第一篇：大學生村官先進個人典型事跡材料

誓 讓 山 村 換 新 顏 ——張店鎮張店村大學生村官、黨支部書記 李利芳

2007 年 8 月，全省第二批大學生村干部選聘工作一結束，張店垣面上便多了一個晉城口音的外地姑娘。這位畢業于運城學院的大學生——李利芳，懷著對新生活的憧憬和到農村實現自己夢想的激情，來到張店鎮張店村擔任大學生村干部。三年來，她憑著一種咬定青山不放松的倔勁，一種任勞任怨不叫苦的韌勁，一種敢想敢干不怕難的闖勁，使張店村在短時間內發生了較大的變化。

撲下身子扎下根

原本在城市生活的李利芳，毅然放棄了優越的工作生活環境，在父親的疑惑、擔憂中，在母親垂淚不舍的低泣中，背起了行囊，只身一人來到平陸。初來乍到，人生地不熟。李利芳遇到的第一個障礙就是語言不通。第一次走訪農戶，她連說帶比劃，戶主似懂非懂；第一次電話通知會議，11 個居民組長來了兩個；第一次自我介紹，一房人滿頭霧水；第一次匯報工作，說了半天，支書還是讓她寫到紙上……倔強的她沒有氣餒，利用晚上休息時間，向其他村官一句一句地請教；跟著村支書到農戶一家一家地跑；空閑時間扎到群眾堆里，一句一句地揣摩。也是從她到村的第一天起，黨員活動室的衛生由她來搞；村里各種會議的記錄由她來寫；村里現代遠程教育網絡由她來放；時事政治、科技信息由她來講；各部門對村的材料由她來

寫；群眾發生糾紛由她來調；哪家有事都有她前后忙碌的身影。用李利芳自己的話來講：“我就是憑著臉皮‘厚’，不知道的事情就問，憑著對群眾的熱情，哪個需要幫忙我都盡力，贏得了全村群眾的認可和接納，我現在已成為張店村的一員。”如今，哪家做了好吃的，都不會忘記給她打個電話。更令人感動的是，在她結婚的時候，村里干部和群眾像嫁自己女兒一樣，在村委會給她舉辦了全村首次、簡樸而隆重的婚禮。李利芳用自己的實際行動，將心交給了張店村，把根扎在了這方熱土中。

建設陣地聚合力

2008年 12月 12日，張店村第八屆村民委員會換屆選舉之日，李利芳在全村 1875 名選民中，以高票當選村委會副主任，16 日，又以全票當選張店村黨支部書記。肩負著這份沉甸甸的信任，李利芳開始了她正式為“官”的征程。

上任伊始，她把目光盯在了村委會辦公室上，那是三間 50年代建設的瓦房，陰暗狹小，墻壁裂縫，抬頭上望，白天看太陽，晚上數星星，每逢下雨，房內便水漫金山。這樣的辦公場所，別說黨員群眾不愿來，就是村干部也不愿意涉足。李利芳敏銳地認識到，這塊陣地如果黨支部不去占領，就會給其他邪教組織以可乘之機。于是，她一次次召開黨員大會進行商議，一趟趟深入黨員干部群眾家中征求意見，一輪輪苦口婆心反復宣傳，在征得廣大黨員干部群眾同意和支持后，她又一回回到設計院請專家設計、修改、完善圖紙，一遍遍到相關部門辦理手續。在工程建設時，村委主任楊智強個人墊資 50 萬，縣委

組織部、發改局、扶貧辦、交通局、計生局、文體局等部門慷慨解囊，傾力支持，廣大黨員和村組干部，義務投工投勞節約費用。懷有身孕的李利芳跑前跑后，強烈的妊娠反應和風吹日曬，讓她的人變瘦了，臉變黑了，但她始終堅守在施工一線。多方的努力，一年的艱辛，一座三層 6000平方米的高標準村級組織活動場所拔地而起，成為全村的標志性建筑。

硬件設施到位后，李利芳積極組織黨員學政治、學理論、學法律法規，堅持“一會三課”制度，充分運用“四議兩公開”工作法,讓群眾明白,還干部清白。同時開展了黨員拉手、結對幫扶活動，幫助困難黨員致富不掉隊；對外出流動黨員，堅持每月打電話詢問情況，讓他們離家不離黨；對年邁黨員、臥病在床黨員，定期組織幫扶，彰顯黨組織的關愛。在她的努力下，村黨支部的凝聚力、號召力、戰斗力明顯增強。過去多年不開會，開會也不來的局面徹底扭轉，只要通知開會，黨員、村組干部，特別是一些年邁黨員，拄著拐杖也要來，參會人數達到 90％以上，農村基層組織真正成了堅強的戰斗堡壘。

