第一篇：信息檢索與應(yīng)用論文

當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。今天為大家精心準(zhǔn)備了信息檢索與應(yīng)用論文，希望對(duì)大家有所幫助!

信息檢索與應(yīng)用論文

摘 要 作者從改進(jìn)教學(xué)方法、嘗試開展互動(dòng)式教學(xué)、結(jié)合專業(yè)英語教學(xué)和利用文獻(xiàn)檢索課程培養(yǎng)學(xué)生在科研過程中的歸納總結(jié)能力四個(gè)方面入手，對(duì)文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)方法提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞 文獻(xiàn)檢索課程 專業(yè)英語教學(xué) 歸納總結(jié)能力

1981 年原教育部頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書館工作條例》首次提出要在高校中開展各種形式的文獻(xiàn)檢索課教學(xué)，1985 年 9 月國(guó)家教委又印發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展文獻(xiàn)課教學(xué)的幾點(diǎn)意見》的通知，1992 年國(guó)家教委頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)(文獻(xiàn)檢索課教學(xué)基本要求)的通知》明確要求全國(guó)各高校將其作為專業(yè)必修課或選修課[1―2]。并且隨著科學(xué)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，科技文獻(xiàn)的數(shù)量以驚人的速度增加，如何快速有效地獲取和利用文獻(xiàn)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的創(chuàng)新型人才，已成為高校的重要使命。而文獻(xiàn)檢索課的主要教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確而全面地查找所需的科技文獻(xiàn)，并初步掌握如何利用科技文獻(xiàn)開展科研工作。因此，為培養(yǎng)現(xiàn)代信息社會(huì)的創(chuàng)新型人才，文獻(xiàn)檢索課程已經(jīng)成為高校學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)教育必不可少的課程之一。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自 20 世紀(jì) 80 年代以來，我國(guó)已陸續(xù)出版各類文檢課教材 400 多種，它們?cè)谖墨I(xiàn)檢索課教學(xué)中起了極大的推動(dòng)作用。90 年代前后，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，全國(guó)高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)成立了文獻(xiàn)檢索與利用課系列教材編審委員會(huì)，推出了總計(jì)約 30 種的系列教材并陸續(xù)出版。迄今為止，文獻(xiàn)檢索課教材的編寫與出版呈現(xiàn)出繁榮的態(tài)勢(shì)，不僅有大量正式出版的教材，而且各個(gè)院校都根據(jù)自己的情況編寫了自用教材和網(wǎng)上多種媒體課件等。但隨著目前計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，擺在我們面前的不是如何查找需要的文獻(xiàn)資料，而是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)資料中準(zhǔn)確地獲取我們需要的資料，以及如何合理利用這些信息資源，提高科研的創(chuàng)新性和科學(xué)性，這才是文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)目的。

文獻(xiàn)檢索課程是提高學(xué)生信息意識(shí)和檢索能力的素質(zhì)教育課，它是通過培養(yǎng)學(xué)生具有收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，提出問題、分析問題及解決問題的能力，使學(xué)生對(duì)當(dāng)代信息的特點(diǎn)、獲取途徑和利用方式等有全面、清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生的自學(xué)能力和具有獨(dú)立開展科研工作能力的目的，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)，在創(chuàng)新型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)中有很重要的地位。

從教學(xué)方式上來看，文獻(xiàn)檢索課程的主要內(nèi)容是為學(xué)生介紹文獻(xiàn)的發(fā)展過程，科技文獻(xiàn)的種類和特點(diǎn)，文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)，各種專業(yè)性的期刊、書籍、工具書、專利等的特點(diǎn)和查找方法，以及專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)及其檢索符號(hào)、檢索過程、檢索結(jié)果處理等，因此課堂教學(xué)過程相對(duì)比較枯燥，學(xué)生們往往對(duì)文獻(xiàn)課缺乏興趣，導(dǎo)致其在課程的學(xué)習(xí)過程中收獲有限。因此，今后會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成和寫作過程中感到迷茫，不會(huì)有效地查找和使用文獻(xiàn)，要么是查不到有用的信息，要么是查找的文獻(xiàn)數(shù)量過多，不知道如何分析和篩選有用的資料，甚至有些碩士研究生對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱和綜述、研究課題的確立、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納與總結(jié)等也存在很多問題。因此，為增強(qiáng)文獻(xiàn)檢索的教學(xué)效果，需根據(jù)文獻(xiàn)檢索課的特點(diǎn)制定異于其它課程的教學(xué)模式，以及在文獻(xiàn)檢索課程中穿插專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，并對(duì)查獲文獻(xiàn)進(jìn)行權(quán)威性、正確性、適用性、時(shí)效性等分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和整理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和論文的撰寫，這是文獻(xiàn)檢索課程所承擔(dān)的主要責(zé)任和教學(xué)目的。因此，我根據(jù)幾年講授文獻(xiàn)檢索課的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下如何開展文獻(xiàn)檢索工作作探討。

改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，并結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)

文獻(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用課，學(xué)生除學(xué)習(xí)一些檢索知識(shí)，了解常用的檢索、參考工具外，更重要的是要掌握檢索技能。所以教師應(yīng)根據(jù)圖書館條件，改善實(shí)習(xí)環(huán)境，充分利用館藏目錄、圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)、Internet 網(wǎng)等教學(xué)資源，也可以結(jié)合學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)論文寫作等，設(shè)置檢索內(nèi)容，使學(xué)生接受文獻(xiàn)檢索綜合訓(xùn)練，從而提高學(xué)習(xí)興趣和論文質(zhì)量，達(dá)到理想的教學(xué)效果。以上方法不僅可使學(xué)生掌握各種檢索方法，而且可使學(xué)生獲得相關(guān)文獻(xiàn)資料，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

隨著網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展及現(xiàn)代教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，運(yùn)用多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段發(fā)展的必然趨勢(shì)。運(yùn)用多媒體將各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索過程與技巧、索引指南等特征內(nèi)容在課堂上直觀地展示給學(xué)生，加大教學(xué)信息量，以彌補(bǔ)學(xué)生很少接觸國(guó)外學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、期刊、專利、叢書手冊(cè)等的缺憾，不但使學(xué)生對(duì)各類文獻(xiàn)有具體的感性認(rèn)識(shí)，而且有利于縮短教學(xué)課時(shí)，為實(shí)習(xí)留下足夠的課時(shí)[3]。

文獻(xiàn)檢索是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)該是“精講多練”。應(yīng)調(diào)整講授和實(shí)習(xí)的課時(shí)比例，加重實(shí)習(xí)課比例，實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生綜合運(yùn)用檢索理論和檢索技能，通過各種渠道搜集相關(guān)信息源，整理歸納，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告包含檢索題目、檢索策略、使用的檢索工具、檢索結(jié)果等，或者將檢索結(jié)果以 PowerPoint 形式講解檢索過程、技巧和結(jié)果，然后教師加以點(diǎn)評(píng)，指出檢索的優(yōu)點(diǎn)、不足及如何進(jìn)一步的提高檢索的效率[4]。

嘗試開展互動(dòng)式教學(xué)

