯堅持，總有一天你的身影會在人們眼前浮現，就像那句話“也許不是所有的付出都有收獲，但如果不付出，就一定沒有收獲”。每一場的演出告訴我，每個人付出的每分力，都只為了呈現更好的我們，只有把大家的力量凝聚在一件事上，才能達到最完美的效果。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——所有我們眼中認為美好的演出，在背后，無不是付出常人難以想象的努力”。這是我在這個寒假中的親身體會，這種感覺，比我從書本上讀來的要真實深刻許多。

梅花香自苦寒來—賞花游記11

第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對音樂和理想的不懈追求。臥薪嘗膽的越王勾踐用了十幾年的時間去完成一個不變的心愿。在這里有人類最寶貴的品質在發光。肯用一生的時光去忍受痛苦，堅持等待最后成功的生物只有人。也只有這種堅韌的人才能在經歷風雨之后，體味到這種沁人心脾的芬芳。

現在的社會讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過是自我欲望的滿足，是勢利的人們羨慕的眼光和那越來越重的銅臭味。失去堅忍的精神，缺少了內心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的心，讓我們再也感覺不到那誘人的芬芳。

也許我們應該靜下心來面對生活，認真地面對每一次挑戰和磨難，重給我們遺忘已久的堅韌的精神，即便在嚴寒后黑暗中仍然堅定地邁著向前的步伐。

也許你仍覺寒冬里那誘人的'芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺得孤單，你需要的只是一點堅持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨無助的自己對話吧，這樣就會帶給你光明。

梅花香自苦寒來—賞花游記12

步入中學不知不覺已經兩月有余，期中考試之后，我們班開展的學習之星的評比，塵埃落定。當選的第一批學習之星誕生了，他們都有各自引以為傲的特長和優點，是值得我們每一個人學習的。

曹靜薇，在英語課上，每每遇到生僻單詞，她總能一口報出。在和老師對話時，總能吐出既流利又準確的英文，讓我們大家嘆為觀止。她對英語學習的專注和執著，已然成為班級的一道靚麗的風景。

還有班長，汪秋瑤總是十分專注地上好每一節課，成績也是一馬當先。無論是上課，還是課間，學習時，總能安靜而又全神貫注，對班級紀律的嚴苛遵守，給我們做出了榜樣！

我們的數學課代表——孫康成同學對待作業極其認真，即使周圍喧鬧不已，他仍能專心學習，可見定力之深厚。

學習不僅需要專注，還需要擁有勤學好問，不懂就問的精神。像我們班的趙怡若，每當遇到攔路虎，都會去請教老師或同學。

學習之星劉潤華和曾李良，就是惜時的典范。時間像海綿，只要愿意擠，總會有的。他們不浪費任何時間，就連短暫的下課時間，他們都能在教室認真學習。

嚴格的自律是奠定好成績的基礎，更是奠定未來人生之路。

良好的習慣從現在開始養成，試問此時不自律，不學習，更待何時？

梅花香自苦寒來—賞花游記13

那是一個美麗的早晨，陽光溫和的灑在操場上，是那么的美，讓我不由得想到了足球比賽。

在一場足球比賽中我們失了好多分，因為我只自己踢足球，所以這才導致我們輸了比賽，讓我很自責，我無力地走出學校。

我不知不覺地走出了校門，到了路邊，我看到了幾棵梅花，開得非常茂盛，心想梅花每年冬天才開了幾十朵，今年的梅花，它卻開的如此茂盛，原來梅花他努力的吸收雨水和養料，長才長得如此茂盛。香氣濃濃。我的心中不禁一震，也開始了奮斗，我告訴了所有隊友們，他們也開始了奮斗。我們一要是有空，就出來練。沒有時間就會忙里偷閑，實在沒有空的話就晚上出來練，我們練了幾個星期，我們這一個團隊非常好了，我不再搶球，團隊也已經有了關愛的一種品質，我們僅僅用了半個小時，就以成功告辭，我們一蹦十米高。

當我再次想起這一件事，它的意義很大。我想：“這不就是陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來嗎？”

