第一篇：2020年有關校園的語錄集錦90句

2020年有關校園的語錄集錦90句

又是一年畢業時。兄弟，疏遠的是我們之間的距離，離不開的使我們之間的友誼！以下是小編為大家準備的校園的語錄90句,歡迎閱讀借鑒。

1、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

2、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

3、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。

4、那年九月，我們開學相聚。今年六月，我們畢業相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業季節，好運送給你，我們常聯系！

5、畢業了，才感到在一起的日子多么寶貴，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戲，每次的探討，每次的爭吵，都將成為我最珍貴的記憶！別忘了，受傷時給我電話，成功時給我短信，寂寞時找我聊天，難忘同窗情！

6、無論時光如何綿延，讓真誠永遠！無論世事如何變遷，讓理解永遠！無論咫尺還是天涯，讓美好永遠！無論快樂還是憂傷，讓祝福永遠！

7、三年前，我們一個個輪流上臺自我介紹，個個都滿心歡喜；三年后，我們又一次上臺演講各自的理想，個個都多愁善感，不是我們害怕中考的來臨，那是因為即將我們就要離開這個班級，有太多的不舍，太多的回憶。

8、三年中，我們吵鬧過、嘻哈過，就這樣我們把友誼深深纏繞在一起，現在馬上畢業了，煽情的話我就不多說，只要記住，無論將來走到哪里？必須記住從前有一個可愛的我陪伴過你三年。

9、人，總是會在走新路的時候戀著舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人。

10、該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個人那么傻會經常回來看看這里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。

11、親愛的，你是否看到我眼里的淚花。彼此說著珍重。

12、天下沒有不散的筵席，相聚三年的高中，這也是一種緣分吧。畢業并不總是傷感的，以后還會有再見的機會，各自要在大學里繼續努力。

13、下個夏天、教室又坐滿了人、可卻不再是我們。

14、等我們畢業的那一天，不管男生女生，不要害羞，都給彼此一個擁抱好不好，很純潔的擁抱。

15、老師，能不能約個時間，把高考的卷子講了吧，還是那間教室，那群人，這一次，我們允許你拖課。

16、畢業季，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得。

17、每個人都迫不及待地翻看過去的記憶，卻忘了在最后的一頁留下自己的精彩。

18、不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。

19、畢業季，愿我們的友誼永遠不散。

20、畢業了，愿同窗的你，插上理想的翅膀翱翔，去尋找你夢想的藍天。未來的路好好地走，艱難的時候別忘了，我的祝福伴你永遠！

21、陶醉美的故事互相勉勵去追。

22、六年如一日，轉眼間，我們要小學畢業了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會忘記我們的第二個家——母校育英！

23、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

24、當你們選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你們才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你們才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你們才不會被叢生的荊棘擋住去路；你們才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

25、學習才能獲取知識，知識才能改變命運。

26、一條小溪，流淌對大海的向往；一片綠葉，飽含對大樹的感激；一句祝福，充滿對母校的深情。百年滄桑，百年輝煌。在母校百年華誕之際，祝福母校的未來更加美好。

27、憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。

28、辛勤園丁揮灑十年汗水，莘莘學子必將展翅高飛；優美校園鑄就十年輝煌，嶄新校園再耀無限光輝，祝XX教育十年華誕——再創新高！

29、憶往昔，博學石旁，XX教育的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。在那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。祝十年XX，再創輝煌！

30、要記得當年幫你打飯的舍友，因為你可能還沒還他飯錢。

31、畢業那天我們一起對著天空大喊都要好好的！

32、畢業了，學校還在，人卻不在了。

33、高考過了，我們經歷了年的高中，我們終于熬夠了這個考試，我們還是懷念這個學校。

34、保持微笑，停止抱怨那些改變不了的事。

35、終于還是畢業了，有些人也許一輩子也見不到了。

36、生活總是先將人捉弄，才告訴人什么是痛。

37、畢業的時候不許哭 我們微笑著滾蛋。

38、四年之前，我不認識你，你不屬于我，四年之后，我們還是朋友。后會有妻！

39、要做正確的、該做的事，而不是能夠贏得別人贊賞的事。西點軍校著名學子、美國第三十四任總統 艾森豪威爾

40、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗基情的閃亮日子。

41、一夢兩三年，匆匆又夏天。

42、多少個在一起的春秋，每一次游戲、每一次探討、每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

43、大學四年轉瞬而逝，我們從這里開始，也是從這里分開。這個夏天，我看著你離開，愿你越來越好。

44、是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認識了自己，是您孕育了代代莘莘學子，培育了萬千教育精英。

45、難謝師恩，惟有祝福，默默送上，愿師長壽，健康吉祥！

46、兄弟姐妹，再會！兄弟姐妹，珍重！流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。

47、偶爾回顧一下還能想起你們，真好。

48、大概唯一后悔的就是 最后一次見面要走的時候 沒再好好擁抱一次。

49、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

50、畢業了總想回母校再重頭開始一次，但仔細想想，如果回去再也不是那幫人，你還想回去嗎。

51、畢業的時候我也找了好長時刻，之后最后找到了，期望能幫到你。

52、剛來的時候巴不得早點走，當真要走的時候，又希望能多留一兩天。

53、水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離。

54、沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會更加珍惜自己！

55、校園里留下了童年的腳印，在校園的角落里，都留下了最真摯的回憶。再見吧，朋友，不管我們到了哪里，我們的友誼也會永存；再見吧，朋友，不要讓它變成褪色的回憶。

56、強有力的理想產生強有力的行動。

57、請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。——桐華 《那些回不去的年少時光》

58、今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……

59、就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會。

60、我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去。

61、三年初中母校給我留下了太多精彩的足跡，哪么度過歡樂而且幸福的三年生活，到如今還讓你無法釋懷。今天在母校三十周年慶之日，我真誠地送上我的祝福，愿母校的學子們越來越多，英才倍出。

62、水不因石而阻 友誼不因遠而疏 愿友誼長存，以最真誠的心祝福你年年平安。

63、懷念什么？也許是第一次晚會時見到某人的詭異穿著，也許是和戀人分手時卻忽然記起的初見，又或許是某一場球賽的某一次跑動，再或者是一起打CS或是星際的兄弟和那一次醉到不省人事。會是一幅畫，會是一首歌，會是一個記憶里的笑容，會是一張老照片。

64、畢業那天，誰都不要哭，都淺笑的滾蛋好嗎？

65、畢業季的傷只要行將畢業的人才會懂得有多么不舍、那些流年有多么的紀念、思念。

66、夢想這東西和經典一樣，永遠不會由于工夫而褪色，反而更顯珍貴。有的人夢想曾經完成，但更多的人還奔走在茫茫追夢途中。還記得你已經的夢想嗎？那是一朵永不會凋謝的花。

67、無盡的人海中，我們相聚又別離；但愿我們的友誼突破時空，隨歲月不時增長。

68、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲分手的輕愁；但是我的襟懷和天空一樣陰沉，由于我想到了不久的重逢。

69、儼然已成為伴我入眠、又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入視線，歡樂的回想里，挾帶著是我如今思念的淚水！

