第一篇：我的理想書法家作文

我的理想書法家作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想書法家作文，歡迎大家分享。

我的理想書法家作文1

書法是中華民族所特有的文化瑰寶，有著幾千多年的歷史。每當我看到那些大名鼎鼎的書法家揮毫潑墨，他們的剛勁有力的字受到人們的追捧時，我就非常激動，漸漸萌發了當書法家的念頭。

小時侯，我當書法家的原因非常單純——錢多，人人皆知。一副好的書法作品常常幾個字就能賣到幾千甚至上萬元，我爸爸的一些同學自從當上書法家后就變的財大氣粗，汽車、別墅、彩電等等貴重物品都買了許多，而且受到人們的尊重，走到哪里都回遭到他崇拜者的擁堵，在電視報紙上贈盡了風頭，可謂是名利雙收。可現在的我以不是以前那個天真的小男孩，而是多了分沉著、冷靜，少了份粗糙。其實書法不僅使你財源滾滾，更重要的是鍛煉了你的意志，凈化了你的身心。就拿我來說吧，原來的我可是出了名的“火爆猴”和“急性子”。每次如果稍不如意或是拿不到自己想要的東西，就會亂發脾氣，跟人吵架或是亂扔東西是常有的事情。自從學了書法后，我的脾氣和原來相比可是大大改善，亂發脾氣的現象幾年都不見一次，而且使我變的冷靜、做事認真仔細，有條理性，深受老師同學的喜愛。

但是光說不做怎么行？為了讓我早點成為一名大名鼎鼎的書法家，我就一定要努力學習。我那望子成龍的老媽更是不惜血本，讓我拜一個是中國書法協會的人為師，每個星期六，不論嚴寒酷暑，都準時到老師家里學習3個小時的書法。平時也在家里寫寫練練，有書畫展的話更是二話不說，立刻趕去觀摩學習。

蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”我在學習書法的過程中，不僅收獲了許多美好快樂的記憶，而且也得到了我艱苦奮斗后的回報。全國三等獎，浙江省“金龍杯”書法大賽優勝獎等等獎狀都收入囊中。我回為理想而一直努力奮斗下去的！

我的理想書法家作文2

古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”

一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

我的理想是當一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當一名杰出的書法家，可是，大人們并不認為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學家啦，發明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想！每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細細地體會一番。如果，我登上書法家的“寶座”，我便定會練出一張張強勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時候，我便會寫出一幅幅工工整整的對聯。讓自己的家充滿書法氣息。

記得有一次，老師布置完回家作業時，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好回家作業，整好自己的位置，回家……

許久，我才回到家，坐到椅子上調好心態與姿勢，深呼吸一口氣；千萬千萬不要是動腦子的！拉開書包鏈條，翻開作業一瞧：竟全是抄寫！太棒！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個變臉“又是我大展身手的時候！”

在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸口氣，又重新寫起來。沒想到這下，我便流暢許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫起來，沒過一會兒，我的“大作”出場。

夢想不是空想，實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現在努力向“夢”邁近，讓它不是夢！

我的理想書法家作文3

我們每個人都有理想，并且理想都會因人而異。理想是人生的目標，人生的指南針，一個人生活的有沒有意義，有沒有價值，就看這個理想。但理想沒有高低貴賤之分，我們不應該嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我認為我們不用在其他同學面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好樣的。

我就有一個理想——做一個光榮的書法家。因為我小時候寫的字特別“好”，爸爸說看不清我寫的字；老師說我寫的字像雞畫的；媽媽說我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我“龍飛鳳舞”出來的字常受到批評，因此作業常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫字，我真是太愁了……于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書法家。

為了我的理想，我無時不奮斗著，無時不向我的目標前進，我相信，只要努力，一切皆有可能！

有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得里面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習，于是，我問清地點，一放學，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會賣完呢？肯定是書好啊！書不好，誰會來買呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長總說沒進這種書，或說賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無意去買零食，卻發現店里有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下后，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。

為了向書法家更上一層樓，我經常利用上網時間，查找關于字體的資料，你可知道，我家沒電腦，上網時間可是十分稀少的呀！所以平時我一直苦練書法，找到書法的真諦，在這個過程中還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。

每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮斗的目標，我們要從小樹雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？

