第一篇：我的朋友——王嘉幸

我的朋友——王嘉幸

我的朋友——王嘉幸1

我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當我纖細的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會被你如此輕易的打開。碑文——————第一次見到鋼琴朋友，我驚呆了！我對它的全身充滿了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對我說：“認識我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開它，黑白鍵仿佛在親切地問候我：“耍我！我的聲音會告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來摸摸，好陌生，好熟悉。細膩光滑，在我耳中圓潤美好。遇到知音的驚喜真的是發自內心的。

當我第一次學鋼琴時，我聽到老師對我說了一句話。這句話一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因為這句話，規定我每天和鋼琴在一起要開心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。

日子在琴聲中悠閑地過去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時，“親密”這個詞出現在我的腦海里。但是有時候我會生氣，對別人生氣，沒有辦法發泄，就不自覺的對它發脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的音樂回應我，它忽略了我的心情！所以我還是會很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應，我的手指越來越慢，心情出奇的平靜。每當這個時候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！

“我的鋼琴病了！它的一個音不會彈。”我著急的對媽媽說。"

沒事沒事。我等會兒會打電話給調音師來調鑰匙?！蔽覌寣ξ艺f。鋼琴醫生來了，一個大胡子叔叔，帶著一個大包。他拿著工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉動著。”嗯，很多不準確的地方，小姑娘，你平時練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠地對叔叔說，也對它說。過了一會兒，胡子叔叔把鋼琴恢復到原來的樣子。他對自己很滿意，即興創作了一首《我的太陽》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發現朋友好像是個高個子！

后記：現在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫，看著我寫又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認識你真好！

我的朋友——王嘉幸2

人的一生會遇到很多人，那些令我們過目不忘，刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運，遇到一個最好的朋友，對于我來說，簡直是上天的恩賜。他叫李詠倫，胖胖的身材，毫不夸張的說，簡直就像一個圓滾滾的球。一米六左右的個子，這是他的外表，樸實無華?？墒牵冶凰钌畹卣鄯瞬皇且驗樗耐獗?，而是他的為人。

有一件事讓我很感動，那是一次課間，聽講了一節課的同學們紛紛起身，利用短暫的時間活動一下筋骨。我也不例外，正當我準備離開座位時，坐在最后一排的高個子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門口，而我沒注意身后，竟然和他撞在一起，他顯然是被撞疼了，整張臉皺在一起，牙齒緊咬，眼睛里流露出憤怒的神色，我也被撞得不輕，腦袋嗡嗡作響。

當我還沒緩過神來，腰部就被猛烈地一腳擊中，頓時疼痛難忍，眼淚也涌出了眼眶，這時黃悅又想掄起胳膊打我時，我害怕又無助地閉上了眼睛，突然感覺有個身影跳了出來，“你怎么敢打人，小心我告訴老師。”那粗聲粗氣的聲音這么熟悉，啊，原來是李詠倫，此時的我感覺他就像我的救命福星。只見黃悅斜瞪著眼說：“少多管閑事，當心我連你一起揍?！薄澳阍囋?，我可不怕你，”他們兩個瞬間扭打在一起，骨瘦如柴的我想去拉開卻被狠狠地甩開了。我站在旁邊不知如何是好，這時，班主任不巧進來了，大喝一聲：“住手，竟敢在教室打架，跟我去辦公室，我馬上通知你們的的家長。”我想去跟老師解釋，恰巧上課鈴響了，我不得不拿出了課本，數學老師講的是什么，我一點也不知道。

整節課，我的心里仿佛就像個跑馬場，混亂不堪。我不住的抬頭看墻上的掛鐘，漫長而又備受煎熬的一節課終于結束了，我深深地呼了一口氣，正準備去老師辦公室看看情況時，李詠倫站在了教室門口，我沖過去想對他說些抱歉之類的話時，他卻滿臉堆笑地對我說：”就是抄三遍課文，小菜一碟。你不要怕他，下次他還敢欺負你，我還會揍他。”當他說完這句話，我的眼淚又奪眶而出，這次不是害怕，而是高興，激動。

朋友不在于多少，而在于真心，愿我們都能有像李永倫這樣的朋友。

我的朋友——王嘉幸3

說起我的朋友，還真是不少。不過，最有特點的，就算她了。

她的特點用一個詞形容，那就是不可思議！

她的身材十分嬌小，說話柔聲細語。有幾次操場上游戲的時候，我都緊緊地抓住她，生怕一陣風把她吹跑。在我心目中，我一直把她當做弱不禁風、需要我保護的林妹妹，直到那一次

有一次我們打雪仗，粗心大意的我沒有戴手套。在雪里瘋玩后回到教室，雙手都已經凍的腫了起來。她看到我凍得通紅的手，眉頭一皺，厲聲責備我說：你是不是傻呀，這么冷的天，不戴手套??！我還第一次聽她這么大聲地說話還沒等我回過神來，她已經把我凍得冰涼的手捂在她的手里，揉搓著讓一個那么纖弱嬌小的小女生，為我這個風一樣的女漢子暖手，是不是不可思議？