70、親愛的孩子，任何人的成功都是要付出汗水的，這個世界不置信眼淚，不置信投機取巧，只置信努力。雖然努力不一定成功，但保持一定失敗；每團體都有其共同的潛質，所以人人皆可為堯舜，你也一樣，說你行，你就行。任何困難是布置來鍛煉你的使者，反而你要去善待它。

71、人生原本就有很多事是白費無功的啊。

72、我感激這個變化的時代，我感激有數人的埋怨，由于在他人埋怨的時分，才是你的時機，只要變換的時代，才是每一團體看清本人有什么要什么該保持什么的時分。

73、家長們的精彩留言還有很多，在這里一并向家長們表示衷心的感謝！同時希望您在關注孩子學習的同時，更關注孩子的身心健康，衷心期望我的所有54名孩子都能擁有一個幸福、快樂的初中生活。

74、你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得母親只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。期望你以后的成長過程，仍能持續一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。

75、陸燕重禮貌，講禮貌，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每一天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養成良好的生活習慣，煩請尊敬的.老師們日后多多寄語指教和幫忙，不勝感激！

76、韓以安，對不起，把兩個人的記憶變成只有一個人記得的回憶了。

77、你記得嗎你說恢復記憶后答應我一個愿望。現在你恢復記憶了，那個愿望就是無論我問什么你都要說沒錯。

78、同學們來到鐵二，你們同學們之間結下了什么的友誼，和老師結下了深厚的關系，在這六年當中你們在鐵二中留下了血水，留了血淚。讓我們有收獲的是用紀律堅強與自信，看到了你們（自己）用自信與活力闡釋自己的青春。那么明天我們就將面對人生更多的挑戰。鐵二中六年毅力和堅強之心。讓你能夠在人生的路上，每一步都走得特別踏實，每一步都走得特別堅定，每一步都能讓你收獲自己的驕傲。謝謝大家。

79、在黑暗中看光明，發現的光明更多；在光明中看黑暗，發現的黑暗更多。

80、當我們無可奈何的時候，就讓我們用微笑來面對吧。

81、人好比是一粒不起眼的沙子，雖小，但只要勇于拼搏，終有一天沙子也會泛光。

82、讓你們的熱血跟我一起沸騰，用你的青春點燃生命的路燈。

83、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

84、又到畢業季，隨手拍下校園里畢業學生們的身影。每年拍攝畢業照的時候，都覺得自己又老去了一歲。就像最后一個鏡頭里的滄桑大樹，一年一年，注視著學生們流水一樣遠去，唯獨我，孤獨駐扎在這里，守候著過去的記憶，一寸一寸，任年華老去，美好一切，永不復返。

85、終于處理完了實驗數據，突然開始懷念大學畢業前的時光，我還在做著相同的事，卻已是在不同的地點，和不同的搭檔一起。翻日歷數了數，原來畢業已經天了。

86、當你再重溫咱們在一齊的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。與你分別是那樣的萬般無奈我多么想多么想為你伸出告別的手讓風在指逢間訴說我的衷腸啊無奈它太沉重太沉重了

87、跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用性命的火花，去照亮通往未的征程。

88、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，咱們呢？咱們也能留在照片里嗎？包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢？

89、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年青的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

90、有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我以為在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快竣事。當我還在原地追念的時候，已經有人倉皇的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。

第二篇：仿句集錦

仿句集錦

1、書是人類進步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；_______，_________；___________，__________。

2、讓自己的生命為別人開一次花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_____________________，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.3、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。

例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力還是理想的春雨催出的鮮花。

4、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_______，______。（大海）_______，______。（天空）

例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

5、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現實。

考試如_______________，________________。考試如________________，______________。例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。

6、如果你是大海，______________。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，____________。如果你是種子，____________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

例：何必在乎別人把你說成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結出果實著急。

7、暗喻例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。____________，___________；_______________，____________。

例：p是一面迎風招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快樂；0是一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優美。

8.仿照下面句子中劃線的部分，再續寫一個句子。要求：上下文連貫，句式一致，修辭方法相同。

在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋；_____，____。愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。

仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。）

9、信譽就是你結交朋友的橋梁，信譽就是你______________；信譽就是你______________。仿句:信譽就是你創建事業的基石;信譽就是你內心安寧的保證.10、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

家是______________，讓人________。童年是______________，讓人________。例：家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。

11、蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。

月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

鏡子：________________________________。風箏：________________________________。示例：風箏：能借助風力，必然飛得更高。

12、一片丹心育桃李，______________________。三尺教壇寫輝煌 依依難舍同窗情，______________________。______________，學子論古今。

13、美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

愛，________，_________。

14、四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。（20字以內）

胖工匠說：“門一定要寬，才能體現?開放?。”瘦工匠說：“________。”矮而胖工匠說：“___________。”高而瘦工匠說：“__________。”

仿句：門務必要窄，才有利于把守。/門要矮而寬，實用而有氣派。/門要高而窄，既美觀又節約。

15、歷史是一本書，時間是一支筆。

歷史是___________，時間是___________。人生是_____________，時間是__________。

仿句：歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。

16、在20世紀的作業中，有愛因斯坦這樣的偉人，創造了一個共和國：有 ___，___；有___，___。

仿句：有白求恩這樣的好醫生，挽救了許多抗日戰士的生命；/有袁隆平這樣的科學家，掀起了糧食生產的“綠色革命”。

17、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；_____________________，_____________________。花壇暖房里，它不開；_____________________，____________。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

仿句：a、伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風霜氣中，它綻開。

18、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧；有的_____________；像____________，有的_____________，像________________。

仿句：有的揚帆，像老鷹展開翅膀；/有的舉槳，像運動員張開雙臂。

19、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。

書是___________________，能__________________； 書是___________________，能__________________。

仿句：書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。20、生活就是一塊調色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會__________，____________。仿句：社會就是一個大課堂，它讓我們領略其中的酸甜苦辣。

21、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，_____，_____；沒有理想，_______，______。

仿句：人生就如黑夜，沒有光明；/人生就如迷宮，沒有方向。

22、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現理想的階梯；_____________________。仿句：勤奮是創造財富的鑰匙。

23、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約_______________，有的粗獷_______________，有的細膩_________________，洋洋灑灑，蔚為大觀。例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風拂楊柳。

24、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是_______，___________；成功是________，______________。仿句：插曲，穿行于段落章節；/高潮，點綴在結局尾聲。

25、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛_____，_________，_________。例：人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。

26、你希望有所作為嗎？你就應盡早勾畫藍圖，為自己的理想大廈奠基。

你渴望理解嗎？_____________________，_____________________。

27、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，_____________________。例：做不了天香國色的牡丹，/就做一個平凡的普通人吧。

28、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。夏雨______，__________，___________。例：夏雨如倒如傾，利利索索。真爽朗。

29．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

造句：生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰斗生活的渴望。30．擬人。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；

仿句：青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

31．排比。例①：成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗、水去澆灌。仿句：友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。

例②：人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

32．對偶。例①：從“白玉長堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句，-寫出與這構成對偶的句子，內容要體現鄉土特色。A。白玉長堤路，烏篷小畫船。B．鏡湖水如月，耶溪女似水。

33． 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。(陜西省)

34．例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。

35．描寫句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。(山西省)36．議論句。例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。