我的理想書法家作文4

幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我那小手拉拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家！”

媽媽把我說的話放在心上，幾天后，家中就多一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。于是，我的第一堂書法課隨之就開始。

“練書法要講究心平氣和，要注意……。”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習書法的要領。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領，就要開始實際操作。我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習著。這時，電話鈴響，媽媽去接電話。這時，我的心里不由地生出一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學著書法家的樣子，挺挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續涂寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。這時，媽媽進來，我本以為她看到我寫的字，會說我有理想，有創意，沒想到，她說：“你這是干什么？好好練習，不要想出這種鬼點子來。”我就猶如被潑一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭出來。媽媽看著我，走過來，兩只大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力？他們的字是天生就寫得好得嗎？他們不是，他們也是經過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。”我聽媽媽的話，早已經是羞愧萬分，同時也在心里暗暗地下決心，我一定要將理想成為現實。

通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。

我的理想書法家作文5

周恩來總理曾說過：理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導才有前途，反過來也必須從現實的努力中才能實現理想。是啊，下面我來講講我的理想吧！

我的理想是當一名書法家。我從小就開始學寫字，那個時候學寫字，只是為了以后能把字寫好。現在學了大概有七八年了吧，如今我的練字已經從兒童的那種應付心理變成了現在對寫字付出了感情，散發出由衷的熱愛。

從應付到熱愛，這么大的變化是我的練字老師王老師帶給我的。他是一個幽默的老師，在和父母談起來，滔滔不絕，有理有據。我很遲才學毛筆，對自己的毛筆總是毫無信心，而我的硬筆從小就開學，已經有了不少的成就，總是十分有信心。硬筆是兩周寫一次作品，而毛筆是兩個月一次作品。有一次就真不想寫毛筆了，不只是討厭，甚至已經成了厭惡，便和母親說，母親聽了就和王老師聊，畢竟他是校長，而且和我算十分熟悉了。他把我叫到跟前，和藹地對我說：你現在是不是不想學，覺得毛筆學的少，比別人差，所以對自己沒有一點信心。我點了點頭。別人都學的比你久，你硬筆學了很久了，隨便練練，只要不忘了就好了。那你的毛筆要多寫多學多練。他的話很深刻，烙進了我的腦海里。當我寫字寫累的時候，每當我想要休息，他都一直提醒著我。這也促使我從那時的頭號玩皮鬼變成了一個安靜的小大人。要完成自己的理想，就如老師所說的，要多學多寫多練。練字這件事從小就開始了，當書法家這個念頭也很早就有了。但從來沒有如今想的那么深，練的那么認真，入迷。每當我看見一樣稿上書法家們寫的那些秀氣的字，我就格外羨慕，迫使我下決心，一直努力努力，努力完成理想！

有了這個理想，在接下來的成長中，我改變了自己的頑皮、浮躁和不專心。希望自己成為心中最好的自己。完成理想需要一直努力，一直堅持。這我明白，同時我也會堅持自己的理想，不驕傲，不氣餒，披荊斬棘向目標沖去！理想的苦，是煎熬的。但我相信我會享受這種苦并砥礪前行，說什么也不會輕言放棄。

成就我這信念的，還有我的.父母。他們從我很小的時候就把我帶去學寫字。當我傷心時給我安慰，他們就是我最堅強的后盾。

我一定會帶著王老師的愿望，父母的信任和我的理想一起向前沖！

我的理想書法家作文6

每一個人都有自己的理想，我也不例外。當一名書法家就是我終身的理想。

國學一直被我們國家所重視，軟筆書法就是其中之一。剛開始時，我市在小學一年級的寒假和表妹一起學的，授課老師就是我姥爺。

剛開始的時候，姥爺教我們握筆。姥爺本來想我們得好幾節課才能學會。可讓姥爺沒想到的是：我們倆一下子就學會。姥爺大吃一驚，又讓我們倆做一次握筆的方法，結果，沒有一點兒差錯。姥爺心理樂開花，讓我和妹妹提前下二十多分鐘的課，姥爺還說，這段時間自由活動，因為這是獎勵給我們的，下午毛筆字課要教我們寫筆畫—橫，我和妹妹心花怒放。

