第一篇：高一議論文600字

高一議論文600字

現(xiàn)如今，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高一議論文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一議論文600字1

數(shù)千年文明下，有許多古人曾留給我們許許多的經(jīng)典語錄，而這每一句的經(jīng)典語句就一把金鑰匙打開智慧之門。探索著其中古人的高尚情操。在生活中，我們遇上了許多大大小小的事，有好的有壞的。有人的卻因?yàn)楹檬滦《蝗プ觯械娜藚s以為壞事小影響小便不以為然。但并不是這樣的，我們得知道要從小事做起。

古時(shí)候，有句名言 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句名言是三國時(shí)期蜀國臨終是囑咐他兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ?后世常用來人與人之間相互告誡，此言成為千古名言。同時(shí)也告訴了我們應(yīng)該明白名言中的道理，從小事做起。

現(xiàn)在，一個(gè)犯錯(cuò)誤，也往往是從并不起點(diǎn)的小事開始的。俗話說“小時(shí)偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會從量變導(dǎo)致質(zhì)變，最后就會躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。現(xiàn)在中學(xué)生脫口而出表示臟話，使人聽了感覺不舒服，但是他們卻認(rèn)為那是一種“酷”的表現(xiàn)。這樣下來。當(dāng)他們想改正的時(shí)候也已經(jīng)晚了，已經(jīng)成為了一種壞習(xí)慣無法改正。

有這么聽過“亡羊補(bǔ)牢”的寓言故事，有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了十只羊，有天洪水將羊圈沖破了個(gè)窟窿，農(nóng)夫覺的沒什么就走了，到第二天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)羊又不見了幾只，便決心補(bǔ)好窟窿，從那以后，羊圈便沒有丟過羊。若是農(nóng)夫沒有補(bǔ)窟窿，那么羊圈就沒有羊的出現(xiàn)。

當(dāng)在沮喪的時(shí)候給予的那一聲鼓勵(lì)便能夠變得樂觀，當(dāng)你撿起腳邊的香蕉皮便是一種道德，當(dāng)你扶著老爺爺過馬路便是一種熱心，當(dāng)你讓座的時(shí)候那是一種美德……我們要從小事做起。

高一議論文600字2

生活的讓人們變得庸俗，在這個(gè)環(huán)境下，人們迷失了生活的方向，不認(rèn)識自己到底是誰，自己要去做什么，自己為什么要來到這個(gè)世界上。人們開始越來越虛偽，為了自己的那種小小的利息，放棄了真正的夢想和追求。沒有什么真正的追求，僅僅是滿足這種庸俗的生活，人們開始貪婪，強(qiáng)烈的追求公明，十分虛榮。有多少人像這種庸俗的生活屈服，任憑這種生活的糟蹋個(gè)摧殘，只會接受這種恥辱的現(xiàn)實(shí)。

這樣的人，一輩子也不懂什么才是真正的生活。這樣的人內(nèi)心早已經(jīng)空虛，完全喪失了靈魂，這樣的人，只不過是外邊還活著，內(nèi)心和靈魂早已死去，這樣的人，到底還算不算活著。我知道，命運(yùn)的確，但我沒有迷失生活的方向，我要活出生命的本質(zhì)，生命的本質(zhì)是什么，庸俗的人們不會懂得。

從我開始寫作的那一天起，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了人生的意義，人只有一次生活的機(jī)會，怎樣的生活算是有價(jià)值，那就是做自己最愿意做的事情而不去追求功名，不追求利息，只是能讓生活變得更快樂。時(shí)間是不是過得快樂是衡量時(shí)間是否有價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是多年來我一直衡量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，我把我最喜歡做的事情做了，也做好了，這就是我實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值，只不過，在別人看來我失敗了，但是我從來就沒有認(rèn)為我失敗過。

只有做自己喜歡的事情，能夠讓時(shí)間快樂有價(jià)值這樣才算是成功，才算是活出了生命的本色。

高一議論文600字3

今天，風(fēng)和日麗，萬里無云，在這陽光明媚的日子里，我們班舉行了“班干部競選”。

上午第三節(jié)課，徐老師站在講臺上，笑逐顏開地對我們說：“班干部競選現(xiàn)在開始，首先，競選班長的同學(xué)上來。”我從容不迫地走上講臺，站在我身旁的是老班長徐可和學(xué)習(xí)委員鄭碩然，我想：他們兩人都是上學(xué)期的班干部，而我卻什么也不是，我真是無地自容，上學(xué)期連勇氣都沒有，但是今天，我要挑戰(zhàn)勇氣!

徐可和鄭碩然都讀完了，最后輪到我了，我兩腿發(fā)抖，手顫抖著，心怦怦直跳，緊張得無法形容。“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好……”我雖然沒讀好，但是還是把演講稿讀完了，頓時(shí)臺下響起掌聲，我對徐老師說：“徐老師，我還有一句話想說：“老師們，同學(xué)們，也許我心里明白，班長是徐可，就算我輸了，也沒關(guān)系，因?yàn)榻裉煳矣杏職庹驹谶@里，已經(jīng)是最棒的了!這時(shí)，我聽見了雷鳴般的掌聲，徐老師接著說：“姜靜?一直都很膽小，沒上來競選，但是，她今天卻上來挑戰(zhàn)勇氣了，讓我們再次把掌聲送給姜靜?吧!”那掌聲又一次響起來，是的戰(zhàn)勝了勇氣!一瞬間，我忽然感覺自已不再膽小，正因?yàn)槲矣辛擞職猓職鈶?zhàn)勝了我心中的“魔鬼”，使我感到很驕傲!

徐老師把我們?nèi)齻€(gè)人的名字寫在黑板上，又笑容可掬地說：“現(xiàn)在要投票了，你們只能舉一次手，哦!”臺下的同學(xué)開始交頭接耳起來，看看選哪一個(gè)，現(xiàn)在要投票了，同學(xué)們紛紛舉手，票投完了，我轉(zhuǎn)過身看了看，“32!”我心花怒放，可他泣不成聲，我也沒先前那么的高興了，因?yàn)樗齻兌伎蘖耍覅s在一旁高興，這樣太沒人情味了。可我只想對他們兩人說：“你們不要?dú)怵H呀，雖然你們沒選上，但是你們有勇氣上來，就是大家心里的驕傲!

從這次班干部競選中，我從內(nèi)心深深地感到：“愛拼才會贏，有勇氣才會贏!”

高一議論文600字4

緊緊握在手中的氣球不知道什么時(shí)候飛走了，那張嚴(yán)嚴(yán)含在最愛小說中的字條不知道在什么季節(jié)里丟了，那棵經(jīng)受風(fēng)霜?dú)q月即使奄奄一息也挺直的花朵卻在這個(gè)陽光明媚的日子里凋謝下去了。

一條以往熙熙攘攘到密不透風(fēng)的街道如今只剩下被踏上歡樂的落葉，被雪凍得腐爛發(fā)黑卻還死死不肯消失。為什么不消失呢？留在這里還有什么意義呢。晚夜，街燈亮了，給風(fēng)雪中的行人帶點(diǎn)溫暖，只是短暫的。起風(fēng)了，點(diǎn)點(diǎn)蒼白的小雪花紛紛落了下來，街邊的長椅被鋪上白絨絨的毯子、冰冷的可怕。把手放在不溫暖的口袋中邁著一步一步?jīng)]有目的的腳步，迷茫的前方，哪里算是到達(dá)。偶爾想證實(shí)一些真實(shí)的存在，卻又害怕結(jié)果是一次又一次荒蕪的空地。總是可笑的以外我們望的是同一片天空，捧著同一色彩虹，總是開心的以外我們是一樣的。原來我們的世界那么的不同，原來我一直都是一個(gè)人。

