第一篇：昆山第二職業中學報名條件

昆山第二職業中學報名條件

江蘇省昆山第二職業高級中學，更名江蘇省昆山第二中等專業學校。為創建于1981年7月31日，是一所師資力量雄厚，辦學條件優良的重點職業中學，以下是小編為大家整理昆山第二職業中學報名條件相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

昆山第二職業中學招生對象

應屆初三畢業生或年齡在十八歲以下的往屆畢業生。

昆山第二職業中學報名條件

1、熱愛祖國、遵紀守法。

2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。

3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關條件)的應屆初三畢業生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名、報考。

昆山第二職業中學報名方式

1、在原初中校填報志愿,參加全市文化課考試，統一錄取。

2、學生本人來學校招生處面試，需帶本人身份證或戶口本。

3、本人近期1寸免冠彩色照片1張。

昆山第二職業中學注意事項

1、新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關費用到學校招生辦報名，并鑒定就業合同和優惠入學協議。

2、報名時間：從即日起，到各專業名額報滿為止。

3、新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關困難證明及交費收據。

昆山第二職業中學簡介

昆山第二職業高級中學，現在更名江蘇省昆山第二中等專業學校。為創建于1981年7月31日，是一所師資力量雄厚，辦學條件優良的重點職業中學，掛牌“江蘇廣播電視大學昆山學院”、“江蘇省昆山第二職教中心?！?、“江蘇城市建設學院昆山辦學點”。具有中專、大專、本科學歷系列教育的多層次、多規格、多功能的.地方高校。現有在籍學生4600余人

昆山第二職業高級中學學校占地120畝，建筑面積4萬多平方米，有5個多媒體教室、4個聯網機房，電子閱覽室、語音室、多功能學術報告廳、基礎實驗室、專業實驗室、機電實訓工廠、電子實訓工廠和標準400米塑膠運動場等一應俱全。1999年開通校園網，現有電腦600臺，圖書館藏書7.8萬余冊，電子圖書6.8萬余冊。學校開設有電子技術應用、電子信息技術、機電技術應用、航空服務、機電一體化、物流管理、報關與國際貨運、商務英語、商務日語、法律/國際金融等28個專業。

昆山第二職業高級中學擁有一支學科結構合理、整體素質優良的德才兼備的師資隊伍。教職員工近160名，教師中本科以上學歷者占98%以上，其中具有中高級職稱95人，擁有一批昆山市級以上學科帶頭人、學術帶頭人和骨干教師。他們樹立以德為本、教書育人的教育理念，努力為培養學生的創新能力和實踐能力，為培養高素質人才和勞動者奉獻聰明才智。

第二篇：阜陽市第二高級職業中學廣播站章程

阜陽市第二高級職業中學廣播站章程

阜陽市第二高級職業中學校園廣播站是校團委直屬學生會代管，其全部成員由在校學生組成的群眾性組織，為了維持廣播站正常播音秩序，樹立廣播站學生社團形象，順利完成校團委下達的各項任務，使廣播站的宣傳工作走上規范化、合理化、制度化的道路，方便廣播站的日常管理，特制定此章程。

第一章 總則

第一條 廣播站的全稱為阜陽市第二高級職業中學校園廣播站，站歌為劉若英《后來》。

第二條 廣播站是在校團委和學生處的指導下開展日常廣播宣傳的全校性學生群眾組織。

第三條 廣播站的宗旨是：正確引導輿論方向，迅速傳遞校內信息，豐富校園文化生活。

第四條 廣播站以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，以社會主義榮辱觀為組織行為標準。

第五條 廣播站每周開一次例會，總結上周工作出現的問題，作下周工作的布置。

第六條 廣播站的主要任務是：促進學校精神文明建設，和諧校園建設和校園文化建設。

第二章 站員

第七條 我校所有學生，熱愛廣播事業，承認廣播站章程者，均有資格報名參加廣播站。報名參加廣播站的學生必須通過三次比賽，即初選、復賽、決賽（試用期）方能成為廣播站成員。新招入站的播音員必須經過培訓方可上崗。

