第一篇：有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文（精選7篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文1

大家有沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，校園里的人成百上千，排起隊(duì)來(lái)就是一條“龍”，個(gè)個(gè)都龍騰虎躍。大家在一齊就是個(gè)大家庭，難道不需要注意安全嗎？一個(gè)溫馨的校園，不只是知識(shí)的學(xué)堂，還是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

這天，我們就一齊來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料，一齊爭(zhēng)當(dāng)安全小使者！

在下課的時(shí)候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。個(gè)性是雨天，走廊十分滑，很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當(dāng)滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時(shí)候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不留意就會(huì)打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。

上體育課時(shí)，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。要在老師的指導(dǎo)下正確使用體育器材，不要亂使用。

“營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。”迎大運(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)安全小使者，打造平安校園，我能行！讓我們一齊行動(dòng)吧！

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文2

校園是我們第二個(gè)家，是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是我們嬉戲玩鬧的樂(lè)園，一天的大部分時(shí)光都是在這里度過(guò)的，校園安全就不可避免地成為頭等大事。

在這美好的校園里，雖然表面上風(fēng)平浪靜，但由于同學(xué)們的安全意識(shí)不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣使得校園變得“危機(jī)四伏”。

首先是教室門(mén)。門(mén)是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但就是這么一個(gè)平凡的東西卻時(shí)常成為“致命”的工具。同學(xué)們一向喜歡追逐打鬧，此時(shí)門(mén)就變成了一些同學(xué)的“安全門(mén)”，他們通過(guò)門(mén)后會(huì)將門(mén)重重地關(guān)上，從而為自己逃脫爭(zhēng)取時(shí)間，可他們的安全恰恰是建立在別人的危險(xiǎn)之上的，如果其他同學(xué)正準(zhǔn)備通過(guò)，那門(mén)被關(guān)上所帶來(lái)的巨大沖擊力就會(huì)給同學(xué)帶來(lái)毀滅性的傷害。

其次是危險(xiǎn)游戲。課間時(shí)間，追逐游戲已經(jīng)伴隨著我們度過(guò)了5年的光陰，但這卻是個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的游戲，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中只有追與跑，對(duì)于周邊的事物全然不顧，稍不留心就會(huì)摔傷，尤其是在教室里，桌角、臺(tái)階都威脅著我們的安全。

所以我們要增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，杜絕一切危險(xiǎn)游戲，清掃一切安全隱患，在保護(hù)自己的同時(shí)也不要傷害別人。老師也可以對(duì)一些總做危險(xiǎn)事情的同學(xué)進(jìn)行處罰，讓我們攜手努力，讓校園變得更加安全和諧，讓我們更能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文3

最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。

校園瘋打，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，課間瘋打受傷情況，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因?yàn)椴賵?chǎng)很寬闊；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷恍⌒模芸赡苌眢w的某個(gè)部位撞到墻、門(mén)等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。

最近，三年級(jí)一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級(jí)一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了。

通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續(xù)瘋打會(huì)造成自己受傷，父母擔(dān)心，如果受傷嚴(yán)重的話(huà)，家里的財(cái)產(chǎn)會(huì)有減損，瘋打嚴(yán)重的話(huà)，有的可能會(huì)從高樓摔下，會(huì)導(dǎo)致終生殘疾。

所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣。

校園安全最重要。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文4

有的同學(xué)說(shuō)；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時(shí)光就會(huì)慢慢熄滅；有的同學(xué)說(shuō)，生命是一課小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方，但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們必須要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自我的生命！

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！

此刻社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊，卻每一天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不就應(yīng)好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎？同學(xué)們必須要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危險(xiǎn)正在向我們靠近，一不留意摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)必須要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路必須要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三透過(guò)”，不能和汽車(chē)搶道搶時(shí)光，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們能夠放松了，開(kāi)心了，可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)光。不能去水庫(kù)游泳，不到危險(xiǎn)的地方去，外出必須要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行，讓家長(zhǎng)放心、老師放心。

我們家長(zhǎng)和老師的話(huà)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我。”我們是祖國(guó)的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開(kāi)出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。

我真誠(chéng)的呼吁大家，必須要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文5

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自我的'家一樣愛(ài)著我們的校園。但是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我以前聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)光在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自我的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們必須要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一齊上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)十分多，這時(shí)我們更就應(yīng)注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也期望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文6

校園，是我們生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護(hù)著文明成長(zhǎng)的地方。

在通往長(zhǎng)大的路上，同樣也充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。尤其是校園的安全，其中有天災(zāi)，也有人禍，沒(méi)有人愿意看著那稚嫩的臉龐和不滿(mǎn)血腥的場(chǎng)面。沒(méi)異常災(zāi)難，沒(méi)一個(gè)血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，提防每一個(gè)意外。走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩(wěn)呆在這許多年了吧。沉睡之時(shí)，卻渾然不知，歲月的流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？