梅花香自苦寒來—賞花游記14

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”不錯，這就是“歲寒三友”其中一名大將——梅。

它，在寒風中傲然挺立；它，在冬季開放得嬌艷欲滴；它，從不畏懼，從不服輸，從不脆弱。它是誰？它是秉性與堅強的化身，中國最有名的花——梅花。

梅花，不如玫瑰嫵媚；不如百合純潔；不如菊花精致；不如桂花香氣迷人，卻仍舊給我深刻的印象。我欽佩它，欽佩它的秉性；欽佩它的勇氣；欽佩它的堅強；也欽佩它的骨氣。

梅花代表著中國，正如《梅花魂》一課中的句子：“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”

如果你見到在冰冷寒風中開放的梅花的話，你就會明白：秉性的化身——是梅花！

梅花香自苦寒來—賞花游記15

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，在寒冬中綻放。

一個大雪紛飛的清晨，我獨自一人走在山間小路上，探尋著嚴寒中的生機。

冷風颼颼地刮在臉上，眼前一片雪白，除了枯樹枯草就毫無生氣的跡象了。我在枯樹林中穿行，偶爾也只能看見一小片綠色的松樹林，卻依然不見我想遇見的那綻放笑臉的小花。

翻過一座山丘，越過一條河流……在寒風中，我的腳步逐漸慢下來，心中想搜尋生機的興趣也暗淡了下來。正當我要放棄時，眼前終于出現了那灰白中的一抹紅。

我的興致立刻回來了，快步走向前，發現這竟是片梅花林。一片片白色的雪花飄落進林中，粉紅的花瓣在白雪中顯得格外嬌嫩。也就是這嬌嫩，使我眼前一亮。晶瑩的白，嬌柔的粉，兩者相融是如此美麗。走在其中，梅花的清秀令人陶醉，我沉浸之中。

梅花，如此嬌艷的花，竟在雪中散發著芳香，讓我們在寒冬也能看見生機。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這就是梅花。梅，綻放在冬，只想著清香他人。

第二篇：梅花香自苦寒來(婦聯)

梅花香自苦寒來

走進云南省宣威市寶山鎮摩布口子公路兩旁滿目蒼翠，鳥語花香，水果飄香的世外桃園，誰也想不到幾年前的這個地方，卻是一個溝壑縱橫、荒山禿嶺、缺水無電、生態環境嚴重失衡的地方。

八年以后，這一切的改變，與一個名叫包梅芬的普通農村婦女分不開的。她是一位樸實、賢淑的中年農家婦女，從那飽經滄桑的面容上透出幾分剛毅、聰慧和精明，然而，正是憑著對事業執著的追求和腳踏實地的苦干精神，她投資156萬元，創辦了占地326畝的“宣威市寶山生態園藝林場”。林場是集果樹、蔬菜、飼草、中藥材、果苗培育、園林綠化、無公害養殖、水土保持數據監測、地方特色小吃為一體的生態觀光農業園區。

說起包梅芬的創業經歷，也不是一帆風順。其間所經受的坎坷和挫折，唯有她及家人心知肚明。她1993年從宣威縣海岱農中畢業，被招聘到宣威龍津生態園藝林場從事果樹栽培管理和果樹苗木繁育工作，為了加強果樹理論學習，把實踐與理論較好地有機結合，1994年-1997年到宣威農廣校就讀林果專業，選修了企業管理學科。學用結合，在宣威市龍津生態園藝林場一干就是八年。她嘗到了多少苦頭，遭過了多少白眼，閱盡世間冷暖，但也磨練了意志，歷練了膽實，積累了豐富的經驗。她決定要把自己從一個“打工仔”變成自己命運的“主宰”。許多師生和親戚好友對她放棄較好的待遇而感到惋惜，一些人甚至譏笑她是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，她卻說：“我要以我自己的行動，向你們證明走自主創業之路才是當前農村的出路，我不但要走好自己的路，還要帶著別人一起走，一起富”。2001年初，她硬是憑著吃苦耐勞的精神和“咬定青山不放松”的拼勁，毅然又回到自己的母校，租下80畝荒地創辦“宣威二職中良種果樹實驗示范基地”。其中的艱辛只有自己才能體會，一次和丈夫從重慶拉果苗回來，付了苗款和運費后，身上僅有5角錢，后來有好心的同學拉了一把，才把難關挺過來。剛有效益，理順了關系，四年后，為了支持地方經濟建設，宣威招商引資，建設磷電一體項目，果樹實驗示范基地，變為建設用地，她只能離開心愛的創業之地。冷靜的她，回到了家鄉寶山，尋覓二次創業機會。

