第一篇：3英WY,Module,5單元達標檢測卷

Module 5達標測試卷 時間：40分鐘　滿分：100分 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 總分 得分 聽力部分(40分)一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。(5分)()1.A.many B.my C.name()2.A.twelve B.three C.eleven()3.A.three B.ten C.two()4.A.five B.four C.how()5.A.one B.nine C.fine 二、聽錄音，判斷所讀數字與各圖片事物的數量是(√)否(×)一致。(5分)1.2.3.()()()4.5.()()三、聽錄音，選出你所聽到的句子。(10分)()1.A.How many dogs? B.How many pandas?()2.A.Five desks.B.Six cats.()3.A.One red chair.B.Two blue birds.()4.A.How many girls? B.How are you?()5.A.Oh!Twelve boys!B.Oh!Ten boys!四、聽錄音，在所聽到的號碼下面畫“√”。(12分)1.A.B.2.A.B.()()()()3.A.B.4.A.B.()()()()5.A.B.6.A.B.()()()()五、聽錄音，根據所聽錄音將下列相關的內容連線。(8分)1.2.3.4.A.B.C.D.筆試部分(60分)六、看圖圈出正確的數字。(5分)1.2.3.4.5.七、選出單詞中不同類的一項。(5分)()1.A.yellow　 B.nine　 C.red()2.A.desk B.twelve C.chair()3.A.cap B.three C.four()4.A.bird B.panda C.green()5.A.dog B.boy C.girl 八、將小動物們跳繩比賽的成績按從大到小的順序排排隊。(只填序號)(10分)A.B.C.D.E.two　 　seven　 　eight　 　elevensix()→()→()→()→()A.nine　B.four C.one D.six E.seven 九、智慧樹，選擇合適的數字，將其序號填入方框中，使表格橫豎三個數的和均為15。(10分)five two eight three 十、計算下列算式，將得數的序號填在橫線上。(10分)A.six　B.four　C.two　D.twelve　E.eight　F.one 例：

1.＝____________ 2.×three＝____________ 3.×two＝____________ 4.＋＝____________ 5.÷two＝____________ 十一、單項選擇。(10分)()1.—________ caps? —Ten.A.How B.How many C.What()2.—Seven girls? —No，________.A.eight B.seven C.thank you()3.—How many ________? —Three.A.boy B.boys C.boy＇s()4.It＇s a ________ bird.A.one B.two C.blue()5.…eight，________，ten!A.seven B.nine C.eleven 十二、情景交際。(10分)()1.你想知道小明班里有多少女生，你應問：________ A.How many boys? B.How many girls?()2.埃米想知道動物園里有多少只熊貓，她應問：________ A.How many pandas? B.How many dogs?()3.你想告訴小玲樹上有六只鳥，你應說：________ A.Six birds.B.Seven birds.()4.朋友想知道你的教室有幾個窗戶，你會告訴她：________ A.Four windows.B.Eleven desks.()5.小弟弟不知道火警電話，你會告訴他：________ A.It＇s one one eight.B.It＇s one one nine.Module 5達標測試卷 聽力材料：

一、1.many　2.three　3.two　4.four　5.one 二、1.six　2.five　3.eight　4.three　5.twelve 三、1.How many dogs? 2.Five desks.3.Two blue birds.4.How are you? 5.Oh！Ten boys!四、1.one two five 2.five three nine 3.two six one 4.nine two four 5.four three eight 6.one six seven 五、1.—How many girls?　—Eleven.2.—How many desks?　—Nine.3.—How many caps?　—Seven.4.—How many doors?　—Twelve.答案：

一、1—5：A　B　C　B　A 二、1—5：×　×　√　×　× 三、1—5：A　A　B　B　B 四、1—6：A　A　B　A　B　B 五、1—B　2—A　3—D　4—C 六、1.ten　2.four　3.five　4.twelve　5.nine 七、1—5：B　B　A　C　A 八、D→C→B→E→A 九、C A D E B 點撥：橫豎三個數之和為15，那么已知兩數，可得第三個數。可先求出B，E，然后求出A，D，最后求出C。

十、1—5：B　D　A　E　C 十一、1—5：B　A　B　C　B 十二、1—5：B　A　A　A　B

第二篇：第五單元 達標檢測A卷

第五單元達標檢測卷

一、基礎訓練營(32分)

