第一篇：作文我和我的朋友

作文我和我的朋友

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的作文我和我的朋友，希望對大家有所幫助。

作文我和我的朋友1

我和邱沛錦是很好的朋友，我們經常在一起談心，聊天。他很聰明，經常給我無法解決的問題出金點子。我放假的時候也經常收到邱沛錦約我出去玩的邀請。

臘月二十八那天，邱沛錦又約我一起去豫園玩。我當然應允，于是便開開心心地與邱沛錦一起去了豫園。

一到豫園，我們就按照邱沛錦的安排，找起了九曲橋。很長時間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著邱沛錦沖進了九曲橋上人頭攢動的人潮。

賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發現自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問邱沛錦：“邱沛錦，我們怎么辦？我帶了手機，要不給她們打個電話吧？”邱沛錦思索片刻，說：“這里太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的手機上有沒有手電筒啊？”“當然有！”“這樣，你把手電筒打開，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊打開手機上的手電筒邊說。一分鐘以后，我們倆一個揮舞著手機，一個大叫：“嘿！我們在這兒！”看來這辦法很有用，因為沒過一會兒，邱沛錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的心終于放下了。

回家的路上，兩個媽媽問我那個方法是誰想出來的。當我告訴她們是邱沛錦時，媽媽贊嘆著說：“邱沛錦真是一個聰明的男孩啊！”

邱沛錦臉紅了。

作文我和我的朋友2

朋友可以是同學，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。小兔這個名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什么。

上課時，她會認真聽講，總不分神;下課時，她也會很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀;放學時，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，說：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。

回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點餅干，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。

后來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的沖我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!

作文我和我的朋友3

我的朋友他有一個很有趣的名字。他長得也很有個性，細長的身體前，兩條手臂從上到下，兩只耳朵長在同一邊上，只有一只腳，還有一個像弓箭一樣的胡須，只要你一碰到他的胡須他就能給你演奏出美妙的音樂。大家才出我的朋友是誰了嗎？哈哈…它就是我的二胡。

我和我的這個朋友認識了一年了。記得去年暑假，路過《全音琴行》的時候，我看見有一些人圍一圈，我很好奇，也跑去看熱鬧。我看見有一個人在演奏音樂，看到他手里的樂器能演奏出這么美妙的樂曲，我很是好奇。于是，我問老師：“這是什么”？老師告訴我：“這叫二胡”。我就跟媽媽商量，我要學二胡。就這樣我和我的二胡就成了好朋友。

我的朋友很了解我。當我心情高興時，我觸摸到它，他就能拉出很歡快的樂曲；當我的心情郁悶時，我觸摸到它，他也和我一樣聲音很沉悶。就是他——在我上次參加比賽時幫助我拿到了第三名。不論心情好壞我都給它說，給它交流。我把它放在我的床頭，每天早上一睜開眼都能看到它，我和他約定：不管干什么事情都要堅持不間斷的努力。

經過長期的努力，我和我的二胡成了最知心的朋友。

作文我和我的朋友4

友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！

相識

剛開學的幾天。一次，老師布置下的作業，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。

一起過難關

記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說：“怎么了？”我說我的50元不見了。

“啊！，你怎么這么不小心啊？在找找看。”

“還是沒有。”

“那我在里面找，你在外面找。”

我們一個角落都沒放棄過，找了許久，還是沒有找見。

武媚說：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！

相互談心

自從和武媚一起度過“難關”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經，武媚被她媽媽批評了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！

友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發出無窮的魅力，陪伴我們成長！

作文我和我的朋友5

我們班上有個人長得雖然不帥，卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時候，總能聽到他大笑時魔性的笑聲。可他卻很愛管閑事，時常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來麻煩。

那次，我們班上音樂課，老師讓我們一個人一個人唱歌，到他唱歌了，可他還沒有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。

愛管閑事也是他缺點中的優點吧。他總會替別人打抱不平，招來一身不是。可即使是這樣，他還是那樣的善良。總愛熱心的幫助別人。

那一次，因為我不小心撞了，我一個人一下，害得我樓的跑，剛好他看見，便當起了我的救兵。我對他說，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿樓的跑。

可是，他們速度太快，硬生生的把無聊拖著回來，就因為它的核心，也被待見了這場漩渦里。最后實在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時間。

還有一次，他說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪他的嘴巴。

愛管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢?