隨著國家“珠治工程”小流域水土保持項目在宣威范圍內啟動，2004年她又迎來了一個千載難逢的機會，在宣威至六盤水公路旁，離寶山鎮政府6千米的摩布口子一口氣租下了326畝土地創辦“宣威市寶山生態園藝林場”。二次創業非同尋常，缺水、缺電、無房，只有自己和丈夫在公路上凝視著這山、這地，選好吉日，2005年1月28日進行簡短的儀式就開工了。相關的規劃設計人員、挖機師傅、住房和圈

舍建筑工人、選購果苗四件事情同時協調啟動進行。113位臨時工人和兄弟姐妹、父母齊上陣，干得井井有條、熱火潮天，就連寶山的黨委書記都感嘆好多年都沒能有看到這種“大集體”的場境了。由于時間緊，假植的果苗都掛果了還沒來得及移栽，水務局毛副局長都為她捏了一把汗。帶果栽樹是一件極不容易的事，要保證成活，水是保障，水是關鍵，在6千米以外拉水栽樹和請水務部門找水源、架鋪6千米管道解決急需用水問題，緊接著安裝了變壓器，解決了用電問題，同時也解決了周邊34戶124人206頭畜、禽的飲水問題，促進了兩個文明建設。為了林場的發展后勁，購置犁地機、機動植保機械、割草機，培訓了駕駛人員。為了高產出、高效益，為了林場穩健、持續發展，她先后到云南省園藝研究所、省農大、西北農林科技大學等向專家、教授請教，學習園林、園藝、企業管理等知識，引進新優品種、保水技術，進行消化、吸收。她所培育的果品色澤、口感好，安全無公害，又進行了分級定價，品牌包裝上市。在2007年的昆明進出口交易會上，優勝者牌，寶山油桃極為響亮，受到領導的肯定和顧客的稱贊。

發展循環農業、綜合農業開發，資金鏈斷裂，極端天氣，是最大的制約瓶頸。2008年罕見冰凍減產80%，2009年特大霜災，造成100%絕收，2010年大旱，虧損90%。連續三年的沉重打擊，幾乎讓包梅芬回不過神來。但是，她神毅超常，沒有被擊倒。她先后向市里面匯報，宣威市婦聯、農業局、水務局、市政協、市科協、老促會等主要領導到林場指導救災工作，相關的部門帶人員、帶技術、生產資料（化肥、農藥）、資金連年持續地支持幫助，2011年才恢復了元氣。彩虹總在風雨后，歷經挫折的包梅芬非但沒有放棄綜合農業開發，相反總結教訓，堅定信心，要把環境保護、生態修復、高效農業綜合開發有機結合，創造行業領軍板塊、行業成功典范。2010年擴建100畝核桃，身邊這點流動資金遠遠是不夠支付的，此時，包梅芬想到了“娘家人”——婦聯組織，市婦聯的領導了解她的情況以后，都很支持她，安排由婦聯擔保，發放了一畢小額創業貸款貼息貸款，100畝核桃得以順利實施，種與養結合，間種蔬菜、馬鈴薯，繁育果苗以短養長相結合，發展養殖雞、豬，她走上了果蔬—畜牧—沼氣農業循環綜合利用的路子，拉長了產業鏈，生態效益、經濟效益、社會效益逐漸彰顯出來，預計2011年林場收入達到25萬元。沒有相關的政策扶持，三年極端災害，25萬元這個數字是不可達到的。