更不可思議的還在后面。

她是我們班里出了名的潔癖，她的所有物品恨不得都經過高溫消毒，吃東西之前要擦好幾遍手，書桌上的用具一定擺放得都整整齊齊，哪怕只是一只筆

午休時，我們完全陶醉在午餐的漫時光里。此時垃圾桶已經滿了，還有一些垃圾溢了出來，散落在四周。周圍的同學來來往往，有說有笑，但大家似乎都沒有注意到那個角落教室里的`聲音越來越小，直至大家把目光都集中在一個人的身上，這世界好像都靜止了。

只見她正嫻熟地把散落在地上的垃圾一塊一塊地撮起來，然后拿出干凈的塑料袋把垃圾全部裝進袋子里。我莫名地臉紅起來，作為班長，對這一切我一直都是無動于衷的！而她不是有潔癖嗎？我猛然站起來，想把她手里的活搶過來，快干完了，一會你去倒垃圾吧！她不緊不慢的聲音，好像商量，又好像命令，讓人不得不服從一個文文弱弱，患有日常潔癖的愛干凈的小女生，在清掃班級衛生的時候卻表現得如此當仁不讓，不怕苦累，你說，這是不是不可思議？

這就是我的朋友，在孤冷柔弱的外表下，有一顆熱情而強大的內心！

我的朋友——王嘉幸4

看書，是一種良好的習慣；看書，也是一種優美的姿態。而我，就是一名名副其實的小書蟲。我愛書到了忘我的境界，在我們家，隨處可見到書，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著書入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書沒收了！”“你再不睡覺，我把你的新書送人了！”……

書能增長知識。我喜歡看歷史類、偵探類和故事類書籍，尤其愛看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點，導游滔滔不絕地向我們普及有關三國的知識，我不僅知道導游說的所有的故事，還問了許多導游都答不出來的問題。最后圍觀的游客都津津有味地聽我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時覺得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。

書還能讓我變得更加充滿智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發到，雖然我作業沒完成，還是躲在書房一頭扎進課外書里。被媽媽發現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過一篇文章是關于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著鼓，在一旁小心翼翼地觀察媽媽的神態，媽媽看了以后似乎有點覺悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說：“下不為例！”唉，壞我大事者，書也，助我躲過一劫者，還是書也。

書還讓我交到了很多朋友。每個星期，我都會抽空去樂清書城看書。經常也會碰到幾個面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來，會悄悄地交流一些好看的書。當我心情不好時，我就會看一些輕松的漫畫類的書，看著看著，笑著笑著，煩惱就煙消云散了。當你在書城三樓，看到那個捧著書看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著嘴憋得滿臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個就是我哦。

書，像一個靈魂附在我身上，怎么也甩不開；書，是一道可口的菜肴，讓我回味無窮……我愿每時每刻徜徉在書的海洋里，貪婪地吮吸著這知識的圣水。

我的朋友——王嘉幸5

中午時分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。

這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一只痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。

許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻?！懊褚允碁樘欤笨粗絹碓介L的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐后地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻溫和地安慰著她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。

她讓同學一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過來。她扶著同學，一步一個腳印緩緩地前進著。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看著她們遠去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛著同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最后一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑著提醒正在寫小說的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地為同學講解，像一位細致的小老師。

當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時，她卻在忙著給小組的每一位同學寫總結。

她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我的朋友——王嘉幸6

朋友，這個簡單的名詞，包含著生活著點點滴滴，一個人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會忘卻……

趙京隆是我2年級是轉來的，從他剛剛進入這個班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個新生代的狄仁杰。

他不僅長得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著冷靜。

記得那是2年前，在一個星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起游玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來到了一個陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終于找到了一個最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨著柔和的秋風輕輕擺動，令人愛不釋手。

可誰承想我們該回家的時候，問題出現了——我們到了一個找不著北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個高樓，剛被秋風吹干的汗又流了下來，我頓時有些驚慌失措。

趙京隆也發現了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應該是從那里跳下來的?！闭f著，趙京隆指了指他身邊那個1米多的葉子山，我頓時打了個寒戰——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度?！靶?，咱們把葉子給清開在趴上去吧?！薄翱伞晌也粫姥剑　蔽疫@才想到自己還不會攀巖?！皼]事，你只管清，剩下的交給我?！蔽铱粗孕诺男θ?，心想：哎，現在也只有聽你的了。清完葉子后，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個石階，向我伸出了手，我心領神會，拉著趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。

時間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風風火火，要小心謹慎，慢條斯理?！边@也許我敬佩他的原因吧……

