第一篇：圖書義賣活動作文（大全）

圖書義賣活動作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的圖書義賣活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“賣書了，賣書了！我們的書削價大甩賣嘍！”隨著一聲聲的叫賣聲，很快把我吸引了過去。原來是我們學校在舉行獻愛心圖書義賣活動。

今天下午原本冷冷清清的籃球場頓時變成了熱鬧非凡的“大街”了。只見桌子連著桌子像一條長龍，桌子上放的圖書像一座座小山，而且山連著山，連綿不斷。

幸好我不是營業員，就可以無憂無慮地去“逛街”了。這條“街”上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價還價聲、談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。同學們的臉上都掛著燦爛的笑容。有的手里已經捧著自己精挑細選的圖書，樂呵呵地笑著；有的正在為自己錢帶少而犯愁；有的不知所措，看看這個也喜歡，那個也想要，被迷得眼花繚亂……

我與死黨在“街市”逛了一大圈，覺得其他攤位的圖書沒有我們班的新奇、多樣。我看中一本《好詞好句好段》，可是已經被人家搶先了，就急著買了幾本自己喜歡故事書。看著手里心愛的圖書，我心里美滋滋的。

愛心義賣活動結束了。這次活動即讓同學們買到了心愛的圖書，又讓我們獻出了一份愛心，何樂而不為呢！

書是人類進步的階梯；書是人類知識的總結；書是人類成長中不可缺少的東西。讀書是取得多方面知識的重要手段。

“世界讀書日”來臨的時候，我們學校在4月20日舉辦了“校園書香文化”表彰大會暨愛心義賣活動。在表彰大會上，我還獲得了“書香學生”榮譽稱號，最令我們高興的是我們的老師也獲了獎。

義賣活動開始了，大家“分頭行動”，去追擊各自的“獵物”。我要當圖書管理員，雖然有些失望，但還是要認真起來，因為這關系到全體同學的利益，也是我為班級做出貢獻的一次機會。白洋是收銀員，楊可是推銷員，還有家長們的幫忙。剛開始不算太忙，之后越來越多的同學來我們班搶購圖書。看著一本接著一本賣出去的書，我們十分開心，我看到自己的四本書也全部賣出，心里暗自高興。

正當義賣活動快要結束的時候，老師突然給我發了新的“指令”，讓我去買書。當時，我就像一只餓狼一樣，去尋找自己的“獵物”。我東張西望，每個攤位都擠滿了人。我奮力擠進去，又被像皮球一樣擠了出來，我又奔向下一個攤位。每個班級為了推廣自己的圖書，吸引同學們和家長的眼球，各自起了好聽的書屋名字，還寫了“招商”廣告語。經過“奮戰”，我終于買到了自己想要的書。每個同學都滿載而歸，臉上都洋溢著豐收的喜悅。

這次義賣活動，豐富了我們的校園生活，也讓我們真正感受到了讀書的樂趣。讓濃郁的書香充滿校園的每個角落吧！讓我們讀書吧！

4月25日上午，我和同學們一起在英雄山文化市場舉行了一場義賣圖書玩具捐款活動。

那天天氣有點陰，但是大伙們都非常積極，拿著大包小提溜兒，紛紛趕到。我們擺上自己的攤子，開始賣起來。一開始我們有點害羞，傻站在攤子前面，有點 不知所措。在大人們的鼓勵和帶動下，我們變得勇敢起來，拿起玩具喲喝起來，“愛心捐款，買一贈一嘍”、“為玉樹捐款，快來買吧！”話音剛落，便來了一群人 來看玩具。我們不停地介紹著玩具的.好處、可愛和價錢，有的人被我們的玩具深深地吸引住了，忙問價錢看合不合算，然后掏錢買下了玩具。