十年風雨，十年耕耘，事業有成的她，有固定工人16人，解決了農村留守婦女107人的就業。自己富不算富，她沒有忘記父老鄉親，沒有忘記報答社會。新農村建設帶頭捐資、汶川地震盡力捐資，寶山太和小學送苗綠化校園，還免費培訓果樹栽培、嫁接技術500余人次，分發相關圖書、光

碟、技術資料2000余份，接待參觀學習人數2000多人次，用她的行動影響和感召力，還幫助同學、同事、親朋好友及民間人士在海岱、東山、格宜、寶山建起了不同規模、不同檔次的生態果園、農莊、農場共計50戶2000多畝，美化了荒山，保護了環境，造福于子孫后代，建造了幸福家園。

包梅芬誠自強自立、奮斗進取、與時俱進的精神，贏得了社會的認可和人們的尊敬，2007年被選送到昆明作云南省第一批女經紀人培訓。多次被宣威市委、政府評為“新農村建設帶頭人”、“巾幗創業帶頭人”、科普先進工作者，2008年被當選為“宣威市政協委員”、寶山鎮太和村婦女主任；她創辦的“宣威市寶山生態園藝林場”被市委、政府評為“十大種植戶”，“宣威巾幗創業示范基地”、“曲靖農校實習基地”。

第三篇：寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來

——— 集團小學部“教育教學規范月”活動總結

根據集團“教育教學規范月”活動安排，為了細化教學管理，進一步推進課堂教學改革，在全體教師的共同參與下，經過近階段的緊張工作，學校始終堅持以科學發展觀為指導，以提高教育教學效益為中心，認真貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和集團“精致化”管理的要求，深入推進“兩個有效”，切實加強教學研究指導，不斷規范教學過程，有效提升教師專業素養，提高教育教學效率。開展了系列活動，活動目標明確，計劃周密，形式多樣，富有成效，現總結如下：

一、以德育工作為先，不斷加強校風建設

學校為了加強德育工作的領導，于開學出就成立了以校長為組長，副校長、教導主任和大隊輔導員及各班主任、品德老師為成員的德育工作領導組，并由少先隊專門負責德育工作計劃的制定、實施、檢查，做到德育工作內容充實，時間落實，檢查及時，學有心得。同時還做到以下幾個結合：

第一、與“班子建設”和“師資建設”相結合，促使我校工作有效地開展。團結協作，干好工作，關鍵在于領導班子。學校規定，班子成員要以身作則，要求教師做到的首先自己做到；能夠深入教學第一線，勇挑重擔。大家帶頭執行各項制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。要求班子成員帶頭認真學習教育教學理論，探索教學改革新路子。堅持“三會一課”制度，班子成員堅持每周一開例會，匯報上周工作，布置下周工作；實行行政值日制度，坐班制度。不斷學習，廉潔自律。班子成員深入課堂，兼一門課，蹲點一個年級、教研組，并開展推門聽課制度。關心、愛護青年教師的健康成長，重視青年教師和骨干教師的培養。

第二、與“學校管理”相結合。我校提出“以管理求質量，以質量促管理”，首先，加強學校各項工作計劃和總結的管理，開學初就要求學校各部門及教師教學計劃于一周內全部上墻，計劃做到有內容、有安排、有檢查；學期結束后及時對學校工作進行總結并上報，教師考核力求做到公平、公正、公開，并將各項成績記載存檔。其次，進一步完善考勤、考核制度；加強學校的目標管理，制定了學校的中、遠期規劃并按計劃實施。第三，增強法制與民主教學意識，每周一的上午例會，下午政治學習，定時間、地點、內容；發揮工會、共青團的橋梁作用；建立各種教育教學及財務檔案；使之有案可稽，工作有條不紊。第四，健全各項規章制度，并嚴格按制度辦事；建立健全教職工績效考核細則，使每一位教職工具有危機感、緊迫感，增強自己的責任心和事業心，更好地投 1

入到教育教學中去，搞好自己的本職工作。第五，規范化管理，我校嚴格執行收費項目標準公開，設立永久性公示欄，不私自為學生從非正常渠道訂教輔資料，不借各種名義辦快慢班，節假日不組織學生收費補課。