長(zhǎng)期以來，在教學(xué)過程中，一般都以教師為中心，根據(jù)課程安排，講授內(nèi)容。文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)也不例外，一般是講解一些常用的檢索資源，在學(xué)生下課后再將這些資源以作業(yè)的方式查一查，就完成某階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種常規(guī)的文獻(xiàn)檢索課的上課模式的實(shí)習(xí)只是檢索單一的、實(shí)用性不夠強(qiáng)的信息。學(xué)生也是圍繞幾個(gè)事先擬定的題目展開淺層次信息檢索，達(dá)不到查全率(RecallFactor)和查準(zhǔn)率(PertinencyFactor)的雙重要求。而互動(dòng)式教學(xué)模式是指以師生互動(dòng)的模式完成文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)。互動(dòng)式教學(xué)首先是教師根據(jù)學(xué)生將來畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題方向選擇一些難度不太大的課題，其次教師引導(dǎo)學(xué)生確定與課題關(guān)聯(lián)的檢索內(nèi)容，幫助學(xué)生分析和精煉檢索結(jié)果，使其逐漸完成檢索的課題，即結(jié)合查全率和查準(zhǔn)率完成檢索。在檢索過程中，教師應(yīng)事先將有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納，及時(shí)講解，在一些關(guān)鍵步驟上指導(dǎo)學(xué)生，避免學(xué)生陷入誤區(qū)。在檢索結(jié)束后，教師要對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出檢索過程中的亮點(diǎn)與不足，使學(xué)生充分理解如何兼顧檢索結(jié)果的全和準(zhǔn)。通過師生們的互動(dòng)，很多在檢索過程中比較模糊的問題漸漸清晰起來，課題實(shí)踐的效果也更加接近我們的目標(biāo)。學(xué)生們對(duì)信息資源的類型及各自的特點(diǎn)都有了很深的印象，對(duì)于各種信息系統(tǒng)的檢索方法也都在邊學(xué)

邊用的過程中逐漸掌握，各種工具書、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的功能也都有了較為明確的認(rèn)識(shí)[5]。

結(jié)合專業(yè)英語教學(xué)

文獻(xiàn)檢索課一般是在大學(xué)高年級(jí)階段開展，此時(shí)雖說很多學(xué)生已經(jīng)具有一定的英文功底，但是對(duì)于一些專業(yè)英語詞匯仍然接觸太少，因此檢索系統(tǒng)中的一些專業(yè)詞匯成為影響文獻(xiàn)檢索課教學(xué)效果的詞匯障礙，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然這些語言障礙看起來源自學(xué)生英語水平不高，應(yīng)由英語教學(xué)來解決，但實(shí)際上這個(gè)問題的專業(yè)性很強(qiáng)，唯有與檢索系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐相聯(lián)系，方能提高學(xué)生處理此類語言障礙的能力。

沒有扎實(shí)的專業(yè)英語基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)英文的數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼心理，無法有效地查閱和利用國(guó)外文獻(xiàn)資料。利用對(duì)文獻(xiàn)檢索課知識(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識(shí)，達(dá)到既學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索課程的知識(shí)，又掌握檢索專業(yè)英語詞匯的目的，還鞏固英語知識(shí)，因此文獻(xiàn)檢索課與專業(yè)英語的學(xué)習(xí)相輔相成、互為促進(jìn)的。所以，建議有條件的高等院校應(yīng)同時(shí)開設(shè)專業(yè)英語與文獻(xiàn)檢索課程，在文獻(xiàn)檢索的教學(xué)過程中結(jié)合專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，達(dá)到在學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索課的過程中使用專業(yè)英語，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣的目的，這種課程設(shè)置模式更有其科學(xué)合理性。對(duì)于專業(yè)英語詞匯的教學(xué)宜分別在某些特別章節(jié)，結(jié)合章節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)必要的文獻(xiàn)檢索專業(yè)英語詞匯，解決使用外文檢索工具中的困難[6―8]。

利用文獻(xiàn)檢索課程培養(yǎng)學(xué)生在科研過程中的歸納總結(jié)能力

對(duì)某一研究領(lǐng)域的歸納與總結(jié)需要搜集大量信息和資料，搜集到的資料的準(zhǔn)與全直接關(guān)系到總結(jié)的是否準(zhǔn)確和全面，而對(duì)搜集到的信息資料通過論文或報(bào)告的形式加以組織和整理，又可以成為一份新的文獻(xiàn)情報(bào)資料，特別是對(duì)剛剛接觸這一研究領(lǐng)域的人員具有非常好的"指導(dǎo)作用，可以從中得到很好的啟示。大多數(shù)科研院校的本科生畢業(yè)論文有文獻(xiàn)綜述的要求，研究生更是有開題報(bào)告的要求，因此，通過文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解文獻(xiàn)綜述的寫作方式和要求，無論是對(duì)其進(jìn)一步深造還是對(duì)其在日后的工作中思維方式的培養(yǎng)都是極為有益的。一般來說，文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一具體專題在一定時(shí)期內(nèi)的研究，充分收集相關(guān)文獻(xiàn)，在系統(tǒng)全面的分析、研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)而歸納、總結(jié)成綜合性敘述，屬三次文獻(xiàn)。而研究生的開題報(bào)告更是要求對(duì)將要研究的領(lǐng)域有全面深入的了解，可以把具體的課題設(shè)計(jì)融匯到文獻(xiàn)課的實(shí)習(xí)中，使學(xué)生有目的、有針對(duì)性地對(duì)某些課題進(jìn)行查閱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高文獻(xiàn)檢索的針對(duì)性，為學(xué)生自己完成畢業(yè)論文積累資料，為今后開展科研工作打下基礎(chǔ)。這樣不但可以知道將要研究課題的創(chuàng)新性在哪里，而且對(duì)今后的科研工作有指導(dǎo)作用，包括實(shí)驗(yàn)方案、研究思路等。同樣，也可以把文獻(xiàn)檢索與教師的科研和學(xué)生畢業(yè)論文課題相結(jié)合地把教師從事的科研課題中需要查閱的文獻(xiàn)分給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，這樣既為教師們查閱了部分文獻(xiàn)，又使學(xué)生實(shí)踐了科研課題的檢索方法，從理論到實(shí)踐地提高了學(xué)生的檢索能力。因此，在文獻(xiàn)檢索課中加入利用文獻(xiàn)檢索對(duì)某一課題進(jìn)行歸納與總結(jié)，并向?qū)W生講明其重要性，有利于提高學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)檢索課的認(rèn)識(shí)和興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索方法的熱情[9]。

結(jié)語

文獻(xiàn)檢索課既是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的方法技能課，又是一門較枯燥乏味的課程，所以教師除要講解檢索方法外，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)方法，更重要的是要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)課程，以便學(xué)生鞏固文獻(xiàn)檢索知識(shí)，對(duì)文獻(xiàn)檢索課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)熱情，探索檢索方法，加深對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的了解。因此教師必須不斷提高各方面的專業(yè)水平，不斷探索新形勢(shì)下的教學(xué)方法，更好地服務(wù)于教學(xué)?？傊畔r(shí)代與技術(shù)的不斷發(fā)展，給文獻(xiàn)檢索課教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。因此，教師要積極探索新思路，利用現(xiàn)代化手段，不斷調(diào)整教學(xué)模式，提高文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)質(zhì)量，使文獻(xiàn)檢索課真正成為學(xué)生獲取信息的重要途徑，從而培養(yǎng)出更多具有信息能力和信息素質(zhì)的復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)

