第一篇：傳遞溫暖的作文

傳遞溫暖的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的傳遞溫暖的作文，歡迎大家分享。

我常常想幸福是什么?很多人都說是用不完的財富，是高高在上的地位，是無憂無慮的生活。不，我認為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永久綻放，幸福雖然是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。但是真正的幸福是幫忙他人，助人為樂。

當這個和諧的社會里，每一天都有無數的人在創造幸福、在感受幸福。雖然此刻我們的國家繁榮了、昌盛了，經濟條件也都改善了，就連我們六橫這個小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過上了好生活。但是，你是否有想過在偏遠山區里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學。他們生了病也沒錢醫，只能干等死。當媒體報道了這件事后，很多人見了二話不說，立即掏出錢包，獻上自己的一點微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內。還有許多志愿者幫他們建校園、治并籌集善款。正是因為在各界愛心人士的幫忙下，此刻的他們也過上了好生活。正是因為大家的幫忙，瞧!一個個洋溢著燦爛笑容的孩子背著書包上學了，一位位生病的老人因為有了生的期望綻開了久違的笑容。此刻，有許許多多的慈善企業幫忙著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財富，不是受人注目的.地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是幸福。

5月12日，一個令全國上下悲痛的日子，那一天汶川發生了7。8級大地震，全國上下都發出救援，無論孩子、大人沒人不捐款相助。全軍和武警部隊迅速出動，全力以赴投入抗震救災。一方有難，八方支援。那時的中國真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會到幸福的味道。

幸福是靠大家一齊來傳遞的，你有難，我來幫，正因為這樣我們的社會更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。

我曾經看過《小孩的心》這篇關于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”頓時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷里。

讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！

20xx年，地震和雪災接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助啊！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。

人間處處有真情，當你面對別人的微笑時，心里一定感到很溫暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！

我們的數學老師姓宋，是個男老師，高個子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因為他的眼睛永遠是“一條線”。

他是新來的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無法接受他。因為這，他時常惹來一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著眼講課，神功啊”之類的。后來由于時間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。

但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。

那天是星期四，他為了我們的學習在每周四另加了一節數學輔導課。可是那天他的嗓子不舒服，明顯看出說話聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點感冒吧。可是，令我們沒有想到的是他依然堅持著給我們上課，并且一節沒有落（la)，還另找了一節課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節課，（還有別的班的）每一節課他還是講的像以前一樣非常認真。上課時聽到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔心了老師還行嗎？其實最讓我們感動的地方還是他上課的時候一口水也沒喝。

我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談論的不是節日也不是新聞了，而是老師怎么樣了。從那節課起，大家對老師的看法都變了，每一個人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結果第二天他病倒了班主任說：“你們宋老師發高燒了，來不了了”煞那間我感到了老師對我們的關心對我們的愛。從那天起，每天都有幾個人去辦公室看看老師有沒有來。在老師看來，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實這都是我們因該做的，只不過以前沒做過罷了。

從這件事中我體會到了人間的真情，老師就是那個溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結果。我們不要抱怨身邊的感動太少，愛太少。其實一個不起眼的小舉動就能給別人帶來一份愛的感覺，一個小細節就能給他人帶來一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進吧！

這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。

在一個北風呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當時很冷，我拉緊了衣服，迎風走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。

仔細一看才發現是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛生真好。”說完爺孫兩又不約而同的笑了笑。

雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細一看，他的耳朵已經凍得通紅，手似乎也冷得發抖，還趁著爺爺又轉身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創投稿)

我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊。”小弟弟回答道：“如果把手臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛生。”

當時，我的內心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應付了幾句就走了。走了幾步又轉身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學的時候，又經過那里，發現那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風港……

第二篇：溫暖在傳遞

溫暖在傳遞

一位老師曾對我說過，要做一個溫暖的人。老師的教導至今仍讓我感覺到來自她最初關懷的真切暖意，同時更讓我領會到傾心成長的價值所在。人之初，性本善。本色善純的原始情愫既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌倒路邊的小女孩，順手關掉滴水的龍頭…這樣的細節會不斷的滋養我們的情感，培養出我們關愛的情懷，這是一種完整人格結構和精神追求，是拋棄了小我的價值觀建造。老師用點點溫暖傳播文明火種，我感動于這份傳業授道的無私。