仿句：懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

37． 例句：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

仿句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

38.例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

仿句：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

39.[考題2] 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。

遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北，造數間臨水軒齋。

40、造句式仿寫題 [考題4] “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。

示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。

仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到成人的世界。(3)醫生把患者擺渡到健康的樂園。

41，示例：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

仿句：青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

42，示例：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

仿句：她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

43，示例：思念使詩圣嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢……仿句：思念使詩仙舉頭望月，思念使香山居土憶江南春來江水。

44．按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節”(摘自初中《語文》第二冊《鶯》)一句的結構，分別以“春天，“夏天”“秋天”和“冬天?為對象，各仿寫一個句子。注意抓住季節特征，采用相同的語言結構。

仿句：百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

45．讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內容和句式，補寫出其中空缺的句子。

如果你是大河／

如果你是峰巒／何必在乎別人把你當成平地

如果你是春天／何必為一瓣花朵的凋零而嘆息

／何必為還沒有結出果實著急

如果你就是你／那就靜靜微笑沉默不語

（何必在乎別人把你說成小溪／如果你是種子）

46．仿照下面的句式，再寫一個這樣的句子。

示例：特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭光。

仿句：特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花，紅的月季，又大又艷的牡丹，真是色彩絢麗，光彩照人。）

47．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。

示例：人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼； 仿句：人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符； 人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演 繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

48．仿照下面的句子，改變地點和內容，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子。

示例：我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調； 仿句：我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

49．下面是汪國真《雨的隨想》中的一段文字，讀后模仿這段文字的句式和語言特點，以“一對老人”開頭，以“雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫”結尾，另寫一個感人的畫面。要求：意境優美，想象合理，畫面感強，大致符合例句句式和語言特點。

一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，他們的手中又魔術般的多了一把淡藍色的小傘，身上多了件米黃色的風衣，那效果使會截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。（一對老人，漫步在林陰小道上，那情景再也普通不過。但下雨天，老人的手中多了一把溫馨的小傘，他們手牽著手相伴而行，那風姿便又完全不同。遠遠望去，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。）

50．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清風，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼。

如果我是春雨，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地。

51示例：我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；

仿句：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫； 友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇； 友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。52，例句：信譽就是你結交朋友的橋梁。

仿句：信譽就是你創建事業的基礎，信譽就是你內心安寧的保證。53．請仿照例句，以“友誼”為話題造句。

例句：成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。仿句：友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

54．下面的文字，先介紹風沙的進攻有兩種方式，然后分別說明每種方式的特點及造成危害的嚴重程度。請仿照這種結構，寫一段話，內容自定。

例句：風沙進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰”。狂風一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰”，就是風推動沙丘，緩緩前進。沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。（北京市東城區）

仿句：學習有兩種態度，一種是被動學習，被動學習是指學習目的不明確，只會循規蹈矩地機械學習。一種是主動學習，主動學習是指能帶著問題學習，積極主動思維，有很強的主體參與意識。

56．示例：苦難對于奮斗者是一塊墊腳石，仿寫:苦難對于能干者是一筆財富，苦難對于弱者是一個萬丈深淵。

57。示例:青春是一團火焰，他點燃著我們沸騰的熱血，仿寫:青春是一首歌，他撥動著我們年輕的心弦，青春是一面旗幟，他呼喚著我們勇敢前進，青春是一本教科書，他啟迪著我們的智慧和靈魂。

59。示例： 親情是一種純度；

仿寫： 友情是一種廣度；愛情是一種深度。

60.假如夜空是海，星星是浪花；

那么一彎明月是一葉小舟，載著你我遨游太空。

仿寫:假如地殼史是史書，巖石是書畫，那么化石便是一行行注釋，帶著我們回到遠古。61．例句：古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪會有藥學巨著《本草綱目》的問世！答案示例一：假如沒有李四光潛心治學，大膽創新，沒有他風塵仆仆地深入西南，鉆探華北，怎么會有地質新說，地應力學的創立？

62、仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間” “北京”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

仿句：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。

時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。時間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時間如同一股流水，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。時間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時間如同一把利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤……

63．例句：人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；______，_____；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_____，史詩還在續寫。我們共和國正賣著堅定的步伐，跨入新的時代。

仿句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮。

64、下面兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動，請在“友誼”、“勇敢”、“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）

示例：勇敢和愛心產生英雄。陽光趕跑陰霾，春雨趕跑干旱，勇敢趕跑歪風。

65、示例

；海是水的一部字典；浪花是部首；濤聲是音序；魚蝦、海鷗是海的文字。A：天空是一首美妙詩章；/晨曦是開頭，/晚霞是結尾，/飛鴻、歸雁是它的標點。

B：人生是一部長篇小說；/少年是開端，/青年是發展，/壯年、老年是它的高潮和尾聲。C：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂揚的高音，/奇松、怪石是山川跳動的音符。

D：人生是一盤餃子；/經歷是皮，/體驗是餡，/酸甜苦辣是人生的余味。

E：股市行情是國民經濟的晴雨表；/股東是刻度，/股民是汞柱，/市場經濟的運做是它的天氣。

66.題例：有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了

；有勤，才有了。

仿句：杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的美談，也才有了“詩圣”的尊稱；張溥“七家書齋”的傳，也才有了“文社”的重。

67.題例：人民共和國迎來了她的五十誕辰。五十年像一條長河，有急流，也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的世紀。

仿句： 五十年像一首樂曲，有激昂，也有和緩；樂曲還在奏響。

68.題例：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當

；

。仿句：保爾說：“我把自己畢生的精力，貢獻給人類最崇高的偉大事業___共產主義”時，我懂得了奉獻的意義；當陀思妥耶夫斯基說：“我擔心我配不上我所經歷的苦難那么偉大”，我懂得了苦難創造了偉大的靈魂。

69.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼莽廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩蕩奔騰的揚子江。。

仿句：我們有逶迤連綿的萬里長城，有莊嚴肅穆的故宮，有深含底蘊的曲阜孔廟。我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

70.題例：人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春。有的人正當少年卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，可以傲對時間的風霜。

仿句： 那是用精神來衡量的，年事已高，卻壯心不已，而朝氣勃勃，年老了卻依然年輕。如蒼松翠柏。

71.題例：生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你身邊；它可能是一座山，讓你感受巍峨；

；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越，；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。

仿句： 它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一部史詩，讓你體味厚重。

72.題例：，惟有謙虛，才能不斷吸取人類知識的營養，使自己不斷進步。個人的知識總是有限的，知識大海中的一粟。愈是有知識的人，接觸未知的領域越多，就愈覺得需要學習。自然界和歷史是不斷發展的，人類的知識永遠沒有終結的時候。

仿句： 謙虛是人類的美德，也是成才的必要條件；只有虛懷若谷，才能吸取更多的知識，攀上新高峰。

73.題例：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是壁立千仞的高山，還是波濤洶涌的大海；無論是，還是

；無論是

，還是

；都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。仿句： 郁郁蔥蔥的梅林；芳草如茵的原野；千姿百態的奇獸；儀態萬方的珍禽。

74.題例：我驕傲，我是平凡中的一員。是的，我平凡，但卻無須以你的深沉俯視我，即使我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇，天的高遠；是的，我平凡，但無須以你的深刻輕視我，即使我聆聽什么，；是的，我平凡，但卻無須以你的崇高揶揄我，我即使向往什么，也永遠不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳，晨曦的燦爛。