[1]徐勇.信息素質(zhì)教育與文檢課拓展述評(píng)[J].浙江高校圖書情報(bào)工作，2009，(4)27-30.[2]錢毅.論文獻(xiàn)檢索課和大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J].情報(bào)探索，2008，(16)29-30.[3]康美娟.文獻(xiàn)檢索課多媒體教學(xué)改革探討[J].情報(bào)雜志，2008，(1)128-130.[4]徐溢，張劍，徐平洲等.化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索和利用課程教學(xué)改革探討[J].2007，(3)83-8

[5]鄧亞文.文獻(xiàn)檢索課互動(dòng)-目標(biāo)型教學(xué)模式探析[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì) 2010，20，(9)170-17

[6]李 jun，鄧旭.專業(yè)英語和文獻(xiàn)檢索的教學(xué)思考[J].化工高等教育，2007，24，(1)73-7

[7]呂維平.影響文獻(xiàn)檢索課教學(xué)效果的詞匯障礙[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，1999，259-6

[8]姜梅.英語專業(yè)文獻(xiàn)檢索課的創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2004，14，(5)29-3

[9]劉玉梅，尋亞利.文獻(xiàn)檢索課程在培養(yǎng)學(xué)生科研寫作能力中的作用[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，1125-2

第二篇：信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用論文論文論文論文 姓名

信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用論文

摘要：

文章主要研究了信息檢索的重要性，信息檢索的含義和要素，以及常見的信息檢索方法的介紹和信息檢索過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題以及解決方法這幾個(gè)方面，采用有文獻(xiàn)法、個(gè)案法、統(tǒng)計(jì)法、比較法、行動(dòng)研究法、調(diào)查法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等研究方法，來闡述信息檢索及其應(yīng)用。詳細(xì)全面的介紹，可以讓部分不了解信息檢索的人能通俗易懂的了解并應(yīng)用一些常見的信息檢索工具。從事實(shí)和實(shí)際出發(fā)，有力的論證了信息檢索的重要性以及它的實(shí)用性。關(guān)鍵字：

信息；檢索；信息檢索；事實(shí)檢索；檢索語言；文獻(xiàn)語言

通過學(xué)習(xí)信息檢索這門課，我學(xué)會(huì)了如何利用web這個(gè)龐大的資源庫(kù)快速便捷地找到自己所需要的信息。信息檢索與應(yīng)用涉及的領(lǐng)域廣闊，從中文數(shù)據(jù)庫(kù)搜索的介紹到外文數(shù)據(jù)庫(kù)搜索的介紹，在這個(gè)快速發(fā)展的21世紀(jì)，各種信息數(shù)據(jù)在不斷的增加，怎樣更快速便捷的查找到我們需要的信息，顯得日益重要。我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行信息檢索呢？通過什么方法進(jìn)行快速的檢索來應(yīng)用檢索顯得日益重要。我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行信息檢索呢？一方面，信息檢索是獲取知識(shí)的捷徑。美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理系一個(gè)年輕大學(xué)生名叫約瀚·菲利普，在圖書館里借閱有關(guān)公開資料，僅用四個(gè)月時(shí)間，就畫出一張制造原子彈的設(shè)計(jì)圖。他設(shè)計(jì)的原子彈,體積小(棒球大小)、重量輕(7.5公斤)、威力大(相當(dāng)廣島原子彈3/4的威力)，造價(jià)低(當(dāng)時(shí)僅需兩千美元)，致使一些國(guó)家(法國(guó)、巴基斯坦等)紛紛致函美國(guó)大使館，爭(zhēng)相購(gòu)買他的設(shè)計(jì)拷貝。另一方面，信息檢索是科學(xué)研究的向?qū)?。美?guó)在實(shí)施“阿波羅登月計(jì)劃”中，對(duì)阿波羅飛船的燃料箱進(jìn)行壓力實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲醇會(huì)引起鈦應(yīng)力腐蝕，為此付出了數(shù)百萬美元來研究解決這一問題，事后查明，早在十多年前，就有人研究出來了，方法非常簡(jiǎn)單，只需在甲醇中加入2%的水即可，檢索這篇文獻(xiàn)的時(shí)間是10多分鐘。在科研開發(fā)領(lǐng)域里，重復(fù)勞動(dòng)在世界各國(guó)都不同程度地存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)每年由于重復(fù)研究所造成的損失，約占全年研究經(jīng)費(fèi)的38%，達(dá)20億美元之巨。日本有關(guān)化學(xué)化工方面的研究課題與國(guó)外重復(fù)的，大學(xué)占40%、民間占47%、國(guó)家研究機(jī)構(gòu)占40%，平均重復(fù)率在40%以上；我國(guó)的重復(fù)率則更高。此外，信息檢索還是終身教育的基礎(chǔ)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)生的智能：包括自學(xué)能力、研究能力、思維能力、表達(dá)能力和組織管理能力。UNESCO提出，教育已擴(kuò)大到一個(gè)人的整個(gè)一生，認(rèn)為唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，可以防止知識(shí)老化，不斷更新知識(shí)，適應(yīng)當(dāng)代信息社會(huì)發(fā)展的需求

那么，什么是信息檢索呢?通過“百度”搜索引擎可以得到解釋是：“：信息檢索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息的過程和技術(shù)。狹義的信息檢索就是信息檢索過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，也就是我們常說的信息查尋（Information Search 或Information Seek）。總的來說，信息檢索就是用一定的方式找到用戶所需要的信息（此處通過百度查詢信息檢索的定義也是一種方法）”。常用的信息檢索手段包括（1）手工檢索（2）光盤檢索（3）聯(lián)機(jī)檢索（4）網(wǎng)絡(luò)檢索。信息檢索的四個(gè)要素是什么呢？ 信息檢索的前題----信息意識(shí)

所謂信息意識(shí)，簡(jiǎn)單地說，是人們利用信息系統(tǒng)獲取所需信息的內(nèi)在動(dòng)因，具體表現(xiàn)為對(duì)信息的敏感性、選擇能力和消化吸收能力。信息意識(shí)含有信息認(rèn)知、信息情感和信息行為傾向三個(gè)層面。信息素養(yǎng)（素質(zhì)）（Information Literacy）一詞最早是由美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席Paul Zurkowski在1974年給美國(guó)政府的報(bào)告中提出來的。他認(rèn)為：信息素質(zhì)是人們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用信息、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、利用信息解決問題的能力。

信息檢索的基礎(chǔ)----信息源（信息的來源）

信息源的構(gòu)成 ：按文獻(xiàn)載體分----印刷型、縮微型、機(jī)讀型、聲像型 ；按文獻(xiàn)內(nèi)容和加工程度分--一次信息、二次信息、三次信息 ；按出版形式分----圖書、報(bào)刊、研究報(bào)告、會(huì)議信息、專利信 息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、政府出版物、檔案、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)信息（它們被認(rèn)為是十大信息源，其中后8種被稱為特種文獻(xiàn)。教育信息資源主要分布在教育類圖書、專業(yè)期刊、學(xué)位論文等不同類型的出版物中）

信息檢索的核心----信息獲取能力

能力要求：（1）了解各種信息來源（2）掌握檢索語言（3）熟練使用檢索工具（4）能對(duì)檢索效果進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。判斷檢索效果的兩個(gè)指標(biāo)：查全率=被檢出相關(guān)信息量/相關(guān)信息總量（%）； 查準(zhǔn)率=被檢出相關(guān)信息量/被檢出信息總量（%）

