第一篇：關于成長的作文700字（通用）

關于成長的作文700字（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于成長的作文700字（通用10篇），歡迎大家分享。

成長的作文700字1

成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，可有時帶有一些苦味，但更多的是細細品味后的甜味，而我的成長似一缸酒，需要用更多的時間去醞釀，讓他變得又香又濃，帶給別人無限香醇。我的成長故事是有滋有味的。

不信，你來讀這個發生在昨天的故事。早晨媽媽掀被子的時候，一個不小心，把脖子給扭了，動都動不了，只能打電話向倪校長請假。我一邊交代媽媽自己當心點，有事打爸爸電話，一邊跟著爸爸上學去。

傍晚到家后，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，急忙跑進媽媽的房間里，著急地問道：“媽，你怎么樣了？”媽媽慢慢張開眼睛，輕聲說道：“哦！兒子，你回來了！媽媽現在好些了，但脖子還是不能轉。”聽完，我就更著急了：脖子啊！你快好啊！我求你啦！“你出去吧，做會兒作業。讓媽睡兒。”“媽，你不餓嗎？”“我不太想吃。”我便出去做作業了。

我做完作業后，想想要做什么。當看到桌上的小籠包時，心想：這是媽媽的晚餐。對了！老媽還沒吃飯呢……還沒想玩，我便不管三七二十一，把小籠包放在微波爐里熱了下，拿著筷子跑進房間。

“媽！起來吃飯吧。小籠包，熱騰騰的。”我望著媽媽笑著說道。我把碗放在桌上，走到媽媽身旁，托著媽媽的背，讓她起來。我把小籠包放在媽媽腿上，又拿了件棉襖披在她背上。媽媽拿起筷子，吃了起來。“一個……兩……個。”我心里數著。媽媽才吃完第二個時，就把碗給我了。我急忙說：“媽，多吃點。有八個呢！你才吃了兩個。”媽媽用她微弱的聲音說道：“不用了，媽媽飽了。”不一會兒，媽媽又笑瞇瞇地說道：“啊！兒子長大了，照顧媽媽比爸爸還好！”“媽。您不要夸獎我，這是我應該做的。”媽媽雖然很疼，但是笑得更歡了。

我會照顧媽媽了，我又成長了一步，離我真正長大又近了一步。我一定會慢慢地成長，好好地成長。聽媽媽說過：“成長比成功來的更重要。”

成長的作文700字2

慢慢地，慢慢地，我從一個懵懂無知的小男孩成為一個頂天立地的男子漢了。回首我走過的路，那上面的腳印或深，或淺，都記錄著我成長中的一點一滴。

記得那是五年級的時候，班主任讓我去參加學校的作文競賽，驚訝之余，我更多的是害怕，怕自己寫不好，怕辜負老師的期望，怕……老師似乎看出了我的猶豫，拍著我的肩，用期待的眼神鼓勵我：“沒事的，只要你發揮出平常的水平就一定沒問題的！“我點了點頭，趁著比賽開始前的時間又讀了兩三本作文書，學到了一些寫作文的方法和結構……時間一點一點地流逝了，終于，功夫不負有心人，我獲得了三等獎。雖然只有三等獎，但我仍然很開心。

當然，有歡樂的事情也會遇到坎坷的事情，事情總是這樣。同樣是五年級的時候，我參加了漢字聽寫大賽，為了參加這個比賽費了我很大的功夫，而且凡是參加這一個比賽的學生，在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次，而且聽寫的都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個月，終于等到了比賽開始，我本以為可以進入前八強，可天有不測風云，我一緊張，把好多詞語都忘記了，大腦一片空白，而且賽場上高手，如云從而使得我只獲得了參與獎。那一天回家的時候，我覺得天空都不再蔚藍，小草不再碧綠，所有的東西都灰蒙蒙的，仿佛被濺上了墨汁，就連蒼蠅都遠離我。但是媽媽卻一直在安慰我說：“以后還會有機會，現在不必垂頭喪氣，失敗乃是成功之母，只要我們抓緊時間再努力一點，下一次一定可以取得一個突破性的成績的！”聽了媽媽的話，我重拾信心，等待著下一次的聽寫大賽。

往事如昔，那一串串的腳印，記錄著我成長中的點點滴滴，它無時無刻的在提醒著我，激勵著我，催著我奮發向上。同時它也讓我記住了這些在我童年中獨一無二的經歷和那一次次犯傻換來的教訓。

成長的作文700字3

問我的興趣是什么？我的興趣是讀書。

從我出生開始，媽媽就給我買來黑白色的圖畫，掛在房間讓我看，一個月之后，我可以看彩色的圖畫了，我的房間就成了彩色的世界。只要我醒著，媽媽就給我讀故事書，書中的五顏六色、小動物、人物、風景無一不吸引著我。在我1歲生日那天，我坐在床上，從滿床的玩具、衣服、發卡、錢、書中，迅速抓起一本故事書，有模有樣地翻了起來，對了，我“抓周”抓住的就是一本書。

慢慢地，我長大了，由最初的媽媽給我指讀，講故事，到了我自己能夠獨立閱讀。媽媽跟我說看書是享受精神食糧，而我總因為看書不去吃飯，還跟家人說“我這頓飯光吃精神食糧就夠了，不用吃物質食糧了。”哈哈，我現在覺得挺好玩，不吃飯就餓成細細的草棍兒啦！

而且，大中午，家人都在午睡時，我卻一點兒也不困，精力旺盛，仍然在家里像個猴子似的，各個屋子躥來躥去地找書看；還有，就是在上廁所時，我也不忘看書，捧著書坐在馬桶上看；在晚上睡覺時，枕頭下也常常放一本書，希望枕著它睡覺時，書中的人物都會跑到我的夢里來！

其實我不光興趣看書，還興趣“讀”書。每次吃完飯后，我總是走進屋里，伸手抄起一本書就開始“讀”。所謂“讀”就是出聲念書上的內容。我就是這樣一邊讀，一邊在屋里走來走去，語速飛快，樂此不疲。哈哈，相信你們如果看到我讀書時的樣子，一定會感到非常好玩吧？怎么樣，我是不是特別興趣好讀書呀？

《三字經》、《弟子規》、《論語》、《三國演義》、《水滸傳》、《開明國語讀本》、《假如給我三天光明》……在書頁翻動間，我認識了綠林好漢，知道了桃園三結義，了解了中華悠久的歷史、燦爛的文化，看到了外面的世界，懂得了堅強，獲得了勇氣和力量。

讀書是我生活中最有趣、豐富、多彩的一部分，我興趣讀書，我的生活不能沒有書，我要把讀書一直繼續下去，讓它伴我成長！

成長的作文700字4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”之所以這么說，是因為一本本書可以讓我們看到一個個故事，書給了我們探求這神奇萬象世界和宏大宇宙的智慧。