第八條 站員的義務：

（一）主要負責平時播音。按播音表的值日安排積極準備本期節目。

（二）遵守紀律執行站內決定，服從組織安排。

（三）切實開展批評和自我批評，及時發現并糾正工作中的缺點及錯誤。

（四）維護站內團結統一，維護廣播站形象，堅決反對一切拉幫結派的小集體活動

（五）廣播站有重大活動時，站員有義務積極參與協助辦理。

第九條 站員的權利

（一）參加站內有關會議和有關決策問題的討論。

（二）各站員相互學習，相互監督、決策，持有不同意見者，可及時將意見反映給有關負責人。

（三）要求處分違紀的站員；要求撤換不稱職的負責人。

（四）在討論決定對違紀站員的處分時，本人有權申辯。站內任何負責人都無權剝奪站員上述權利。

（五）站員有權對廣播站章程提出建議，若需修改，則修改時需報團委、學生處通過。

第十條 站員室外工作時必須佩帶廣播站站牌。正式入站后，廣播站統一配發。站牌只限本人使用，應妥善保管，不得傳借他人。如果不甚遺失，本人應向站內申請補辦。

第十一條 站員有退站的自由。必須寫退站書，由站長批準。

第三章 組織機構及組織原則

第十二條 阜陽市第二高級職業中學廣播站負責人由站長（一名）、副站長（一名）、書記員（一名）組成。由上一屆負責人推薦新一屆負責人，報團委、學生處研究決定。

第十三條 各負責人職責

（一）站長為廣播站主要負責人居住于廣播站以方便管理全面事務。每學期開始作工作計劃結束作工作總結報告分別交校團委、學生處、學生會。與校領導及相關處室做好溝通。副站長協助站長的工作。