老師常說要學(xué)習(xí)貝多芬向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，可是這樣說我們就能像他一樣么？我們不是圣人，沒辦法決定自己的將來，沒辦法去決定很多事，一些好的就被貯存在漂流瓶中，一些壞的就隨處被摧殘。漸漸的、什么都被帶走了，看開了。留住干嗎呢？不屬于自己的干嘛干嘛，這一句平時(shí)覺得有點(diǎn)搞笑的話頓時(shí)覺得蠻有道理的。有時(shí)候聽到一些話會馬上感覺喘不過氣，不是生氣，不是悲傷，能讓人霎時(shí)沉默。一些很無奈的事既常常發(fā)生又無法避免。我們還能怎樣呢，有時(shí)候覺得人類很懦弱，受不起一丁點(diǎn)的打擊，越想拼命的往上爬就越怕一失足從更高處摔到粉身碎骨。在陽光到不了的地方，在視線去不了的地方。平日里反復(fù)練習(xí)的旋律，往常中散亂浮空的羽毛，都消失不見了。噓，不要出聲，忘記那微弱的呼吸聲，離開，去想去的地方，好么？那里每個(gè)角落都彌漫著深愛的音符，一切進(jìn)行的很安靜，沒有被打擾，沒有被打斷…

如果畫板上的色彩不會褪去，如果定位液失去了作用，如果陽光不那么孤單，如果海水不那么冰涼。

高一議論文600字5

我們每一個(gè)人都具有智慧，但并不是我們所有人剛出生就都具有智慧。智慧是由時(shí)間慢慢沉淀而產(chǎn)生的，而智慧更是一種經(jīng)驗(yàn)。

海明威，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。每一個(gè)人都會說海明威是具有智慧的，但同時(shí)也有很多人認(rèn)為海明威的這種智慧是與生俱來的，可誰又知道海明威在背后所付出的努力。曾經(jīng)，在社會中流傳著海明威每天一大早起床寫作，并且一天可以用掉20支鉛筆，曾有記者采訪時(shí)，他說：“一大早起床寫作不假，但一天寫作用掉20支鉛筆不可能的，曾算過，寫順手的話，一天會用掉7支鉛筆。”海明威是具有智慧的，而他的智慧來源于他的刻苦努力，來源于他具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并不是與生俱來的。大多數(shù)的智慧都是如此，都是經(jīng)過自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)而獲得的。

對于防治瘧疾藥物研究的屠呦呦來說更是如此。十年如一日，每一刻都不停歇。而屠呦呦經(jīng)歷了190多次的失敗，每一次失敗都是對內(nèi)心的考驗(yàn)，每一次失敗都是對經(jīng)驗(yàn)的沉積。最終在190多次的失敗后成功了。屠呦呦是具有智慧的，而這種智慧來源于190多次失敗后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更是來源于她的那種堅(jiān)持不懈的精神。

著名表演家陳道明。幾乎每一個(gè)人都看過他所演的戲。他對表演的要求幾乎到了極致。他所演的每一個(gè)角色，讓別人看了，都會認(rèn)為他就是本人所演。而他的表演技術(shù)是他一點(diǎn)點(diǎn)積累，沒日沒夜的練習(xí)而獲得的。他在每演一部戲時(shí)都會細(xì)細(xì)揣摩每一個(gè)角色的性格和當(dāng)時(shí)的心態(tài)，在拍攝時(shí)每一段戲他都會拍攝不同的角度，來讓導(dǎo)演選擇。演什么像什么的陳道明，是具有智慧的，而他的智慧來源于他的努力，來源于他對人物內(nèi)心的揣摩，來源于他的表演經(jīng)驗(yàn)。

智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，而智慧并不是靠一日來獲得的，是靠每日的努力，每日的積累獲得的。做一個(gè)有智慧的人，做一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，盡管會遇到各種困難，但我們不會放棄獲得智慧。

高一議論文600字6

知足是一樣寶貴的心靈財(cái)富，是轉(zhuǎn)憂為喜的的法寶。

記得有一次在書本上看過這樣的一個(gè)故事：一位國王即使家財(cái)萬貫，佳麗成群，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，但他仍然不快樂，天天都是煩惱重重，因?yàn)樗恢恪Ｓ谑怯幸惶欤瑖醭鋈ふ铱鞓罚麃淼搅艘粋€(gè)偏僻而荒涼的小村莊，一個(gè)赤腳的農(nóng)夫正哼著歌快樂地走過來，國王很不解，問：“你那么窮，連鞋子都沒有，為什么還會那么的快樂呢？”農(nóng)夫回答道：“曾經(jīng)我因?yàn)闆]鞋子穿而苦惱，但后來我遇見了一個(gè)斷了腿的人，我發(fā)現(xiàn)我根本沒有理由因?yàn)闆]鞋子穿而煩惱。做人就應(yīng)該知足常樂。”

一個(gè)人要有知足的心態(tài)，才能過好每一天，與其煩惱重重，皺著眉頭想自己是多么的差勁，還不如停下來回頭看看，或許還會有一些意想不到的驚喜呢！

知足，是一種心態(tài)，臺灣漫畫家曾說過：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我，如果拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的……”

知足，不是沒有了崇高遠(yuǎn)大的追求而一生碌碌無為，而是要懂得感恩，感謝上蒼現(xiàn)在給予我們的一切。因?yàn)橹悖钥鞓贰?/p>

樹，因?yàn)橛甑淖虧櫠鞓罚鼪]有期盼得到更多。正如一位哲人所說：“最幸福的似乎是那些無原因而快樂的人，他們僅僅是因?yàn)榭鞓范鞓贰！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些愚昧的人在努力的尋覓著昨天的快樂與未來的'幸福，去往往將現(xiàn)在所擁有的一切都遺忘了。擁有了，卻仍然不知足；得到了，依然不珍惜所擁有的一切。

其實(shí)，知足常樂僅僅只是一種簡單的幸福和快樂，它沒有任何的束縛，也不需要任何的理由，只需要一顆簡單的心。

高一議論文600字7

它充滿生命力，他為記載人一生的光輝與丑陋而活。它代表著一個(gè)人的一切，它無聲無息，潛伏在你左右。

每個(gè)人的生邊都有著無聲無息的日歷，他靜悄悄的，不發(fā)出一絲聲響。無論你在做什么，無論你站在領(lǐng)臺上吶喊或是持刀闖入他人家里時(shí)。他從不出現(xiàn)在你的面前他會輕悄悄潛伏在你周圍，輕悄悄的記載你的一舉一動(dòng)。

日歷是生活忠實(shí)地記錄，我們每一天都生活在這一頁一頁的日歷上，隨著光陰飄然而過，日歷也隨風(fēng)輕拂。日歷具有生命感，當(dāng)你翻過一頁時(shí)。你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)？又是否會意識到美好的明日在等待你去創(chuàng)造？隨著日歷一頁一頁撕下，生命也在一天一天流逝，身邊也無時(shí)無刻在發(fā)生變化。你又是否為翻過的這一頁而自豪？或者內(nèi)疚？

一頁復(fù)一頁，生命的日歷翻過，有辛酸的悲傷和眼淚，有燦爛的明天和憧憬，也有母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。日歷時(shí)我們生命的見證者，它不會因私心而改變你的生命記錄，他會永遠(yuǎn)的保留的保留你的昨天，今天，明天，以及你的一生。也許它會成為你快樂的源泉，也與他會成為你悲傷的淚痕。知道你的生活停息，日歷將會一頁一頁永無止盡的翻過，日立將會為你的一生與你的心靈構(gòu)成一座最近的橋。

日歷，一個(gè)普通的名詞，可能幼稚的你不懂得它。年輕時(shí)，你也許會因狂傲而不重視他。只有到你年老時(shí)，你才會以滿懷激動(dòng)的的心情，用那蒼老的手，翻過那一頁又一頁。也許你會含著上里的微笑，也許你會留下閃爍的淚水。

日歷，一位無聲無息的伙伴，請敞開你的心扉，在它之上記錄你一生的幸福與快樂。

高一議論文600字8

自強(qiáng)，是一首歌，是一首終生的歌，也是一首生生不息的歌，它陪伴著一個(gè)人的人生，伴人走向美好未來。

孩提時(shí)

