第一篇：我的好朋友小學(xué)生作文500字錦集

我的好朋友小學(xué)生作文500字錦集九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的好朋友小學(xué)生作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇1

在我10周歲的生日那一天，媽媽送給我一個(gè)朋友——字典，媽媽說，它能交會(huì)我很多知識(shí)。從此，我就和它結(jié)下了不解之緣。

我每天捧著它研究。我發(fā)現(xiàn)，里面一共有三個(gè)部分：拼音，部首和漢字解釋。

一天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我看見一個(gè)廣告牌上打著龍蝦的廣告，開心地對(duì)媽媽說：“(yu，tai)龍蝦！”“小傻瓜，讀錯(cuò)了，回家后查字典告訴我正確的讀音哦！”“明明沒有錯(cuò)啊，秀才不識(shí)字讀半邊呀！”回家后，我翻開字典，用“部首查字法”找到了盱，原來，這是一個(gè)地名，專門生產(chǎn)龍蝦，在全國赫赫有名。我想：我的知識(shí)實(shí)在是太少了，應(yīng)該多多請(qǐng)教字典公公。

有一次，老師那出字典教我門該怎么使用它，通過上課，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數(shù)筆畫查字法，它們的用法不一樣。如果只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但是有部首，就用數(shù)筆畫查字法；如果那個(gè)字沒有部首，而且不認(rèn)識(shí)，就用數(shù)筆畫查字法。查到那個(gè)字，它會(huì)告訴你拼音，繁體字，意思以及組成詞語后的意思。

還有一次，在上科學(xué)課的時(shí)候，書上有一個(gè)詞，叫“水泵”，沒有人認(rèn)識(shí)后面那個(gè)字，我舉起了手，說:“老師，這個(gè)字好像讀‘bang’?！?/p>

“不對(duì)，回去以后，大家都去查字典?！蔽业哪橆D時(shí)變成了紅蘋果，慚愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)字是（beng）?？磥?，學(xué)習(xí)可來不得半點(diǎn)馬虎呀！

自從了解了它的好處，我就更加喜歡它了，一有“攔路虎”就去請(qǐng)教它，它像一位老者一樣，教會(huì)了我很多的知識(shí)。這就是我的好朋友——字典。

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇2

人們都說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空沒有了陽光。書就像一把鑰匙，打開智慧的大門。書，我的好朋友。

一年級(jí)的時(shí)候我十分討厭書，看著書上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不經(jīng)抱怨起來。但媽媽硬逼著我看著本書——《水滸傳》，看著看著我捧著書，盯著天花板想：昨天的動(dòng)畫片放到哪了，今天又有什么好看的動(dòng)畫片?等等……

記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來?！鞍?電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了?！拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。

鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇3

人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個(gè)驛站，我們都不曾孤獨(dú)過，都有人和我們一同走過。兒時(shí)的伙伴，少時(shí)的同學(xué)，工作后的同事……在我們生命的相冊(cè)中定格了無數(shù)令人難忘的時(shí)刻和一起創(chuàng)造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數(shù)永遠(yuǎn)的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。

朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

我有一個(gè)好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙美麗的雙眼皮。他的學(xué)習(xí)成績非常好，也熱愛集體，喜歡幫助別人，我很崇敬她，她那種堅(jiān)持不懈、樂于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。

有一次，我們一起放學(xué)回家，在路上，她看見一位老奶奶在過馬路時(shí)東西掉了，她馬上過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她說的話非常佩服她，從那時(shí)候，我就下定決心向她學(xué)習(xí)。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個(gè)人住，她的兒女出去打工了，不能時(shí)刻陪著他。我看老奶奶的房子有點(diǎn)亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會(huì)兒，我看了時(shí)間表，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

在回家的路上，我回想起幫助老奶奶的事情，我感到非常滿足。為別人做事不僅僅是一種責(zé)任，更是一種快樂?，F(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有見到我這個(gè)好朋友了，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)她那種精神。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)在她身邊鼓勵(lì)她，我們共同面對(duì)困難，誰也無法阻礙我們的共同進(jìn)步！

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇4

每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，只不過，這個(gè)朋友是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。

她叫周旭君，我叫她君兒。她已經(jīng)上高二了，可是還常常上網(wǎng)跟我聊天，每次一聊就是兩個(gè)小時(shí)。不要看到她經(jīng)常上網(wǎng)就以為她是壞學(xué)生，她的長相一看就是乖乖女。潔白的皮膚，柳葉彎眉，稍微有點(diǎn)短的睫毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁很挺，經(jīng)常抿嘴。她不僅長得好，也很有才藝。

她很會(huì)折紙，小傘、翅膀、應(yīng)援筆筒她都會(huì)折，連玫瑰也會(huì)。有一次，她問我喜歡什么顏色，我說紫色，本以為她隨便問問，誰知過了好長時(shí)間她突然上傳了一張圖片給我看，那張圖片就是她折得紫色的玫瑰，別提有多漂亮了，我都不知道她是怎么折得。

