第一篇：月考過(guò)后作文
月考過(guò)后作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的月考過(guò)后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考過(guò)后作文1緊張的考試終于過(guò)了，又可以好好放松玩?zhèn)€過(guò)癮！
考試前媽媽和我都很緊張，不知道月考會(huì)出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫(xiě)自修和評(píng)量，也把老師的作業(yè)和小考考卷全部復(fù)習(xí)，每一題都不放過(guò)，連假日都要在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能出去玩，實(shí)在很辛苦也很煩，但是媽媽說(shuō)：“辛苦會(huì)有代價(jià)的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過(guò)。
考試的時(shí)候我更是緊張得頭都暈暈的，不知道會(huì)不會(huì)錯(cuò)一堆？不知道全部都寫(xiě)了嗎？不知道題目有沒(méi)有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)第一名？……題目一直寫(xiě)下去，好像都還算簡(jiǎn)單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績(jī)。
發(fā)考卷的時(shí)刻到了，老師手上拿著考卷準(zhǔn)備發(fā)
因?yàn)檫@么粗心大意，所以沒(méi)有得到前三名拿到獎(jiǎng)狀，真是可惜！頒獎(jiǎng)的時(shí)候我就只能羨慕的看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，希望我以后可以更細(xì)心一些，一題一題照著題號(hào)寫(xiě)，不要跳著寫(xiě)，才不會(huì)又漏掉題目，也要更詳細(xì)檢查，再念一念自己寫(xiě)的答案，才不會(huì)白白丟了分?jǐn)?shù)，媽媽說(shuō)：“要記取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯(cuò)。”
考完試不用一直復(fù)習(xí)，作業(yè)也變少了，放學(xué)后我每天跑去游戲區(qū)玩耍、運(yùn)動(dòng)，騎著腳踏車(chē)在校園步道兜風(fēng)，真是快樂(lè)的像放出籠子的小鳥(niǎo)，晚上還可以看看我喜歡的課外書(shū)、拉拉我最?lèi)?ài)的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動(dòng)，有：精采的才藝表演、激烈的體育競(jìng)賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無(wú)比！
月考過(guò)后作文2月考可算過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(zhǎng)假，這下可以玩?zhèn)€痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(zhǎng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著書(shū)，一邊卻在不停地望著講臺(tái)上，看有沒(méi)有試卷。
可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數(shù)學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè)中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69.5分。”什么?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數(shù)學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。
月考過(guò)后作文3“叮鈴鈴”隨著數(shù)學(xué)月考結(jié)束的鈴聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣：緊張的月考終于結(jié)束了！教室里似乎凝固了一天的空氣終于稍稍有了一點(diǎn)流通。同學(xué)們有的對(duì)答案，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒捶胸頓足，真是形態(tài)各異!有的似乎想拋開(kāi)這惱人的考試，興奮地沖出教室去游戲!而我，心里七上八下的，既不敢對(duì)答案，也不敢大呼小叫去運(yùn)動(dòng)，在座位上默默祈禱著能考個(gè)好成績(jī)。
月考第二天第四課，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，我高興地想：看來(lái)這次我們一定考得不錯(cuò)。因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒(méi)有任何表情的我正開(kāi)心時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦玥……”我的心似乎已跳到喉嚨口了，“91分!”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分!昨天我還對(duì)媽媽吹牛說(shuō)這次英語(yǔ)特簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)拿100分呢!現(xiàn)在的成績(jī)，這怎么向媽媽交待呀!
今天可真是雪上加霜，語(yǔ)文也只考了93分，有許多不該錯(cuò)的連自己也大跌眼鏡。就說(shuō)改錯(cuò)別字吧!一下子就錯(cuò)了兩個(gè)，還有寫(xiě)成語(yǔ)一項(xiàng)，一下子就被扣了4分，這都怪我平時(shí)看書(shū)不仔細(xì)，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了!
數(shù)學(xué)，也別提了，在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，沒(méi)有認(rèn)真思考，才會(huì)把本應(yīng)該用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的題，做復(fù)雜了，仔細(xì)一想：才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚，多么可笑。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這都不太理想，所幸，以后的路還很長(zhǎng)，我一定要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀，細(xì)心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)它永遠(yuǎn)向前的品質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī)。不讓爸爸媽媽、老師失望！
月考過(guò)后作文4天空有點(diǎn)陰，太陽(yáng)的`臉被云擋住了，我的心也如這天氣一般，有些失落。
在這周一的上午，我們周五月考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙與炮火的戰(zhàn)斗的總成績(jī)總算出來(lái)了。我一看成績(jī)，傻了眼——全校第四十七名，全班第三名。我臉上的笑容頓時(shí)收斂起來(lái)，取而代之的則是不悅與憂(yōu)愁。
上學(xué)期的期中考試，我考了全班第十七名，期末考試是第二十七名，而現(xiàn)在，卻……
我的名次先掉十名，再掉二十名，哎，希望以后不再會(huì)掉下去，而會(huì)往上長(zhǎng)，要努力呀！
我中午回家，把分?jǐn)?shù)告訴了爺爺，爺爺也說(shuō)我成績(jī)落后了，要加把勁，重新把成績(jī)考上去。雖說(shuō)這名次和分?jǐn)?shù)總體來(lái)說(shuō)還不算差，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是不太好呀！我準(zhǔn)備給爸爸打一個(gè)電話，可是又不敢打，因?yàn)槲遗卤凰f(shuō)，確實(shí)，我這成績(jī)還真是不太理想。
窗外，天色還是有點(diǎn)暗，涼風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)的枝，天空中還是有一些云。
我正在決定是否要給爸爸打電話，經(jīng)過(guò)一番激烈的心里斗爭(zhēng)后，我決定要打電話。罷了罷了！我以最快的速度撥出了爸爸的號(hào)碼，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的聲音便從手中傳了出來(lái)：“兒子，怎么了？考試考得怎么樣？”“爸爸，我只考了全校第四十七名，又掉下了二十多名，這次考試沒(méi)考好。”我慚愧地對(duì)爸爸說(shuō)。“兒子，沒(méi)關(guān)系，失敗總會(huì)有的，人生之路不可能一帆風(fēng)順，不用自責(zé)，以后努力就行了，但你也要好好反省一下，把這次的失敗當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，化作成功的動(dòng)力。”爸爸親切的對(duì)我說(shuō)。我憂(yōu)愁的心一下干巴巴又豁然開(kāi)朗，爸爸的一番教導(dǎo)鼓勵(lì)了我，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了，再見(jiàn)。”我掛了電話，心情又變得好起來(lái)。