有朋友來我家時，看不到豪華的裝修，但卻會看到我擁有一個寬大的書房，書房除了一臺鋼琴和學習用的電腦，還有一張厚重的實木書桌和兩個占據整面墻的書柜。書柜滿滿齊齊放著各類藏書，有勵志的、文學的、自然科學的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺時間，甚至在媽媽“驅逐”我離開書房時，也常常會偷偷藏一本書到衛生間去，坐在馬桶蓋上爭取一小段閱讀時光。書，在我的生活中已然成為最好的伙伴，形影不離的朋友！

去年寒假，我獨自離開家到北京參加一個為期近十天的比賽，因走時匆忙，從書柜挑出的幾本書忘記放入行李箱，沒了書的陪伴，讓我在酒店等待一場場比賽的日子里過得枯燥而乏味，感覺一天時間也漫長如年。直到比賽結束回到家里，我又可以安靜地坐在書房，重新捧書閱讀時，我才找回原來充實、快樂的自己。

爸爸媽媽休假時也會帶我去旅游，我會在去之前就從各類書中了解當地的風俗習慣和歷史文化，了解旅游地的地理知識，爸爸媽媽說有了我這小“百事通”，旅游不盲目，玩起來更輕松。

我喜歡閱讀，因為我能感受到書里文字的魅力，我能從書中看到如詩如畫的山川河流，從春到冬的四季冷暖；我能看到人性的閃光，也能看到社會的黑暗；我知道堅強的可貴，懦弱的可悲；我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長，我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……

書，讓我懂得很多做人的道理，做事的堅持。它如不斷激發人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙，又如神秘讓人向往的大海，帶我走進它的世界，讓它為我心靈引航，為我生活插上智慧的翅膀！

成長的作文700字5

有人認為成長是心理上的成長。有人認為成長是身體上的成長，但我認為成長是你從生活上懂得了什么改變了你。

上學期有一次周末。數學老師發了一張周周測當我們的周末作業。卷子發下來，大家議論紛紛，都說這張卷子上的題都很難。他自己分數不高被老師批評。而我卻是唯一一個不看題。但卻又高興高采烈的人。因為今天晚上爸爸和媽媽都出去了。而且中午他們說走之前會把我的平板還給我。有事可以聯系他們，現在看來，我可以上網找答案了。想到這兒我不禁傻笑了一會兒。久久合不攏嘴。咦，放學我歸心似箭的背上書包。一蹦三跳的往家走。邊跑還邊想著自己得滿分時的情景。開心的簡直用語言也無法形容。

終于到家了，我一開門屋子里果然漆黑一片。真是天助我也，老虎不在家，猴子稱大王。爸媽都走了，我終于能在家里為所欲為了。我猛地一跳坐在了沙發上。哦，對正事不能忘了。我趕緊進屋拿回了平板找出答案。又從書包里拿出了試卷，趴在桌子上看了一眼，寫一題。一字不落，沒一會兒我就做完了。我站起來伸了個腰，一副信心百倍的狀態。

星期一我把試卷交上去，我堅信不疑的，我一定能得滿分。我這一整天都精神抖擻，再壞的事也沒能干擾我激動的情緒。星期二一上課。數學老師拿著一大堆卷子嚴肅且生氣地走了進來。厲聲說上周周練有很多同學不及格，只有四名同學在90分以上。最高分是98分白子賢。我聽到這兒心里激動的不得了，當我正準備上去拿試卷時，老師又問你第五題的得數是怎么算的？哎呀，聽到老師的疑問。我心里一陣慌。就像懷里揣著個兔子似的。看著同學們那種疑惑的眼神。我此時像霜打的茄子蔫兒了。只能小聲地說這是是看錯數了。唉，我可真是自作孽不可活。下課后我低著頭到老師那兒說明了我上網抄的是意料之外的是，老師不僅沒生氣還原諒了我。我終于可以長舒一口氣了。

從那過后我再也沒有抄過答案了。我明白了，誠實和知識是抄不來的。不管做什么都要做到問心無愧。

成長的作文700字6

漸漸的，漸漸的，我長大了！在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發生吧！在我的大腦里，要數最難忘的就是這件事了。

在那個時候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個成語來形容我，我一聽到這個成語就火冒三丈，于是爸爸說：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？”我不由分說，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無話可說了。到了晚上，我要睡覺的時候，媽媽說：“你先去睡吧，我等一下就來。”于是，我先睡了。

第二天早上，我發現媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說：“媽媽，你怎么睡在這兒？”媽媽醒了，說“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸說，你再睡一下去吧！”我聽了，這才放心。

第二天、第三天，都是這樣，第四天的時候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在床上，裝睡。媽媽終于關電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個時候還不睡，還是別去了。

我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會不會來一個殺手、會不會來一個魔鬼、會不會……滿腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對我說的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜……”

我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在說：“你看啊，我的女兒長大了”“對啊，她一個人睡覺都不怕了呢！”聽了這些話，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！

現在，我都是一個人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因為，這是我成長時的，她給了我啟發，給了我獨立，也給了我長大了的快樂！

成長的作文700字7

才剛剛下樓，就看見她提著大包小包，不安地立在花叢旁。她的淡眉毛干干凈凈的舒展在那里，隱隱流露出一絲哀愁。寬大的雪紡衫襯得她蒼白而消瘦。

“媽媽……”我扯了扯肩上的背包帶，拭去眼角的淚，緩緩叫道。她轉過身，嘴角扯起一絲笑，“你怎么這么慢啊，我都等了半天了。”她揉了揉我的長發，輕聲責怪著。“知道啦。”我笑著挽著她的手臂,拎過她手中的包。

“重不重啊？”她伸出手，“要不要我來提？”“不用了，不重。”她的手在空中僵了片刻，眼中流露出有些失落的神色。她尷尬地笑了笑，仍從我手中奪過了提包：“沒關系的。”她的手掌碰觸到我手背的那一刻，似乎有一股陽光般溫暖的熱流涌進心間。

仰望著天空，它似乎顯得格外的寧靜、深邃。她笑著，掩飾著難免的擔心與不舍，陽光淺淺映在她深褐色的眼眸中，反射出溫暖的顏色。

耀眼的光透過樟樹的葉子靜靜鋪在她的面頰上，留下稀稀疏疏的葉影。她望著我，四目相對的一刻，仿佛年華瞬間蒼老。“那個……是給我的嗎？”我先打破沉默，把她手里快要被捏得走形的袋子搶救下來。我打開來，也不管剛剛吃飽晚飯就把一大塊曲奇餅塞到了嘴里，傻乎乎笑著說真好吃的樣子映在她眼里，襯著淚光浮現出幸福的顏色。“等一下餓的時候再吃吧。”“嗯。”我吞下餅干，笑著應了一聲。