破除惡習倡新風

農村的耕作具有明顯的季節性。農閑時節，多數農民整天無事可做，不是吆三搭四猛酗酒，就是扎堆成群打麻將，甚至還有人參與賭黑彩。面對這種狀況，李利芳組織村組干部廣泛進行社會主義精神文明宣傳，但收效甚微，怎么辦？李利芳積極聯系縣文體局，在活動場所安裝了體育器材，購置了羽毛球、象棋等娛樂用品。2009 年元月，她又帶頭捐出小夫妻倆積攢的五千元，其他村干部也伸手相助，共籌資兩萬元，購置了鑼鼓、镲、釙和衣服，組建起一支 120人的鑼鼓隊。接下來就是邀請教練，強化排練，挺著大肚子的李利芳，一刻也沒有閑著，一會幫助教練排練隊形，一會給隊員端茶倒水搞好服務，早七晚六，無論刮風下雪，她一天都沒有耽誤。在她的感召下，所有隊員精神振奮精力集中，胳膊打腫了不叫苦，傷風感冒了不請假。正月十五元宵節，這支隊伍在縣城條山大街進行了表演，鮮艷的服飾，強勁有力的鼓點，節奏分明的曲譜，變換多樣的隊形，打出了張店鑼鼓的威風，贏得了觀眾和領導的一致好評。不少單位紛紛邀請，兩天時間，表演了十六場。

文化活動相繼深入的開展，吸引了廣大群眾，把原有的惡習陋俗擠出了舞臺。現在全村精神風貌煥然一新，沒有發生過越級上訪和刑事案件，甚至連吵架打架的現象也少之又少。全村鄰里和睦，安定團結，齊心協力謀發展。

加快發展大轉型

在市場經濟沖擊下，原有的產業結構模式明顯落后，群眾收入十分低下，如何讓全村 2830 名農民能致富、快致富，成為支村委一班人的議事焦點。李利芳把發展思路定格在 7013畝耕地上，只有調整產業結構，才能實現轉型發展、跨越發展的目標。在經過外出考察、市場調研、土質分析、可行性分析后，支村委確定了露地西紅柿種植項目。群眾是現實的，在沒有看到效益之前，響應者寥寥無幾。李利芳和支村委干部，每人拿出 3 萬元，共籌資 18 萬元，承包了 100 畝耕地，拉開了

產業結構調整的開場戲。李利芳說：“調產的風險就應當由我們村干部來承擔，不能讓老百姓受損失。這次調產，我們只能成功，不能失敗，否則，咱們村的調產步伐將嚴重受阻，以后發展將趕不上隊。”在這 100畝地里，她請農業局專業測土配方、請技術人員育苗、栽植、撥芽、打藥、施肥，通過艱辛的努力，2009年收回當年全部投資，并略有盈余。

群雁高飛頭雁帶。在支村委的示范帶動下，全村露地西紅柿種植面積迅速擴張，由去年的不足 200 畝，發展到今年的3000 畝，家家都有，戶戶不落。面對蓬勃發展的喜人形勢，李利芳適時組建了古虞紅西紅柿合作社，全過程、全方位為種植戶提供服務。在今年收獲季節，她聯系客商，暢通銷路；把關質量，樹立品牌形象；把準市場脈搏，不讓農戶遭受價格損失。截至目前，全村西紅柿銷量過半，保守預計總產量將達2500 萬斤，總收入將達 900萬元，人均增收 3180 元。

發展時不我待。2009年，張店村被評為山西省生態村、運城市文明和諧村、張店村黨支部被市委組織部評為優秀黨支部，李利芳本人也在每年的年度考核中，連續三年考核為優秀等級，被評為張店鎮優秀大學生村官。2010 年 5 月底至 6 月初，李利芳參加了山西省委黨校舉辦的大學生村干部創業培訓示范班，并順利地拿到了結業證書。李利芳和支村委一班人，帶領群眾以只爭朝夕的精神狀態，在建設新農村的征程中全速前進。