1．下列各組詞語中加點字讀音完全相同的一項是()(3分)

A．單調

調整

空調

B．曲譜

彎曲

歌曲

C．熒光屏

屏風

屏障

D．蒙面

蒙騙

內蒙古

2．讀拼音，寫詞語。(9分)

xī

shuài

dàn　shēnɡ

jī

xiè

biàn　lùn

()

()

()()

yuán

zhù

qīnɡ　cuì

kǒnɡ　bù

shè　jiàn

()

()

()

（）

nì

shí　zhēn

（）

3．選出下列句子中的加點字與選項中的加點字的意思相同的一項。

(3分)

(1)及其日中如探湯。()

A．赴湯蹈火

B．四菜一湯

C．柴胡湯

(2)為是其智弗若與？曰：非然也。()

A．不盡然

B．不以為然

C．飄飄然

(3)及日中則如盤盂。()

A．老吾老，以及人之老

B．望塵莫及

C．目力所及

4．把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。(11分)

()馬觀花

()空見()

()而不舍

()根求源

無獨有()

全神()()

聲淚()下

()夷不屑

(1)意思為“看慣了就不覺得奇怪”的成語是____________。

(2)要學好一門語言很不容易，但只要有____________的精神，就

總會有收獲的。

(3)“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”出自這兩句詩的成語

是____________。

5．按要求完成句子練習。(6分)

(1)哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音

呢？(改為陳述句)

______________________________________________________

(2)只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若

干個問號之后，就能發現真理。(用加點的關聯詞語造句)

______________________________________________________

(3)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(用現代漢語翻譯句子)

______________________________________________________

二、綜合展示廳(3分)

6．我哥哥學習很努力，他的理想是以后當個科學家，沒想到高考卻

落榜了，他心情很郁悶。我故意讓他陪我去買書，走進書店后，我找到一本科學家傳記，對他說：“_______________________

_______________________________________________________

______________________________________________________”

三、課本直通車(9分)

7．《學弈》選自《

》。跟弈秋學下棋的兩個人，最

后的結果不同，是因為前一個人_______________________，后一

個人_____________________________________________。

(3分)

8．《兩小兒辯日》一文中兩小兒因____________的問題而展開辯論。

“孔子不能決也”反映出孔子對知識持____________的態度，我們

可從中悟出_____________的道理。(3分)

9．判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

(1)《表里的生物》一文主要講了小時候的“我”認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信父親說的表里有個小蝎子，這表現了“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善觀察、愛思考的孩子。

()

(2)《真理誕生于一百個問號之后》一文的主要特點就是用具體的事例說明道理。

()

(3)《他們那時候多有趣啊》是英國作家艾薩克?阿西莫夫寫的。

()

四、閱讀檢閱臺(26分)

(一)與死神搶時間　臥病榻攀高峰

一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的日子里，以驚人的毅力完成了在國際計算學習界引起(轟動　震動)的論文和國內機器學習理論的開拓性專著。1997年2月，在做完這一切之后，洪家榮神態安詳地離開了人世。

洪家榮是哈爾濱工業大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他的名字被美國傳(zhuàn　chuán)記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。

1996年洪家榮被確診為癌癥。這時，他首先想到的是沒有完

成的論文，對他來說，論文有著特別重要的意義。

1994年他在美國參加過一次計算學習理論會議。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態度，給我很大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。”

手術后不久，傷口還沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qiàn　quàn)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”

為了節省有限的時間，他(謝絕　拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。1997年洪家榮終于為書稿畫上了最后一個句號。

洪家榮在遺書中寫道：“能夠在臨死前把《歸納學習——算法　理論　應用》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧！”(有刪改)

10．用“＼”劃去文中括號里不正確的詞語和加點字不正確的讀音。

(4分)

11．從畫線句子中我們能夠讀出_____________________________

_______________________________________________。(2分)

把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？(2分)

_____________________________________________________

12．洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“不甘心”是因為

_____________________________________________________

_______________________________________________

(2分)

13．從洪家榮身上你看到了哪些可貴的品質？(3分)