其中有一位特別有愛心的阿姨，買了我帶過去的一個大棕熊。這個大棕熊渾身毛茸茸的，胸前扎著一個綠色蝴蝶結，樣子非常得精神抖擻。它身上還帶著商 標，我從來沒有玩過呢！我的心里很舍不得它，可是想到那些玉樹遇難的同胞們，我要獻出一份愛心，于是我下定決心把它賣給這位阿姨。聽別的同學說，還有一位 更有愛心的阿姨，一下子捐了兩百元錢，我們不禁被她的行為深深感動了，還非常興奮。我們的熱情更高漲了，越賣越起勁......隨后，我們抱著滿滿一箱錢，來到慈善總會，把錢捐給了他們。他們仔細地數了數錢，共計1098.9元。哇，可真不少啊！我們心里感到無比自豪。那里的叔叔阿姨們也不停地夸贊我們，說：“你們真是一些有愛心的小朋友啊！”

這次義賣圖書玩具捐款活動真是一次有意義的活動，不僅讓我體驗到了勞動的快樂，還讓我體會到了幫助災區人們是多么的自豪。

星期三的中午，我們學校三年級和四年級的同學要舉行讀書節圖書義賣活動。老師讓同學帶20元零用錢，在義賣活動上購買自己喜歡的書。

到了中午，我和幾位同學立刻掃完地，飛快地跑向操場，和大家一起吆喝著：“全場大甩賣，走過路過千萬不要錯過，快來買哦！”有了這個口號，一下子涌來了很多人。我們被很多人圍著，有的急著找自己喜歡的漫畫書和文學書。有的仔細地挑選玩具。葉子銘不慌不忙地一一收錢。我和幾位同學認真的介紹著。一下子，生意很好，我們賺了很多錢。

過了一會兒，周老師說我們可以自己去買書。我東跑跑西逛逛，還是找不到自己喜歡類型的書，急得像熱鍋上的螞蟻一樣胡亂竄動。忽然，我發現四年級那里有很多人在買，看見大家都買到了自己喜歡的書，嘴巴笑得合不攏嘴。我飛奔過去，竟然發現了我最愛看的書《怪物大師》，可惜價格太貴，我學媽媽平時買東西砍價的方法，叫他們便宜點。原價是15，他們也肯把價格降到10元。我小心翼翼的遞給他們20元，他們找了我10元，我捧著書，高興極了！現在口袋只剩下10元了，我又用10元買了一個本《百問百答》。太棒了！終于買了2本自己喜歡的書。

最后，老師帶著我們回到了教室，我看到大家各自買了好多書，都在談論自己選的書好，價格便宜。買的最多的是張徐暢，他一口氣買了六本書。我們看得目瞪口呆，只怪自己錢帶的不夠多，真希望學校再舉行這樣的活動。

就在前幾天，學校組織三、四年級圖書義賣活動，我當時聽到這個消息，就高興地一蹦三尺高，高興得連字都寫不好看了。

那天中午，天氣晴朗，我們大家把書本整整齊齊地擺放在桌子上。活動一開始，就看到一群同學飛快地跑來，就像一群獅子，向我們撲來。把我們整整齊齊的書本，動的亂七八糟。但我們根本就不管，而且拼命地喊叫著：“走過路過，千萬不要錯過，果果小鋪全場大甩賣，快來買呀!”我們越叫越大聲，希望更多的人來買我們的書。看到一本本書賣出去，尤其我自己的兩本書都賣出去了，我心里美滋滋的，我們大家喊的很累，但是心里多很高興。

后來，我自己去買書了，走了一圈，都沒有找到我喜歡的書，我又跑來跑去，還是沒有找到，我打算放棄時，突然在我們班自己找到了一本《十萬個為什么》，是我喜歡的書，馬上拿出錢買了。這是我今天的收獲。心情非常地愉快。

這次圖書義賣，我們班一共賣出了五百多塊錢的書，看到我們自己努力過后的勞動成果，我們每個人臉上笑逐顏開、眉開臉笑!