那條連通家和大門的道路上，兩道襯著夕陽余暉光芒被拉得長長的身影交疊錯綜，就如同我心心念念的一部電影，凝滿了叫做親情的溫暖質材。

不知不覺已來到小區門口，她將手中一大袋的生活用品塞進我的手心，笑著擺了擺手：“路上小心啊。”“知道了，”我松開她的手臂，心里有種一言難盡的感覺，“再見。”

“再見……”她望著我轉過身去，不知是怎樣的心情。

陽光透過指縫，刺疼了我的雙眼，卻未散去眼前濃濃的霧。也許只有經歷了親情的滄桑，才能明白親情的可貴和溫暖。那盛滿我們稚嫩的聲音的紀念冊，是什么時候，又是被誰偷走？

成長的作文700字8

家——一個熟悉的字眼，一個充滿溫馨的巢穴，我愛我家，我愛他彌漫的愛意，我愛他濃濃的親情。——題記

有一種神秘的力量，在我孤單時給我帶來歡樂;在我無助時，給我傳來鼓勵;在我失敗時，給我留下心信心;在我傷心時，給我帶來堅強……。是他，讓我在無微不至的關懷下茁壯成長，讓我的生活多次多彩。是的，這就是愛，一種最純潔、最無私的愛，——父母的愛;這就是一種情，一種不可替代的情——親情

我的家是一個平凡而普通的家，我的爸爸媽媽在外地打工，后來奶奶和妹妹也去了媽媽那里。家里只剩下我和爺爺了。我知道，爸爸媽媽出去打工是為了我和妹妹。奶奶出去是為了讓爸爸媽媽能輕松些。妹妹畢竟幼小，去也應該呀!爸爸媽媽雖然不在家，但我知道他們是愛我的，關心我的，大愛無形。

當我在家里沉思默想的時候，常常會有一陣叮叮的仙樂飄入我的耳中。我知道，一定又是爸爸來電話了。爸爸的語調總是那樣的平靜、沉著，時常會讓讓我干涸的`心靈得到甘泉般的滋潤。冬天未到，毛衣卻先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是媽媽用愛的心、牽掛的線織出來的，它凝聚著媽媽對女兒的多少關愛啊!這是父母的愛，它像冬日里的暖陽，溫暖著我的心扉;又像夏日里的甘泉，澆灌著我荒蕪的心靈。

爺爺、奶奶總是那么慈祥，時光刻寫在他們臉上的道道皺紋，也仿佛是親情的寫真。他們每天起早貪黑的勞作，忙過了兒女的事，又為我這個孫女操勞-------為我做飯、為我洗衣。當我傷心哭泣時，是他們長滿老繭的手為我抹去淚珠;當我氣餒時，是他們充滿關懷的話語激勵著我前進。這是親情，它像風平浪靜的港灣，永遠可以停靠我疲憊的生命航船。

父母、親人的愛是一種神秘的力量，激勵著年輕的我們。那是大地對小草的愛，夜空對繁星的愛，藍天對白云的愛。這種愛，如甘泉，如雨露，更是如詩如畫啊!讓愛和親情伴隨著我們成長吧!

成長的作文700字9

慢慢的時之長流啊！讓成長悄然進行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。

——題記

這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長大。

好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，干嘛學英語啊？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺，一看到那個分數，整個人仿佛掉進了大冰川，56分。老師的臉轉為無奈。苦笑了一下，下回加油。“

同學的沉默轉為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺。下一個同學滿分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽不見了。

老師的無奈，同學的嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多。現如今回顧初一，發現那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現在還有感受，不多，有點不愿讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。

初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神秘秘，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。

不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終于有了希望。是呀！人長大了，也要學會懂事了。可初一時的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績有了一絲小進步。可是有的時候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學，學的東西除了考試，又有什么用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必后悔，不必怨恨。

讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！

成長的作文700字10

成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。

窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎么走出教室的。

路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！”三更燈火五更雞，正是我在讀書時"。可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。

看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出現在我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說：”如果你的天賦是只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

想到這里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛后，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績的。

成長，其實并不復雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！

第二篇：在作文中成長

在作文中成長

失敗乃成功之母這句話在我一年級就會了，可想不到竟然會在我身上發生了。

在我二年級時，我最討厭的就是寫作。每次寫作文總會讓我頭疼，那時我總是想不出用什么材料寫作文。又一次，我發現班上有許多同學拿作文書來抄襲，于是，我也加入了抄作文的行列。我為了避免老師的發現，我常常這本抄一點，那本抄一點，然后成了自己的。

有許多次，我嘗試著自己寫，可無論怎么寫，都寫不出好的作文，我覺得自己不是寫作的料。后來，媽媽發現了，對我說：女兒，老師常說失敗乃成功之母，你多試幾次，媽媽相信你一定能行。

聽了媽媽的話，我信心十足，每次寫作的不看作文書，寫完后拿給媽媽看，并牢牢記犯住錯誤，下次不再犯。漸漸地，我的作文從60到70，再到80。以后每次寫作，我都覺得易如反掌，有時老師還當范文讀，我心里甜滋滋的，我知道，這離不開媽媽的鼓勵。

成長中，作文成了我不可少的一部分；成長中，作文成了我不可少的糧食；成長中，作文成了我不可少的一員。

三年級:你好包包yes

第三篇：作文學案成長類作1

作文學案成長類作文：認識自我，體驗成長

【學習目標】：

１、范文評析，以讀促寫。

2、練習中考熱門話題一：以?自我?為中心，體驗成長。

3、寫出真情實感。

【09中考精題回放】

09年中考作文題：廣東省《我和一起》深圳《剎那間發現了自我》佛山市《我還缺少什么》茂名《我發現了的美》梅州市的《戰勝自己》杭州市中考作文題是《被自己感動》江蘇省連云港市《讓自己奔跑起來》浙江省寧波市《對我影響最大的一個人》義烏市《那次，我和他(她)都是好樣的》安徽省《我在中得到快樂》

成長類作文命題最貼近考生，注重引導考生對自我的認識，對個人成長過程的體驗和感悟，最易引起考生的共鳴，所以在中考作文命題中一直保持強勁勢頭。

【10年作文預測】

2010年?自我成長?類的作文可能會出現以下類型：

1.考察考生成長中的精神追求，形成積極健康的人格：比如，對財富、挫折、疾病、困難等的認識；對理想、信念、希望、力量、熱情等的謳歌。

命題預測： ?生命中最重要的?、?自信?、?回報?、?堅持?、?尋找美麗?、?播種和收獲?、? ?開出自己的花?

2.考察考生成長中的獨特體驗，提倡個性表達：比如，成長中對自己影響較大的事或人，個性愛好等。比如，對愛心、誠信、合作、付出、交流的感悟。

命題預測：?走過生命的雨季?、?心靈的回聲?、?——成為我的黃金記憶?、?在——的影響下?、?——也是一張答卷?、?我做了一回主?