一個(gè)寧?kù)o的下午，世界悄然無(wú)息，時(shí)間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開(kāi)始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進(jìn)來(lái)，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，迫不及待向外沖去。斗毆，一個(gè)血腥的代言詞，但在生活中卻不再見(jiàn)怪不怪。樓下，兩人對(duì)視著，有衣服龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個(gè)個(gè)鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著許多危險(xiǎn)，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

這讓我想到了另一件事，思緒遠(yuǎn)去。那時(shí)一個(gè)晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個(gè)人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒(méi)多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽(tīng)“啪鐺”一聲，后面的消防玻璃門(mén)竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見(jiàn)蹤影。我認(rèn)為，在發(fā)火前，我們先要細(xì)想一下，想想結(jié)局，想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人”以上各類(lèi)事件都能威海打破我們安全。但教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜，讓我們奉獻(xiàn)一些愛(ài)，讓校園變得更和平美好。

有關(guān)中學(xué)生校園安全的征文7

安全，是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚模魶](méi)有了安全，世上便處處充滿(mǎn)了隱患。俗話(huà)說(shuō)：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。是啊，安全對(duì)于我們十分重要，那么在校園，你見(jiàn)過(guò)什么樣的安全隱患呢？

以前在校園里發(fā)生過(guò)這樣一件安全事件。那時(shí)高年級(jí)的男同學(xué)流行滑樓梯，就是坐在光滑的樓梯扶手上，“哧溜”一聲像閃電一般極速下落，驚險(xiǎn)而刺激。我知道萬(wàn)一控制不好力度會(huì)有多大的后果，但是我的心里還有著一點(diǎn)點(diǎn)羨慕，他們多酷啊！在一個(gè)課間，卻改變了我對(duì)這件事的看法。

“叮鈴鈴……”下課了，我在樓道里慢吞吞地走著，準(zhǔn)備上操。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)男生橫沖直撞的從樓梯扶手上滑下來(lái)，從我身邊疾馳閃過(guò)，我大吃一驚，急忙貼著墻壁走。還好，那個(gè)男生安全“著陸”了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，謝天謝地，還好沒(méi)鬧出人命！我安定下心神后，繼續(xù)往前走。“哧溜—”又有一個(gè)男生在滑樓梯了。他很瘦，蒼白的臉上充滿(mǎn)了刺激的神情。他的身體搖搖欲墜，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下，我的心里充滿(mǎn)了不祥的預(yù)感，總感覺(jué)有什么壞事要發(fā)生！“砰！”我的思緒猛地被拉了回來(lái)，望向他，他的頭撞在了暖氣片上！血流不止，令人觸目驚心！我打了個(gè)寒噤，嗓子眼倒抽了一股冷氣，努力捂住即將蹦出的尖叫，最后，在老師和同學(xué)的處理下，這名同學(xué)被送到了醫(yī)院。

如今想著這件事，我還心有余悸，總想著那驚心動(dòng)魄的一幕，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，一定不要輕視自己的安全，也不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，否則，再后悔也來(lái)不及了。

第二篇：中學(xué)生安全征文

安全與生命相連

生命，是人們最想永遠(yuǎn)擁有的東西，那么，安全則是人們最應(yīng)該重視的。因?yàn)椋踩蔷S持生命的重要因素。所以我們要做的

心中要有安全意識(shí)

在生活中，我們要注意安全，不要覺(jué)得無(wú)所謂，抱有僥幸心了。要知道，危險(xiǎn)就在身邊，身邊處處有安全隱患，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已，但它可是時(shí)時(shí)等著你啊！所以，我們

要處處有防范，不可粗心大意，忽略了安全的重要性。不能冒險(xiǎn)，做什么事都得小心進(jìn)行。不要想：這搞一下沒(méi)什么，我沒(méi)有這么倒霉。子彈不長(zhǎng)眼，危險(xiǎn)也不長(zhǎng)眼，所以，不要抱有僥幸心理，要知道，自己如果不防范，隨時(shí)可能被命中。

學(xué)會(huì)如何講安全

我們不僅要知道要講安全，而且要會(huì)講安全，會(huì)用合理、科學(xué)、有效的方法來(lái)講安全。如：電起火應(yīng)先切斷電源，不可直接用水來(lái)滅；而如果是普通的起火，則可以用水直接滅火。我們應(yīng)該掌握應(yīng)付危險(xiǎn)的最有效、最可行的方法。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，什么樣的危險(xiǎn)，我們就用什么樣的方法對(duì)付。如果什么都不懂，亂講安全，有時(shí)可能不起作用，甚至起反作用。對(duì)待危險(xiǎn)，要一針見(jiàn)血，直達(dá)病源，對(duì)癥下藥，方可藥到病除。