第二篇：圖書義賣活動

沌口小學志愿者愛心義賣活動

一、活動目的：

1.通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。

2.通過活動，給學生搭建理財的平臺，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。

3.通過此次義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

4.將義賣所得的錢款全部捐給談笑愛心基金,募捐數額及活動將在后續活動中向所有社會人士進行展示，讓孩子們能真正參與到社會慈善的實踐當中。

二、活動時間：

2015年12月31日

三、參加對象：

三～六年級學生，一二年級可參加購買。

四、活動地點：

各班門前走廊空地

五、義賣商品的范圍：

以學生看過的舊圖書為主，也可適當加入些學生閑置的文具、玩具、自制的書畫、工藝品等。

六、活動程序：

1.準備階段：

（1）各班班主任向學生做好發動宣傳工作，讓學生了解本次活動的意義和目的，鼓勵學生積極參加。

（2）盡量發動每一名學生都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人一本以上。

（3）在每本書的封面上貼上標簽，注明班級和標價，標價不宜過高，一般控制在5元以下，盡量不要超過10元。（注明班級，以防在交易前各班混淆。標簽可自制，也可到總務處領取。）

（4）統計好全班捐贈的書目和數量，（5）每班安排

3名營業員，要求：認真負責，能說會道，態度親切，善于計算。2名秩序維持人員，要求：認真負責，態度親切。班主任做適當的指導和培訓。

（6）各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。（設攤所用桌椅，大隊部會在活動當天通知安排。）2．活動階段：（1）班主任向學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客，積極參加活動。（2）各班級認真清點錢款，記好帳，購得書者在書的扉頁上寫上：購書者——***。（3）活動結束后，各班統計好賣出數量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明班級和數目，投入“愛心基金捐款箱”。剩余的書籍各班自行安排。

七、活動提示及說明：

1．每位學生當天可帶10元以下現金，參加愛心義賣活動。

2．各班義賣活動所得的錢捐入學校“愛心基金會”，大隊部將張榜公布各班愛心金額，所有款項將先有財務室保管，大隊部將盡快聯系談笑愛心基金，并予以公示。

3．要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。4．各班主任要認真宣傳，做好學生準備工作。

5．班主任要關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。6．歡迎各位老師共同參與選購圖書，并貢獻給班級。

第三篇：圖書義賣活動

圖書義賣活動

“大甩賣！大甩賣！圖書只要二元，買完還有抽獎，百分百中獎哦！”如果你聽到了，可千萬不要以為學校新開了一個小賣部——那是我們在舉辦圖書義賣活動；伴隨著同學們的歡聲笑語，一陣陣叫賣聲從我們四年級的走廊里傳出——那是我們在舉辦義賣活動。

這次義賣所得的錢不是用去捐獻，而是用來買書并讓班級里的同學輪流閱讀。

義賣活動開始了！同學們把一些桌子挪到走廊上，并把自己帶的書放上去。只見走廊上桌子連著桌子，像一條條長龍，桌子上放的圖書像一座座小山，而且山連著山，連綿不斷。走廊上的人漸漸多了起來，整個走廊里人頭攢動、摩肩接踵。到處可以聽到叫賣聲、討價還價聲、歡呼聲……走廊頓時變成了一條熱鬧的大街,各種聲音混合在一起，形成了一曲奇妙的交響曲。

“快來買，兩元一本！”咦，這是誰在喊呢？原來這是我們班張銘軒在作宣傳。只見他大力地揮舞著手臂，大聲的叫喊，以來吸引買家的注意。果然，有一位同學過來了，問他“這些書要多少錢呀？”張銘軒高興地回答：“很便宜的，兩元錢一本。”那位同學爽快的答應了，說“這些我全要了！”張銘軒高興得手舞足蹈，興沖沖地收好錢，買書去了。

我也在買書的行列之中。我走到四（3）班的攤位去看。他們那里正好搞買一送一，還有抽獎的活動。我立刻過去買了一本《昆蟲記》，然后送一本《時代廣場的蟋蟀》，接著我又去參加抽獎。呀，太棒了，抽到了一個三等獎：獎勵一元。我高高興興地拿著錢去了另一家攤位......“叮鈴鈴”隨著下課鈴的響起，我們這次圖書義賣活動就落下帷幕。我們拿著買來的書，高高興興地回教室去了。

