第一篇：2020以開學為主題的廣播稿

這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分，下面是關于2020以開學為主題的廣播稿的內容，歡迎閱讀！2020以開學為主題的廣播稿

尊敬的各位領導、老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，天格外藍，風格外輕，陽光格外燦爛。在這美麗祥和的日子，我們農大子小的全體老師、學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人的心中。是啊，想一想未來那無數個充滿希望的日子，我們怎么能不感動、不激動呢？我已然感到，希望也正在我們每一個人心中充盈、升騰。現在，我鄭重宣布：下學期開學典禮現在開始。

大會進行第一項：全體起立，唱國歌，少先隊員行隊禮

全體請坐。

大會進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們講話。

大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲請學生代表講話。

大會進行第四項：大隊輔導員老師總結陽光暑假活動。

伙伴們，老師的話讓我們感動，有這么好的學校，有這么好的老師，我相信我們的明天會更好。

下面我宣布：開學典禮到此結束。

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家早上好！

甲：我是主持人（），乙：我是主持人（），很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

甲：迎著九月金色的陽光，帶著新學期夢想，我們和那群剛剛入學的一年級新生一樣，又邁進了界首鎮中心小學的大門；

乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來新的學習生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理；他們用關切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長！

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想；他們用天真無邪的行為感動著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證；一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中，都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始！

甲：本學期紅領巾廣播臺一個最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學生自由投稿，播音主持人選稿的形式進行播音！凡是被播出的稿件一律頒發獎狀進行獎勵！希望大家踴躍投稿！

乙：大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室里。同學們，我們的紅領巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

合：紅領巾廣播站我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！謝謝大家的收聽！下周同一時間我們再見！

第二篇：以開學為主題日記

以開學為主題日記1

20xx年2月4日，星期二，是開學的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業都交給老師。下午，學校舉辦了開學典禮儀式，給表現好的老師發獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的辛勞。我的班主任沈老師平時的表現不比別的老師差，怎么不給沈老師發獎呢？想到這兒，我心里很難過！忙碌一天過去了。

星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學寫志愿書，我是最愿意幫助盧雨薇了，因為我是她的朋友，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的`要點我都記住了，并且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的五角星，這是對我樂于幫助別人的一個獎勵，今天的收獲可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表現的更出色，爭取在這周的最后一天給老師留下一個好印象，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。

精彩的一周就這么過去了，我不但學會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一周我好快樂！

以開學為主題日記2

今天，是開學的第一天，相信大家的學校也舉行了開學典禮吧，讓我給大家講一講我們學校的開學典禮和我聽后的感想吧。

下午，下了第一節課，開學典禮開始了，我們全校幾千名小學生集中到了主席臺前，那真是壯觀的一個場面呀！黑壓壓一片，主席臺上坐著校長、主任等人。

開學典禮開始了，先是韓校長講話：“親愛的同學們，今天是開學的'第一天，先祝大家都升了一個年級。我對你們有三個希望：希望同學們從小熱愛祖國，希望同學們心中有個榜樣，還希望同學們健康成長……”聽著韓校長的話，我心潮澎湃、熱血沸騰、感慨萬千。身為一名中國人，一名小學生，我一定要好好學習，為祖國貢獻自己的微薄之力，從點滴小事做起，踏踏實實做好每一件事，為了自己的夢想，再苦再累也要堅持，向前向前永遠向前！正所謂：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道鐵壁銅墻——固若金湯！

后來郭主任又說了小學生行為規范……

開學的第一天，我就受益匪淺，“聽君一席話，勝讀十年書”，我一定會牢記韓校長的希望，爭取早日實現自己的夢想！

以開學為主題日記3

一轉眼又要開學了，我將要進入初中了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的初中了，那里留著我太多美好的回憶。

在那里，我有我的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的初中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在小學的`時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了；在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

開學后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。

總之在今后我要做一個謙虛謹慎，懂得關愛同學，和同學友好相處的人。

以開學為主題日記4

今天是開學的第一天，寒假里我都是睡到九點左右起的床。可是開學了，今天六點半起的床，媽媽叫了我半天，我才開始穿衣服。因為太困，我穿著衣服還是差點睡著。

媽媽送我的路上，心想：馬上就要見到老師和同學們了，我好開心呀！我的心好像要激動地跳出來了一樣。

到了學校，我背著書包興致勃勃地上了樓，走到班級門口，看到王老師已經在班里了，很多同學都坐在座位上了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。開始讀書了，第一個領讀的`是周雨彤，沒想到第二個是我領讀，因為我太緊張，把“不學寫字的壞處”讀成了“不寫字的壞處”。等一篇讀下來，我就很自然了，沒有了緊張，我讀的繪聲繪色，同學們也很專心，在讀書聲中，這節課很快就下課了。