（二）書記員負責作站內每周周會、學生會會議的記錄情況以及站內參加的各項活動記錄，特殊情況也可參與廣播站管理工作。

（三）各負責人積極配合站長的工作，負責好站內的一切事務。

（四）各負責人必須緊密團結默契配合，相互監督。

第十四條 根據實際工作需要，由負責人提議可以調整負責人的人員組成。

第十五條 廣播站以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，以社會主義榮辱觀為站員行為標準。

第十六條 各站員要愛崗盡責，敬業樂業，服務師生，勇于奉獻。

第十七條 各站員要勤于思考，善于總結，大膽探索，勇于實踐，敢于創新。

第四章 播音

第十八條 播音時間以學習作息時間為參考，通常為放學十分鐘開播，播音時間為20分鐘。

第十九條 每期節目內容需提前一天準備交站長審批后方可播出。

第二十條 每期節目由一位導播作機器控制，兩位主播播出內容。人員有變更的提前通知站長另作安排。每次播音完畢后導播負責整理資料及設備。

第二十一條 每期節目開播之前，播音員要熟悉所播內容。培養與搭檔之間的默契，不播無準備的節目。

第二十二條 節目類型要切合實際需要，經站內例會通過可更換節目。

第二十三條 廣播站配合學生會組織好每周一的升旗儀式，帶領教師宣讀教師誓詞，播出紀律衛生等考評情況。

第五章 廣播站站規 第二十四條 廣播站站規是站員日常工作的行為準則，是維護我站團結統一，保證質量地完成各項工作，各站員應自覺遵守，各負責人必須嚴格執行和維護。

第二十五條 對我站工作有突出貢獻，提出建設性意見的站員，站內應給予表彰或獎勵，在期末對表現突出者評優秀播音員并報團委發榮譽證書。

第二十六條 對于違反廣播站站規的成員，站內必須對其進行追究，應視其情節輕重，給予相應的批評教育或紀律處分。

第二十七條 凡在站內一律使用普通話交流，不使用的可批評、警告處理。

第二十八條 播音過程中其他閑雜人員不得進入廣播站，播音現場保持安靜。

第二十九條 紀律處分等級：（1）批評；（2）警告；（3）開除。

（一）站員對其錯誤有深刻認識并有進步表現者，可考慮是否取消其有關處分，對表現較差或屢教不改者，給予開除站籍處分。

（二）在考慮是否開除某站員站籍時，應采取慎重態度，聽取各成員意見，經負責人共同協商決定。

第三十條 嚴格考勤制度，考勤工作由站長助理執行，作好考勤工作，站員出勤情況登記于考勤表。

（一）每周例會原則上不批假。因重病或特殊緊急情況需請假者，必須由本人書寫請假條，經站長批準方能生效，不得事后補假。

（二）不請假或請假未被批準者，不參加廣播站例會，集體活動者均以曠會論處。

（三）曠會兩次給予批評警告，三次給予開除。

（四）每天播音有事不請假者，曠播一次給予批評，曠播兩次給予警告，曠播三次給予開除。

（五）考勤具體內容包括：例會、播音、集體活動等。第三十一條 違反校規校紀和廣播站站規，受學校處分者，視其是否影響廣播站整體形象，給予警告或開除處分。

第三十二條 在各種場合丑化、污辱、損害廣播站整體形象者，給予其警告或開除處分。

第三十三條 故意損壞廣播站物品者，除應照價賠償外，站內應給予批評警告。

第六章 物品及網絡管理

第三十四條 廣播站設備屬公共財產，站員有責任愛惜和保護，若屬于個人損壞，須照原價賠償。

第三十五條 每次集體活動開展需用廣播器材的由站長組織專人調理，站長在主席臺側守護以迅速應對突發情況。活動結束，有組織整理好音響設備避免物品丟失。

第三十六條 站內播音材料書籍由站員自備，播音期間不得外借。離站后發還。

第三十七條

廣播站不為其他同學充電燒水。

第三十八條

廣播站存放有校職工網絡通信設備，站長配合網絡維護人員管理。任何人不得私自亂接網線。

第三十九條 廣播站使用網絡為支持播音查找資料及日常學習用。不得瀏覽不健康網站，不許其他學生在站上網聊天、上傳、下載、玩網絡游戲。

第四十條 正確使用電腦保存每次活動工作的照片影像到廣播站專用資料夾，并做好備份嚴防資料丟失。廣播站內部資料僅供成員站長學習和上級檢查使用，其他人員禁止瀏覽。

第七章 資料管理

第四十一條 廣播站資料包括：播音稿件、主持詞、工作計劃總結、成員資料卡、播音表、會議記錄、廣播站日志、活動照片及影像等。第四十二條

站長要注意整理收集資料，每次運動會、廣播操比賽、元旦聯歡會要收集相關照片影像。

第四十三條 每次播音表變更須打印并保存。特別注意保存電子資料。廣播站日志全體播音員都可參與編寫，記錄成長點滴、大事變動經過。

第四十四條 播音員非開除離站的都應填寫資料卡。資料卡須認真填寫反映真實信息。完成后存入檔案盒。

第四十五條 其他人員無權進入廣播站查閱稿件、播音（領導及嘉賓除外），特殊情況須經站長同意。

第八章 附則

第四十六條 未經本站同意，任何個人和團體不得假借廣播站名義進行任何活動。

第四十七條 本章程由本站負責人負責解釋。若有變更需報上級領導通過方可。

第四十八條 本章程自公布之日起執行。

阜陽市第二高級職業中學廣播站

2011年5月22日

第三篇：昆山第二中學校本培訓五年計劃

昆山市第二中學校本培訓五年計劃

2010.12月

課程改革的成敗關鍵在教師，只有教師切實轉變教育教學行為，進一步提高自身業務水平，課程改革這一宏偉工程才能得以順利實施。為促進教師專業化發展，構建學習型學校，現結合我校教育教學實際，研究制定2011至2015教師專業發展培訓規劃。

