第一篇：我的未來學校作文[本站推薦]

我的未來學校作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的未來學校作文，歡迎閱讀與收藏。

20xx年，我興致勃勃地重游了我的母校——杭州市北秀小學。

剛到母校，我幾乎認不出來她了：一排排果樹和一株株奇花異草組成的學校圍墻；一棟棟墻面猶如金屬似的閃爍著耀眼光芒的建筑物，屹立在校園的中央。高大的充滿童話色彩的教學樓，雄偉的充滿書畫味道的辦公樓，還有那像一個超級大的機器人的腦袋似的體育館······

我欣喜地走向校門，門口的伸縮門擋住了我的去路，它竟然問我：“你是誰？來我校有什么事？”我被這突如其來的聲音嚇了一跳，趕緊回答了問題。它還問：“你有預約嗎？”我說我是路過母校，順便來看看的。智能大門很友好，它安排了一位機器人小姐帶我參觀學校。

機器人小姐告訴我學校的墻面能感應四季天氣的變化，并根據變化調節建筑物內部的氣溫和亮度，使它一年四季都處在陽光明媚的春天。進入了一間教室，機器人指著黑板說：“這是智能黑板！”她拿起一個小話筒對著說：北秀小學歡迎你！我驚訝地發現，黑板上竟然飛快地顯示出這幾個字。我情不自禁地贊嘆道：“這個黑板真是太好了！這樣老師就可以避免粉筆灰的騷擾了！”機器人接著說：“是的！而且黑板還能根據每位老師提前輸入的幾個自己手寫的字，以后哪位老師對著話筒說話，黑板上就顯示出屬于該老師的字呢！”

呀！我的未來學校簡直太神奇了！好了好了，來不及多說了。我迫不及待要跟著機器人小姐繼續游覽了！

2130年，學校早已不是現在這樣啦，那是什么樣子呢？

學校的操場就是一朵大白云。一上體育課，老師從包里取出一個小飛機，用一種奇特的`遙控器放大放大……然后小朋友們一個個鉆進去，“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場。小朋友們在白云操場上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂的聲音融進了白云操場的每一個角落。

上完體育課，小朋友們回到教室上體育課。教室其實就是那架可放大可縮小的飛機。小朋友們的根據不同課文的需要可以飛到不同的情境：有時我們飛到北大荒的秋天原野上課，一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”；有時我們又飛抵月夜下的西湖明珠，在湖水邊賞讀“人間天堂”；有時我們還能穿越時空隧道，來到古代的東海，親眼看那小哪吒怎么制服稱霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學課文，沒有一個小朋友不愛學語文。

吃午飯了，你怎么也找不到食堂。別急，放學鈴聲一響，幾個機器人有序地走進教室，一組一個，登記小朋友們各自想吃的午餐。然后，他們又像變魔術式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后，他們又以閃電般的速度把眼前的餐廳恢復為先前潔凈的教室。

這所學校還有一個“樂樂堂”，里面有“香蕉”滑滑梯、音樂蹦蹦床……

“起床啦！”奶奶把我從夢中喊醒了，我揉了揉惺忪的睡眼決心長大一定要建這樣一所學校。

第二篇：我心中的“未來的學校”作文

我心中的“未來的學校”作文

我心中的“未來的學校”

一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未來學校會是什么樣的呢？想著想者，我發現自己仿佛長出了一對翅膀，飛進了我們的“未來的學校”。

時間進入2020年的一天，我來到我們的察哈爾路小學，我走到學校門口，校門是由3個小門組成的，門外擺著2個超級清潔垃圾桶，可以保持學校的清潔。門前面有2個負責安全的機器人，只要在機器人身上輸入姓名班級卡號，機器人就會按照卡號，把你送進班級里。

走進了學校里，映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水的作用。門衛室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。

如果你細心，會發現學校怎么會沒有操場？這你就不用擔心了，我們的校長為了節省占地面積，便把操場設在地下了。下課后，用自動升降機會把你帶入操場，那里四周都有發光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、球場……。我們可以盡情的在地下操場玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場堆雪人、打雪仗、堆雪球。

操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點一下，查資料就用手輸入關鍵字、詞，馬上就找到。

操場上面的教學樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們四(三)班級所在的108樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一與互聯連接的平板電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，我們的老師不再用整天忙著批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清爽爽。班干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機器人會定時進來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。來到位于頂層200樓的學校的‘自然區’，同學們都喜歡在這兒上自然課，所以養一些動物讓孩子們去觀察這些動物。我在這個‘自然區’里走了走，發現還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到‘自然區’中間，發現了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。到了中午就餐時間啦，香噴噴的營養午餐早已為同學們準備好了：有雞腿、青菜、米飯、飲料……

放學后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書，在電腦里將日記寫好，發給老師就可以了。

啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學習，勇于創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

察哈爾路小學 四（3）班單紫儀

第三篇：未來的學校的作文

未來的學校

我喜歡學校，因為學校伴我成長，給了我快樂和知識。

2068年早上，我們來到學校，只見學校大門口一邊站著一個機器人，迎接老師和同學。因為學校早就把每個學生和老師的資料輸進了它的大腦里，所以它對每一個進校園的都是熟悉的，如果它不認識，就會阻止你進學校，并報警。校園里是安全的。