3.考察考生成長中豐富的社會生活內容，成長視野中的人際關系、時尚追求、社會責任、習慣素質：比如，對體育、音樂、網絡、環境、熱點時事的關注；對生命價值的思考，歌頌青春的美好，探索人生的意義等。

命題預測：?我的故事我的歌?、?我的改變?、?坦然面對?、?幫助?、?競爭?、?心靈的選擇?、?正視自己?

【素材寶庫】

1、詩句：少壯不努力，老大徒傷悲。（《漢樂府〃長歌行》）

解讀：年少的時候盼望著長大，常覺得日子過的很慢，來日方長。其實，光陰似箭，如果任其蹉跎，日復一日，年復一年，年齡大了一事無成，那就只好空留悲傷、后悔。

好事盡從難處得，少年無向易中輕。（唐〃李咸用《送譚孝廉赴舉》）

解讀：好事都是從艱難處得來的，所以年輕人不要去貪圖那輕而易舉的事情。想成就一番事業，就得不怕困難，迎難而上。

少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃？（唐〃李賀《致酒行》）

解讀：少年人應有凌云壯志，去做志向遠大、本領高強的人，不能因暫時的挫折而一蹶不振，老是唉聲嘆氣，那是誰也不會來憐惜你的。

2、名言警句

一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。（莎士比亞）

如果我們做與不做都會有人笑，做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！（佚名）

真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。（布雷默）

沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉價值。（赫胥黎）

競爭頗似打網球，與球技勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。（佚名）

有所作為是生活中的最高境界。（恩格斯）

失敗是堅忍的最后考驗。（俾斯麥）

大多數人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己。（佚名）

3.教材鏈接

可以從《第一次真好》（周素珊）《羚羊木雕》（張之路）《社戲》（魯迅）《孤獨之旅》（曹文軒）《十三歲的際遇》（田曉菲）《偉人細胞》（秦文君）《我的第一次文學嘗試》（馬克〃吐溫）等課文中汲取營養，以豐富此類命題的寫作內容。

還可以從課本的?綜合性學習?部分獲取滋養，如人教版七年級上冊第一單元?這就是我?，七年級下冊第一單元?成長的煩惱?、第三單元?我也追‘星’?，九年級上冊第二單元?演講：微笑著面對生活?、第三單元?青春隨想?，九年級下冊第六單元?歲月如歌——我的初中生活?。

【實戰演練】

1、作文題目：閱讀下面文字，按要求作文。

我們生活在幸福的時代，學習、生活條件是前人無法比擬的。不過，你是否曾靜下心來，細細思索：我還缺少什么？在思索中，也許你會對生活有更多的領悟。

請以“我還缺少什么”為標題，寫一篇文章。

要求：①立意自定。②文體自選。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想象等。③不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。④不得出現真實姓名、校名，否則扣分。

2、寫作指導：前提要知道自己擁有什么，也知道自己缺少什么。寫作時可以從如何改進讓自己擁有它，擁有它后你會怎樣等來講述。記敘文適當插入一些議論抒情，表明自己的觀點，有升華主題的功效。

3、例文：我還缺少什么

每天清晨，在窗邊聆聽小鳥的啁啾，心情愉快；每天上學，媽媽的輕聲叮囑以及書包里那牛奶和蘋果，心里裝滿幸福；每天上課，老師精心的講解和耐心的教導，讓我們學到了許多知識；每天放學，在路上與朋友們吵吵鬧鬧，欣賞夕陽從西邊下落，心中充滿歡樂……每一天，每一刻，我們都擁有很多東西，那么，我還缺少什么呢？

走在上學路上，我哼著歌兒，突然，一個塑料袋闖進了我的視線，我瞥了它一眼，有點猶豫：?要撿起來嗎？如果撿起來，不僅會弄臟手，還可能會被誤會成是我丟的。可如果不撿起來，那多影響環境，美觀呀！?這時，一只胖乎乎的小手伸過來，撿起了塑料袋，我抬頭看去，原來是一個小男孩！看著小男孩有點臟的手和一臉認真的模樣，我突然間臉紅了，我猛然間明白了，原來我還缺少一顆愛護環境的功德心……

晚上，回到家中，媽媽沒有在家，做完作業，已經十點多了，我聽著?滴滴答答?的鐘聲，看著冷冷靜靜的家，十分委屈地跑進房間……?蹬蹬噔?一陣腳步聲傳入我的耳中，是媽媽回來了！我沖出房間，媽媽見了我，問道：?你還沒吃飯，對吧？我……??怎么才回來！都已經這么晚了，你干什么去了？?說著，眼淚就流了下來，?我現在就去弄點吃的來……??不吃了！?我?嘭?的一聲關上了房門……?咳咳咳?廚房里傳出一陣陣咳嗽聲，把握從悲傷委屈中拉了出來，我猛然記起：媽媽好像生病了！沖出房間，我看到媽媽微微有點駝的背和瘦小的身影以及那遮不住的白發，淚水再次模糊了我的視線。原來，我還缺少了一顆關心父母，體貼父母的心！

晚上，躺在床上，我呆呆的看著天花板，回想今天發生的一切，才猛然驚覺：我擁有了許多，同時，我也缺少許多，我缺少了一顆真善美的心，不久，在夢中，我看見自己在馬路邊清掃垃圾，回到家，我正在為媽媽做飯，給她捶背……

牽掛，我一顆心對另一顆心的深深惦念，它可以連接親情，連接友情，連接愛情，牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

而我這只孤獨的小鳥，最缺少的就是牽掛。

牽掛是一種生命形態，是所有人都要追求，都會珍愛的精神場所和心理磁場。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，梁山伯與祝英臺的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描敘著因牽掛到了極點，直至面容漸消瘦，最終付出生命的感人故事，都留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。每到晚上，夜深人靜的時候，我躺在寢室的床上，久久不能入睡，真期盼家人能給我打一個電話，說一句話也行啊！每當電話叮叮的響起時，我趕緊掀起被子，歡喜的去接電話，我輕柔的說：“這是305寢室，請問您找誰？”我滿以為是自己父母打來的電話，可我一次又一次的失望了。

我有一種嚴重的失落感，心中好似掉著一個鉛塊，只是向下墜著。墜著……爸爸媽媽，你們難道不牽掛您可愛的寶貝兒子嗎？我的心越來越沉重了，整整三個星期了，都不給我的打個電話，更別說來看我了，雖然我曾經打過幾次電話，可是總是無人接聽。我抱著被子，輕聲的哭起來了，牽掛，我多么需要別人的牽掛啊。

走進了人生，便走進了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛，“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是溢滿鄉情的牽掛，“但愿人長久，千里共嬋娟”是徘徊戀情的牽掛，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾，“愿君多采頡，此物最相思”是牽掛的蘊涵。