作文我和我的朋友6

我為朋友繪彩衣

在一次期中考試前，我細心整理好我的文具盒，準備好明天的考試。

第二天，我寫試卷時，寫著寫著鋼筆寫不出水來了。我拿起一張草稿紙，用力地在上面畫了畫，可還是寫不出字來。我有點不耐煩了，用力地甩了甩討厭的鋼筆，再寫一寫。終于寫得出來了，我便馬不停蹄地往下寫。

寫完試卷后，我緩緩地抬起了頭，清晰地看見前面同學的“愛迪達斯”外套上，有幾滴格外明顯的黑點。我心想：這回完了，把別人的衣服弄臟了，要不要告訴他呢？算了，這年頭啊，多一事不如少一事！我就假裝沒有看到，低著頭檢查考卷。可是我腦海里一直滿是他白衣服上的黑點。

下課了，我鼓起了勇氣，向他說：“SOITy，我讓你的衣服‘添彩’了。”他把外套脫了下來，看了看——果然有幾滴格外醒目的黑點。我心里想：糟糕，“世界末日”到了！我以為他馬上就要大哭大鬧了，或者讓我賠錢，或者打我一頓……他走了過來，對我說：“沒關系，不就是幾個污點嗎？回去洗洗就好了！如……如果洗不掉的話，就當是你為我衣服即興作畫吧！”他拍了拍我的肩，風趣地說：“我還要謝謝你呢！”

他的寬容，他的大度，他的善解人意，讓我十分感動和欽佩。

后來，我們兩個交流越來越多，成為了一對形影不離的好朋友。

作文我和我的朋友7

書，對于一些人來說，就是它的天敵，當書印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來說，書就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書。而書就是我的朋友，我們似乎有一種解不開的緣。

也許是因為從小受姐姐的影響吧。姐姐的書特別多，而我和姐姐的年紀相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數有了特別的感情，整天抱著書不放，好像一刻也離不開它似的。

那時我對一本厚厚的書產生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內容生動有趣，語句優美動聽，讓我對它贊嘆不已。無論看過多少遍也不厭煩。可以說是百讀不厭了。但在我四年級時，發生了8.0極大地震，老師讓我們每人捐一本書。回到家，經過我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災區的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書，寫到這里，我不禁悄然淚下……

前天，午睡剛醒，就從床上跳下來到書架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問媽媽，媽媽說我已經忍痛割愛了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當時我做的是對的，雖然我失去了一個好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書的人，我相信，在那里我的最愛也應該過得十分快樂吧。現在我已經不再傷心了。而是為當時的做法而自豪！

是啊一本書就是一位朋友，這個世界上只有書籍才可以帶給你真正需要的快樂！

作文我和我的朋友8

一個晚上，我正獨自走在街上散步。突然，一個聲音冷不丁的在我耳旁響起：“你好，你愿意和我做朋友嗎？”我連忙朝四周看了看，一個人也沒有。我打了個寒戰，小聲問道：“你、你、你是誰啊？”“我是青奧啊”一個甜甜得 聲音響起，“你愿意做我的朋友嗎？”聽到“青奧”二字，我立刻眼前一亮，“當然愿意了，我還想給你當志愿者呢”我答道。青奧卻沒我那么興奮，嘆了口氣小聲說：“現在的人們一點兒也不愛我，不是亂丟垃圾就是亂涂亂畫，弄的我滿生滿臉臟兮兮的。“我幫你！”我脫口而出，“你行嗎……？”“沒問題。”我信心滿滿的回答道。

