第一篇：關于朋友的作文(通用)
關于朋友的作文(通用10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于朋友的作文1“只要你需要的時候，我都在。”再你對我說過這一句話后，你果然信守承諾，當我生氣、我悲傷，你都在我的身旁安慰我，讓我把我自己的情緒緩和下來，不在那么傷心與生氣……
那天，我的心情很不好，你知道后，就邀我出去散散心，我答應了。出去以后，你問我：是否有可以幫忙我的?我說：如果你愿意幫我的話，有。你點頭了。于是，我說出了藏在我心中以久的心事……你聽完之后，沉思了一會兒，才開口安慰我、陪我一起辱罵那讓我心情不好的人，等我心情平靜下來后，你才說出你對讓我心情不好的那件事的看法。傍晚時分，我們各自要回家前，你對我說了一句讓我非常感動而難忘的話：“以后，只要你需要我的時候，我都會在你身旁的。”
在你說這句話之前，我的心情在半山腰，你說完后，我卻跳到另一座山的山頂，可見我當時是多么的驚訝與感動。當時你剛講完的時候，我整個人愣住了，因為我從來沒有想過，你會對我說這句話，不過等我把心思拉回現實狀況里后，你已經站在我的面前扶著我的肩膀，以免我跌倒，你的舉動讓我非常感動，所以我對你點頭，你看見我點頭了，所以你對我說：明天見。然后你就回家了。
你的那句話深深影響著我，那句話讓我做事不在沒有安全感，也不會怕心事沒有人訴說，對我的影響非常非常的大，也因此讓我得到了“信心”與“安全感”。
關于朋友的作文2朋友對一個，人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。我最好的朋友，正因給我很大的影響，而讓我深記。
那時，一直都是一個惡性循一成績好的，生活方面很差；生活方面好的，成績很差。直到我見到她，我發生了很大的改變。她不僅學習優秀，生活方面更是沒話說，可以說是多方面發展，并且發展的特別出色。
所謂一分耕耘，一分收獲。形象與刻苦的努力，迎來了許多同學尊敬，老師更是十分喜愛她。這一切都使我更加想要超越她。
自此后，我開始改變自己。我每天晚上做作業時都多花—些時間來提升速度與書寫，久而久之，我作業。上的分數越來越高；提升書寫后，我開始尋找提升默寫的方法，我發現在老師領讀詞語時，我可以趁機閉上眼睛在腦袋里自己過一遍。沒過多久，我的默寫便解決了；提高了默寫后，我用大量的時間來進行閱讀、積累，我的作文也有了很大的進步。
自我的形象改變后，我們也成為了朋友。開始彼此共同學習，攜手共進，友誼也變的密切了起來。
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我最好的.朋友也可說是我最好的知己。
關于朋友的作文3我的最好的朋友你們知道是誰嗎？他就是劉xx，我的好朋友，他比我高一些，（以前明明我比他高的！現在他竟然比我高了！）他的心地很好！腦袋也不笨！
他長著一個大大圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，一張很能吃的嘴巴，一個很敏銳有很靈的鼻子，可以聞出各種味道，一雙稍大稍小耳朵，一排有一點黑黑的牙齒，一身肥嘟嘟的，比我這個瘦子胖多了！他的頭上有一個黑點，不知道是什么奇怪的東西！（真像佛祖頭上的那個點！）
他這個學期表現的挺好的，比我好多了，他的成績也比我好，（我只是有時候超過他！）他的聽寫成績也很好，我的單元聽寫現在一個100分都沒有，而他就有三四個100分的了！我的媽媽都嘟囔道：“你看劉xx有多厲害，你的單元聽寫現在一個100分都沒有，而劉xx他就有三四個100分的，你應該好好向他學習！等等嘮叨話······”劉xx的力氣很大，有一個把我給拽的好疼呀！他的頭也很硬，我上次不小心撞了他一下頭，結果差點被撞出一個包來，可能是我的頭太軟弱了吧！而且他還有一個好特點！就是謙讓！