第四篇：圖書義賣活動方案

圖書義賣活動方案

一、活動目的：

1、通過此次義賣活動，讓學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的學生。

二、活動地點： 學校大操場

三、活動時間：

四年級、五年級：5月11日下午第一節、第二節課、大課間 三年級、六年級：5月12日下午第一節、第二節課、大課間

四、活動準備：

（一）前期準備

1、各中隊準備義賣圖書，定好物品價格，價格要求合理。

2、活動前各中隊設計好本班義賣區域的布置方案并準備相關物品。

3、每位學生要準備好零用錢（盡量拿1元的，最多不超過10元），積極參加本次活動。

4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的義賣管理人員。

（二）“文明義賣”、“有效義賣”培訓

5月10日：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育學生活動時要講文明，有序排隊，不擁擠，并進行相關安全教育。

（三）義賣區域

以班級為單位，在指定區域布置義賣點。（具體地點另行通知）

五、活動要求：

1、設計展臺

要求：

A、每班級事先安排學生將適當的桌椅至指定地點布置。（長度不超過3張桌子）

B、每班級給自己的展臺起個名稱，如“愛心圖書超市”、“紅蘋果小賣場”等等，顯示班級名稱。

2、義賣物品要求：

A、義賣圖書要求內容健康積極向上，質量完好，保持七、八成新。

B、每件標價最高不超過5元。C、義賣物品需家長同意。

六、活動提示：

1、活動期間要求文明服務、禮貌待人。

2、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛生。

3、各中隊語、數教師維持秩序，要適當地對義賣商品價格作一指導。

七、活動過程：

1、下午第一節課，對班級學生進行參加活動的安全教育和秩序要求，在第一節下課前，布置好本班的義賣區域。其他學科老師正常進班上課，協助班主任老師做好上述工作，確保學生的安全。

2、第二節課上課鈴響，語數教師組織學生按照安全演練的順序下樓，組織學生參加義賣活動。（活動打破班級和年級界限）

3、學生憑借愛心卡換購圖書，每張愛心卡價值1元。

4、學校操場周邊設置多個愛心卡換購點，請班主任老師安排學生盡量用零錢購買，按需購買，愛心卡一經換購，換購點不再退卡。

5、第二節活動期間，大隊部組織人員進行文明紀律檢查，對發生不文明行為（如打鬧、爭吵、亂插隊、亂扔紙屑等）的學生將進行記錄。

6、廣播通知圖書義賣活動停止后，語數教師一人（不擔任班主任的老師）組織學生在本班義賣區域前集合，聽學校廣播按順序站隊上樓，返回教室，待正常下課鈴聲響后，組織學生正常下課。學生上樓后，班主任老師在操場10分鐘內組織學生將義賣區域的物品撤出，并將衛生清理完畢）。

7、圖書義賣活動結束后，愛心委員會委員和售卡點義務服務的教師和學生整理各個售卡點的現金和賬目，登記入賬，在全校公示！

8、當天沒有圖書義賣活動的班級，下午大課間時間在教室進行午讀。

八、責任分工

語數教師：負責本班學生的活動前準備教育、活動中組織和監護學生安全工作，確保本班學生安全順利的參加本次活動。

辦公室、工會、安全辦：負責三年級、五年級學生參加活動時安全、衛生、紀律的檢查督導工作。（辦公室負責每年級的1—3班，安全辦負責每年級的4—5班，工會負責每年級的6—7班。）

德育處、教導處：負責四年級、六年級學生參加活動時安全、衛生、紀律的檢查指導工作。（德育處負責每年級的1—4班，教導處負責每年級的5—7班。）

后勤處：前期愛心卡的制作，活動前負責售卡點的桌子擺放，活動后將桌子放回。

愛心委員會委員及義務服務教師分工

三年級、六年級活動時：趙莉、方娟、朱黎、盧薇薇、李倩、劉珊珊、曾喜榮、劉艷負責組織售卡點的工作。

四年級、五年級活動時：趙莉、方娟、朱黎、盧薇薇、高羚、李琨、劉芝、楊水華負責組織售卡點的工作。照相：朱學森、九、本次活動將納入班主任工作量化。班級科任老師占班主任得分的二分之一。

周口市六一路小學愛心基金委員會

2016年5月2日

第五篇：義賣圖書

點燃生命的希望

武漢體育學院青年志愿者協會

武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生志愿者協會

一.活動背景

身患白血病的大學畢業生和玉棟，經過各方面的共同努力，北京一書商捐贈50萬圖書來資助和玉棟，作為青年志愿者協會，我們策劃了這場“點燃生命希望”愛心義賣圖書的活動，希望通過這次活動能夠救助到和玉棟，同時我們也想通過這次活動傳達一個信念，我們的社會并不冷漠，我們的身邊處處都有愛。二.活動主題

