第一篇：開學第一課小學四年級作文

家長經常會給我們金錢、禮物……但這種方法是持續不了很久的，如果這樣，那孩子長大了怎么辦?我想寫小說，寫小說，要有動力，怎么有動力呢?看了廖智的故事，我知道了要“堅持”!做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅持地爬完，不要斷斷續續。爬了一段，不爬了，就會比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個沒有動力的人，慢慢地，“沒動力”就變成了“有動力”。做任何事都要有動力!

夢想，一個多么美妙的詞啊!夢想的翅膀，是讓我們來描繪的。夢想不用太多的釋義，靠的是堅持與勇敢。讓我們乘著夢想的翅膀飛翔吧!

在 9 月 2 日的晚上，按照學校的要求，我早早就做好了準備，8 點鐘準時等在電視機前觀看中央一臺為我們小學生制作的節目《開學第一課》。在這個節目上我看到了許多感人的故事。

《開學第一課》一共分為 4 課，在這個節目里我看到了好多運動員，有籃球運動員、游泳和撐桿運動員，一共有 10 位。姚明叔叔現在正在非洲大草原上保護動物，游泳健將們每天都要游一萬米。我還看到了宇航員劉揚阿姨，她是第一位登上太空的女性，她向我們講述了太空的美。

《開學第一課》的四節課，每課都安排了一位小班長，三位女班長，一位男班長。在第三節課上介紹了一所高原小學，那里只有一名女教師，她負責著高原小學的語文、數學、英語等等所有的學科。高原小學所有的學生都很喜歡她，都會舍不得讓老師離開，因為她還是這所小學唯一的美術老師、體操老師。我看了之后很感動。

《開學第一課》這個節目播了三個多小時，我的眼睛都看累了，時間慢慢就快要到十點了，以往這個時候我已經休息了，而我現在也感到累了，但我還是堅持把節目看完了。因為這個節目讓我領悟到我要好好學習，天天向上，我要用優異的成績報效祖國。

開學了，中央電視臺為我們全國的中小學生準備了一個特別的節目，開學第一課。

開學第一課的主題是美在你身邊，首先是發現美。講課的第一位老師是神九號唯一的女宇航員——劉洋老師。劉洋老師告訴我們，以前她和許多小朋友一樣，喜歡想象太空的樣子和在太空的感受。不過等真正到了太空的時候，看到太空那美麗的景象，和在太空那失重的感覺，是在地球上無法想象出來的。但也是到了太空才覺得地球上每一口空氣，每一棵樹木，每一滴水，都是那么的寶貴。

接下來上場的是我們最愛的籃球巨星——姚明老師。姚明老師向我們介紹人類最好的朋友，動物。我們所了解的動物只不過是通過書本和圖畫，我們更希望在寫完功課之后，可以出去走走，踏進大自然，了解這些野生動物的靈性。把這些動物當做朋友，要愛護他們，和他們一起保護我們的星球。

鄧麗，這位可敬的中國最美女教師，她走進大山，為那里的孩子上課，孩子們都非常喜歡她，都很擔心鄧老師會離開，那些學生都含著淚說：“就算我們用盡全世界的辦法，也要把鄧老師留下了。”大家聽了都留下了眼淚。

我們為國爭光的奧運冠軍也來上課了。游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們告訴同學們，在小時候，她們開始學游泳時看到水很深也很害怕，可是沒有放棄，最后愛上了游泳。她們說，夢想是動力，但堅持才能實現夢想。

我們要發現美，也要學會創造美。一位來自農村的農民，他用生活中隨處可見的物品演奏音樂。如：自來水水管，注射器，小藥瓶，梳子，樹葉還有花生殼，都可以吹出美妙的樂曲，音樂來源于生活。

還有奧運吊環冠軍陳一冰老師帶著他的隊友一起來了，告訴我們團結一致也是美。

我們每個人都擁有一雙發現美的眼睛，讓我們用心去觀察，去體會，發現生活中的美，用雙手來創造美，把美再傳遞給我們身邊的每個人，讓我們的整個社會都充滿了和諧也幸福。

我從小就有個夢，是當一名作家，寫出屬于自己的一部小說，有夢就要實現，可我到了四年級才開始寫小說，又沒有動力，怎么辦呢?直到9月1日，我看了《開學第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅持!

廖智，就是一個最典型的例子。她，愛唱歌，愛舞蹈，是個舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來跳舞的雙腿，霎時間，都沒有了。一個舞蹈者，沒有了雙腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾經想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿?失去了就不能跳舞?!是啊，不能放棄!她裝上假肢開始學走路，她堅持下來了!她還嘗試做了她以前還沒做過的事，她說過：“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。”是的，做任何事，都要對自己說“我有夢”!