_____________________________________________________

(二)材料一：英國《衛報》在2002年評出20世紀“人類最糟糕的發明”，獲此“光榮”稱號的就是人們每天大量使用的塑料袋。

塑料袋家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數量多、體積大、重量輕、不易降解，會帶來很多問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會危及牲畜的健康甚至導致牲畜死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地不能生長莊稼和樹木，還會造成土地板結，而焚燒處理這些塑料垃圾則會釋放出多種有毒氣體，其中一種被稱為二

英的化合物毒性極大。此外，在生產塑料袋、塑料餐盒的過程中使用的氟利昂對人體和生態環境造成的危害也極為嚴重。研究還表明塑料袋和發泡餐具在高溫條件下溶出的有毒物質會危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋確實是“人類最糟糕的發明”。

材料二：據不完全統計，我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據測算，生產1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么我國一年僅生產塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。

材料三：記者調查某超市19：15—19：35的20分鐘內消費者的塑料袋使用情況，20分鐘內共有57人付款，下面是他們使用塑料袋情況的統計圖：

某超市19：15—19：35塑料袋使用情況統計

14．英國《衛報》評出的20世紀“人類最糟糕的發明”就是

_____________________________________________。(2分)

15．讀短文，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

(3分)

(1)快餐飯盒、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族。

()

(2)短文中“人類最糟糕的發明”和“光榮”這兩處引號的作

用是相同的。

()

(3)“據測算，生產1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么我國

一年僅生產塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。”句子中的“僅”和“將近”刪去后句子的意思不會改變。

()

16．“凡此種種”說明不止一種，塑料袋的危害還有很多。你知道

塑料袋還有哪些危害？(至少說出3種，3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

17．材料二主要運用的說明方法是________________，運用這種說

明方法更準確地說明了_________________________________

_______________________________________。(2分)

18．你喜歡材料三中運用統計圖的這種表達方式嗎？請說明理由。

(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

五、習作百花園(30分)

19．以“我發現____________”為題，寫一篇450字以上的作文。

要求寫出發現的過程和得出的結論，注意詳略得當。

第五單元達標檢測卷

一、1.C

2．蟋蟀　誕生　機械　辯論　援助　清脆　恐怖

射箭　逆時針

3．(1)A(2)A(3)C

4．走　司　慣　鍥　追　偶　貫　注　俱　鄙

(1)司空見慣(2)鍥而不舍(3)走馬觀花

5．(1)不可能有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音。

(2)示例：只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。

(3)兩個小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

二、6.示例：哥哥，你看，哪個科學家在成功之前沒受過挫折？你只要有信心，不斷努力，就一定會實現你的理想。

三、7.孟子?告子上　專心致志，只聽弈秋的教誨　三心二意，不認真聽講

8．太陽離人遠近　實事求是　示例：學無止境

9．(1)√(2)√(3)×

四、(一)10.震動　　chuán　　qiàn　　拒絕

11．妻子對洪家榮的關心　不合適。改后沒有原句語氣強烈，表現不出妻子對洪家榮的關心程度之深。

12．示例：他在美國參加計算學習理論會議，會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態度讓洪家榮受了很大的刺激，他要為祖國爭得榮譽和尊重

13．示例：愛國敬業、無私奉獻。

(二)14.塑料袋

15．(1)×(2)×(3)×

16．略。

17．列數字　示例：我國每年因生產塑料袋而消耗的能源多

18．示例：喜歡。因為統計圖能夠直觀地反映數據，便于進行數據間的比較，從而發現問題。

五、19.思路點撥：先確定寫發現了什么，再寫清楚發現的過程和得出的結論，注意一些細節性的東西要寫詳細。

　例文略。

第三篇：第五單元 達標檢測卷

第五單元達標檢測卷

基礎百花園(38分)

一、下面加點字讀音全部正確的一項是()(2分)

A．蜿(wān)蜒

浙(zhè)江

即(jí)使

兩端(duān)

B．狹窄(zhǎi)

一簇(cù)

漆(xī)黑

孔隙(xì)

C．矯(jiǎo)健

臀(tún)部

鑲(xiāng)嵌

石鐘乳

(yǔ)

二、讀拼音，寫詞語。

(8分)

三、選字填空。

(6分)

辨　辯　辮

爭()