天上，一縷陽(yáng)光穿透了厚密的云層，接著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)便出來(lái)了，我看著天空，心中也變得與陽(yáng)光一樣燦爛，仿佛在我心底，也掛著一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，射出希望之光。
第二篇：月考過(guò)后作文1000字
月考過(guò)后作文1000字
月考過(guò)后 顧鑫
月考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，“英雄榜”的排名又發(fā)生了變化。
那天去老師家補(bǔ)習(xí)，看到桌上的試卷，心開(kāi)始怦怦直跳，緊張和不安從心底開(kāi)始漫延，遍在全身。當(dāng)老師告我這次考的還不錯(cuò)，到了九十多分，心里的緊張與不安一下子煙消云散，整個(gè)心被快樂(lè)和激動(dòng)籠罩著。窗外的陽(yáng)光似乎更加溫暖了，鳥(niǎo)兒的叫聲也更清脆悅耳了。一切都是美好的。
走在回家的路上，我看到了我從未看到過(guò)美麗景色：柳樹(shù)脫下了那枯黃的外衣，枝柯間爆出星點(diǎn)的綠；鳥(niǎo)兒在指頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠；彩蝶們都穿上了它們色彩斑斕的彩衣，鉆入花叢，跟著鳥(niǎo)兒的節(jié)奏，妖嬈的翩翩起舞。
夜悄悄的來(lái)了，一輪明亮的圓月掛在枝頭拋灑下一片靜謐。我獨(dú)倚軒窗，一個(gè)人享受著，這安靜而和平的夜晚。孰不知，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。星期一，我依然還沉浸在我的快樂(lè)之中，腳步似乎更輕快了，一向沉重的書(shū)包也輕了許多。正當(dāng)我對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)感到滿(mǎn)足時(shí)啊，一盆冷水澆滅了我拿的一點(diǎn)火焰——數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考砸了。
當(dāng)我得知數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，心情猶如晴天霹靂一下子從天上墜落到谷底。快樂(lè)立刻被失望所取代。沒(méi)有進(jìn)前三百名，這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)很大很大。陽(yáng)光似乎也對(duì)我這個(gè)分?jǐn)?shù)感到不滿(mǎn)，收回了他一向的溫暖，取而代之的是滿(mǎn)天的烏云，一片灰蒙蒙的天空。是我的心情更加失落。
頓時(shí)，一股莫名的壓力向我襲來(lái)，來(lái)得太猛烈，太突然，一時(shí)間壓得我透不過(guò)氣來(lái)。
我拖著沉重的腳步，一步一步的向家里走去，柳樹(shù)的葉子似乎不那么綠了；鳥(niǎo)兒的歌謠似乎不再那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了；彩蝶們的舞蹈似乎沒(méi)那么迷人了。回到家，我與媽媽談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，當(dāng)說(shuō)到考試的時(shí)候，媽媽的臉有晴轉(zhuǎn)多云，又有多云轉(zhuǎn)陰，最后到了最恐怖的烏云密布。我的心也隨著媽媽的臉色開(kāi)始變得緊張不安起來(lái)，做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但是，這一次媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，要把壓力化為你前進(jìn)的動(dòng)力，現(xiàn)在正是你努力的好時(shí)機(jī)，不要灰心喪氣，一次考試并不能代表什么，有努力，才會(huì)有收獲。只有地基牢靠的房子才減的高；只有努力扎根的樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
媽媽的一番話激發(fā)了我的斗志，喚醒了我的奮斗精神，我要用更旺盛的精力，更認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，我要站在“英雄榜”金字塔的頂峰。我會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，不再讓類(lèi)似的事發(fā)生。失敗并不可怕，可怕的是失敗會(huì)不再努力。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)，不要因一時(shí)的疼痛停止你前進(jìn)的步伐。要堅(jiān)守自己的信念，永不服輸，永不放棄！
第三篇：第一次月考過(guò)后
第一次月考過(guò)后，學(xué)校教研室開(kāi)了一次總結(jié)考試，交流經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議，在這次和同事們交流、共享的過(guò)程中，還在我平時(shí)和她們的教育問(wèn)題討論中，我又一次被同事們超前、科學(xué)、獨(dú)特的教育理念折服了，聽(tīng)到老師們發(fā)自?xún)?nèi)心的闡述，看到他們?yōu)榱藢W(xué)生而付諸的一切努力，我的內(nèi)心被激勵(lì)著，感動(dòng)著。通過(guò)這次交流，我從同事們身上學(xué)到了很多，感觸也很深。
剛開(kāi)始時(shí)有的學(xué)生還不適應(yīng)，所以成績(jī)不太理想，這時(shí)有些家長(zhǎng)就開(kāi)始有點(diǎn)毛躁，其實(shí)一次考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，畢竟，每年、每學(xué)期、每個(gè)月，總有相當(dāng)多的的考試、競(jìng)爭(zhēng)及其他外在的因素壓迫著教育中人們，使得即使是一年級(jí)的孩子，也開(kāi)始充分感受“分?jǐn)?shù)”的壓力。這些幾乎是每一位老師都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，老師唯一的辦法就是加強(qiáng)課堂引導(dǎo)，課外輔導(dǎo)的的辦法給這些孩子開(kāi)小灶。或者給孩子家長(zhǎng)打電話，給家長(zhǎng)寫(xiě)信。勉勵(lì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)，苦口婆心的講大小道理，老師當(dāng)面答應(yīng)的很好，可第二天的家庭作業(yè)還是一字未動(dòng)。老師失望之極后感慨，這些學(xué)生又不是我的孩子，我為什么要這么生氣，要跟自己過(guò)不去呢！作為老師，可這良心上怎下的去呢？學(xué)校教育只是鳥(niǎo)的一只翅膀，如果離開(kāi)家庭的有效支持，那這只鳥(niǎo)將永不會(huì)真正飛上藍(lán)天。
父母的一舉一動(dòng)直接影響著孩子。在一個(gè)班級(jí)里，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)；品行的、教養(yǎng)的、學(xué)識(shí)的、遺傳的競(jìng)爭(zhēng)。所以，如果希望孩子好，那就先成為好爸爸、好媽媽?zhuān)蔷蛷慕裢碜銎穑秃⒆右坏溃察o地看書(shū)。認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天堅(jiān)持六七個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？值得我們所有人深思。
兩個(gè)多月以來(lái)，班級(jí)的工作都已走向正軌，孩子們已習(xí)慣老師的教育方法，我也充分地了解了每個(gè)孩子的基本情況，可以說(shuō)是從“興致勃勃”轉(zhuǎn)向“心平氣和”。向有過(guò)多年教育經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，討教。在好孩子、聽(tīng)話的孩子面前，保持心平氣和是相對(duì)容易的，而面對(duì)學(xué)業(yè)有困難，以及有其他問(wèn)題的“弱孩子”、“皮孩子”，要老師總能保持平靜的心態(tài)，確實(shí)談何容易！人們總把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)比喻作母愛(ài)，其實(shí)，教師的愛(ài)要博大得多。它包含著慈祥的母愛(ài)、嚴(yán)厲的父愛(ài)與知心的友愛(ài)，而其中最重要是還是友愛(ài)：知心朋友之間的理解、尊重、信任與交心。做為一名教師，如果能夠跟學(xué)生成為無(wú)話不談的好朋友，能夠讓學(xué)生真正的信任你，那么你將是一位優(yōu)秀的人民教師
教育是潤(rùn)物無(wú)聲的美麗緩慢的事業(yè)，只要我們用一顆真心去面對(duì)她，用良心去耕耘她，為自己和孩子一生一世可能達(dá)到的幸福去奉獻(xiàn)，相信總會(huì)得到回報(bào)的。
他（她）們都是父母的心肝寶貝，也是教師的心肝寶貝。讓我們?yōu)楹⒆觽兊慕】悼鞓?lè)成長(zhǎng)一如既往，奮斗不息！
。學(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識(shí)淵博和眼界廣闊的程度。對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，最大的危險(xiǎn)就是自己在智力上的空虛，沒(méi)有精神財(cái)富的儲(chǔ)備。”也就是說(shuō)老師一定要多讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)征服學(xué)生。而薛老師在教學(xué)中最喜歡的事情就是誘學(xué)生讀書(shū)，堅(jiān)信學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以必須要培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)。另外，也建議所有的家長(zhǎng)也加入到讀書(shū)的行業(yè)，因?yàn)?/p>