我過生日那天，她也在網(wǎng)上給我慶祝了。一連發(fā)表了三個(gè)祝福我生日快樂的說說，還艾特了我，去我空間留了言。好多人都羨慕我有這么個(gè)好朋友。更令人感動(dòng)的是她給我發(fā)的那張圖片。上面是好多小顆粒弄成的字：柯柯生日快樂。然后就是一個(gè)愛心，最下面是她的名字。那些顆粒其實(shí)是感冒藥，為什么不拿其他的顆粒來做呢？因?yàn)樗遣幌胱屛腋忻?。你們絕對(duì)猜不到他是怎么把顆粒固定在一個(gè)位置的，她其實(shí)是先用膠水來寫字，把感冒藥全部都倒在那張紙上面，隨便一抖就弄好了。怎么樣，她一點(diǎn)都不笨吧？

最近，天氣也越來越冷，她說她正在做一件偉大的事：織圍巾。她還想給我寄來，還問了我郵箱編碼。就是不想讓我在冬天凍到。

君兒就是這么一個(gè)暖心的人，她時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，我有不會(huì)的題她會(huì)給我講，一有困難她第一個(gè)問我怎么回事，在微博上被人炸也是她挺身而出。

我為自己有這么一個(gè)朋友而慶幸。

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇5

我的朋友我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。

她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。

在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。

記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的'評(píng)語中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂和老師一起分享，當(dāng)我難過時(shí)，我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇6

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的良師益友。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?，F(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說不恥下問，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的弱項(xiàng)，因此沒少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道攔路虎攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉?？伤麤]有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢耍源蟛糠侄甲鰧?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。

在英語方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請(qǐng)教，他就像一個(gè)小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語的困難

許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇7

她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小薇。

小薇，一個(gè)開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。

在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)?，不管你遇到了什么事，她都?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開導(dǎo)你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的題，來向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來。

她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對(duì)我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值?！?/p>

現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂于助人的孩子?？吹叫枰獛椭娜?，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

幫助別人，真的會(huì)感到快樂！

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇8

心怡是一個(gè)愛思考的女孩兒。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說出來后，老師笑了，說：“心怡的答案完全正確！”大家都向心怡投去欽佩的目光。

心怡還喜歡助人為樂呢。有一次數(shù)學(xué)測試，我正在細(xì)心地寫著。突然，我看見有一道題要畫圖，可是，我沒帶有鉛筆來呀。我急了，快要交卷了。這時(shí)，心怡給我一只鉛筆，說：“你用吧，我已經(jīng)畫了，快用吧，不然就沒時(shí)間畫了?！蔽医舆^鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫了。發(fā)試卷時(shí)，老師說心怡沒畫圖。這時(shí)，我激動(dòng)了，原來心怡是一個(gè)愛幫助別人的人。

心怡還是一個(gè)誠實(shí)的女孩子呢。一次語文測試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿分，她很高興，但不炫耀自己。在評(píng)講時(shí)，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了她的試卷，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)是98，而不是100、她知道后并不納悶，而把這個(gè)消息告訴了老師，老師說：“100分不是很好嗎？為什么要改為98呢？”“老師，這不是我的這是成績，我要的是真實(shí)的成績，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠實(shí)，不能……”心怡理直氣壯地說。老師被她的話打動(dòng)了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)?？葱拟且粋€(gè)多么誠實(shí)的女孩子啊！

這就是我的好朋友心怡，她愛思考，愛幫助別人，是一個(gè)誠實(shí)的女孩子，你們喜歡她嗎？你被她的所做所為感動(dòng)了嗎？你開始向她學(xué)習(xí)了嗎？如果每一個(gè)人都像心怡這樣愛思考，愛幫助別人，又誠實(shí)。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎？

我的好朋友小學(xué)生作文500字 篇9

她，一臉真誠的微笑，一把干凈利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊?？墒敲棵坑鲆娒朗潮闶且粓龃髩K朵頤，哪里看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學(xué)，我的伙伴，我的摯友——李佳儀。

俗語說：物以類聚，人以群分。先說說我們這對(duì)好朋友的共同點(diǎn)吧：風(fēng)趣幽默、待人熱情、喜歡看書、喜歡小動(dòng)物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家后，她也見證了小狗薇薇快樂的成長史。每天咱倆一見面她準(zhǔn)會(huì)問一句：“小薇喃？怎么樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的。”我也是一遍遍不厭其煩的回答。

說到看書，我們都喜歡百科知識(shí)。我倆不僅互相交換書看，也互相交流心得，有時(shí)也會(huì)為某個(gè)問題爭得面紅耳赤。待到問題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯(cuò)誤的一方就一臉羨慕地夸獎(jiǎng)對(duì)方：“哇！你好棒哦！”