信息檢索的關(guān)鍵：信息利用 社會(huì)進(jìn)步的過程就是一個(gè)知識(shí)不斷的生產(chǎn)—流通—再生產(chǎn)的過程。為了全面、有效地利用現(xiàn)有知識(shí)和信息，在學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和生活過程中，信息檢索的時(shí)間比例逐漸增高。獲取學(xué)術(shù)信息的最終目的是通過對(duì)所得信息的整理、分析、歸納和總結(jié)，根據(jù)自己學(xué)習(xí)、研究過程中的思考和思路，將各種信息進(jìn)行重組，創(chuàng)造出新的知識(shí)和信息，從而達(dá)到信息激活和增值的目的。

通過上面對(duì)信息檢索各個(gè)要點(diǎn)的詳細(xì)闡述，讓我們對(duì)信息檢索有了全面的認(rèn)識(shí)。然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們可以通過那些工具的檢索來幫助我們?nèi)サ玫轿覀兿胍臇|西呢？例如，我是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的，這是一門與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)計(jì)算與研究緊密結(jié)合的學(xué)科。要學(xué)好，就必須借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息平臺(tái)，查找更多的專業(yè)資料。首先我們平時(shí)習(xí)慣用百度或Google等這些門戶網(wǎng)站搜索。此外若要查找專業(yè)論文，像萬方數(shù)據(jù)庫(kù)（偏于理科）、中國(guó)期刊網(wǎng)（偏于文科）、重慶維普等這些專業(yè)網(wǎng)站會(huì)更實(shí)用。普遍的有萬方數(shù)據(jù)庫(kù)（偏于理科）、中國(guó)期刊網(wǎng)（偏于文科）、重慶維普等。這些網(wǎng)站提供的都是一些很前沿而且都是經(jīng)過發(fā)表的學(xué)術(shù)類文章，能夠?yàn)槲覀兲峁┖芎玫男畔⒎?wù)。但這些網(wǎng)站的一般都是要付費(fèi)的，需要注冊(cè)登錄才能下載相關(guān)文章，一般大學(xué)圖書館都會(huì)每年購(gòu)買這些網(wǎng)站，為我們的學(xué)習(xí)研究帶來很多方便。下面我詳細(xì)的介紹一些有關(guān)這些專業(yè)性的檢索網(wǎng)站的一些搜索方法。如果想查找一些中文的期刊資料，可以通過重慶維普中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，CNKI中國(guó)知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)等 重慶維普資訊有限公司是科學(xué)技術(shù)部西南信息中心下屬的一家大型的專業(yè)化數(shù)據(jù)公司,是中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)事業(yè)的奠基人。自1989年以來,一直致力于期刊等信息資源的深層次開發(fā)和推廣應(yīng)用,集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)加工、光盤制作發(fā)行和網(wǎng)上信息服務(wù)于一體；收錄有中文期刊8000種,中文報(bào)紙1000種,外文期刊4000種,擁有固定客戶2000余家。目前已成為推動(dòng)我國(guó)數(shù)字圖書館建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)支柱之一。在以上的數(shù)據(jù)庫(kù)中，最為常用也最受大家歡迎的是《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》?！吨形目萍计诳瘮?shù)據(jù)庫(kù)》還是目前世界最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，積累全文文獻(xiàn)728多萬篇，分七大專輯:自然科學(xué)專輯、農(nóng)業(yè)科學(xué)專輯、醫(yī)藥衛(wèi)生專輯、教育科學(xué)專輯、經(jīng)濟(jì)管理專輯、圖書情報(bào)專輯、工程技術(shù)專輯 中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)（CNKI）《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》囊括了自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及工程技術(shù)各領(lǐng)域知識(shí)，擁有期刊、報(bào)紙、博碩士培養(yǎng)單位的博士和優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、全國(guó)重要會(huì)議論文、中小學(xué)多媒體教輔以及1000多個(gè)加盟數(shù)據(jù)庫(kù)。主要包括《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》、《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDMD）、《中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CCND）》、《中國(guó)企業(yè)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)（CEKD）》《中國(guó)圖書全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)年鑒數(shù)據(jù)庫(kù)》《各行業(yè)百科數(shù)據(jù)庫(kù)》《聲像資料數(shù)據(jù)庫(kù) 》《《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育》專題數(shù)據(jù)庫(kù)》等。萬方數(shù)據(jù)股份有限公司是國(guó)內(nèi)第一家以信息服務(wù)為核心的股份制高新技術(shù)企業(yè)，覆蓋范圍：自然科學(xué)、數(shù)理化、天文、地球、生物、醫(yī)藥、衛(wèi)生、工業(yè)技術(shù)、航空、環(huán)境、社會(huì)科學(xué)、人文地理等各學(xué)科領(lǐng)域。常見外文期刊有spinger外文期刊、等搜索網(wǎng)站。spinger外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了近500種學(xué)術(shù)期刊，內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理及經(jīng)濟(jì)、法律等學(xué)科 EBSCOhost 全文數(shù)據(jù)庫(kù)包括：學(xué)術(shù)期刊集成全文數(shù)據(jù)庫(kù)（Academic Search Premier，簡(jiǎn)稱ASP）和商業(yè)資源集成全文數(shù)據(jù)庫(kù)（Business Source Premier,簡(jiǎn)稱BSP）等九個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù) 對(duì)于外文不好的人，可以通過有道搜索引擎下載一個(gè)有道詞典。有道詞典有強(qiáng)大的中外文互譯和對(duì)照功能。一般的數(shù)據(jù)庫(kù)文件，采用的是CAJ和PDF格式，必須下載專門的CAJ和PDF瀏覽器才可以閱讀。常見的數(shù)據(jù)庫(kù)有分類檢索、初級(jí)檢索、高級(jí)檢索和專業(yè)檢索四種方式。在每種方式的檢索結(jié)果（包括二次檢索的檢索結(jié)果）里都可以進(jìn)行二次檢索，可以無數(shù)次的進(jìn)行，逐步縮小檢索范圍，直至檢索結(jié)果為零。參考文獻(xiàn)

[1]【書 名】《信息檢索》

【出 版 社】武漢大學(xué)出版社 【作 者】黃如花

著

【開 本】32

【出版日期】2010-05-01 [2]【書 名】《搜索引擎:信息檢索實(shí)踐

【出 版 社】機(jī)械工業(yè)出版社

【作 者】劉挺

【開 本】32 【出版日期】2010-06-01 【[4]【書 名】《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材?信息檢索與利用》

【出 版 社】科學(xué)出版社

【作 者】鄧發(fā)云、楊忠、呂先競(jìng)

著

【開 本】32

【出版日期】2010-03-走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個(gè)新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ撸瑤透赣H干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案?，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用論文論文論文論文 姓名

信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用信息檢索與應(yīng)用論文論文論文論文 姓名：姓名：姓名：姓名：XXXXXXXXXXXX

學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)：：：：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

班級(jí)班級(jí)班級(jí)班級(jí)：：：：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

摘要摘要摘要摘要：：：：文章主要研究了信息檢索的重要性，信息檢索的含義和要素，以及常見的信息檢索方法的介紹和信息檢索過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題以及解決方法這幾個(gè)方面，采用有文獻(xiàn)法、個(gè)案法、統(tǒng)計(jì)法、比較法、行動(dòng)研究法、調(diào)查法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等研究方法，來闡述信息檢索及其應(yīng)用。詳細(xì)全面的介紹，可以讓部分不了解信息檢索的人能通俗易懂的了解并應(yīng)用一些常見的信息檢索工具。從事實(shí)和實(shí)際出發(fā)，有力的論證了信息檢索的重要性以及它的實(shí)用性。