()析

()子

稍　梢　哨

()兵

樹()

()微

綿　棉　錦

()花

()延

()繡

鑲　壤　嚷

叫()

土()

()嵌

四、在括號里給加點的多音字選擇正確的讀音，畫“____”。(5分)

1．飲(yìn　yǐn)馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底。

2．開車時遇到緊急情況要及時剎(chà　shā)車，不然出事只是一剎(chà　shā)那的事。

3．太陽好像負著重荷(hè　hé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后終于完全跳出了海面。

4．荷(hè　hé)花在陽光的照耀下顯得格外的美麗。

五、給下列加點詞選擇正確的解釋。

(填字母，6分)

精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表現出來的活力；C.活躍，有生氣。

1．山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

()

2．中午睡一覺起來后，頓時感覺自己精神煥發。

()

3．這小子長得多精神！

()

六、按要求完成句子練習。

(6分)

1．雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？(給句子換個說法，意思不變)

____________________________________________________

2．聽到喊聲，他總是首先第一個跑出來。(修改病句)

____________________________________________________

3．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。(用加點詞語寫句子)

____________________________________________________

4．昆明湖靜得像一面鏡子。(仿寫比喻句)

____________________________________________________

七、把下面的句子排列成一段通順的話。

(5分)

()當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野時，青蛙便逐漸熱鬧起來。

()青蛙紛紛跳入稻田里，蛙聲也暫時停息。

()這時候，人要是從田埂上經過，就能聽見田埂兩旁撲通撲通的聲音。

()但是人剛一走過，它們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

()鄉村的夏夜，便是青蛙的世界。

主題訓練營(15分)

八、根據課文內容填空。

(12分)

1．《記金華的雙龍洞》一文，作者葉圣陶是按__________順序來寫的，游覽過程是“路上→____________→___________→____________→____________→出洞”。

2．“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”這句話運用了__________________的說明方法來說明外洞很__________________。

3．“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。”一句中“________”字用得好，突出了昆明湖________的特點。

4．一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了____________________________，射得人________________________________________________________________________，它旁邊的云片也突然有了____________________。

九、根據課文內容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

(3分)

1．《記金華的雙龍洞》一文中作者多次寫到泉水，泉水的流經路線也是一條行文的線索。

()

2．《七月的天山》一文按照時間順序描寫了天山的奇異風光。

()

3．《記金華的雙龍洞》一文中內洞的特點是小而黑。

()

讀寫展示臺(47分)

十、課內閱讀。

(10分)

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

1．“兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人”這句話表面寫的是________________________________________________________________________，實際上是寫________________。(2分)

2．“似乎都在朝我擠壓過來”表現了孔隙()的特點。

(2分)

A．狹小

B．昏暗

C．寬敞

3．“我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。”一句中加點的詞準確表達了作者當時什么樣的心情？()(2分)

A．緊張

B．害怕

C．興奮

4．用“____”畫出選文中小船進出孔隙的句子。(2分)

5．外洞的泉水是從哪里流出來的？(2分)

____________________________________________________

十一、課外閱讀。

(12分)

揚州個園

揚州的個園是一座獨具風格的名園。它是嘉慶年間(興建建設)起來的。當時園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個”字，故名“個園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊(精巧　精致)而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好似“雨后春筍”般破土而出，這就是個園春景。再往前，一座人工的假山出現了，它便是形態奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。

轉過“鶴亭”，是一條“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。

步下“秋山”，過“透風漏月廳”，迎面是一組由雪石堆疊而成的“冬山”。著意堆塑的一只只“雪獅”似頑皮的孩子。“冬山”好像用殘雪堆積而成，山頂“終年積雪”。(有刪改)

1．用“＼”劃去短文中括號里不準確的詞語。(2分)

2．個園的名字是如何得來的？(2分)

__________________________________________________

3．從“____________”“____________”“____________”“____________”等詞，我們可以知道作者采用的是移步換景的寫作手法。(4分)

4．四季假山各有特點，連一連。(4分)

“春山”

造型不同一般，大膽潑辣

“夏山”

山頂“終年積雪”

“秋山”

形態奇特，和竹林相映成趣

“冬山”

藕荷飄香，蒼翠生涼

十二、習作展示。

(25分)