無論時光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個最好的伙伴——趙京隆。

我的朋友——王嘉幸7

我有一個朋友，她是李晨語。

我喜歡跟她玩是因為她十分樂于助人，只要我有困難她一定會盡力幫助我。

記得去年夏天，我們在同一個夏令營，要做一個自來水管農場。我拿了幾個零件去組裝時，發現幾個類似的零件拿錯了。抬頭看到李晨語的水管農場已經馬上裝好，只見她麻利的拆開最后一個零件，裝好了她的農場。

你缺幾個零件，我幫你去找。她的聲音從我上方傳來，只見她瞪大了眼睛，嘟著嘴巴，觀察者我的農場。還沒等我回答，她已經轉身，小跑步朝零件箱走去，擠進了零件箱周圍的人群里。不一會兒，她又跑了回來，眉頭略微緊縮，眼睛從鼻梁上微微下滑，半蹲著把我地上的零件梳理了一遍，又快速轉身跑向零件箱。

第二次，她依然一無所獲。回來時步伐變得緩慢了，呼吸卻很急促，眉心皺在了一起，我抬起頭，牙咬著嘴唇，安慰她道：別著急，一會兒問問老師。但李晨語卻沒有放棄，她抿著嘴，眼睛抬也沒抬，好像沒聽到我的話，轉身又回到了零件箱旁，蹲下翻找起來。

第三次，她回來時手里捧著幾個零件，額頭上流下了豆大的汗珠，可嘴角上揚，腳步輕快，蹲下身把零件放在了地上，二話不說，拿起一個，拆開包裝，和我一起安裝起來。我們先拿起一根短短的，有兩個空的管子裝在一個兩頭彎曲的支撐腿上，再把一根長長的有5個大孔的種菜的管子連接到剛才裝好的管子上。農場基本成形。我激動地瞪大眼睛，伸出雙手給了李晨語一個大大的擁抱，說：謝謝你，你休息一會兒吧，我自己來，你已經幫了我很多了。她伸手擦了擦額頭上的汗，皺著的眉毛也舒展開來了，嘴角上揚，擺擺手說：沒事。邊說邊從地上又拿起零件安裝起來，不一會兒，我的自來水管農場裝好了。

李晨語就是這樣一個樂于助人、為朋友不怕苦不怕累的人。這讓我聯想起來《夏洛的網》這本書中的夏洛和小豬威爾伯，夏洛為了不讓威爾伯被殺死，不顧自己要產小蜘蛛了，還是跟威爾伯去了集會，這就是友情的力量啊！

我的朋友——王嘉幸8

我有一個好朋友，她長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，因為這她總是說讓人聽不懂的語言，所以她的外號就叫“火星人”。

“火星人”常常為了一點小事就發牢騷。遇到什么時就也沒耐心，這么說也許你不信，就聽我慢慢道來。

記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學校，一進教室，就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業，我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業?！蔽伊⒖淘谖业臅M行“大搜索”，“搜索”進行了兩三秒鐘，但對于“火星人”來說已經過了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格?？粗?，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下。”我看見他又在那低估著他的“火星語”。過了幾秒鐘，我找到了數學作業，但語文作業還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉——火星。最后，我在書包的最底層發現了“失蹤”已久的語文作業，可他已經去交作業了。

雖然他是個急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在XX學校的一個校長得了尿毒癥，要去做手術，但昂貴的醫藥費讓他們家不知所措，所以，我們學校要捐款?！薄盎鹦侨恕币宦牼蜕系街v臺，從一個口袋掏出5元5角交給了老師，老師問他這錢原本是做什么的，他說：“我本來想買零食的?！痹捯魟偮洌_下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個同學也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺，從另一個口袋里拿出了1元1角，這是，有人說這是個吉利數——66大順。下午，我們也獻出一點點愛心后，只見“火星人”從書包里拿出一個精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累?，F在卻要幫助一個素不相識的人，老師表揚她時，她也還在那嘀咕這她的“火星語”，但這我知道意思了。

這個“火星人”就是我的好朋友——王嘉幸

我的朋友——王嘉幸9

坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。

對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動?！蔽覀兩钪O對方的習性，看似兩個永不相交的人，卻能一直平行下去。

你是我的后桌，那天測試，我愣是想不出最后一句古詩，眼看時間快要到了，我一時頭腦發熱，就這一次！于是拉開了語文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午后的陽光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過來，眨動著長睫毛，淡淡地只說了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒有提起。

你和我去吃飯，我點了一杯加冰的可樂，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過我手中的可樂，留下風吹過的冰涼，又遞上溫熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺得挺開心，在外面也有人關心我。從窗戶竄進來的熏風吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。

當過往又浮現在眼前，我覺得空落落的，剩下的可樂，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會淡得十年不見，十年既見又淡得無一事可相談，可對答如流又能淡得沒有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？