第三、與“師德教育”相結合。按照天長市《關于進一步加強和改進全市教師職業道德建設的意見》，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》及2008修訂版、《教師一日常規》、《八榮八恥》《安徽省規范辦學行為指導意見》等，并根據我校實際制定了教師“八不準”(不準體罰學生，不準上班時間打牌，不準上班時間閑聊等)，人手一份，對照執行。學校內從星期一至星期五都沒有打撲克牌的，教師遵守效果很好，已經形成了良好的風氣。組織師生學習了中國近現代史，教育大家繼承和發揚優良傳統，知榮明恥，為人師表，以更好地投身到各自的工作和學習之中。

第四、與“班風建設”相結合。班主任工作是學校工作的靈魂，學校工作開展的好壞，班主任工作是關鍵，因此，依靠班主任，促進學校各項工作的開展是我校德育工作的重要一筆。開學伊始，學校就完善班主任工作考核制度，將班主任工作進行量化，逐條實施，逐項檢查，累計積分，年終表彰，并將考核成績折算后納入其業務檔案，作為師德先進個人和優秀班主任評比的重要依據，通過對班主任工作的考核，使得我校各項工作得到了較全面的開展。

利用校會，班會時間，組織在校學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《天長市中小學一日常規》、《諭興中學校規校紀》等。具體要求是“三整一無”(“三整”指衛生包干區整潔、自行車擺放整齊、班級布置整齊；“一無”指全校無違法亂紀行為)；成立學生會，讓學生參與一日常規管理，值日生將一日常規檢查記錄公布上墻，以激勵先進，鞭策后進，從而形成良好的校園秩序。

第五、與“家長學校”相結合。成立家長委員會，建立家長學校，充分發揮社會，家庭的作用。期中考試后，學校就立即召開家長會，尤其是重視初三學生家長會，向家長通報學生在學校各方面的表現及學業成績，并適時地向他們宣傳義務教育法規和樹立實施素質教育的觀念并形成共識，不斷增強干部群眾的義務教育法律意識；搞好“五家”創建工作，并開展課題實驗。每學年家長學校上課三至四次以上，有教學內容，有教學情況記錄，從而真正形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

第六、與“活動開展”相結合。開展形式多樣的活動，開辟德育工作新途徑，“以素質教育為中心，全面提高學生素質”既是我校德育工作的輿論導向，又是我校教育教學工作的重點之一。為此，學校在各班級組織各種興趣活動小組，堅持每周“五個一”活動（每周一班會，每周一讀報，每周一首歌，每周一活動，每周一打掃），從而對學生進行“愛國主義、道德、人生、法制、理想”等教育。學校還組織三月義務植樹；“四·五”清明節祭掃革命烈士墓；“五·四”青年節詩歌朗誦會；“七·一”頌歌獻給黨；“十·一”

愛國主義歌曲歌詠會；十一月廣播操比賽；“十二·四法制教育日”；元旦聯歡等活動，利用黑板報、“校園之聲”廣播站、報刊雜志等宣傳陣地，宣傳中外古今名人、愛國主義者、民族英雄的事跡，把愛國主義教育有機地滲透進去、結合起來，從而使開展德育工作的途徑和形式多樣化，豐富的內容，活潑的形式，寓教于樂，既陶冶了師生情操，又使我校文明之風吹遍校園的每一個角落，校風煥然一新。

二、以教學工作為重，不斷提高教學質量

我校明確“一中心，二提高”的教學目標（以素質教育為中心，全面提高教學質量，全面提高學生素質），為此，我校不但貫徹執行新課程計劃，開足開齊課程，落實活動課程，上好體育、藝術課，保證兩操、兩活動正常開展，保證大課間活動的開展，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，而且轉變教學方式，發展學生的個性特長，開展特長生興趣小組活動，還進一步加強“五環節”教學，每學期于期中、期末檢查教案、作業兩次并記載入教師業務檔案。教學上我們主要抓“單元過關”，實行月考制度，統一時間、統一試卷、統一組織考試，流水閱卷，并及時匯總成績，統計分析，發現問題，及時補缺補差。通過這種手段，不僅加強了對教學質量的管理，而且收到相當好的成績。參加金集片教研中心聯考，有多門科人均分名列前茅。所有這些成績的取得，受到同行們及社會各界的一致好評。