時間過得真快呀！一轉眼，下午的毛筆字課有將來臨。

我們走進飯廳，發現姥爺已經準備好毛筆、水寫布、椅子、水和字帖。

姥爺翻開字帖的第一頁。我們看到一個大大的筆畫。它叫做“橫”，這個橫是稍微向上斜一些的，姥爺解釋說：這橫，就像一根扁擔。我們認真地看幾遍，就開始寫。與眾不同的是寫的時候，我站著寫，妹妹和姥爺坐著寫。就這樣，我們練整整一節課的橫畫。

下課后，姥爺重點表揚我。因為，寫毛筆字就要這么寫，這叫“懸筆”。我心里美滋滋的，由說不出的得意。

后面經過幾節課，我們把所有筆畫都學完，該寫字。

真是功夫不負有心人啊！我們把自寫好讓姥爺看，連姥爺都很詫異。

一個忙碌的寒假就這樣過去。但天天練毛筆字的習慣我一直還堅持著。我一直以它為自己的理想。

現在，我解到寫毛筆字需要注意以下幾點：一是筆要正確握；二是要站著練；三是練的時候不分心；四是用墨水寫的話，墨不能沾太多；五是斜的時候要注意筆畫均勻；不要一些粗、一些細；七是寫字不要出方格。

我相信，只要我堅持不懈，書法夢，一定會實現。

我的理想書法家作文7

蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的理想跟大多數人都不一樣，我的理想是做一名書法家，寫出行云流水、落筆如云煙般漂亮的字，讓人賞心悅目。

我從小就受藝術的熏陶，看大書法家在寫字臺上練字，他的毛筆仿佛跟活了一樣，舉筆信手涂抹幾下，一幅幅惟妙惟肖的字畫就展現在眼前，讓我十分羨慕。于是，從我小時候的萌芽中，就扎下了為書法家而奮斗的目標。打從那天起，我就拿起稚嫩的小手，開始在田字格里認真地、反復地書寫一筆一畫。

長大后，媽媽開始讓我練毛筆，雖說有從小練字的功底，但是毛筆不像鋼筆一樣好操縱，反而像一匹脫韁的野馬一樣，不受約束。雖然行云流水，但寫出來的字慘不忍睹，讓我十分失望。媽媽一看我變得如此失落，就立馬報了書法班，讓老師幫助我走向書法界的頂峰，一開始，我在老師耐心的指導下苦練基本功，可是一練就是三個多月，一個字都沒讓我寫，十分枯燥。于是，我開始慢慢懈怠，出現了消極情緒，基本筆畫寫的歪七扭八，老師一見這樣，就單獨找我淡話，說：“聰聰，你是個好苗子，老師看到了你的努力付出，但你不要慪氣，書法的道路是永無止境的，你放棄了，這幾個月來的努力也就白費了，一定要加油，老師看好你!”聽到老師對我抱有如此大的希望，我一下子就有了動力。功夫不負有心人，一年過去了，字練的漸漸有了模樣，屢次被老師表揚，我也從中找到了自信和快樂，而且獲得了許多榮譽，我覺得我所做的一切都是值得的，要不是老師的諄諄教導，就沒有我今天這樣的成績。我感謝支持我的家人和我負責任的老項，雖然我的字體跟大書法家是遠遠不能相比的，但我會繼續堅持下去，做最好的自己，寫出最好的字體!

理想就像一條路，為我們指向成功的道路，一定要堅持不懈,這樣才能成功，我堅信我自己，我支持我自己!

我的理想書法家作文8

理想是人生的奮斗目標。我們每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，為祖國的發展做出貢獻；有的人想當畫家，把心中的、眼前的美全畫出來；而有的人則想成為音樂家，用自己的手彈奏出更美的樂章……

如果你問我：“你的理想是什么？”我一定會不假思索地跟你說：“我的理想是成為一名書法家，書寫出世界上最漂亮的字，讓它永存于世。”也許你會覺得我的回答很荒唐，因為我的字實在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實。

記得在二年級，我和爸爸去看了書畫展后，我就喜歡上了書法。在三年級時，我看見哥哥桌子上放著書法工具，我學著大書法家的樣子，拿著毛筆在宣紙上寫著字。可是，我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個“大書法家”的作品后哭笑不得，但這事沒有磨滅我對書法的熱愛，我依舊喜歡書法。