學校的環境是非常干凈衛生的。因為有機器人自動清潔衛生，同時，它還是學校的監督員，當它發現有同學不講衛生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，并上報老師。校園里的操場也是非常有趣的，在校門口的左側有紅、黃、綠、藍四個按鈕，按紅色的按鈕，操場就會變成滑冰場，只見同學們穿著滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂場，里在有過山車、摩天輪、海盜船、急流勇進、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有的在涼亭下讀書，有的在草地上追逐。按藍色按鈕就變回了原來的樣子。

教室里沒有了黑板，全部都成了自動化，每個同學的書桌上都有一臺電腦，它會將老師說的話記錄下來，只要你輕輕一按就會出現在你的眼前。

未來的學校非常奇妙，未來的學生是非常幸福、快樂的。

未來的汽車

現在的汽車排放的尾氣太多，顏色單調，車內狹窄，不太方便。20年后，我想設計一輛汽車，它有海陸空三種形態。如果你遇上大塞車，它就會自動變成空中形態，伸出機翼在空中飛行。如果你要去香港，又不想乘船的話，你就可以開車到海邊，車子感受到海風時，就可以在海中航行，你就可以開汽車到香港了。而且，車的顏色可以根據你的心情去變化。當你高興時，車就會變成紅色；當你不高興時，車就會變成黑色。

如果你想和家人開車到野外野餐又不能坐那么多人，這時，你可以按雙層按鈕，車子就會增加一層，還可以從階梯上去。

如果你遇上了塞車，空中的形態又在維修當中，這時你就可以按下速度按鈕，汽車就會縮小，你就可以在汽車當中穿越。等你越過塞車地帶，它就會自動恢復原狀。當撞車的時候，車子就會把你關閉在一個堅固的方盒子里，使你不會受傷。而且當它沒電的時候，還會開啟二氧化碳吸收機，再轉化成電，而沒有用的電就會轉化成氧氣。

你看，這樣的車多好啊！未來的汽車！

第四篇：作文未來的學校

wailáidexu?xiào

未來的學校

shàngkalewǒmenshēnshàngdediànlíngyīxiǎngwǒmenjiùkuàisùpǎohuí上課了，我們身上的電鈴一響，我們就快速跑回jiàoshìlǎoshībúzàiy?ngfěnbǐshàngka?rshìbiànch?ngdiànzǐpíngmùle教室。老師不再用粉筆上課，而是變成電子屏幕了。t?ngxu?menranzhēndetīnglǎoshījiǎngkajījíjǔshǒuhuídá

同學們認真的聽老師講課，積極舉手回答。

xiàkalet?ngxu?menbúy?ngzàipǎodàocāochǎngshàngqùnǐkànzhǐyàolǎoshī下課了，同學們不用再跑到操場上去，你看：只要老師yīàndiànniǔt?ngxu?menjiùbaizhuǎndàocāochǎngshàngqùlet?ngxu?menzài一按電鈕，同學們就被轉到操場上去了。同學們在cāochǎngshàngyǒudedǎlánqiúyǒudedǎpīngpāngqiúháiyǒudetiàosh?ng

操場上，有的打籃球、有的打乒乓球、還有的跳繩……

fàngxu?lexīyángxīxiàt?ngxu?menzǒuzàihuíjiādelùshangtāmenkàndào放學了，夕陽西下，同學們走在回家的路上，他們看到leguīzhōuháitīngdàoleyúmínmenchàngzhed?ngtīngdeyúgē

了歸舟、還聽到了漁民們唱著動聽的漁歌。

dàolewǎnshangjiǎobáideyuaguāngchūláilelǎoshīdebàngōngshì到了晚上，皎白的月光出來了。老師的辦公室dēnghuǒtōngmíngwǒmenjiàoshìwàimiàndefēngshùshàngyǒuhěnduōfēngyazàisàsà燈火通明，我們教室外面的楓樹上有很多楓葉在颯颯zu?xiǎngh?táng

作響。荷塘邊的蘆葦長高了，荷塘里面結了很多的菱藕。

wǒzǒudàochuāngqiánkàndàoyǒuyìjiāzàifànglǐpàoh?yānhuǒwǒxiǎngbiāndelúwěichánggāoleh?tánglǐmiànji?lehěnduōdelíngǒu我走到窗前，看到有一家在放禮炮和煙火，我想yídìngshìtājiāzàizhùhashēngrìhu?gu?kuánghuānji?ba

一定是他家在祝賀生日或過狂歡節吧！?

第五篇：作文-我的未來

我的未來

五年一班 黃伊含

很小的時候，未來對我來說是那么遙不可及。可隨著漸漸長大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的理想。我的理想是成為一名動物學家。

我對動物有一種天生的好感，這也許是遺傳了媽媽的基因吧！從小到大我養過許多小動物：小雞，小兔子，烏龜，蝸牛，狗狗??.可在動物世界里還有太多動物的習性我并不了解，對于一些瀕臨滅絕的物種我也無能為力。可是如果我成為一名資深的動物學家，一切就會不同了。

假如我成為了一名動物學家，我會呼吁全人類一起行動起來，保護動物的生命安全。我會盡自己最大的努力創建“流浪狗之家”，“貓貓收養所”，“黑熊自然保護區”等拯救小動物的機構，讓它們感受到人類的愛與溫暖。

假如我成為了一名動物學家，我要探索動物世界的奧秘。我要去深海揭開大鯊魚從不睡覺的秘密；我還要飼養幾頭海豚，和它們親密接觸，研究它們為什么那么聰明；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。

假如我成為了一名動物學家，我要研究如何讓大自然更好地為人類造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎??

記得托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈”。只有現在好好學習、積累知識，未來的我才能乘著理想的翅膀展翅高飛！