記得最有趣的是一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題。隨著一陣“沙沙”的筆跡聲，我們都先后宣布：作業(yè)完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊復(fù)查。最后，我確定自己的解法是對(duì)的，她也不甘示弱地堅(jiān)持自己是正確的。我倆誰也說服不了對(duì)方。這時(shí)徐嘉樂也做完了，和我的答案一樣?！鞍?！真的是我錯(cuò)了嗎？”此刻的她像一只泄了氣的皮球——蔫兒了?！袄钫淠荩@道題我究竟錯(cuò)在哪里啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導(dǎo)啦！”她搖晃著我的胳膊故意可憐兮兮地央求。“好吧！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”說完我們相互大笑。

這就是我的好朋友李佳儀，一個(gè)風(fēng)趣、幽默、坦誠的同學(xué)。

第二篇：我的好朋友--四作

我的好朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次作文是寫自己的好朋友，要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、首先對(duì)朋友作簡要介紹，如年齡，外貌，性格，興趣愛好等等。

2、處理好詳略關(guān)系，介紹你好朋友的某一方面的品質(zhì)，選幾件事，可以選一

件事作為重點(diǎn)詳細(xì)寫，寫具體，其他幾件事略寫。

3、安排合理的順序，既可以順序，也可以倒敘。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谏钪袝?huì)認(rèn)識(shí)許多的人，有些人還會(huì)成為我們的好朋友，會(huì)為我們的生活增添許多快樂，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？

2、啟發(fā)回憶，激發(fā)表達(dá)欲望。

（1）同學(xué)們，人人都缺少不了朋友，那么你的好朋友是誰呢？

（2）除了名字外，我們想更多地了解你的好朋友，誰能把你的好朋友向我們介紹一下。說說他長得什么樣子？（根據(jù)學(xué)生回答指導(dǎo)外貌描寫的順序，特征。。）（見課件）（3）性格猜謎，學(xué)會(huì)描寫人的性格。

這個(gè)游戲叫做“猜猜他是誰”。老師根據(jù)對(duì)咱班同學(xué)性格的了解設(shè)計(jì)了依據(jù)性格猜猜他是誰這輪比賽。請(qǐng)看大屏幕。

(1)她平時(shí)上課很認(rèn)真，下課時(shí)很少作劇烈的運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，總是默默的伸出援助的手，有一次，廖茀銘寫作文時(shí)沒筆了，她主動(dòng)把自己的筆借給他，因此得到了老師和同學(xué)的信任與表揚(yáng)。（陳丹妮）(2)她活潑開朗，總能跟同學(xué)們友好相處，她不僅作文寫得好，而且還彈得一手好鋼琴。（陳樂妍）（3）他是個(gè)活潑熱情的小伙子，課上他總是積極發(fā)言，思維很活躍，每次都能想到與眾不同的優(yōu)美表達(dá)。課下和同學(xué)一起游戲，待人團(tuán)結(jié)友愛。（廖茀明）（4）他學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，經(jīng)常成為我班的早到之星，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，機(jī)智聰明，每次作文寫得又快又好。（彭昌宇）（5）她是一名乖巧文靜的女孩兒，平時(shí)不愛說話，但課堂上書寫頂呱呱，筆記認(rèn)真，作文洋洋灑灑，語言豐富多彩，與她的沉默鮮明對(duì)比。（周李佳）（6）她是讓老師和同學(xué)們都喜歡的小女生，別看她文文弱弱，上課的表現(xiàn)可活躍啦，知識(shí)豐富，喜歡觀察生活里的各種現(xiàn)象，總能帶給大家新鮮的知識(shí)。（豆子昕）（7）他可是我班的讀書之星??！他看的課外書籍可多了！每一次作文課上，他都展示他的才華，給我們帶來了豐富的想象和幽默的談吐。（周景程）（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)師學(xué)生知道什么是人物的性格，怎樣描寫人物的性格，并嘗試著描述人物的性格）（見課件）

（3）當(dāng)然了，你們的朋友也各有各的特點(diǎn)，他又是什么樣的人呢？有哪些性格和愛好呢？或者你們?cè)谄綍r(shí)的生活與學(xué)習(xí)中相處得如何呢？請(qǐng)用事例告訴我們。（表達(dá)中強(qiáng)調(diào)語言，動(dòng)作，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫）（范例舉例）

3、小結(jié)：那么現(xiàn)在你們能告訴我向別人介紹你的好朋友時(shí)應(yīng)注意什么嗎？（生齊答，師板書）

4、開頭結(jié)尾點(diǎn)撥。

四、總結(jié)。

師：人人都需要朋友，請(qǐng)你們用自己的妙筆讓自己的好朋友躍然紙上。

第三篇：我的好朋友小學(xué)生作文

我的好朋友小學(xué)生作文1

她是一個(gè)“調(diào)皮蛋”。她的同桌在講臺(tái)上管紀(jì)律，她會(huì)把同桌的筆盒扔在地上，然后，用腳踩，最后，放回書包里。我們?nèi)喽夹α?，可她的同桌還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>