仿句： 要聽的也不是你那空洞的大話，而是林濤的暄響和海洋的呼嘯。75.題例：悲觀是瘟疫，樂觀是。

悲觀只能產生平庸，樂觀。

悲觀是因為短視和看不清事物的本質，樂觀是。

從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里。

仿句： 甘霖；才能造就卓越；因為卓識和對事物的深入了解；我們很容易找到陰郁的影子。76、依照下面兩個句式，補寫三個句子，使五句話組成一段意義相關的文字。

金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但買不到知識；_________，___________；_________，___________；_________，_________。示例：能買到房屋，但買不到家的溫馨；能買到富貴，但買不到幸福；能買到婚姻，但買不到真情。

77、根據語境，在橫線上補寫相應的內容。

春光明媚，鳥語花香；夏日炎炎，夜短晝長；_________，___________；冬飄瑞雪，新年在望。

示例：秋陽燦爛，瓜果飄香

78，遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）

NO1.猶豫是心的繩索，讓我們失去了多少難得的機會？

NO2.思念是愛的旋律，記載了多少難忘的回憶？

NO3.記憶是底片，打印出多少開心的日子？

NO4.回憶是心的琴弦，撥動了多少不眠的歲月？

79，仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。

80．根據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要點明寓意。

如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；_______，_______；______，________。

81．在下面橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

說出承諾并不難，有時只是輕輕一句話，_________，有時只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽寫成的錚錚誓言，；_________，_________—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。

仿句：有時只是微微的一個點頭，微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約； 82．仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。

生命，總是在挫折和磨難中茁壯。

思想，_______________。意志，_______________。

仿句：思想，總是在徘徊和失意中成熟。意志，總是在殘酷和無情中堅強。83．參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點

燃友誼的篝火；_________，_________；_________，_________。

仿句：熱情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；熱情是水鳴的汽笛，能 鼓舞人奮勇向前。84．仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。

生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

仿句：奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。

85．根據 下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

仿句：一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發出驚天動地的能量。

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發出燦爛的光芒。86．在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“橫線上”一句形成整句。

中華民族是具有“大一統”傳統的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進程，統一是主流，乃常態，為國人所稱頌；___________。

仿句：分裂為逆流，乃變態，為國人所不齒

參照下面這句話的內容和句式，續寫一句話。（不超過40字）

大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。舉例來說，大的損失會因為補救及時而變小，小的成績會因為繼續努力而變大。“多”與“少”也是如此，_，__。

仿句：多的麻煩會因為處理得當而減少，少的的經驗會因為積極摸索而增多。88．仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內容要能推出句（2）的觀點。

（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；_____，___；____，____（2）他們的經歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。

仿句：無論是苦心研究最終發現“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金；無論是勤學數十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復試驗而發明白熾燈的愛迪生。

無論是經過兩代人努力完成《漢書》的班氏父子，還是付出一生辛勞創作《人間喜劇》的巴爾扎克；無論是徒步穿行兩極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克漢森，他們的經歷告訴我們：只有不斷拼搏才能成功。

89．在橫線上續寫一個句子，結構要與畫~~~~~~的一句相似。（40字以內）

《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個個 栩栩如生的人物；又像_________。

仿句：一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。

90．在下文標號的橫線出續寫句子。要求：a.續寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？（1）__________然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢？（2）_________綜上所述，不難看出：（3）_______。仿句：（1）假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢,兵敗官渡呢？

（2）如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？

（3）善納人言者，昌（納諫者，昌）；拒納人言者，亡（止謗者，亡）。91．根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；_______。

仿句：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。93．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。

仿句：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。94．寫一段與下面句式相同的話。

在內蒙人民的心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。95．結合語境，填寫恰當的句子。

蜂采的是花，釀造的是蜜；______，______；______，______；作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不應只是前人智慧的重復，而應該是科學的創造。仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶； 96．依照加橫線的句子，在續寫一個句子。

希望是前進的原動力，是戰勝挫折、失敗的法寶。正是因為希望之火不熄，楚漢戰爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰，終于一統天下，成就漢室之偉業。97．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。

劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。

99．下面是一段描寫梅花的文字，請在橫線上填寫與上文結構相似的語句。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風，是凜冽的北風；_________，______。（2）花壇暖房里，它不開；_________，_________。

仿句：滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴寒。

冰天雪地里，它怒放。100．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關材料，仿照下面的例句寫一個句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點一致。

無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經歷 告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

仿句：無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。

第三篇：仿句集錦

仿句集錦：

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。

鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

9、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

11、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

12、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現新大陸的壯舉？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

15、歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢？

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16、風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

17、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；

承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

18、生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。

20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；

愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；

愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；

愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

23、心正則筆直。

戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？

唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？

宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？

24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；

有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

25、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它對母愛、童心的贊美；

《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；

魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；

祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。

27、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；

我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；

我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；

我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；

我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；

雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；

臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；

蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；

種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。

29、歷史是一本書，時間是一支筆；

歷史是一艘船，時間是一張網；

歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；

歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；

歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；

歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤；

歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；

讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；

讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。

31、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；

時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；

時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；

時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；

時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；

時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；

時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；

時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

32、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

33、人生的意義在于奉獻而不在于索取。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

34、太陽無語，卻放射出光輝；

高山無語，卻體現出巍峨；

大地無語，卻展示出廣博；

青春無語，卻煥發出活力；

鮮花無語，卻散發出芬芳；

春雨無語，卻滋潤著大地。

35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

36、思念使詩圣嘆故鄉月明；

思念使女詞人瘦過黃花；

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；

思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；

思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；

思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

思念使詩仙舉頭望月；

思念使香山居土憶江南春來江水。

37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節；

烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；

白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

38、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

39、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

40、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

41、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

42、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；

伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；

滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；

襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

花壇暖房里，它不開；

冰天雪地里，它怒放；

寒風霜氣中，它綻開；

陽春三月，不見它的蹤影；

寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

43、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：

有的豪放如若大江東去；

有的婉約如小橋流水；

有的粗獷如旭日噴薄；

有的細膩似風拂楊柳；

洋洋灑灑，蔚為大觀。

44、我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；

我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；

我也憧憬另一種生叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；

45、“師”與“帥”

①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。

②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”：

①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”：

①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發生了改變。

“玉”與“主”：

①都有王者風范，只是機遇不同，存于內心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。

46、我看青山換綠，感受到生機勃發的力量。

我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。

我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。

我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。

47、閱讀名著會讓我們受益無窮。

聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養；

閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。

閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

48、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；

我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；

我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；

49、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人；

讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活；

讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來；

讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。

50、人們從《論語》中學得智慧的思考；

從《史記》學得嚴肅的歷史精神；

從《正氣歌》學得做人的原則；

從《童年》學得對待苦難的態度；

從《西游記》學得神奇的想像；

從馬克思學得入世的激情；

從魯迅學得批判精神；

從列夫?托爾斯泰學得道德的執著。

歌德的詩句刻寫著智慧的人生；

拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。

第四篇：情感句語錄66句

一些路我們并肩走過，一些故事我們就是主人公，一首歌我們對唱了那幺久，永遠不變的是心中深藏的對愛的執著。以下是“情感句語錄66句”，希望能夠幫助的到您！

1、如果你冷，我將你擁入懷中；如果你憂，我替你擦去淚痕；如果你愛我，我要向全世界廣播……我只想給你我真實的愛。

2、我用愛情的小箭射入你的心中，你就成為我的俘虜，我決定判你無期徒刑，永遠關押在我心里，不準保釋。

3、揮不去的暮色，幾悉思念，道不盡的千言，真心的祝福，悄悄地告訴你，我想念你，一聲親切的問候，情人節快樂！

4、給我一雙手，讓你依賴，給我一雙眼，送你離開，就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪，給我一剎那，對你寵愛，給我一輩子，送你離開。

