第一篇：關于小學校園生活作文300字

關于小學校園生活作文300字匯編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學校園生活作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學校園生活作文300字 篇1

我們的校園是一個美麗又充滿快樂的樂園。

走進學挍首先看到的就是一個大花壇，里面種著五顏六色的花，操場旁邊是一排高大挺拔的白楊樹，它們象站崗的士兵一樣威風凜凜的站在那里，日夜守護著我們的校園。教學樓前面有幾棵大松樹，無論嚴寒酷暑，都披著一身綠裝，為我們的校園增添了無限生機。特別是那幾棵桂花樹，一到秋天，枝頭上開滿了一簇簇，一串串金黃色的花，花香撲鼻，成了我們校園里一道靚麗的風景線。

校園是我們快樂成長的搖籃。

我們在校園里快樂的讀書、寫字。下課的時候我們會一起沖出教室奔向操場，玩老鷹捉小雞的游戲、跳大繩、編花藍，校園里到處充滿了歡聲笑語。我們最開心的事情就是去音樂教室唱歌，一起去閱讀教室讀有趣的故事書，校園里充滿著童真和童趣。

這就是我們美麗的校園，它是我學習、生活的樂園，我將在這里度過我快樂的七彩童年。

小學校園生活作文300字 篇2

校園生活永遠是美好的，也永遠是溫馨的，可其中也包含了許多無奈。

在這個競爭激勵的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前進的，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要二進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，也不再有做實驗的時光。然而，代替一切的，都是學習，我們總在學習中徘徊著，總是擔心著的。

可學校生活也是美好的，我們在學校里學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張甜美的笑臉，一句安慰的話，讓我們在任何時候都是充滿活力的。讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈時候他們安慰的話，總能讓我們心里暖暖的。在無聊的時候，他們搞笑的話，總能使我們哈哈大笑。在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽。我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習置身于無憂無慮的課間生活。

期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，讓我們共同加油！

小學校園生活作文300字 篇3

校園生活，風光獨特。

高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。

太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。

小學校園生活作文300字 篇4

我的二年級生活是難忘的，是美妙的。因為無論發生什么事情，都有慈愛的老師和一群樂于助人的好同學，好朋友在身邊。

記得有一次，在上體育課時候，我跑步摔了跤，有一群關心我的同學在鼓勵我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫務室，還有的在一旁為我擔憂。自那以后，我知道了，原來同學們之間也有關心的一面。這是多么美好。

還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個大錯，當然也是我讀書一年以來第一次犯的錯，就是我不小心推倒了一個同學，可是，令我驚訝的是，老師居然沒有責怪我，還語重心長地跟我說：“孩子，這是你第一次，希望你認真對待，不要再犯了，以后一定要注意安全。”我十分過意不去，深深地自責，我要好好改正錯誤，與同學團結友愛。

美妙的二年級馬上就要結束了，即將迎來二年級的學習生活，我希望在新的學期里，我的學習能更上一層樓！

加油吧，我的三年級！

小學校園生活作文300字 篇5

我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開始生活的地方，那個地方就是我的母校。

我的母校像我的快樂天地，每當走進去，都把煩惱忘掉，快樂隨時陪伴在我的身邊，使我感到無比的`快樂。

我每當進入校園，那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說：“你現在在快樂的天堂。”這以后，我會把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。

我是一個渴望自由和快樂的人，因此我在家里不會感到快樂，像關進一個鳥籠里似的，身邊只有寂寞陪著。

我們的校園景色很美，四處都有花香，走進我們的“原始森林”你細細傾聽，會隱隱聽見小鳥的叫聲，仿佛像大自然的氣息。

走進校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹，組成一個大大的時鐘，仿佛在提醒我們“同學們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹，像一個個侍衛守在大鐘旁邊守護著大鐘！

我愛我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。

我愛我的母校！

小學校園生活作文300字 篇6

學生的噩夢

在一個風和日麗的早上，一切都是那么寧靜，同學們腳步輕快的踏入校園，開始了新一天的校園生活。胖虎剛進入教室，老師就說：“臨近期末，學校計劃又變，今天要進行語、數、英模擬考試。大家抓緊準備一下。”老師一走，下面一片唉聲嘆氣，只聽見胖虎說：“我好不容易心情好一點，卻一下被這個壞消息給搞沒了，唉！”一個小時過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試開始了，經過了四個小時的奮斗，考試終于結束了。

課間真有趣

下課了，同學們飛快的奔向操場。有的同學坐在椅子上愜意的聊天，有的同學一起組隊打羽毛球、打籃球，還有的同學沒有跟別人一起出來，坐在一邊看著別人活動，時不時叫上兩聲“好！”“傳球！”

放學猛沖刺

放學后，放學后，已經有不少的家長在大門外等待著，校門一開，同學們“嗖”的一聲就竄到了家長的懷中，此時的胖虎也在人群中找到了媽媽，他迫不及待的拉著媽媽的手，跟媽媽說這一天的消息。

小學校園生活作文300字 篇7

我的課外生活真是豐富多彩，因此我每個星期都過著充實而又美好。能在緊張的學習中抽出一點時間，不也是很愜意的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無窮。

生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；我的生活沒有了書籍，就好像沒有了糧食，無法生活。放假的時候，我只要一有時間，就會抽出一些時間來看書，補充一些課外知識。

音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松；是我精神得到愉悅的“良藥”。每當聽到那優美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼，不禁嘆息萬分！