關(guān)鍵字關(guān)鍵字關(guān)鍵字關(guān)鍵字：：：：信息；檢索；信息檢索；事實(shí)檢索；檢索語言；文獻(xiàn)語言

通過學(xué)習(xí)信息檢索這門課，我學(xué)會(huì)了如何利用web這個(gè)龐大的資源庫(kù)快速便捷地找到自己所需要的信息。信息檢索與應(yīng)用涉及的領(lǐng)域廣闊，從中文數(shù)據(jù)庫(kù)搜索的介紹到外文數(shù)據(jù)庫(kù)搜索的介紹，在這個(gè)快速發(fā)展的21世紀(jì)，各種信息數(shù)據(jù)在不斷的增加，怎樣更快速便捷的查找到我們需要的信息，顯得日益重要。我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行信息檢索呢？通過什么方法進(jìn)行快速的檢索來應(yīng)用檢索顯得日益重要。我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行信息檢索呢？一方面，信息檢索是獲取知識(shí)的捷徑。美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理系一個(gè)年輕大學(xué)生名叫約瀚·菲利普，在圖書館里借閱有關(guān)公開資料，僅用四個(gè)月時(shí)間，就畫出一張制造原子彈的設(shè)計(jì)圖。他設(shè)計(jì)的原子彈,體積小(棒球大小)、重量輕(7.5公斤)、威力大(相當(dāng)廣島原子彈3/4的威力)，造價(jià)低(當(dāng)時(shí)僅需兩千美元)，致使一些國(guó)家(法國(guó)、巴基斯坦等)紛紛致函美國(guó)大使館，爭(zhēng)相購(gòu)買他的設(shè)計(jì)拷貝。另一方面，信息檢索是科學(xué)研究的向?qū)?。美?guó)在實(shí)施“阿波羅登月計(jì)劃”中，對(duì)阿波羅飛船的燃料箱進(jìn)行壓力實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲醇會(huì)引起鈦應(yīng)力腐蝕，為此付出了數(shù)百萬美元來研究解決這一問題，事后查明，早在十多年前，就有人研究出來了，方法非常簡(jiǎn)單，只需在甲醇中加入2%的水即可，檢索這篇文獻(xiàn)的時(shí)間是10多分鐘。在科研開發(fā)領(lǐng)域里，重復(fù)勞動(dòng)在世界各國(guó)都不同程度地存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)每年由于重復(fù)研究所造成的損失，約占全年研究經(jīng)費(fèi)的38%，達(dá)20億美元之巨。日本有關(guān)化學(xué)化工方面的研究課題與國(guó)外重復(fù)的，大學(xué)占40%、民間占47%、國(guó)家研究機(jī)構(gòu)占40%，平均重復(fù)率在40%以上；我國(guó)的重復(fù)率則更高。此外，信息檢索還是終身教育的基礎(chǔ)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)生的智能：包括自學(xué)能力、研究能力、思維能力、表達(dá)能力和組織管理能力。UNESCO提出，教育已擴(kuò)大到一個(gè)人的整個(gè)一生，認(rèn)為唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，可以防止知識(shí)老化，不斷更新知識(shí)，適應(yīng)當(dāng)代信息社會(huì)發(fā)展的需求

那么，什么是信息檢索呢?通過“百度”搜索引擎可以得到解釋是：“：信息檢索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息的過程和技術(shù)。狹義的信息檢索就是信息檢索過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，也就是我們常說的信息查尋（Information Search 或Information Seek）?？偟膩碚f，信息檢索就是用一定的方式找到用戶所需要的信息（此處通過百度查詢信息檢索的定義也是一種方法）”。常用的信息檢索手段包括（1）手工檢索（2）光盤檢索（3）聯(lián)機(jī)檢索（4）網(wǎng)絡(luò)檢索。信息檢索的四個(gè)要素是什么呢？ 信息檢索的前題----信息意識(shí)

所謂信息意識(shí)，簡(jiǎn)單地說，是人們利用信息系統(tǒng)獲取所需信息的內(nèi)在動(dòng)因，具體表現(xiàn)為對(duì)信息的敏感性、選擇能力和消化吸收能力。信息意識(shí)含有信息認(rèn)知、信息情感和信息行為傾向三個(gè)層面。信息素養(yǎng)（素質(zhì)）（Information Literacy）一詞最早是由美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席Paul Zurkowski在1974年給美國(guó)政府的報(bào)告中提出來的。他認(rèn)為：信息素質(zhì)是人們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用信息、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、利用信息解決問題的能力。

信息檢索的基礎(chǔ)----信息源（信息的來源）

信息源的構(gòu)成 ：按文獻(xiàn)載體分----印刷型、縮微型、機(jī)讀型、聲像型 ；按文獻(xiàn)內(nèi)容和加工程度分--一次信息、二次信息、三次信息 ；按出版形式分----圖書、報(bào)刊、研究報(bào)告、會(huì)議信息、專利信 息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、政府出版物、檔案、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)信息（它們被認(rèn)為是十大信息源，其中后8種被稱為特種文獻(xiàn)。教育信息資源主要分布在教育類圖書、專業(yè)期刊、學(xué)位論文等不同類型的出版物中）

信息檢索的核心----信息獲取能力

能力要求：（1）了解各種信息來源（2）掌握檢索語言（3）熟練使用檢索工具（4）能對(duì)檢索效果進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。判斷檢索效果的兩個(gè)指標(biāo)：查全率=被檢出相關(guān)信息量/相關(guān)信息總量（%）； 查準(zhǔn)率=被檢出相關(guān)信息量/被檢出信息總量（%）

信息檢索的關(guān)鍵：信息利用 社會(huì)進(jìn)步的過程就是一個(gè)知識(shí)不斷的生產(chǎn)—流通—再生產(chǎn)的過程。為了全面、有效地利用現(xiàn)有知識(shí)和信息，在學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和生活過程中，信息檢索的時(shí)間比例逐漸增高。獲取學(xué)術(shù)信息的最終目的是通過對(duì)所得信息的整理、分析、歸納和總結(jié)，根據(jù)自己學(xué)習(xí)、研究過程中的思考和思路，將各種信息進(jìn)行重組，創(chuàng)造出新的知識(shí)和信息，從而達(dá)到信息激活和增值的目的。