牽掛，是一杯香醇可口的美酒，是一句依依惜別時的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，好似一片云，隨著天上的飛鳥，穿越千山萬水，縈繞在子女的心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，好似一條溪水，只要青山不老，它就會流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。而夫妻之間的牽掛，好似一首婉轉的詞，纏綿悠遠，“相思常使淚沾巾”。朋友之間那份不含任何血緣的牽掛卻常常給人無窮的力量和信心。

牽掛，是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的期盼，它不是虛無飄渺的海市蜃樓，而是一種真真切切的動作，擠一點牙膏，問一聲早上好，道一聲晚安，都是牽掛的表現。

牽掛，讓我們在生活中品味酸甜苦辣，人世間需要的牽掛好比植物需要陽光雨露，一個沒有任何牽掛的人生好比行尸走肉，空有一條生命，卻難以煥發出生活的光彩。而我這只小鳥，就缺少牽掛！

人世間，需要春風，需要夏雨。牽掛是心靈對話，是靈魂絮語。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福，讓牽掛充滿人間，讓生活變得更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。

4、我的收獲：⑴⑵

5、我的構思：

A、備選題材：

B、立意（主題）：

C、寫作手法：

第四篇：成長記憶作文錦集

成長記憶作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成長記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長記憶作文 篇1

那是一個平常而又安靜的中午。但這個安靜的中午卻因為一個“驚天動地”的消息打破了——體育節的足球聯賽就要開始了！在我的記憶中，這還是第一次因為一個消息讓班里如此沸騰。在這個喧鬧的午自習中，足球聯賽就這樣打響了。

緊接著，我們幾名足球隊員就開始緊張的訓練，帶球、傳球……一切進行的井井有序。不知不覺中，比賽的日子到了，第一場比賽在我們轟炸式的進攻中取得了勝利，接下來的幾場比賽都踢得十分激烈，也都取得了勝利。我們過關斬將，一路殺到了總決賽。喜悅，驕傲，盲目自信，放松警惕慢慢在我們隊員的心中萌芽。

那是一個灰蒙蒙的下午，也不知老天爺是在向我們的失敗默哀，還是在對那支準備離開的隊伍的戀戀不舍。總之，這場比賽總會有一只隊伍要低著頭走出戰場！比賽在哨聲的長鳴中打響。一開始，我們踢的有條不紊，球在我們腳下傳來傳去。在一次次華麗的帶球轉身和一次次兇猛的進攻下，上半場仍是以2：1暫時的落后結束了。在中場休息時，我們認真的制定了進攻和防守的策略，休息的時間轉瞬即逝，下半場比賽開始了。下半場一上來，我們開始猛攻，希望在最短的時間內扳平比分，畢竟我們已經一路過關斬將走到了現在，那么多常都贏了，這場更是不在話下，對于勝利，我們是勢在必得。

可是每一次的進攻都突破不了敵方那堅固的后防線，而在一次小小的進攻帶球失誤中被他們打了反擊，而那時我們后防線沒人，他們的快速反擊將比分改寫為3:1，這猶如一道晴天霹靂，直接擊中了我們每一位場上的隊員以及下面看比賽的同學的心中，這讓我們都很失望，看來我們是輕敵了，因為之前據我們了解，這支隊伍的實力應該不像我們今天見到的這樣如此強大。但我們誰都沒有放棄，開始直追，在精湛的戰術配合和熟練的技巧下，我們將比分來回了3：2，但畢竟我們訓練的時間很少，再加上我們調整戰術有些晚，最重要的是我們輕敵了。我們正希望再扳回一分拉平比分時，他們再次一腳遠射攻入一球，4:2，我們徹底的失去了希望，最后的兩分鐘又被他們進了一球，最后以5:2的分數大敗！

最后一場總決賽雖然輸了，但這場比賽也讓我收獲了除了比賽的樂趣之外的東西，它讓我懂得了許多道理：一個人不可能是完美的，一個團隊更加不可能，所以輸贏都是有可能的，但最關鍵的是要認真對待，不能輕敵。要記住：人外有人，天外有天，總會有人比你強。付出與收獲永遠都是成正比的。所以足球讓我快樂，足球也讓我成長！

成長記憶作文 篇2

記憶，一片片殘片拼湊起的東西。記憶，一段段話語圍繞耳邊的鼓勵。記憶，更是一點點精神支柱的鼓舞!在我成長的記憶力，雖然磕磕絆絆，大在不停地走著走著……

記憶里的一縷樂聲余音繞梁。昔時的我，意氣風發，總覺得什么都會。喜愛葫蘆絲的我終于開始了自己的征途。老師先教了最為簡單的幾個音素，我以為自己一定會。于是，就像模樣的跟著老師學。“哎呀”這手怎么不聽使喚了，“第一個孔，不要，這是第二個孔”時光飛逝，日月如梭。下課了，我的臉上的汗珠滾滾襲下，如月“大江東去”般的陣勢。眼珠子里的血絲怒視著每一人，紅的像猴屁股似的臉蛋垂下了頭。原來，這并不好學。“沒事，水滴石穿非一日之功”“我心想”自此，我改了壞毛病，技術一日千里，堅持使人進步!

記憶里的一陣墨香撲面而來。它雖沒有街舞般的帥氣凌人，沒有古箏般的溫柔賢美，但它卻具有我們中華人民的藝術象征：“毛病字”中國漢字博大精深，上下傳承五千年。我抱著僥幸的心理，去試一試。老師教了我們如何拿筆，如何寫字，如何沾墨。老師慢條斯理的動著。“這么慢，老師我們拿快點嗎?”傳出了一陣不耐煩聲音。“不行，寫字要求心平氣和，沉著冷靜，不要暴躁，靜以修身，明白否?”我點了點頭。自從，我的技術突飛猛進。成為了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人。靜使人養心。

記憶里的一聲啼若響遍世界。“輪滑”看著簡單做的可難，只因為我小瞧了它。它雖沒有飛行般的雄渾快速，沒有籃球般的盛氣凌人。但它卻有一顆不服輸的心!我膽怯的騎上了它，剛一上去，就動了。當時我就得意洋洋說：也沒什么，我挪了挪腳，抖擻抖擻身體，如同蓄力待發的箭，忽然我劃著腳沖了出去。“啊”好痛啊。一聲驚天地，如鬼神的聲音傳出了。都還沒學會走呢，就想跑!做夢。自此，我一個腳步一個腳步的走，腳踏實地。穩使人滿意!

這些記憶里，我成長了許多。從一顆破土而生的千歲蘭，到了扎滿土壤的千歲蘭，蛻變的過程，就是成長的過程。向著風奔跑，加油!