教師與學(xué)生的和諧，教師與家長(zhǎng)的和諧，學(xué)生與學(xué)生的和諧，教書(shū)與育人的和諧。其中有一個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同：“家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)，這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。”在我的教育工作中也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題，所以我現(xiàn)在很注重培養(yǎng)學(xué)生如何用心去聽(tīng)別人回答問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，慢慢地各科都需要考試了更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為教育者，要想讓孩子喜歡讀書(shū)，必須自己先做讀書(shū)人，教師如此，家長(zhǎng)也是如此，薛老師幾乎每天都要讀書(shū)，既使有一天不讀書(shū)，都會(huì)感覺(jué)不安，而我們的老師、家長(zhǎng)又有幾個(gè)每天堅(jiān)持讀書(shū)了呢？值得我們反省。
第二部分“請(qǐng)跟我來(lái)”，薛老師采用了與以往不一樣的做法，就是充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。其中最引人注目的莫過(guò)于那21封寫(xiě)給家長(zhǎng)的信。每周一封，根據(jù)學(xué)期各階段的工作重點(diǎn)和具體需要，老師誠(chéng)懇地、平靜地且非常具體地引領(lǐng)著家長(zhǎng)一步步參與到班級(jí)的各種教育教學(xué)工作之中。讀此書(shū)，如果說(shuō)第一部分的九萬(wàn)言日記是教師嘔心瀝血的心靈獨(dú)白，語(yǔ)言還有比較生澀、不夠吸引人的地方的話，那么這些信箋因?yàn)橛芯唧w的讀者晃悠在作者的腦海之中，所以，語(yǔ)言更加平實(shí)親切，言論無(wú)不設(shè)身處地且切中要害，實(shí)在值得每個(gè)家長(zhǎng)和其他熱愛(ài)教育
工作的人士們反復(fù)品讀。而我們的老師也在嘗試著這樣去做，比如短信平臺(tái)，給家長(zhǎng)的一封信等以各種方式去跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)真正融入到班級(jí)。
第三部分關(guān)于“心平氣和”，最后一部分是“聆聽(tīng)大師”，也是令我最感動(dòng)的一部分，薛老師的這本書(shū)一共洋洋灑灑寫(xiě)了300千字，其內(nèi)容并不是夸夸其談、毫無(wú)根據(jù)，而是從實(shí)踐中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談，且還借鑒了許多著名的教育大師的教育理念，熟讀許多大師的教育專(zhuān)著。并且腳踏實(shí)地的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上。比如偉大的教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，就有很多的觀點(diǎn)和理念值得我們學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“時(shí)間如流水，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已過(guò)了快半個(gè)月，雖然我沒(méi)有薛老師那般地得心應(yīng)手、豐富的學(xué)識(shí)、寶貴的實(shí)踐、深邃原來(lái)那幫可惡的小家伙，現(xiàn)在在我的眼里是如此的可愛(ài)。開(kāi)始時(shí)是那么的害怕進(jìn)一年級(jí)的課堂，而現(xiàn)在卻盼望著進(jìn)一年級(jí)的課堂，甚至于有時(shí)夢(mèng)中也在笑。我現(xiàn)在的心情正如書(shū)名，也使我終于明白了薛老師為什么能那般地心平氣和，最主要是你以一種什么樣的心情去看待一年級(jí)，又是否能用一種從容的心態(tài)去面對(duì)一年級(jí)。
薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書(shū)，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”因此，讀書(shū)要從娃娃抓起。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，薛老師帶領(lǐng)她的一群孩子和家長(zhǎng)，堅(jiān)持了大量的課外閱讀。開(kāi)始了每日一句的日記練習(xí)。讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。剛開(kāi)始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”多讀書(shū)，讀好書(shū)。閱讀能力，理解能力，寫(xiě)作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強(qiáng)烈借鑒的。“良好的語(yǔ)感，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅有利于文學(xué)修養(yǎng)的培植，也可以讓他從談吐到內(nèi)心變得溫煦優(yōu)雅。”
其三：感動(dòng)于薛老師的結(jié)友家長(zhǎng)
薛老師說(shuō)：教師的愛(ài)要博大得多，它包含慈祥的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)和知心的友愛(ài)：知心朋友之間的理解，尊重，信任與交心。薛老師不僅注重了學(xué)生之間的平等的溝通，而且特別注重與家長(zhǎng)溝通，她給家長(zhǎng)寫(xiě)了那么多信，引領(lǐng)著家長(zhǎng)向正確的教育理念前行。
引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在薛老師的敘述中，有大量的與家長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容。有的，是電話的記錄；有的，是面對(duì)面的交流，有的，是網(wǎng)上的跟帖。而最讓人不忘在這本書(shū)中，我認(rèn)為最精彩的是薛老師在一學(xué)期內(nèi)給家長(zhǎng)寫(xiě)的二十幾封信的是告家長(zhǎng)書(shū)的做法。按薛老師的說(shuō)法是給家長(zhǎng)的信。每周一封，情真意切。21周，寫(xiě)了21封信。信中有對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，有讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí)突出的重點(diǎn)，有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，有近期班級(jí)及學(xué)校工作布置。這些信是一名老師對(duì)家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝
通藝術(shù)的直接證明。其中，大量的對(duì)學(xué)生的肯定，學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)，如背誦好的人名，寫(xiě)話好的語(yǔ)句及人名，考試好的人名等等，這無(wú)形中是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學(xué)校，班級(jí)工作的所有方面，這遠(yuǎn)比口頭的說(shuō)教更有效，不要問(wèn)，跟著我來(lái)就行，多好。
同時(shí)她還要求家長(zhǎng)都能寫(xiě)回信，互相交流，薛老師從中認(rèn)識(shí)到孩子的心理狀態(tài)，不斷地調(diào)配孩子有效地學(xué)習(xí)。二十一封信，就是二十一次真情對(duì)話，不僅真正調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的力量，有罰站了學(xué)生以后的愧疚，有拍桌子后的后悔，有擰了學(xué)生后的自責(zé)，有罰抄寫(xiě)數(shù)遍后的苦痛。這些毫不掩飾的自我暴露，將一個(gè)一線教師面對(duì)生活和工作的重壓而滋生出的煩躁與扭曲淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。這種表現(xiàn)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是一種強(qiáng)烈的自我反省。她在這種從不不間斷的反省中，一天天地由浮躁而走向了心平氣和。
第四篇：風(fēng)吹雨淋過(guò)后作文
作文“風(fēng)吹雨淋之后”（原創(chuàng)）
2010-07-17 13:51:30|分類(lèi)： 閱讀511 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱
以“風(fēng)吹雨淋之后”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
審題：
1、“風(fēng)吹雨淋”是比喻性說(shuō)法，喻困難、打擊、失意、挫折、不幸、災(zāi)難等。
2、可有兩種思路：
⑴ 風(fēng)吹雨淋之后，該怎樣去面對(duì)？
可從兩個(gè)角度思考：
一是我們自身遇到風(fēng)吹雨淋之后該如何去做，是悲觀倒下、逃避，還是樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)承受，奮力搏擊？