中午回到家，媽媽告訴我，我昨天寫的《我的手抄報》獲得了推薦博文，我激動的大叫：“媽媽，我真的懂了，成功就站在失敗的后面！再試一次就是奇跡，我真的明白了！”媽媽笑著說：“只要努力，就一定會取得很好的成績。就像寫日記一樣，每天你都希望能成為推薦博文，今天你的愿望終于實現了。”我抱著媽媽開心的笑了。

這一天是我最快樂的一天！

以開學為主題日記5

清晨，睡夢中的我被媽媽了解的聲響叫醒，“起床啦，上學的時刻快到了，快點快點……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，夸姣的假日結束了，但是，想到今日又要見到教師同學，糾結的.心馬上興奮起來，飛快的漱洗結束，換上校服，背上新書包沖出家門。

在這秋天涼快的早晨，咱們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學都面帶微笑，大家的心都是相同的吧！都在想象著咱們的學校還好嗎？

大約十幾分鐘，咱們到了了解的學校，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學樓，一切都是那么了解而親切！分隔將近兩個月的同學們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿了整個學校，這就是咱們的國際，咱們愿望開始的當地，又一段沖刺的起點。

久違的上課鈴聲把咱們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學期開始了，這是小學生活的最終一年，我要愈加盡力，爭取結業考出好成績，來酬謝母校，酬謝教師們對咱們辛苦的培養！

第三篇：以開學為主題作文

以開學為主題作文

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。

在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。

面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話;回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。第二篇：以開學為主題——快開學了

清晨，當老家的公雞還在啼鳴時，我已經起床了。今天是28號，距離開學的日子越來越近了，想一想、時間過得真快啊!我的心里充滿忐忑，對于一個未知的班級、未知的老師、未知的同學??我不知道同學們會是怎樣的人，總之一切都是未知數。

當電視還在報道著臺風布拉萬的相關信息時，我已梳洗完畢，來到桌前，突然覺得好煩，推開拖到昨晚還未完成的理科試題，靜下心來，從書柜里拿出一本名著。哦，那是高爾基的著作——《童年、在人間、我的大學》三部曲合為一的書。享受著清晨透過玻璃窗的一抹陽光，漸漸地，我的耳朵里不在充滿城市的喧囂??我為阿廖沙的命運而嘆息，同時又為他有這么慈祥的外婆而感到慶幸，再一次細細品讀作者筆下外祖父這一角色，我發現他也可以變得善良可親，他的性格也是被生活逼的。讀著讀著，我忽然想起了什么，老師布置的讀書筆記我還未完成，提起筆，我卻又不知該如何寫，無奈??

暑假生活即將結束，我早晚要面對正常的學習生活、作息時間，我時刻提醒著自己不能再賴床、不能再上網上到很晚，不能再??開學了，有太多太多的限制。我向往自由，不愿再背文學理到深夜，有好多的不愿。但我又必須要面對這一切，難道不是嗎?

摘下耳機，看看這繁華的世界，然后呢?埋下頭繼續做我的理科試題??

第三篇：以開學為主題——新學期新打算

署假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。署假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。第四篇：以開學為主題——開學的第一天

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最后再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

第四篇：以感恩為主題的校園廣播稿

以感恩為主題的校園廣播稿

男：或是鏗鏘如彈撥，女：或是翩翩如彩蝶，合：舞動的心不會寂寞。

男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。

男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，沒有雨露，就沒有萬物的生長，沒有春風，就沒有綠色的復蘇。

女：沒有父母，就沒有我們的生命，沒有老師，就沒有我們的進步，沒有祖國，就沒有我們的幸福。

男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。

“感恩”自古以來就是中華民族的傳統美德，“感恩”是一種匯報，“感恩”是一種品質。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，“感恩”是一種對生活心存熱愛的態度。