不制造安全隱患

生活中的危險(xiǎn)已經(jīng)夠多了，所以我們不能再來(lái)制造安全隱患，不能火上澆油，雪上加霜了。隱患險(xiǎn)于明火，時(shí)不時(shí)便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我們有時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)造成安全隱患。如：帶釘?shù)哪景咫S便扔;勞動(dòng)過(guò)后，工具亂放，斧頭的刃向上；削完水果后刀沒(méi)妥善放置。這些都可能給人帶來(lái)傷害。如果在平時(shí)的生活中，不注意這些，那么，生活的危險(xiǎn)將會(huì)更大，受到傷害的幾率也會(huì)變大，這可是害人害己啊！所以，做事要踏實(shí)不可留下“尾巴”！

主動(dòng)清除安全隱患

我們不僅要不制造、不生產(chǎn)安全隱患，還要主動(dòng)清除。比如說(shuō)，今天走在路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶釘?shù)哪景澹@了過(guò)去，不踩它，也不把它撿了靠邊放，心想：這關(guān)我什么事？試想：這一次，你注意了，但下一次，也許就會(huì)粗心大意的踩上去了；或者，后面的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，踩了上去，雖然別人的腳流血，你沒(méi)有責(zé)任，但心里總還是有點(diǎn)內(nèi)疚吧。總言之，這樣的流血事故，是不希望看到的，它是可以避免的，只要當(dāng)時(shí)把木板撿起來(lái)靠在路邊的墻上，就行了。當(dāng)然。扔木板的這個(gè)人也是不對(duì)的。這跟行軍打仗一般，發(fā)現(xiàn)敵人就要清除，不然，下次向你開(kāi)黑槍的可能就是他。這可正可謂：斬草不除根，春風(fēng)吹又生啊！

讓我們以安全為伴，與安全同行，做一個(gè)安全的人，享受安全的生活，從此茁壯成長(zhǎng)吧！魔高一尺，道高一丈，危險(xiǎn)再厲害，只要我們講安全，它都不是我們的對(duì)手！

第三篇：校園安全征文

生命至上，安全為天

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

小議安全，健康你我??

場(chǎng)景一：因?yàn)槲覀兊男@很小，所以磕磕碰碰的事也常有發(fā)生??教師擁擠，操場(chǎng)擁擠，一不小心便會(huì)出些差錯(cuò)，輕輕說(shuō)：“對(duì)不起”健康安全你我他。

場(chǎng)景二：我們學(xué)校附近有好多小販賣(mài)食品，看報(bào)紙知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些小販基本上都是推著小車(chē)，操作面積一丈見(jiàn)方，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，無(wú)三方設(shè)備，洗手、洗菜、洗碗共用一個(gè)水桶。這樣的環(huán)境令我們害怕甚至后怕。

場(chǎng)景三：消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

場(chǎng)景四：不少的同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是這個(gè)季節(jié)的流感癥狀。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)心身體，預(yù)防疾病，常保持空氣流通，減少接觸密集場(chǎng)所，保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，一旦出現(xiàn)流感癥狀及時(shí)就診。

場(chǎng)景五：社會(huì)上有些不法分子，試圖戲弄學(xué)生或搶奪騙取學(xué)生錢(qián)物，輕則騙取，重則傷人。同學(xué)們要提高警惕，不要與陌生人搭訕。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，無(wú)端尋仇覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順的讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是殘酷性。

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，合于歸，慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全；必須筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

第四篇：校園安全征文

校園安全征文

校園無(wú)小事，安全大課題

山下湖鎮(zhèn)詹家峧完小601班詹程媛

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)。生命于校園是嬌艷的花兒綻開(kāi)的笑臉；是青翠的大樹(shù)隨風(fēng)搖曳；是小伙伴們的玩笑嬉戲；是洋溢著的歡聲笑語(yǔ)……

校園，健康、和諧、活潑，充滿(mǎn)知識(shí)、智慧和歡樂(lè)的天堂。但有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)小小的意外。“安全”，校園里老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全的前提下才能永葆青春。我們——青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻開(kāi)迷人的光彩。而美麗往往又是嬌弱的，寶貴的。

在我腦海中的記憶，讓她時(shí)刻提醒我——校園無(wú)小事，安全大課題。

上星期，郭勇、星冬、建豪被抓進(jìn)校長(zhǎng)辦公室了。老師去校長(zhǎng)處“保釋”了他們。原來(lái)，他們幾個(gè)在6點(diǎn)多就到校門(mén)口等候了，而學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間是7點(diǎn)，于是他們幾個(gè)就想歪花頭——爬墻進(jìn)入校園，被剛剛在值周巡邏的校長(zhǎng)看到了。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和老師的批評(píng)教育，他們幾個(gè)在全班保證說(shuō)以后再也不過(guò)早到校了，再也不翻墻而入了。希望他們真能說(shuō)到做到，希望他人可別再效仿。