5、最狂熱的情話——拿破侖致約瑟芬：“我將把你緊緊地摟在懷中，吻你億萬次，像在赤道上面那樣熾烈的吻。”

6、什么是幸運，幸運就是遇見你；什么是充實，充實就是思念你；什么是快樂，快樂就是愛上你，什么是幸福，幸福就是擁有你，請問我會幸福嗎？

7、一個搖滾歌手唱過：找個女朋友，還是養條狗？今天這話該由金絲鳥來說了：傍個男朋友，同時養條狗。

8、我找到份兼職，沒有工資，沒有休假，沒有退休，不會下崗，全天24小時上班，而它還是我最熱愛的工作，那就是想你！

9、如果政府規定一個人一生只能對一個人好，我情愿那個人就是你。我無怨無悔，至死不渝！但偏偏政府沒規定……那就算了！

10、緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時候好好地珍惜那短暫的時光。

11、愛是旅程，如同閱歷著生命旅途中變幻無窮的風景；愛是永恒，印滿我的心中那個美麗的愿望，是我的愛的航道無言固守的長堤，是你心靈永恒的避風港！

12、愿我的吻是你快樂的源泉；愿我的愛讓你今生無怨無悔；愿我的情是你生命的動力；愿天上的每一顆流星，都為你而閃耀天際……愿普天下有情人都成眷屬。

13、美麗的你，不笑也令人著迷。憂傷的時候，我的整個世界都像在下雨。不必走近，我就感受到你與眾不同的氣息。望著你，就像望著一本沒打開的詩集！

14、你饑餓時，我是你的米；你口渴時，我是你的水；你生病時，我是你的藥；你郁悶時，我是你的出氣筒；你結婚時，我是你的愛人！嫁給我吧！

15、愛情就像貝殼，不要選最大的，也不要選最漂亮的，要選最適合自己的，選了之后再也不去海灘。

16、遇見了，不能不讓我相信這是宿命。夢見了，才知這份深情。無力抗拒，我不求天長地久的美麗，只求生生世世的輪回里有你有我。

17、搖動所有的風鈴，不為吹拂，只為觸摸你的指尖。放飛所有的心愿，不為思念，只為貼著你的溫暖；祈禱永恒的幸福，不為來世，只為今生與你相伴。

18、終于明白什么是愛，愛就是看到你時的那種幸福，愛就是是看不到你時的那種思念，愛就是關于你的一切感受！

19、想到你令我心慌，你的每個微笑都令我幸福蕩漾，見你時我總是說些傻乎乎的蠢話，使我無時無刻不為愛瘋狂。

20、遇上一個人要一分鐘的時間，喜歡一個人只需一小時的時間，愛上一個人要一天的時間，可要我忘記你卻要用上一生的時間。

21、當想你，成了習慣；當愛你，成為動力；當寵你，成了生活唯一的意義。我還怎么去想象。沒有你的未來。

22、假如有一天我終于能將你忘記，那么生活就比較容易。然而這是戲劇。我無法找出原稿，然后將你一筆抹去。

23、白天有你就有夢，夜晚有夢就有你；你要好好照顧你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶爾打噴嚏，那就代表我想你。

24、愛情是一棵洋蔥頭，你一片片剝下去，總有讓你流淚的時候；愛情是感冒，被愛情病毒感染的人，既瞞不了自己，也瞞不了別人。

25、無論在何地，千里或萬里，無論在何時，十年或百年，我都深深地思念著你，疼愛著你。我雖然否認一切神靈的存在，但我要永遠信奉你這個“新上帝！”