第二篇：大學生村官先進個人事跡

在xx鄉xx村新農村建設項目基地上,每天有一位年輕小伙子頭戴草帽頂著烈日,來回走在每個工程建設點上,指導施工,加強工程質量監督,他就是駐村大學生村官xx。2011年8月,任xx縣xx鄉xx村主任助理。一年來,他從青澀到成熟,從稚嫩到干練,體現了新時期大學生村官的風采。下面簡介他的大學生村官先進事跡：

心系家鄉肩負青春使命

2013年6月,剛大學畢業的xx被xx省組織部選聘為志愿者,分配到xx鎮工作。去年8月,xx市組織部發去選聘的消息,xx毅然辭去工作,帶著理想,回到了家鄉,考上了一名大學生村官,分配在在xx鄉xx村。

面對新的環境,xx開始為自己的角色定位。村主任助理、村團支部書記、農民的朋友,除此之外,xx還想通過創業成為致富帶頭人,借用網絡信息成為科技講解員。為履行自己的職責,做好農村工作,盡快熟悉環境是擺在xx面前的頭等大事。他把村里的村定員干部、組長、老紅軍、村德高望重的老人、村經濟能人都一一記在本子上。按照名單,xx分別跟這些人談心,深入了解村里的情況。在農村,村委經濟情況決定村委建設。為了響應黨中央關于新農村建設的號召,xx開始琢磨著如何發展農村經濟，積極學習黨員先鋒崗事跡材料。由于外部條件的限制,xx的多個創業計劃都無法實施。在農村干部創業培訓會上,xx敏銳的找到了一項有價值的招商引資項目。之后,xx又與縣創業小額貨款中心主任孝華講述了自己的想法,得到了主任的贊同。回到村里,xx又匆匆忙忙找到了村支書、村主任,敘說了自己的想法,得到了他們的支持。經過支村兩委商議、多方領導協商,村委終于跟xx工業園創業電子廠的達成了合作的協議。

xx村委1158人,可村里只有一間教室、一個老師。這意味著全校3個年級36名學生都坐在一間教室聽同一位老師授課。多年來,村里的小朋友們只知道有個兒童節,可他們從來沒有在那一天聽到祝福的話,更沒收到祝福的禮物。xx知道情況后,主動與村委干部反映情況,敘說孩子對村子、對國家的重要性,加強教育是擺脫貧困的途徑,并要求為每一位學生及那位可敬的老師備一份禮物,為小朋友們增添了歡聲笑語。如今,每當同學們看到xx時,都會天真活潑地笑著說,“是主任給我們發的禮物啦。”

抓住機遇身挑發展重擔

機遇總是跟伴著敢于挑戰的人。去年10月,國際儺文化藝術研討會被確定于8月中旬在xx縣召開。xx村是xx儺文化的發源地,屆時,世界各國的專家、學者及其它各界人士將親臨xx觀看儺戲表演。這是推介xx村形象的一次絕佳機會,不僅有利于擴大xx村的知名度,也有利于提升村委的文化品質。為了確保盛會的召開,支村兩委領導班子鼓足干勁,推進xx古村改造工程。xx是xx村的主任助理,是領導班子的成員之一,肩負著工程監督的重擔。每一段工程建造之前,他都會通過網絡、文本資料或者咨詢他人記錄下工程建造前的準備、工程建造中注意的問題以及工程后期驗收的標準。每一件事,他都盡可能做到事必躬親，積極發揚優秀大學生個人先進事跡的精神。

今年春汛時節,地處深山之中的xx村是大雨時常光顧的地方。一天晚上下了大雨,工地里到處是積水。xx村地勢低,四周被山圍著,山上的洪水進了村,部分村民家中都進了水,工程被迫暫時停止。眼看距離研討會的日子越來越近,xx急得像熱鍋上的螞蟻。為了確保工程順利完工,也為了徹底消除水患,xx大膽提出了“水利建設先行”的主張。這一想法得到了大家的支持。目前,一條新的泄洪渠已經修成,提高了村里的防洪、防災功能。

今年5月3日,村支書被診斷患上了心肌梗塞,急需入院治療。xx意識到自己肩上的擔子更重了。如今村支書又病了,xx和村主任王順明一道把村里的事情一件件做好。xx坦言,“即便是自己像鴨子一樣被趕上架也要踏踏實實的把事情做好。”白天,xx穿梭在工地上;晚上,xx又得通過電話給支書、匯報當天的工作,尋求解決問題的辦法。躺在床上,xx還得思考著明天的工作計劃。