一次中午，我們放學了，我和劉xx一起去吃面點王，我們到了沃爾瑪的面點王之后，哇！那里人山人海，可真多人呀！我們在哪里排了很久的隊后，終于可以吃了，我們吃了很多的東西，我最喜歡的就是羊肉串了！我跟劉xx一人三根，可是我還想再要一串，劉xx很謙讓的給了我一串。
這就是我的最好的好朋友，我很高興我能有這樣一個朋友！
關于朋友的作文4朋友，就像一縷陽光在你寒冷的時候送去溫暖;朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你絕望的時候給你送去一線生機;朋友，就像一顆星星，在你遇到黑暗的時候給你送去一絲明亮的光芒。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一個好朋友，她的名字叫陳霓姍。她不胖也不瘦比我高一點兒，扎著一個馬尾辮兒，一雙小眼睛笑起來就瞇成了一條縫。一張櫻桃那么小的嘴巴紅紅的，樣子可愛極了。
她很膽小。記得有一次放學的時候，我有個東西忘帶了，就叫她陪我一起回教室拿。過了一會兒我們拿好了，正準備要下樓時，看見一個大人頭發濕漉漉的披在肩上朝我們走來，看起來有點嚇人。她看見了嚇的大叫一聲：“啊!”我我發現那人是我的媽媽，趕緊對她說：“別怕，那是我媽媽又不是什么壞人。”這時她才平靜了一點，拍拍胸脯說：“嚇死我了，我還以為是女鬼呢。
她最大的愛好就是看書呢。下課后就端著一本課外書在那津津有味的看，我找她去上廁所，她沖我搖頭擺手拒絕著我：“書還沒看完呢。”我只好一個人去，而她直到下課才放下手中的書!唉!真是個小書迷。
她還特別樂于助人。每一次別人遇到困難，她總是第一個沖上前去幫忙。大家都說她是一個熱心的人，這一點值得我去學習。
這就是我的好朋友。
關于朋友的作文5朋友是一生最不可缺失的東西，可是等你長大了之后，他們就會慢慢的遠離，不知道為什么，經歷了那么多次的分離，離開的時候，還是會忍不住流眼淚，忍不住心痛。
還記得我們小時候，每天晚上放學放下書包，就是出去玩，沒有繁重的作業，沒有要背的課程，每天無憂無慮的，心里只想著快點放學，好出去玩。可是現在，我們連見面的機會都很少，見面了，也不知道該說些什么，那些想說的話，就一直埋藏在心底，漸漸的，也就慢慢淡忘了。見面了之后，本來想說的那些話，卻說不出口，之后用一個微笑或者一個禮貌用語，來和你打招呼，或者有時候更簡單，直接拜一拜手就算完事了。我們什么時候還能，像小時候一樣，一樣無憂無慮，我們什么時候還可以聚在一起？談論小時候的事情，談論那些埋藏在心里。永遠說不出口的話。
朋友啊！我們什么時候還能教小時候一樣？一樣可以陪伴你，沒有煩惱，沒有憂愁，一切的一切都是那么天真，想回到小時候，想回到和你們在一起的時光。我希望，時光不老，我們，不散。
關于朋友的作文6他很愛假裝跌倒，跌得人仰馬翻，動作滑稽至極，逗得同學笑破肚皮；他喜歡運動，尤其喜歡打躲避球，有他在，我們班上一定能打遍天下無敵手。只要球在他手上，敵人一定跪地求饒，那球就好像有魔力一樣，把敵人打得落花流水，甘拜下風。
他長得普普通通，課業也不怎么樣，可是他體育項目很好，對人也和藹可親，這是他的一種特點；我正好跟他相反，我的課業比他好，但是體育項目乏善可陳，所以我們常常互相學習，截長補短，有時我會教他不會的數學，有時他也會教我打球的技巧。我們很談得來，跟他在一起很快樂，我們兩個的感情如膠似漆，好到像是兄弟一樣，在學校總是形影不離。
有一次比賽躲避球，我們的對手竟然是體育班，我們班的同學們個個心驚膽跳，除了他以外。他鼓勵我們說：只要盡全力，一定會有好成積，就算是輸了也沒什么關系，勝敗乃兵家常事。”在比賽當中，我屢屢快要被打中時，幸好他及時伸出援手來解救我，要不然，我就被對方打中了。我們班很快的，被一一打中，中箭落馬，慘遭出局，最后只有我和他還沒被打中，我們靠堅強的耐力反敗為勝，贏得勝利。那一刻，同學給我們的勝利歡呼聲響徹云霄，大家為之欣喜若狂！那一次的勝利，真的是跌破多少專家的眼鏡啊！
我很幸運的擁有這么一位朋友，讓我的球技如倒吃甘蔗——漸入佳境，也感謝他幫我們班打贏體育班，贏得這難得的光榮和名譽，我真希望他永遠永遠都是我的好朋友，陪在我身邊，因為，他可是我最敬佩的同學啊！