成長記憶作文 篇3

“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道，不要哭……”

傾聽著美妙的《稻香》，童年時的那一點事，披著絢麗的衣裙像我緩緩走來，承載美麗的音樂，打開那一箱前世，那快樂只有我獨享。

成長是美妙的，在成長的歷程中，我觀賞到自然的美麗，唱響了人生的高歌，擁有了許多夢想，立下了不少的志向，我曾幻想化作大鵬，能夠自由地翱翔于天地之間，達到了我向往的境界——零干擾；我也曾夢想和摯友，在西湖邊吹吹風，唱唱歌，彈彈樂器，說說心事；我還曾有個理想，把未來幻化成自己的天堂……這些都是前世箱中的珠寶，顆顆閃亮，粒粒輝煌，都是我慢慢收集的。

成長是痛楚的，只有在辛酸中成長，在風雨中前行，這才能擁有風雨不動安如山的堅韌。記憶中留存著這樣一個映像，在一個荒僻的村莊，一位老農為了拴住牛，在榆樹上套了一個鐵圈,，隨著時間的流逝，榆樹越長越大，越長越壯，鐵圈也越嵌越深，這一年，一場大“病”,像瘟疫一樣在全村的榆樹中蔓延開來，幾乎所有的榆樹都枯死了，但這棵卻沒有，反而越長越壯。原來是因為，它吸收了鐵圈中的鐵元素，體內產生了免疫，有了抗體，當然就不會死亡。成長中有些困難正是如此，風雨的磨礪使我越挫越勇，苦難的阻礙使我日趨成熟，而如今的我正是因為有了這個觀念，所以便變得非常好勝，而且非常喜歡挑戰困難，尋求刺激

成長是淚水中沖闖出來的，當我呱呱落地之時，父母為我流出了喜悅的淚，那淚是甜的；在學校時，我犯了錯誤，父母也流出了淚，那淚是苦的；在成功之時，我也流出了淚，而這淚則是五味俱全的，因為這是在拼搏與奮斗中熬煉出來的，充滿了苦與澀，也有著樂與欣，只是我把它雜糅了罷了。

成長，我無法逃避；夢想，我仍在追尋；答案，我正在求索。但是往事的烙印，已經刻骨銘心，無法再揉以自己的感情。

“不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好……”是呀，為自己著想的人所在的地方就是自己的歸處，我應該珍愛它，回報它，保護它……即使不能，我也要把對他的思念寫在風的翅膀上，托其于風，在雨季時寄出，不至于讓其枯萎于心……

歌謠在繼續，我的思緒也在飛揚……

成長記憶作文 篇4

昏黃的路燈拉長了我寂寥的身影，斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。十一歲，青澀而朦朧的花季。我已從毛毛蟲蛻變成為一只蝴蝶，我真的長大了嗎？過去的墨跡還在我身上嗎？曾經那些大大小小的污點是否還殘留在我的衣襟上誰來告訴我？迷惘！我的前方在哪？點滴歲月從煙花的綻放中流去，絲縷時光從夜的藍空中飄過，流水般的時光已一去不復返。回頭往往過去，一幕幕令我悔恨的事展現在我眼前，依稀留存在我的心中……

一聲閃電劃破了天際，一陣雷鳴打破了周圍的寧靜，豆大的雨滴落了下來。我抬頭望著寶石藍的天空，雨打在我的臉上，瞬間又滑落，“孩子，來給媽媽我做點事！”媽媽的一聲叫喊打破了我的思緒，我呆住了，像一個停止工作的機器，良久，動了起來，機械地走到媽媽跟前，滿心的復雜與焦躁，媽媽的叨念我一句也沒有聽見。“好吧！快去！”我迷迷糊糊地望著媽媽，眼中充滿了不解和疑惑。“快去吧，愣著干什么？”我流下了眼淚，媽媽慌了。“我—沒考好。”沉默的我終于開了口。“是數學還是語文？”媽媽擺著漫不經心的樣子問了一句。“數學……”說這話的時候，我偷偷的瞟了一眼媽媽，接著便逃也似地離開了。只留下媽媽驚詫的眼神，我把自己鎖在房間，拼命地哭，拼命地哭……我這一系列的舉動令媽媽愣住了—在她眼里，我一直是個不會哭的女孩……

回顧人生之路，許多人都會緬懷童年。但就像被時空拋入黑洞就再也找不到一樣，沒有人能回到童年……

成長記憶作文 篇5

夜，很靜很靜，皎潔的'月光灑進窗欞，我坐在床上，凝望著手中的相片，不禁陷入沉思……

這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著白光，幾乎都看不到那些斑斑點點的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過上面不知被誰拿白色彩筆劃了一道。

“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”

兩個孩子并排走在街道旁小聲唱著，傍晚的涼風拂過路旁柳樹的發梢，來來往往神情的愜意人群，讓這個夏季多了抹安靜祥和。

“不是說好暑假之后才轉學嗎？怎么你下個星期就要走了？”我急切的問。

“我爸說再不轉學就過不去了，他怕我再晚點就跟不上那邊的課程了。”

“那我們什么時候才能見面啊？你是不是不回來了？”

“不是不是，我們一定可以見面的。只不過我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護的寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣。”

“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風里的身影……”

大地襯托著這兩個孩子那么渺小，路邊的野花也開了，和那叢綠草一樣，頑強的支撐著這個夏天。

“你的夢想是什么？”我問。

“我想見C羅，我想有一天能在現場親眼看曼聯打球。你呢？”

“我也是。”

“那我們做個約定吧，如果我們在畢業前沒能一起去，我們就看誰能先完成這個夢想。看，那顆最亮的星，它就是我們這個約定的見證者。”

“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行。”

我知道天下無不散之宴席，每個人都有自己的路去走，我感謝我們的生命曾有過交集，我們的曾經有一段相同的回憶，盡管最后分道揚鑣過上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來過。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？

成長記憶作文 篇6

那一天，陽光明媚，鳥語花香，白云在湛藍的天空中悠閑的散步。多么美妙的一天!爸爸媽媽決定帶我去森林公園感受春節大自然的美好。

來到公園里，人山人海，媽媽習慣性的牽起了我的手。而這一次，我卻有些厭倦，我已是個快升五年級的大孩子了，為什么媽媽還要牽著我的手，我又不會走丟。我開始嘗試收回我的手，媽媽回頭望了望我，什么也沒說。

沿著小路走，突然發現路旁草叢中夾雜著一些白色的“顆粒”，繼續走，草兒漸漸由綠變白，不禁已踏上了一條長長的銀色雪絨地毯了，難道這是傳說中的六月飛雪?

仔細觀察，呵——發現了一多蒲公英確切的說，那是一朵懷抱著孩子的蒲公英!那這條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創造出來的春日奇觀——

我摘下那株蒲公英，第一次親眼見到，心情激動不已。我不由自主地吹動那多蒲公英，雪花兒們紛紛飛落，在空中翩翩起舞，與蝴蝶嬉戲，與春風暢談，最后輕輕地，慢慢地著陸，開始自己嶄新的旅程!

