第一篇：寄給袁隆平一封信

寄給袁隆平一封信

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的寄給袁隆平一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的袁隆平爺爺：

我是來自xx省xx市的一名小學生。我知道您一直有一個“禾下乘涼夢”：試驗田里，雜交水稻長得比高粱還高，穗子像掃帚那么長，顆粒像花生米那么大，沉甸甸地低著頭，一陣風吹來，稻浪此起彼伏，您就躺在稻穗下乘涼……

我和您一樣，也有一個超級夢想：能邀請您到我們學校，親自指導我們種植水稻。這學期，學校為了讓我們認知勞動的意義，享受科技創新的快樂，學校里每個班級都開設了一個個“綠色農場”，讓我們種植水稻。上周四，我們把土翻好，并撒上了肥料。現在“萬事俱備，只欠東風”——我們全班同學都期盼您能來現場指導我們種植水稻。

正如美國科學院院長西瑟羅納說的那樣：袁隆平先生發明的雜交水稻為世界糧食安全作出了杰出的貢獻，增產后的糧食每年為世界解決了7000萬多人的吃飯問題……您真是當之無愧的“雜交水稻之父”！袁隆平爺爺，我們xx的水土好，也是適合種植水稻的地方，袁隆平爺爺，您想來試一試嗎？

袁隆平爺爺，您說過：知識+汗水+靈感+機遇=成功。我們有了在校園里種植水稻的靈感，也下定了為了種植水稻而付出辛勤汗水的決心。只求您帶給我們種植水稻的技術和成功的機遇，讓我們展現天性，實現夢想。

袁隆平爺爺，我們想掌握種植水稻的技術，想體驗勞動的快樂，更想品嘗成功的喜悅。我真誠地邀請您能來我們學校，指導我們種植水稻！我們一定會牢牢地抓住這個機遇，讓稻花的香味飄散到學校的每一個角落，也飄進每一個孩子的心里。

此致

敬禮

來自xx的小學生

時間

敬愛的袁隆平爺爺

您好！

我是一名浦口實驗小學五年級的小學生，今年11歲，雖然您不認識我，但是您是我心中的一名英雄。您“雜交水稻之父”的稱號令我印象深刻，您不僅解決了中國人吃飯問題，還為世界糧食安全生產做出了杰出的貢獻。今天，我懷著激動的心情給您寫下了這封信。

每次在吃飯時，我總會想：這些米粒是從何來？我曾聽爸爸講述過60年代種植稻谷，畝產都不高，每年的清明節開始從買稻種、下秧、插秧、除草到收割稻子的整個過程。常年面朝黃土背朝天，到頭來還是吃不飽肚子！直到在您的科學實驗帶領下，有了“雜交水稻”的成功。才解決了我國糧食欠缺問題，現如今我生活在優越的環境下，溫室里長大的孩子，不知道農民伯伯種莊稼的辛苦，更不知道一日三餐所吃的糧食是怎么種出來的，除了從書本上了解到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的知識，就只能通過在農村長大的父母口中聽到關于農耕時節的一些事情。

我有一個想法，就是想學校開展種植水稻實踐課堂，希望能夠邀請您來指導我們種植水稻，在得知您研發新的水稻品種后，便希望能將您研發的'新水稻種子在我們學校的種植園里種植，讓我們學習一顆小小的稻谷是怎樣被育成小秧苗，從綠油油的秧苗里抽穗，慢慢變黃等著收割，讓我們參與打谷子、曬谷子、磨成米，煮成米飯，從而讓我們懂得“粒粒皆辛苦”的道理。

在我的心中也生長了一個夢想，長大后做一個像您一樣的人，為祖國建設貢獻自己的那份力量。最后，我的想法要是真實現了，學校開展并且在學校的植物園里種植水稻，我想問您我們能不能種上您研發的新稻谷呀？能和您一起學習種植新稻谷的奧秘嗎？

一位崇拜您的小學生：鄭澤銳

20xx年2月22日

第二篇：寄給媽媽的一封信

寄給媽媽的一封信

培新小學 四二班陳昊楠

指導教師：陳支甲

親愛的媽媽：

你好！這次我給你寫信，主要是為了謝謝你對我的關心，這些年來，你對我的無微不至的照顧，讓我難以忘懷。每天早上，你早早起來給我做早點，送我上學。白天，你要忙著照顧一個個病人，已經累得疲憊不堪；晚上，還要給我輔導功課，更是累上加累，而你從沒有說過一個“累”字。但我有時為了一點點小事還和你大吵大鬧，讓你無比憂心，唉！現在回想起來，我真是無比后悔，媽媽我錯了。記得有一次，你剛下班，就冒著大雨，撐著雨傘來接我。路上你怕淋濕了我的衣服，就悄悄的把雨傘偏向了我，冰冷的雨水打在你的身上，你的頭發披上了一層雨水，半邊身子都濕了。雨水打在你的身上，涼在我的心里，我硬是要你把傘移向你那邊，你卻總是笑笑，還是把傘偏向了我。說我人小不能把衣服淋濕了，擔心感冒。路上我不停的抬頭看你，心中暖暖地，媽媽，你太偉大了！