第二天早上，我早早的起床，準備去當一個小志愿者，為青奧“治病”。我走進一個寬敞的體育場，這里正在舉行一場跑步比賽，這時，在我身邊一個喝彩的忘了形的叔叔，隨手把手里的空礦泉水瓶子扔在了地上，我壯著膽走上前說：“叔叔，你可以把它送回家嗎？我指著不遠處的垃圾桶說。”叔叔尷尬的看看我說：“不好意思，剛才太興奮了，”說完就把空瓶子撿了起來。我高興的連忙說謝謝！做完這里的事，我又來到了花樣滑冰館，冰面上的運動員像兩只燕子在輕快地飛舞著，這時，我看到兩個小朋友拿著相機咔咔照相，這怎么行，花樣滑冰比賽時不許照相的，如果閃到選手的眼睛就會影響正常發揮，于是，我走了過去，把這里的規矩告訴了他們，兩個小朋友慚愧極了，說他們不是故意的。我夸獎他們知錯就改，并邀請他們和我一起加入志愿者的行列，他們高興的答應了。

勞累了一天，覺得做個志愿者也是那么不容易，回到家，躺在床上，我輕聲的問道：“朋友，你好些了嗎？”一串銀鈴般的笑聲響起：“好多了，謝謝你！如果所有人都像你一樣愛惜我，該多好呀”！

作文我和我的朋友9

真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時小兔子舒適又溫暖的窩。

姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。

我很少八開箱子看它。因為我大多數時間都在看書或寫作業，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點點熟悉了。

這只小家伙起先只在陽臺四周活動，覺得陽臺附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動了。一會兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會兒跳到沙發上，從我腿上跨過去。一會兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。

你喂它東西時，它就會把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來我們家，它就會蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會雙耳豎立，非常害怕。

白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。

有一天，我睡不著，起床時，發現它在屋子里亂轉悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。動物給人類帶來歡樂，人類為動物帶來優美的環境，只有人類與動物和諧相處，才能創造出美好的明天！

作文我和我的朋友10

當你經過一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時，定會看見一位女孩安靜地坐在上面品書喝茶，那就是我和我的朋友——一本有趣的書。

有人說書是知識的寶庫，有人說書是人類進步的階梯，也有人說書是一盞點亮人生的心燈，而對我來說，書并不是什么了不起的大人物，她就只是我的朋友——一個最親密的朋友。

在牙牙學語時，書就來到了我的世界。我最早讀到的書，便是鼎鼎有名的連環畫——《父與子》了。當時我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋，聽她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時，小小的我便聽得如癡如醉。讀書使我的口語表達在同學們當中如同鶴立雞群。三歲時，我便能夠認字識字了。每當我繪聲繪色地給大家講故事時，看見大家那驚訝的表情，我的心中充滿了得意。

那時我只能看一些《幼兒畫報》之類的書。到了四、五歲時，我就覺得不過癮了，又非要看大孩子們看的各類童話。這個朋友告訴我的可真不少，我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過生日為什么要吃蛋糕”等。當然其中也有不少字不是一個四、五歲小女孩能夠認識的，對這些陌生的字，我最初只能連蒙帶猜，最后還是在媽媽的指導下，我才認識了更多的字，讀了更多的書。是書讓我成了班里著名的“小作家”。

現在，我才算真正走進了書的世界，《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因為讀書，我時常忘了吃飯，忘了睡覺，每天一回家就寫作業，就只是為了多看點書，像《簡愛》呀，《紅樓夢》呀，這些我都能背下來幾段。是書讓我知識豐富，是書讓我妙語連珠，書還將帶我飛得更高，走得更遠。

記住，當你經過一片綠草地，看見手捧一本書的小女孩時，請輕輕慢行，不要打破屬于她們的歡樂時光，不要打擾這對好朋友。

作文我和我的朋友11

朋友是一盞燈，為你照亮了前方的路，卻不求回報；朋友，就是在崎嶇坎坷面前與你風雨同舟、互相鼓勵，肩并肩地走出困境；朋友，更是互相傳遞正能量的源泉！

我的閨蜜李嘉梓，是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長著一頭烏黑發亮的頭發，扎著一條干凈利落的馬尾小辮，一對濃濃的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛外還戴著一副文雅的粉框眼鏡，小巧的鼻子下也少不了一張能說會道的櫻桃小嘴。她身材苗條，個子高高的，頗有女漢子的風味。李嘉梓不僅學習成績優異，品質高尚，為人大方善良，還能把古箏彈得出神入化。因此，我從她身上學到了許多。