二是換個(gè)角度，寫(xiě)別人遭受風(fēng)吹雨淋之后，我們?cè)趺醋觯汗膭?lì)、幫助、不幸災(zāi)樂(lè)禍，社會(huì)關(guān)愛(ài)等。
⑵ 風(fēng)吹雨淋之后我有了怎樣的收獲：懂得了如何面對(duì)人生的風(fēng)雨，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；長(zhǎng)大了，成熟了……
3、正確把握“風(fēng)吹雨淋”與“成功”、“精彩人生”的關(guān)系。
風(fēng)吹雨淋之后不畏懼，勇于面對(duì)，才有了精彩人生（才能見(jiàn)到彩虹）。文章重心應(yīng)是“風(fēng)吹雨淋之后”的態(tài)度、做法，強(qiáng)調(diào)人的主觀態(tài)度，而不是強(qiáng)調(diào)“風(fēng)吹雨淋”本身對(duì)人的成長(zhǎng)、成功有多么重要，不是強(qiáng)調(diào)逆境出人才。
如下列表述都是錯(cuò)誤的：
只有風(fēng)吹雨淋，才能見(jiàn)到彩虹，走向成功。
風(fēng)雨之后定會(huì)見(jiàn)彩虹。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，才造就了某某某的成功。
4、表達(dá)要注意扣題。雖然本體為困難等，但行文不能通篇都用“困難”而不提“風(fēng)雨”這個(gè)喻體。
優(yōu)秀習(xí)作
風(fēng)吹雨淋之后
2007級(jí)13班劉璐
風(fēng)吹雨淋之后，雄鷹選擇繼續(xù)飛翔，花朵選擇繼續(xù)綻放，那么你呢？是的，風(fēng)吹雨淋之后，我們應(yīng)鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。
人這一生，風(fēng)吹雨淋肯定少不了，但人生的高度在某些時(shí)候就取決于風(fēng)吹雨淋之后你的態(tài)度。弱者會(huì)悲觀失望，害怕退縮，最終只能是原地彷徨或原路返回；強(qiáng)者會(huì)從暴雨中汲取氧氣，會(huì)在風(fēng)雨中變得堅(jiān)強(qiáng)，展望未來(lái)，他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗麄円咽斋@了對(duì)抗風(fēng)吹雨淋的經(jīng)驗(yàn)。所以，風(fēng)吹雨淋之后，我們也應(yīng)該選擇頑強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)前進(jìn)。
翻開(kāi)歷史的大書(shū)，能被載入史冊(cè)的先哲們大多是風(fēng)吹雨淋之后選擇了繼續(xù)前進(jìn)。孔子在推行自己的儒家主張屢遭拒絕后，“知其不可而為之”，繼續(xù)堅(jiān)持傳播他的儒家思想，終于以“至圣”的地位流芳百世；越王勾踐遭受亡國(guó)之痛后，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，最終以“三千越甲”滅掉吳；司馬遷在遭受臏刑之后，不自暴不自棄，最終以“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》名垂千古。風(fēng)吹雨淋之后，因?yàn)轭B強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)前進(jìn)，他們成就了人生的輝煌。
回望今朝，當(dāng)代的風(fēng)流人物同樣令我們欽佩不已。翟墨，這個(gè)足以令全世界仰望的男人，以單人無(wú)動(dòng)力帆船完成了環(huán)球航行，成為中國(guó)人單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。一路上，他所遭遇的危險(xiǎn)、痛苦、折磨是我們無(wú)法想象的。寒冷孤獨(dú)，還有那足以將他毀滅的巨浪，無(wú)不在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著他。但經(jīng)歷了風(fēng)浪，觸及了生死之后，翟墨選擇的是換一面五星紅旗，繼續(xù)前進(jìn)。勇敢無(wú)畏的他讓我們知道，要想成功，必須在風(fēng)吹雨淋之后奮起。
如今的我們，就如同小樹(shù)正拔節(jié)，也許我們現(xiàn)在所謂的風(fēng)雨只是那些考試失利、挨老師批評(píng)這些小事。但是，仍有許多人被這點(diǎn)“風(fēng)吹雨淋”而壓得直不起腰，這又將怎樣承受未來(lái)道路上的狂風(fēng)暴雨呢？
朋友們，讓我們挺直身軀，告訴世界：風(fēng)吹雨淋之后，我們選擇的是頑強(qiáng)面對(duì)，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進(jìn)！
風(fēng)吹雨淋之后
2007級(jí)14班徐英姿
只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖面，只好讓污泥環(huán)繞；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任風(fēng)摧殘；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙。風(fēng)吹雨淋之后，生命更益頑強(qiáng)，人生愈發(fā)精彩。
生活像是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有時(shí)是百花盛開(kāi)的原野，有時(shí)是雪浪飛濺的江河，誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)順流而下，陽(yáng)光當(dāng)頭。暴風(fēng)雨雪沒(méi)有人可以阻擋，但我們可以選擇風(fēng)吹雨淋之后堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。
你可知道百度在創(chuàng)辦的第一年，因無(wú)人知曉，無(wú)法贏利，每天平均要白白花掉三萬(wàn)美元？在沒(méi)有任何贏利的情況下，100萬(wàn)美元打了水漂。在引進(jìn)300萬(wàn)美元仍顆粒無(wú)收、欠下400萬(wàn)美元巨債后而繼續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)投資又使百度每天損耗三萬(wàn)美元的艱難情況下，李彥宏依然頑強(qiáng)地奮斗著。最終，他用前瞻性的眼光與不屈的前行創(chuàng)造了百度的輝煌。風(fēng)吹雨淋之后，百度獲得了新生！
可以說(shuō)，所有的成功人士都經(jīng)歷過(guò)大大小小的風(fēng)吹雨淋，而他們之所以成功，是因?yàn)轱L(fēng)吹雨淋之后，他們有著前行的勇氣和自信，終于走出風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹！
著名主持人馬可剛剛進(jìn)入湖南經(jīng)視時(shí)曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但臉上的痘痘讓他的主持受到很大沖擊。為此他曾一度很消沉。好在不久之后，他發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)——笑容溫暖人心。于是他驅(qū)散風(fēng)雨，用陽(yáng)光般的笑容感染他人，終于以其詼諧幽默的主持風(fēng)格贏得了觀眾，成為與汪涵并稱(chēng)“河馬組合”的著名主持。身處逆境時(shí)不埋怨，在風(fēng)吹雨淋后依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這讓馬可的事業(yè)走向輝煌。
未經(jīng)風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)心血與汗水的付出，哪能?chē)L到勝利成功的滋。風(fēng)吹雨淋之后，只有變得堅(jiān)強(qiáng)，才能沖破百?gòu)U待興的殘破，重建美好。
人生沒(méi)有捷徑，陰晴不隨人定。風(fēng)吹雨淋之后更加奮發(fā)、雄起，才會(huì)攀得更高，走得更遠(yuǎn)，才能見(jiàn)到燦爛的彩虹！
在風(fēng)吹雨淋之后
拼搏總在逆境中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。——題記
也許，在風(fēng)吹雨淋在后，我會(huì)在屬于自己的藍(lán)天上展翅高飛，因?yàn)槟菚r(shí)，我不再是一只需要父母百般呵護(hù)的雛鷹。
也許，在風(fēng)吹雨淋之后，我會(huì)像哨兵般佇立在戈壁灘上保衛(wèi)邊疆，因?yàn)槟鞘牵也辉偈悄强眯枰獤艡诤亲o(hù)的幼苗。
也許，在風(fēng)吹雨淋之后，我會(huì)看見(jiàn)一架彩橋架在天的那邊，載著我去開(kāi)啟成功之門(mén)，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
秋日的夜晚，那條寂寞的長(zhǎng)街，有我孤獨(dú)的身影徘徊著，雨淅淅瀝瀝的下著，那凄慘的雨聲仿佛天使在哭泣，在嗚咽。天使的淚滴在我的身上，浸入我的內(nèi)心，我心碎了??“也許我天生不是上學(xué)料”，考試成績(jī)出來(lái)了，我又一次拉了班級(jí)平均分，看看老師那雙期盼的眼睛，望望同學(xué)生氣又無(wú)奈的眼神，我心想著，哭了，淚與雨水混雜在一起，我難以分辨。
失敗過(guò)總會(huì)體驗(yàn)到失敗的心酸與心灰意冷，是天生的不服輸亦或是好奇心，我告訴自己，一定要親口嘗嘗成功的滋味。
風(fēng)吹雨林之后，我每天比別人提前30分鐘起床，整理好儀表，來(lái)到教室，朗誦古詩(shī)文，背誦公式。
風(fēng)吹雨淋之后，我每天以最快速度吃完飯，我不再像以前那樣面對(duì)枯燥乏味的數(shù)理化就找瞌睡蟲(chóng)幫忙解悶。
風(fēng)吹雨淋之后，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心做筆記。
風(fēng)吹雨淋之后，我??