關于朋友的作文7我有一個姓戴的朋友，身高一米六左右吧，體重不足三十五公斤，瘦瘦小小的。最奇葩的是他耳朵上有一顆“糖果”，他做的一些事總讓我無奈。
他的指甲足有十五毫米長，他還特意剪成尖尖的樣子，一玩起來總是我受傷。一不小心，就會被刮出一個小傷口。他大言不慚地說：“我這是自衛，不是傷人的。”我一撇嘴：“自衛？你這是行兇啊！”
與他吵架時，你說的有理他就叫你別逼逼……當你說的越是有理他越是大聲地叫你別逼逼……聽著聽著你會慢慢地害怕起來。他的嘴上功夫很好，沒有理由就只有這么一句話——別逼逼！
他會經常找我比拼腳力，不小心踢到他時，他就會很夸張地大叫：“哦哦，我的腳！”當他踢到我時，他就會驕傲地：“此乃常山趙子龍也！”
我也找到了他怕的東西：人字拖的聲音，毛巾打在身上的疼痛感……于是在我被他“欺負”的時候，我就指望著衣柜里的毛巾，睡覺時的“床震”和人字拖的噪音來“一雪前恥”。可是他一點兒也不示弱，一樣用我最怕的木棍作為自己的武器。
俗話說：“不打不相識，打了關系更好更深，就成了鐵哥兒們。”乏味的生活總讓人不開心，我們只是在玩笑，打打鬧鬧不會影響我們的友情，我們一直都是好朋友。
你們說，我們是一對益友？還是損友？
關于朋友的作文8朋友，是心靈的支柱，在彷徨無助、跌落谷底時拉你一把，就想黑暗中的曙光般，引導著你，前往充滿光明與希望的地方，有如冬天的春陽，融化那封閉已久的心。
“人需要朋友，正如人需要飲食一樣；不得飲食，生理上便饑渴；不得朋友，精神上便饑渴。”結交朋友，心靈方面可以排遣孤寂、撫慰創傷；學業方面可以互相切磋、相互研究，更可以彼此督促勉勵；品德方面可以相互規過勸善、坦誠相處、知無不言，言無不盡。古人論友，首在于能敦品勵學，而直、諒、多聞的朋友，認為最可貴。
“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”朋友的類型多樣化，該如何找到真正的朋友？真正的朋友是無論你成功或失敗，永遠支持你、安慰你、鼓勵你，絕不從功利著眼，而以真心對待。唯有如此才是真正的朋友，也唯有這種人，才懂得領略真摯的友情。
古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”所以慎選朋友，也是人生一大課題，找到志同道合的朋友并不容易，緣分的凝聚來自珍惜。
關于朋友的作文9書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，書是世界上最寶貴的財富之一，這些名人名言時刻激勵著我，而在我眼里，書是一個指南針為我指明前方的路，也是我一直的朋友。現在就讓時光倒流到一年前。
那天老師向我們介紹了幾本好書，一放學我就跑到書店，書店的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，找了半天終于找到那本書了。回到家后我便津津有味地看起來了，連作業都忘了寫。媽媽叫我寫作業我卻聽不見，于是媽媽就把書反鎖在書柜里，我想看也看不了。
晚上看見媽媽睡著了，便把鎖偷偷打開，我拿起那本書就像老鼠似的往回跑，躲進被窩里用手電筒照著看，我覺得周圍的環境好可怕，好像會有人突然打開被子。可我馬上進入到了書的海洋，第二天起床媽媽來到我的房間“呀！，你的眼睛怎么了。”我心里特別清楚這是昨晚不睡覺的證據，可我不會告訴媽媽的。
書在我的眼里就是一位老師也是一位好朋友，希望媽媽以后可以支持我看書，不過我心里也很清楚長時間看書對眼睛不好，我以后會改正的。
關于朋友的作文10有一天上學的時候，到了學校后，我發現筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉，還差一點兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說：“謝謝!謝謝!”澤燕連忙擺擺手，笑著說：“不用謝!”