“努力，加油！”伴隨著那一聲聲的鼓勵(lì)，我歷盡千辛萬苦，終于，終于邁出了第一步，我終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，世界在這一剎那間，已經(jīng)因我而改變，我一鼓作氣，走出了第二步，第三步，第四步……“哎呀，小心！”一聲急喊向外傳出，我摔倒了，重重地“睡”在地上，我全身骨架仿佛散了，但是，父母沒有將我扶起，而是在我面前用鼓勵(lì)的眼神看著我，我緊咬牙關(guān)，忍住那膝下不時(shí)傳來的痛楚，我毅然緩緩地站起。“真是好樣的！”父母跑過來把我抱住，高興地笑了，我也終于學(xué)會了走路，踏出了人生的第一步。

童年

陽春三月，又是一個(gè)春天了，我已經(jīng)是一名戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生了。今天我很高興。因我首先來到我自己房間，拿起掃把，拿著抹布，迅速打掃。不用一會兒，我的房間煥然一新。然后，我又把家里里里外外都清掃了一遍。望著這成果，我滿意極了。但是，我一不小心，摔倒了，膝蓋上血肉模糊，一股想哭的沖動(dòng)直沖腦門，眼里早已水汪汪，但我一想到那個(gè)，我忍下來了，忍著巨痛我自己拿著消毒藥水清洗了一遍，然后貼上了創(chuàng)可貼。我呼出一口氣，心情也高興起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會自立了，自強(qiáng)的前一步，我會學(xué)會自強(qiáng)的。

青少年

今天，我已是一名初三學(xué)生了，生活已經(jīng)需要自己獨(dú)立了，自己的事也是要自己做了，我自小就有一個(gè)夢想，那就是要對人類作出自己的貢獻(xiàn)。我自己也清楚，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想靠行是自己，要學(xué)好科學(xué)文化知識，不斷充實(shí)自己，完善自己，最重要的，就是要自強(qiáng)，做生活和強(qiáng)者，做困難的勝者，讓自己在平凡的一步步進(jìn)步，在不平凡中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在所有的一切走向自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我的理想！

自強(qiáng)，是人生的一首美好的伴曲，永遠(yuǎn)纏繞在我的耳邊。我將伴著那一聲聲美妙的歌曲，共同演奏那一首屬于我和自強(qiáng)的歌！

高一議論文600字9

春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做的就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂。

不知足常悲。有句俗語說得好：“人心不足蛇吞象。”蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想，他們原本是為了讓自己快樂，卻在追尋的過程中喪失了原來的東西，即使后來成功擁有了名和利，也是不快樂的，何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情，等到后來才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會令自己后悔。

知足常樂。多想一下自己擁有什么，這才能學(xué)會知足，同時(shí)，你也會快樂起來。唐伯虎曾經(jīng)寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”，與仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂。“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂觀,令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”一句話，即斷送了柳永的仕途。這，他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的快樂。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你會快樂的。

人生就像一場夢，要做個(gè)好夢，就得帶著微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有這么珍貴的東西，怎么會不快樂呢?

高一議論文600字10

他氣宇不凡：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”他勇于拼搏：“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他總是以飄飄欲仙的詩句揮霍著內(nèi)心情感，其實(shí)他也會孤寂：“舉杯邀明月，對影成三人。”也會傷懷：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”但是他卻可以笑看人生：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”這些氣壯山河的詩句成就了他一生不朽的詩篇——李白，這位瀟灑欲仙的古人，給后人留下了笑意的詮釋。他笑看人生百事，所以敢孤身仗劍走天涯。人生本該豁達(dá)樂觀，才不會愁眉不展。

一位老婦人整天嘆氣，因?yàn)樗拇笈畠杭捱M(jìn)了洗衣店，小女兒嫁進(jìn)了雨傘店。每逢晴天，小女兒家店寥寥無人，每逢雨天，大女兒家店無法工作。老婦人終日嘆息。一個(gè)人見狀，對她說：“您多有福氣呀，晴天大女兒家生意興隆，雨天小女兒家財(cái)源滾滾，還有什么值得憂愁的呢？”老婦人一聽，笑盈盈的舒展了眉毛。

其實(shí)很多有憂慮不存在，樂觀就似貧礦田里一枝花，給人希望，給人動(dòng)力。我曾經(jīng)有遠(yuǎn)大的出國夢想，這個(gè)夢一直給我鼓勵(lì)，給我能量，我努力地背單詞，學(xué)英語就是希望有朝一日能實(shí)現(xiàn)它。可是媽媽說家里事業(yè)剛起步，不可能有閑錢供我出國，家里積蓄幾乎沒有。所以每當(dāng)我看見那些遠(yuǎn)渡重洋，凱旋歸來的游子時(shí)，總是鼻子酸酸的。十幾二十萬的人民幣對我來說是個(gè)遙不可及的數(shù)字。可是我的老師告訴我：“不要擔(dān)心，有夢就大膽往前跑。努力學(xué)習(xí)英語，一切都會變好，笑對錢財(cái)。”聽完之后我如獲至寶，是的，笑對錢財(cái)，有能力就不怕?lián)戾X的牽絆！所以我現(xiàn)在學(xué)英語更加刻苦努力，期末時(shí)英語是100分。

笑的魅力到底有多大？古往今來，多少英雄相競為它折腰；觀古縱今，多少詩篇為它綻放笑意。再大**，笑一笑海闊天空；遠(yuǎn)大理想，笑一笑無所畏懼。人生豈不應(yīng)該在悲歡離合之后，笑看人生百事。歡聚歡散，花開花敗，一笑回首，憂慮不在……

高一議論文600字11

我看到這樣一則引人深思的漫畫：一只名為‘機(jī)會’的鳥在高空飛過，地面上的兩個(gè)人看到后，都拿出弓箭，相互爭論著是要‘烤著吃’還是‘燉著吃’。殊不知，那只鳥已經(jīng)快飛走了。

事實(shí)上，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中也不時(shí)發(fā)生。有的人在機(jī)會來臨時(shí)，說盡空話，不做實(shí)事，這簡直跟癡人說夢沒什么兩樣。所以我認(rèn)為，當(dāng)機(jī)會向你伸出手時(shí)，你應(yīng)該緊緊地把握住機(jī)會，并付出行動(dòng)來維持它，切忌說空話。

我認(rèn)為，這個(gè)社會之所以會發(fā)生這種現(xiàn)象，就是因?yàn)檫@社會風(fēng)氣太浮躁了！他們寧愿撒開雙手，相互說著一些不切合實(shí)際的話，也不愿意拿起手上的工作，去做一些充實(shí)有意義的活動(dòng)。他們不切實(shí)際地幻想每一天，他們渾渾噩噩地過完每一天，最后機(jī)會沒了，他們依舊一事無成。這就是漫畫中的那兩個(gè)人啊！‘機(jī)會’飛過來時(shí)，他們還沒有把它打下來，一切都還沒有成定局，他們就已經(jīng)在商討結(jié)果——燉著吃還是烤著吃。還不如先把它打下來再慢慢說也不遲，先說空話又有什么意義呢？

現(xiàn)在，世界的腳步不斷向前，我們的機(jī)會也隨之增多，不同領(lǐng)域的開發(fā)，也給不少人提供了不少合適他們自身的機(jī)會。當(dāng)然，屬于我們青少年的機(jī)會也有，比如說，高考。

高考確實(shí)是改變我們?nèi)松\(yùn)的最好機(jī)會。不然為什么那么多人愿意每天埋在題海里，復(fù)習(xí)到凌晨也不愿意費(fèi)口舌多說一句話？就是因?yàn)樗麄兌寄莒o下心來認(rèn)認(rèn)真真地讀書刷題，而不是在那里夸夸其談。考場上每一分的得失，交換的都是人生。他們只不過就是付出行動(dòng)來捉住這次機(jī)會，來改寫他們不同的人生而已。

所以，還在想什么？還在猶豫什么？趕緊靜下心來，拿起筆，打開書，讓我們一起擁抱題海，捉緊機(jī)會吧！

要知道，我們離高考也就只有四百四十三天了，離學(xué)業(yè)水平考試也只剩下八十幾天了，機(jī)會離我們越來越近了！在最后的幾百天里，我們一定要緊緊地把握住機(jī)會，并付出行動(dòng)來維持它，但是一定要切記，少說空話！