女：近年來，社會環境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩

之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。

男：我校結合學生思想的具體情況，在“母親節”“父親節”即將到來之際，倡導以“

感恩”為話題的活動，要求學生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達

自己的感恩之心。

女：今天，X X 中學向全體同學發出倡儀——致家長一封信。

男：今天，我們有幸請到 X 校長為我們做以“感恩”為主題的講話。女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目。

男：濃綠萬枝點點紅，動人春色處處新。

我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。

女：每一次朝霞染紅了東海岸；

每一次太陽躍出了地平線。

我們的身邊都發生著平凡，創造著新奇。

合：歡迎大家關注“校園新聞”。

第五篇：以端午節為主題的廣播稿

以端午節為主題的廣播稿

有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的以端午節為主題的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

甲、乙：親愛的老師們；親愛的隊員們；大家下午好！

甲：我是主持人xxx；

乙：我是主持人xxx；

甲、乙：后天就是端午節了，今天我們為大家介紹一下端午節的由來。

甲：農歷五月初五，是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是“五月節”和“粽子節”。

乙：為什么叫端午節呢？原來，“端”在這里就是開始、開頭的意思。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關于端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

甲：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。

乙：因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。

甲：后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。

乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。

甲：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

乙：同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。

甲：目前天氣開始轉暖，下面我們再一起來學習游泳中的安全常識：

乙：一、游泳小常識：

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的`江河湖泊都不宜游泳。

3、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

甲：二、溺水的急救：發現溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

乙：三、面對洪水時如何應對：

1、發洪水時應注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動鮮艷衣物呼救；

5、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

甲：山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

甲：尊敬的各位老師；

乙：親愛的小伙伴們；

（合）大家好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，乙：聽，悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，甲：六月，是童年的搖籃；

乙：六月，是童年的太陽；

（合）六月，是我們大家的節日，我們在這里放飛希望。

甲：小螺號校園廣播現在開始播音。我是主持人王威。

乙：我是主持人吳xx。

甲：今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，了解端午節的由來。

乙：聽故事談收獲，歡迎您走進童話城堡；藝海泛舟、快樂寫作，優秀作品請您欣賞；

甲：開心驛站，話說六一；最后是溫馨提示。下面請收聽詳細內容。

乙：同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識了解多少呢？

（男）嗨！端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？

乙：你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

（男）不知道，你快給大家說說吧！

乙：端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有xx年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

端午節的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續到正午才結束。

端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

（男）真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

謝謝大家的收聽。

合：親愛的老師們、同學們，大家好!紅領巾廣播又和大家見面了!

甲：我是二(3)班的xx，乙：我是二(3)班的xx。

甲：再過幾天就是我國的傳統節日端午節，所以今天就讓我們為大家介紹一下端午節吧!

乙：農歷五月初五，是我國的傳統節日端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是五月節和粽子節。

甲：為什么叫端午節呢?原來，端在這里就是開始、開頭的意思。古人認為，五是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫端午節，也稱端陽節。關于端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

乙：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。

甲：因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。

乙：后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。

甲：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。

乙：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

甲：同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人屈原。

乙：好了，說了那么多端午節的傳說，也讓我們一起輕松一下吧，下面讓我們一起來欣賞一首兒歌!(播放兒歌：念端午)

甲：同學們，聽完了這首兒歌，一定能勾起你對端午節的美好回憶吧!好了，下面就讓我們一起來了解一下人們是如何過端午節的吧!

乙：在端午節這一天，成年又嫁出去的女兒們必須回到自己的家里。所以，端午節又稱女兒節。

甲：每逢端午節，人們都要包粽子。所以，端午節又稱粽子節。這粽子既不是圓的，也不是方的，而是三棱形的。它由粽葉包裹，粽葉是深綠色，十分好看。粽子是由糯米做的。

乙：過端午節除了吃粽子，當然也少不了賽龍舟喲!幾十個水手都手拿著槳，穿著統一的服裝，用盡全身的力氣，雙手奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力敲著有規律的鼓點兒。場邊的啦啦隊熱情洋溢，發出雷鳴般的加油聲、吶喊聲、助威聲。整個賽龍舟的場面多么壯觀、激烈，可以說是獨一無二，是端午節傳統的象征。

甲：哇，端午節還可真精彩呀!我可真期待端午節的到來!

乙：是啊!快樂的節日總是令人期待!可是美好的時間總是過的特別快，又該和大家說再見了。

甲：感謝同學們的收聽，一首《快樂的節日》送給大家，提前祝福大家節日快樂。

(播放歌曲：快樂的節日)