“叮咚!叮咚!叮咚!”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄古詩。我拿出的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。轉身澤燕對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學們都在安靜地
放學的時候，我把鋼筆還給了澤燕，再一次地對她說：“謝謝!”“沒什么，我們是同學，這是應該的啊。”王紫笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學關系融洽相處，這種感覺真好!
第二篇：作文朋友
作文朋友
朋友是一種相遇。大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣分。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣分不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如癡如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你饑渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。
朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？
朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛柔相映，陶然自得。
體驗挫折
在我們必經的人生道路上，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風吹雨打、困頓難行;時而雨過天晴、鳥語花香。不可能一路平坦，一帆風順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。
面對困難與挫折，許多人選擇逃避，沒有挑戰它們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進死胡同。其實困難只不過是帶刺的玫瑰，只是貌似尖銳的荊棘花，與之接觸，難免會被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不妨礙我們采花的熱情和勇氣，因為被針刺扎著的教訓本身就是一筆寶貴的財富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經驗。我曾閱讀過一本雜志里的一個故事，故事說的是一家有名的公司將招聘優秀的人才，在眾多應聘的人當中，有一位非常優秀的青年，表現得很出眾，眾人都向他投來稱贊的眼光。在他非常自信地認為自己能成為這家公司的一名職員時，他被告知被淘汰了，這無疑是一個沉重的打擊。然而半個月過去了，這家公司的負責人說:“由于面試那天的電腦軟件出了點問題，那位優秀的青年的資料弄錯了，造成他被淘汰的后果，他們對此感到很抱歉，希望重新招聘這位優秀的青年到他們公司擔任職員。”可是他們寄出去的通知書被退了回來，并被告知在半個月前，那位被淘汰的青年由于經受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負責人惋惜地說:“人生在世，不能因一時的挫折退出戰場，如果半途而廢，將會懊悔一生！雖然那位青年很優秀，但他是那么的不堪一擊，受到一點點挫折就站不起來了，我們公司也不愿招收這樣的職員。”
面對挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰，體驗它的魅力;而有的人卻以它為敵，面對強大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽光，低頭是陰影，不必在意一些個人得失、過錯或失敗，它們只是人生成長路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運進行下一個回合的較量，那才是大悲劇。與挫折不期而遇，應當面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰，體驗那段回味無窮的插曲，你會感受到它們的無窮魅力！
談談教師的終身學習
我們究竟需要什么樣的教師？這個問題太大了，不是三言兩語就能說清楚的，但我想，有一點是很重要的，教師應當是終身學習的楷模。
談到這一點，先說說“耳聞”和“目睹”的兩件事吧！
耳聞：南京師大附中江寧分校，向全國公開招聘教師，應聘者紛至沓來，其中有各省市的24名特級教師。但是競爭的結果，特級教師們全都落馬，一些應屆大學生反倒競聘成功。此事看似蹊蹺，但招聘方的解釋開誠布公：那些特級教師的教學觀念相對落后，課堂教學表現不盡如人意，因此不能唯名是舉，而要唯才是選、唯實為用、唯適為可。