自從學校開設了書法課，我對書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請求，給我報了書法班。在書法班上，我總是認認真真地練習每一個字，即使這是個再簡單不過的字，我也練習了數次，所以到了每個學期結束時，我都能領到“優秀學員”的獎狀。我不僅在書法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水，不持之以恒，是不能寫出一手好字，不能完成我的理想的。

時間過得很快，我學習書法已經有兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步。到了今天，我不僅學會了楷書，還學了隸書。而且我參加過學校舉辦的書法比賽，還拿了獎，我很開心，但我并不滿足于此。

這離我的理想還有很長的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會變為現實。不信？那咱們走著瞧！我讓你心服口服的。

第二篇：我的理想書法家作文

我的理想書法家作文(3篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的理想書法家作文，希望能夠幫助到大家。

我的理想書法家作文1

理想是每一個人心中的想法，有位名人曾經說過：“人是為了自己的希望才活著的。”我的理想是成為一名書法家。

我從三年級開始，就接觸了毛筆書法。毛筆是從古代流傳下來的，是一個古老的傳統。毛筆字難度大，難寫，但又易懂。楷書十分端莊，寫起來十分有力漂亮；隸書十分優雅，女孩子寫是再好不過的選擇了；行書鳳舞龍翔，寫起來行云流水，十分流暢；草書更是流暢順手，寫起來高端、大氣。

在三年級，我剛觸碰楷書，覺得十分難懂，看見其他大哥哥大姐姐們寫得如此端莊、美麗，就暗暗下決心，一定要寫得跟他們一樣。在寫每一次寫作業時，我都將老師說的話一字一句在腦海里過濾一遍，再慢慢一步一步寫下來，必須精準到位。一年后，我日復一日，年復一年的努力沒有白費，參加了許多場比賽，這次我參加了溫州市第八屆作品展，我十分榮幸，還拿回了一個獎狀。

現在我的楷書已經過關了，開始寫隸書了。隸書要比楷書難一些，隸書講究通順、優雅，都要用逆鋒寫字，但我戒不掉楷書的書法，總帶有一些楷書的滋味。漸漸地我熟悉了隸書，寫得十分自如了，我越來越離不開書法了，一天不寫字手都會癢癢的，不寫受不了，直到星期六和星期天才獲得了解放。老師說，有這樣的感覺就對了。這是一種專業意識，對書法重視的表現。我學東西快，所以進步也快。這次隸書才學了半年多，老師夸我寫的好，可以換字帖寫行書了，這使我感到非常高興！

我的理想如貝多芬的樂曲，悠揚而動聽；我的理想如美味的食物，可口而美味；我的理想是一瓶墨水，散發著淡淡的“清香”……

我的理想書法家作文2

"古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”陸游說得很對。古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往都是年輕時開始努力，一直不放棄，向著自己的理想奮斗，到了老年就取得成功。

我一直以來就對書法有著很大的興趣，那一個個字像一只只小精靈深深地吸引著我，每當我看見別人的一手好字時，我就越想把字寫得很好。不知道為什么我這么喜愛書法這門在別人眼里很枯燥無味的藝術，可能是因為我爺爺也喜歡書法吧。反正只要我一寫字就會感覺到快樂。對，沒錯，我的理想就是想當一名書法家。

理想可不是想實現就能實現的，實現理想是要付出代價的，只有付出一定的努力，才能成功。不可以“三天打魚，兩天曬網。”這樣是不能成功的。所以，我決定要每天認認真真至少練五個正楷字，風雨無阻，日積月累書法水平一定會有所提升。還要多看看那些專業書法家的作品，多去學習學習，多請教他們。最好的是向專業人士拜師學藝，體會書法藝術的精髓，形成自己的風格。加油，一定要堅持下去！

我們在為夢想奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前進的.道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令入敬佩的光彩！

如果沒有理想，跟咸魚有什么區別！

如果沒有理想，就等于白活！

我的理想書法家作文3

每個人的心中都有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。

我的理想是想成為一名書法家。

每當我經過商場門口的時候，看見墻上懸掛著的剛勁有力的貼金招牌時，我不由得從心底里發出贊嘆聲：“多漂亮的中國字啊！”