每個星期天我都準時去學跳舞們就是希望將來有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺中間萌戰想自己的風采。

生活就像卡拉OK，伴奏已經響起，歌還要自己去唱！

小學校園生活作文300字 篇8

今天是9月13日，我上學也有兩個星期的時間。在這段時間里，我學到了好多好多的知識，也認識了幾個好朋友。我好喜歡上學！我要學習很多很多的知識！

我以后要把我在學校的生活，都記下來。來見證我的成長，就象媽媽把我的頭發、我出生那天的日歷牌、還有我在醫院的腳環等等，都跟我留著一樣，我也要記下屬于我自己的成長。

一、9月3日，晚上20：22，媽媽接到但老師的短信：表揚張鈺萱上課坐姿端正，聽講專心。

二、9月4日，我記住了我新認識的小朋友，她叫寧萌萌。

三、9月12日，晚上22：40，但老師的短信：張鈺萱平時測驗語文100（第一次聽寫）。

9月10日，早上在上學的路上我遇見了幼兒園的林老師，林老師一邊摸我的頭一邊說要我好好上學，我很開心！我也答應林老師，我會好好努力、爭取第一批帶上紅領巾。到時候我會帶著紅領巾給林老師看

第二篇：關于校園生活作文錦集

關于校園生活作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的校園生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活作文 篇1

在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的好像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么美好的事。

我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園里待著不會好像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？

我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。

在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對于家長來說，我變得不愛說話了。可他們哪里知道對于我來說，他們已經看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！

校園生活作文 篇2

你知道我們在校園中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！

在排隊的時候，想不被王老師罵的話，就要好好排隊，如果不好好排隊的話，王老師就會發火的。

洗澡的時候，可千萬別把水灑到陽臺上，因為地球上的水本來就很少，所以我們要好好用水。如果你不小心把水灑到陽臺上了，要及時把陽臺的水掃干凈，不然曾老師會氣的嘩嘩大叫。

在玩的時候，不要把別人給弄傷，如果把別人弄得很嚴重的話，要賠錢等等……她媽媽發現的話會非常傷心的。

做作業的時候，也不要抄別人的作業，如果老師在改作業的時候發現你和她的作業一模一樣的話，老師一定會叫你們倆來聊一聊作業的事情的。

你看，在校園里生活，是不是很有趣？

校園生活作文 篇3

太陽，出來了。

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的`花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢！

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽；在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響；還有魚塘里，魚兒們已經蘇醒……

我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

陽光校園，溫暖我心！

校園生活作文 篇4

我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。

每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

還有更多美好，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。

校園生活作文 篇5

等我趕到教室，班主任的臉已經晴轉多云了，當然肯下會有班主任的批評，還有寫檢查！哎，第一天上課就在同學們面前丟了臉，下面我就十分認真地聽老師講課。這時，聽到老師說：“下午要迎接開學第一天的到來，要出黑板報。”不！剛剛以為下午可以好好休息的我又要出黑板報了，不會吧！

校園生活作文 篇6

我們每天都生活在校園里，校園就是我們的第二個家，一個溫暖的家！

清晨，剛入學校的大門，文明監督崗的同學英姿颯颯；同學們都不約而同地把書包拉鏈拉開給文明監督崗的安全小衛士們安檢，檢查同學們是否帶小刀、零食等到學校。通過安檢，我們步入樓道時，總會聽見同學們朗朗的讀書聲，這聲音是那么的響亮，那么的整齊，讓人聽了總有說不出來的舒服。

課間十分鐘，操場就像睡醒了似的。同學們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時，校園里一片嘩然。這熱鬧，洋溢著我們童年的自由，記載著我們成長的歡樂。

近期，校園也開始綠化了，工人們種植了很多樹。現在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了！咦，差點忘了告訴你們，我們在校園里還有免費的午餐。每天上完第四節課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的給同學們打飯。這場面，一點兒也不凌亂，反而卻其樂融融。

接下來又是下午緊張的學習。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽得津津有味。最壯觀的還是放學時的場景了。在值周領導的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠遠望去，就像兩條洪流不斷涌向遠方。

這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂的成長！

校園生活作文 篇7

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

喜

上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因為復習時有好多題目都不會做。考試那天，我還是勇敢地走進考場，在考場上，我盡自己的能力去認真地完成題目。考完試，我十分不安的過了等待成績的那幾天。發試卷的時候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心里暗數三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因為試卷上竟然是一個100分！真是喜從天降！

怒

在班上，同學們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關呢！當我管班時，有同學總是不聽，一直在和旁邊同學說話。我忍不住發火，對他大聲吼叫，同學們都說我太暴力，可這都是因為大家一直在說話，我才發火的。每個人都亂說話，班級都亂套了，想想就生氣！

哀

還記得那次的數學考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時間，我就一直在玩文具。發試卷那天，我自信滿滿地走進教室，當試卷放在我桌面上時，我有點不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細一看，原來是因為讀題不認真，有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！

樂

我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因為體育老師辦公室離我們班很遠，有時會很遲才來到我們班。同學們都等得十分無聊。突然，一個同學走上講臺，學著老師的樣子說：“上課，同學們起立，早上好……”同學們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂多多。

“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

校園生活作文 篇8

某高中同學在網上告訴我小櫻領證結婚了，還給我發來他們的結婚照。紅底照片上的一對新人好似金童玉女，十分合襯。我盯著小櫻光潔的額頭看，突然好奇，新郎知道小櫻曾經額頭上都是毛發嗎?