高一議論文600字12

人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進(jìn)的方向。

為什么有時(shí)我們在生活的海洋中隨波逐流，碌碌無為？為什么我們在書山學(xué)海中迷失方向，錯(cuò)失真知？是世俗的裹挾和面對歧路的彷徨，是心靈的浮躁和人云亦云的盲從，更多的時(shí)候，是因?yàn)槔硇缘娜笔В〈藭r(shí)此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過迷霧，認(rèn)清目標(biāo)，走上人生的坦途？

我們的生活中不能沒有理性與冷靜，正如生活中不能沒有夢想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易！理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開廣博的學(xué)識和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在科學(xué)中的“曠世奇美”……

擁有了理性的目光，我們就會少一份浮躁，多一份從容；少一份迷惘，多一份清醒；少一分失敗，多一分機(jī)會。我們只有不斷汲取先哲今賢的理性智慧，時(shí)時(shí)擦拭自己理性的目光，以理性引領(lǐng)行動(dòng)，用智慧把握航向，讓自己的人生路途少一些風(fēng)雨，多一些陽光。

理性離不開勇氣、智慧和學(xué)識的淵博。所以何時(shí)何事都不能動(dòng)搖身為理性的我坐下思考判斷的理由。

高一議論文600字13

在這個(gè)現(xiàn)代化的城市里，我竟然發(fā)現(xiàn)了一段廢棄的鐵軌，兩邊早已雜草叢生，有幾朵白色的野花，也有飛舞的蜻蜓。鐘聲響起，如此寂寞，如此荒涼。現(xiàn)在的社會愈發(fā)進(jìn)步得飛速，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的科技給我們帶來的便利，但可悲的是，在日益繁榮的表象下，隱藏的卻是人們對自然的無視。我們沉浸在科技發(fā)達(dá)的喜悅中，我們宅在家里，覺得被wifi包圍，就是最幸福的事。然而我們早已忘了，窗外還有花，還有草，還有藍(lán)天。

遙想那“輕羅小扇撲流螢”的年代，仿佛已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。或許你會說，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多便利，工業(yè)化的進(jìn)程彰顯了中國的實(shí)力，人們的物質(zhì)生活愈加的豐富，為此你感到驕傲。但是當(dāng)螢火蟲只在00后的教科書中出現(xiàn)，你可曾嘆息？當(dāng)大片大片的森林變成了書籍，油印著保護(hù)環(huán)境的字樣，你可曾無奈？當(dāng)呼吸一口新鮮空氣都成為奢侈的時(shí)候，你可曾懊悔？多少人為了所謂的金山銀山，大肆破壞環(huán)境，是的，錢袋子是鼓了，可是腦瓜子空了呀！看一看周圍，那一些昔日的良辰美景，如今都在霧霾的包圍下，變成了灰白，轉(zhuǎn)身是灰白，再轉(zhuǎn)身亦不見色彩。

都說人是不可能征服自然的！可是人偏偏不信這個(gè)邪，非要試一試，先污染后治理的道路我們已經(jīng)吃到了苦頭，大自然向我們發(fā)出了一次又一次的警告，可是呢，誰又能真正吸取教訓(xùn)？大家都醒醒吧！既要金山銀山也要綠水青山！不要再讓數(shù)星星都成為泡影！

高一議論文600字14

一直朝向一個(gè)方向前行，是否，會感到疲憊?不妨停下來，把時(shí)間留給自己。

繁忙的城市似乎總是停不下來，不管在白天，還是黑夜。無論到哪里，都能見到正在奔走著的人們。有的人是為了學(xué)業(yè)而奔波，有的人是為了工作而奔波，有的人是為了別人而奔波。但是，這難道是真正的快樂嗎?

我想這并不是。為自己而做事，把時(shí)間給自己，才是令人開心的事情。透過窗戶，看到的是大街上的人們一直在走著，不去休息一下自己，就像是漲了潮的海浪留戀陸地上的陽光，不愿退回到海里。他們低著頭匆匆像前走，不抬頭看看周圍的風(fēng)景。他們似乎忘記了一切，忘記頭頂?shù)奶炜毡绕匠＿€要湛藍(lán)，忘記身后的野花在風(fēng)中努力的搖曳著身姿，忘記身旁的樹木已愈發(fā)高大，忘記前方的路依然很長……

如果，把時(shí)間留給自己呢?

把時(shí)間給自己，讓自己支配，可以放下忙碌的工作和學(xué)習(xí)，出去散散心。慢慢走，不時(shí)抬頭看看那一塊柔軟的云彩，并把它想象成任何東西。你認(rèn)為這朵云是一條魚，它在你心里就是一條魚;你認(rèn)為那朵是花，它就是一朵花。你把它看成什么，它就是什么。

把時(shí)間留給自己，停下來環(huán)視我們的城市，沒有太多的高樓給人以壓迫感，走到哪里都有一種熟悉，舒服的感覺。雖然不如小鄉(xiāng)村那么閑適，但是——有家的味道。那是一種極其溫暖的味道、幸福的味道，一種別處、別人感受不到的專屬于自己的感覺。

抬起頭，看看周圍的美麗，把時(shí)間給自己，放下繁瑣與急躁。停下來，靜下心，把美好的時(shí)間，留下來給自己。

高一議論文600字15

曾經(jīng)他們懷抱著美好的信念身披年輕的朝氣走向那使無數(shù)人傾心的圣地，去打拼，去奮斗，有成功的喜悅也有失敗的淚水，但后來有的人選擇離開，他們并未放棄，他們只不過是想要尋找一方屬于自己的凈土，去找尋那份屬于他們自己的港灣。

材料中提到一些白領(lǐng)選擇離開他們工作的地方選擇回鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè)，就我個(gè)人而言，他們的行為值得欽佩，他們有自己的理想也有自己的方向，他們因?yàn)閴粝脒x擇離開，他們是無怨無悔的。

他們對白領(lǐng)生涯感到厭煩進(jìn)而選擇了退隱，正如那兒些厭煩了官場的詩人一樣，去追尋自己心中的凈土，去尋找一個(gè)想要的生活方式。正如陶淵明那樣，在歸鄉(xiāng)之際恨晨光之熹微，回到故里在這里感受親情的溫暖找尋一片寧靜的港灣。

在這個(gè)燈紅酒綠的世界里又有幾個(gè)人能像他們那樣？選擇放棄名與利去尋找自己最初的那方凈土，去追尋那稍縱即逝的安寧。“采菊東籬下，悠然見南山。”的陶元亮“不為五斗米折腰。”回到那個(gè)離散多年的故鄉(xiāng)去找尋那種疏懶隱逸的生活，他不正是現(xiàn)在這種人的代表嗎？尋一方凈土讓心靈在此孕育，讓思想在此遨游！

還內(nèi)心一方凈土，還自身一個(gè)空明澄澈的心靈，洗去自身浮華，讓自身回歸寧靜，他們放棄了在外打拼的機(jī)會，以及在外地工作的現(xiàn)狀，回到了自己的故鄉(xiāng)，回到了自己魂?duì)繅衾@的地方，讓自己趨于寧靜，還自己一個(gè)閑適的生活。

他們厭倦了那種披星戴月般的生活方式，他們也厭煩了那個(gè)燈紅酒綠的世界里的污濁。他們想找尋一種“攜幼入室，有酒盈樽”的安逸生活。他們不想要四處漂泊，他們想要一個(gè)自己的生活！

還自身一方凈土，還內(nèi)心一抹空靈，摒棄世間的浮華去找尋自身的方向。正如“世界那么大我想去看一看。”一樣，去找尋屬于自己的一方天地。

還內(nèi)心一方凈土，還自身一個(gè)自由身！讓心靈任意翱翔，讓思想肆意馳騁，還自己一個(gè)空明澄澈的心靈！

第二篇：高一獨(dú)立議論文600字

易卜生先生曾經(jīng)說過：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。”是的，因?yàn)樽粤⒌膫€(gè)人才會有所作為，自立的國家才會不受欺負(fù)，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。下面小編給大家分享一些高一獨(dú)立議論文600字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一獨(dú)立議論文1