我想書法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書法家。

記得我讀四年級的時候，學校舉行“校園素質大比武”，我在老師的說服下，報名參加硬筆字比賽，那一天，我膽戰心驚地走到寫字比賽的教室，當我拿起筆時，手在不停地發抖。但我暗自對自己說：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。

我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個不停，額頭上的汗水直往下滴。

后來聽到學校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學獲寫字比賽二等獎。”我聽到后那股高興勁兒就別提。

經過那次比賽以后，我就下決心，將來一定要當一個書法家。從此以后，我一放學回家，就拿出練字本開始練字，我始終堅信這樣一句話：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。

我的理想成已經成為我不斷前進的巨大動力，我要從現在開始，發奮學習，掌握更多的知識，為將來成為一名出色的書法家打下扎實的基礎。

第三篇：我的理想作文 書法家 六年級作文

我的理想作文 書法家 六年級作文

時間:2011-04-10 08:53 作者:彭富強 我要投稿

每個人都有理想，并且理想都不一樣，理想是人生的目標，人生的指南針，一個人生活的有沒有意義，有沒有價值，就看這個理想。但理想沒有高低貴賤之分，我們不應該嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我認為我們不用在其他同學面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好樣的。

我就有一個理想——做一個光榮的書法家。因為我小時候寫的字特別“好”，爸爸說看不清我寫的字；老師說我寫的字像雞畫的；媽媽說我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我“龍飛鳳舞”出來的字常受到批評，因此作業常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫字，我真是太愁了······于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書法家。

為了我的理想，我無時不奮斗著，無時不向我的目標前進，我相信，只要努力，一切皆有可能！

有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得里面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習，于是，我問清地點，一放學，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會賣完呢？肯定是書好啊！書不好，誰會來買呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長總說沒進這種書，或說賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無意去買零食，卻發現店里有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下后，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。

為了向書法家更上一層樓，我經常利用上網時間，查找關于字體的資料，你可知道，我家沒電腦，上網時間可是十分稀少的呀！

就是書法，它不但使我懂得了書法的真諦，還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。

每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮斗的目標，我們要從小樹雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？

本篇文章來源于 [隨便看看吧--散文、詩歌、日志、影評、名著閱讀綜合性文學網站].源網址是:

我的理想

胡 紫 君

中華文明的字已經有幾千年的歷史了，人們就是因為有了漢字才能夠互相交流。世界上有無數個書法家，而我的理想是成為一個書法家，將中華文明的漢字傳承下去。

那是五年前的一天下午，我在家閑著沒事出來玩兒，看見鄰居家張叔叔拿著一個很長的筆在寫字，我發現這一現象很有趣，就去問張叔叔：“張叔叔，你這是在干嘛，看起來好好玩兒啊！”

“我是在寫書法，我手上拿著的是毛筆。”張叔叔笑著對我說。我仔細的端詳了張叔叔寫的書法，驚訝地說：“張叔叔，你的書法寫的可真好，你可不可以教我寫啊？”

“真的？你能夠寫書法？而且不會半途而廢嗎？”張叔叔充滿疑慮的看著我說。

“當然啦！你難道不相信我的實力嗎？”我充滿信心的說。“那好吧，你今天回去做準備，明天我來教你寫書法。”

“遵命，師父！”我像張叔叔“敬禮”。

第二天一大早我就跑向張叔叔的家，只見張叔叔剛剛從睡夢中蘇醒，張叔叔問我什么事兒，我竟有些不好意思的說：“你不是要叫我寫書法嗎？”張叔叔經過了一番整理后，對我說：“你哪毛筆的姿勢應該是豎著拿著，寫字的時候首要有力度。”聽著張叔叔的講解，我覺得寫毛筆

字越來越有趣了，一開始，張叔叔教我寫“一”“二”“三”······這些最簡單的字，在別人看來這是非常的容易，但在我看來用毛筆寫字就不是那么的容易了。在學習毛筆字的過程中，我從“一”到“十”；從“十”寫到“百”；從“百”寫到“千”；從“千”寫到“萬”；從容易寫到簡單；從簡單寫到難。