蒲公英，你是多么美妙，你如同春天的使者，用你那素白的弱小身軀，為春姑娘編織了一件溫暖的衣裳，在這百花爭艷的季節里，打造出一片另類的素雅風景。

蒲公英，你又是多么偉大，你愿舍棄自己唯一的裝束，只為將新的生命延續，當你滿懷希望地送走你的孩子，自己成為了毫無點綴的野草，你卻也無怨無悔……

母親，總為自己的孩子著想，而我，永遠是我媽媽的孩子，但總有一天會如同蒲公英種子一樣，展翅高飛，所以，應該要珍惜與媽媽度過的每一天。

我快速跑到媽媽身邊，依偎在她身后，緊緊抱著媽媽，媽媽似乎有點吃驚，但她還是溫柔的笑了，在我臉頰上輕輕吻了一吻，那一吻，是多么的溫暖，是多么的甜蜜……

我愛你，春日的雪花，我愛你，充滿美好回憶的童年，我更愛你，我溫柔的媽媽!

第五篇：成長記憶作文錦集[范文模版]

成長記憶作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長記憶作文 篇1

十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚肚白，晨風輕輕拂面，一根根發絲隨著風兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現在眼前。

走過咿呀學語的時代，我成為了一名小學生，一張張純真的笑臉出現在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：“文明守紀，樂學上進”八個鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著各種課程飛奔而來：有美妙的音樂，神奇的圖畫，充滿奧妙的科學自然，妙趣橫生的體育——那時，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……

游戲中，我們學會了知識；在老師的諄諄教導中，我們學會了做人……

金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發成熟起來。舒心快樂的日子伴隨了我們兩年，時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。

中年級，我糊里糊涂地當上了班長、大隊委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優秀干部。這段日子里，我的成績也突飛猛進。我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭渡，爭渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，有鏗鏘有力的“怒發沖冠，憑欄處”，還有飄逸細膩的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”

……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

漸漸地，我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，我變得越來越迷茫……

我擔心朋友會變，擔心自己的職位會變，擔心別人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績、地位會變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當同學們圍過去發出艷慕的贊嘆時，我鼻子酸酸的，竟感覺自己已被世界遺棄，我還經常被這樣的夢所驚醒，醒來后發現枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們全部放開，但心卻無法釋懷，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……自從看了那篇《清澈女孩》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對人生，一個事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態去看它們，你就會發現，頭頂上是一片明媚的藍天……我心釋然，我從未如此輕松，于是振作精神，開始奮斗，開始拼搏，我報了許多興趣班，雖然很忙但日子過得很充實——這才是有意義的人生！

一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來充滿希望！

成長記憶作文 篇2

時隔多年，我又一次回到了這個承載我童年記憶的地方。我用已經結繭的手指，小心地摸著被時光侵蝕的樹干，眼前浮現出你微笑的模樣。

獨自走在滿是落葉的老院之中，院中大部分的樹都已經衰敗，只有你和幾棵葉子泛黃的松柏依然用自己最后的一絲精力守護著我記憶中最后的樂土。

不知何時，你如一道彩虹一般出現在我的童年之中，短暫卻又美麗。家人都讓我叫你“老爺爺”（我的曾外祖父）而我覺得這么叫實在別扭，于是便開口叫你“老頭兒”。你對于我的不敬并沒有絲毫在意，笑瞇瞇地欣然接受。

與你相處久了，卻發現你竟然是一個“老頑童”，年至耄耋卻是玩心不改，動不動就往家中搬一些花花草草。那些花草我大多叫不上名字，經你介紹，才識得那個叫“一帆風順”，這個叫“百鳥朝鳳”。

不知是我幾歲那年，你又從鄉下來到家中，這次伴隨你而來的不是美麗的花草也沒有動人的芳香。而是一絲并不怎么好聞的泥土味兒。它是一顆小小的櫻桃樹。這是你在鄉下尋得的，怕鄉下土質不好，便搬來城里。到了下午五、六點，天氣漸漸涼爽起來，我們便開始移栽櫻桃樹。我們一邊挖土一邊挑水，當時的我還十分弱小，難以馴服手中的鐵鍬。這時，我只感覺到一個皮包骨頭而且布滿褶皺的手握住了我。我從沒有想到這瘦弱的手竟如此充滿力量，心中為之一震。第二天，你要走了，出門時的你，一直看著那種下櫻桃樹的那片土地，不知道你是在看櫻桃樹，還是在看站在樹旁的我。

一絲微涼的秋風將我從記憶中喚醒。雖已時隔多年，可你依然如同這顆櫻桃樹一樣，一直活在我的心中。

成長記憶作文 篇3

成長之路，五彩斑斕，時光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的漏網之魚悄然浮現在腦海，如微風拂面。

夏夜，蛙聲鳴鳴，天上的星星調皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時分，太陽公公不像午后那樣灼熱，滿面通紅，只是安詳的躺在山頂邊，不動聲色。晚霞卻在天上變著戲法，一會兒變成兇猛的老虎，一會兒變成可愛的貓咪，將藍藍的天空作為背景，真是引人入勝。

家鄉的那條小河清澈見底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這里釣魚了，每當爺爺說到河邊釣魚，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲一樣跟著爺爺到處玩，我跟在爺爺的后面，像猴子的尾巴一樣甩來甩去。

釣魚，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚時，我哭著嚷著要爺爺帶我去釣魚。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強答應我，然后再三強調“釣魚時不要心急，心急是釣不到魚的。”“哼，我才不信呢！”我自信地說。背上漁具，邁著輕快的步伐，我與爺爺來到小河邊。有時候飄著長長的頭發。整整齊齊的，如電視里的模特一樣。

到了河邊，爺爺為我拴好繩子，在魚鉤上掛好誘餌，一切準備就緒，馬上就是我大顯身手的時候了。我激動地走到河邊，然后爺爺把魚竿遞給我。我學著爺爺的樣子，一手緊握著魚竿，一手把魚竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中。時間慢慢的過去，線頭一點動靜都沒有，我開始心急的責怪道：“怎么還沒有魚咬鉤啊！”我急躁的表現很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說：“我就說嘛，你這樣子怎么能釣的到魚，魚都被你嚇跑了。”

被爺爺訓了一頓之后，我耐心的等待著魚上鉤。快到傍晚的時候，終于魚鉤有點動靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚。雖然不怎么大，但這也是我辛辛苦苦釣起來的，然后爺爺看到了，說到：“這才對嘛，釣魚不能心急。時間也不早了，我們也該收工了。”就這樣我和爺爺踏著歡快的步伐回家了。

在這次釣魚中讓我懂得了，釣魚是一門藝術，釣魚時不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說的話“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。”

成長記憶作文 篇4

“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫著夏天……”，每當聽到這首歌，就會想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。