媽媽你給我的愛是說不完的，你給我的恩惠是我永遠無法報答的。你經常教導我要腳踏實地的做人，要努力學習。每當我取得一些成績時，你臉上露出滿意的笑容；每當我受到了挫折時，你總是在我的身邊安慰我，鼓勵我，使我鼓起了勇氣；每當我說謊時，你會嚴肅地批評我，使我改掉那些小毛病。媽媽，你是我生活的指路航燈。媽媽你辛苦了，謝謝你！我一定不會忘記你對我的恩情。從現在起，我一定要好好學習，從小事做起，給你端洗腳水、拿拖鞋、捶捶背、掃掃地，整理自己的生活用品，讓你少給我費心，也算是我對你的一片孝心吧！

祝你：身體健康，笑口常開。

此致

敬禮

你的兒子：陳昊楠

2013-9-10

第三篇：寄給老師的一封信

寫給老師的一封信

敬愛的敖老師：

您好，我是您的學生利偉民。現在我有一個關于對綠色生活設想的話題，想和您交流一下。

事情是這樣的：早兩天，我在網上看了一本電子書，覺得這種方式很環保、很節約資源。因為電子書不用紙張，那么人們就會減少對樹木的砍伐，大自然也就會變得更加生機勃勃，欣欣向榮。由此也引發了我對綠色生活的憧憬……

每當清晨，我們從夢中醒來時，就能聞到窗外一陣芬芳的花香和聽到婉轉的鳥叫聲。上班時，漫步在綠色的草地上，那和煦陽光灑在我們身上。這該是多么美好的綠色生活呀！

要想實現綠色生活，需要我們共同努力。我們要減少浪費和污染，比如：我們可以實現低碳出行，乘坐單車或步行；在外面吃飯時不要點太多，不要造成糧食浪費；還有污水可以二次利用，用來拖地、澆花……我們要通過提高科技技術來實現綠色生活，比如：發明環保出行的交通工具，開發綠色能源，循環利用資源……

為了地球的藍天白云，為了我們的子孫后代，讓我們一起保護地球資源和環境，倡導綠色生活吧！

祝： 身體健康 工作順利

您的學生

利偉民 2014年3月24日

第四篇：寄給孔子的一封信

寄給孔子的一封信

令人景仰的孔老夫子：

生活在二十一世紀的我給您寫信，簡直是癡人說夢，不用說原因，除非像《宮》那樣的電視劇變成真的，讓我穿越時光隧道才能把信寄給您老先生，可是，我仍抵制不住內心的沖動想給您表表心跡，所以信是非寫不可了，不管您老人家能否收到。

稱您為老夫子，我感覺更能拉近您與現代人的距離。您不知道，現代生產力高度發達，科學技術日新月異，人與人之間的溝通和交流也更為重要了，所以，盡管我倆相差2500多歲，這樣感覺卻更平等，而您也不會是那種高高在上，在世人心目中是不食人間煙火的圣人先賢。

閑話少說。我先挑您感興趣的話題來說。現代社會，各國都普遍重視教育，和你當時的辦學相比，你簡直無法想像。社會的發展，不光表現在經濟的突飛猛進，更重要的是，包括先秦時代以前的諸子百家的學說研究成為現代人不可缺少的精神食糧。大小書店的柜臺上，國學經典的書冊琳瑯滿目，相關研究書目也讓人看上去應接不暇，經常愛逛書店的我，總愛在星期天與節假日去翻閱瀏覽，那真是讓我大飽眼福啊。知道嗎？南懷瑾的書，如《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》等書是旁征博引，以史講學，娓娓道來，他的這些書冊，是對講學的整理，閱讀他的書，我接觸到了更多的有關著作的內容，略微體會到了諸子百家學說的精義；還有于丹教授對《論語》的感悟，都出了口袋書的小冊子，很方便在閑暇時翻閱呢。如今，追溯教書育人的源頭，您是中國的第一位老夫子啊。您不僅是大教育家，還是大思想家，您把自己的思想學說，嘔心瀝血地傳授給自己的學生，并由您的學生通過整理典籍、教書育人、從事政務等多種方式，把代表我國悠久的儒家思想代代傳承下來。我想，看到當前教育興盛、文化繁榮的現狀，您老一定會很欣慰了。