通過上面對(duì)信息檢索各個(gè)要點(diǎn)的詳細(xì)闡述，讓我們對(duì)信息檢索有了全面的認(rèn)識(shí)。然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們可以通過那些工具的檢索來幫助我們?nèi)サ玫轿覀兿胍臇|西呢？例如，我是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的，這是一門與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)計(jì)算與研究緊密結(jié)合的學(xué)科。要學(xué)好，就必須借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息平臺(tái)，查找更多的專業(yè)資料。首先我們平時(shí)習(xí)慣用百度或Google等這些門戶網(wǎng)站搜索。此外若要查找專業(yè)論文，像萬方數(shù)據(jù)庫(kù)（偏于理科）、中國(guó)期刊網(wǎng)（偏于文科）、重慶維普等這些專業(yè)網(wǎng)站會(huì)更實(shí)用。普遍的有萬方數(shù)據(jù)庫(kù)（偏于理科）、中國(guó)期刊網(wǎng)（偏于文科）、重慶維普等。這些網(wǎng)站提供的都是一些很前沿而且都是經(jīng)過發(fā)表的學(xué)術(shù)類文章，能夠?yàn)槲覀兲峁┖芎玫男畔⒎?wù)。但這些網(wǎng)站的一般都是要付費(fèi)的，需要注冊(cè)登錄才能下載相關(guān)文章，一般大學(xué)圖書館都會(huì)每年購(gòu)買這些網(wǎng)站，為我們的學(xué)習(xí)研究帶來很多方便。下面我詳細(xì)的介紹一些有關(guān)這些專業(yè)性的檢索網(wǎng)站的一些搜索方法。如果想查找一些中文的期刊資料，可以通過重慶維普中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，CNKI中國(guó)知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)等 重慶維普資訊有限公司是科學(xué)技術(shù)部西南信息中心下屬的一家大型的專業(yè)化數(shù)據(jù)公司,是中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)事業(yè)的奠基人。自1989年以來,一直致力于期刊等信息資源的深層次開發(fā)和推廣應(yīng)用,集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)加工、光盤制作發(fā)行和網(wǎng)上信息服務(wù)于一體；收錄有中文期刊8000種,中文報(bào)紙1000種,外文期刊4000種,擁有固定客戶2000余家。目前已成為推動(dòng)我國(guó)數(shù)字圖書館建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)支柱之一。在以上的數(shù)據(jù)庫(kù)中，最為常用也最受大家歡迎的是《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》?！吨形目萍计诳瘮?shù)據(jù)庫(kù)》還是目前世界最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，積累全文文獻(xiàn)728多萬篇，分七大專輯:自然科學(xué)專輯、農(nóng)業(yè)科學(xué)專輯、醫(yī)藥衛(wèi)生專輯、教育科學(xué)專輯、經(jīng)濟(jì)管理專輯、圖書情報(bào)專輯、工程技術(shù)專輯 中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)（CNKI）《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》囊括了自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及工程技術(shù)各領(lǐng)域知識(shí)，擁有期刊、報(bào)紙、博碩士培養(yǎng)單位的博士和優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、全國(guó)重要會(huì)議論文、中小學(xué)多媒體教輔以及1000多個(gè)加盟數(shù)據(jù)庫(kù)。主要包括《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》、《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDMD）、《中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CCND）》、《中國(guó)企業(yè)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)（CEKD）》《中國(guó)圖書全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)年鑒數(shù)據(jù)庫(kù)》《各行業(yè)百科數(shù)據(jù)庫(kù)》《聲像資料數(shù)據(jù)庫(kù) 》《《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育》專題數(shù)據(jù)庫(kù)》等。萬方數(shù)據(jù)股份有限公司是國(guó)內(nèi)第一家以信息服務(wù)為核心的股份制高新技術(shù)企業(yè)，覆蓋范圍：自然科學(xué)、數(shù)理化、天文、地球、生物、醫(yī)藥、衛(wèi)生、工業(yè)技術(shù)、航空、環(huán)境、社會(huì)科學(xué)、人文地理等各學(xué)科領(lǐng)域。常見外文期刊有spinger外文期刊、等搜索網(wǎng)站。spinger外文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了近500種學(xué)術(shù)期刊，內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理及經(jīng)濟(jì)、法律等學(xué)科 EBSCOhost 全文數(shù)據(jù)庫(kù)包括：學(xué)術(shù)期刊集成全文數(shù)據(jù)庫(kù)（Academic Search Premier，簡(jiǎn)稱ASP）和商業(yè)資源集成全文數(shù)據(jù)庫(kù)（Business Source Premier,簡(jiǎn)稱BSP）等九個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù) 對(duì)于外文不好的人，可以通過有道搜索引擎下載一個(gè)有道詞典。有道詞典有強(qiáng)大的中外文互譯和對(duì)照功能。一般的數(shù)據(jù)庫(kù)文件，采用的是CAJ和PDF格式，必須下載專門的CAJ和PDF瀏覽器才可以閱讀。常見的數(shù)據(jù)庫(kù)有分類檢索、初級(jí)檢索、高級(jí)檢索和專業(yè)檢索四種方式。在每種方式的檢索結(jié)果（包括二次檢索的檢索結(jié)果）里都可以進(jìn)行二次檢索，可以無數(shù)次的進(jìn)行，逐步縮小檢索范圍，直至檢索結(jié)果為零。參考文獻(xiàn)

[1]【書 名】《信息檢索》

【出 版 社】武漢大學(xué)出版社 【作 者】黃如花

著

【開 本】32

【出版日期】2010-05-01 [2]【書 名】《搜索引擎:信息檢索實(shí)踐

【出 版 社】機(jī)械工業(yè)出版社

【作 者】劉挺

【開 本】32 【出版日期】2010-06-01 【[4]【書 名】《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材?信息檢索與利用》

【出 版 社】科學(xué)出版社

【作 者】鄧發(fā)云、楊忠、呂先競(jìng)

著

【開 本】32

【出版日期】2010-03-

第四篇：信息檢索與利用論文

查找專題信息之我見

專業(yè)

08級(jí)生物科學(xué) 學(xué)號(hào)

0850820008

姓名

劉艷

本學(xué)期我選修了信息檢索與利用這門課，很榮幸能夠選修這門課，因?yàn)橥ㄟ^這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無盡的資源庫(kù)快速便捷地找到自己所需要的信息。這是一門讓我受益匪淺的課程。

當(dāng)今時(shí)代，被譽(yù)為信息爆炸的時(shí)代，各種各樣的信息已各種各樣的形式充斥在人們的學(xué)習(xí)生活工作中。而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)更是其中提供信息的佼佼者。她的信息之廣泛之于傳統(tǒng)的工具書給了當(dāng)今人們?nèi)徊煌捏w驗(yàn)，她讓人們能更加快速便捷地接受到各種不同的信息，給人們帶來了很多方便。但網(wǎng)絡(luò)中同時(shí)也充斥著很多的垃圾信息，需要人們經(jīng)過刪選才能為之所用，如果方法不正確的話，這樣也同樣會(huì)很費(fèi)時(shí)費(fèi)力不能達(dá)到事半功倍的目的。而且很多專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性的信息通過一般的途徑都是需要付費(fèi)的，這也給我們的學(xué)習(xí)工作帶來很大的不便。因此，網(wǎng)絡(luò)中的信息檢索與利用變得尤為重要。

什么是信息檢索呢？我通過百度搜索在“百度百科”可得到以下答案：信息檢索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息的過程和技術(shù)。狹義的信息檢索就是信息檢索過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，也就是我們常說的信息查尋（Information Search 或Information Seek）?？偟膩碚f，信息檢索就是用一定的方式找到用戶所需要的信息（此處通過百度查詢信息檢索的定義也是一種方法）。那么該如何快速便捷的找到這些我們所需要的信息呢？信息檢索與利用這門課程也就是幫我們解決這個(gè)問題。下面我就以如何獲取我所學(xué)的的專業(yè)知識(shí)這個(gè)例子具體講解改怎樣利用信息檢索。