一、教師專業發展的指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為引領，根據《教師法》、《中小學教師繼續教育規定》和《江蘇省中小學教師專業發展培訓若干規定》等有關文件要求，確立教師專業發展在教育發展和人力資源開發中的戰略地位，以推進教師專業化發展為導向，以全面提升中小學教師素質為重點，堅持一個中心，即教育科研與課堂教學緊密結合。實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法研究。做到三個服務，即為學校的發展服務，使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點；為教師成長服務，使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點；為教育教學質量的提高服務，使教育科研成為提高教學效率的新的增長點。形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。努力推進教育科研工作又快又好發展，使學校教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路，努力促進我校教育教學質量的提高，努力實現教育科研工作的新突破，不斷促使學校向高品位有特色發展。

二、教師發展的基本原則

1．堅持以教師發展為本的原則，以教師專業化為導向，繼續教育的一切設計和實踐環節都要服務教師這一原則，加快建設步伐，積極促進教師專業化發展。2．堅持實事求是的原則，深入教學第一線，收集和發現教師在實際工作中遇到的困惑或實際解決不了的問題，及時給予幫助和解決，同時依據教師個人發展的需要，分層規劃，分類指導，分步實施，分階段推進，以取得最佳效果。3．堅持針對性和實效性統一的原則。教師繼續教育的內容和形式，一些活動的設計都要符合專業發展的需要，切切實實解決新課程實施中的問題，避免形式主義傾向。4．堅持統一培訓和校本培訓相結合的原則組織教師積極參加進修學校組織的各類培訓，保證參加人數，保證時間，保證質量，結合教師實際，學校實際，開展各類校本培訓。

5．堅持自學提高與課堂實踐相結合的原則，教師根據自己的實際確定學習內容。自己安排時間自學以促進自已專業更快發展。

三、主要工作目標

（一）主要目標

以 “五新”（即：新理念、新課程、新知識、新技術、新師資）為培訓重點，突出抓好教師專業水平的提高，使大多數教師勝任新課程教學，完善教師終身學習體系，摸索校本培訓的有效模式，造就一支專業化，研究化的教師隊伍。

（二）具體工作目標

（1）教師專業發展制度建設目標：建立二中教師專業發展培訓制度。建立教師培訓質量評價制度，以績效評價促進培訓質量的提升。完善教師培訓的信息化管理、課程教學管理、遠程培訓管理、校本培訓指導管理等制度。

（2）教師全員培訓目標：有效組織我校教師全員培訓，促進我校教師專業化水平的全面提升。根據教師的崗位需求，構建分崗位、分學科、分學段、分層次的教師終身學習和發展體系，促使教師在不同的發展階段能夠有針對性地參加學習培訓，促進教師專業連續性發展。使我校教師的教育觀念、專業素質、教學及研究水平得到較大幅度的提高。

（3）學校校本教研目標：校本培訓是以學校為中心，以校長為第一負責人的開放在職培訓活動，在培訓中我們將其定位在實現教師個人的提高與實現學校的辦學理念和發展目標及社會服務等多項功能的有機整合，并基于如下原則：

①以教師為本。在過去的教師培訓中，往往把培訓者與受訓的教師對立起來，即我講什么你聽什么。心理學研究表明：內部動機是行為的力量源泉。因而在校本培訓中我們更新觀念，突出以教師為本，從教師的實際需求出發，將教師作為培訓的主體，從教師的需要出發，找尋切入點和突破口，從而使培訓達到促進教師自主提高的目的。

②立足實際。多年來，建立一支德才兼備、素質優良、充滿活力的師資隊伍，是我校教師隊伍建設的總目標。豐富個性化校本教育資源和專題性學習資源，為進一步加強校本培訓、校本教研提供了良好的基礎。但是，在經濟社會加快改革、加速轉型的大背景下，我們清醒地認識到，我校師資隊伍建設還存在著許多薄弱環節，教師不斷完善自身教育技能的緊迫感不強，教師的專業素質、專業發展的水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應。可以說教師中既存在共性的問題，也有個體間的差距。針對上述實際狀況，我們確立了要通過持續的專業培訓，促進教師群體和個體共同發展的目標。