中托上，她把同桌的筆盒扔在地上，然后用腳踢了出去。這時(shí)，我捂住嘴呵呵地笑了起來。誰知，她前面的同學(xué)把筆盒撿了起來。他應(yīng)該會(huì)還他吧！應(yīng)該會(huì)，但是他沒還給他，反而扔了出去，那時(shí)我們?nèi)喽夹α?。她的同桌還不知道是怎么回事？于是就悄悄地問我：“你們笑啥呢？”我笑著回答：“你的筆盒?！薄拔业墓P盒怎么呢？”他疑惑不解地追問。“被他扔了出去啦！”我笑著回答。

還有一次，她趁同桌在在講臺(tái)上，她伸出手，把板凳轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，然后把書包倒了下來。她的同桌回來之后，就把她打了一頓！

她是我的好朋友，她長得是個(gè)什么樣子呢？她個(gè)子高高的，眼睛像會(huì)說話一樣。鼻子長長的，嘴巴彎彎的，有力氣，手臂和腿都是粗粗的。

她真得很調(diào)皮，每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛病！

我的好朋友小學(xué)生作文2

她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧?！蹦切]帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也是一個(gè)很愛幫助別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個(gè)小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文3

我有個(gè)好朋友，她叫***，是我同班同學(xué),她長得又高又瘦，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉邊的眼鏡，整天笑咪咪的。***常年穿著一件粉色的上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。她最喜歡粉色了，她的很多衣服都是粉色的，我和她有一個(gè)共同的愛好就是跑步。

課上，我們互相幫助，我有不會(huì)的題她來幫助我解答，她沒有帶學(xué)習(xí)用具我就借給她。我們倆像一對(duì)小姐妹。課下，我們形影不離，像兩只快樂鳥，總有做不完的開心事，說不完的知心話。

但是好朋友也有鬧矛盾的時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。記得一個(gè)星期日的中午，我買了一個(gè)新玩具想和***一起玩，她正專心致致的看書。我說：“***我們?nèi)ネ姘?！”她搖了搖頭說：“不去！不去！”我心想就你知道學(xué)習(xí)，下次你找我去玩，我也不去！過了幾天，她來找我玩，我說：“不去！”“你是不是在生我的氣？其實(shí)學(xué)習(xí)也很重要??！”在她的一番勸說下，我想，我這樣做也是不對(duì)的，于是我們又和好如初了，成為了一對(duì)好朋友。

“千金易得,知音難求”能交上***這樣的好朋友我很高興!

我的好朋友小學(xué)生作文4

全班同學(xué)都是我的好朋友。剛上小學(xué)時(shí)，我還都不認(rèn)識(shí)他們，后來跟他們一起玩，我發(fā)現(xiàn)他們都是有善心的好同學(xué)，我就喜歡這些新同學(xué)了，和他們成了好朋友。我最喜歡和女同學(xué)玩，因?yàn)槟芨齻兺娴揭粔K去。而且我跟陳余慧、王瑞嘉關(guān)系最好。我跟陳余慧住在同一個(gè)小區(qū)，我們是一個(gè)班的，又住在一個(gè)小區(qū)，還都姓陳，所以，我沒事的時(shí)候就到她家玩，在她家寫作業(yè)、有時(shí)也在她家吃飯，媽媽有事沒空管我的時(shí)候，就會(huì)把我?guī)У疥愑嗷奂?，讓她媽媽照?yīng)我。有時(shí)候陳余慧家里沒人管她的時(shí)候，陳余慧也會(huì)到我家來玩，做作業(yè)和吃飯。所以，我們的關(guān)系最好。還有王瑞嘉，我經(jīng)常跟她一起在操場上玩，玩得可開心了，我很愿意跟她聊天，因?yàn)槟芎退f到一塊去。她們是我的好朋友，但我們也會(huì)吵架，有一次，我聽到陳余慧說我的壞話，我很生氣，心里想，以后再也不理她了，誰叫她這么壞的。第二天，我看到她的時(shí)候，好像心里的不開心一下都飛得無影無蹤了，不由自主的就跑過去跟她玩去了，我們又和好了，我也不知道這是為什么，也許這就是因?yàn)槲覀兪呛门笥寻伞?/p>

我的好朋友小學(xué)生作文5

她有著不高不矮的個(gè)子，扎著一撮馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛，晶瑩透徹，像是會(huì)說話一樣，還有一張櫻桃小嘴。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：愛幫助他人。