第二篇：開學第一課小學四年級日記

開學的第一天的晚上，我們全家人又坐在一起觀看中央電視臺播放的《開學第一課》，今年是紅軍長征勝利80周年，主持人撒貝寧，董卿，何炅為我們講先輩們的旗幟，長征的精神。

《開學第一課》—李忠羿

一位位老紅軍們用親身的經歷為我們講述了當年長征路上不畏艱險、不懼挑戰、勇敢的精神。我最敬佩賀炳炎將軍他是“唯一一個不用敬軍禮的將軍”。敵人的子彈打碎了他的右臂，在沒有麻藥的情況下，一點點的鋸，鋸了二個多小時把右臂鋸下，我回想今天下午我去拔牙，在打了麻藥的情況下，我還忍不住的又叫又哭的。在媽媽的懷里哭了好長時間。我真的很慚愧，以后我一定當一名勇敢的孩子。

長征路上一天一個黃豆，僅靠一個黃豆就能維持一天。這是我難以想象的，我想起我經常吃飯不珍惜糧食，吃不了就扔掉。以后我會不浪費一粒米，好好吃飯，不挑三揀四的。

《開學第一課》—李忠羿一個個感人的故事，照耀著他們，這種信念不移，勇往直前，百折不撓的偉大長征精神是我們要學習的。我們要珍惜眼前的美好的時光。好好學習，長大報答祖國。

開學第一課我們在長大！

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第三篇：四年級開學第一課

開學第一課 四年級

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

4、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。同時為自己制定新學期目標。教學過程：

一、做好孩子，讓家長放心。

（一）、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意 ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序。

3、課間活動應當注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

（二）、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

（三）、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。

③注意公共場所禮儀，不大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

（四）、校園安全的注意事項：

1、正確對待老師的批評，甚至誤解。敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、正確處理你與同學發生矛盾。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、加強教室安全。要注意教室的安全。不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、不能提前到校。校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己； 想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

二、班主任結語：

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

第四篇：四年級開學第一課作文300字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級開學第一課作文

300字

第三節課時讓我感受最深的一節課。這節課的主題是傳遞美。主要介紹了一個人偉大的吳斌叔叔。他只是一個普通的，一轉眼就可以消失在人群里的人。他只是一個大客司機，在高速公路上行駛的時候，有一個剎車片穿過了車窗砸中了他的腹部，他忍著痛把車停在了高速公路，還告訴車里的人不要亂走，他這一舉動讓他永遠也見不到他的女兒和妻子了，但他救了24個人的命，他讓一座城為之動容，他是何等的偉大！于丹老師舉的例子讓我們了解到，我們要學會做沸水里的茶葉，不但滋潤了自己，而且還讓無色無味的水變成了一鍋香茶，讓我們共同把這美傳遞下去。

這次的開學第一課讓我學到了很多東西。美不能只看表面，要看心靈。我喜歡這次的開學第一課，讓我們一起探索美，創造美，傳遞美吧！

第五篇：小學四年級新學期開學第一課反思

2011-2012開學第一課反思

3月1日我們進行了開學第一課的教學。

我們的主題是“愛與責任伴我成長”。在板報上我將愛、責任、成長這幾個字寫的特別突出顯眼，孩子們剛開始上課時我就提問“首先映入你眼簾的是那幾個字？”有的孩子說是愛有的說是責任，有的說是成長。然后我正好引入我的內容。

先是叫孩子說一說怎么理解這三個詞語的。孩子們很自然的說愛就是父母的愛，老師的關愛，同學的友愛，對于責任卻沒有太好的體會，我也就簡單的引導說是你要為這些人做什么。接下來就是播放視頻短片，給學生講了兩個小故事。然后孩子們談談自己的感受。過程中有孩子打起了哈欠。其實，當時我是有些不痛快的，可是想想這也是我的內容不是很吸引人，所以沒發作。

最后一項是我們的副班主任老師講幾句話。她開始就輕松的說“和你們談談假期你們看的電視劇吧。你們都看什么了？”然后抓住孩子們說的“西游記”，于是問你最喜歡西游記里面的誰，孩子紛紛說自己的理由。然后副班話題一轉，問“既然這三個徒弟都各有一身本事，為什么還要奮進全力去保護唐僧呢？”孩子們說法不一。最后老師引導著說出這是因為三個徒弟對師傅有責任，就是照顧好師傅。孩子們在方才的討論過程中，都是興致盎然的，每個人都興致勃勃地說著，在這一過程中，我不敢說副班的形式一定會讓孩子明確責任的真切含義，但是我敢肯定，這是真真切切的從孩子實際出發，充分調動孩子的積極性，讓孩子自愿地走進老師的“圈套”里面來。

我要記得，以后的教學中一定注意從孩子的生活入手，慢慢、巧妙的引導。