搞好學生的減負工作，嚴格按市局下發的行事歷安排教育教學活動，并制定了合理的作息時間。要求教師布置的課外作業量適中，符合有關規定。科學評價學生，推行綜合素質評定方法，不以學習成績作為評價學生唯一標準的不合理做法。

不僅如此，我校還加強了教研活動和教學研究工作，教研工作組織健全，形成常規，切實有效地開展活動。校內公開課使用“三機一幕”以提高教學效果，利用現代化教學手段，提高教學水平和教學質量；積極參加區域性校際教研活動，對外出參加校際教研活動和考察學習活動的教師，回來后要求及時寫回執心得、體會和今后的教學借鑒、設想，以提高自己的教學水平；加強教學研究，不斷探索教改新路子；搞好課改工作，積極參加了市教育局舉辦的各項培訓、教研活動；搞好校本培訓，語、數、英教研組也制定了切實可行的計劃，經常組織教師學習教學的新理念及新課標，組織同科教師集體備課，以老帶新，培養骨干。積極開辟第二課堂，組織各科興趣小組，從多方面想方法，出點子改進教法，培養能力，提高教學水平，先后參加片以上教研活動多次。鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、體會、小論文，在市教育局組織的學科論文評選中，多人次獲獎，還有多人論文在《天長教育》發表及在教研中心交流并獲得好評。

同時，我校還大力推行素質教育,轉變思想認識，我們利用周一政治學習時間組織教師學習有關素質教育理論、政策、經驗；利用墻報、標語、校會、家長會宣傳什么是“應試教育”、什么是“素質教育”；開展活潑、豐富的興趣活動，如攝影、象棋、籃

球、排球等興趣小組。學校組織了繪畫展、故事會、詩歌朗誦會、廣播操賽、體育運動會；心理健康、法制教育講座；科技知識、國情講座等。我們還帶領學生走向社會、工廠。手工制作組，我們與玩具廠聯系，參觀了玩具的設計、開樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過程，從而大大提高了興趣活動的社會性。多方培養學生的學習主動精神和自學能力，學生的實驗動手能力、實踐能力和分析問題、解決問題的能力逐步增強。

辛勤的汗水給我們帶來了豐收的喜悅：在市委宣傳部、市教育局、共青團天長市委、市林業局聯合舉辦的天森杯“綠色·生態·家園”征文比賽活動中，有兩人次獲三等獎；在市局舉辦的第十四屆中小學生書畫競賽中，有三人次獲三等獎；在市教育局、科技局、科協、老年科協四單位聯合主辦的“小制作、小實驗、小發明”評比活動中，我校被評為初中組團體二等獎，初三(3)班王濤同學作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學的《抽水機》，分獲個人一、二等獎；09年中考取得了驕人的成績：有78人升入示范高中就讀（含13人天中公費），還有66人進入其它普高和職高學習。所有這一切，為我鎮乃至國家、省、市的兩個文明建設儲備人才后備軍，作出了我們應有的貢獻。

三、以服務師生為旨，不斷改變學校面貌

“立足基礎實施，完善基本建設”這是我校后勤工作的根本目標。我校地處偏僻，辦學條件尚有很多欠缺，但學校致力于改善條件，盡力配齊各種教學和生活用品。第一，繼續實行后勤社會化，將食堂和商店公開招標承包給個人，且相應責任到相應個人。后勤還致力于各種制度的建立、健全。每學期公物檢查登記一次，食堂衛生承包到人，飯菜干凈，價格合理；建立校愛衛會，每天一晨掃，每周一大掃，使學生有一個良好的學習環境。

第二，繼續搞好校園美化工作，爭創文明單位。栽花種草，鋪設路面，想方設法，美化校園環境，開拓環境課程。從而方便了師生員工，為師生的學習、生活、活動提供了較好的條件和優雅的環境，做到學校的每一面墻面會說話，每一寸土地都育人，既陶冶了師生的情操，又使他們在不知不覺之中得到了教育。

