第一篇：贊美護士的詩朗誦稿

我們是一棵棵小草，雖然無名，雖然渺小，但我們從沒有放棄執(zhí)著的追求，但我們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標：那就是——奉獻我的一切，為了他人生活得更美好！

我們的潔白衣著，象征著我們護士純潔無暇的心靈；細心、溫順的內(nèi)科護士照顧病人是那樣的周到；雷厲風行醫(yī)學`教育網(wǎng)的外科護士總是腳步匆匆的與死神賽跑；意志堅定的急診護士在生與死的較量中，永不放棄、爭分奪秒！

天使般的婦產(chǎn)科護士，托起新的生命，與產(chǎn)婦同歡笑！

在病房里那不滅的燈光下，我們護士——象一朵白云在飄動，象一縷紅霞在閃耀。

我們的腳步是那樣的輕盈，恐怕把熟睡的母嬰驚擾！

我們護士的兩腳啊，倘若把病房中的路連成線，相當?shù)厍颉⒃铝林g幾個往返，更不知可繞地球多少遭。

而患者的微笑，就是對我們護士最高的獎賞，最好的回報！

啊，護士，無比神圣的稱呼，是人類生命的保護神，選擇護士職業(yè)，我們無比的驕傲！

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

你無私—————

獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

你勇敢—————

抗危機、攻難關(guān)，勢如破竹

你忠誠—————

遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命

我們自豪

曾與你們并肩作戰(zhàn)

我們深信

定能為你們排憂解難

我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

深情的勉勵呵護你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使

希望你們平安歸來

我贊美護士有著純潔的心靈，高尚的情操；走進每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒；超負荷的工作連著疲憊的心身，她們想著的還是患者的需要；面對許多渴求健康的目光，她們慣用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶著患者越過心靈的'沼澤地，帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉(xiāng)，用語言美學知識為患者補充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。

我贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷；面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率；眾人面前一笑而過，有誰知？一個人的時候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊；飲下苦酒之后留給自己的是一份體驗的悲哀。

我贊美護士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；我贊美護士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔；我贊美護士如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；如夏天的微風吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂傷。

我贊美護士她們奉獻的是一絲溫情，一份關(guān)愛，一滴汗水，一份真情；她們奉獻的是最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護士，歌頌護士，國際護士節(jié)永遠是她們幸福的天堂。

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第二篇：贊美教師的詩朗誦稿

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！如下是小編給大家整理的贊美教師的詩朗誦稿，希望對大家有所作用。

贊美教師的詩朗誦稿篇【一】

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

贊美教師的詩朗誦稿篇【二】

您教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

第三篇：贊美春天的現(xiàn)代詩朗誦稿

春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了贊美春天的現(xiàn)代詩朗誦稿，希望對你有所借鑒作用喲。

篇一：細雨

東風里，掠過我臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢。

春天的文章

咦？是誰叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃驮蹅円黄?玩耍，一起成長……

每當?shù)搅舜禾欤窃蹅冏钭羁鞓返臅r刻。

春姑娘，請你留下來好嗎？

和咱們一起度過金色童年！

篇二：春天

轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了非常大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面非常雅，非常古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。

一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.篇三：春天

用她那溫暖的春風

向人們呼喚著

綠色即將來臨。

小草鉆出大地

鮮花含苞待放

給那美麗的濰坊畫上彩色的一筆

為春天添加勃勃生機。

孩童放起風箏

放飛一顆滿懷希望的心

他們在土地中播下一粒種子

盼望著

期待著

終于

那粒種子發(fā)芽了

開出了美麗絢爛的花

開出了春天中最美的花

那是希望之花

那是生命之花

看

這就是美麗的春天

這就是多彩的春天

讓咱們現(xiàn)在就播種一粒種子

讓它開出希望之花

開出今年春天最美的花

開出屬于你自己的希望之花吧！

第四篇：贊美護士的詩歌朗誦稿

護士節(jié)詩歌朗誦稿

今天是你的節(jié)日-----白衣天使，在此特殊佳節(jié)之際我們謹用一首深情的詩歌來贊美和感謝你們------最可愛的人。

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

你無私-----獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

你勇敢-----抗危機、攻難關(guān)，勢如破竹

你忠誠-----遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命

我們自豪

曾與你們并肩作戰(zhàn)