請以“校園里的________”為題，寫一篇關于景物的作文。先把題目補充完整，可以填寫“四季”“花壇”“雪松”等，然后按照一定的順序，抓住其特點進行描寫。注意內容具體，語句通順，表達自己獨特的感受。

第五單元　達標檢測卷

一、A

二、竹筍　擁擠　蔥郁　額角　范圍　紫色　燦爛

擴展

三、辯　辨　辮　哨　梢　稍　棉　綿　錦　嚷

壤　鑲

四、1.yìn　2.shā　chà　3.hè　4.hé

五、1.C　2.B　3.A

六、1.雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

2．示例：聽到喊聲，他總是第一個跑出來。

3．示例：即使你不說，我也知道這事一定是你干的。

4．示例：綠葉叢中，一枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女。

七、2　4　3　5　1

八、1.游覽　洞口　外洞　孔隙　內洞

2．列數字　寬敞　3.滑　靜

4．奪目的亮光　眼睛發痛　光彩

九、1.√　2.×　3.×

十、1.船小　孔隙很小

2．A

3．A

4．船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

5．是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出來的。

十一、1.建設　精致

2．當時園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個”字，故名“個園”。

3．步入　繞過　轉過　步下

4.十二、思路點撥：①先將題目補充完整，確定寫作的對象或范圍。

②可按時間順序寫出校園里某一處景物四季不同的特點。也可抓住四季中最有代表性的不同景物進行細致描寫，如春天的花壇，夏天的綠蔭長廊等，表達對學校的熱愛與贊美之情。例文略。

第四篇：《好卷》第一單元 達標檢測卷

第一單元達標檢測卷

基礎百花園(35分)

一、下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“——”標出并改正。(4分)

口笛(dí)假期(jiǎ)霎時(shà)阿昌族(cāng)

背誦(sòng)

私塾(shú)

摔跤(shuāi)

衣裳(shǎnɡ)

照例(lì)

挨打(āi)

1．__________　2.__________　3.__________　4.__________

二、選擇恰當的字，打上“√”。(3分)

飄(楊　揚)(結　潔)白(厲　歷)聲

愛(帶　戴)

(煉　練)習

(糊　湖)涂

三、查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。(3分)

【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變原來的外貌；③

假作，故意做作。

1．特務化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。()

2．那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。()

3．我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。()

四、正確書寫詞語。(5分)

五、選詞填空。(3分)

1．()的祖國啊，您的兒女想念您！

2．同學們向()的老師問好。

3．這就是我們()的小學，一所邊疆的小學。

六、把詞語補充完整，并按規律仿寫詞語。(9分)

1．搖()晃()披()散()張()舞()

提()吊()

_________________

___________________

2．()紅()赤

()忙()亂

()疾()快

()干()燥

_________________

___________________

七、句子訓練。(8分)

1．孫中山背出功課。(擴句，至少擴兩處)

_______________________________________________________

2．那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)

_______________________________________________________

3．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。(改成反問句)

_______________________________________________________

4．我在大青樹下的小學里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。(修改病句)

_______________________________________________________

主題訓練營(20分)

八、教材回顧。

1．《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的____________，體現了我國各民族之間的________和________。課文第3自然段寫了________時和________后的情景，既描寫了學生學習和玩耍的情景，又用小動物的活動進行襯托，展現了校園的靜和動。

2．《花的學校》選自__________的散文詩集《__________》。課文以兒童的視角，通過豐富的想象，把________當成了一群活潑、天真、渴望自由的________，把__________________之間的感情表達得自然、深厚。

3．《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到________________問先生的事。他明知可能會______________也要向先生提出問題，體現了孫中山認真的學習態度。

4．《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的______態，后寫小牧童的______態，把小牧童______________的形象刻畫得活靈活現。我能寫出這首詩的后兩句：__________________，__________________。

5．你有什么愛好呢？給你組織的興趣小組取個名字吧，說明它的意義，吸引有相同愛好的同學來參加。

_______________________________________________________

讀寫展示臺(45分)

九、課內閱讀。(10分)

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

1.照樣子寫一寫花兒的快樂。(3分)