俗話說：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。

媽媽為了讓我獨(dú)立，讓我跟著學(xué)校去美國一次，這樣既可以讓我增長見識，也可以讓我學(xué)會獨(dú)立。

本來我覺得這次美國之行一定很有趣，可是當(dāng)我登上飛機(jī)，我就開始害怕起來了，這是我第一次沒有親人的陪伴，一個(gè)人坐飛機(jī)，而且還要做16個(gè)小時(shí)，雖然我旁邊有我的同學(xué)，但是畢竟不是我的親人，不能照顧我，呵護(hù)我。好不容易熬過了16個(gè)小時(shí)，我馬上又要到陌生的美國人家去，我再次害怕起來了。剛來到他們家，我不敢說話，他們卻很熱情的招待我，這使我高興了起來，就大膽的和他們做朋友，在他們家，我雖然獨(dú)立，卻自由，這使我很快樂。到了要離開的時(shí)候了，美國人帶我去買禮物給我的爸爸媽媽，我精挑細(xì)選，獨(dú)立的買了禮物，當(dāng)時(shí)我快樂極了。

一個(gè)人生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我也很開心，很滿足。

在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門!

鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔;魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游;人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨(dú)立，把獨(dú)立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。

高一獨(dú)立議論文2

生活雖美好，但卻又是殘酷的!生活不是夢境，生活總是會遇到各種困難和挫折。我們該如何面對，是逃避還是樂觀。相信逃過初一逃不過十五。時(shí)間的變化，我們的成長，我們的成熟!我們已經(jīng)不是小孩子了，我們中華會有一天要面對生活，要面對社會!我們要獨(dú)立自主，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來!相信，唯有經(jīng)歷了才會成長起來，才會更加成熟!

獨(dú)立自主

我們每天都在不斷的變化，我們每天都在成長。我們中不會是小孩子。終于要變成大人的模樣!成長，成熟，漸漸離我們很近了、學(xué)會照顧自己了，因?yàn)榘謰尣豢赡芤惠呑佣寂阍谖覀兩磉叀W(xué)會照顧自己，學(xué)會獨(dú)自自主。不要再有所依賴了。因?yàn)槟菢拥奈覀兘K究不會長大。學(xué)會照顧自己，同時(shí)也可以照顧父母!時(shí)間一天天的流動(dòng)，爸媽也一天天的蒼老!我們也該去照顧她們，去保護(hù)它們!時(shí)間的變化，我們也要學(xué)會獨(dú)立自主。因?yàn)槲覀冇凶约旱乃季S，同時(shí)也有自己的想法!不應(yīng)該盲目的聽從他人。那樣的自己就像是小孩子一般。學(xué)會獨(dú)立自主，相信，我們會做得更好，相信我們會更加成熟!

樂觀

如果在逃避和面對之間選擇，我們將會如何選擇呢?相信，我們會選擇面對。面對人生，面對將來!相信未來的明天將會更好!相信樂觀的一切將會有所不同!人生之路正因?yàn)橛欣щy和挫折的陪伴，我們才會更加的有動(dòng)力!為了夢想，為了心中的守護(hù)。一直堅(jiān)持著，一直執(zhí)著著!永不放棄，樂觀面對!相信未來的某一天將會更好!

陪伴，并沒有長久的陪伴。爸媽不會時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們身邊。朋友都將會由分離的那一天。我們終究要成長，為了自己，為了命運(yùn)。獨(dú)立自主，勇敢地面對一切!要學(xué)會照顧自己，有想法，有問題就要大膽的說出來。我們要長大，我們要成熟。同時(shí)我們更要學(xué)會獨(dú)立自主!

學(xué)會獨(dú)立自主，做自己!

高一獨(dú)立議論文3

以前，我一直認(rèn)為我的父母親是世界上的父母，你瞧——

“爸爸，這道題目太難了，我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，作文想不出題材，幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動(dòng)腦筋’做一做，待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)都是班里前幾名……

可是最近，爸爸媽媽退步了!你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認(rèn)識我似的丟下一句話：“自己做!”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想!”誰知媽媽也像變了個(gè)人似的，頭也不回地回答了三個(gè)字：“自己想!”

爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗(yàn)了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊(duì)，作文仍舊當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)依舊名列前茅……。

我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步，很值啊!”

我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動(dòng)地?fù)е职謰寢尅霸瓉砟銈冞€是愛我的!”

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會了自立。

高一獨(dú)立議論文4

我們在成長過程初期，總是衣來伸手，飯來張口。但是隨著年齡的增加，我們終將有一天會成長為大人。所以，我們要逐漸變得獨(dú)立。

去年寒假，學(xué)校組織了去美國的冬令營團(tuán)，因?yàn)椴粌H能見識到當(dāng)?shù)氐奈幕€能鍛煉自已的獨(dú)立生活能力。我非常向往，回家后和爸爸媽媽商量，在他們同意下我報(bào)了名。很快，期待的美國之行到來了。我在媽媽的幫助下，第一次自已收拾好了去美國的行李，從而知道了行李箱內(nèi)應(yīng)該如何合理有效的分配衣服、洗漱用品等物件的擺放。

我坐上學(xué)校安排的大巴車前往上海機(jī)場，正式和爸爸媽媽告別。經(jīng)過13小時(shí)的行程，我們張于抵達(dá)了美國的洛杉機(jī)。

晚上，我們所有小伙伴都要4人一組，分配到不同的寄宿家庭居住。這時(shí)，因?yàn)槲遗c同班同學(xué)分開了，獨(dú)自一人和其它不相識的3名女生分到了一戶住家，我開始不安，頓時(shí)覺得彷徨起來，我向帶隊(duì)老師請求，能不能和自已班同學(xué)一起，老師拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)分組是之前就分好的，每戶住家手上都有一張人員名單，不允許臨時(shí)對換。我心理非常難受，然后就哭了。同學(xué)們來安慰我，正好媽媽這時(shí)候也來電話，得知這個(gè)情況后，在電話里開導(dǎo)我，我靜下心來仔細(xì)想想，這沒什么，世上不是所有事情都會如我的心意，而且，與不相熟的同學(xué)一起住，幾天下來我不就是交到了新的好朋友嗎!想明白之后，我就開開心心的與新朋友一起去了住家。

在這之后的幾天住家生活里，每天，我都自已進(jìn)行洗漱，自已更換衣物，收拾床鋪。晚上回到住家，和新朋友們一起與住家聊聊天，每天都過的充滿趣味。

現(xiàn)在在家里，我也都能自覺的整理床鋪，整理書桌，自已的小衣物也都自已洗。媽媽說，相比之前，我的生活自理能力提高了不少。而且，我也明白了，以后在我的成長路上，還會遇到更多各種各樣意想不到的事，有好事，也有壞事，不會事事如我意。我要學(xué)會坦然接受，這就是成長。

高一獨(dú)立議論文5

已經(jīng)四個(gè)星期了，媽媽回家鄉(xiāng)已經(jīng)很久啦，我有一些想念她了，走了這么久自然我也學(xué)會不少的東西，其中最重要的是學(xué)會自立，媽媽不在家，只有我和爸爸，爸爸修空調(diào)，現(xiàn)在天氣漸漸熱了，所以他的事情也就多了，中午我一個(gè)人回到家，第一事情就是煮米飯，有一次煮米飯我并不知道多少水，不知道的情況下我干脆就放了半鍋水下去，這下可糟了，米飯最后煮成米湯了，爸爸回來后很生氣，然后就教我怎樣煮米飯，以后的幾天，我雖然煮的的不好，但比以前好多啦，就像miss說的那樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加起來就是進(jìn)步一大步。