安心農村胸懷為民大志

每次遇到匆忙的xx,跟他聊天,他常說,“自己現在還年輕,苦點、累點都沒關系,關鍵是要珍惜現在的機會,努力做些實事,若干年后,不要留下太多的遺憾。”質樸的言語中體現了xx服務基層的理想和大學生個人先進事跡的感人精神。

在基層,脫離組織、背離群眾是行不通的。xx一方面加深自己理論及政策方針的學習,另一方面用喜聞樂見、通俗易懂的方式,把馬列主義中國化的最新成果、黨的涉農政策和本地黨委政府的發展思路向農村干部群眾講清楚、說明白,讓他們聽得懂、記得住、用得上,把農民群眾不知道、不理解而又事關切身利益的事情講清楚、講透徹。老紅軍王水保說,“以前跟著黨就是為了打鬼子、為了生活、為了吃飯,后來有飯吃了,退伍了,在這山溝里面居住著也逐漸減少了跟組織的聯系,現在好了,有小的講解,原來黨就是為人民服務,黨不僅僅要給我們窮人有飯吃,還要讓我們過上更好的生活。”養殖大戶王水水拿著xx送去的《農村顧問》雜志,深情的說“我只知道干死活,要不是主任送來信息,我還真不知道國家為我們農民出臺如此多的惠民政策。”xx給村民帶去的實惠得到了村民的肯定。“小”的稱呼逐漸減少了,“主任”的稱呼卻逐漸多了起來。

今年,全縣開展了“村為主、組為重”的活動。為了配全、配強領導班子,構建堅實的堡壘,xx利用大學期間所學的人力資源管理知識,結合農村的實際情況,配合支書、主任,在全村范圍內尋找能干事、干實事的充實領導班子。xx力推年輕黨員、村養殖大戶王朝軍為一組組長,從村支書位置上退下來的老黨員王本華為二組組長。新鮮血液的輸入使村委更有活力。

再次看到xx,變化的是他那黝黑的皮膚變得更黑了,不變的是他那淡淡笑容中依舊透出堅強的意志。

第三篇：大學生村官典型事跡

踐行“村官”責任務實“農村”工作

——大學生村官謝華光典型事跡

謝華光,男,漢族，1986年1月出生，中共黨員。作為任城區委組織部統一選聘的大學生村官中一員，現就職于李營街道李營村擔任村支部副書記。懷揣著建設社會主義新農村的夢想，對農村的滿腔熱情，以飽滿的精神狀態，認真搞好村情調研，熱心服務黨員干部群眾，真心與村民相處，誠心為農民服務，贏得了廣大黨員、干部和群眾的信任，實現了從一個大學生到村干部的角色轉變，在新農村建設中，扎根基層，揮灑青春。

在陌生的工作環境中，他采取多聽多問的形式，主動與村干部溝通，深入農戶，用最短的時間融入到群眾中去。他深深地認識到，作為大學生村官，只有真正沉下去，住下來，才能了解村情民意，摸清村里情況。因此，從進村的第一天，他就堅持一方面多次參加村兩委會、黨員會、村民代表會，了解村里基本情況;另一方面走村串戶，深入田間地頭，與村民拉家常、交朋友。李營村的每個角落都留下了他的足跡，很快村里的情況在他心中清清楚楚。

在任職村積極開展工作，起到了積極的作用，具體工作如下：

在黨建工作中，謝華光同志努力學習區委組織部印發的《任城區黨的基層組織建設工作資料選編》，積極尋找工作創新方法，同組織辦公室的同事們交流探討關于黨建工作創新方法、方式，認真聽取他們在工作中的經驗，進而充分吸收，找到切入點，運用到自己的工作中去，同時也把自己所領會到的方法和創新思路講給他們聽，聽取他們的意見，從而使自己真正懂得黨建工作的要點，能夠認真做好黨建工作。有一次他整理黨建材料的時候，發現找一樣材料，都是翻開一大堆，他就考慮是不是能夠給這些材料都加上一張目錄，使得材料更清晰更容易查找，后來他利用自己的專業技術，又給材料制作了一張漂亮的封皮，這樣使得黨建材料更加的正規美觀，現在李營街道所有的黨建材料都換上了這個新外衣，并且也解決了材料查閱不方便的問題。在開展學習實踐科學發展觀活動中，他積極協同村“兩委”制定了詳細的實施方案及各階段的配檔表，為全村黨員建立了學習資料庫，制定了周密具體的學習計劃，采取了集中學習、專題培訓會等形式，從不同層面積極引導全村黨員干部開展學習。