我們深信

定能為你們排憂解難

我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

深情的勉勵呵護你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使

希望你們平安歸來篇二：護士節(jié)詩歌 護士節(jié)詩朗誦

護士節(jié)詩歌 護士節(jié)詩朗誦: 你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

你無私-----獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

你勇敢-----抗危機、攻難關(guān)，勢如破竹

你忠誠-----遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命

我們自豪 曾與你們并肩作戰(zhàn)

我們深信

定能為你們排憂解難

我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

深情的勉勵呵護你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使

希望你們平安歸來

白衣天使獻給5.12護士節(jié)的詩歌

是誰

如春雨般滋潤患者久旱的心田

是誰

如夏風般趨散那份傷痛的燥熱

是誰

如秋月般照亮抵達健康的彼岸

是誰

如冬日般溫暖那顆憂慮的靈魂

是你

白衣天使

在沒有硝煙的戰(zhàn)場

你與病魔站成零距離

在充滿呻吟的病室

你把微笑定格成無限希望

誰知你

素潔的白衣包裹著一顆更純凈的心靈

奉獻的答卷寫滿青春無悔

平凡的歌聲唱出斗志昂揚

南丁格爾的精神處處閃光

天使的翅膀掠過哪里

哪里就是人間天堂

護士節(jié)詩歌精品：護士贊歌

快樂的護士節(jié)

美麗的五月

正以飽滿的姿態(tài)

向我們走來

恰似一陣春風

吹綠了大地

吹艷了花兒

辛勤的護士們

不計較任何得失

勤勤懇懇守護著

自己的崗位 讓每一位患者

感受著愛的溫暖

我要在這個屬于

我們自己的節(jié)日中

祝福所有的護士

暫時拋開一切煩惱

愉快的度過

這個美麗的節(jié)日

之后便會有更多的不很復(fù)雜卻很繁瑣的護理工作等著我們

可能還會遇到

少數(shù)的白眼和冷漠

但是我們是他們的希望

既然給了患者生的希冀

就該為他們

營造生命的綠色

就該承擔起

點燃生命

也許我們的工作

注定我們

永遠那么平凡

也永遠沒有成就感

甚至不會承認

我們自身的價值

但我們無須為

這種事而悲哀

我們就像春天的滴滴細雨

讓生命的原野

再現(xiàn)新綠

選擇了護士

便選擇了奉獻

也選擇了執(zhí)著的信念

看到失去健康的人們

重新找回自我

便是最大的幸福與快樂

我笨拙的語言無法

表達我此刻的感覺

但愿所有的護士姐妹們

生活溫馨

工作順利 選擇了護士 便選擇了奉獻

也選擇了執(zhí)著的信念

看到失去健康的人們

重新找回自我

便是最大的幸福與快樂

我笨拙的語言無法

表達我此刻的感覺

但愿所有的護士姐妹們

生活溫馨

工作順利

護士節(jié)快樂

5.12護士節(jié)詩歌: 或許

我記不得你的名字

但我

記住了你鎮(zhèn)定的聲音

和甜美的笑容

或許

我記不得你的名字

但我

記住了你忙碌的身影

和飄動的裙裾

或許

我記不住你的名字

但我記住了你溫柔的雙手

和掛滿汗水的臉

祝福你

可親可愛可敬的護士

或許我記不住你的名字

但我

永遠記住了

有一種平凡叫護士

有一種崇高叫護士

有一種美麗叫護士

護士節(jié)詩歌: 小小的護士

一出那護校門

就充當起人類的母親

不論你是十八，還是八十

人們都稱你是小小的護士

不知是尊稱還是輕蔑

在你心田反響最大

當你認真細心的護理

不論你大小，十八與八十 人們都稱呼你大姐

大姐的稱呼不是無知

它標志著你的熱忱與純潔

就像你那潔白的工作服

照亮了別人

自己也光明

當你對病人漠不關(guān)心，態(tài)度惡厲時

人們就會稱呼你

不就是小小的護士嘛

有什么了不起 護士節(jié)詩朗誦: 醫(yī)院，五月十二日的更衣室里

白大衣在衣架上休息

護士們都到山上去了

山坡在天空的這邊

天空好像一扇藍色的大門

每到夜晚就打上星星的鉚釘

醫(yī)院在山腳下潔白

汽水的勁頭若再大些

就會有瓶蓋兒落到醫(yī)院的房子上 135的膠卷太一寸了

照不出身上的123 能讓玩一次總是好的讓啤酒的泡沫濺向黃昏

忘了病人的呻吟也許不是件壞事

真要是能讓我們失業(yè)