風(fēng)吹雨淋之后，我成功了，我被北師大錄取。
日日夜夜，風(fēng)吹雨淋之后，當(dāng)我手捧錄取通知書(shū)時(shí)，我終于嘗到了成功的滋味——苦苦的，澀澀的，但很甜。甜到心里，甜入骨子里。
夏日的夜晚，我漫步在那條美麗又靜謐的長(zhǎng)街，我置身其中，欣賞著美景，雨淅淅瀝瀝的下著，我知道，那是天使的淚，那是天使為我那來(lái)之不易的成功而感動(dòng)了。我告訴那些小草：別放棄啊，要相信自己在風(fēng)吹雨淋之后會(huì)更加美麗，在風(fēng)吹雨淋在后會(huì)收到更多贊許與羨慕的眼光。
在風(fēng)吹雨淋在后，我也終于讀懂了冰心的詩(shī)：成功的花，人們只驚嘆它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海錆M(mǎn)了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
在風(fēng)吹雨淋在后，我越發(fā)堅(jiān)信：挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就會(huì)躍馬飛騰；逆境是暫時(shí)的黑夜，不斷的追求，總會(huì)迎來(lái)光明。
朋友，人生總是多災(zāi)多難，它就像饑餓的老虎追趕著我們直到懸崖的盡頭，苦難就像一只猛獅，在懸崖下注視著我們，那一次次的風(fēng)吹雨打更像只小鼠撕咬著我們暫時(shí)的棲息之樹(shù)??但是我們不能被打敗，我們要堅(jiān)持到老虎餓死，獅子失去耐心，老鼠身心疲憊，只有這樣，你才會(huì)體會(huì)到拼搏后的快感。
請(qǐng)記住，生來(lái)奔走萬(wàn)山中，踏進(jìn)崎嶇路自通。
語(yǔ)段：
1、風(fēng)吹雨淋之后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀；風(fēng)吹雨淋之后，我體味到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我更成熟，更有深度了。（13班王慧）
2、風(fēng)吹雨淋之后，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨中，我們用艱難的步伐去丈量堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)度；風(fēng)雨后，我們用自信的步伐去繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)度。狂風(fēng)中，身體已經(jīng)僵硬，不受控制，我們依舊前行；暴雨下，視線已經(jīng)模糊，辨不清方向，我們依舊前行。因?yàn)槲覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)。生活給了我們風(fēng)雨，我們卻用它來(lái)學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。（13班劉莉）
3、翠柏經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋之后，更顯其挺拔；勁竹經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋之后，更顯其蒼勁；頑石經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋之后，愈發(fā)的光滑；而人經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋之后應(yīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！（13班于洺）
第五篇：考試過(guò)后作文
考試過(guò)后作文
考試過(guò)后作文1
我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎時(shí)，不禁愕然，我的眼前出現(xiàn)了一幅美得令人窒息的畫(huà)面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹(shù)與低樹(shù)的俯仰生姿，簡(jiǎn)直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”儼然一幅傳說(shuō)中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經(jīng)戰(zhàn)亂后仍能巋然獨(dú)存的美景，難道不是大千世界中的又一魯?shù)铎`光嗎？
但這魯?shù)铎`光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無(wú)窮無(wú)盡的貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開(kāi)了這世外桃源我不敢再面對(duì)我們所犯下的不可饒恕的罪行……但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無(wú)知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)幔窟@大家也都能理解，但要做起來(lái)卻又難如登天……我希望能有更多的人站出來(lái)呼吁大家。
我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。
我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
我希望有更多的人選擇保護(hù)而不是破壞。
我希望……
考試過(guò)后作文2
考試終于結(jié)束了。我深深嘆了口氣，伸了個(gè)懶腰。我真的很擔(dān)心我的考試成績(jī)。
誰(shuí)能知道我當(dāng)時(shí)的心情，誰(shuí)能理解我？過(guò)了幾天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了。我又激動(dòng)又害怕。我想到了我的成績(jī)，但是我怕我考不好老師會(huì)罵我，我媽又會(huì)打我。
回到家，我把每次考試的結(jié)果都告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你語(yǔ)文考試成績(jī)真的不太好，數(shù)學(xué)太粗心，位置和方向都會(huì)錯(cuò)，題目也會(huì)忘；英語(yǔ)連英文字母都不懂。補(bǔ)考前一天沒(méi)認(rèn)出來(lái)嗎？怎么會(huì)錯(cuò)；至于科學(xué)，有些判斷題會(huì)錯(cuò)。你不能看書(shū)。即使這樣也會(huì)錯(cuò)。我真的不想談你的期中考試成績(jī)。如果你繼續(xù)下去，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。”
媽媽送你一句話：“年輕力壯不努力，老板傷心！”
聽(tīng)了媽媽的話，我含著淚獨(dú)自走出家門(mén)，心里想：媽媽的話重了一千斤。這些話一直在我耳邊回響，我聽(tīng)到的結(jié)果仿佛是一個(gè)小錘子在敲打我幼小的心靈，我的步伐似乎慢了許多，沉重了許多。
考試過(guò)后作文3
“小明，100分……”