我的朋友——王嘉幸10

誰沒有朋友呢？我也不例外，我和他的感情可比那桃花潭水還深呢？想了解我的朋友嗎？下面我就給大家介紹介紹吧！

要說我和他的認識，那還要從我四年級的時候說起呢！平時寫作業的時候我總有一些題目不會，有的題目老師課堂上講過了，我還是聽得不太明白，每當這時候，我心里就特別著急，怎么辦呢？我給這些題目總結了一下，就是“煩、難、復雜”，想想我都頭疼。媽媽也發現了我不喜歡做，她拿來那些題目看看，自言自語地說：“ 這些不是我們以前做的奧數嗎？看來得給她多練習練習了?！?/p>

沒過幾天，我的書桌上就多了一本《奧數起跑線》。起初，我死活也不愿意做上面的題目。后來沒辦法在媽媽的威逼利誘下我舉起了“白旗”。翻開《奧數起跑線》的第一頁，哇！里面的題目分門別類，五花八門，看得我差點昏了過去。唉！早知道就不答應媽媽了！我無奈地翻到第一講《簡單的數列問題》，也就是“高斯求和法”。我花了十分鐘左右看完了例題，還好，感覺不是太難，書中講解得思路很清晰，我信心滿滿地做了起來。時間一分一秒地過去了，終于把上面的題目做完了！我連忙請“考官大人”檢查。“考官大人”邊拿邊說：“怎么幾題做了這么長時間呀？又走神了吧！咦？”我抬頭一看，媽媽眉頭緊鎖，看著第一題愣那兒了。哈哈！這偉大的“考官大人”居然被難住了！趁著媽媽思考時，我出去透透氣。過了好一會兒，才聽媽媽深深嘆了口氣說：“終于弄明白了！”批改完了，一看我只錯了一題，成績還是很好的。我想：媽媽是大人，用了30分鐘才看懂，她用的時間是我的3倍呀！看來我還是很有潛力的嘛！從此，我愛上了做題目，看著一道道題目被我攻破，我的自信心是直線上升呀！人們常說“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情！”現在我是“桃花潭水深千尺，不及此書送我情”了。

怎么樣，現在你熟悉我的朋友了嗎？哈哈！一定被你猜中了！就是書！希望你們也能和他交朋友。

我的朋友——王嘉幸11

我有兩個非常好的朋友，她們總是在我最需要的時候幫助我。我總是在開心的時候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個朋友落落大方，分析事情有理有據，總能把事情處理的很好。而另外一個呢，她很活潑，每次我只要一不開心，她就會來逗我開心。所以，她們就是我最好的朋友。

還記得那是八月份吧，還沒有開學，那時的我們都很期待開學后升入初中的生活會是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學通知單別提有多激動了，正當我們有說有笑的時候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來，風一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒找到，我很無助，朋友說：“不要擔心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說不定吹到哪個角落里了，你沒有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說：“這不是找到了嗎?別擔心了，快走吧!”聽她說完以后感覺心里有了著落一樣，有這樣的朋友真好。

這是開學以后的事了，有一次放學我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業，當時就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個好朋友，她說：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說了一遍。她說：“這樣啊，要不然你先來我家吧，先把作業寫了，然后一會兒給阿姨打個電話，問問她什么時候回來，然后再說，行吧?”我點了點頭。然后就去了她家。直到現在，我對這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。

有那么一個周末，我們家里人都出去了，就剩我一個人，特別無聊，隨后一個電話就進來了，電話里面是我的兩個好朋友，她們在電話里面問我：“你在干什么呀，要不要來玩會兒啊?”我說：“好啊，你們來找我玩吧!”她們兩個真是我的知心好朋友呀!

我很喜歡跟她們在一起，我們總能玩的很開心。希望我們的友情永遠不會變淡!

我的朋友——王嘉幸12

自從步入一年級的學堂，我們就每人一臺電腦，從那時起，我認識了電腦，可是，這個怪東西到底該怎樣用？在老師的不斷教導下，電腦也變成了我的一部分，變成了生活里必不可少的一部分，陪伴我度過小學的每一年，每一月，每一周，每一天……

它，是我的朋友，似乎每一天，我都要打開它看一看?？纯次业呐笥言鯓恿耍俏业睦蠋?，教給我各種知識，它是我的日常生活庫，可以買東西，可以上網聊天，可以與朋友對話，可以打日志。

記得一年級的時候，我剛剛學會在我的文檔里打字，剛剛學會雙擊打開網站，學會登錄博客。媽媽也為我的進步感到驕傲，可是……

有一天晚上，我回到家，照樣先打開我的電腦，咦？精華頁面上有我的日志哩！我高興地點開，哈哈！老師還給我回復了呢！有鼓勵的，有建議，還這么有趣，我笑了起來，媽媽也走了進來，和我一起高興。