26、你是鮮花我是綠葉來襯托你的美麗，你是月亮我是星星來襯托你的靚麗。你是茶葉我是開水，我可以泡你嗎？

27、當你看到這條短信息時，你已經中了猛烈無比的愛毒，唯一的解藥就是嫁給我，不用考慮了，咱們結婚吧！

28、是我把夜空的星星叫醒的，我要讓它們幫我傳遞對你的愛戀；是我把整顆心靈釋放的，我要它永遠為你我的美好跳動。親愛的，希望這樣陪著你，一直到老！

29、當白云飄過，那是我想你的痕跡；當微風輕輕吹過，那是我想你的溫柔；當雨水落下，那是我想你的證據；當陽光燦爛，那是我愛的表白。

30、假如你還沒有情人，哈哈。我們是同命人。誰說必須有情人才能過情人節！我祝你過一個快樂的沒有情人的情人節！

31、當初遇到你也許是錯誤，可我沒后悔。如今喜歡上你也許是一錯再錯，而我更不會后悔，因為我知道，你是我的唯一不容我錯過！真的愛你！

32、遇到你之前世界是一片荒原，遇到你之后世界是一個樂園，過去的歲月對我象一縷輕煙未來的生涯因你而幸福無邊。

33、在遇到夢中人之前，上天也許會安排我們先遇到別的人；在我們終于遇見心儀的人時，便應當心存感激。

34、有了你，我多了一份牽掛。有了你我多了一份快樂，有了你我多了一分惦記，有了你我了一份思念。想你在此時，愛你直到永遠。

35、窮盡了我的有限的才華，來修飾你微笑時的酒窩，你的笑里盛滿了香香酒，可誰知，第一個醉倒的卻是我。

36、和你在一起是最開心的事和你說話是最快樂的事聽你說話是最美妙的事把你放在心上是我一直在做的事。

37、你知道遠方的我在夢里呼喚你的名字嗎？距離使我們分隔一方。在這里我只想說一句：思念你的感覺是：痛并快樂著，有你的日子真好。

38、愛你，很美麗；想你，很甜蜜；我們快樂幸福，那不是問題；我們溫馨浪漫，才是硬道理。今天，發條短信，添點情趣，愿你心情更美麗！

39、男人怕老婆類別有九：畏妻之貴，懼妻之富，怕妻之悍，敬妻之賢，慕妻之才，念妻之苦，愛妻之美，憐妻之少，惜妻之嬌。

40、男人看女人，戀愛時最可愛，結婚后最一般，離婚時最可恨，離婚后又變可愛；女人看男人，戀愛時最實誠，結婚后最懶惰，離婚時最討厭，離婚后又變實誠。

41、葉子的離開，不是樹的不挽留，而是因為風的追求；我對你的感覺，不是一見鐘情，而是因情相見。放心吧，親愛的，以后我對你，就像對人民幣一樣，忠誠！

42、以色事人者，色衰而愛馳。以前用肉眼去看，一剎那，開始用心眼去看，原來你在我的心里面流下了一滴淚，我完全可以感受到當時你是多么地傷心。

43、如果我是玫瑰我將給你芬芳，如果我是太陽我將給你陽光。如果我是鉆石我將給你永恒；如果我是你的愛我將給你我的全部。

44、謝謝你的愛，謝謝你的情，讓我想起你就不自覺地高興；謝謝你的情，謝謝你的愛，有你在身旁溫馨就常在。親愛的，有你真好，祝我們永遠幸福吧！

45、左手刻著我，右手寫著你，心中充滿愛。當我們掌心相對，心心相印時，所有的人都會看到我愛你。

46、你，是第一個讓我心動的女孩。你，是天底下最最善良的女孩。你，是只知道付出不知道索取的女孩。你，是值得我去守護一生的女孩。

47、每次見到你我都會有一種莫名的沖動。聆聽你的呼吸，親吻你的朱唇。用心去守侯，用一生做賭注，情人節這天我要對你說一句“我愛你”。

48、昨晚的風帶著一片灰砂染黃了雪白的云層。我卻執意耕耘播下了心，即使模糊的田壟被灰砂淹沒，也將有幾片綠葉在荒地中醒來，那是心，一顆愛你的心！

49、寄情，微風吹過油然記起美麗而甜蜜的回憶，懷念你且祝福你：送你一片真摯的祝福，保存它，永遠不要忘了我！情人節快樂！

50、靜靜的夜里，一個人偷偷想你，已成為我最隱秘的快樂。好幾次夢中有你，我便貪戀著不想起床，放縱自己恣意占有你的似水柔情，節目快樂！

51、沖暈頭腦時留一份清醒，知道世上還有比男友對你說的更動人的情話，明白他給你的愛情別的男子也同樣能給你。

52、你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過來，你的眼睛不停地眨來眨去，于是我便死去活來！

53、人的需要也不多，一杯清水，一條面包，一句我愛你！不過，如果還可以選擇多一點的話，我希望水是你斟的，面包是你給的，“我愛你”。

54、有100個人愛你，這里肯定有我，有10個人愛你，這里還有我，要是只有一個人愛你，那就是我，如果沒有人愛你，那只可能是我死了……

55、愛情就像一朵謊言的花朵，明明知道客觀存在的美麗，會在歲月的周琢里褪色，而我們，為什么要執著地走向花開的一瞬……

56、愛情就像手電筒，幸福是電池，你就是正極，我就是負極，也可以你是負極，我是正極。只要我們完美地連接在一起，就會發出美好，快樂的亮光的哦！

57、有了太陽，地球才會領略到陽光的溫暖；有了地球，月亮才得以月圓月缺；有了月亮，星光才如此燦爛；有了你，我的世界才如此豐富浪漫！。

58、或許我沒有太陽般狂熱的愛，也沒有流水般綿長的情，只知道不斷地愛你愛你、無所不能地為你……

59、每塊石頭，都有一座高山；每個貝殼，都有一片大海；每朵云彩，都有一片天空；每聲問候，都有一份關愛；流逝的每分每秒，都凝聚著我對你無限的眷戀。

60、從現在開始，你要好好保重身體。雖然現在你還不是我的，但你的未來是我的。別忘了我們的約定：和我一起變老！

61、世上有種毒，無任何秘方配置卻殺人于無形，一旦中此種毒，絕對無藥可救，這種毒就叫愛情！唉，我就中了你的這種毒，無法自拔了，怎么辦？

62、我們牽著手，一直往前走，路，好象沒有盡頭。突然，你說：我們分開吧。于是，你往東走，我往西走，我想：沒有關系，我們還會再見。因為，地球是圓的！

63、愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋。愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是花。

64、愛你一萬年，夸張；愛你五千年，無望；愛你一千年，荒唐；愛你一百年，太長；接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項。

65、沒有你，風的面目變得猙獰。我在歲月的枕上輾轉，把思念編成弦樂。吾愛！你聽見云上傳去的問候了么？情人節快樂！

66、每個清晨夢醒有你，陪我同歡笑的是你，度患難的也是你，這是因為有愛我們才能在一起。情人節快樂！

第五篇：作文美句集錦

作文美句集錦 微笑的燈展。念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保

寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，持崇高的心靈。

隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，生活是一位睿智的長者，生活是一位博解。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為

溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一種境界。過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是一絲不茍的配合。“明”可理解成兩個月亮坐在天空，相抓住現在，抓住當前。

尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛

只有我們愿意打開心內的窗，才會看見旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是河里。

心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的生命的美麗，永遠展現在她的進取之才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打孤兒。中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才如果你努力去發現美好，美好會發現高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里一步走向光明的所在。到他人的幫助。的奔流中。

母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它生命就像一種回音，你送出什么它就送巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個么就得到什么。風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那因為愛心，流浪的人們才能重返家園；我們生命中美麗的情感之景。么你就會有春色！如果你有著信念，那么春因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望

有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排一天你會擁有花開滿圓。如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸花。誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒鮮花，送之于人手有余香。力量。

展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷耐力，是一種不顯山石露水的執著；是暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；圖利的忠誠。

息，滾滾向前。一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀把鑰匙打開呀！匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將把它表達得至真至純。

郁的日子里明朗起來。生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然慈祥的微笑。海之寬闊；生活如山，寬容為徑，清澈澄凈。

熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真發而出，而歌，方知歌之動聽。誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；鮮花，送之于人，手有余香。

境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是力??沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲

成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙日的果。光向日金鱗開”。無論處在什么厄運中，只要遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失韌；蜜蜂在花叢中忙碌，前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示意會經常伴隨我們，但人性的光輝往往在不

生活，就是面對現實微笑，就是越過障搏擊的風采。如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫巨大的無形的動力。

生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使奉獻是愛心，勇于付出，你一定會收到困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信意外之外的饋贈。如何擬寫作文題記

翻閱近年來的高考佳作，發現不少考生

都把撰寫題記，作為提升個人作文檔次的一 示例一：日子像手中的細沙，示例一：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，種寫作技巧。題記是寫在文章的題目下面、而且義無反顧。——《翻——《獨上高樓》

正文之前的一段言簡意賅的文字，它具有意示例二：只有經歷地獄般的磨煉，才能蘊豐厚、情味綿長、語句精美等特點，倍受 示例二：或許，每個人的心里都有一片閱卷老師的青睞。一篇文采飛揚的正文，再——《那時花開》 加上一段精練出彩的題記，就像畫家“畫龍——點評]示例一，考生借王國維對詞中境界的點睛”一樣，必能使文章通篇生輝，讓人耳點評]示例一，暗示了“獨’’與“高”并存，表達了目一新。筆者擷取近年高考滿分佳作中精彩的題記，作些剖析，以供莘莘學子借鑒。’與世俗的“他人期望”不能一致時，“獨題記后記法。在正文之前題目之下，援引他人或自寫的含義深刻的話，還有一種形式是后記，即在正文結束后，引

用名人名言或自寫能揭示主旨的話作結。題示例二，將人生喻為花朵，鮮明生動記與后記可單獨使用，也可同時使用。它們或闡述寫作緣由或揭示作者內涵，目的是讓 讀者透視到作品中的亮點，觸摸到寫作情感的脈搏。從鑒賞中尋找到寫好題記的方法。示例一：高樓越來越多，空間越來越小。1

冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵。——《感動，點一瓣心香》

31、我要用微笑去點綴今天，用示例二：如果你失去了金錢，你只失去標志文章的水準，32、倘若你想改變你的世了一小部分；如果你失去了健康，你只失去

33、上帝給你了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎用什么樣的語句作題記，并沒有限制。一貧如洗了。——、只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，[點評]示例一，考生采用兩組對比，客觀而冷靜地展示了殘酷的現實，表現了物質空間

35、沒有什么與心靈空間雙重狹小的處境。但考生高揚主,除了心情。

36、就像向日葵追旋律，看到了時代的亮色，“悲”而不“怨”“暗”中有“亮”，在這樣的危機之中，凸現一般說來，37、了“感動”的意義，令人眼前一亮。文章用 題記的形式，開篇即亮出自己的觀點，為讀、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是

38、有許多的人，一直者閱讀全文提供了明晰的思路。

2、人性的墮落，“寶石”，但示例二，為突出主旨，考生用對比的方式層常常因權力濫用萎縮。

3、永遠層推進，先言錢之重要，39、一種顏色，生最后一句用“如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了”，將考生的思想一目了然地推

4、個性即風格，像每片惟一的葉到了讀者的面前，便于讀者宏觀把握。展示生存的鋒芒與美艷。

5、生命有時就、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓

四、層遞排比，增強語勢

41、別忘了，愛有多深路就有示例一：庸者，相信別人，懷疑自己；

6、生命的意義不在美麗愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自

42、超越困惑的大門，穿過歲月的道己，也相信別人。——《相信自己，也相信別人》

7、人的一生，如同四季，春種，示例二：年幼時，父親是一道港灣；年冬藏。

8、生命如同一幅畫，可以沒有

43、不是每個人都輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時，父親是一部史書。——《如、有的人只顧物質而不顧心靈；有的人為了山父愛》 寫下10個甚至100個實現夢想的途

[點評]示例一，從形式看，采用了層遞

10、生活如

44、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，排比的修辭手法，增強了說理的語勢；從內正如：送人玫瑰，手有余香。容看，將“庸者”、“愚者”、“智者”進行對

11、這是一條彩、蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛比，強調了智者的辯證與正確：庸者迷失自

46、我己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信別人。

12、生活是根，在地底下；

47、昨天，是永恒的象征，一示例二，從句式上看，簡潔整齊；從內容上看，富有詩情畫意；從修辭上看，全句構成13、讓我們再

48、記取昨排比，每個分句又是一個精美的比喻，它形象地道出了父親在自己的人生旅途中的重要、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕影響與作用，反映了考生對父親的尊敬與感

14、當雨季來臨時，許多生命50、時闖和耐心激之情，排比造勢，酣暢淋漓。

五、點晴一筆，照亮全文

51、我們惟一的示例一：

15、每52、沒有只是因為那一刻他將正午的鋒芒熔成了圓潤

53、人類祖先本的輝光。——《圓潤鋒芒》

16、我是富有的，因為我擁

54、花兒的示例二：我是這耀眼的瞬間／是劃過天

17、拉開窗簾，邊的剎那火焰／我為你來看我不顧一切／我、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。19、55、顧城說：我要在將熄滅永不能再回來／我在這里啊／就在這里啊／驚鴻一般短暫／像夏花一樣絢爛、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋——《生如夏花》 20、把耳朵叫醒，然

[點評]示例一，正文通過兩幅圖畫展開

聯想，列舉了大量少年才華橫溢的詩人最后

21、如果把坎坷看做一種調味品，你就幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，成為漸臻圓滿、真正成熟起來的文人，提示

22、通向人類* 多了年少時的鋒芒，在成長中會使自己圓潤、——苦難* 動如豐盈的人生哲理。題記用富有詩意的語言，23、苦難對于天才是塊墊腳石，對不動如山，動與不動都是力量所在。* 謊將文章的旨意表達得淋漓盡致。而真相則是跑馬拉松。* 一示例二，通過流行歌曲——樸樹的《生如夏、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只* 獨善其花》中的歌詞，* 自然，也要創造輝煌的主題，開篇揭旨，除了以上所列舉，多聽出智慧，多言必后悔。

但不管采有何種形式，目的都是突出中心，25、惟寬可以容人，我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺提升品味，讓人耳目一新，讀有所獲。因而

26、一個不容置疑的哲理，* 一個人到了忘記得失的時候，我們在構思題記時，一定根據文章表達的需* 人生的光榮，不在永要確定，要有深刻的思想、廣博的知識，要* “怕”讓你認真構思、反復推敲，力求表達恰切妥當、27、自己本身就是太陽。只要自己是精練有力，讓你的考場作文——

28、你其實已經有 光彩照人。

29、人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠

優秀題記精選

題記就目前情況來說，在考試作文中的使用30、樂觀者和悲千萬不要低估沉默者的力量，有時候，巨

大的能量皆發源于無聲無息的蘊積。* 不要* 我的快樂都是微小的事情。* 任和老鼠比賽，你如果與不是同一重量的人爭執不休，就會浪費自己的很多資源，降低人* 渴望占有愈多而愈脆弱。* 鳥的翅們對你的期望，* 明智的藝術就是清醒地知道該忽略什么的世界上最著名的24句哲理