例：雨一來，他們便放假了。

風一來，他們____________________。

蝴蝶一來，他們____________________。

____________一來，他們____________________。

2．文章描述了有關花兒們的四幅畫面，請你概括出來。(4分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

(4)________________________________________________________

3．理解并判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

(1)“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”用擬人化的手法，表現了花兒的歡快心情。()

(2)在描述花兒在學校里的情景時，作者流露出了對不夠自由的學習生活的厭倦之情。()

(3)一個“沖”字表現出花兒因為放假獲得自由的喜悅。()

(4)花兒們的家之所以在天上，是因為只有天上是自由的。()

十、課外閱讀。(10分)

永不凋謝的玫瑰

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花要干什么呀？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；

這一朵是送給你媽媽的，________________________________________________________________________。”

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

1．從下面的句子中，選擇一個填在文中橫線上。()(2分)

A．她一定很喜歡玫瑰花

B．感謝她養育了你這樣的好孩子

C．讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒

2．文中“驚訝”一詞出現了兩次，同學們第一次“驚訝”是因為____________________________________________________________________；第二次“驚訝”是因為________________________________________________________________________。(4分)

3．為了讓奶奶相信學校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。你能想到更好的辦法嗎？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________

十一、習作展示。(25分)

題目：我的同學

要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他(她)的特點。注意內容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。

第一單元達標檢測卷

一、jiǎ　cāng　shǎnɡ　āi

1．jià　2.chāng　3.shɑnɡ　4.ái

二、揚√　潔√　厲√　戴√　練√　糊√

三、1.②　2.①　3.③

四、艷麗　打扮　絨球　猜想　狂風　手臂　荒野　早晨

能夠　互相

五、1.親愛　2.敬愛　3.可愛

六、1.頭　腦　頭　發　牙　爪　心　膽

示例：舉手投足　指手畫腳

2．面　耳　手　腳　眼　手　口　舌

示例：眉清目秀　腰酸背痛

七、1.示例：孫中山流利地背出昨天所學的功課。

2．學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

3．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

4．示例：我在大青樹下的小學里看見了許多動物，聽到了同學們讀書的聲音。

八、1.校園生活　友愛　團結　上課　下課

2．泰戈爾　新月集　花兒　孩子　孩子和媽媽

3．不懂的問題　挨打

4．動　靜　天真爛漫　意欲捕鳴蟬

忽然閉口立

5．示例：我的愛好是打籃球。我組織的興趣小組叫夢之隊。本小組以促進身體發育和健康成長，培養運動興趣，提高運動技能，實現我校的籃球振興之夢為目標。

九、1.示例：就翩翩起舞　便竊竊私語　蜜蜂　就一起嬉戲

2．(1)陣雨落下時，花兒們在綠草上跳舞、狂歡。

(2)花兒們在地下的學校里上學，關了門做功課，雨一來，他們便放假了。

(3)花兒們穿著各色的衣裳，在下雨時沖了出來。

(4)花兒們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂。

3．(1)√(2)×(3)√(4)×

十、1.B

2．學校的花房里開出了一朵從沒見過的最大的玫瑰花　小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花

3．示例：可以拍照片給奶奶看校園里的這朵大玫瑰花。

十一、例文略。

第五篇：《好卷》第四單元 達標檢測卷

第四單元達標檢測卷

時間：60分鐘

滿分：100分

第四單元　達標檢測卷

一、1.②　chuān

2．示例：扌　掛　掛面

3．麗　力

二、1.①

2．②

3．①

三、風　景　名　不　中　外　動

1．風景如畫　名不虛傳

2．中外聞名

四、1.×

2．√

3．×

4．×

五、1.②

2．③　①　②

3．②

4．③

5．①③②

6．③

7．③

8．①

六、示例：鳳梨　特別甜

七、1.天下第一奇山

2．云海　溫泉　奇松

3．每當云霧彌漫群峰，黃山就成了云的海洋。

4．②

八、1.略。

2．(1)√(2)×

(3)×(4)√

3．(1)樹干　花　果子

(2)好喝√　多√

4．我愛我的家鄉，我愛家鄉的椰子樹。

5．到處

九、例文：

爸爸媽媽：

我到同學麗麗家去還故事書了，一會兒就回來，你們別擔心。

小東

6月20日