在村級設施工作中，2009年李營村花費35萬余元進行自來水改造工程。當時李營村因為自來水管年久失修，老化等問題使得村前的村民用水不節制，村后的村民就用不上水，這樣就帶來了許多不必要的矛盾。謝華光積極協同村兩委召開了很多次黨員群眾會議，制定方案，采取措施，最終把這件事情敲定了。前期的準備工作都還很順利，不過后來的工作出現了麻煩，在挖管道的時候有的村民反映沒鋪到自家門口，有的反映要求通到的是新院結果鋪到了老院，還有的說是要求從大院門口鋪結果從墻下面過的。那幾天經常出現各種各樣的問題，他同村干部要不停的去做村民和管道施工負責人的協調工作。在整個自來水管道修建的過程中他吃住在村里面，幫助農民分發水槽，水泥，沙土，協助村兩委開展工作，幫助丈量尺寸等等。不忙的時候就同村民聊聊天，給他們講農業病蟲害管理技術，主要農作物的高產栽培模式。田間地頭和農民一起幫他們澆水，種莊稼。他喜歡農村，喜歡農民，他會很熱情的很每一個村民打招呼，村民們都對他很好，現在見到他還不等他去叫他們，他們很多人都會主動和他招呼，都稱呼他“小謝”。

在民生方面，謝華光同志積極的宣傳新型農村合作醫療保險和老年人“銀齡安康”保險的優惠農民的政策，用自己的耐心和毅力說服群眾。在收取醫療保險和“銀齡安康”保險的時候他積極協助村兩委工作，使李營村的參保率居全街道前列。現在農村上交公糧的制度全面取消了,這可以說是農村生產力的一次大的解放,老百姓們除了種田不交稅外，國家還有補助，這項政策惠及到上千萬戶農民，在糧食直補款發放期間，謝華光同志與村兩委干部，穿梭在村委會、街道辦事處、信用社三點之間，逐戶送去通知單和存折，保證了每一戶都及時領到直補款。在秸稈還田的工作中，他通過

遠程教育留意到了秸稈還田機更新換代的消息，結合工作實際，想到以前村里用的機器老化、效率低，耽誤了不少村民小麥種植的時機，同時也影響了禁燒工作，他及時找到有關信息向方書記提出了更換新型秸稈還田機的建議，方書記通過新舊機器的數據對比，肯定并采納了此項意見，購買一臺1JGD-90-150型秸稈還田機，通過實際工作，明顯提高了工作效率，加快了秸稈還田工作的進度，減少了禁燒工作的危險系數，同時也為村民群眾耕種小麥搶到了寶貴的時間。在美國白蛾的滅殺工作中，他積極的組織村民進行美國白蛾滅殺工作，村里為他提供了一套工作服裝，街道農委提供了一臺噴式農藥機械，同時學習了使用方法，就這樣他帶領著村民一起進行對白蛾的滅殺工作，深入田間地頭，有的村民家里沒有勞動力，他就主動幫助村民進行噴灑農藥，剪枝剪網。在工作中他也被農藥傷到過，但對于這些他只是盡可能的注意，但絕對不會耽誤幫助村民滅殺白蛾的有利時機。經常聽到方書記說，我們的村民對他評價不錯，都非常的認可他，工作很扎實。

謝華光同志的可貴之處不在于他做了多么了不起的事，不在于有什么驚人的成績，而在于無論在什么崗位，無論從事多么平凡而瑣碎的工作，他都能一絲不茍，盡心盡職地一心撲在工作上，腳踏實地的工作態度，不管是在工作中還是在社會生活中，他都對自己高標準、嚴要求，為大學生“村

官”增添光彩，為老百姓辦實事。

在平凡的工作崗位上，作為一名在基層鍛煉成長的大學生村官，他用“村官”的責任和對“三農”工作的執著和熱愛，為農民朋友們默默的工作著。

第四篇：大學生村官典型事跡

xx同志，男，漢族，中共黨員，xxx人，1983年出生，現年26歲，2006年7月畢業于xxx歷史教育專業。2008年8月份，通過省委組織部選聘，成為平邑縣一名大學生村官，到xx鎮龍馬村擔任村支部書記助理。任職半年來，踏實工作，努力進取，聯系實際、注重創新，逐漸由一名大學生鍛煉成長為一名農村基層干部，為社會主義新農村建設做出了自己的貢獻，贏得了黨員干部群眾的一致好評。