都說嬌氣是女孩的天性，遇到一點小磕小碰就會大發牢騷。但在朋友李嘉梓身上，我懂得了什么是堅強。

在一次體育課上，老師讓我們跑步時，“呼啦”一聲，隊伍開始稀里嘩啦地向前跑著，在這種情況下，每位同學的步伐并不一致，你絆我一下，我推你一把是非常常見的，可這次的不幸，卻栽在了李嘉梓身上。我跑著跑著，突然聽到一陣刺耳的尖叫聲，又看到圍著許多人。我想：或許是哪位同學不小心摔倒了吧！由于好奇心驅使著我，我擠過人群，看看事情的究竟。突然，我的心“咯噔”一下，吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎？”只見李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊，有的地方還擦破了皮，她的手緊緊握著另一只手的手腕，咬牙強忍著。我湊近一看，呀！右手腕腫得像個小山包。老師知道后，先帶著她把皮外傷消消炎，再檢查了一下手腕，呦，傷得可不輕。還好這是最后一節課，放學后，程阿姨帶著她趕緊去了醫院。

第二天早上，卻發現李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏，纏著許多層紗布，可她依然堅持上學、寫作業、掃地等，從未抱怨過一聲。

作文我和我的`朋友12

我和她是一對極好的朋友，稱得上是姐妹。他名字叫-戶雨欣

她呢，在我印象里，是一個帥，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同學還說我們是一個媽生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，簡直是一模一樣。我想的也是，他是我的好姐妹。

我們認識，是在一次打比賽中，足球比賽，我們是在一個隊里的，一起吃住。打比賽時更是團結。直到比賽完，我們要分開，哭泣，是不可避免的，那天，是我這一生中最傷心的時刻，我們都哭了，這時想起來，發現很傻，可是，又很值，所以，幾乎每天都打電話，這樣還發現說不夠，只希望趕緊開學，因為那時是暑假。

在家里，我每想到她，都會哭，很幼稚，不過，忍不住就哭了。給她打電話時，他好像也在哭，可是，他卻一直說沒哭，我心里感到很難受，可我沒辦法使她好過點，感到自己好沒用，面對我最好的朋友，我卻無能為力，真的好沒用，可那有什么辦法呢？只能慢慢安慰，不讓他哭泣，也只有這樣。

后來的幾個星期，我去了遼寧，在那休養一段時間，可是一想到她，心里酸酸的，難受。

一次，打算去海邊玩。到地時，看見海，心里沉悶的心突然好了許多，有了一個念頭：用貝殼擺一個字樣。我在39°的高溫下拼命擺出我想的那個字樣。汗水濕透了我的衣服，可是，我感到很高興，因為：懂得友誼的人為朋友是不會覺得累的。

在不懈的努力下，終于拼好了，字樣是：朱羽，戶雨欣，永遠，不變的友誼。

終于熬到頭了，開學了，從沒這么高興過，一到學校，我把她叫出來，接下來就是擁抱，高興。

作文我和我的朋友13

剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

一天早上，上語文課，我才發現語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學回答問題，老師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“老師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！