“當”我點擊鼠標，打開后臺，“啪嗒”我拖動鍵盤，打起字來，那可是相當費力的，需要看著，一個字一個字的敲，哎呀！打錯了，我想按刪除鍵，卻不小心按了個別的鍵，網站和老師的回復都不見了，我是多么傷心，自己好不容易打的字不見了不說，老師用心用意的回復也不見了，我哭了起來。

第二天，我跟老師說了，晚上，博客里又出現了那句話，只不過又加了一句：“文焱，有不會的可以問我喲！”同學們也陸陸續續的幫助我，為我回復，媽媽也想方設法學習電腦技術，不斷地教我，幫我理解。

我請教同學，請教老師，請教在學校當老師的大伯母，我掌握了盲打，每天都堅持打日志，不僅打字技術高了，成了班里的第一名，日志也不斷增加。電腦，變成了我的熱愛，也幫助著我掌握知識，成為第一。

現在，我已經達到了一千七百多篇日志，而這一切的進步，都要感謝我的李老師，我的同學們，我的大伯母和我的媽媽。最要感謝我的電腦。

電腦，我的朋友，最親密，最懂我的朋友，最甜蜜，最能帶給我快樂的朋友！

我的朋友——王嘉幸13

喉嚨里塞著一個姓名我們彼此呼喚。落筆寫滿你的名字，那是我們的友誼。

記得體育訓練時，我就在你的旁邊，你的體育很好，大家都稱你為“鐵娘子”，平板支撐的時候，我因為渾身無力而低下頭，整個身體似乎要貼到地面，每當我睜開眼，你總是在旁邊靜靜地看著我，汗珠從你的臉頰慢慢滑落，你的四肢不斷抖動著，你不怎么敢呼氣，把整個臉都憋得紅色，可是只要我一抬起頭，你就會悄悄投來一句：“加油，別低下頭，很快過去的，想想一會放學之后吃什么，就不會累啦！”

隨著時間一分一秒地過去，我漸漸無力，然而我的衣服已經粘滿了地上的灰塵，“5,4,3,2,1，好起來。”等到解放那一刻，我已經癱倒在地上，想來卻無能為力，你立馬跳起來，走到我身邊，把我的手搭在你的肩膀上，慢慢扶著我起來，幫我拍走身上的灰塵，扶我到一邊坐下，給我揉揉酸痛的腰。

在我倒下時，你都永遠面帶微笑地站在我的身旁。

還記得，晚修時，我們兩在宿舍聊起了自己理想的高中，又幻想著未來的生活。當我講得正起勁時，“誰剛剛在講話！給我出來罰站！”教官進來了，我只好乖乖地站出去。宿舍外的夜晚，好像世界靜止了一般，可以清晰地聽見自己的呼吸聲。宿舍兩邊都是黑漆一片，氣氛十分恐怖。我禁不住瑟瑟發抖。

這時，門后傳出了聲音，“嘿，我來陪你啦，你真是個傻子哦，出之前也不帶個棉衣，現在那么冷，來披上!”你把棉衣披在我身上，繼而靜靜地站在我旁邊，有時轉過頭看看我，眼珠子不停打轉，做出一個鬼臉，我們兩都張開嘴巴，忍不住就笑了起來，可是我們還是不敢笑出聲來。結果晚上睡覺時，我聽了你一晚上的噴嚏聲，你才是個傻子，只記得給我帶棉衣，自己卻忘記了。

在我受罰時，我們總是一起同甘共苦。

翻著我們的照片,想念若隱若現,去年的冬天,我們依然笑得很甜。感謝你，我的朋友。

我的朋友——王嘉幸14

王沙沙是我小學同學，她瘦小的個子，黑黑的皮膚，單眼皮，尖下巴，長得有幾分苦相。她成績很差，有時候還會說些臟話，因此她的朋友很少。她的名字本應該是王莎莎，但是她常簡寫成王沙沙，感覺就像一粒小小的普通的沙子。

不知道為什么，每次看到王沙沙我總會想象媽媽的樣子，總覺得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動，包括笑和說話的方式，總不太像是個小孩子，而像是一個大人。比如她會插著腰，像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著，可是小女孩是很少這樣子的。

當時，我們班級要一幫一，結成學習小組互助，我的幫助對象就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內容我已經記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯別字也很多，不一會兒我就用紅筆密密麻麻地標注了。我看著她的本子，想到前幾天她因為本子被男生劃亂而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分兇悍。我有點擔心地戳了戳她：“王沙沙，你的本子被我畫的有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒事沒事，你改就是啦，我不嫌亂的”。她這么寬容，讓我有些感激。

還有一次，王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來，引得我們一幫小女生都爭著看。，王沙沙少被眾星捧月地對待，很有幾分興奮和激動。她笑得很開心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過來，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實我平時很少跟王沙沙在一起玩，這份“優待”真是令人驚訝。