傳遞愛心 點燃生命的希望 三.活動分析

目前社會上并不缺乏這種義賣活動，很多更是打著公益的幌子做著商業活動，越來越多的人對于這種義賣抱著懷疑的態度。但是我們這次義賣，通過兩所高校的聯合加上白血病家屬的監督，確保這次活動的公開透明。四.可行性分析

1．光谷步行街周末人流量集中，義賣能夠得到更多學生群體和白領階層的關注。

2.我們義賣的商品是圖書，分析光谷附近的人流類型，大多是知識分子階層，圖書是他們生活中不可缺少的一部分。在步行街義賣，有較大的市場。

3.關谷距離兩所學校近，有利于物資和人員調配。五.組委會

1.主辦單位:武漢體育學院青年志愿者協會 武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生志愿者協會 2.支持單位:北京生生飛揚圖書發行有限公司

光谷步行街廣策部

武漢體育學院團委

武漢工程大學郵電與信息工程學院團委 3．媒體支持：楚天都市報 六.活動操作流程

1.活動地點：光谷步行街 2.現場人員安排

總負責人：武體青協公關部長 方圓 武工大郵電院志協副會長 向軍

財務：武體青協秘書處

武工大郵電院志協辦公室 蘆慧

外聯：武體公關部 方圓

武工大郵電院志協外聯 楊祎

其他人員：兩校青協全體志愿者 3.活動時間流程安排

活動時間：2012年5月12日——5月13日

外聯公關階段：2012年4月21日——5月1日

前期準備階段：2012年4月10日——5月11日 4.活動物品

愛心箱、桌椅、電腦、音響、排插、橫幅、記號筆、愛心書簽 5.活動前期準備

①聯系光谷廣策部申請場地（活動前一周）②聯系圖書公司挑選出義賣的圖書（活動前一周）③聯系和玉棟家人獲得其病歷及相關圖片（活動前四天）④獲得兩校團委支持及學校相關證明（活動前十天）⑤聯系相關媒體對活動進行宣傳（活動前兩天）⑥準備電腦、音響及相關歌曲（活動前兩天）⑦設計并制作愛心書簽、義賣箱、橫幅（活動前三天）6.活動流程

①7:30我院志愿者集合并準備相關物品

②7:40武體志愿者到達我校與我校志愿者會合 ③8:00將物品運至光谷并開始布置現場 ④8:10義賣活動開始 ⑤11:30一批志愿者出去用餐 ⑥12:00志愿者換班，剩余人員用餐 ⑦5:00活動結束，收拾物品回校 ⑧5:30清點物品及義賣成果 ⑨次日將錢款匯到相應賬戶 七.執行方案

1．義賣物品的收集和整理過程: 可以提前做好義賣圖書的收集活動于5月11日前收集完畢，由武工大郵電與信息工程學院志協辦公室統計圖書數量并對圖書分類。

2．活動現場準備：5月12日早上七點志愿者兩校志愿者集合搬運圖書,桌椅,宣傳板,橫幅等硬件設施.3.活動現場播放愛的奉獻,感恩的心等歌曲,以歌曲拉開義賣序幕.4.買書過程中兩個人一組.一人負責登記賣出圖書的數量,一人負責講解和收銀.財務負責人要及時對義賣所得的善款進行匯總登記.同時,對于買書顧客自愿在愛心橫幅上寫下對和玉棟的愛心祝福.八.活動注意事項

1.每位志愿者的言行都代表著兩校志愿者協會的形象,因此在整個活動過程中要注意自己的一言一行,注意禮貌.2.活動期間要求協會負責人認真布置任務,確保活動順利進行.3.相關人員須按要求,認真完成任務,做好前期準備及善后工作.4.工作人員要統一著裝,戴好工作證.5,活動結束,活動資料由兩校青協存檔.九.經費預算