老師的話語(yǔ)如同一杯甜甜的水灌入我那甜蜜的心里，我立刻跑上了講臺(tái)，腳跑得“踢踏踢踏”響，老師笑容滿(mǎn)面地把那張打滿(mǎn)紅勾的試卷遞給了我，我把試卷往書(shū)包里一塞，高高興興地跨出了校門(mén)。在校門(mén)口，我看見(jiàn)了一棵柳樹(shù)，它擺動(dòng)著成千上萬(wàn)根柳枝，就像它們?cè)趯?duì)我揮揮手說(shuō)再見(jiàn)呢！我走了一小段路，又發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，對(duì)我“嘰嘰喳喳”地叫著，就像在對(duì)我講“你考得真好，你考得真好……”我又走了一小段路，感覺(jué)風(fēng)在樹(shù)間散步，發(fā)出“沙沙”的響聲，又好像在對(duì)我說(shuō)：“你要再接再厲，你要再接再厲……”
過(guò)了一小會(huì)兒，我走到了家門(mén)口，“咚咚咚”地敲起了門(mén)，只聽(tīng)“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽迎上來(lái)，問(wèn)道：“這次考試考了多少分？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“考了100分！”剎那間，媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我看到媽媽笑容滿(mǎn)面的樣子，一天的疲勞也瞬間遠(yuǎn)走高飛了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看到媽媽這樣子過(guò)呢！
考試過(guò)后作文4
那一次，我和表哥去了九中。我和她一起進(jìn)入神圣的考場(chǎng)，找到了我的位置，做了。
考試時(shí)間很緊，只有一個(gè)半小時(shí)，一張四頁(yè)紙，前面是語(yǔ)文，后面是數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的題目比較簡(jiǎn)單，我只用了半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。翻過(guò)來(lái)看，看到數(shù)學(xué)就覺(jué)得自己很蠢。都是我最怕的數(shù)學(xué)！我還是拿起筆開(kāi)始數(shù)數(shù)。有些奧數(shù)和我們做過(guò)的難的一樣。我花了一些時(shí)間算了一下，還是有很多奧數(shù)我沒(méi)做過(guò)，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)。爸爸說(shuō)，做奧數(shù)是要有思維的，但是哪里能找到思維呢？看到表哥平靜地坐著，充滿(mǎn)了自信。
直到最后一秒，我還沒(méi)有做完我的題。看到表哥已經(jīng)考完了，我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的交試卷。
第二天，成績(jī)出來(lái)了。表哥考上了九中，我沒(méi)有。突然覺(jué)得自己比表哥差十萬(wàn)八千里。
抑郁是沒(méi)用的`。只能老老實(shí)實(shí)在父親工作的中學(xué)讀書(shū)。我已經(jīng)為自己制定了一個(gè)改進(jìn)的計(jì)劃。我每天要練習(xí)2個(gè)多小時(shí)的奧運(yùn)會(huì)。問(wèn)爸爸我不會(huì)的問(wèn)題。我想彌補(bǔ)自己的不足，努力考上九中。
大家都鼓勵(lì)我加油，表哥自告奮勇幫我。我相信只要我努力，我一定會(huì)考上九中甚至省中學(xué)，我一定會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，從我跌倒的地方爬起來(lái)。
考試過(guò)后作文5
期末考終于考完了！真的是讓我憂(yōu)喜參半，憂(yōu)的是發(fā)考卷時(shí)的分?jǐn)?shù)；喜的是終于考完要放寒假了，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候會(huì)碰到過(guò)年；不但可以領(lǐng)紅包，還可以跟爸爸的朋友去玩好幾天呢。
成績(jī)揭曉的時(shí)刻終于到來(lái)了，經(jīng)過(guò)了幾天的內(nèi)心煎熬，總算是知道了自己的分?jǐn)?shù)，此時(shí)心中的感受如塵埃落定般的鎮(zhèn)定，因?yàn)槌煽?jī)大概跟我猜測(cè)的大同小異。對(duì)于這個(gè)結(jié)果我選擇接受，但是下次考試的時(shí)候我的準(zhǔn)備一定要更充份，答題要更小心，檢查要更仔細(xì)。
考卷拿回家給家長(zhǎng)簽名的時(shí)候，爸爸對(duì)于我的成績(jī)并沒(méi)有任何表示，只是安親班的老師卻對(duì)我的某些科目的分?jǐn)?shù)覺(jué)得驚訝不已，因?yàn)榇疱e(cuò)的部分都是她認(rèn)為我一定會(huì)的并且前一天才復(fù)習(xí)過(guò)的，因此她非常的懊惱。而我也覺(jué)得對(duì)她過(guò)意不去，所以再下一次的月考我一定要更努力，才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
期末考完畢之后各班都如火如荼的大掃除、辦班級(jí)同樂(lè)會(huì)，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)也都欣喜若狂的等待寒假及新年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)在放假前的美一天，因?yàn)椴徽撨@次的成績(jī)好壞，只要努力過(guò)下次一定會(huì)有進(jìn)步。
考試過(guò)后作文6
考完試了，成績(jī)也下來(lái)了。偶考的不錯(cuò)。數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)69分（滿(mǎn)分70）。
我?guī)е煽?jī)單，高高興興的回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽端著一盤(pán)圣代，笑盈盈地問(wèn)：“下來(lái)成績(jī)單了，看你著高興樣，考的肯定不錯(cuò)。”我把成績(jī)單呈上，說(shuō)：母親大人，請(qǐng)過(guò)目。”媽媽看了看，笑的滿(mǎn)臉桃花，我心里一陣暗喜，高興的說(shuō)：“我是全班第二呀！本想媽媽會(huì)很高興，可是……
“什么？全班第二？”媽媽瞪大眼睛說(shuō)，“才全班第二？誰(shuí)是第一？”
“孫雅楠。”
“她什么地方比你高？”媽媽急切的問(wèn)。
“哦，英語(yǔ)，她英語(yǔ)使70分。”我不屑的說(shuō)。隨手拿了一個(gè)圣代，要到屋里去吃。
“你給我回來(lái)——~”哦噢——我心里一驚，心想：不好，“女殺手”來(lái)了。
一個(gè)時(shí)辰后……
“說(shuō)，你的英語(yǔ)為什么這么差！”一個(gè)兇神惡煞的聲音傳出。“嗚嗚~~英語(yǔ)太難了，再說(shuō)，我只扣了一分。”我委屈地說(shuō)。
“孫雅楠怎么得了滿(mǎn)分？”媽媽窮問(wèn)不舍。“她……她上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。”我咽嗚著說(shuō)。
這一說(shuō)不要緊，媽媽大聲宣布：“從今天起，劉家的第18代子孫，要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班！`~~`”
“OH—NO，MY GOD！”
考試過(guò)后作文7
今天，天空格外燦爛，但我的心情烏云密布。