目睹：前幾年我應出版社之約編寫一本面向中學生的歷史文化通俗讀本，邀請了幾位工作在教學第一線的青年骨干歷史教師參加編寫，他們態度積極，對編寫工作充滿熱情和勤奮，但是我在審閱稿件中，卻發現他們存在著共同的問題：歷史學科的基礎不夠厚實，對史料的運用缺乏嚴謹性，尚不熟悉學術寫作的基本科學方法。于是，我與他們見面暢談，發現他們竟無一人通讀過《史記》原文，更不要說《漢書》、《后漢書》、《三國志》了。一個歷史老師如果不讀“前四史”，一個語文老師如果不讀中國古典四大名著，教點淺顯的文史常識或許并無大礙，甚至可以勝任課堂教學，但恐怕永遠不會成為游刃有余的學者型老師。
耳聞目睹的這兩件事，對我的刺激很大。促使我思考包括我在內的教師隊伍的現狀，思考教師在終身學習的過程中“學會學習”的問題，思考中學教師的科研素質要求。
學會學習，是對學生的要求，更是對教師的要求。教師在每個年齡段會又不同的特點，一般情況下，中青年教師易于接受新思想、新觀念，可塑性強，但學科知識積累尚不夠深厚，這一時期要特別注重知識儲備，夯實學科素質，提高專業水準，力爭當一名學者化的教師；“功成名就”的老年教師，教學經驗豐富，但可能教學觀念滯后，與學生的親和力減弱，因此要注意學習教育教學理論，解放思想，更新觀念，加強與學生的情感交流，師生實現共識共享、教學相長。總之，應該找準薄弱環節，“及時充電”，提高自身修養，確保教學的可持續性的“均衡發展”。
時下中學盛行搞教科研，但科研究竟是什么，一定要有準確的認識。科研不是某一種具體的教學方法，更不是為評職稱而緊急撰寫論文，科研是對學科素質的綜合要求，是衡量教師學者化的重要標準。教師擁有了這種科研意識和科研能力，才能給學生以精神和空間，培養學生的人文精神和科學精神。
終身學習不是一件容易做到的事，除了個人的自覺主動外，還需要環境和機制的輔助、推動（甚至需要“強迫”）。例如，現在許多地方開始實行的職稱聘任升降制、特級教師的考核淘汰制等等，這些看似“殘酷無情”的舉措，其實是有益于教師終身學習的“催化劑”。
孔子有句名言：“唯上智與下愚不移。”世上的人，世上的教師，上智不多，下愚很少，絕大多數都是“中人”，他們若能堅持終身學習，刻苦努力，就有可能躍升為上智，否則就有危險淪落為下愚。
道理擺得明明白白：除了學習之外，任何名譽、頭銜、職位都不是終身制。
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第三篇：作文： 朋友
1、朋友
一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學期時，的那次謝老師的數學測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著(反正是一個公的)拍了拍手，說：“對!說得好!陳柯宇借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們歡笑一堂。
是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時會受一些皮肉之苦。不過沒有關系!
2、朋友
朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂??”歌是這么唱沒錯，但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟，我認為我最好的朋友的時候，卻感覺到分外孤單??突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。——題記
我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠去，因為，我又想起了?? 那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發現他看著我的眼神，好像是在看??陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看著他，回頭望望，正好看見曾經一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強烈的物是人非的感覺涌了上來。
為什么我的朋友，都離我而去？看著他遠去的背影，心里泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個問題，我曾經視他們為我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰知道會不會再次發生這種情況。
離去??突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時候，沒有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來，這是一個無法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會飛走，約定會消失，朋友會離去，你無力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來緬懷我們曾經的友情。
“??一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經??”