那是一天的下午，我和她去操場上自由活動(dòng)。過了一會(huì)兒，她看見一個(gè)小妹妹坐在地上“哇哇大哭”，傷心極了。她看見妹妹很難過，趕忙跑過去，安撫著坐在地上的小妹妹，親切地說：“小妹妹，你沒事吧？怎么了，是被撞倒了？還是生病了？”小妹妹滿眼淚水地說：“姐姐，姐姐，我，我被撞倒了，你看，我的膝蓋破了，沒辦法走路了，怎么辦？”說完，妹妹便放聲痛哭了起來。她看到小妹妹如此痛苦，和藹可親地問道：“你要不要緊??！要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室擦藥?！毙∶妹妹銖?qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑對(duì)我說：“好吧！你就帶我去吧?！币粫?huì)兒，我也幫助她帶小妹妹去醫(yī)務(wù)室。剛進(jìn)醫(yī)務(wù)室，她就去醫(yī)務(wù)室拿藥，還要讓我看好小妹妹不要亂動(dòng)。拿好藥后，還在擦藥之前對(duì)小妹妹說：“小妹妹不用怕，擦藥不疼?！睖?zhǔn)備擦藥了，她邊擦邊問：“疼不疼呀，一會(huì)就好了。擦著擦著，快好了。擦完了，還去拿了一個(gè)創(chuàng)口貼貼上，然后帶她去了教室，讓她坐到位置上。走的時(shí)候，她還囑咐老師，讓她不要?jiǎng)幼谖恢蒙?。而且每到下課，她都要讓我陪她去看小妹妹。一看就是好長時(shí)間。

這就是我的好朋友，幫助他人的顏旭

我的好朋友小學(xué)生作文6

記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來。“唉!電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了?！拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。

鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文7

我們?cè)谌f蝶作文班上有這樣一個(gè)同學(xué)樂于助人又好學(xué)又好問，她就是三好學(xué)生陳若雨。

她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個(gè)頭比我高一大半截；為什么我說他樂于助人呢？那么你們就聽我說他的故事吧！

星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進(jìn)了悶熱的空氣中，好像過了兩個(gè)季節(jié)一般，正當(dāng)我再一走進(jìn)沃爾瑪時(shí)，我的眼角突然閃過一個(gè)人，我便轉(zhuǎn)過身細(xì)看了一番，原來是我們班的陳若雨正在幫一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛樂于助人嗎？

那么我為什么說她好學(xué)呢？平時(shí)她也有學(xué)作文、英語等興趣課；從我平時(shí)觀察的一件小事說起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問她：“你在跟誰說話?。俊彼f：“沒有，今天學(xué)了幾個(gè)新單詞，我還不熟練，每當(dāng)我一學(xué)了新單詞都會(huì)往我的大腦里再回憶一遍?！彼磫栁遥骸斑@很奇怪嗎？”我心想：一點(diǎn)也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學(xué)；有一次班里組織去書城看書，她也一起去了，當(dāng)她在看書時(shí)，她很認(rèn)真，從來不會(huì)忘記帶個(gè)筆記本，看了好的書都會(huì)載錄一些好的內(nèi)容，可以提高自己的寫作能力。

我的這個(gè)好學(xué)，樂于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，他學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。

我的好朋友小學(xué)生作文8

在自己的孩子們的學(xué)習(xí)生涯中，每一個(gè)人都會(huì)有自 己的同學(xué)，有的與你相處的好，有的專注學(xué)習(xí)，想要考上好學(xué)校，而有的，卻調(diào)皮搗蛋，惡作劇后一個(gè)鬼臉與你說：“Bye Bye！”然后溜之大吉。在我的學(xué)習(xí)生涯中，就有著一個(gè)憨厚可愛，平易近人，對(duì)待同學(xué)都十分公平的好朋友，好同學(xué)，他就是——楊承鵬。

我的好朋友啊，他又一頭烏黑而又不是很茂密的頭發(fā)，橢圓形的“花生臉”，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不算高的鼻梁，一張大嘴（真的，不騙你），鼓鼓的腮幫子，再加上一對(duì)濃眉，就改成了一個(gè)胖乎乎的，對(duì)人有好的我的好朋友——楊承鵬。

我的好朋友跟我的想法十分和得來，每一到下課，我們總是不約而同的提出玩沙包，然而每一次都是他贏，別看他胖，他可是玩沙包的高手，那肥胖的`身體，跳的超高呢。有一次，我們同樣是下了課，同樣是在一起玩沙包，我竟然一分也沒得，全被他接住了，我十分佩服他。

這就是我的好朋友，一個(gè)我的同學(xué)兼朋友兼沙包戰(zhàn)友的人——楊承鵬。

我的好朋友小學(xué)生作文9

我曾經(jīng)有一個(gè)玩得非常要好的朋友范巍，他是一個(gè)活潑的小男孩。當(dāng)時(shí)我與他同班，回家時(shí)常同行。但是就在一天里，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進(jìn)教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。

只見范巍一個(gè)人坐在那里認(rèn)真地折著，我看他不高興，便說了幾個(gè)笑話，他也只是動(dòng)了動(dòng)嘴角。放學(xué)以后，他先走了，我只比他慢了一點(diǎn)，我們保持著距離，過了一會(huì)，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對(duì)我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對(duì)他說：“到了新地方后請(qǐng)記得告訴我”，他用力的點(diǎn)了點(diǎn)，說道：“我一定會(huì)告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學(xué)走了的事?，F(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。

我的好朋友小學(xué)生作文10

今天，我新交了一位朋友，她可是我們小區(qū)的“明星”。什么？不認(rèn)識(shí)？哈哈，想知道？繼續(xù)往下看吧!