小櫻是我的高中舍友。那時我們很要好，手機還不普及，我的床位靠近固定電話機，她經常躺在我的床上用IC卡打電話，巴掌大的小臉，露出滿額頭的毛發。我第一次看到時嚇了一跳，“你的額頭怎么都是毛?”她拿開話筒，噓聲說：“沒進化好!”原來她毛發旺盛，額頭都是毛發，發際線模糊，撩起來怪嚇人，平時留著齊劉海，輕易不讓人看到額頭。

就算沒進化好，她依然是一個美女。其實她算不上真正意義的美，我們家的男同胞全見過她的人，都說一般，沒有我說的那么美。是，嚴格算起來，她根本不美，小眼睛，單眼皮，塌鼻梁，尤其一口參差不齊的爛牙，實在算不上美女。但她依然被很多人評為班花，這大概和她在深圳長大有關，她小時候和家人在深圳生活上學，因為戶籍問題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見過世面的她氣質上較之課余還要下田干活的農村女孩自然更出塵優雅一些，而且她的皮膚極好，雪白細膩，招人喜愛。

我很喜歡她，她性格活潑熱情，聲音甜美清脆，我們很要好，幾乎形影不離。和她走在路上，常有男生看她，我跟她開玩笑：“和你在一起，我也享受了回頭率。”我們去超市買東西，連我的東西老板也因為喜歡她而省去零頭。因為喜歡，我待她很好，大早起床去食堂幫她買早餐。當然她也對我不錯，怒罵對她不錯但欺負過我的男生，幫我洗衣服，和我講她初中男友的故事。

我知道有很多男生喜歡他，但很少人明兒地追她，因為和她走得近的男生大都知道她有個初中同學的男朋友。他們分分合合好幾年，整個高中，她都在我的床上和他通電話。他在深圳，她在深圳上初中認識了他。在她的描述里，他是一個清瘦挺拔的男生，氣質憂郁，但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期，都有一顆無處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛情。小櫻說，初中時他們的戀愛，曾經驚動得老師把家長都叫來。一次，班主任聽說有女生跳樓殉情，急不可待，還沒有確認真假就把她家長喊來學校，因為她是班里唯一公開戀愛的女生。當然不是她，她說她是自愛的人，再大的事也不會做自傷的事。但經班主任一攪，父母全知道，她雖然認為戀愛天經地義但讓父母操心還是很難受。戀愛的問題，親子的問題，在叛逆的青春期里，成為少女心中一刀又一刀的傷痕，她最不開心的時候，曾一個人在墳地改造的學校后山呆一整夜，也曾將男朋友送的東西扔到大海里。

戀愛中的女生自有一種對異性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一種哥們兒關系。高一下學期有個班級被拆分，分來一個膽小內向的男生，喜歡上了小櫻。因為膽小內向，他倒也沒敢有什么行動，但不知為何，他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來，大概是因為年少單純的人很容易真情流露吧。令人討厭的男生們看到他寫滿小櫻名字的作業本，大肆嘲笑，廣而告之。那是一個很怯弱內向的男生，并不起眼，面對自己的心情大概也慌張，話也不敢跟小櫻說，在其他人的嘲笑下日漸退縮，獨來獨往，更見孤單。整整大半個學期，嘲笑聲不間斷。

年少的女孩，被男孩喜歡，容易虛榮自持，小櫻卻從來沒有這種虛榮。善良的小櫻，每次聽見別人嘲笑他，都十分難過。她想要幫助他，想對他好，與他交友，消解別人對他的嘲笑，但又不想他和他們誤會。有一次晚自習前，我們去找英語老師聊天，她問英語老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠善良的美麗，老師也很喜歡，老師打趣她：“怪不得我們都找不到對象呢，原來大家在你們這年紀都預定完了呀!”后來，她偷偷給他一本英語參考書，并附上紙條，說自己已經有在外地的男友了，但感謝他的喜歡，愿意和他交朋友，他可以來問她英語。嗯，她英語不錯，他英語不好。別人還是偶爾會嘲笑他，但他明顯不再那么難堪了，她看了很高興。

有一次小櫻的男友和她分手，說不想影響她的學習，我看見她大顆大顆的眼淚滾下來，說一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我，也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結婚照，和諧般配，而這個金童并不是那個曾讓她流淚的男友。年少的愛火光芒四射，但也如李健在《中學時代》里唱的：“愛是什么，我還不知道，誰能懂永遠，誰能懂自己。”

同事經過我的電腦，看見小櫻的結婚照，大喊：“這女的好可愛啊!像小朋友!”同事的意思大概是說小櫻面相看起來純真簡單，不似有的人臉上寫滿故事。我盯著結婚照想，你才不是一個沒有故事的女同學。你的故事多么溫暖，不僅因為青春里飛揚的愛戀，還因為潤物無聲的善良。

小櫻曾經鬧著玩照著雜志上的交友電話給人打過去，對方不相信她真名叫小櫻，她在電話這端愉快而清脆地大聲回答：“我就是叫小櫻啊，我就是叫小櫻啊……”已經多年未見，現在想起來，仍然是她清脆的聲音：“我就是叫小櫻啊……”

第三篇：校園生活優秀日記

校園生活優秀日記1

新學期開初，我對這里的一切都并不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。

在這里，我交到了很多朋友，在這所學校的.老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群里，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收獲了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什么?為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。

學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬圣節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬圣節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的!