藝術。* 許多時候，我們對自身能力缺乏足* 傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的．記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改夠的認識和了解，* 我們可以失望，但決不能盲目。* 幸接受不能改變的。2．能沖刷一切的除而一個人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所* 喜歡的就要擁有它，以，戰勝困難首先就是戰勝自己。* 許多時* 有些人是可以被時間輕易沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。3．怨候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，* 會過去的，就會過去不是財富，甚至連自己的生命都不是，而是我們的痛苦，我們的悲傷，4．智慧的代價是矛盾。在血管里涌動的，一次次漫過心底的愛！* 為任何東西都可被替代。愛情，往事，5．世上的姑娘人處世的原則就是多為對方留下一些余地，留給別人的同時，也留給了自己。* * 如果有過幸福。幸福只是瞬間6．如果敵人讓你生請撿起來。（愛護環境，節約水資源口號）* 如果把人生比作7．如果朋真男兒從地獄中來。* 肉體是精神居住的花園，而意志則是這個花園的園丁，意志既能* 一個．令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，夠使肉體“貧瘠”下去，也能用“勤勞”使它“肥”9．我不知道我現在做的哪沃”起來。* 許諾通常分為兩種，* 教育了一個女孩就是教育了一倒一杯是一杯，一種如啤酒，才倒半杯，就* 社會的確是已經泡沫翻騰。* 宏揚傳統文化，振奮民族精神，改良社會風氣，凈化個體心靈。* 面* 學校里有高分低分之．也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而對繁華似錦的生活，我發現自己總是期盼和等待，* 有時候，我們會對別人給* 請擁有一顆年輕的心，一份成熟的思考和“感激”不盡，卻對親人一輩子11．魚對水說你看不到我的眼一雙能聽別人善意提醒的耳朵。* 人只有在“視而不見”* 學會平視權威，你會變最窘迫的時候，潛能才能充分的發揮出來。12．快樂要有悲傷作年輕就是活力無限，激情就是永不言敗。* 成* 只知剛的人，難功是一個不斷超越自我、突破自我的過程，也是一個善待自我、寬容自我的過程。* 每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望可--13．死亡教會人一切，如同考能只會收獲糊口的玉米，如果跳出了這一畝:雖然恍然大悟，但為時晚三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發現* 無論在哪個行業，決定一14．你出生的時候，你哭著，周圍的人遠方的金子。* 通向天際的金光大道已經鋪開，走不走就是自己的事了，我從未承認過15．男人在結婚前覺得適合自己的女自己是弱者。所以我毅然向前走去。* 記住--愛心、信心和責任心。* 每該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，“我真的很不錯！”* 生氣．于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于接受不能改變的。* * 生活中若就是時間，以時間來推移感情，時間越長，* 你沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。* 怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中* 真正的愛，應該超越生命的長度、最真誠的部分。* 如果敵人讓你生氣，那* 只要有信心，．每個人都有潛在的能量，只是很容易:說明你還沒有勝他的把握。* 如果朋友讓* 抱最大的希望，為最大,被惰性所消你生氣，那說明你仍然在意他的友情。* 也* 美好的生命應該.18．人生短短幾十年，不要給自己留下了許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設* 人只要不失去方身為他想象的時候，我才知道：他比我還可* 人生重要的不是所19．《和平年代》憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者* 天才是百分壞人。* 快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有* 快天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是* 自己要20．真正的愛情是不講究熱鬧不講究排憂傷．* 肯承21．生命中，微笑地去尋找一個不可能出現的你！* 每個* 如你想要擁有完人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩可能一輩子找不到朋友。* 把蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。* 人生短不懂就問，你會學的更多。* 因短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想永遠不會成功。笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無但你能轉變你的心情。* 漫謂壓抑自己。* 當幻想和現實面對時，總是22．我們確實活得艱難，一要承受種種很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛做自己該做的事。* 得苦踩在腳下。* 我們確實活得艱難，一要承如果有人向你投以理解的目光，受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解23．我不去想的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅,既然選擇了遠方,便只顧風雨有短暫的，一瞥，就足以使我感奮不已。,身后會不會襲來寒風冷雨,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便 ,留給世界的只能是背只顧風雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒.24．后悔是一種耗費精神的情緒.后悔是比風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能,比錯誤更大的錯誤.所以不是背影。* 后悔是一種耗費精神的情緒.后悔 是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所多角度分析，巧擬分論點

以不要后后悔。* 日出東海落西山，愁也一當今中學生作文學習中普遍存在一種弊天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，析事理的能力低下；寫作文時，只會“避重 2．由此及彼。對事物話題進行由此及彼就輕”以事例代分析，人云亦云。更為嚴重“寬容”會帶來“農夫與蛇”的是，現在，不少學生急功近利，一味追隨 應試作文的潮流：高考中有“故事新編”的 然后，再將這些獨到的發現當作作文的，對這種比喻型的話題，如果不能由作文得了滿分，于是，全國各地寫屈原、文就每一點展開闡述，天祥、王昭君之類的故事開始滿天飛；看到散文化的議論文容易得高分，學生又一窩蜂 地將作文散文化，滿篇皆是華麗而空洞的排 此外，需要強調的是，人人都應得到尊重；比“美句”，處處都是矯揉造作的“抒情”??作文本來就貴在獨立思考，要求有個人的真知灼見，有個人的真情實感。因此，要提高學生的作文水平，必須扎扎實實地在訓

二、發散思維，多向列舉 練中提高學生的洞察能力、分析能力等理性 對事物（話題）進行多角度分析，我們使得立意具有現實針對性和啟迪性，思維能力，提高其思維水平。當然，筆者長期在教學一線，深知中學 當然，還有“由淺入深”“由特殊到一般”生寫作能力有限；也知道要提高學生的分析能力絕非易事。盡管如此，在多年的作文教

學中筆者還是摸索出了一些方法。其中，最 1．猜測各種可能性。對事物各種可能性

四、多向比較，求同推異

有效的是從抓最基本的分析思維訓練入手— 1．同類比較。將相同的事物進行比較，—訓練學生多角度分析問題、學會列出分論 點的能力。2．相似比較。對大體相似又略有差異的對任何一個事物（話題）多角度地分析下去，比如，同樣面對“挫折”：勾踐的態角度越多，發掘的道理就越多。將這些道理林肯頻遭挫折，卻愈挫愈勇；分層列出來并加以闡述，它們就成了作文的卻是淡定、樂觀。分論點。這樣的作文就不會是只有一個干巴巴的總論點和幾個事例的簡單構架，而是有

了基本的分析框架，并有了進一步深入發掘 3．正反比較。將正面和反面的事物進行的脈絡。那么，如何多角度地分析事物話題，進 2．細分各種要素。例如，談“成功”的而列出分論點呢？

一、具體聯想，事中抽理具體做法是：

1比如⑥和⑦：

五、確立順序，循序分析

我們可以馬上去聯想能表現寬容精神的一些比爾·蓋 有了一定的順序，思維便可以按一定順名人事跡，如“廉頗藺相如的故事”，還有“祁;社會學黃羊舉賢不避仇”?? :情商比智商更為重要，由此可《天地之秤——誠》中，重點寫誠信“對

2．事例分析。我們對事例進行分析，可“對他人”“對社會”的重要意義，其以分析其原因、本質、價值等等。如從關于,更“寬容”的一些事例中我們可以看出：寬容,作文也更容易出眾。

是一種博大（藺相如有博大的胸懷）；寬容是 3．循序發散思考。常用的順序還有：①過去、現在、將來一種高遠的境界（藺相如站在國家利益的高度寬容了廉頗，境界非凡）。我們還可以從“祁黃羊舉賢不避仇”的事例中發現，祁黃羊之所以寬容自己的仇人并向國君舉薦他，是因 為祁黃羊本人有正直的人品，由此就可從中 4．多種關系的辯證分析。分析出事物之得出一個道理：寬容是一種正直。此外，我⑦立場、觀點、態度、方法等關聯順序；們還可以從外國名人故事中悟出道理，如林分析“位置與價值”，可先從兩者統一肯認為消滅敵人的最好辦法就是將他變為朋

友，由此可以看出：寬容也是一種智慧，一從而啟發人們總之，學會多角度地分析問題，進而學種化敵為友的智慧。等。經過對具體事例進行分析，我們很容易就可以發現關于寬容的四個本質特點。作為備用的分論點，這就已經比較豐富了，每一點闡述開來，都可以寫出一大段文字。而假

如我們一開始就對“寬容”

那就會費力得多，三、追根溯源，層層剝筍

3．同類歸納。上面講的是就一個個的事 1．由表象到本質。深入分析，就是透過

例進行的分析，其實，我們還可以將同一類事例進行合并，分析其共同點。如在上述三對于話題“認識自己的特長”，可以這樣

例中，我們可以看出“寬容”的共同價值：①有利于自己；②有利于國家；④培養美德??這些也是不錯的分論點。4．差異比較。我們還可以將有差異的相關事例進行比較分析，從中發現一些道理。例如，將廉頗與藺相如比較，我們就可以看出“不能寬容”的一些原因：①狹隘；②自我中心、個人至上；③境界低下；④不能站在歷史與社會發展的宏觀角度來看待事