一次，課間十分鐘，我們幾個(gè)女孩子在玩摸人游戲。玩得正開(kāi)心呢，悲劇發(fā)生了——蒙著眼睛的子心失足摔下了樓梯。跌坐在樓梯上的子心已經(jīng)泣不成聲。子心是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，平時(shí)很少看到她哭。她的腳踝處蹭破了皮膚，滲出了滴滴鮮紅的血。不多時(shí)，腳就腫了起來(lái)。霎時(shí)，女孩子們都呆住了，游戲戛然而止。有人說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是骨頭裂了？”還是丹媛頭腦清醒，趕緊去辦公室叫來(lái)了老師。老師一邊電話(huà)通知家長(zhǎng)，一邊開(kāi)車(chē)帶子心去醫(yī)院檢查。所幸只是腳踝扭傷而已，并無(wú)大礙。

每天，排隊(duì)放學(xué)出校門(mén)。很多同學(xué)會(huì)圍著路邊的小攤，刀切、烤餅、燒烤、水煮；辣條、薯?xiàng)l、飲料、棒冰；小汽車(chē)、奧特曼、三國(guó)卡、紅外線……這些，每天都深深地吸引著經(jīng)不住誘惑的同學(xué)們。雖然也知道這些東西是不安全，不衛(wèi)生的，但是，聽(tīng)著油鍋里的滋滋聲，聞著肉串飄出的香味，看著玩具繽紛的色彩，什么安全，什么健康，統(tǒng)統(tǒng)都拋到了九霄云外。

“安全”，這個(gè)永久的話(huà)題。老師無(wú)時(shí)不刻不在提醒著我們。努力的學(xué)習(xí)需要安全，安寧的生活需要安全，經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。讓我們“時(shí)時(shí)處處想安全，人人事事講安全。”讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔。讓我們共同努力，一起擁有更美好的明天。

指導(dǎo)老師：應(yīng)祝萍

第五篇：校園安全征文

安全不牢 地動(dòng)山搖

白水鎮(zhèn)仁沖完小六年級(jí):王喆指導(dǎo)老師：唐琴

生命好似一首交響曲；一次歷經(jīng)艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航；一篇經(jīng)典的文章。詩(shī)人們歌頌生命；作家們贊美生命；我們無(wú)限熱愛(ài)生命。但“生命”這個(gè)重要的詞語(yǔ)背后還有一個(gè)與之密切相關(guān)的話(huà)題————“安全”。

安全，也許有很多人認(rèn)為這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，不值得反復(fù)嘮叨。而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中的主題。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間是在校園里度過(guò)的，校園安全與我們的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們一起來(lái)維護(hù)我們美麗的校園吧！

安全，是學(xué)習(xí)工作的重中之重；是我們幸福安寧的基本保障；是我們完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本前提。失去它，我們的努力將會(huì)失去意義。可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨意在校園里面打鬧，體育課不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的同學(xué)在樓梯上故意擁擠其他同學(xué)等等，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)為自己或家人帶來(lái)傷痛。這樣的慘痛教訓(xùn)就在我們的身邊。所以，不要抱著僥幸心理，而應(yīng)該有安全意識(shí)，防患于未然。、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界每天平均有40多位學(xué)生死亡，也就是意味著每天有一個(gè)班級(jí)消失！這真是太可怕了。其中，許多學(xué)生就是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而失去自己寶貴的生命的，比如：學(xué)校里最常見(jiàn)的“踩踏事件”。踩踏事件通常發(fā)生在人流量大、窄小的樓梯里，每天中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)“一股腦”的往下沖，有些人一個(gè)不小心摔了一跤，其他人又一個(gè)接一個(gè)得踩了上去……我們到底應(yīng)該怎樣防止這種事故發(fā)生呢？我的看法是：老師應(yīng)在班上開(kāi)關(guān)于“校園安全”的主題班會(huì)，時(shí)常告誡同學(xué)們要有安全意識(shí)，下樓梯時(shí)，一個(gè)接一個(gè)慢慢走，“上下樓梯靠右行”，要整齊有序的走。所以，各位親愛(ài)的同學(xué)們！我們要做到：安全時(shí)時(shí)記心間。盡管生活中有不可避免的突發(fā)事故，未知遭遇常常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措。但通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，許多傷害是可以避免的。我們每個(gè)人的生命只有一次，是有限的。我們要好好珍惜、愛(ài)護(hù)自己，將各種安全隱患扼殺在搖籃里。都說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵，我們的生命如同鮮花一樣?jì)善G，也如同鮮花一樣脆弱。所以我們一定要共同守護(hù)這生命之花，好讓她永遠(yuǎn)絢爛多姿。

老師們，同學(xué)們!生命是美好的，也是最寶貴的，讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們共同祝愿：祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！