校園生活優秀日記2

都說每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。

上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的.時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時候，我也會賣力地打掃衛生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。

我的成績不怎么優秀，就是因為懶。老師布置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯。考試時，我看題目一點兒也不仔細，常常看錯題目，使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。

轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!

校園生活優秀日記3

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。

每當老師的英姿出現在講臺上，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略知識的.快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的'面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

校園生活優秀日記4

我們學校很小，但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩，因為那是我們曾經聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。

春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了，先伸個懶腰!”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。

夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們增添了很多樂趣。

秋天，草變成金黃色，銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下撿樹葉，挑最好的'當書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉，圓的，黃的，綠的。聽大人說:“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。

冬天，他們穿著冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。

這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學習帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。

校園生活優秀日記5

又到了自由活動課。

這段時間班里流行跳皮筋，無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后，就對艾冰笑瞇瞇地說：“跳皮筋，玩不玩?”

艾冰給大家一個眼神，假意地：“當然沒問題啦!”

該分隊了，郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

跳了一會，融洽的氣氛沒維持多久，陳君就興奮地跑來：“艾冰，加我玩好嗎?”

“當然……”

“當然不可以!”郝思嘉把艾冰的`話接過來，“每隊5人，加你的話兩隊人數不同，沒法玩!”

“誰說的!”艾冰立刻不滿地反駁：“大不了把她分到我們隊呀!”

郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋?好啊，我不玩了!”

她的如意算盤打錯了，艾冰立刻笑了：“這可是你說的哦!你不玩正好!”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了：“你!我告老師!”

“告吧!告吧!沒關系”陳君轉了轉眼睛，隨即答道：“巴不得!”

郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結果如艾冰所想，她灰溜溜地回來了。

陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒看見旁邊站著正直的副校長呢!”副校長疾惡如仇，平時就對班主任老師看不慣，這次逮著機會好好批評了他一通。

校園生活優秀日記6

校園生活，多么美好，多么愜意的詞語。校園生活在我們身邊無處不在，每一天，我們都會在校園里遇到很多形形色色的事情，有緊張的，有開心的，有美好的，總之它帶給我們的只有快樂。

說到校園生活，那咱們得講講去年大隊部競選的事了。

其實，當大隊部一直都是我的'夢想，在四年級的時候，我看到一個大隊部姐姐來檢查眼操，那是多么神氣，多么令人羨慕呀!終于，在五年級的時候，邵老師給了我一個機會。形容人心情的句子有很多，但當時的心情真是有口說不出呀!在競選稿背得滾瓜爛熟的情形下，我、吳冷萱等人來到了多媒體室，在那里，不僅是我們班的，還有很多五年級競選大隊部的同學們。在大隊部輔導員羅老師的帶領下，她讓我們一個一個在同學們面前背自己的競選稿。一個兩個三個……馬上就要到我了，怎么辦。我好害怕，害怕等一下忘記競選稿在同學們面前出丑。我的手出滿了汗水。“好!請黃小栩同學上臺。”呼!放松放松!當一開始走上臺時，我緊張的不可開交，連手往哪放都不知道了，但當我抬起頭，看到羅老師的微笑時，我什么都不害怕了，慢慢地進入角色，只有嘴里在背著稿子，三分鐘后，臺下響起一陣熱烈的?掌聲。

這就是校園生活，開心的校園生活，當我想起這件事時，我總會微微一笑。

校園生活優秀日記7

時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活已經畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。

漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當我走到雙杠時，我停住了，我的腦海里展現出了幾年前的一個畫面：在一年級的體育課時，老師要求我們在操場上自由活動，我們在操場上玩了一會，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學們猶豫了，借此機會，我自告奮勇的第一個“沖鋒上陣”，結果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”，結果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤。“疼嗎?”“要不要去衛生室?”“用手絹擦擦血吧!

”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的.珠子似的涌了出來，我哭了，不是因為傷痛，而是被同學們拿一顆顆火熱的心感動了。在這里離別之時把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!

校園生活優秀日記8

早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽光，走向學校。

走進教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨著音樂的節奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊!在晨會，老師在主席臺上告訴我們生活中的實踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發揮公德心，保持環境整潔，短短的晨會，讓我獲益良多!

“當─當─當─”上課了，大家走進教室，頓時學校一片寧靜，教室里朗朗的讀書聲，老師認真的上課，學生們努力的學習，遠處的音樂教室傳來悅耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因為手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時，我的精神就來了，因為在手工課里不但可以發揮自己的想象力，當完成了一樣作品時，也讓自己好有成就感。

“當─當─當─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的.到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。

夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師說再見，結束了多采多姿的一天，我愛學校的生活!

校園生活優秀日記9

五年的校園生活,真可以說是豐富多彩,我也在這五年中,品嘗到了酸甜苦辣,體驗了喜怒哀樂.

星期三的上午第一節課是體育課,我們個個都十分高興.因為剛上學校就能快樂四十分鐘,誰不興奮才怪呢!同學們排好隊伍之后,便向“戰地操場沖去.可沒想到,我們的`腳步聲卻驚動了老班秦老師.我暗想:完了,原子彈要爆發了,體育課要上不成了.果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:”通通回教室去!“唉我嘆了一口氣,瞄了一眼其他同學,見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數學課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數學書.于是,第一節課便這樣結束了.