自08年9月份入村工作以來，他通過和村干部交流、走訪黨員群眾、召開村民座談會等方式，了解村情、知曉民意, 在此基礎上撰寫了6000多字的調查報告，具有較強的參考價值，得到村兩委干部的認可。在調研中他發現欄馬牛市規模較大，在整個臨沂地區都小有名氣，每次交易的數量近百頭，客戶遍及三區八縣。他所在的任職村養牛戶有50多家，但是多為家庭式養殖，而這種傳統的一家一戶分散飼養模式，不僅人牛混居衛生狀況差、容易被盜，而且不易推廣良種良法。于是，在他的倡導下成立了龍馬村肉牛養殖協會，通過協會協調技術、資金、信息和銷售服務的事項，此外，還在計算機技術員的幫助指導下為養殖戶建立了電腦視頻網絡銷售系統，使村民足不出戶就能和全國的肉牛商家洽談貿易，取得了可觀的經濟效益。為了使所在的任職村肉牛養殖正規化、規模化、效益化，他建議村兩委規劃建設60畝養殖小區，并得到采納。

在接到鎮黨委宣講十七屆三中全會精神的通知后，他積極會同其他大學生村官成立宣講團，研究制定宣講活動實施方案，通過召開村組群眾會、辦宣傳畫報、刷寫標語及走村串戶與群眾面對面座談等形式，在全鎮10個任職村掀起了學習黨的十七屆三中全會精神熱潮。但是，在宣講過程中他發現農民群眾對黨的富農惠農政策不熟悉不理解，對一些基本的法律常識不了解，極大地影響了宣講效果。他聯系實際，積極思考，創新宣講活動形式，最終在村干部的幫助下，創辦了“大學會村官告訴您”欄目。該欄目分為時政要聞、政策解讀、致富信息、農時天氣和聯系方式5項內容。時政要聞主要是介紹近期發生的重要新聞，特別是與新農村建設有關的內容；政策解讀主要是分析講解十七屆三中全會的最新政策，包括土地流轉、農村金融支持政策等；致富信息主要是根據任職村產業結構特點，從互聯網、遠教設備及報紙上提取分析相關信息；農時天氣主要是介紹農時天氣對農作物的影響；另外，還刊登了自己的聯系方式，方便與群眾交流。對于以上內容他通過網絡、遠教及報紙等途徑搜集后，定期進行更新。這個欄目簡單易行，群眾觀看方便，內容更新快，一經推出便得到了群眾的好評，也進一步增強了村民對十七屆三中全會精神的理解，不少村民通過這一欄目找到了致富門路，掌握了科學種養技術。這一做法得到了縣委領導的高度肯定，并在全縣任職村進行推廣。

自去年11月份，全縣開展了深入學習實踐科學發展觀活動以來，他充分發揮自己理論水平高、知識面廣、邏輯分析能力強的優勢，積極幫助村黨支部制訂了學習實踐活動實施方案和各項學習制度并根據制定的學習計劃按時組織黨員群眾參加學習活動。春節期間，又義務為流動黨員補課達30余課時，夯實了他們科學發展觀的理論基礎。在幫助別人的同時，他時刻沒有忘記自我“充電”，在整個活動中始終以科學發展觀為指導，加強理論學習，認真做好學習筆記，不斷豐富自己的頭腦。在學習調研階段，根據龍馬村的實際給自己確定了2個調研課題，并展開了深入的調研。此外，發放調查問卷600多張，幫助村兩委解決了發展難題5個，得到了黨員干部、群眾的認可。

自全市開展“到村任職高校畢業生幫扶農戶科技致富工程”以來，他高度重視，把這項工程看作是“提高自身能力，幫助群眾致富”的重要抓手。從最初幫扶戶的篩選到名單的最終確定都一絲不茍，認真對待，嚴格按照上級領導有關幫扶農戶的各項要求并做到逐一落實。截止4月10日，所任職村10個幫扶戶各領到2.5萬元的幫扶貸款，率先完成了發放要求。為了讓幫扶貸款真正用到實處他堅持每周對幫扶農戶進行走訪，及時了解并協助解決遇到的問題。并和同事糜自超制定了《龍馬村大學生村官幫扶農戶科技致富工程寫實簿》對幫扶農戶的進展及取得效益情況進行全程寫實，這一做法得到鎮領導和信用社相關人員的高度稱贊。為了進一步提高幫扶戶的養殖技術水平，更加體現自己的幫扶主體，他先后組織培訓班30余節次并適時聯系鎮獸醫站的技術員來村指導，同時，通過村遠程教育系統下載相關的課件，發放養殖特別是養牛方面的書籍材料，引領農戶科學喂養。還購買了光盤、教材不斷豐富自己的頭腦，提升自己的幫扶水平。另外，在他的建議下全鎮成立了“科技致富專家服務隊”，在10個任職村開展了“科學種養，專家行”活動，極大地提升了幫扶效果。