經過了幾天的書法學習，我對書法的認識就更多了。剛開始，我只是抱著一種好玩兒的心態，現在確實對書法如癡如醉了。我的書法是越來越好了，經過了長途時間的鍛煉，我終于得到了張叔叔的好評。從那時開始，我就下定了決心要想張叔叔靠齊，并且我寫的書法字要比他的好。

雖然我已經快有一年的時間沒有寫書法了，但是我的理想并不會被時間給沖淡。在每天寫完作業后，我就會拿起書桌上的毛筆寫幾個毛筆字，欣賞著自己的“作品”。我的目標是“任重而道遠”，我一定要向那些書法家靠齊，當一個成功的書法家！

我的理想

向穎謙

第四篇：我的理想-----書法家

我的理想

六（2）班 劉天奕

理想是人生的航標燈，一個人有遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。今天，我就來暢談一下自己的理想。

書法，是中華民族的瑰寶，是世代中國人引以為豪的傳統文化。能寫一手好字，不僅能修身養性，還能給自己帶來一定的經濟效益，而且讓自己的作品上報紙、得獎，是多么自豪的事啊！

我從四年級時就開始練習書法了。幾年間，我參加了大大小小不下十種比賽，得了很多獎。每次得獎，老師都會大大表揚我一通，讓我自豪不已。我認為，用自己的能力讓中華文化得以傳承，為自己爭得榮譽，這多么好啊！

書法，可以修身養性。那柔軟的毛筆在手上，假如您心情很浮躁，它一定會抖個不停，讓你寫出來的字歪歪扭扭，所以，書法可以讓你在做一件事的時候專心致志、心無雜念。這也是我想當書法家的重要原因之一。

一位著名書法家的一幅作品可以賣到幾十萬甚至上百萬。如果我成為了書法家，可以不怎么費力地掙到很多錢，維持自己的生活，不會累壞自己的身體。

要成為書法家，就要刻苦練習。要高效率，盡量做到事半功倍。要多讀名家字帖，自己多領悟。要善于發現自己的不足，取人之長，補己之短。

要成為書法家，就要養成好的習慣。有一位書法家寫字時，喜歡用左胯頂著桌子，這個動作也讓這位書法家倍受后人批評。我認為，他不算好的書法家。

假如我成了書法家，我會讓更多的人學習書法；假如我成了書法家，我要讓中國這門古老的傳統文化傳承到永遠！

第五篇：我的夢想——成為“書法家”

我的夢想——成為“書法家”

盱眙縣舊鋪小學六（1）崔耀雨 小學組指導教師：崔坤 一個人生活在世界上如果沒有理想，那么注定他的一生都將碌碌無為。相反，如果一個人從小就有著清晰遠大的理想，并且為這個理想去努力、去奮斗，他的夢想一定會實現。

每個人都會有自己的夢想。比如說想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以后成為一名書法家。

我的書法夢想源自我的外公。

外公都快八十歲的人了，但他還在堅持上老年大學的書法課。我知道他學習書法，不光是為了陶冶情操，豐富自己的晚年生活，更重要的是為了培養我學書法的興趣。

外公講，學習書法并不是要求人人都成為書法家。而是通過練習書法的過程鍛煉的意志，培養人的好習慣。在練習書法時，人的腦力和體力同時作用才完成凝神靜氣、揮毫運筆，就如打太極拳，是一種很好的修身養性的好運動。我深知要有好的習慣才能把學習搞好。

在我外公的熏陶啟發下，我也慢慢的喜歡上寫毛筆字。

在外公的指導下，我學會了寫字的正確坐姿和執筆方法。學寫書法先從正楷描紅開始，外公先后買過很多版本的描紅字帖。雖然我都能認真地去寫，但總是寫不好。有時也感到寫字太枯燥無味，不愿寫了。或者總想少寫一些。但是外公從來不發脾氣，也不批評，總是說寫不好沒關系，下回再努力，并且親自指出正確書寫方法，這使我很感動。我深深愛外公這種耐心執著的精神。現在我平時沒空寫，只有

到外公家寫完作業后，才能認真的練習毛筆字。

雖然我現在還寫得不好，但是我并不灰心。我相信，在外公的指導下，刻苦練習，多學、多看、多寫，不斷提高書法水平，最終實現自己的美好夢想，成為一位書法家。