小學畢業的前夕，王沙沙找到了我。她給我說，一直很想當我的好朋友，等過我一起放學回家，可是我拒絕了（我真的沒有故意要拒絕，當時只不過不順路，我往北走，她往南走，只能出了校門就說再見），后來一些游戲想跟我一起玩，但是我也沒有什么表示（可是，我好像真的記不起來什么了，只模糊地記得，好像一起玩過沙包，但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差，總之沒怎么在一起玩過）。可能學習差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是，就這么錯過了一個朋友。

我的朋友——王嘉幸15

一年級的時候，我是一個膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒有什么朋友。直到二年級，我遇到了侯開璇，她也是一個膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。

侯開璇長得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會時不時冒出兩條“金黃色的雙龍”。于是，一些同學說她是“鼻涕蟲”，惡心死了！甚至還有些同學悄悄勸我不要和侯開璇做朋友了。我卻把那些話都當做耳邊風，因為他們根本沒有看到侯開璇的內在美。

一天，我數學考試得了86分，我既傷心又絕望。這時，侯開璇走了過來，安慰我說：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績！”我感動極了，點了點頭，說：“謝謝你，侯開璇?！焙铋_璇見我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來，說：“這才像我的好朋友！”我望著她的笑臉，第一次發現侯開璇笑起來的時候，嘴角邊有兩個深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。

侯開璇不但關心他人，而且也很關愛小動物。有一天，我和侯開璇在學校的“后花園”散步。突然，侯開璇大叫一聲：“梅雨茜！別動！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見侯開璇蹲下來，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個小東西，把它當神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點一點升起來。我這才反應過來，把頭湊過去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來是一只不起眼的小蝸牛?。∥艺胍г箮拙?，一只小蝸牛，用得著那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開璇低下頭去，用手輕輕地撫摸著小蝸牛的“小房子”，嘴里不停地嘀咕著什么，好像在安撫小蝸牛?？吹竭@一幕，我忍不住把脫口而出的話給吞了回去?！罢媸堑模汶y道沒發現這只小蝸牛嗎？萬一你把它給踩死了，那它多可憐??！它和你又無冤無仇的……”聽了這些話，我的心里頓時充滿了溫暖與自豪……

離二年級的期末考試的日期越來越近了，侯開璇突然告訴我一個令我傷心的消息——她下個學期就要轉學離開這座校園。散學典禮那天，我和侯開璇抱在一起，但我們兩個誰也沒有哭，只是沉默著，怕只要一說話就會哭起來……第二個學期，侯開璇果然沒有來學校，但是，我堅信，此時此刻，侯開璇也正思念著我吧……

第二篇：王小幸事跡材料

把愛放在心上

河南省洛陽市新安縣正村鎮第二初級中學

王小幸

王小幸，女，漢族，1981年出生于新安縣正村鎮上坡村，1999年中師畢業后到正村鎮第二初級中學任教至今。在教學期間，二十余次獲得鎮“教學能手”稱號；多次被評為鎮模范教師； 1999年、2005年、2007年、2012年2013年被評為鎮優秀班主任；2008、2014年被評為縣優秀教師;2007年獲優質課三等獎；2008年獲優質課二等獎；2009年撰寫的論文《農村初中教學的改革與探索》省三等獎；2009年獲華杯賽 “優秀輔導員”獎；2010年輔導的合唱比賽，2013年輔導的表演唱均在縣藝術節展演中獲一等獎。

屈指算來，從人生最美好的十八歲開始王小幸老師已經在農村教育戰線上摸爬滾打了十五個春秋。她十五年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任語文教學及班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業的滿腔熱情和執著追求，嘔心瀝血，殫精竭慮，辛勤耕耘，默默奉獻，在教育教學工作中取得了突出的成績。無私的奉獻精神，可喜的工作成績，贏得了學校領導的高度表揚，同志們的一致好評，家長們的交口稱贊。十五年來，王小幸老師在平凡的教學崗位上用自己的青春書寫了不平凡的人生。

說起王小幸老師，學校保安室的工作人員就首先說起了一件事，一天傍晚，一個孩子提了一兜水果要見王老師說一定要好好謝謝老師，問其原因，旁邊的家長有道不盡的感謝。原來，這個孩子因小時

候得病治療不當，落下了毛病，上到了初中卻連簡單的加減、閱讀都成問題，生活也不能很好的自理，由于初中要住校，家長很是擔心，但是，到了王老師的班級后，王老師每天三次關心他的就餐問題，教育他少吃零食，督促他按時吃飯，晚上到宿舍看到他睡下才放心，平時給他講簡單的人生道理，教他做力所能及的集體勞動，鼓勵他參加班級活動，教育其他學生關心幫助他，有病時帶他看病，吃藥時像哄自己的孩子一樣耐心細致，從不厭煩，有時別人會說：這樣全心的教一個學生，考試還要拉班級的后退劃算嗎？王老師總是微微一笑說：劃算，只要孩子有一點進步就劃算。漸漸地，這個學生有了明顯的變化，身體變強壯了，性格變開朗了，還當上了班級的衛生監督員。如今，這個學生已經畢業并且找到了一份工作，但仍然不忘王老師，隔幾天給王老師打個電話，這也是王老師最愿意看到的，因為在她用心的教育下，這個孩子終于能夠自理，并且學會了感恩。