這個世界每天發生著種種故事，但往往最能打動人心的都是人與人之間平凡樸素卻又溫暖感動的瑣事，而這些瑣事更是在生活中處處可見。比如在周一的財務例會上就發生了這樣一件小事，同事突然在在會上說起我在準備考證的事，反應不及的我當時很是尷尬，因為有過多年職場經歷的我，在加入振龍后又做回了當年并不十分鐘意的會計老本行，因此對于考證這件事我本身是拒絕的，加上年紀的增長以及多年職業病的影響，腦力和體力都有點力不從心。今年我也是抱著試試看的心情報了名，甚至都沒有和家里人提及，我也在心里暗暗的想如果考不上的話對于這個年紀的我是不是有點顏面無存啊！所以當我們領導笑著對我說：“沒事的，今年就當是練練手，明年還有機會。”她的一句話頓時如一縷春風化解了我的尷尬同時也鼓勵了我。有時候，一句暖心的話或者只是一個笑容剛好傳遞給了需要的人，那么這個人所接收到的能量也是非同小可的。記得我在剛接手農莊賬務的時候很是吃力，特別是冷庫的進銷存表讓我很是頭疼，郁會計知道后特意抽了半天時間手把手地教我，告訴我每張單據的來源流向、各個報表之間的關聯及編制過程中要注意的事項，以至于在以后的工作中我都能比較輕松地完成。在平時工作中碰到不懂的問題就打電話問她，她每次都不厭其煩回答我的問題并耐心得指導我。與郁會計配合的這段時間，我確實受益匪淺，學到了很多東西，也讓我切身感受到了振龍的“傳、幫、帶”的精神是如此的溫暖、窩心。

我們振龍財務部是一個很友愛的團隊，去年在我工作遇到瓶頸的時候，領導和同事都紛紛給我打電話發微信，讓我充分感受到團隊的溫暖。可能大家覺得這些事都微不足道，但我卻真真實實地被感動了。在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，一份份溫暖的情誼，才能譜寫出一曲曲感人的樂章。

人的一生中，我們都多多少少經歷了各種各樣的故事，讓我得以理解了認知生命、覺醒思想到筑造精神這樣一個抽象的成長過程。我也希望大家能從振龍的企業精神中領悟到生命奉獻的意義，用一個個小我的成長鑄就振龍的輝煌！

第三篇：將溫暖傳遞

將溫暖傳遞

譚楊

溫暖。春日里的那一抹驕陽是溫暖的；夏日里的那一陣微風是溫暖的；秋日里的那一片落葉是溫暖的；冬日里的那一片雪花也是溫暖的。光陰似箭，日月如梭。我們每一天都在長大，而記憶中的那一抹容顏也逐漸蒼老，還記得小時候我經常牽著您的手散步，您的大手牽著我的小手，感覺卻無比美好溫暖。

小時候我跟著姥姥長大，那時候我認為她是萬能的，是神圣的，總之我認為她是無所不能的。直到 今年國慶長假我去探望她，我才知道她是那樣蒼老，脆弱。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。她把她的大部分時間都用在了我身上，那是我永遠都還不完的。

國慶長假我去探望姥姥，正值豐收，天氣微涼，我班之清風和細雨來到這片故土，見證我長大的神奇地方。當我看到他的第一眼是我不禁熱淚盈眶，如今我以長高長大，然而陪伴我長大的她卻日漸瘦弱看上去那么弱不禁風。她就像是夏日里的那一片綠葉，然而秋天卻到來了，她已經不起那歲月的風霜了。

她就像是我成長路上的一座里程碑，如今經過四月的洗禮已經不是那么的堅實，所以我決定就像我小時候她牽起我的手陪伴我是一樣來陪伴她。如今那還還可以涌現出小時候我讀書寫字是她陪伴在旁含笑聆聽的樣子;小時偶后我犯了錯誤她慈祥教導我的糖漬;小時候我有長高她歡喜的樣子；

是她將那一份溫暖傳遞給了我，教我怎樣為人處世，也正是因為這一份溫暖才讓我的童年，我的兒時充滿幸福快樂，她呵護我長大現在我要把這一份溫暖重新傳遞給她，讓她幸福快樂健康。將溫暖傳遞讓每一個人都感受到溫暖快樂。