3朋友
千年前我是你彈斷的那根琴弦，千年后帶著你手指的余溫轉世與你相遇，不求奢華片段，只求平凡溫暖，讓朋友成為心中的永遠。——題記
如果說生命是一首美麗樂章，那朋友必定是那音符，友誼必定是那旋律，只有相伴永遠，生命才能絢爛。
朋友是失意時的相伴。不覺已是夜深，倦意似潮水般襲來。東坡方解衣欲睡，卻見月光穿過門戶灑入屋中，難得好月，既無心安寢，不如趁此良辰美景，好好欣賞一番。門外空空蕩蕩，又有誰有閑情逸致顧及月光呢？忽然想起被貶黃州已第四個年頭，不覺憂從中來。罷了，走些路去看看張懷民吧，卻果然同是天涯淪落人，二人會意相視一笑，多少貶謫的悲涼和人生感慨盡付笑談。在那個積水空明的庭下，“藻荇交橫”的夜晚，是朋友的理解和鼓勵帶給東坡慰藉與關懷，漸忘烏臺詩案那段銘心刻骨的傷痛。因有朋友，失意時不再痛苦。朋友是思想上的相通。1918年，當李叔同毅然告別繁華喧囂的俗世，由儒入釋，遁入空門，在杭州虎跑泉出家為僧，引人千般猜疑，萬般思量，惟有國學大師陳寅恪這位摯友明白：“他是把人生的悲劇看的更深更廣，那種決絕和無情恰是因為對人世太有情，通過別離俗世，引發了他對涉及到生命與時間、時間和空間、人與自然、人與人之間許多重大問題的思考，從李叔同到弘一法師，他徹底地完成了他人生的全部思考。”從這一點說，李叔同無疑是幸運的，人生得一知己足矣。
朋友是人生中的鼓勵。1859年11月，達爾文經過20多年研究而寫成的科學巨著《物種起源》終于面世，但由于他從根本上否定基督教義，不幸遭到教會打壓。而此時，他的朋友赫胥黎挺身而出。為了捍衛達爾文的進化論，他于1860年在著名的牛津大辯論中有力駁斥了大主教對達爾文學說的誣蔑，他自豪地稱自己是達爾文的“斗犬”，并改變了自己的研究方向。因為朋友，我們懷有希望，因為朋友，生活充滿陽光！
月亮的光華傾瀉，縷縷幽輝，是因為星星的陪伴；鮮花的光艷美麗，纏綿芬芳，是因為綠葉的襯托；人生長路，喜歡有朋友相伴。
4.朋友
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一時空相遇，已是一份機緣，若能相知進而志趣相投，那便是朋友了。
人生不能無友。孔子說“無友不如己者”所以“有朋自遠方來，不亦樂乎。”在生活旅程中，朋友就像生活的陽光照耀著我們，溫暖著我們。當我們滿懷疲憊時，朋友的關愛似柔情的月光，給了我們甜蜜的慰籍和生存的堅強；當我們面對失敗時，朋友的鼓勵，給了我們拼搏的信心和向上的力量；當我們歡呼成功時，朋友的祝福，給了我們真誠的喜悅和前進的動力。從古到今，傳誦著多少朋友情誼的佳話：俞伯牙和鐘子期，嵇康和阮籍，李白和杜甫，魯迅和瞿秋白等等。尤為令人稱道的是管鮑之交，幾千年來，論知心之交，必曰：管、鮑。春秋時，齊國有兩個人，一個叫管仲，字夷吾；一個叫鮑叔，字宣子。兩人自幼時以貧賤結交。后來鮑叔先在齊桓公門下信用顯達，就舉薦管仲為相，位在己上。兩人同心輔政，始終如一。管仲曾有幾句言語道：“吾嘗三戰三北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也；吾嘗三仕三見逐，鮑叔不以我為不肖；知我不遇時也；吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以我為貪，知我貧也。生我者父母，知我者鮑叔也！”我每背誦此段話，都不由心生感慨，既感慨于他們那份難得的相知相與的友誼，也感慨于管仲對這份情誼的珍惜，更感慨于當今交友之道的世風日下。
古人結交惟結心，今人結交惟結面。明人陳繼儒在《小窗幽記》里談到交友之道時說“先
淡后濃，先疏后親，先達后近，交友道也。”而在當今，或素未平生，交談不過頃刻，完全不知底里，便視為“知心朋友”；或歌肆酒廊生意場相識，點點頭遞支煙酒杯一碰，醉意朦朧之中，便為“莫逆之交”；或旅途聚首，乍感氣味相投，憑一時高興，便當作“割頭不換”的生死朋友。這樣的朋友正如古人所言“世人片言合，杯酒結新歡，生死輕相許，酒寒盟亦寒”用我們現在的話說是酒肉朋友是經不起時間的蒸發更經不起時間的蒸餾，是絕難長久的。