王老師對工作盡職盡責，對同事熱心幫助。學校要參加藝術節的演出，有年輕的老師擔任排練任務，可是到了演出的前兩天，學生的一段戲劇仍然沒達到理想的效果，這時有的人想放棄算了，演出效果最多差點也總比到時候出丑強，王老師聽說后趕到了排練現場，看到了垂頭喪氣的同學們，看到了滿臉內疚和傷心的小戲劇演員，心中很不是滋味：農村的孩子參加一次這樣的演出多不容易呀，孩子們為了把節目演好不顧條件的簡陋，在地上摸爬滾打了一個月，就為了穿上漂亮的演出服在舞臺上綻放自己的美麗?？墒?，現在要放棄了，孩子們能不失望嗎？王老師一邊鼓勵安慰學生，一邊對年輕的輔導老師

說：別灰心，讓我試試。王老師憑借自己在幼師學習的音樂知識和教學經驗，不厭其煩的教學生唱，直到自己的嗓子都啞了也沒有一句怨言。終于，孩子們的演出獲得了一等獎，特別是戲劇更是震驚全場，家長都感動的哭了說：我從來不知道我孩子還有如此驚人的才華。過后那個唱戲的學生對王老師說：老師，謝謝你，如果不是你的鼓勵和指導，我真的就放棄了。但王老師卻對學生說：是你的才華震動了在座的評委，只要用心，沒有做不到的！

王老師不僅愿意走進學生的心靈，還是辦公室姐妹們的好姐姐，是學校的女工委員，在同一間辦公室的王老師的年齡最大，其他人有了心事都愿意與王老師分享，有了麻煩事都愿意找王老師幫忙，王老師也以大姐的身份關心著每一個同志，誰家孩子病了，誰家鬧矛盾了，王老師都會竭盡全力的幫忙，耐心的傾聽，細心地分析，苦口婆心的開導，辦公室有位教師曾開玩笑的說:婚姻大事包王老師身上了，因為別人看人用眼，王老師看人用心。

是呀，只要用心沒有做不到的。正是由于王老師用心的付出和努力，自參加工作以來，王老師多次被評為“模范教師”、“優秀班主任”、“優秀女工”、“優秀輔導教師”，每年春節和教師節學生的祝福短信更是對王老師工作的肯定。

日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，王小幸老師獻身教育、甘為人梯，用心為學生打造一方碧藍的天空，用心呵護孩子稚嫩的心靈，用心經營最完美的事業，她，就是最美的鄉村教師。

第三篇：義蓬第三小學王幸君“我的心得體會”

我的心得體會（2）

我本人的寫作能力不是很強，尤其是碰到“寫論文”就苦哈哈地一籌莫展，無從下筆，也無處可下筆。因為在拿到論文題目時，我就似條件反射，大腦中只覺得一片漿糊，甚至一片空白，想不到寫什么，也沒什么可寫。

而今天我有幸聽到了陳永華老師的講座，往日的“苦”可以解決了。從陳老師的課中我知道了寫論文可以這樣寫：

1、可以把問題變成論文；

2、可以把想法變成論文；

3、可以用把做法變成論文；

4、可以把課題研究變成論文。

這四個方法中，除了第4點“課題研究”我覺得能力不夠之外，理論知識也不扎實（不過我會努力閱讀，增加論文理論知識的積累，研究經驗的積累?。渌齻€方面我覺得自己作為一名一線教師，可寫的東西一點都不覺少?，F在想來竟好似有一種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的感覺。

在教學中，我碰到過很多問題：比如“學生因老師的一次教育時措詞不當，傷感情傷自尊了，從而導致厭惡老師，厭惡該老師所教的課，最終導致學習狀況一日比一日差”。也有“某一位后進生因老師偶然的一次關心、表揚或鼓勵，立時奮發努力，學習狀況節節攀升”等等。平時教學中，我也有很多想法：比如我想過針對我所接手的一個學習意識不強，作業不按時完成，學習狀況很差的班級施行一下“導學性課堂教學新模式”，希望能對班級有所促進，可是最終半途而廢，不盡人意。我也想過能多學學一些專家和名師的教學手段，可運用之中總是這里不足，那里不當，我還想過、、、、、、總之，這樣那樣的想法，我有很多，但都不盡如人意，雖然我一直的目的只有一個“一切為了學生，為了學生的一切！”，雖然隨著不斷嘗試，我的教學水平和能力也慢慢地一點一點地在提升，但每次嘗試的結論都只是“失敗”二字。