一眨眼,中飯時間到了.一些同學立刻拿出了吃飯的”家伙,迫不及待的吃起了“美味佳肴.而這時,一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來干嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了,只聽那攝像師說:”STOP!,再做一遍.韋呈巖一聽,立即又做了一下.哪知那攝像師犯了職業病,一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈,韋呈巖只得照做.可當小韋好不容易做完了POSE時,老班進來分析考卷了.就這樣,無辜的小韋只得在饑餓中度過一天.....

小學,初中,大學的校園生活就像一只巨無霸漢堡.而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片!

第四篇：校園生活優秀日記

校園生活優秀日記1

時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活已經畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。

漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當我走到雙杠時，我停住了，我的腦海里展現出了幾年前的一個畫面：在一年級的體育課時，老師要求我們在操場上自由活動，我們在操場上玩了一會，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學們猶豫了，借此機會，我自告奮勇的第一個“沖鋒上陣”，結果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”，結果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤。“疼嗎?”“要不要去衛生室?”“用手絹擦擦血吧!

”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的.話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因為傷痛，而是被同學們拿一顆顆火熱的心感動了。在這里離別之時把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!

校園生活優秀日記2

都說每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。

上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的'時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時候，我也會賣力地打掃衛生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。

我的成績不怎么優秀，就是因為懶。老師布置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯。考試時，我看題目一點兒也不仔細，常常看錯題目，使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。

轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!

校園生活優秀日記3

早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽光，走向學校。

走進教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨著音樂的節奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊!在晨會，老師在主席臺上告訴我們生活中的實踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發揮公德心，保持環境整潔，短短的晨會，讓我獲益良多!

“當─當─當─”上課了，大家走進教室，頓時學校一片寧靜，教室里朗朗的讀書聲，老師認真的上課，學生們努力的學習，遠處的.音樂教室傳來悅耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因為手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時，我的精神就來了，因為在手工課里不但可以發揮自己的想象力，當完成了一樣作品時，也讓自己好有成就感。

“當─當─當─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。

夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師說再見，結束了多采多姿的一天，我愛學校的生活!

校園生活優秀日記4

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。

每當老師的英姿出現在講臺上，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略知識的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的'校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的'面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

校園生活優秀日記5

五年的校園生活,真可以說是豐富多彩,我也在這五年中,品嘗到了酸甜苦辣,體驗了喜怒哀樂.

星期三的上午第一節課是體育課,我們個個都十分高興.因為剛上學校就能快樂四十分鐘,誰不興奮才怪呢!同學們排好隊伍之后,便向“戰地操場沖去.可沒想到,我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師.我暗想:完了,原子彈要爆發了,體育課要上不成了.果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:”通通回教室去!“唉我嘆了一口氣,瞄了一眼其他同學,見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數學課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數學書.于是,第一節課便這樣結束了.

一眨眼,中飯時間到了.一些同學立刻拿出了吃飯的”家伙,迫不及待的吃起了“美味佳肴.而這時,一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來干嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了,只聽那攝像師說:”STOP!,再做一遍.韋呈巖一聽,立即又做了一下.哪知那攝像師犯了職業病,一遍又一遍的`叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈,韋呈巖只得照做.可當小韋好不容易做完了POSE時,老班進來分析考卷了.就這樣,無辜的小韋只得在饑餓中度過一天.....

小學,初中,大學的校園生活就像一只巨無霸漢堡.而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片!

校園生活優秀日記6

我們學校很小，但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩，因為那是我們曾經聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。

春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了，先伸個懶腰!”有了綠色的`生命力，空氣似乎清新多了。

夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們增添了很多樂趣。

秋天，草變成金黃色，銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下撿樹葉，挑最好的當書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉，圓的，黃的，綠的。聽大人說:“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。

冬天，他們穿著冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。

這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學習帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。

校園生活優秀日記7

又到了自由活動課。

這段時間班里流行跳皮筋，無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后，就對艾冰笑瞇瞇地說：“跳皮筋，玩不玩?”

艾冰給大家一個眼神，假意地：“當然沒問題啦!”

該分隊了，郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

跳了一會，融洽的氣氛沒維持多久，陳君就興奮地跑來：“艾冰，加我玩好嗎?”

“當然……”

“當然不可以!”郝思嘉把艾冰的話接過來，“每隊5人，加你的話兩隊人數不同，沒法玩!”

“誰說的'!”艾冰立刻不滿地反駁：“大不了把她分到我們隊呀!”

郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋?好啊，我不玩了!”

她的如意算盤打錯了，艾冰立刻笑了：“這可是你說的哦!你不玩正好!”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了：“你!我告老師!”

“告吧!告吧!沒關系”陳君轉了轉眼睛，隨即答道：“巴不得!”

郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結果如艾冰所想，她灰溜溜地回來了。

陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒看見旁邊站著正直的副校長呢!”副校長疾惡如仇，平時就對班主任老師看不慣，這次逮著機會好好批評了他一通。

校園生活優秀日記8

校園生活，多么美好，多么愜意的詞語。校園生活在我們身邊無處不在，每一天，我們都會在校園里遇到很多形形色色的事情，有緊張的，有開心的，有美好的，總之它帶給我們的只有快樂。

說到校園生活，那咱們得講講去年大隊部競選的'事了。

其實，當大隊部一直都是我的夢想，在四年級的時候，我看到一個大隊部姐姐來檢查眼操，那是多么神氣，多么令人羨慕呀!終于，在五年級的時候，邵老師給了我一個機會。形容人心情的句子有很多，但當時的心情真是有口說不出呀!在競選稿背得滾瓜爛熟的情形下，我、吳冷萱等人來到了多媒體室，在那里，不僅是我們班的，還有很多五年級競選大隊部的同學們。在大隊部輔導員羅老師的帶領下，她讓我們一個一個在同學們面前背自己的競選稿。一個兩個三個……馬上就要到我了，怎么辦。我好害怕，害怕等一下忘記競選稿在同學們面前出丑。我的手出滿了汗水。“好!請黃小栩同學上臺。”呼!放松放松!當一開始走上臺時，我緊張的不可開交，連手往哪放都不知道了，但當我抬起頭，看到羅老師的微笑時，我什么都不害怕了，慢慢地進入角色，只有嘴里在背著稿子，三分鐘后，臺下響起一陣熱烈的?掌聲。

這就是校園生活，開心的校園生活，當我想起這件事時，我總會微微一笑。

校園生活優秀日記9

新學期開初，我對這里的一切都并不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。

在這里，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的.人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群里，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收獲了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什么?為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。

學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬圣節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬圣節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的!

第五篇：校園生活小學作文

校園生活小學作文

校園生活小學作文1

在學校的時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經成為一個壯小伙子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經會判斷孰是孰非了，但是在小學生涯的一些事情令我永生難忘。

在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望著這天快點到來，終于到了星期五了，我們班的同學迎著朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終于到了下午最后一節課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終于下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。

第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了采摘狀態，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載著勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。

雖然這件事已經過去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛我的小學。

校園生活小學作文2

也許有人認為校園生活是非常枯燥、無趣、單調；整天有上不完的課，寫不完的作業。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一道來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學了。

一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”古詩的經典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動聽的旋律縈繞耳畔。

7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領巾襯托的更加嬌艷動人。

在我們學生的眼中，最快樂的當然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊，體育老師便來了。老師還表揚我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個個都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對那些男生說“誰說女子不如男”

在緊張的學習之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們全面發展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學既增加了體質，又增進了友誼，讓我們更加喜歡體育。

豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調，校園已經融入到我的生活中，我不能再失去他了！

校園生活小學作文3

你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場里已經是座無虛席，舞臺兩側擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。

演出開始了，第一個節目是古詩，廣播里播出的音樂，他們隨著音樂跳起了優美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個節目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業會的演出，到時我們也好好準備一下，像他們一樣表演出精彩的節目，給大家帶來快樂。

這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經過充分準備。真是臺上一分鐘，臺下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。

校園生活小學作文4

流去不再回。眼間六年的小學時光即將結束，回想這六年我們在一起哭過，在一起笑過，在一起努力過......

記得那次英語課嗎？因為亂說話的人太多，老師丟下我們去了辦公室，突然間，說話的不說了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因為老師告訴我們還有18天我們將要離開母校，離開同學，離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學，親愛的老師呀！

在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點離開學校，離開這么兇的老師，離開我討厭的同學。可是，現在真要離開了，怎么又舍不得了呢？

回想往事，我們在一起是那么開心，每次下課鈴一響，同學們飛一般的跑出教室。玩攻老城的'游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號中，帶著我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時，總要被男生挾到中間當俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光，因為我們總是全班一起玩。回想起來真快樂！

我留戀的不只是同學，還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識，還讓我們知道了做人的道理，也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師，更舍不得我們親愛的老師。

還記得我剛入學時，那里的小樹才一臂粗，經過六年的風吹日曬，已經長參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護下茁壯成長嗎？

我舍不得與我朝夕相處的同學，舍不得親愛的老師，舍不得熟悉的學校，舍不得這里的一草一木……

校園生活小學作文5

每當炎熱的夏天來臨，就意味著要分離。從五年級的調皮無知，到六年級的成熟懂事，我們一路上收獲著許多……

每當老師的身影出現在三尺講臺上，向我們侃侃而談：從動物的進化論到“哆”“瑞”“咪”“發”“梭”“拉”“西”；從浩瀚的宇宙到遠古時期的恐龍；從祖國的大江南北到書中的秘境桃源……我們如初生的嬰孩般不斷地汲取來自母親的甘醇的乳汁，漸漸變得更加強大。

每當最美好的課間到來時。看！男生們你追我趕地在操場奔跑，女生們成群結隊地談天說地，有的同學在向老師請教問題……一片片的笑聲歡語譜成一曲美妙的樂章！

我們早晨誦讀名家名篇；我們夜里溫習白天的課程知識點；我們課余時間閱讀書籍；我們課堂上認真聽取知識……我們一切又一切的努力都是為了迎接小學階段最重要的一次考試——畢業考。

林海音奶奶曾說過：“人生難得是相聚，唯有離別多。”王勃曾說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”也有人說過：“離別只是為了下一次更好地重逢

我相信此時此刻同學們的心情都十分地沉重：有一部分原因是因為畢業考對于我們的重要性以及父母給我們施加的壓力；而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學們就要分離了……

還記得初入校園的那一刻，我們就不是一個人在戰斗，我們是一個集體，是共同進退的一群人，面對一張張陌生的面孔和陌生的校園，我們都十分膽怯，是老師——辛勤的園丁，把我們引領到這個大集體，與朋友交往……而現在，我們就要離開這群好伙伴，離開了這個我們生活了六年的校園了……這里的一花一草一木都是那么地熟悉，所有不舍得情愫在我們心里堆集、迸發。

小學生活呵，你是那么地令我難忘、不舍！

校園生活小學作文6

我的校園生活，很痛苦，但有時也會快樂!