有位哲人說：“好朋友是山，一派尊嚴；好朋友是水，一脈智慧；好朋友是泥土，厚愛綿綿。”是呵，當我們尋找尊嚴、智慧和愛的時候，一定會遇到可以靠背、可以并肩、可以共榮辱同患難的好朋友。
5、朋友
我有個親密的朋友，就是那先進的電腦。它可真是個良師益友啊！
外婆日復一日地做著成堆的家務，長期呆在家里，因此對天氣預報比較“熱衷”，我們就用電腦在網上看。媽媽也比較“貼近生活”地讓我去找一些關于飲食購物等多種多樣、五花八門的生活“小百科”，雖然她不能完全記住。老爸呢，更是愿意走在前鋒，總是在空閑之余聽聽流行音樂，看看新聞。而我呢，則是一個超大號的網蟲了，用電腦查資料，不亦樂乎！方便快捷之優恐怕再無能及。
今天我就有一個重要任務了――找有關“詩圣”的資料。這個“燙手的大山芋”，只能暫時送給電腦了。開機，聯網，上線，我已是第n次“光榮上崗”了。動作之嫻熟麻利連我自己都要驚訝。“嗒嗒嗒嗒??”我的手指在鍵盤上跳躍，在鼠標上敲擊，在我看來，這種頗有節奏感的聲音已揉合成了一種美妙的樂曲。大概也只有我這種“E網情深”的人才能有如此感受吧，真是獨樹一幟啊！
當然，我可不是被那些網上垃圾所引誘的。現在我的眼明手快已練到了爐火純青的地步，很多問題皆能“大事化小，小事化了”了。做語文綜合練習等實踐題時，也就是我的功夫派上用場的時候了。瞧，整個搜索引擎中相關網站數不勝數，稍往下拉，整片的版面令人眼花繚亂。豐功偉績！好，下面是第二關，粗挑，找找有沒有不搭邊際的內容，然后把它們通通丟開不管。最后，就是精選。拮取其中精華，達成目的。這樣就完成了，很簡單吧，但很麻煩。這就是練眼力啊！
有人說：“萬物皆有兩面。電腦當中有許許多多上乘之作，但低劣之物也是不計其數。游戲有益身心，沉迷影響生活。電腦給了我們一個在虛擬中演繹夢想歷程的殿堂，但同時，它毒害了我們的心靈，攀升與墮落僅隔一步之遙！”但我要說：“不以一眚掩大德！”讓電腦成為所有人的朋友，而不是敵人吧！
現在有了電腦，書本是我們的老師，而電腦才是我們真正的朋友。
6、朋友
有人說：“書是人類進步的階梯”“書是人類的良師益友”。我要說：“書是我的朋友，我前進的航標。”也許，沒有你，我的生活將是平淡無齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
書，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學習知識。
我上小學一二年級時，每天就喜歡玩，不喜歡看書，媽媽在書房看書時，總想讓我進去看書，讓我能愛上書。可是我總是不聽媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級，開始寫作文了，第一次寫作文時，我寫的全是流水杖，每一次，我寫的作文都在全班到數，因此老師和媽媽都傷透了腦筋??
在一個星期天里，媽媽把我關在書房里，而且只留下了一本《三國演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見書里面有一個
名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時間，到了吃晚飯的時間，媽媽打開門叫我吃飯了，我這才反應過來。在飯桌上，我對媽媽說，“沒有想到書這么好看，我以后可要多讀書”。媽媽笑著對我說：“只有多讀書，你的作文才能寫好。”從此我便愛上了讀書，每天下午，寫完作業，我就會看一個多小時的課外書，還會把書中的好詞好句勾出來，并把它背下來，現在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見我的這作文水平提高了許多還表揚了我。
讀書是一件有趣的事，還可以幫助我們學習知識，讓我們在快樂中學習，不愛讀書的朋友們行動去來吧！讀書很有趣。