“下課了，下課了”。我們伴隨著歡笑語(yǔ)中考試結(jié)束了。有的人在一個(gè)接一個(gè)人問(wèn)答案，和自己答案一樣的多了，正確的可能性也就大了許多。有的人還拿一個(gè)本子，上面全部都是卷紙上的題。問(wèn)一問(wèn)這個(gè)人，再問(wèn)問(wèn)那一個(gè)人，你跟我的答案一樣不一樣啊？生怕自己寫(xiě)錯(cuò)了。有的覺(jué)得自己考的還不錯(cuò)，就在開(kāi)心地玩耍。有的還在問(wèn)老師，我還能不能再改幾個(gè)字了。有的因?yàn)榭嫉貌缓茫谧约旱淖簧蠍瀽灢粯?lè)地坐著。
我也不開(kāi)心地望著天空，好像在說(shuō)：“老天爺，您老人家為什么不讓我考好呀。”我問(wèn)別人一道數(shù)學(xué)題，我等于十七，人家等于三十七。我問(wèn)別人一道英語(yǔ)題，他選B，我選A。憤怒啊！在回家的路上，我的心中暗淡無(wú)光。回到家里，媽媽親切地問(wèn)：“你考得怎么樣啊？”“不怎么樣。”“不要因?yàn)槭×司头艞壛恕Ｓ腥嗽f(shuō)過(guò)失敗是成功之母。”
“我知道了。”“給我說(shuō)一說(shuō)你錯(cuò)的是什么呀？”“是一句話里，要寫(xiě)課文的題目，應(yīng)該要家書(shū)名號(hào)的，我沒(méi)有加。還有閱讀短文，我把關(guān)聯(lián)詞和一些填空題答錯(cuò)了。作文再扣了幾分，一共才可以得幾分呀。我嘆了一口氣，沮喪地走到房間里。
考試過(guò)后作文8
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我大吃一驚！
環(huán)顧四周，無(wú)暇的茉莉花第一次映入我的眼簾。快看！它的小花瓣雕刻精美。雖然沒(méi)有細(xì)膩的色彩，但是簡(jiǎn)單自然，純凈樸實(shí)。可愛(ài)，我深深的呼吸著它的芬芳，真的清新優(yōu)雅。這一刻，我好激動(dòng)，這不是很美的畫(huà)面嗎？看那棵茂密的小樹(shù)。它在春雨的灌溉下茁壯成長(zhǎng)。綠葉給春天增添了色彩。也許它很快就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我真的為此感到高興。這不是一首歡快的小詩(shī)嗎？草的綠色特別醒目。春雨下，它在成長(zhǎng)，它看起來(lái)是那么的生機(jī)勃勃。它頑強(qiáng)勇敢的性格。成了人類(lèi)贊美的對(duì)象。草的精神深深打動(dòng)了我。
在莊稼地上奔跑，呼吸著這種情況下泥土的味道，我看到農(nóng)夫的叔叔在努力工作。為了讓人們吃到食物，他們一天天地忙碌著。當(dāng)他工作的時(shí)候，他想到了希望，看到了豐收。我期待著秋天的到來(lái)，農(nóng)民叔叔們收割時(shí)的場(chǎng)景！天空中的鳥(niǎo)兒在自由飛翔。它們飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，直到變得像蚊子一樣，最后消失。他們?cè)谧非髩?mèng)想，在努力奮斗。在努力的同時(shí)，他們也付出了汗水。直到有一天。他們只知道自己成功了。所以，我們也要敢于追求夢(mèng)想，努力工作。抓住能讓我們成功的機(jī)會(huì)！
春雨過(guò)后的景象如此豐富多彩，讓我想起了很多很多.
考試過(guò)后作文9
我垂頭喪氣地走在回家的路上，路邊風(fēng)景依舊，我的眼中卻打轉(zhuǎn)著淚水，這次考試又不理想！忘不卻憂(yōu)愁，勝不過(guò)煩惱！此時(shí)夏日炎炎，我心中卻充滿(mǎn)了寒意。那無(wú)情的分?jǐn)?shù)，仿佛化作利劍，狠狠地刺進(jìn)了我的心靈，破滅了我心中的那絲希望。
為什么！為什么！
多少天的苦苦復(fù)習(xí)！多少個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn)！為什么換來(lái)的僅是那可憐的分?jǐn)?shù)！為什么再次與第一擦肩而過(guò)！命運(yùn)為何如此不公！
我心灰意冷，萬(wàn)念俱灰：難道自己真的那么無(wú)能？難道自己真那樣沒(méi)用？難道自己真是一無(wú)所長(zhǎng)……
這時(shí)，一個(gè)聲音在我的腦海中響起：“不要害怕失敗！從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)！”我漸漸平靜下來(lái)，我想起了臥薪嘗膽的越王勾踐，縱然國(guó)家被滅，勾踐也沒(méi)有放棄，沒(méi)有一死了之，而是忍辱負(fù)重，繼續(xù)不斷努力，終成大業(yè)。相比之下，在我這點(diǎn)兒挫折又算得了什么？沒(méi)有永恒的失敗，也沒(méi)有永恒的成功，只有永恒的努力！只要自己努力，或許，今日的失敗帶來(lái)的便是明日的成功呢！
想到這，我又露出了往日那自信的笑容……
考試過(guò)后作文10
在老師收起考卷的那一刻，我重重的松了一口氣，心想：終于過(guò)了，終于考完了，終于不用在提心吊膽了。背起書(shū)包，踏著愉快的步伐，向校外走去。我想那肯定是我這一輩子最最輕松的步伐了。
雖然考完試了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到考完試后的“災(zāi)難”。
一回到家里，媽媽立刻迎了上來(lái)：“寶貝，來(lái)，跟媽媽說(shuō)說(shuō)，你考的怎么樣啊？考了多少分啊？”我馬上蒙混過(guò)去：“我不知道啦！我先回房咯。”我跑回房里，不然……就要被媽媽問(wèn)東問(wèn)西，纏住了。“是曉蓉啊，來(lái)來(lái)來(lái)不用走啊，考試考了多少分啊？”我回頭一看，是隔壁的江阿姨。“江阿姨，我也不知道啦，還沒(méi)有發(fā)呢。”我回答。“你媽媽說(shuō)你考了95以上呢。”我心里一驚，媽媽怎么說(shuō)的那么高啊，我自己感覺(jué)們沒(méi)有90分以上。“江阿姨，我先走了，拜拜。”我拔腿就跑。
我坐在床上，望著天空，突然有一種想哭的感覺(jué)涌上心頭……原來(lái)考完試也不怎么好嘛，要擔(dān)心分?jǐn)?shù)。如果考不好就會(huì)丟臉，考得好就會(huì)為家為學(xué)校爭(zhēng)光……我突然想，分?jǐn)?shù)真那么重要嗎？
考試過(guò)后作文11
考試后的第一天，我就隱隱感到有些失落，大概我是先知吧，我知道我自己考不好，所以也沒(méi)太敢放松。我也知道自己是黃金還是廢鐵，雖然只抱著一絲救命稻草的希望，但還是沒(méi)松手。
直到領(lǐng)成績(jī)那一天，我就像那折斷翅膀的鳥(niǎo)，從天上直插深淵。生活就從此變了樣，寒假補(bǔ)習(xí)排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。電腦不準(zhǔn)玩還在其次，連和同學(xué)玩都不行。我這個(gè)多動(dòng)到
連睡覺(jué)都動(dòng)的人，那真是生不如死。（玩是我的天性，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩，上課小動(dòng)作不停，下課就更不用說(shuō)了，睡覺(jué)都想著和同學(xué)一起打槍?xiě)?zhàn)，你說(shuō)我是不是生不如死。）生活如此多苦，令無(wú)數(shù)英雄都想死。唉!看著別人瘋玩，真是死時(shí)還得灌瓶辣椒水。不過(guò)看著爸爸那怒氣的臉，怨恨全無(wú)，只留可憐在心中。心想，我要是那七龍珠上的孫悟空多好。（是七龍珠上的孫悟空，不是西游記上的孫悟空，請(qǐng)讀者不要誤會(huì)，要多看看七龍珠哦！很好看的。）爸爸甩過(guò)來(lái)一句話：“只想著玩，要不然怎么退后100分呢？我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀。