我的新朋友叫“娜娜”，是一只外國的純種金毛犬，價(jià)值幾千元的哦！她長得又富態(tài)又漂亮，四肢發(fā)達(dá)，頭腦可不簡單呢，還特愛吃火腿腸。昨天，我從她的主人“娜娜姐姐”那里了解到她最愛吃火腿腸，吃完晚飯后就帶著一根火腿腸下樓等她。當(dāng)我來到她身邊時(shí)，“娜娜”冷不防朝我撲了過來，差點(diǎn)咬到我的手。我嚇得把手里的火腿腸一扔，扔到了角落里，“娜娜”馬上以風(fēng)一般的速度竄了過去，把火腿腸叼在嘴里。呼！嚇?biāo)牢伊?，真是有驚無險(xiǎn)呀! 小樣的，“娜娜”真是只“饞吃狗”！

“娜娜”雖然饞，但是她卻非常忠誠、老實(shí)。昨天晚上，我和姐姐帶她出去玩。剛回到小區(qū)大門旁時(shí)，她卻不走了，姐姐用狗鏈拉著她走走停停。到樓下花園時(shí)她便蹲在地上不走了。拉得滿頭大汗的姐姐生氣了，就拿著狗繩打“娜娜”，我心疼極了，連忙上前阻止。這時(shí)，我聽見“娜娜”喉嚨里發(fā)出了“吼吼”的聲音，我好怕她會(huì)咬姐姐。但她卻什么也沒有做，那瞬間，我被一種無形的東西感動(dòng)了，它就來源于“娜娜”那顆比平常狗更忠誠、更寬容的心……

這就是我的新朋友“娜娜”，一個(gè)既饞吃又忠誠、老實(shí)的狗。你想認(rèn)識(shí)她嗎？快來找我吧！

我的好朋友小學(xué)生作文11

我的好朋友名叫胡瀟，尖尖的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得十分機(jī)靈，高高的鼻梁撐著他那大大的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴。

他很勇敢，啥冒險(xiǎn)的事情他都敢做。有一次，他想到一個(gè)游戲，一個(gè)兩米多寬的綠化帶，要從一邊飛躍到另一邊，這光有很好的彈跳能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可是他卻一個(gè)箭步?jīng)_了出去，嚇得我趕緊閉上眼睛，只聽見“撲通”一聲，我以為他一定栽了個(gè)大跟頭，但是事實(shí)卻是出乎我的意料之外，他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里，真的跳過去了，還站在那里得意的笑著，真厲害!

他還是咱們班的幽默種子，不僅語言幽默而且動(dòng)作滑稽，總能惹人發(fā)笑。有一次上英語課，他記單詞不住了，就采用了他的“諧音法”，如“also”就用了“握手”代替，“good·morning”就用了“狗都罵您”代替，“miuns”居然還用了個(gè)“買餓死”來代替，老師、同學(xué)們看了他的英語書后都大笑不已。

他的音樂也很不錯(cuò)，還很會(huì)改歌呢。一次放學(xué)后我們一起打掃衛(wèi)生，我邊掃邊唱“東漢末年”，我還沒有唱完他就接著唱“吃火鍋，全城人都上火哦!”，嗬!真有他的，不光把歌詞給改了，而且還挺押韻的，我們班的同學(xué)都叫他搞怪大俠。

因?yàn)樗偸悄軒Ыo大家快樂，所以如果幾天不見，同學(xué)們還真有點(diǎn)想他呢!

我的好朋友小學(xué)生作文12

我有一個(gè)好朋友，他叫岳深深，他看起來有點(diǎn)兒笨，雖然牙掉了兩三顆，但他仍然是我最好的朋友。

他有許多優(yōu)點(diǎn)。跑的很快，如果有人跑步到起點(diǎn)，那他就會(huì)飛快的跑向終點(diǎn)，他跑向終點(diǎn)的速度，如同餓狼看見了一只肥羊一樣。以最快的速度跑過去，如果終點(diǎn)太遠(yuǎn)，他依舊會(huì)堅(jiān)持的跑著，直到跑到終點(diǎn)為止，如果很遠(yuǎn)，他不是因?yàn)轶w力不支的情況，我想他會(huì)一直跑下去。

那還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不容易發(fā)火，脾氣很好，如果你不是故意碰他，他基本上不說什么，但是，如果你是故意碰他的。他也會(huì)發(fā)五分之一的火說一句，走開，別碰我。如果你真的和他打起來的話，他就會(huì)非常生氣地和你打起來，所以最好不要惹他，不然，后果很嚴(yán)重。啊，還有另一個(gè)愛好，拼裝積木，玩拼裝積木，他給我說，至少買了八盒拼裝積木啦！每盒積木有60片以上。這就是他的愛好。

但是，它也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是總會(huì)弄錯(cuò)，比如拼一個(gè)積木，別人有標(biāo)準(zhǔn)的積木類型，但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點(diǎn)，這就是我的朋友，岳深。