我有時真的很傷心.就說那次吧.我下課看見同桌的桌子沒對整齊，誰知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了.他回來，見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當成驢肝肺.旁邊的同學也紛紛指責我，寫到這里我情不自禁的流下了淚水，覺的自己很冤枉.

你覺得被人說的感覺舒服嗎?可能你沒被別人說過，不知道那種感覺是多么的難受，我的好朋友說的對，你沒被別人說過你不知道那種痛苦，也許你嘗試了后你才知道被別人說是多么的難受.我經常被別人說所以經常會傷心，跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞，覺得上天不公平.覺得學校很痛苦，家里更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方.

有時覺的我的好朋友都會不理我，不和我玩耍.好像每個同學都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個故事.

她喜歡和最好的一個好朋友玩耍，不想其它的同學一起玩耍，但有一個同學要和她一起玩耍，她也想和那個同學一起玩耍.而她不想她們一起玩耍，便離開了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞，那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心，要控制住它.她大聲的說了一聲：不!第二天她找到那倆個同學對那位同學道了歉，便友好的去和她握了手.她終于控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友.我明白了，友情是真誠可貴的!一個人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨.寂寞.

我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說的是我傷心的故事!

校園生活小學作文7

一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。

（一）喜

又是新的一周，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。

（二）怒

一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說。”隨之就是同學們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！

（三）哀

唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因為關心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。

（四）樂

一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。

我喜歡校園，喜歡學校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時光最珍愛，是這幸福的中學時代……

校園生活小學作文8

校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。

“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節課要考試!”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的:考試，老師的法寶!分數，學生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經心地享受童話般的生活。“開始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!

轉眼間，這是下午的第二節課。看看時間表，然后說:“哦!不!我的嘴發出奇怪的聲音，沒有經過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術課的到來!哦，沒有藝術工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。游戲規則如下:每組依次唱一首關于動物的歌，每句話得一分。看哪一組得分最高。經過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼。”這首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!

這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?

校園生活小學作文9

光陰似箭，日月如梭。時間如同白駒過隙般，眼間，六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了。——題記

我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”但是，同學一散，就難團聚在一起回憶難忘的小學生活。

這六年里，我最難忘的老師是我們的“大家長”——朱老師。

那是五年級的時候了：我答應朋友在下一節課把歌詞交給她，我擔心時間不夠，一心急，就在朱老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，朱老師向我走來，我手心直冒汗，想著：糟了，朱老師會不會打電話給媽媽呢?只見朱老師低聲說：“下課后來辦公室一趟。”說完，就把歌詞拿走了。那一節課，我心不在焉地聽完了，隨后，我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

“為什么在上課的時候寫?”朱老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我說：“歌寫得不錯，但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢?下次不要這樣了，要認真聽課把語文成績提高，知道了嗎?”我點了點頭，向老師承認了錯誤。之后，我都沒有上課開小差了。

朱老師，是多么和藹可親，是多么寬容。

這六年里，我最難忘的同學是黃瑩。

有一次，我的數學考砸了——78分，一個人獨自站在門口吹著冷風，黃瑩走來對我說：“一次失敗算不了什么，最主要的是吸取教訓，爭取下次考好。”聽了黃瑩的話，我努力復習數學，這次就取得了99分的好成績。

黃瑩，是多么會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了朱老師這位好老師。

六年這條路說好走也不好走，雖然身為六年級畢業班的學生不容易。但有和藹可親的老師，有并肩學習的同學，就算再苦也是甜的。即將畢業了，我無法想象離開學校的那種難舍難分的心情，老師、同學，讓我們珍惜這最后幾天的時間吧!

校園生活小學作文10

楊多多和謝靈靈是學校出名的小美女，同時，她們也是學校歌舞團的成員。她們多么閃耀，這讓大家對她們是多么欽佩多么羨慕呀！許多學生都說她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是，鐘安靜每次都是第一個去找到她們的。算是多多和靈靈的發小、跟屁蟲吧。

“你也是住這個小區呀，”這是楊多多的聲音！“讓我看看是哪棟吧，嗯，B2。”

王娜娜很開心又有點害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的說不出話來。

“走吧。”高冷范兒謝靈靈說。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。

“嗯。”楊多多回復后就和謝靈靈一起走向走廊了。

王娜娜真的是很激動呀！————上課中————“王娜娜，請你來回答這個問題。”陳老師（語文老師）扶了扶眼睛，嚴厲的說。“啊？那個，這個......額....其實，其實.....”娜娜哪知道什么問題呀！沒激動死就不錯啦。“其實什么？上課不認真！老是開小差！”老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎么辦才好！這時，楊多多舉起了手。老師說：“就讓我的課代表來回答吧。”楊多多站起來，說：“果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢。”陳老師笑著說：“多多的答案很正確，請大家為她鼓掌。”這時，班上響起了熱烈的掌聲。老師又說：“王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開小差，就罰站一節課！”娜娜悶悶不樂的坐下去了，但內心還是蠻開心的，因為楊多多幫她了呀！

校園生活小學作文11

有人說，校園是我們盡顯青春活力，盡情發揮自我的地方。也有人說，校園是個多彩的神圣地帶，讓我們認識了許多東西，認識了付出真心的朋友、勤懇奉獻的老師、一望無際的知識、齊心協力、互相幫助的同學們，認識了一個新的自己、長大了的自己。校園它是我們的另一個呵護我們的家園。