第四篇：笑臉傳遞溫暖

笑臉傳遞溫暖

這是一個69歲婆婆“拍客”的故事。她的作品是59張照片，記錄了59張笑臉，主人公或者靦腆或者開朗。這些作品沒有什么拍攝技巧可言，有的甚至還比較模糊，但當它展示在我的面前時，讓我有一種感動，因為這是這位婆婆記錄下每位給她讓座的好心人。

讓座這件事看起來雖小，但是卻體會出一種社會的溫暖和人與人之間的關懷。在地鐵和公交車上，我經常看到一些老人和孕婦上車很多人的主動的讓座，而且爭相讓座，這是社會風氣的體現，更是良好的社會道德和個人品質的集中體現，人們已經養成了這種尊老愛幼，助人為樂的美德。無論公交還是地鐵，都是見證城市文明的流動“風景線”，但是遇到交通高峰期，在人多擁擠的狹小空間中，身體的不適與心情的煩躁，可能會將所謂的文明與美德拋之腦后。近段時間以來，公交車經常上演這樣一幕：因年輕人沒有給老人讓座，兩者發生糾紛甚至上演暴力事故，這類令人揪心的新聞比比皆是，看著讓人既氣憤又無奈。素質不由人，但我們不能做文明的陌路人，如果大家都能學會換位思考、多體諒、多擔當，年輕人習慣主動奉獻，老人學會理解與感恩，那么，和諧文明的社會將離我們更近一步。

“禮讓”是中華民族的優秀傳統美德，公交車讓座是禮讓美德的城市文明演繹，這種助人為樂的舉動看似雖小，但是能為陌生人或者需要關心的人主動讓座，還是可以瞬間拉近人與人之間的距離，化冷漠為溫暖，拒隔閡于尺寸之間，尤其是被讓座者的一句“謝謝”，是對讓座者最大的精神回報與鼓勵。而屠婆婆用抓拍笑臉的方式，肯定好心人的每一次善舉，也表達每次得到關愛后的感動與感恩。這一感恩之舉，打破了行人之間的尷尬和冷漠，拉近心與心之間的距離，將人們最美好的一瞬間永遠定格。感恩不關事小事大，一個能對平凡之事都心懷感恩的人，才是真正有良知，有溫度的人。屠婆婆喜歡把讓座人“擦肩而過”的一抹善意，默默存儲起來，將文明的烙印定格在一張張照片當中，不僅是為表達一種“另類”的謝意，更是將這種感動延續。老人希望這份感動能拿出來，分享給更多的人，讓助人為樂的正能量可以繼續傳遞下去，當社會缺乏感動與感恩的時候，這些好人好事就應該被鼓勵、被表揚、被分享。

笑臉傳遞正能量，陽光和鮮花在樂觀的微笑里，凄涼與悲痛在悲觀的嘆息中。生活對于任何人都不可能一路的“柳暗花明”，在遭遇“山重水復”的時候，綻放一個笑臉，對己對人都是極好的鼓勵，用它去感染身邊更多的人，教會他們熱愛生活，關愛他人，也激勵他們勇敢面對生活中的挑戰，笑對人生。

經常說，生活中不缺乏美，而是缺少“發現美的眼睛”，社會不乏善意之光，但也需要我們發現善意，銘記好人、好事，向這位拍照老人學習，讓細小善意留心間，社會大愛才能暖人間。讓我們為更多不知名的陌生人點贊，才能推動社會文明的大進步。

第五篇：微笑服務傳遞溫暖

微笑服務傳遞溫暖

XXXX年X月X日上午，XX村如期開展代表委員服務日活動。來自安徽蚌埠的小崔今年剛來XX城市工作，人生地不熟，再加上缺乏辦理臨時居住證的相關知識，不知道需要哪些具體的證件，因此來到我村咨詢。代表委員們認真聽取了她的來意后，及時提供了幫助和指導。

會后，代表委員們指出，黨的宗旨就是為人民服務，外來務工人員為XX城市的建設作出了巨大的貢獻，在他們需要幫助的時候，要不分地域，不分時間及時伸出援手，希望大家充分發揮黨員代表的作用，讓群眾感到黨的溫暖。