xx鎮黨委、政府強化大學生村官的自我管理，實行班組管理制度，大家通過民主選舉一致推舉xx為20名大學生村官集體的班長。他不負大家的信任和重托，在帶領大家認真完成鎮黨委政府交付的各項任務的同時，注重自我管理，在班委的組織下，建立健全了請假制度、工作例會制度、值日衛生制度和“四個一”學習制度等各項制度規范，有效地提高了大學生村官的自我管理水平。

為了豐富到村任職大學生的文體生活，任職半年來，在鎮領導的支持和幫助下，在班委組織下，開展了“慶十一文藝晚會”、男女混合籃球比賽、乒乓球比賽、元旦聯歡晚會、“弘揚五四精神，建設美好xx”主題文藝匯演及爬山等活動。在這些活動中，大學生村官們的各種才藝得到施展，加深了彼此之間的了解，增強了團隊協作精神。由他組織號召的大學生村官“魅力村官講壇”活動即將結束，在這次活動中，20名大學生村官交流了在工作過程中的所見、所聞、所感、所想，分享工作經驗、工作成果，共同探討制約農村發展的難題，取得了良好的效果。另外，在他建議下，我鎮還成功舉辦了“探望兒女，獻言xx”家長回訪活動，通過這次活動使家長較為全面的了解大學生村官的工作、生活，更能感受到上級領導對他們的關愛，同時，也更好的宣傳了大學生村官政策和革命老區臨沂。目前，由他自編參演，反映大學生村官融入群眾，幫扶農戶的小品《請讓我來幫助你》正在緊張排練中。

xx同志決心在今后的工作中，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在鎮黨委政府和村黨支部的帶領下，在做好基本工作的同時，以現有龍馬肉牛養殖協會為基礎，與全縣最大的肉牛養殖戶卜祥兵合作組建規模更大，群眾得實惠更多的新合作社。在班級管理上，將發揮自己的模范帶頭作用，協調好班委帶領大學生村官完成各項工作，組織開展好各項活動，切實提高自我管理，自我服務的水平，為新農村建設做出更大的貢獻。

第五篇：大學生村官典型事跡

遠教路上的無悔選擇

安鄉縣黃山頭鎮白家村大學生村官余德祥，自2011年8月擔任村遠程教育站點專職管理員以來，除出色地完成上級交與的基礎教學任務外，還創造性地開展了一些工作，收到了當地黨委政府和村支兩委的一致肯定。

一、刻苦學習，努力提高自身素質和業務能力

作為一名專職管理員，余德祥覺得要成為一名優秀的管理員，應該具備良好的政治、業務素質和政策理論水平。因此，他一方面，注重加強黨的各項方針、政策等知識的學習與更新。另一方面，刻苦鉆研，主動學習，自費購買了電腦專業書籍，經常向網絡維護人員請教設備故障排查技術，積極參加上級組織的各類培訓，利用業余時間學習下發的遠程教育技術資料，很快熟悉了遠教的相關業務知識。憑著不懈的努力和刻苦的學習，余德祥的操作水平得到很大提高，現已熟練地掌握遠教網上資源的接收、查找、播放、下載、刻錄等操作，學會了word、exel文檔的編輯，ppt等軟件以及網頁的制作，對于日常出現的常規性故障也能夠順利地進行排除，熟練地掌握電子村務軟件的運用。

二、恪盡職守，提升遠教管理和服務水平

自擔任專職遠教管理員以來，余德祥深知有責任管好、用好遠程教育設備及網上資源。他定期對遠教設備進行檢查和維護，保證了培訓網絡的正常接收。按照上級有關要求，結合本村實際，他將遠程教育的一系列規章制度在站點上墻公示，同時在村宣傳窗內開辟了遠程教育專欄，張貼遠教工作的各類工作計劃、培訓時間、內容預告及網上下載的宣傳資料，提高了黨員干部群眾對遠程教育的的認知度。