現(xiàn)在，我也學(xué)會了一時(shí)間做兩樣事情，什么意思呢?就是我在煮飯的時(shí)候，我可以把我的衣服和爸爸的衣服洗一下，如果長時(shí)間你不洗的話，衣服就會越變越多。所以要學(xué)會在有限的時(shí)間里做大量的事情。有的衣服洗不干凈，我就要用手來洗，嗨，也挺辛苦的。

中午爸爸回來很晚，米飯煮好，可是沒有菜，這成了一大問題。后來爸爸炒菜是就叫我在一邊觀看，時(shí)間長了我也學(xué)會一兩道菜。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)“命運(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人”。所以我感到很開心。

我喜歡陶行知的一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”

第三篇：時(shí)間的議論文高一600字

它，如金錢，卻勝于金錢，正如“青出于藍(lán)，則勝于藍(lán)”一般。它分布在世界的每一個(gè)角落，卻曾不多時(shí)停留。它就是時(shí)間，下面小編給大家分享一些時(shí)間的議論文高一600字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

時(shí)間的議論文高一1

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返。”時(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會知道自己曾經(jīng)做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么;喔們也將會知道如何來對待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時(shí)間的人，會抱怨時(shí)間不夠。有人說過，時(shí)間可以獲得金錢，金錢卻買不到時(shí)間;也有人說過，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。

魯迅很珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“美國人說，‘時(shí)間就是金錢。’但是我想，時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做!”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。

從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?

時(shí)間的議論文高一2

時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

我感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。

有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的'考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。

現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

時(shí)間的議論文高一3

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，這句話我覺得只說對了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠一些，千萬不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過。如果用了不該用的時(shí)光，會誤了你更過的大事，這對與一個(gè)人來說，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對時(shí)間承諾什么，只需用真心走過每一秒鐘，體會一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬不能與它開玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場景，就應(yīng)對它真誠、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語來打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o情無意的，所以，你就應(yīng)對它也無情無意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無情無意地流逝著，說是溫和，是也，是也。它沒有把我們拋棄，已是最寬容不過的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

時(shí)間的議論文高一4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。

第二天，醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧!”

但妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”

我被妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可妹妹微笑著說：“沒事，我聽著呢!”看著妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”。

爸爸說妹妹在玩命，可我卻非常佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。

時(shí)間的議論文高一5

時(shí)間堪比金錢。這句話我從小聽到大。以前我總以為時(shí)間很多，浪費(fèi)一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢?可是今天上課，老師和我們玩了兩個(gè)游戲，改變了以前我對時(shí)間的看法。

今天的課堂上，老師與我們玩了一個(gè)游戲，名為“一分鐘”，內(nèi)容大概為堅(jiān)持拍手一分鐘，看誰最后拍的多，隨著老師一聲令下，“計(jì)時(shí)開始”班里瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拼盡全力，盡可能的拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開始我們都認(rèn)為不就是拍一分鐘嗎，這么簡單。可是當(dāng)游戲才進(jìn)行十秒鐘時(shí)，同學(xué)們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來，聲音也逐漸下降。當(dāng)游戲過了40秒鐘，使我感覺我的肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無數(shù)銀針刺中一般，“時(shí)間到!”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手，想著心中默念的數(shù)字227下。不禁開始深思，一分鐘，我曾經(jīng)一直認(rèn)為是一個(gè)十分渺小的數(shù)字，可經(jīng)歷了這次游戲我明白了，原來一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費(fèi)的時(shí)間，我一直認(rèn)為很少，但回想起來，那些時(shí)間加起來足以看一本書，寫五篇文章，背八篇課文。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，會在書本上流逝;會在筆尖上流逝;會在電視機(jī)上流逝;會在電腦上流逝;但是在電視和電腦上流逝，到頭來只會一笑而過。但在書本和筆尖上流逝，會讓你得到讓你品嘗到成績進(jìn)步的甜頭。

所以讓我們好好珍惜那有時(shí)漫長，有時(shí)又瞬間即逝的時(shí)間吧!

第四篇：高一規(guī)則議論文600字

社會中的每個(gè)人都應(yīng)遵守規(guī)則，只有這樣，社會才能穩(wěn)定和諧的發(fā)展。規(guī)則是規(guī)范自身行為的好途徑，也是尋找出自身缺點(diǎn)和不足的指向標(biāo)。下面小編給大家分享一些高一規(guī)則議論文600字5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一規(guī)則議論文600字1

在社會中，有各種各樣的規(guī)則束縛著我們，但只要你仔細(xì)感受一下，便能體會到規(guī)則中包含著創(chuàng)造者的各種愛。

交通規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對生命的愛。試想一下，你開車遇見紅燈，禁不起等待，便沖了過去，車與車砰然相撞，你的尸體在血泊中沉靜，旁邊你最愛的人在失聲痛哭。你會為那一世的心急而悔恨嗎?悔恨自己為什么沒有耐心等幾分鐘嗎?因此，你必須遵守交通規(guī)則，因?yàn)槟愕纳?lián)系著你的親人、好友。

課堂規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對知識的愛。你想過嗎?你小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么也不會長大以后對，社會有什么用途呢?叫你蓋房子，磚頭、瓷片、油漆、泥土等等物品你知道分量嗎?買少了再跑去買，浪費(fèi)時(shí)間，延誤工期遭，老板罵買;多了剩下的資金不足，蓋不起房子，血本無歸，被老板炒魷魚。所以，你現(xiàn)在必須遵守課堂規(guī)則，因?yàn)閷W(xué)到的知識會決定你的未來。

禮儀規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對禮儀的愛。我國素稱”禮儀之邦“，擁有古老的禮儀歷史，從而形成了一套完善的禮儀規(guī)則。同學(xué)、老師、父母之間的禮儀必不可少。對待同學(xué)要溫和;對待老師要有禮貌;對待父母要尊敬……可以說，禮儀代表著人類的進(jìn)化。可是，現(xiàn)在越來越多人不把禮儀放在心上∶同學(xué)相見冷眼對待，動(dòng)不動(dòng)粗口話、群架、口水滿天飛;老師上課說話、頂嘴、責(zé)罵老師;在家里不尊敬父母……可以說，一個(gè)好的禮儀會給人帶來良好的心情。一個(gè)不好的動(dòng)作、氣人的話語，會給人帶來一周的壞心情。禮儀還會體現(xiàn)出你的心理素質(zhì)，大多數(shù)老板主要看你打禮儀從而選擇錄取你還是不錄取你。因此，你一定要遵守禮儀規(guī)則，因?yàn)槟菚Q定你未來的路是一帆風(fēng)順還是布滿荊棘。

總的來說，在社會上的各種規(guī)則你都要遵守。因?yàn)樗麄儼鴦?chuàng)造者的無盡心血與濃濃愛意，會為你展現(xiàn)一個(gè)美好的未來。

高一規(guī)則議論文600字2

俗話說：”馬路如虎口。”近年來，因車禍而傷亡的頻率造成交通問題日益嚴(yán)重，你知道交通問題會帶來什么影響嗎?一是交通事故死亡和受傷總數(shù)逐年增加，二是大多數(shù)的人每天為了”行”而恐懼。

為了避免以上的現(xiàn)象繼續(xù)惡化，所以我們要先了解交通事故是如何形成的?所謂交通事故，是指在一段時(shí)間所發(fā)生的車禍意外等;而目前ZUI常見的交通事故就是酒后駕車，那些酒后駕車的人，就為了逞一時(shí)之快，而奪走了一條曾經(jīng)是花樣年華的生命，造成他人家毀人亡的慘劇，值得嗎?因此如何降低交通安全的發(fā)生率，已成為大家關(guān)心的議題。

目前，政府除了積極宣導(dǎo)交通安全的觀念外，為了要讓我們確實(shí)遵守交通規(guī)則，也提供不少具體行動(dòng)，首先可以從教育、宣導(dǎo)、戲劇等途徑著手：教育可以由各級學(xué)校及社教機(jī)構(gòu)加強(qiáng)推行，并可以由各種大眾傳播媒體配合實(shí)施，戲劇方面可由校方人員配合演出，讓小朋友知道交通安全的重要性，這么一來我們的人們應(yīng)該就很熟悉交通安全規(guī)則了;其次請每一位駕駛?cè)硕寄軠p速或讓行，絕不能心存僥幸，因?yàn)榻煌ㄊ鹿实陌l(fā)生，都是在不注意的情況下發(fā)生的，我們也要在過馬路時(shí)，把眼睛睜大，耳朵豎起來，才不容易發(fā)生一些不必要的意外。