例如我所學(xué)的專業(yè)是生物科學(xué)，我需要自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主題是如何保存莧菜中的紅色素。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們首先有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，即第一步是提取色素，第二步是設(shè)置不同的變量條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照以獲得最佳保存天然紅色素的方法。這是一個(gè)發(fā)散型的實(shí)驗(yàn)，我們無法從課本上獲取相關(guān)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，這就必須借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息平臺(tái)，以獲得我們所需要的信息。首先，我們要知道如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步，即如何提取紅色素。我們平時(shí)習(xí)慣先用百度或者Google這些門戶網(wǎng)站搜索。此處利用百度搜索的結(jié)果是 ：提取方法：先將紫莧菜(也可用廢棄的莖)洗凈、切碎、搗爛，再用數(shù)層紗布包裹，擠壓過濾，取其汁液。殘?jiān)稍偌?／2重的水煮沸數(shù)分鐘，再如上法擠壓過濾。將兩次濾液合并，煮沸約5分鐘，過濾。濾液隔水加熱濃縮成原來體積的1／4時(shí)，傾出上層液，放冷后加3－4倍的無水乙醇(酒精)，靜置24小時(shí)，下層的玫瑰紅液體即是所提取的色素。對(duì)于一般的查找來說只要這樣的結(jié)果基本上就能滿足要求，但是實(shí)驗(yàn)方法這種要求比較專業(yè)的情況來說，我們往往會(huì)借助專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)論文搜索，從相關(guān)論文中查找的對(duì)應(yīng)的方法或借助他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，初步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，這種專業(yè)的網(wǎng)站使用得比較多比較普遍的有萬方數(shù)據(jù)庫(kù)（偏于理科）、中國(guó)期刊網(wǎng)（偏于文科）、重慶維普等。這些網(wǎng)站提供的都是一些很前沿而且都是經(jīng)過發(fā)表的學(xué)術(shù)類文章，能夠?yàn)槲覀兲峁┖芎玫男畔⒎?wù)。但這些網(wǎng)站的一般都是要付費(fèi)的，需要注冊(cè)登錄才能下載相關(guān)文章，一般大學(xué)圖書館都會(huì)每年購(gòu)買這些網(wǎng)站，為我們的學(xué)習(xí)研究帶來很多方便。但現(xiàn)在我使用的是電信網(wǎng)不是校園網(wǎng)，不能享用這些服務(wù)，因此必須借助其他方法。在我們的信息檢索與利用課上，老師提到，如果不能享用這些服務(wù)，可以使用一些特殊的搜索方法，比如在Google中，在搜索欄中輸入“index of/cnki”再按搜索鍵就可以找到許多圖書館的CNKI、VIP、超星等數(shù)據(jù)庫(kù)的入口。進(jìn)入這些網(wǎng)站后，在一般檢索中輸入關(guān)鍵詞“莧菜紅色素的提取與保存”搜索，即可找到相關(guān)論文，點(diǎn)擊就可以免費(fèi)下載，但應(yīng)該下載一個(gè)PFD閱讀器才能打開查看。通過這樣的方法，可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)便捷地找到自己所需的專業(yè)信息，可以讓你沒有顧忌的找到自己所需要的材料為你所用。

這是一種比較使用于一般人在一般網(wǎng)絡(luò)中也能找到自己所需信息的方法。下面，還有一些提供專業(yè)知識(shí)查找的方法。1）學(xué)科導(dǎo)航。每個(gè)學(xué)校圖書館網(wǎng)站中一般都設(shè)有學(xué)科導(dǎo)航這個(gè)科目，如果你需要查找你的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，你可以現(xiàn)在百度等搜索網(wǎng)站中搜一下這個(gè)專業(yè)在哪個(gè)學(xué)校是最強(qiáng)最優(yōu)勢(shì)的，然后進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的圖書館網(wǎng)站，進(jìn)入學(xué)科導(dǎo)航這個(gè)欄目，你可以在這里了解到這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有哪些優(yōu)秀教授學(xué)者以及他們的研究成果，然后再通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步針對(duì)你所感興趣的某一個(gè)教授對(duì)他進(jìn)行進(jìn)一步的探索或是對(duì)某些學(xué)術(shù)界的最新消息最新研究成果有一定的了解。還有一些其他導(dǎo)航如“玩味虛擬圖書館（分類導(dǎo)航）”是免費(fèi)開放的，還有一些如中國(guó)學(xué)術(shù)資源網(wǎng)、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)服務(wù)中心都有很專業(yè)的學(xué)科導(dǎo)航供你查找相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及信息。2)學(xué)科信息門戶。我們通常要購(gòu)買一些專業(yè)的學(xué)科類電子資源都是一筆很大的開銷，如何在網(wǎng)絡(luò)中免費(fèi)獲得一些專業(yè)又有價(jià)值的信息呢？有一個(gè)方法就是利用學(xué)科信息門戶進(jìn)行查找。首先在百度中搜索相關(guān)專業(yè)門戶，如我所就讀的專業(yè)生命科學(xué)學(xué)科信息門戶，搜索后出現(xiàn)的網(wǎng)站（http://biomed.csdl.ac.cn/）會(huì)提供很多專業(yè)知識(shí)，如最新資源、研究熱點(diǎn)、資源類型（提供數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件、動(dòng)態(tài)信息、機(jī)構(gòu)信息、圖書資料等）和一些相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)圖書館的友情鏈接。并且此網(wǎng)站可以直接搜索引擎，讓你能更快捷的獲得相關(guān)信息。利用這種方法，不僅可以是我們免費(fèi)得到專業(yè)知識(shí)，而且這個(gè)網(wǎng)站提供的信息更新快，信息全，專業(yè)且權(quán)威，是一種非常實(shí)用的方法，值得大家的借鑒和推廣。3）學(xué)科信息基礎(chǔ)設(shè)施 這種網(wǎng)站一般有如下特點(diǎn)：（1）整合本學(xué)科資源與科研工具（2）是本學(xué)科熱點(diǎn)研討平臺(tái)（3）多機(jī)構(gòu)合作成果（4）一般有國(guó)家層面組織與實(shí)施。相關(guān)的網(wǎng)站有中國(guó)科學(xué)基金委員會(huì)、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、數(shù)字圖書館項(xiàng)目成果、全國(guó)文化共享工程等?？梢哉f這些都是處在最前沿的人的心血結(jié)晶，是不可多得的寶庫(kù)。如果我們能善加利用，將會(huì)給我們的學(xué)習(xí)與科研工作帶來巨大的方便，讓我們?nèi)≈槐M用之不竭。

這些都是我可以用來獲取專業(yè)知識(shí)以方便我們學(xué)習(xí)的方法，通過這些方法也確實(shí)帶給了我極大地方便，也讓我開闊了視野，更加全面的了解認(rèn)識(shí)了我的專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況及前沿動(dòng)態(tài)，滿足了我的求知欲。而學(xué)習(xí)這門課程，我除了掌握了獲取專業(yè)知識(shí)信息的方法外，我還學(xué)到了許多其他生活中需要用到的信息的更加便捷地獲取渠道，如與生活相關(guān)的搜索引擎酷訊，可幫我們獲得最新的車票機(jī)票的信息；多媒體檢索Lycos；城市地圖等。這些為我的生活?yuàn)蕵穾砹撕芏啾憬莸胤?wù)渠道，都讓我受益多多。這些種種，都讓我認(rèn)識(shí)到信息檢索將在我們以后的生活中占據(jù)重要地位，她為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是終身教育的基礎(chǔ)，她將會(huì)被越來越多人重視并發(fā)展利用。小結(jié)：通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息檢索與利用這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望能在將來有進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。也感謝徐老師不吝教導(dǎo)，給我?guī)砹撕艽髱椭?/p>

第五篇：信息檢索論文

《現(xiàn)代信息檢索》課程心得體會(huì)