③注重實效。校本培訓的基本點是要立足本職、本崗、本校，在培訓中，我們要以學校和教師的實際需求為出發點，力求多角度、多途徑、多方法，有針對性地解決教師教育中的現實問題，突出“抓深化、強學習、重效果”。因而在提高校本培訓的自轉功能上大做文章，促使校本培訓成為發掘每位教師潛質和創造力而搭建的平臺。

四、工作任務

1．以教研為突破口，狠抓教研活動，提高全體教師的教學能力。校級教研活動每人一節，做到有主題，有方案，有教案，有研討記錄，做到理論實踐相結合，摸索自己的教學模式。

2．以科研為導向，提高全體教師的科研能力。80%教師要求有科研課題。3．以培訓為基礎，提高全體教師的專業知識，專業技能，理論水平，專業性情境，以校本培訓為主，一是校長每學期進行一次專題輔導，二是副校長每學期進行一次專題輔導。三是骨干教師每學期進行一次專題輔導。

4．鼓勵教師繼續參加各種外出學習。

5．精心組織備課討論會，提出本周內的教學設想，采取怎樣的教學和方法，利用什么教學手段，達到哪些教學目標，設計一課的教學實例，然后在組長的主持下進行討論，達成共識。達到共同提高的目標。

6．強化教師自學教育理論教育刊物，并且有自學筆記，有自己的體會。7．每學期每教師一篇教學心得體會或論文，并有一定的質量。8．加強信息教育，提高全體教師的信息技術水平。

五、保障措施。

1．領導小組經常深入教師中間檢查督導。

2．保障對教師專業發展工作經常的投入，計算機軟硬件滿足學習使用創造良好的經濟環境。

3．專業發展，實行動態管理，獎懲分明。4．保證充足的時間自學，合作學習。

第四篇：四川省仁壽縣第二高級職業中學始建于1955年

四川省仁壽縣第二高級職業中學始建于1955年，1988年由普通高中改制為職業中學，2005年，仁壽縣政府批準建立仁壽縣職業教育中心，掛牌在四川省 仁壽縣第二高級職業中學。2008年，仁壽縣委、縣政府大力實施職教攻堅，大力發展職業教育，劃撥土地336畝，新建以仁壽縣第二高級職業中學為主體，歸 并國辦一、四職業中學、縣成人中專校和教師進修校的仁壽縣職業教育中心，形成集職業教育、成人教育、勞動力轉移培訓、教師進修培訓于一體的辦學實體。職教 中心一期工程占地180畝，投資近2.7億元，建筑面積12.7萬平方米（教學樓4幢，276間；實訓大樓116間，設備實施總投入近4000萬元；男女 生公寓各一幢，分別容納3000人；另建有可滿足教育教學、師生活動、就餐之需的師生食堂、圖書館、風雨操場、辦公樓、報告廳和投資700余萬元的校園網 絡、廣播、監控系統），2011年9月建成投入使用。現正規劃啟動二期工程建設。

第五篇：ＸＸ高級職業中學第二學期政教工作計劃

一、指導思想

圍繞學校2006學年第二學期工作計劃，以辦“社會滿意的職業高中”為目標，確立“以學生為本，促進學生自主發展、充分發展”的理念，堅持育人為本，堅持德育為首，堅持注重實效，切實提高學生思想道德水平，培養他們成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作要點

1、加強思想道德建設。以愛國主義教育為德育主線，利用清明節、五四青年節等重大節日及升旗儀式等活動開展愛國主義教育。針對職高學生特點，積極開展法律法規、校規校紀和社會公德的正面教育，培養學生的法律意識和規則意識。開展愛校教育，讓學生具體認識我校的教育理念，培養集體榮譽感，樹立“我以學校為榮”的思想。開展感恩教育和知恥教育，培養學生尊敬師長、文明禮貌、誠實守信的良好品德，成為有情感、有正義感的人。

2、重視安全教育，做好安全防范工作。統一全校教工思想認識，將安全工作作為重中之重，做到意識到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。開展多種形式的安全教育活動，強化全體師生的安全意識，明確安全責任。繼續開展重點區域的“一日三巡”，安排行政人員和生活指導對寢室的夜間突擊檢查，并經常性組織對學生攜帶違規物品的檢查，對學生公寓設施的檢查，對校園周邊環境的檢查。強化個別“問題學生”缺勤的預警報告制度，未請假學生半天（或一晚）缺勤要報告政教處和主管校長。生活指導要做到對各寢室學生人數的動態變化情況記錄清楚，回報及時。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。