為了保證遠教工作的長效性，余德祥結合村情民情，初步形成了一個“分層次多形式”的教育培訓管理模式，即“學習形式隨著村情走、學習內容緊跟生產走、學習需求緊跟群眾走、學習效果緊趕發展走”。他根據不同標準，將教學對象分為不同組別組織學習：按社會角色和分工的不同，分為黨員干部、種養殖特色戶、一般群眾；按性別和年齡不同，分為女性、老年人、青年人；按雙方關系不同，分為婆媳、夫妻等。他堅持“實際、實用、實效”的教學理念，以教學對象的需求為導向，分組實施培訓。如對黨員干部，重點培訓政策理論；對特色種植戶、致富能手，重點提供市場供求信息；對電腦愛好者，重點培訓業務技能知識；對老年人，重點宣傳健康、養生知識等等。這種因人、按需施教的學習模式，使遠教播放點成為了黨員干部群眾學習娛樂“多位一體”的綜合教學點。同時他建立學后討論，信息反饋制度，及時據實調整教學內容和教學計劃，使學習規范化。

余德祥每次學習培訓后發現，總有一些特定對象不能到會，他就創新教學方式，采取下載資料發到其手中自學、下次集中學習時補學、對文化程度低的對象組織幫學、邀請鄉鎮遠教辦的技術人員到村送學、在村兩委支持下組織黨員干部前往先進村參觀學習等方式開展學用活動，大大激發了村民的學習熱情。

在農村生產生活中，他利用遠教網絡收集信息，為農戶提供農產品供需收購價格等信息。如11年底，由于經濟危機的影響，加上自然災害的破壞，白家村棉花總產量大幅下降，農戶普遍擔心收購價格問題，不了解什么樣的價格才是最合理的。大家的擔憂，受到了村支兩委干部的關注。村委會議的討論決定，一方面，要部分村干部到外面市場摸行情；另一方面，通過遠教網絡，同全國棉商、棉農進行信息溝通。在兩個方面信息歸納匯總后，村支兩委召開村民大會，把了解到的信息及時提供給農戶，讓農戶自己心中有竿秤，獲取了利益的最大化。同時，他還利用遠教網絡不斷的推廣最新的先進農業技術和農業信息，讓農戶不出門就能及時的獲取，為農戶帶來了經濟效益。如11年初，在農業生產機械設備上，通過國家的家電下鄉政策，白家村的部分農戶就能及時的了解并且進行選購，這樣即提高農業生產效率，又減輕了農民負擔，使農民增加了收入。

由于遠教工作宣傳組織到位，全村村民都能積極利用遠教網絡和資源為自己的生產生活服務。特別是11年的高考后，許多家長通過網絡這方面的資源進行考分查詢，及時了解自己子女的考分，各高校專業錄取等情況，給子女填報志愿提供了重要信息。同時通過網絡，也了解許多招生中的騙局，為家長提供了寶貴了建議。

三、大膽探索，拓展遠程教育功能

富裕后的白家村村民希望能獲得更豐富的業余文化生活。2011年初，該村的文化活動中心建成投入使用，同時文化信息資源共享工程啟動，為白家村配備了一臺新電腦。余德祥感到這是一個能逐步整合社會資源，又能將社會教育寓教于樂的好時機，于是向村支兩委提出開辟一個遠教文化廣場的想法，主要起到直觀教學健身操、宣傳政策法規、普及文體衛生的作用，既能充分用好dvd播放機、音響等設備，又能豐富廣大村民的業余文化娛樂生活，更能進一步延伸站點功能，他的想法得到了鎮、村兩級的支持。

四、樂于奉獻，樹立遠程教育示范點

做好一項工作，不在于一朝一夕，貴在堅持。余德祥在從事遠程教育工作中，放棄了太多的休息時間，奉獻了太多的精力、熱情和心血。為了能開拓村民視野，調動參與村級事務管理的積極性，他在黨員外出“走”學過程中主動擔當起“攝影者”，將行程中拍攝的先進村的風貌、簡介等制作成光盤，利用遠教文化廣場向村民播放；為了能更豐富遠教廣場的播放內容，他經常去網上搜索有用的信息、圖片，向網友征集健康操碟片，去音像店尋找村民想看的影片、想學的技能教學片；為了能讓參與的村民跟上投影儀播放的節奏，他自掏腰包，利用自己的技術和設備，免費送給他們刻錄的光盤，方便回家學習。

余德祥踏踏實實的工作作風、開拓創新的工作方式、不求回報的工作精神，贏得上級組織、黨員干部群眾的一致贊譽。