作文我和我的朋友14

我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

作文我和我的朋友15

你們知道我指“朋友”是誰嗎？答案是：動物。

我有兩個故事：第一個是我和蜜蜂；第二個是我和蜻蜓。

我和蜜蜂的故事發生在我小時候。有一次，我在我家的場地上玩。我看見了小白，走過去，說:”小白，你在做什么？"小白對我沒有理會，只是一直在挖一條縫。我走過去一看，原來，里面有一只小蜜蜂。我費了九牛二虎之力，把那只蜜蜂救了出來。我和小白目送著他飛走。幾天后，小蜜蜂又飛到了我的家里，小蜜蜂在那一天里都跟著我，直到傍晚才依依不舍的離開。我去問媽媽：小蜜蜂為什么跟著我？媽媽說：因為他喜歡你或者你救了他，他來報恩。我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。后來，連續幾年，小蜜蜂一來我就知道：春天來了和他來看我了，但今年和去年，他沒來，我很失落。跑去問媽媽：媽媽，媽媽。小蜜蜂好久沒來了，他怎么了？媽媽笑了笑，想了想，說：可能他啊，搬家了，可能啊，他去世了。聽了媽媽的話，我無奈，只能坐在凳子上，呆呆的望著天空，期盼，期盼……

我和蜻蜓的事也是在我小時候。那一天，我記得：天在下雨，很暗。我在家里玩。突然，看見蜘蛛網上有一個小小的東西。我立刻去看，發現那是只孤零零被風吹，雨淋的小蜻蜓。我當時很急，不顧雨水淋濕我的衣服，褲子。我想：該怎么把小蜻蜓就下來呢？忽然，我看旁邊的竹竿，眼睛一亮，想：用竹竿啊！我快速拿起竹竿，小心翼翼地把小蜻蜓救下來，平放在地上，仔仔細細地把他身上的蜘蛛絲取下來，他震了震翅膀，飛走了。想蜜蜂一樣，每年都來看我，我也知道他來了夏天就來了。

我們只要真心對待他們，他們也會回報。他們也有靈一性一；也有感情；也會有一愛一有憎。我們要好好一愛一護，照顧他們!

第二篇：我和我的朋友作文

[我和我的朋友作文] 我有一個好朋友，她長得很可愛，她的名字叫小萍，頭上扎了兩根小辮子，走起路來一搖一擺的，像兩只小鳥在跳，我很喜歡她，我和我的朋友作文。有一天，我和小萍去了花園里玩，花園里有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有翠綠翠綠的樹木。忽然，我看見了幾只漂亮的蝴蝶在花叢中，我就想捉一只，我輕輕地走過去用手往前一抓，蝴蝶飛走了。我又捉第二只蝴蝶，我慢慢靠近花叢，小心翼翼地移動著手，我伸手一抓，蝴蝶就在我的手里了。我自言自語地說：你這只漂亮的蝴蝶終于給我捉到你了。蝴蝶在我手里掙扎著，好像再對我說：你放開我吧！好朋友，請放開我吧，我還要回家呢！我仿佛聽到它的哭聲呢！我就松開手，讓它飛走了。蝴蝶好像對我說：謝謝你小朋友，蝴蝶高高興興地回去找它媽媽了。我和小萍高高興興地回家了。在小學六年級時，我有一個好朋友，名叫吳小正。他的身材在我們班可算重量級的了，但是浦梓軒的體育成績非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學校棒球隊的主力，真是一個不折不扣的體育健將。他還有另外一個優點，就是學習十分的刻苦和認真。

有一次，下數學課了，老師布置了十道數學應用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時他也被一道數學題給難住了。只見他目不轉睛的望著那道題，還時不時地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個安靜的動作，小學生作文《我和我的朋友作文》。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。不知過了多長時間，他用手拍了一下桌子說道我怎么這么傻，解題的關鍵原來在這兒呀!看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。

吳小正就是這樣的一個人，他對待學習認真刻苦的勁兒多么值得我學習呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢?我最好的朋友雨，我好喜歡你。好幾天沒有見到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。你前幾天明明來了，可是沒多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來我都會默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時候來關心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對方。還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時你來了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵，我不知道有多么高興，還是你最了解我。我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學習，在下次考試中取得更好的成績，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時告訴我不要自滿，繼續努力，有了你我就有了勇氣，有了動力。有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來他迷路了，可是我沒有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽公公出來，好讓我帶小孩回家，還想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠都還會棄我而去！