記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂的，是天真的，是充滿活力的。

古往今來，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時也充滿了幼稚。

那是在一個陽光燦爛的早晨，我和幾個小伙伴來到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊，就搬了起來，有時遇到一個大螃蟹，有時卻什么也沒。而有螃蟹的時候，我們只是癡癡傻傻的一笑。“呀，捉到了，捉到了。”可有時要是沒有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。

那時的我們，腦子了只有一個字——玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。

現在回想起來，或因想起來和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發笑；或因想起和別的小伙伴踢球時打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息；或因想起學習上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責。

童年是美好的，快樂的；但是，人總會長大的，而長大了，就要面臨許多煩惱。

現在，已經步入中學快兩年了，今非昔比的中學生，卻成為我們學習的動力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現在許多已經記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學習任務與老師孜孜不倦的教誨。

童年，記憶中的童年雖然你已離我遠去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。

在記憶中成長，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來，還真有一番滋味。

告別童年，在記憶中成長，奔跑，飛翔。

成長記憶作文 篇5

一個晚上，吃飯時媽媽突然問我：“過幾天圣誕節，文舜教育要舉行一次賣平安果活動，你想參加嗎？”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說：“你想參加，那你得大膽鍛煉表現哦”。

這天我早早來到了學校，老師給我們每倆人編成一隊，每人發了三個蘋果，我正好與班長陶思恒一個隊。

不一會，我們來到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來：“賣平果了，10元1個。”圍著看的、問的人多，但是看看、問問就轉身走了。看這情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。

我們分頭行動。班長拉著我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著一個穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問：“要平安果嗎？”哥哥好像沒聽見，于是班長跑上前大聲說：“哥哥姐姐買兩個平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說：“小家伙們嘴好甜，這么會講話，我買下了。”班長手里的貨全買完了，可我手上的一個都沒推銷出去。

中途休息時我嘴里的面包一點味都沒有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長那樣主動點，還要找合適的人說恰到好處的`話。

休息完后，我們進入第二次賣平安果之旅，我和班長第一個沖進超市，我們一起問了一個又一個，一直都沒推銷成功。最后我盯上一個留著金色長頭發的阿姨，加速沖在班長的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個學校的這么會說明話，是老師教的吧？看你聰明可愛就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個平安果了！

活動很快就到了結束的時間，我和班長得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂，感受到成長需要勇敢，需要學會用智慧去面對必然碰到的挑戰，用不同的態度去收獲不一樣的人生！

成長記憶作文 篇6

時光飛逝，轉眼間已邁進十四歲的門檻，成長的點點滴滴已漸漸在記憶中模糊。可是，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長的足跡。這就是—母愛。

記得有一次，我早上上學，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說：“不帶，現在不下雨，我捍這天也會好起來的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩。”然后，就飛也似的走了，到了學校，天空卻下起了蒙蒙細雨，當時我還高興，下這么小肯定過一會兒就停了。可是，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學了，我站在走廊下，看著別人的家長不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現在倒霉了，我能怨誰呢？老媽今天肯定不會給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個熟悉的身影出現在我面前。原來是媽媽，她來接我了，我開心極了。媽媽親切地問道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因為我家當時只有一把傘。回家的路上，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中。回到家，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒有責怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍啊！

這次“雨傘事件”讓深刻體會到媽媽給我的這種無私的愛，也讓我明白一個道理：有時候長輩們的經驗告訴我生活中不能太固執。成長的記憶里有風有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！

成長記憶作文 篇7

當人們看見一顆顆晶瑩剔透的珍珠時，無不為它的色澤、沒有一點瑕疵而贊嘆不絕。然而，誰會想到蚌把一粒沙子孕育成一顆讓世人贊不絕口的珍珠經歷了怎樣的風雨？如果當初蚌因為害怕疼痛而放棄了這個機會，那么，在他的成長記憶里又會留下什么呢？

一群河蚌在一只老蚌的帶領下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就像小學的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學的道路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。

忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來，她回過頭語重心長地對小蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們該去撿一粒沙子了。”那副神情就像當年為我們留作業的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。

小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進了體內，虔誠地等待它發芽，開花，結果。就像老師也正給我們講課：語文，數學，英語……我們把知識撿起來存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子。可是，有一只貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當一回事，還是因為害怕疼痛而放棄了這個機會，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，蒙混過關了，就像年少的我們，不好好學習，不按時完成作業。

歲月就像河水，在不知不覺中，悄悄地流走了。小河蚌們長大了，他們紛紛打開自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。

是啊！當我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經因為貪玩而未去撿沙子的河蚌，悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中就沒有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔。可是“少年不重來”，想要重新撿起那一份逝去的時光，為時已晚。

走在沙灘上，用手捧起細沙，當一粒粒細沙從指縫間流過時，歲月也悄然而過。讓我們把握機會在成長的記憶里留下璀璨的珍珠吧！

成長記憶作文 篇8

人的一生中，或感動、或悲傷、或無奈、或牽掛，總有一些記憶讓我怦然心動！

那些記憶一直存在在我的腦海深處，永遠、永遠！

第一件事是父親的眼淚與姐姐對我的愛護。還記得那是大伯去世的那段時間。就在那年我過生日的前幾天，大伯出事了，我的父母都趕了過去，一開始我們都瞞著爺爺奶奶，騙他們我的爸爸媽媽是去出差了。那天是我生日，我和姐姐去爺爺家吃飯，爺爺突然說給我過生日，問我的父母怎么還不回來，我回答說我們都忘記我的生日了，當時我就有種想哭的沖動。晚上回家，姐姐從書包里掏出兩個小蛋糕，我們一起給我過生日，吃著吃著，就哭了！幾天后實在瞞不下去了，他們把爺爺奶奶接去了大伯家，爸爸則是把我和姐姐接了去，到大伯家的一瞬間，看著爺爺奶奶悲痛欲絕的表情，爸爸“撲通”一聲跪下抱著爺爺奶奶哭了起來，接著全家都哭成一片。那是我第一次見爸爸流淚，我永遠都不會忘記爸爸那段時間的操勞、無奈與悲傷的神情。

第二件事是濃濃的父愛。大一放暑假時，我偶然發現父親的手機屏幕是我的軍訓時手握鋼槍的照片，但感覺不是很清晰，在我的詢問下，父親告訴我答案。原來他申請了號進了我的空間相冊發現了那張照片，又不會弄到手機上去，就又拿手機對著電腦拍了照片。聽完后，我回到了自己的臥室，悄悄地流著眼淚！再后來，我上學離家之前都把我的照片擺在我的臥室桌子上，聽母親說，父親經常一個人靜靜地坐在我的臥室看我的照片。

生活中，還有許許多多、點點滴滴難忘的記憶！長輩的關心、兄弟姐妹的照顧、真摯的友情，種種記憶將永遠存在于我們的心中，受益終生！

成長、記憶！