我的好朋友小學(xué)生作文13

她，戴著粉框小眼鏡，梳羊角小辮子，她每天都?xì)g天喜地的。她呀，就算考試只考了60分，過一會(huì)兒，她還是無憂無慮的！她的優(yōu)點(diǎn)多著呢，有：樂于助人，大方……最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫漫畫畫得好啰！

最近她迷上了小花仙，不僅在看小花仙的動(dòng)畫片，還在看讓她媽媽給買的小花仙的書呢！你瞧，她一找到好看的圖片便立馬拿出了圖畫本開始畫。畫得時(shí)間長了，她都可以自己編一種又一種不一樣的姿勢(shì)、神態(tài)來畫了，看過她的畫的人都會(huì)連連稱贊，她也只是謙虛地說一句：“沒什么?！北阌值拖骂^來嘗試另一種不同的姿態(tài)了。有的同學(xué)不服氣，便找來一些很復(fù)雜的圖畫讓她來畫，她也只是輕而易舉地細(xì)心地一筆一畫地耐心地畫了出來，讓別的同學(xué)心服口服。她還可以很好地利用背景，比如說：紙上面畫著一枝鉛筆，她就在鉛筆上面畫一個(gè)正在呼呼大睡的可愛的小女孩。

有著藝術(shù)細(xì)胞的她當(dāng)然也有缺點(diǎn)啰！

她的缺點(diǎn)呀，就是粗心！就拿上次考試來說吧。那次英語卷子剛發(fā)下來，她一看，愣了一下，咦，她的英語一直都很好，這次怎么才考了89分呢？我拿過試卷一看，樂了！她讀寫題大大的一道排列順序題漏了，扣六分！其它零零碎碎的題目又錯(cuò)了一大堆！她看了看，沒說什么，放好試卷，又拉著我給她的畫評(píng)分了。唉，誰叫她這么樂觀呢！要是我早就一把鼻涕一把淚了。

說到這兒，你一定很了解她了吧！她樂觀、愛畫畫、粗心。她就是我的好朋友——林逸敏。

我的好朋友小學(xué)生作文14

在我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。

她長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，細(xì)長的眉毛，大大的眼睛，又高又挺的鼻子，櫻桃小嘴。嘴巴上總是掛著一絲笑容，在我的印象中她總是開心的，無論什么事都樂觀的面對(duì)，她還很善良，很溫柔。

有一次一個(gè)人把她最喜歡的一支筆摔破了，那是他爸爸送給她的，沒想到她竟然不但沒有罵她也沒有哭，還大方的的說沒關(guān)系我再買一只就好了。

有一次我們一起出去玩，遇上了一個(gè)雙臂殘疾的老爺爺，她把自己帶的100塊錢都給了老爺爺，我問她：“為什么你要把錢都要給那個(gè)老爺爺？那你怎么辦？待會(huì)兒不就沒有午飯吃了嗎？再說了，那個(gè)老爺爺是個(gè)騙子的話你不就相當(dāng)于把那100塊錢給了壞人，打了水漂嗎？”而她卻說：“沒事，我早上吃的晚不餓，再說了我相信那個(gè)老爺爺不是壞人。”看著她臉上洋溢的微笑，我就把我手中的100塊錢也給了那個(gè)老爺爺，對(duì)她說：“你可真蠢，但看在你是我的朋友的面子上，那我就陪你一起餓肚子吧?！彼粗夷樕下冻隽碎_心的笑容。

有一次一個(gè)同學(xué)在教室里面奔跑，一不小心就摔倒了，把他剪好的好的美術(shù)作業(yè)撞破了。他不但不生氣，反而還伸手把那個(gè)同學(xué)扶了起來。對(duì)他叮囑以后可不能在教室里面奔跑了，這可是很危險(xiǎn)的。

她總是那么蠢，對(duì)每個(gè)人都是那么包容，都是那么信任。

我的好朋友小學(xué)生作文15

書本是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書本也幫了我很多忙。

星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來找我玩。因?yàn)槲疫€要做作業(yè)，所以叫他先自己玩。他玩著玩著玩起墨水來了。我想：他還這么小，玩墨水把墨水打翻了怎么辦！我叫道：“不要玩墨水……”話還沒說完，他已經(jīng)把手中的墨水全打翻在他的淺色襯衫上了。他嚇呆了，接著哇哇大哭起來。我想：怎么辦？闖禍了！我馬上從我房間拿來我的一件衣服，把那個(gè)小孩的衣服脫了下來，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎么洗也洗不掉。

正當(dāng)我急得沒辦法的時(shí)候，突然看見了桌上擺的《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，像：不是剛剛看過這個(gè)嗎！上面說如果衣服上有了墨水，用米飯?jiān)谀E上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實(shí)踐一下呢！我從廚房里盛來一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接著搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對(duì)鄰居家的小孩說：“拿回家曬干，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問：“哥哥，你是怎么知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地說：“書本告訴我的呀！”