學校在前面已籌巨資，購置了26臺電腦及其配套設施，建立了微機房的基礎上，繼續籌措經費來維護好，確保了學生信息課的正常開設。從而開闊了學生的視野，增長了學生的知識和能力，與時俱進，把握時代的脈博。

積極爭取資金，搞好校園建設。修建擋土墻、護坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設彩磚等共花費71500元；安裝學生公寓、食堂窗戶鋁合金約2萬元；購置一體化印刷機、辦公桌椅、電腦和復印機、改建旗桿、校園之聲廣播系統等共計43500元。

第三，為了確保住宿學生住的好，讓家長放心，在學校經費非常緊張的情況下，學校多方籌集資金，想方法、出點子，為各宿舍添置了有關物品，學校還為此制定了相應的有關制度，采取了各種有效措施。繼續實行住校生和走讀生分別管理，為便于管理，所有學生統一佩帶胸卡，住校生佩帶紅色胸卡，走讀生佩帶藍色胸卡，安排班主任參加晚上和行政值日人員一同值班。加強了門衛工作，對校外人員進出，進行嚴格登記。制定了相關管理制度及作息時間表，并將制度及作息時間表發放給每一位學生家長，取得學生家長的配合。本學期，為實時監控校園安全和加強住宿生管理，投入一萬多元安裝了校園監控系統。這些措施的采取，確保了學生住宿的安全有序，從而也為學生的學習創造了條件；解決了家庭較遠的學生家長的后顧之憂，得到了學生家長及社會各界的一致歡迎。

第四，切實加強安全衛生工作。結合《安徽省學校安全工作管理辦法》等制定了我校《校園安全衛生工作實施細則》、《宿舍衛生制度》、《宿舍內務管理要求》、《學生公寓管理制度》、《學生公寓管理員職責》等一系列相關制度，并逐級落實，責任到人，確保有效實施。制定應對公共突發事件各類預案并開展了演練，積累了經驗。定期召開由領導班子和有關教師參加安全專題會議，不斷加強師生員工的安全意識教育，要求班主任對班級學生的安全衛生教育掛在嘴邊，天天講，時時提，一刻也不要放松對學生的教育和要求。加強傳染病防治工作，開設健康課和舉辦健康知識講座，讓學生做好常見傳染病預防工作，今年特別按照市局統一要求，認真做好防控甲流的宣傳、教育、預防工作，嚴格進行晨午檢制度，并安排專人負責。

第五，為了保證學生上課能做得上實驗，提高教學和學習效果，進行直觀教學，經過多方努力，建成了造價50多萬元的實驗綜合樓。為改善學生和教師的就餐環境，進一步做好食品安全衛生工作，服務于廣大師生，爭取了60多萬元，對舊食堂進行了重建，現正在建設中。為了改善教師辦公條件，同時也為了方便教師學習電腦知識和操作技術，更好地使用學校現有的現代化教學設備，提高教育教學效果，擠出經費，投入兩萬多元，添置了7臺嶄新的辦公電腦。

由于工作扎實，管理到位，學校工作取得了較好的成績，多次受到了地方黨委、政府和群眾的一致好評，市委書記陳書華、分管副市長陸曉華、市教育局局長劉正田等領導同志曾親臨我校視察、指導工作，并對我校的各項工作給予了較高的評價。

當然，我校還有不少困難，但我們堅信在市教育局的領導下，我們會克服困難，迎難而上，堅持科學發展觀，努力實踐“三個代表”的重要思想，以“十七屆四中全會”精神為指引，與時俱進，開拓創新，為使我校各項工作再上新臺階、開創我校各項工作的新局面而努力奮斗。

以上即是我校工作匯報，不足之處，敬請諸位領導批評指正。

第四篇：演講稿梅花香自苦寒來

梅花香自苦寒來

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《梅花香自苦寒來》。

我2003年7月師范院校畢業分配到楚雄師院附中，成了一名光榮的人民教師。在興奮的同時我也感到身上擔子的重量，漫長的假期等待讓我對新的工作有了很多的思考。在新學期開學前幾天，我主動向學校遞交了申請，自愿到邊遠貧困山區支教。作為獨生子女的我作出這樣的決定，使許多人疑惑不解，有的曾善意地勸我放棄，但我沒有后退反而積極爭取父母的支持。多年工作在教育戰線的父親最了解邊遠山區教師的辛苦,他深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，所以非常贊同我的選擇，希望通過環境的磨煉，使我盡快成長。