交通安全是需要駕駛員遵守交通秩序以及行人注意車輛，才能讓大家”快樂的出門，平平安安的回家”也才能免除于”行”的恐懼。雖然天有不測風(fēng)云，但我們只要注意”馬路如虎口，行人安心走”，交通安全從你我做起，大家才能平安健康又歡喜。

高一規(guī)則議論文600字3

去年的一天晚上，一名17歲的男中學(xué)生騎著摩托車去參加同學(xué)聚會。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，可他卻認(rèn)為還早，于是就帶著三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車行駛過來，這個(gè)女生就被卡車的車輪碾死了。摩托車倒了，其余三人分別受了重傷。

這是一個(gè)值得去思考的問題。作為一名中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開車，更何況還載了三個(gè)女生，多危險(xiǎn)啊!這嚴(yán)重違反了交通規(guī)則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結(jié)局。

現(xiàn)在有很多人還不懂得遵守交通規(guī)則，總是一意孤行，認(rèn)為方便，也不去考慮一下后果。

今年春節(jié)，本來是帶著快樂的心情去坐車要回老家過年，可是，想回家過年的人太多，而車的數(shù)量也是有限的。我乘坐的那輛車已經(jīng)滿座了，可是司機(jī)似乎不肯死心，認(rèn)為這些人怎么夠賺錢呢?于是他就繼續(xù)招呼行人來坐車，直到一整輛車差不多暴滿了才開車。我在車?yán)锉粩D得快透不過氣了。要下車的人都是好不容易擠到門口才下車。這輛車真可謂是"雖席地不容閑也。

在春節(jié)其間，像這樣的司機(jī)還有很多很多。他們無視的存在，會想出各種辦法躲過的檢查。這樣的車行駛在馬路上，沒出事的那還算幸運(yùn)要是真的出事了，后果則不堪設(shè)想，受損失的不僅僅是司機(jī)一個(gè)人。

也許只有付出代價(jià)才能得到教訓(xùn)。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開玩笑。我們必須好好保護(hù)自己，生命只有一次，不能兒戲。

我們學(xué)校為了增強(qiáng)我們的交通安全意識，貼了一些畫報(bào)在校門口。畫上的人都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，血淋淋，慘不忍睹。這些裸的事例告訴我們?nèi)巳藦奈易銎穑杂X遵守交通規(guī)則，那么事故意外的發(fā)生率才會減少，也就確保了自己生命的安全。

高一規(guī)則議論文600字4

“不以規(guī)矩不成方圓。”孟氏教導(dǎo)子孫們小心謹(jǐn)記，表現(xiàn)出規(guī)矩既立不可反的道理。

孔子贊同弟子做好事應(yīng)該有善報(bào)，更不能讓行善的人有所損失。俗話說：“善有善報(bào)。”這是中國庚古不變的定理。而“行善”。“為善”之所以不及前者是因?yàn)樗婕暗牟粌H僅是個(gè)人，而是社會利益和道德問題，是規(guī)則問題。

當(dāng)一切規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠(yuǎn)?這是恐怖片〔隱身人〕海報(bào)的一句話。一個(gè)透明的人面對一個(gè)不透的世界時(shí)埋藏在你心底的欲望得到召喚，開始慢慢蘇醒。于是就有了邪惡的“隱身人。”

其實(shí)每個(gè)人的心底都靜置著邪惡，而筋骨邪惡的束縛一旦消失，那么就有了人類歷的諸多暴行。即使在有規(guī)則的舒服下仍會有人蠢蠢欲動(dòng)。爭先恐后的去做那個(gè)“隱身人。”

對欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類社會長久社會活動(dòng)中幾類的理念，明白什么該做，什么不該做。這是我過古代儒學(xué)的中心之道。古人曰：無德必亡，唯德必威。也就是說沒有強(qiáng)制力量的道德是無力的從這一點(diǎn)來說，依法治國才是治理社會有效的切合實(shí)際的方法，而所謂的“以德治國”實(shí)際上是一種雞肋。

人性所致，我們無法抑制欲念的衍生，但輿論力量的攻擊可以在一定程度上約束，這就是規(guī)則。

記得有一位小說家納撒尼爾。霍桑寫過：在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人都被規(guī)范的放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界所遺棄。”他筆下的威克菲爾違背的是另一種規(guī)則。

正如《麥田守望者》中斯賓賽先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽，我們都要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則。”是的，我們生存在這個(gè)社會，參加這樣的“球賽”只有遵守既定的規(guī)則，就能將比賽進(jìn)行到底。

有一種善叫作惡，善因未必有善果，道德標(biāo)準(zhǔn)的社會基礎(chǔ)的制度與道德誰更有用?

高一規(guī)則議論文600字5

生活在這世上，時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢?

規(guī)則應(yīng)該是張無形的網(wǎng)，它在無形之中限制人們的活動(dòng)。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們，可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動(dòng)受阻，不禁有種窒息的感覺。可是，我們要知道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

可是，有時(shí)規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然?因?yàn)樗麄冄壑械囊?guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時(shí)的人從不會認(rèn)為每日按時(shí)出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。

規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機(jī)取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴(yán)重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個(gè)人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時(shí)，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時(shí)，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。

規(guī)則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它只是對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費(fèi)盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松。

第五篇：高一議論文

高中作文訓(xùn)練系列---議論文(高一)

作文訓(xùn)練序列一： 了 解 議 論 文 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解議論文基本常識

2、中心論點(diǎn)的確立與表述 課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí)

一、議論文的基本常識

1、什么是議論文

當(dāng)我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題時(shí)，總會形成自己的看法、主張和觀點(diǎn)，把這些看法、主張和觀點(diǎn)表達(dá)出來，并加以闡釋、說明，就是議論；寫成文章，就是議論文。議論文是一種議論、說理的文章。

2、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

論點(diǎn)：是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。

論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢必削弱說服力量。

像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點(diǎn)游離的錯(cuò)誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣

論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，使論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。

①論證的基本類型（論證方式）立論——立論從正面論述 駁論——駁論從反面論述

我們寫議論文一般以立論為主。②常用的論證方法

a、例證法 用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)

運(yùn)用例證法要注意對事例敘述的方法。注意并列的幾個(gè)事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。

b、喻證法 用比喻來說明道理的方法 運(yùn)用喻證法增強(qiáng)了作品論證的形象性。運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。魯迅的《拿來主義》中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個(gè)青年對待大宅子的態(tài)度來表達(dá)作者對文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動(dòng)，給人們以很深的印象。

c、對比論證 通過事物之間的正反對比，從而證實(shí)某個(gè)論點(diǎn)是正確的，或是錯(cuò)誤的方法，就叫正反對比的論證方法。

3、三要素之間的關(guān)系：

論點(diǎn)是解決“需要證明什么” 論據(jù)是解決“用什么來證明” 論證是解決“怎樣證明”

4、例文分析： 干事業(yè)需要激情 向劍軍

激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。

對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。在實(shí)際工作中，有許多胸懷大志、奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，只爭朝夕、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想，人就會失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發(fā)條，它仍然一無用處。同樣，一個(gè)人無論怎樣學(xué)富五車，也不管多么健壯高大，如果對工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會黯然失色。昆蟲學(xué)家法布爾正是因?yàn)橛蝎I(xiàn)身昆蟲學(xué)的崇高理想，正是因由于對事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。