因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那么多我不知道的東西！

第四篇：小學(xué)生作文：我的好朋友

我的好朋友

武漢市育才小學(xué)四（1）班劉卜聞

我有一位好朋友，他有一張圓圓的臉孔，一雙大大的眼睛，炯炯有神，他的成績很好，演奏薩克斯也有兩把刷子，你猜的出他是誰么？對(duì)，他就是王子健。

他每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)從我所住的小區(qū)穿過去，因此產(chǎn)生了友誼。有一次，我的腿突然很疼，而那時(shí)又要去計(jì)算機(jī)室上信息技術(shù)課，孫老師說：“你的腳不方便，就不去計(jì)算機(jī)室了，就在教室休息吧！”但我執(zhí)意要去上信息技術(shù)課，我正打算一跛一跛地上樓梯時(shí)，王子健趕忙跑過來，先扶著我一步一步慢慢地下樓梯，扶著我去計(jì)算機(jī)室去上課，下了課他也扶著我慢慢地回教室。

前不久，我沒帶空竹，而其他人都帶了空竹來學(xué)校玩，我很羨慕，很想玩空竹，找了好幾個(gè)同學(xué)借著玩，但同學(xué)們玩的興致正高，都不太愿意借給我玩，而王子健卻大方地說：“給，劉卜聞，把我的借給你玩一會(huì)吧！”我說：“謝謝了！”于是我接過空竹就開始玩起來，由于是第一次玩，我怎么也玩不好。王子健說：“你玩的方法不對(duì)，應(yīng)該這樣，先用線把這個(gè)空竹套上，然后往左邊起跑一段距離，接著用右手晃，左手不用晃了?！蔽揖驼胀踝咏〉姆椒ㄗ?，先向左起跑，右手上下晃動(dòng)，王子健說的沒錯(cuò)，這招果然靈。我玩得正得意時(shí)，突然空竹一晃就打結(jié)了，我剛開心的心情又跌到了谷底。王子健笑著說：“別急，別急。心急是吃不了熱豆腐的。看我的，要這樣做?！蓖踝咏∫贿吥弥罩裱菔?，一邊說道：“要是空竹向前倒，就把右手向后拉，左手向前拉，但如果空竹向后倒，就把左手向后拉，右手向前拉。”只見他拿起空竹，向左一滑，接著故意讓空竹倒，王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照著王子健的方法做，空竹剛飛了一下，又立馬“不聽話”，在空中打轉(zhuǎn)，我不死心，還要試著飛。王子健趕緊說：“空竹要一定速度才能飛，等幾乎看不見空竹上的條紋時(shí)，就能起飛了！”然后我再按照他的教法去做，空竹一飛，真的成功了！

這就是我的好朋友王子健，你覺得他是不是樂于助人呢？

第五篇：小學(xué)生作文-我的好朋友

1、小作文

我的好朋友

東豪是我讀一年級(jí)時(shí)的第一個(gè)好朋友，可惜他後來轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他的音容，他的事蹟始終很清晰地印在了我的腦海裡。

也許看到過他的人都會(huì)被他的外貌所嚇到，因?yàn)樗哪樢话牒谝话氚?，這是爲(wèi)什麼呢？大家一定很好奇，其實(shí)這也不是他的錯(cuò)，只是上帝賜予他的另一種美——天生的胎記。他可并沒有因此而感到自卑，因?yàn)闊o論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，他都是我們班上同學(xué)的榜樣。

他學(xué)習(xí)成績很好，總是在班上名列前茅，每次班上或?qū)W校舉行什麼競賽，他都爭著去參加，而且還能拿到獎(jiǎng)。他經(jīng)常助人為樂，每次班上搞大掃除時(shí)，他總是先把自己的工作完成后立即就去幫助其他的同學(xué)，有什麼重活，累活他都第一個(gè)站出來去做。

我們倆之所以會(huì)成為好朋友也是在於他的助人為樂精神，記得有一次，我正被其他同學(xué)欺負(fù)，被他看到了，他馬上挺身而出為我伸張正義，之後還安慰我，借我戰(zhàn)鬥卡玩，直到我破涕而笑，他才肯罷休。我能為自己有一個(gè)這麼棒的好朋友而感到十分的幸運(yùn)！

東豪，我一直想對(duì)你說：“雖然我們以後見面的機(jī)會(huì)很少，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?！?/p>

2、觀察日記

2012年5月12日星期六晴

今天早晨，天空中的太陽公公露出了笑容，我把窗戶打開一看，哇！陽臺(tái)上我種的小南瓜又長高了！看著它一天天地長大，我心裡好大的成就感。到了中午，天色慢慢的變暗，原來是太陽公公被烏雲(yún)先生蓋住了笑臉，當(dāng)時(shí)我還以為會(huì)下大雨呢，可是知道下午，我看到烏雲(yún)中的太陽公公又像害羞似的露出了半張臉，天氣慢慢地又變得悶熱起來，直到晚上，昨天天氣預(yù)報(bào)中說今天會(huì)出現(xiàn)的雷陣雨還是沒有到來。期待明天還是晴天！

小作者：溫慶哲