3、繼續健全“學校”、“家庭”、“社會”三結合的德育網絡。進一步發揮法制學校的德育功效，擬訂法制學校工作計劃，在各班設立法制副班長，并組織培訓，使法制教育的網絡進一步健全。開設法律咨詢室，由法制副校長每星期抽出一個特定時間接待咨詢者，解答同學有關法律方面的問題。舉辦法制報告會，會同法制副校長編寫中學生法制教育讀本，開展“學法、知法、守法”教育。參與職教中心共建溫嶺市青少年法制教育示范基地各項活動，落實與ＸＸ派出所開展警校共建有關活動，豐富法制教育的內容。建立家訪電訪制度，班主會和家長互留電話號碼，建立密切聯系，要求期末家訪面達到20%，電訪面達到80%。召開一次家長會，讓家長了解學校辦學方向和管理特色，讓家長配合學校教育形成德育合力。學校要充分利用社會、家庭的各自優勢，優化配合，共育社會有用人才。

4、抓好班主任隊伍建設。繼續開展以“健康學園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設活動，使班級成為學生的精神家園。班主任在抓好班級管理的同時，要注重學生個人品德的培養，將培養每一名學生具有良好品德作為班級工作目標之一。為提高班主任業務水平，切實抓好班主任經驗交流會、班集體建設論文評比、“優質主題班會課”評比、新教師擔任見習班主任、配備副班主任等具體工作。繼續實行班主任“五到崗”制度，要求班主任早操、集會、讀報節、班會課及學校集體活動必須到崗。倡導在工作中“講愛心”、“講奉獻”，關心、愛護每一位同學，不歧視差生，不體罰和變相體罰同學，認真做好控制流生工作，以“育好每一人”為己任。進一步繼承和發揚我校班主任隊伍“勤、嚴、細、實、親”的工作作風。

5、繼續抓好校園文化活動，豐富學生課業生活。廣播站要選拔培訓好工作人員，豐富欄目，規范播音。揚帆電視臺要制訂播出計劃，進一步擴大影響。東輝文學社、小記者團要廣泛吸納寫作愛好者，定期開展寫作活動，本學期刊出一期校刊。重視讀書征文活動，會同語文組做好宣傳發動工作，制訂相關措施，爭取成績能有較大提高。充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報，營造良好的德育文化氛圍。組建各類文體興趣小組，制訂活動計劃，安排指導老師，加強訓練，促進學生個性特長的充分發展，并為參加市文體比賽做好準備。有計劃地組織觀看影劇作品，組織各類校園文體比賽。使學生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風采，找回曾經丟失的自信。

6、做好培優幫差工作，達到全面提高目標。吸收各方面表現優秀的團員參加業余黨校，通過學習、考試、頒發結業證書、選拔入黨考察對象，激勵他們進一步嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。定期刊出青春譜，用大幅彩照和個人介紹表彰各方面表現突出的學生，激發學生力爭上游的學習勁頭和發揮自身特長為班級出力為同學服務的主動性。指導各班進一步完善品德操行分制度，通過量化打分，使后進生充分認識到自身差距，班主任通過及時有效的思想工作，幫助他們查找原因，明確努力方向。組建“行為規范學習班”，繼續完善學生成長導師制，幫助后進生樹立信心，培養健康的興趣愛好，學會自我約束，自我管理。

7、正視心理輔導工作在校德育工作中的重要地位。辦好心理咨詢室，營造一個平等、自由、溫馨的環境，普及心理知識，提高全體學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。營造濃厚的心理知識宣傳氛圍，提高廣大教師對心理輔導工作重要性的認識，創造學習機會，提高教師心理知識水平。廣泛發動全體教師共同參加心理輔導工作，幫助同學排除心理障礙，在全校掀起一個學習心理知識、運用心理知識的高潮。