在學校領導和父母的關心支持下，受州教育局派遣，2003年9月我懷著滿腔熱情到了地處南華縣海拔2400米的高寒山區的五街初級中學。本以為自己充分做好了各方面吃苦的準備，但當我真正感受到來自生活、工作、語言等方面的諸多困難時，腦海中曾一度閃過退縮的念頭。且不說辦公條件,學校連教師辦公室都沒有，教師宿舍也就兼做辦公地點。教室里擺放的是陳舊的課桌，水泥黑板上有很多處開裂。生活條件更不用說了，師生喝的水用拖拉機從幾里外的地方拉，其余的生活用水就靠全鎮唯一的一座壩塘。一星期最多一兩天有電，停電的時候，學生的晚自習用的是我在電視上才見過的那種帶紗泡的汽燈。但就在這樣艱苦的環境中，卻出現了很多讓我感動的人和事，就是因為他們，讓我堅定了留下的決心。

學校安排我上初一年級兩個班的數學課，看到年級組長的第一眼，我就認為他是一個“古板而守舊”的人。這個教師姓魯，是當地的彝

成學業。在以后的每個學期，我從自己不多的工資中拿出300元，不僅解決了魯曉燕的學雜費，還承擔了一部分生活費用，為她解除了后顧之憂。這個勤奮的女孩沒有讓我失望，她以優異的成績考上縣一中讀高中，同時我對她的資助也在繼續。現在的魯曉燕已經走上工作崗位，成為了教育戰線上一名光榮的人民教師。

我愛我的事業，更愛那些活力四射的學生。他們的青春與活力、頑劣與勤奮、純真與求知欲，這些都讓我甘心為他們付出。能成為他們求知路上的一塊鋪路石，前進途中的一顆導航小星，讓他們在花季年華中健康成長，我樂在其中。當我看到他們的羽翼越來越豐滿，終于展翅翱翔于蔚藍天際的那一刻，我知道我所有的付出都是值得的。老教師是我的榜樣，學生是我的希望，育人是我工作的根本。從初始的嘆惜、同情到感動、激勵，我的思想也在教與學的實踐中得到了錘煉和升華。

2010年6月24日

第五篇：梅花香自苦寒來 演講稿

梅花香自苦寒來

梅花香自苦寒來，在慧谷幼兒園舞蹈訓練快結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到有苦也有樂，精彩而充實。此時此刻，當我執筆寫下這短時間的訓練感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強意志、提高了舞蹈素質，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，培養了自己的膽量和自信心，培養了健康向上的心態，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在舞蹈訓練中所獲得的最寶貴的財富。

來慧谷之前，我的膽子很小，可到慧谷后，我的膽量變大了，因為每次到慧谷，我們就先玩一個游戲，玩游戲之前，要先介紹自己，大聲地說出自己的名字，剛開始，我不敢上臺說，聲音像蚊子叫似的。可到后來，看著慧谷幼兒園老師們那親切的笑容，那鼓勵的眼神，那甜甜的聲音、、、、、我不害怕了，我膽大了，我勇敢的走上臺了。我們先后學了“蒙古族舞”和“鼓娃與山妞組合舞”。在“蒙古族舞”中，我還給大家做示范呢！現在想想，我都會偷著樂呢！媽媽都夸我自從去了慧谷幼兒園，變化可大了！

實踐出真知，這次訓練讓我明白，小小一個舞姿所包涵的豐富，幾個動作所容納的博大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的舞蹈。訓練的每一個動作和舞姿，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而這次訓練更教會了我超出舞蹈以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤，跳得過程中，每出現一個動作錯誤，老師都會毫不留情地指出，糾正。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的老師的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

慧谷幼兒園，從你這兒，我學到了許多我終身受益的東西。我永遠愛你！