考試過(guò)后作文12
今天，我們學(xué)校舉行了期末考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，不過(guò)結(jié)果不太好，我沒(méi)有一科90分以上的。
放學(xué)了，我害怕急了，不知道怎么樣和媽媽交差。這時(shí)，媽媽來(lái)了，媽媽大聲喊道：＂這里，這里！＂我垂頭喪氣地上了車(chē)．不一會(huì)兒就到了家，我二話不說(shuō)就回到自己的房間并關(guān)上了門(mén)．在房間里，我想了很多，要不要把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)€是把試卷藏起來(lái)呢？我左思右想，最后我決定把試卷藏起來(lái)。
我剛剛把試卷藏起來(lái)，只見(jiàn)房間的門(mén)開(kāi)了，媽媽高興地說(shuō)：“今天語(yǔ)文考的怎么樣啊？”我開(kāi)始緊張起來(lái)了不知道怎么交代，我故作神秘地說(shuō)：“過(guò)一下你就知道了。”聽(tīng)了我的話媽媽失望的走開(kāi)了。我嘆了一口氣 自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)露出馬腳，不然我就慘了。”
晚飯過(guò)后，我的腦海中閃出兩個(gè)念頭，是繼續(xù)隱瞞下去，還是向媽媽坦白。“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”這句話從我耳邊響起。還是坦白吧。我一溜煙地跑到媽媽面前說(shuō)：“其實(shí)我這次考得很差。”媽媽說(shuō)：“你能坦白就說(shuō)明你能努力，以后可要加油哦．”
從今天起我要把握好每一分每一秒。
考試過(guò)后作文13
這天晴空萬(wàn)里，云朵柔軟悠然地在空中漂浮。放學(xué)的路上，我像一只掙脫籠子的小兔子一般開(kāi)心自由，平時(shí)垂頭喪氣的我此刻變得生機(jī)勃勃。本來(lái)沉重的書(shū)包仿佛消失了一般，輕快無(wú)比。因?yàn)槲視?shū)包里有一張考了100分的試卷。更令我高興的是，我爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果我考得好的話，就會(huì)帶我去吃一直想吃卻沒(méi)有吃到的肯德基，并且他們還會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。想到這里，我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
路兩旁的小花小草仿佛好像在向我招手，就連空中的風(fēng)姐姐也輕拂著我的臉龐，似乎在為我慶祝，為我歡呼因?yàn)檫@個(gè)100分是我人生中第一個(gè)100分！
啊！疼！由于我太高興了，一不小心自己摔了個(gè)狗啃泥。雖然摔得疼死了，但是一想起我成績(jī)單上100的字樣，我情不自禁地微笑起來(lái)，腳變得越發(fā)輕盈，蹦蹦跳跳，像長(zhǎng)了雙翅膀般飛舞。
回到家，爸媽表?yè)P(yáng)了我。晚上，我睡在床上，總結(jié)我的考試心得。我想，這次之所以可以考好，關(guān)鍵在于自己不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才有了考場(chǎng)上的細(xì)心仔細(xì)，超常發(fā)揮。但是我不能因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)而放棄前進(jìn)的腳步，在接下來(lái)學(xué)習(xí)中我要更加努力，勤學(xué)習(xí)、勤思考，爭(zhēng)取下次還能取得好成績(jī)！
考試過(guò)后作文14
好期待的暑假已經(jīng)到來(lái)了。可我沒(méi)考好，哎......被老媽臭罵了一頓。
英語(yǔ)啊英語(yǔ)，你知道我有多討厭你嗎？？畢業(yè)了，我可被你拉了后腿，我的平均分少了10多分啊！！英語(yǔ)你知道我有多狠你嗎？？我想如果沒(méi)有英語(yǔ)的話，我的總分應(yīng)該能上前二名，哎......英語(yǔ)你把我拉到了第六名，我狠你，我也狠我自己無(wú)能，英語(yǔ)來(lái)考個(gè)不及格，哎......我是第一次考這么差的，英語(yǔ)老師對(duì)我好失望好失望，我第一次看到那種眼神，我好怕好怕。
可數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也才考了99分，沒(méi)能拿滿(mǎn)分。哎......我就錯(cuò)了一道全班95%的人都會(huì)做題。我看到數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)臉失望的表情，我好后悔，我為什么不仔細(xì)一點(diǎn)能？？其他班都有滿(mǎn)分的，可我們班沒(méi)有，數(shù)學(xué)老師好失望啊！！
沒(méi)想到我這次語(yǔ)文還能考前幾名，不過(guò)也不算高，如果我的作文在加4分是話我就90分了。可我作文本來(lái)就差，在加上時(shí)間不夠?qū)懙奶欤舟E那么的潦草。白白扣了我10分。哎......語(yǔ)文老師也罵我寫(xiě)字不好好寫(xiě)。
回家讓爸爸媽媽哥哥姐姐們失望了``尤其是大哥和二姐，她們對(duì)我報(bào)太大希望了。他們要我考重點(diǎn)中學(xué)，可我沒(méi)考到，就差幾分。哎......
考試過(guò)后作文15
可怕的考試終于結(jié)束了？哇!考完試真輕松？又可以自由的玩了？每次考試的時(shí)候？總是像有一只大怪獸在追著我跑？現(xiàn)在怪獸離開(kāi)了？我可以自由的玩也可以輕松地看電視？真是太美妙了。
考試快要到的時(shí)候？我覺(jué)得好緊張喔!因?yàn)槲矣忠⒅业哪Ч碚n本看？唉!為什么我要一直寫(xiě)作業(yè)還要一直看書(shū)呢？真是討厭。我一直在想？考試時(shí)我一定要細(xì)心、專(zhuān)心的寫(xiě)？媽媽交待說(shuō)一定要細(xì)心？不然我會(huì)被打得很慘？考試前一天晚上？我很早就睡覺(jué)了？希望養(yǎng)足精神第二天可以考得好。
爸爸說(shuō)如果我考得好？就要買(mǎi)平板電腦給我？我聽(tīng)了很興奮。考試那天？老師把考卷發(fā)下來(lái)？我就開(kāi)始細(xì)心的寫(xiě)？我記住爸爸的話？心里充滿(mǎn)了期待。“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”打鐘了？我把考卷交給老師？就跑出去祈禱？真希望我可以考第一名。
老師終于要發(fā)回考卷了？我覺(jué)得好緊張喔!突然？老師叫到我的名字？我偷看到了我的考卷？啊!我的平板電腦沒(méi)了？我的語(yǔ)文竟然考了98分？數(shù)學(xué)才考了92分？唉!真是討厭。
回家的時(shí)候？媽媽急著看我的分?jǐn)?shù)？結(jié)果她大吃一驚？大聲的說(shuō):“你這是什么分?jǐn)?shù)啊!你晚上就要等著吃竹筍炒肉絲了。”我覺(jué)得好難過(guò)喔!真希望下次可以更努力、更認(rèn)真得到平板電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。
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