見附件1

附件1： 經費預算

橫幅80元×2條 160元 礦泉水24元×5件 120元 愛心書簽1角×1000張 100元

租車搬運費 150元

總計：530元

附件2: 尊敬的領導;您好.我們是來自武漢體育學院青年志愿者協會和武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生志愿者協會的志愿者.作為在校大學生志愿者群體,我們的宗旨是誠心為他人,熱心獻社會,我們的活動方式是盡我們所能開展公益活動去幫助一些需要幫助的社會群體。今天，我們寫這封申請信的目的是為了通過貴地領導在光谷步行街申請場地義賣圖書來幫助患白血病的大學生和玉棟同學。

和玉棟，男，24歲。2011年7月武漢體育學院畢業。在校期間連續兩年幫助球隊榮獲武漢體育學院校足球聯賽專業組冠軍，2008年，還獲得武漢體育學院舉行的弗特塞爾杯第七名。2012年3月14號在荊門市第一人民醫院查出他患上急性淋巴細胞白血病，16日轉入武漢協和醫院確診為急性髓性細胞白血病，AMLM2A。之后救治于武漢協和醫院，目前已開始第二階段的化療。主治醫生已向中華骨髓庫提出書面申請，要是在期間找到合適的骨髓，將在兩個月化療結束后進行移植手術.其父親為湖北省荊門市沙洋縣高陽鎮煙垢中學老師，母親待業在家，有一個姐姐遠嫁在東莞。一個普通的工薪家庭，突然遭遇這樣的不幸，無疑是雪上加霜。近80萬的治療加手術費，讓家人都愁到心里了。無奈之下，通過報紙、微博等向社會發起了求助。求助發起之后，得到了不少好心人士的關心關注與祝福。

經過各方面的不懈努力，武漢體育學院通過官方微博“武體之家”發起了對和玉棟同學的捐款，3月20日荊門日報報道了和玉棟的病情，4月18日荊門晚報也相繼報道了和玉棟的事件幫發起募捐號召；同時由于各方的努力，免費午餐發起人，鳳凰周刊記者部主任鄧飛對此事件進行了了關注，并發起“全國球迷救一人”的號召；知名公益人士、文化學者、作家宋體金也表達了對其的關心關注并轉發微博；隨后北京“生生飛揚”圖書發行有限公司總裁梁亞壽，通過電話跟和玉棟父親交流，表示愿意贊助50萬元的圖書，義賣后作為善款，救助和玉棟。

對此,作為何玉棟的母校武漢體育學院欲聯合武漢工程大學郵電與信息工程學院在光谷步行街開展愛心義賣圖書的活動,之所以選擇光谷步行街地區主要有以下兩點原因: 1.光谷地區是武昌的核心地帶,是武漢高校的聚集地，在此發起愛心義賣必然能夠在高校學生群體中產生比較大的影響。2.武漢體育學院和武漢工程大學郵電與信息工程學院距離光谷步行街有一定的地緣優勢，如果選擇在光谷步行街義賣圖書，我們將省去大量人力物力去搬運圖書。

俗話說：“災難無情人有情。”我們不愿意看到這樣一個年輕的生命遭遇如此的重創，作為青年志愿者協會，我們有責任有義務去為和玉棟做一些力所能及的事情。我們相信只要我們去做了，就能換回他同我們一樣有陽光的笑容，換回他一樣健康的身體去接受未來生命中的挑戰和收獲。每個人的每一份支持，都能使他的生命得到延續。成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。

“愛人者，人恒愛之。”光谷步行街多年來在武昌地區的學子心目中都是正義的風向標，我們堅信，步行街廣策部的領導們一定會支持我們的愛心義賣活動。您的愛心將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光。

通過這次活動在救助和玉棟的同時，我們也想傳達一個信念，我們的社會并不冷漠，我們的人們依舊充滿愛心。

我們也明白近年來很多活動打著公益的幌子在步行街申請場地，實際卻在開展商業活動，對此我們兩校志愿者協會在此承諾，此次活動純公益并無任何商業目的。

我們希望光谷步行街廣策部的領導能夠考慮我們的申請，給我們提出建議，謝謝！此致

敬禮

武漢體育學院青年志愿者協會 武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生志愿者協會 2012年4月23日