第三篇：我和我的朋友_作文

我和我的朋友_作文

不少人說，我和朋友李欣茹好似親姐妹。是的，我倆不僅長得像，而且關系特別好。

有一次，老師讓同學們每人畫一張學校的校徽。星期六，我正在家里畫校徽，李欣茹來我家玩。忽然，我發現自己畫錯了，正準備拿一塊碎布粘上去掩飾。她看見了，說：“萱兒，你粘什么呢？在這個地方只要畫上一只鳳凰不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！欣茹是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫了一只美麗的鳳凰，然后指導我怎樣給鳳凰涂顏色。

到了交校徽的時候，我發現自己的校徽特別漂亮，還在六一的校徽展中展出了呢！

欣茹常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次美術課上，老師讓我們做一朵漂亮的花。欣茹不會做，做了好幾次都失敗了，我問她：“你要做手工花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我在網上學的做玫瑰花幫她做了一個。欣茹看了之后高興地說：“真漂亮，萱兒，謝謝你！”“不用謝，我們是朋友嘛。”

在評比中，欣茹做的是最漂亮的，欣茹轉過頭沖我開心地笑著，從她的笑容中，我看到了我們之間身后的友誼。

我和欣茹就是在這樣互幫互助中結下了深厚的友誼。

第四篇：我和我的朋友

我和我的朋友

我的朋友叫楊恭爍，他的額頭前面有幾根頭發，一雙明亮的小眼睛，一笑起來像月牙，他的耳朵只往前照，一看起來就有福氣，他的性格很溫柔，我和他是好朋友。

一天，我和他玩。我對他說：咱們玩卡片好么？他說：好啊，然后，我拿出兩百張卡片說：每人一百張玩一把二十的削羅，之后我把一百張發給他，我們石頭剪子布的方式決定誰先削，結果他先削，第一把我削過五張，他削過了兩張。第二把我們誰也沒削過就這樣我扇一把，他削一把，結果我和他玩完這場游戲我們都滿頭大汗了，之后他把我的卡片都還給我，就回家了。我覺得我的朋友楊恭爍是一個隨和的人。我很喜歡和他做朋友！黑龍江省安達市和平小學三年級：高云鵬

第五篇：我和我的貓狗朋友

我和我的貓狗朋友

他們在我寂寞的時候陪伴我，在我孤獨的時候安慰我，他們有時可愛乖巧，有時候又有些煩躁，但這些并不影響我。因為有他們，生活才變得豐富多彩。他們是誰？哈哈他們就是我的貓狗朋友。

我與狗狗有著不解之緣，我們已經生活了長達四年之久，剛剛來我們家時，它只有三個月，小巧玲瓏，還需要用心呵護，如今它已經長大了，跟它一起來我家的還有兩條，可惜它們都早早地死去了。隨著一條又一條狗的相繼死去，我更加珍惜這來之不易的情意。

掃地時，它會扭著屁股跑過來幫我叼掃把，然后在一旁靜靜地趴著，不會打擾我，待我掃完地后，它在搖著尾巴，來找我玩。一個人在家無聊，我就會向狗狗訴說心事，它似乎也能聽懂，不時地“嗯嗯”回答幾聲，神情是那么專注。

有了它，我不再孤單。

咪咪是一個月前剛來我們家的，因為擔心它會逃跑，所以就拿繩子把它拴起來，誰知它特別不安分，一直要叫，晚上讓人睡不著覺，沒辦法，只能把它放了，獲得自由的它，一下子就開心了，蹦來蹦去這里看看，那里瞧瞧，好不活潑??

貓狗一向是勢不兩立的，開始我還擔心他們之間會發生世界上最殘酷的貓狗大戰，現在看來我的擔心是多余的你瞧，母狗正在幫咪咪抓跳蚤呢。

我拿出相機把這其樂融融的場面拍下來，貓狗沒有發生大戰，相反還相處的挺好。

喜歡我的貓狗朋友嗎？如果喜歡就親自來看看他們吧！

寧波市北侖區長江中學初一：史東瑩