老夫子，我感覺，社會發展越現代，越需要民族的精神，越需要國學典籍的開發。您不知道，現在是信息社會，傳媒時代，網絡已成為現代人生活中很重要的一部分了。消息的傳播迅速快捷，知識通過網絡平臺實現共享，所以，對您和您那個時代的相關研究，也會越來越方便了。隨著我國經濟的發展，國際地位的提升，越來越多的外國人到我國留學，學習漢語，以您命名的孔子學院都在國外開辦起來了，這讓我感到了自豪，同時也覺得重任在肩，怕自己對國學典章的學習在外國人面前落伍了呢，所以說，時不我待，我一定要在快樂的學習氛圍中，打好各項基礎知識，為將來有機會從事對典籍的研究，貢獻自己小小的力量。

老夫子，我也看到了社會進程中極不和諧的一面，越覺得需要在您的視野里尋找人類的精神家園。您所處的時代，是變革中的大時代，您預見到了時代發展的精神軌跡，卻不被急功近利的當權者所賞識，所以，您周游列國，老牛慢車，四處游說，卻處處碰鼻，不被重視，我想，您一定也會郁郁寡歡，心情極度不爽吧，而您，不愧是名載史冊的名人，您以積極入世的心態，宣傳自己的思想理念，盡管不被重視，仍會義無反顧，一生不悔，老年以后教書育人，著書立說，為中國文化的源頭，注入了一泓清泉，歷史愈久，愈發甘醇。不是嗎？當今社會，自然界是生態破壞，資源枯竭，人情世間是人心不古，誠信缺失，在網絡風行的虛擬世界，網絡詐騙、惡意炒作事件層出不窮，一次又一次地突破了人們的道德底線，觸犯了法律所能容忍的最低限度。我深感，需要從您的思想中尋找與我們民族文化一脈相承的傳統美德予以發揚光大，讓仁義寬厚的美德在市場經濟中重獲生機，讓現代人感受您的思想如沐春風，讓歷史、當代與未來完美銜接，讓精神、美德與發展和諧共處，這也是我心目中的大同世界哦。

孔老夫子，今天想說的話，就和您說到這兒吧，以后我仍還會有很多要和您討教呢。同時，我還要加倍努力學習才行喲！

敬上

陽城五中236班延宇韜

第五篇：寄給媽媽的一封信

寄給媽媽的一封信

——關于我的中國夢

蕪湖市無為縣關河學校張月

親愛的媽媽：

你好！

按照你的叮囑，我一直在關注“中國夢”的新進程。

2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復習之路”展覽現場，定義“中國夢”——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這些相信您早就知道了吧！這一定義，既為黨帶領人民開創未來指明了前進方向，也為我們學生指明了努力的方向，那就是堅持“我的中國夢”，努力學習！您說對嗎？

總書記闡述中國夢：人民共享出彩機會。“中國夢”深刻地道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情地描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，深切地詮釋了實現中華民族偉大復興的信心。中國夢，是炎黃子孫每個人的夢！

實現中國夢，必須走中國特色社會主義道路。在改革開放30多年的偉大實踐和中華人民共和國60多年的歷程的有力證明。中國特色社會主義道路是中國必走、正確的道路。我們必須自信地、堅定不移地在這條路上奮勇前進！相信您也是這么想的吧?

實現中國夢必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為中心的時代精神。將一片赤誠的愛國精神注入進與時俱進的時代精

神力，會使中國如虎添翼。不斷增強團結一心是興國、強國之紐帶，是實現中華民族偉大前程的關鍵。

實現中國夢還需凝聚中華民族13億人民的智慧和力量，中國夢是民族夢，也是每一個中國人的夢，因而只要我們團結一致，就沒有完成不了的事。共同成長，共同奮斗，共同創造，這個美麗的夢一定會實現！對吧，媽媽？

對于我們學生，最要緊的是抓緊學習，在中國實現中國夢的前進途中不落下一步。

我堅信“中國夢”有一天將不再是一個“夢”，而是真實的，用人們幸福的汗水凝聚成的五彩光環！而這一天，就在不久的將來！

此致

敬禮

您的女兒：月

2013年5月10日

（指導教師：朱樹林）