摘要：為了培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)科技信息資源檢索與利用的能力，我校開設(shè)了現(xiàn)代信息檢索這門課程。人文社科學(xué)院11策劃班在本學(xué)期開設(shè)的這門課程，通過8周的學(xué)習(xí)，我們掌握的大量有關(guān)信息檢索方面的知識(shí)，同時(shí)本人對(duì)于此次課程學(xué)習(xí)也有一些感想和心得。這些對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

關(guān)鍵詞：信息檢索、課程學(xué)習(xí)、心得體會(huì)

在信息爆炸的2l世紀(jì)，面對(duì)海量信息包圍的困境。除了智商、情商。決定人生成敗與否的關(guān)鍵因素是什么?是搜商——人類一種通過工具獲取新知識(shí)的能力(搜索能力)。因此具備敏感的信息意識(shí)，掌握先進(jìn)的信息檢索技術(shù)，并能熟練利用各種豐富的信息資源，成為高等院校培養(yǎng)的跨世紀(jì)人才所必備的知識(shí)和技能。為了培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)科技信息資源檢索與利用的能力，我校開設(shè)了現(xiàn)代信息檢索這門課程。這是一門實(shí)用性和操作性很強(qiáng)的課程，以介紹各種信息資源的檢索方法和檢索技巧為主要內(nèi)容，是培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力的重要工具課程，同時(shí)能使大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)從海量的信息資源中找出符合自己需求的科技信息。作為大四學(xué)生的我們即將迎來畢業(yè)，隨之而來的是畢業(yè)論文的撰寫，通過這門課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了論文的收集與整理。下面我從幾點(diǎn)來闡述我對(duì)這門課程的理解與感受：

一、大學(xué)生信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

《現(xiàn)代信息檢索》課的重點(diǎn)是掌握檢索知識(shí)和檢索方法，利用網(wǎng)絡(luò)和虛擬數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源，運(yùn)用檢索工具查閱文獻(xiàn)信息，獲取所需的文獻(xiàn)資料。但如何將這些文獻(xiàn)信息轉(zhuǎn)化為更有價(jià)值的知識(shí)，如何將信息檢索與大學(xué)生科技創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，促進(jìn)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，仍然是有待進(jìn)一步解決的問題。就我們學(xué)校而言，如果不是開設(shè)這門課程，我們大多數(shù)情況下都是自己摸索著進(jìn)行信息檢索，并且只會(huì)一些簡(jiǎn)單的檢索方法。通過這門課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這門課的實(shí)際用途還是挺大的，不管是進(jìn)圖書館借閱書籍還是對(duì)于論文的撰寫都有很大的幫助。

二、大學(xué)生信息素質(zhì)教育的目標(biāo)

大學(xué)生信息素質(zhì)教育著力提高學(xué)生敏感主動(dòng)的信息意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息的敏感程度才能使其自覺地捕捉、分析、判斷和吸收信息，將潛在的信息需求表達(dá)出來，并實(shí)施具體的信息行為。同時(shí)也會(huì)提高學(xué)生獲取信息的能力，制定科學(xué)的檢索策略，通過各種檢索途徑，用不同的檢索方法獲取信息。最后有利于終身學(xué)習(xí)和信息創(chuàng)新能力的發(fā)展，信息的獲取、分析評(píng)價(jià)和利用能力是終身學(xué)習(xí)必須具備的能力，只有具備了這樣的能力才能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目的。

三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的情況

由于課程開設(shè)在大四上學(xué)期，我想主要是為了我們畢業(yè)論文的撰寫和未來的長(zhǎng)期發(fā)展做準(zhǔn)備的。理論課，我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于信息的概念、信息檢索原理、檢索語言、檢索技術(shù)、檢索策略等理論知識(shí)，老師的講解讓我們充分的理解了有關(guān)信息檢索方面的知識(shí)。理論課程之間也穿插著實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入圖書館閱覽室，以4人為一小組的形式進(jìn)行實(shí)踐操作。我們根據(jù)題目要求進(jìn)行檢索，在這個(gè)過程中老師給予了我們很大的幫助。

最后一次的實(shí)踐課程我們進(jìn)入機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)上信息檢索。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，也要求我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息資源搜索有一定的了解。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)主要的信息檢索系統(tǒng)：維普、中國(guó)知網(wǎng)、萬方和超星數(shù)字圖書館，以及特種文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)(專利文獻(xiàn)、會(huì)議文獻(xiàn)和學(xué)位論文等)的使用。我們?cè)谧鲱}的過程中全面地進(jìn)行信息搜索，進(jìn)行綜合分析了解了一些要求，如注明參考文獻(xiàn)、檢索方法和檢索步驟等。

上機(jī)實(shí)際操作的課程，讓我們自己獨(dú)立制定檢索策略，包括檢索詞的擬定、檢索字段的選擇、檢索式的構(gòu)建、檢索年代的限定和檢索方法的選擇等，然后進(jìn)行具體的檢索操作、檢索結(jié)果評(píng)價(jià)分析。根據(jù)分析結(jié)果重新調(diào)整檢索策略，直至最終得到滿意的檢索結(jié)果。課題檢索完成的過程中．我們將檢索策略、檢索步驟和檢索結(jié)果寫在word文檔中，形成檢索報(bào)告，以此來呈現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)效果。整個(gè)實(shí)踐的過程讓我們體會(huì)到選擇檢索詞不是一蹴而就的，而是一個(gè)反復(fù)修正的過程，只有這樣才能很好地完成一個(gè)檢索課題。同時(shí)我們也與老師進(jìn)行了交流，可提高了我們的知識(shí)面和參與度。此外通過上機(jī)，我們?cè)诰毩?xí)過程中能夠檢索到大量的學(xué)科專業(yè)信息，讓我們經(jīng)歷檢索課題的全過程。學(xué)會(huì)分析課題和調(diào)整檢索策略，使我們的檢索技能得到全面提高，同時(shí)可也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和科研興趣。

四、信息檢索與畢業(yè)論文開展

畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)位論文作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，它是對(duì)大學(xué)生所學(xué)知識(shí)深度和廣度的全面檢驗(yàn)，是大學(xué)生信息素養(yǎng)水平高低的綜合體現(xiàn)。而信息資源的占有情況．直接關(guān)系到科技論文水準(zhǔn)的高低。因此在大四上學(xué)期學(xué)校給我們開設(shè)的這門課程，有效的提高了我們對(duì)于畢業(yè)論文撰寫的認(rèn)識(shí)。從原來不知道怎么寫，應(yīng)該從哪收集資料，到現(xiàn)在會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)臋z索工具進(jìn)行檢索，我們對(duì)于畢業(yè)論文的撰寫已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始。

五、結(jié)語

信息檢索課作為高等學(xué)校提高學(xué)生信息素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研創(chuàng)新能力的主要課程，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生查找和獲取知識(shí)的信息能力的任務(wù)。本文針對(duì)現(xiàn)階現(xiàn)代信息檢索課程開設(shè)的現(xiàn)狀、目標(biāo)以及自己的一些感想和心得體會(huì)，以期對(duì)該課程未來的學(xué)習(xí)有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1] 方彩霞.實(shí)用科技信息資源檢索與利用課程的教學(xué)探索[J].科技視界，2012,，(9)：68—69.[2] 王麗蕊.高校信息檢索課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革研究[J].科技資訊，2012，：(26)：225.[3] 湯凝.《科技信息檢索》教學(xué)新模式的研究[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011,，17(7)：78—81.