就像能讓警察失業(yè)一樣

老頭老太太都會很高興

讓白大衣就在那衣勾上掛著吧

今天，且讓我們自己的衣服歡笑

沿著蒲公英的小花讓開的蹊徑

夕陽晚景下山來

沒有誰想寫詩

就像沒有誰想起

南丁格爾

護士節(jié)詩歌贊歌: 乙：娜娜有一天問我，是誰，第一個把你抱在懷里？我告訴她，我聽奶奶說，第一個抱起我的是護士。

合：哦，護士，你是所有生命的守衛(wèi)者，你是住在地球村里的天使。

甲：當年邁的老爺爺告別拐杖，重新返回陽光的記憶，清新自由的風啊，反復(fù)朗誦著一個溫馨的名字，哦，護士！護士！

乙：當高燒的小朋友離開病床，蹦蹦跳跳回到久別的教室，一幅揮之不去的畫面啊，久久翻閱著一個美麗的名字，哦，護士！護士！甲：每天每夜，有一雙手把傷口縫合，有一雙手把呻吟關(guān)閉。那就是護士的手啊，溫柔而又神奇！

乙：每時每刻，有一雙手打開了眼睛，有一雙手啟動了呼吸。那就是護士的手啊，果敢并且有力！

甲：我們正在長大，誰能離開，呵護我們的天使的雙翼？日月經(jīng)天，生生息息。篇三：2011年護士節(jié)詩歌朗誦稿 2011年護士節(jié)詩歌朗誦稿

春風吹拂著紅色的五月，我們剛剛送走了“

五、一”國際勞動節(jié)，又度過了朝氣蓬勃的“

五、四”青年節(jié)。今天，我們又用一首贊美的詩歌，獻給“

五、一二”國際護士節(jié)。世界護理先輩南丁格爾說過：

“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”

你們是喜馬拉雅山上的雪蓮，你們是萬花叢中的百合，你們是人類健康的守護神，你們的使命高尚而圣潔。

一身潔白的衣裳，遮住了華麗的時裝。

一頂漂亮的燕尾帽，蓋住了飄逸的秀發(fā)。一顆無私的愛心，從事著平凡而偉大的職業(yè)。一個神圣的使命，肩負著救死扶傷的工作。這就是對護士們的寫照，這就是對護士心身的刻化。戰(zhàn)爭年代槍炮響，將士負傷在戰(zhàn)場，你們奮不顧身上前線，全力以赴救傷員。夜晚漆黑路途險，馬燈照亮救護站，止血包扎樣樣會，無數(shù)生命被挽回。

第五篇：詩朗誦護士

《美麗的天使》

親愛的白衣天使，你們用自己的一生來呵護更多的生命，這是多么偉大而又神圣的職業(yè)。

當病人們熟睡的時候她們卻在病房外默默的守護著，為病人的生命護航。當每個愛美的女性在挑選心愛的衣服和飾品時，她們卻正穿著白大褂游走在醫(yī)院的每個角落，細心地為病患檢查清理。她們從不抱怨。

就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的過去了。

她們是無私的，她們是偉大的。

當每個病人入院的時候 就會在她們無微不至的照料下慢慢的康復(fù)，但她們從沒要求什么回報，只是默默地關(guān)懷照料。

所以我們要感謝這樣偉大而又無私的職業(yè)，這些無私貢獻的人。

她們在人民的心里是神圣的、是可愛的、是無私的、是最美麗的。愿天下所有的白衣天使們永遠健康，美麗。

三年來不懈追求夢幻成真。

三年來你們與我們風雨同舟

三年來你們與我們患難與共。

曾經(jīng)追求，曾經(jīng)磨難，曾經(jīng)風雨，曾經(jīng)輝煌。

一步一個腳印的走到了今天，我們無悔無怨。

我們敬業(yè)創(chuàng)新，我們與時俱進，這就是微創(chuàng)人的信念。

微創(chuàng)人熱情奔放

勇往直前 追求不止 奮斗不息。

我們遵守著微創(chuàng)的誠信宣言，技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。

我們塑造了微創(chuàng)人的敬業(yè)理念，以信為本，進取創(chuàng)新，務(wù)實敬業(yè)，共同發(fā)展。微創(chuàng)人挑戰(zhàn)、認真，微創(chuàng)人執(zhí)著、實在，微創(chuàng)人不求最好，但求更好。

我們正面臨一個飛速發(fā)展的時代，我們正處在一個需要奮斗的年代。

團結(jié)進取，無私奉獻，追求卓越。

愿微創(chuàng)走向更輝煌的明天。