幽暗的天空透著半點太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會兒手機的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳的世界。于是，我們這些學生個個揉著朦膿的睡眼，麻利的從被窩里一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽踏進校園。清晨的校園在同學的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機勃勃、活力四射。早讀時間，整個校園都是學生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個個都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢更加宏偉。下課的時候，同學們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預習、問問題，還有和同學一起嘻嘻哈哈打鬧著的，一點也不空閑，甚至也會有利用這十分鐘補補覺的呢!這個時候，校園里可是非常活躍的，一上課，學生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來為我們上課，這時校園就是一只安靜的小兔子。課堂上，我們入迷地聽著精彩的課堂、同學們踴躍的舉手回答問題，只是有時老師好像又來到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來上課。

第二節課下課了，廣播里響起神采奕奕的進行曲，讓我們這些上了幾個小時課的學生頓時有了精神、伴著歌聲來到操場上集合做操，這時鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞著我們。做完操，我們一路聞著花香走進了教室，我們個個爭分奪秒的完成課堂作業和目前知道的家庭作業，總是忙個不停，但卻也充實快樂。

校園里又一天的結束，我們陸陸續續地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山和我們回家，又準備迎接著明天另一個美好、理想的明天，美好的未來。

校園生活小學作文12

我的校園雖然說不上美麗，但一定是看一眼就讓人留念的地方。 校園的大門雖然說不上宏偉壯麗，但是也不是破敗不堪，走進校園，首先映入眼簾的是道路兩旁的樹，它們就像一個個戰士一樣一動不動的矗立在那里，守衛著校園的寧靜和平。每棵樹的中間都有一塊介紹牌，牌上介紹著校園的地形、特色等，繼續前行則會看到一座做工精美的綜合樓，樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓，辦公樓古老而莊重，仿佛是一塊不可入侵的圣地，再向前走就會看到兩座龐大的教學樓，3號教學樓每個班級前都有一個花圃，上面有著迎春花，樓前還有一個很大的花圃，就像迷宮一樣。2號樓前有一個體育場，作為我們體育課的場地，學校里還有六個籃球場，兩個排球場，一個足球場。后門還有一個體育長廊供同學們學習。這就是我的校園。

我們學校不僅有十分多的趣事，而且也有許多傷心和感人的故事！ 讓大家跟隨我一起來回放一下以前發生的傷心故事吧！故事就發生在幾個小時以前，這是一個讓人又震驚又難過的畫面，而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的，我們利用下課休息時間，在走廊里玩追趕，我們在走廊上箭一般的奔跑著，佳瑤站在走廊上，張錢雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了！兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來，后來越吵越兇就動手打了起來。不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情，她大聲的哭了起來，引來了老師。在老師的教育下，張錢雷向佳瑤道了歉。 老師的教誨讓我們懂得了同學之間應該團結友愛，不應該吵架，更別說打架了。這件事使我明白了同學之間友誼的珍貴，也讓我更加珍惜著難得的友誼了！上海長寧區北二五年級:黃一霖

校園生活小學作文13

每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。

我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校里，涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。

我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經歷，共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。

我的校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時溫暖著我的心，讓我永遠難忘。

隨著時間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個新的明天。在我心里，我對自己說:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!!

校園生活小學作文14

六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光就要過去了，就要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學校的每一件事情都令我難忘。

記得二年級時,剛來報名,我還真有點害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門,被家長強行領入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學來,漸漸地我適應了小學生活,每天見到了什么,學到了什么,回來就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領讀,我心里比吃了蜜還甜。考試成績都很理想,老師也感到無比欣慰。

再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。”

校園生活小學作文15

校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。

清晨，金色的陽光灑滿了大地，我們一踏進校園，在學校的大門口，和藹可親的值日老師向同學們親切地問好，學生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香，學校干凈、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領巾隨風飄動。

進入六年級的學習，同學們早早地走進教室，老師也很早來到學校，給我們一起上早自習。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，老師響亮的說話聲，同學們清晰回答問題的聲音，融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲。

第一節課是語文課，在老師的領導下，大家一起遨游在知識的海洋里，老師繪聲繪色地講解，語言生動、感人，我們都聽得津津有味。

第二節課是數學課，我們開動腦筋思考題目。認真聽講，積極回答問題，分小組討論問題，我們學得很快樂。

轉眼間，體育課上，同學們都在操場上按照課程安排活動著。在操場上的一角，低年級小同學在做游戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時候玩過的游戲，回想起來挺有趣的.....

不知不覺的，中午的下課鈴聲響了，同學們迅速收拾書本，準備在學校吃午餐，大家專心地用餐，學校營養午餐葷素搭配得當。閉餐后，我們有的同學趴桌上午休；有的同學在看課外的作文書；有的同學在畫畫，各得其所。

下午美術課，我們也準備好繪畫工具。老師在黑板上畫了一個圖案，我們也臨摹老師的圖案畫輪廓，涂顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語課了，我們認真地讀著英語，熟練分角色朗讀英語課文、認真地做筆記。

放學了，值日生清掃教室，把教室打掃得干干靜靜。同學們背著書包回家了，多么充實的一天。

我們的校園生活是那么多姿多彩，我們要更努力地學習，我愛我的第二實驗小學！