在聽了陳老師的課后，我又回想了平國強老師的講座，我還進一步領悟了一點：教學有時不會一次成功，我還要做一個比往日更“有心”的人，在不斷反思嘗試中我還要不斷總結，同時堅持，并持之以恒，我相信，自己一定會有成功的時候。

為我的成長我的進步，在此，我還要向為我們解惑，幫助我們在教育道路上穩定前進的項老師、平老師、陳老師等一切老師，表示衷心的感謝！謝謝！老師們！

義蓬三小王幸君

2012年5月1日

第四篇：王嘉專 完善自我

大學生應該如何積極的完善自我專業：食品科學與工程姓名：王嘉專學號：122642008034

（一）、制定目標

目標是引導我們前進的指明燈。大學是人成才、成就事業的一個新起點，因此，必須給自己在大學要達到的目標，達到什么樣的知識結構，學完哪些科目，培養哪幾種能力等定出一個具體目標。有很多大學生不愿意給自己定目標，大部分是因為懶惰、害怕失敗，或者即使定了目標也很難按目標去實行，在大學沒有目標的學生只能無聊地重復著宿舍—教室—食堂三點一線的生活。我們要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，這樣我們就會離自己的目標越來越近。有了目標才能激發積極性，才能有動力，才能讓自己的大學四年過得豐富而精彩。

（二）、學習要認真

設立了目標，我們就要認真的態度去實現目標。在這一過程中，不僅會讓我們收獲知識，培養能力，而且讓我們更加自信。在大學里，學生的成績很大程度上是取決于學生的學習態度是否認真。學習是一種態度，認真預習、聽課、復習就會取得良好的成績。學習成績很重要，它是學生的一個核心競爭力。從統計意義上來說，成績好的學生就業情況普遍好于成績差的學生，這是一個客觀規律。這是因為成績好至少可以反映出兩個方面：一是有良好的學習態度，記憶能力、理解能力及邏輯思維能力等；二是表明該學生的專業知識學得扎實。

（三）、要學會自學

大學學習中已經沒有做不完的習題、頻繁的考試、老師的細心輔導，看起來似乎非常輕松，其實大學有很多時間是留給你自學的。大學的學習其實就是在老師指導下的自學，如果單憑在教師在課堂上的講學，那是遠遠不夠的。錢偉長說過，‘一個人在大學四年里，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻’。當今社會，知識更新越來越快，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。

（四）、要有好的學習方法

錢偉長曾對大學生說過，‘一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法’。學習方法是提高學習效率、達到學習目的的手段。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收

到事半功倍的成效?？筛鶕约旱那闆r，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在大學里，教授、師兄師姐、自己的同班同學等都是最好的知識來源和學習伙伴，充分利用這有利的資源，幫助自己學習。大學生的人格塑造和人格魅力的提高，是決定大學生一生命運的大事。本文從個人品質、專業素養、社交禮儀三個方面對大學生人格魅力塑造及提高進行了深入的探討和論述：提出了內在品質的五個要素；從學習目標、學習態度、學習方法等五個方面論述了大學生該如何提高專業素養的方法和途徑；初步探討了大學生社交禮儀的重要性和方式方法。以期為從事大學生教育工作的人員和大學生自身提供一些思路和參考。

第五篇：《我的朋友孔丘》 王元濤著

王元濤很厲害，能選擇這么一個歷史上是非爭議繁多的“圣人”孔丘作為題材，寫出一部心靈小說，讓人仿佛走進了春秋時期，看到了一個細節詳盡的小說中的孔丘的人生歷程，《我的朋友孔丘》 王元濤著-讀后感。

《論語》中的警句時不時在故事敘述中自然閃現，似乎還原了一個真實的孔丘，小說同時撕去了孔丘的神秘的，不可或近的面紗，讓人看到了孔丘一生所執著追求的克己復禮的過程，一個活生生有血有肉、充滿愛和恨、有時迂腐和中庸、卻一生想要用禮樂詩書來治理國家孔子，讀后感《《我的朋友孔丘》 王元濤著-讀后感》。

作為儒教的先主，本書讓人讀了似乎象讀釋迦牟尼傳記一樣，是一部難得的適合大眾口味的小說。

曾經有人說過：“半部論語治天下” 其實一部《論語》中精華糟粕共存，只有半部《論語》才能治天下，因為《論語》中既有精辟的治理國家的警語，也有迂腐的不合時宜的誑語。要正確因勢利導的區分出哪半部論語適合自己時下的國情，只有偉人才能做到。

歷史上有捧孔的時代，也有批孔的時代，遠的不說，單就過去的六十年里，就有批孔的運動。如果一個時代奉行的是全部打倒孔子儒教、或者是大力推昌孔子儒教的精神，人民就要覺醒，提防孔子儒教被當權者用來作為政治的工具，愚弄人民來達到當權者的目的。