高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對黨和人民事業(yè)的忠誠和熱情。一個(gè)具有高度責(zé)任感的人，會把工作看成追求和奉獻(xiàn)，而把名利看得輕如鴻毛，滿懷激情地投入工作；一個(gè)喪失責(zé)任感的人，會把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，自然就會失去工作的樂趣。田家英同志曾經(jīng)寫過一首詩：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心。”這就是一種高度責(zé)任感的寫照。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是激情不斷迸發(fā)的動(dòng)力，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)手如林、競爭激烈的時(shí)代，是一個(gè)日新月異、你追我趕的時(shí)代，是一個(gè)大潮涌動(dòng)、不進(jìn)則退的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來。【簡評】這是一篇結(jié)構(gòu)規(guī)范的議論文。整篇文章是典型的“總一分一總”結(jié)構(gòu)，本論部分又設(shè)置了三個(gè)分論點(diǎn)“高昂的激情來自崇高的理想”“高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任感”“高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求”，層層論證了中心論點(diǎn)，呈現(xiàn)出并列式結(jié)構(gòu)。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明，脈絡(luò)清楚。第二課時(shí)

一、論點(diǎn)的確立

1、中心論點(diǎn)是議論文的靈魂，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。因而論點(diǎn)的確立與引出是寫好議論文的前提。

2、下面以“理想”為話題就“怎樣確立論點(diǎn)”加以說明。

參考一：從“對象”的角度確立論點(diǎn)，如《青年的理想》，中心論點(diǎn)可以確立為：青年人要樹立理想，奮斗是青年實(shí)現(xiàn)理想的階梯。參考二：從“是什么”的角度確立論點(diǎn)，如《理想是什么》，中心論點(diǎn)可以確立為：理想是人畢生追求的崇高目標(biāo)；理想就是人的奮斗目標(biāo)，是人對自己未來的理性思考和一個(gè)方向性的設(shè)計(jì)；理想是人不息奮斗的動(dòng)力，理想是人畢生追求的那盞明燈，它時(shí)刻照耀人前行的足跡。

參考三：從“為什么”的角度確立論點(diǎn)，如《呼喚理想》，我們?yōu)槭裁匆獦淞⒗硐肽兀恐行恼擖c(diǎn)可以確立為：樹立理想是把握自我的首要準(zhǔn)備，只有這樣，才能對未來充滿信心和憧憬。如果沒 有理想，就容易對生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。

參考四：從“怎么樣”的角度確立論點(diǎn)，如《理想的實(shí)現(xiàn)》，怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？只有通過奮斗，青年人怎樣才能找到通往理想的階梯，實(shí)現(xiàn)自己的理想？ 奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

由此可知，給定一個(gè)話題后，我們可以從“對象”“是什么”“為什么”“怎么樣”的角度確立中心論點(diǎn)。

3、寫議論文的中心論點(diǎn)時(shí)要注意的問題：（1）論點(diǎn)要絕對正確（2）論點(diǎn)要態(tài)度鮮明（3）論點(diǎn)要新穎獨(dú)到（4）論點(diǎn)要有針對性（5）忌立論膚淺。

二、怎樣引出一篇議論文的中心論點(diǎn)？

1、論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：①文題 ②開篇 ③文章中間 ④結(jié)尾

考場作文以第一種方式為主。即論點(diǎn)在開頭提出，不要離題太遠(yuǎn)，要盡快切入話題。

2、中心論點(diǎn)的提出方法： 議論文論點(diǎn)的亮出，既要開門見山，又要講究藝術(shù)。一切優(yōu)秀之作，其論點(diǎn)的安置是有鋪墊，有烘托，由背景，由原委的。在寫作實(shí)踐中，經(jīng)常運(yùn)用的有這樣一些方法：

開門見山。即在文章的開頭不是亮出論點(diǎn)就是導(dǎo)出論點(diǎn)。比如，《談骨氣》一開篇就開門見山地提出中心論點(diǎn)——“我們中國人是有骨氣的”，既簡潔明了，又重心突出。再如，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，一開篇就寫道：“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下，其理由如下。”這一開篇，既提出了問題，又表明了中心論點(diǎn)，非常直接。

引用名言。就是議論文一開篇就直接引用一句名言作為全文的中心論點(diǎn)。比如，《說勤》的開頭：中國有句俗話叫“一勤天下無難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也說過“業(yè)精于勤”。這都是說學(xué)業(yè)方面的深厚造詣都來源于勤奮好學(xué)。

故事導(dǎo)入。就是在文章的開頭先講一個(gè)故事，然后再由故事引出議論，并將開篇講述的故事作為全文議論的依據(jù)。這種方法的好處是既可以使文章說理有據(jù)議論有本，還可以使文章就事說理，針對性很強(qiáng)，進(jìn)而增強(qiáng)文章的說服力。例如，魯迅的《燈下漫筆》就是先講了“鈔票換銀元”的故事——本來銀元和鈔票可以通用，但時(shí)局的變化卻讓鈔票幾乎成了一張廢紙，于是人們紛紛用鈔票搶換銀元，并且還是在不等價(jià)兌換后還萬分慶幸，之后才由此引發(fā)“中國人是很容易做奴隸的”議論。這就是議論不但自然，而且還很有說服力。設(shè)問開篇。就是在文章的開頭就要議論的問題提出自己的疑問，然后再在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)。例如，毛澤東的《人的真確思想從哪里來的》的開頭：人的真確思想從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是人的頭腦里固有的嗎？也不是。人類的真確思想只能從社會實(shí)踐中來。

解釋概念。就是在文章的開頭明確地解釋與論點(diǎn)有關(guān)的的概念的含義，從而點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn)。例如，《自強(qiáng)、自負(fù)、自卑》的開頭：自強(qiáng)就是努力向上。一個(gè)人要有所作為，就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)：既不自卑，也不自負(fù)，而是要自強(qiáng)。這種開頭的好處是可以通過詮釋概念挖掘論點(diǎn)的深意，明確論述的方向，給人清晰明確的印象。

對比開頭。就是在文章的開頭通過對比闡明事理。例如，《感謝冷漠》的開頭：如果說寬容是一種美麗的瀟灑，那冷漠就是一個(gè)幸福的磨難。因?yàn)椋淠o了我們生活的動(dòng)力。我們應(yīng)該感謝冷漠。文章的開頭巧用對比，不僅能表明作者的情感傾向，自然引出文章的中心，還能通過鮮明的對比突出中心，給人耳目一新之感。

設(shè)喻開篇。就是先在文章的開頭寫一個(gè)故事、一則寓言或者一個(gè)笑話，然后以其設(shè)喻引出中心論點(diǎn)。例如，《哨子》就是先寫自己小時(shí)候?yàn)榈玫揭粋€(gè)哨子付出了很大的代價(jià)，現(xiàn)在很后悔，然后把哨子比作“權(quán)勢”“名望”“財(cái)產(chǎn)”“尋歡作樂”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己生活水平的享受”等引出自己的觀點(diǎn)：許多人遭受悲苦，都是由于自己 對事物的價(jià)值做出錯(cuò)誤估價(jià)造成的。以設(shè)喻開篇能夠借助形象說理，使文章生動(dòng)活潑，并增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。欲進(jìn)先退。議論文的論點(diǎn)與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對是，可以在文章的開頭先提出傳統(tǒng)觀點(diǎn)，然后再提出自己的觀點(diǎn)。例如，《近墨者未必黑》，就可以先提出傳統(tǒng)觀點(diǎn)——“近朱者赤，近墨者黑”，然后再提出自己的觀點(diǎn)——“近墨者未必黑”。這種欲進(jìn)先退的開篇方法往往可以使讀者體會到作者觀點(diǎn)的獨(dú)到、新穎，從而使文章與眾不同。

樹立靶子。寫駁論文，最好是在文章的開頭就先亮出對方的謬論，并將其當(dāng)作靶子深入批駁。例如，《個(gè)人與集體》這篇文章，作者就是先提出“有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫?人人為自己，也就是人人為大家?”，接著便具體分析這種錯(cuò)誤的人生觀，并進(jìn)行了抨擊。

總之，議論文的開頭方法多種多樣，每種開頭的方式都有其優(yōu)勢，大家只要多練習(xí)，多思考，就一定能找到適合作文與自己的開頭方法。