8、重視環境衛生和飲食衛生。劃分好各班衛生包干區，明確“三掃、兩拖、一擦”的衛生打掃要求，開展規范教室、規范寢室評比。嚴格按照規定整頓學生的個人形象，努力培養學生養成良好的個人衛生習慣。重視日常衛生保潔工作，不定時對各班衛生保潔工作進行檢查打分，要求各班課余派專人到衛生包干區進行衛生維護和監督。重視校內餐廳衛生管理，禁止學生將食品包裝紙、餐巾紙、飲料杯等物品帶出餐廳。加大飲食衛生的宣傳力度，動員學生在本校有衛生保障的餐廳內就餐，教育學生不食過期變質食品。確保校園整潔和學生身體健康。

9、充分發揮學生社團作用，實現學生自治自管目標。完善團委、學生會、樓長等學生自治組織及護校隊、國旗隊、禮儀隊、文學社、記者團、廣播站、電視臺、志愿者服務隊、學生心理協會等各類學生社團，補充和培養新生力量，制訂工作規范，通過定目標、給任務、導方法、樹威信、放權力等措施，培養他們的獨立工作能力，使之在學校德育工作、服務工作、文娛活動中發揮重要作用。

政教處

2006.2.15

月份工作安排

二月份：

1、報名注冊工作安排。

2、班主任會議。

3、啟動三項競賽。

4、安排大掃除。

5、安排招流生工作。

6、安排開學典禮。

7、個人形象檢查、整改。

8、調查通學生情況。

9、調查上學期家訪情況、發放補貼。

10、流生控制獎罰統計，制訂新學期流生控制獎罰條例

11、學生成長導師制評比

12、布置讀書征文活動

13、文體興趣小組訓練安排

14、學生會工作會議

三月份：

1、行為規范學習班開班。

2、業余黨校開課。

3、完成愛心助學活動。

4、安排“感恩”主題班會

5、寢室區安全檢查。

6、班集體精神家園建設論文評比

7、刊出青春譜

8、啟動心理輔導工作。

9、安排學生成長導師制工作

10、開設法律咨詢室。

11、組織校志愿服務隊植樹活動。

12、開展安全教育周系列活動。

13、安排一次學生干部活動。

14、舉辦學生引體向上（男）、仰臥起坐（女）比賽。

15、開展優質主題班會課評比。

16、安排教師心理健康輔導學習。

17、評選“校園十大不文明行為”活動

18、參加市高中學生排球比賽。

四月份：

1、刊出《東輝校刊》。

2、受處分學生教育會。

3、撤銷部分學生所受處分。

4、班主任工作經驗交流會。

5、舉辦學生“我以學校為榮”演講比賽。

6、召開住校生會議

7、學生社團期中工作小結。

8、品德操行分期中評比。

9、組織師生祭掃烈士陵園。

10、安排心理健康講座。

11、送交愛國主義教育讀書活動學生征文。

12、品德操行分期中評比。

五月份：

1、排查存在不良行為學生，開展針對性教育。

2、校園“十大歌手”卡拉OK比賽。

3、安排一次高

一、高二家長會。

4、開展交通安全教育

5、個人形象復檢。

6、安排一次心理健康講座。

7、安排一次文學社、記者團活動。

8、安排“慶五四”游園活動

9、開展國情、市情、校情教育。

10、組織全國心理健康日活動。

11、安排一次文學社、記者團活動。

12、業余黨校結業，推優入黨。

六月份：

1、撤銷部分同學所受處分。

2、組織安全檢查一次。

3、舉辦一次乒乓球比賽。

4、組織學生心理協會活動一次。

5、配合總務處進行愛護公物教育。

6、“三園式”優秀班集體、優秀班主任評選。

7、各項工作總結。

8、政教處資料收集、整理。

9、學生先進個人評選。

10、安排班主任、副班主任家訪。

11、檢查班主任手冊。

12、假期安全教育。

13、假期值班安排。

14、安排暑期社會實踐活動。