生活中若沒有朋友，就像生活中沒有了陽光一樣。書，你是我的陽光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵；在成功時，有你的提醒；在無聊中，有你的陪伴；在忙碌時，有你的等待??讓我的生活充滿陽光。書--我的朋友！
第四篇：朋友作文
朋友
印家小學四年級二班岳儒光
我有三個要好的朋友，他們是愛逞能的岳家星、愛釣魚的岳繼斌和喜歡打架的李林昌，寒假里我們經常一起玩。
又一次，我們又聚到了一起。我向三個小伙伴提議：“我們來跑步比賽吧！’’他們三個舉起六只手贊成。哈哈，高票通過。
于是，我們一起來到公路上。我選定目標：從北邊跑到南邊，我們三個開始起跑了，要想一口氣憋住跑到南邊，是相當大的困難。
我第一個跑上前去，眼看要跑到終點了，我已經累壞了，在往前跑實在沒有力氣了。可是后面的小伙伴們目不轉睛的盯著我呢，跑到一半就下去他們肯定會笑話我。為了不丟丑，我只好緊咬關牙，加把勁繼續往前跑。忽然下一滑，不好，我嚇的腿直打抖。但為了不讓他們恥笑，我又鼓起勇氣，盡力往前跑。費了九牛二虎之力，終于跑到了終點。大家一起為我鼓掌叫好。
其他小伙伴就不行了，岳繼斌跑到中間就沒力氣了，李林昌跑著跑著絆到了，只好兩人認輸下來。
最慘的要屬是最喜歡逞能的岳家星了，開始他跑得很快，也很順利。可是跑到中間路上時，問題來了：他只顧跑步了，沒有之一褲子掉了下來。
當跑到終點處他才看見了自己的褲子掉了下來，他大聲喊道：“不好，我的褲子掉下來了！”他這一喊，更引起大家的注意，看到他的褲子掉了下來，露出肉來了，我們忍不住哈哈大笑起來。
看到大家都在笑，他臉羞得通紅，灰溜溜的從跑道上溜下來，一個人生氣地走了。事后，我想想：今天玩得本來不錯，但是岳家星褲子掉了，我們不應該嘲笑他。畢竟我們是要好的朋友呀，遇到了問題，大家沒有幫他，反而嘲笑他，他多沒面子啊。
指導教師張福春
第五篇：朋友的作文
錢孔里把不開真情的盛宴，鈔票上植不出友誼的大樹。能同甘，不能共苦，不是真正的朋友；能同甘能同苦且真正的朋友。真正的朋友是無論你做錯了什么時都會和你一起承擔的，而不是在你逍遙時來靠近你。一個喜歡在別人背后說壞話的人，也會在別人面前說你的壞話；一個對人忠厚的人，也會對你赤誠相見。一個在你面前只顧說好聽的話，不管你做的事是對是錯，他也會去遷就你。即使是你真的覺得錯了，他也會說是他人的錯與你無關；一個在你面前大吵大鬧，不顧形象的為你惹出來的錯教訓你，不會因為誰對誰錯而放棄教訓你。那些外表華麗的言語雖說聽起來那么悅耳，但它實質上卻殘害了你，讓你以后不知悔改的犯同樣的錯誤；而那些聽起來簡直是生氣的話，卻可以讓你以后再也不會犯同樣的錯。
好朋友天長地久不會鬧分手，沒錯。真正的友誼不會因為距離、時間和新歡來改變他們在你心中的價值。如果你覺得你們之間可能已經發生了巨大的變化，已經物是人非，那你就回想一下你們曾經經歷的一切。或喜或悲，或哭或笑，都是那么讓人覺得舒心。當你回憶完所有發生的事時，你也就不會覺得他們將你拋在了腦后，因為在你想他們的同時，他們也可能會依借回憶正在想你。也許都會為了個人的事而忘記去關心下曾經的摯友，不過當你覺得孤單快樂時，你第一個會想起的肯定是他們。
越長大就越孤單，這是前人留下來的真諦。我們真是這樣嗎？因為壓力的增加的確會感到無助孤單，這是你想象他們，你最愛的摯友們，他們的信念會讓你覺得輕松一點；越長大約辛酸；每一代都會這樣，因為一些物質原因會感到辛酸，但是朋友卻會讓你覺得你并不是一個人面對所有。
人生中有很多途徑讓你選擇，這些路上難免會遇到不平。朋友就是路，也可以說是指南針。好的朋友會給你辦法努力去創造幸福，但壞的朋友只想讓你得到當時的快樂，不想你的結果。選擇好的朋友，就好像選擇了一條長滿鮮花，充滿鳥語花香的小徑，選擇壞的朋友，就好像你選擇了一個不能工作的指南針，他會隨便指出一條路讓你去闖，你無法預料你將會面對的是長滿鮮花的小徑還是長滿荊棘的山路。
真正的朋友是天平上的砝碼，是刑場上的婚禮，是雷電下的相思樹，是相濡以沫
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