第一篇：我戰勝了自己作文（通用）[大全]

我戰勝了自己作文（通用5篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我戰勝了自己作文，歡迎大家分享。

人生中往往有些不如人意的事情，它們像惡魔一樣挑戰者你，是你欲罷不能，就仿佛像墜入了泥濘沼澤中，想掙扎卻又無能為力，然而，那一次我卻戰勝了自己。

這不，全球火熱上映的電視劇開播了，吸引著全國成千上萬人的眼球，當然，我也毫不例外，每當到了晚上7點半以后我便會迫不及待地坐在電視機前等待電視劇播放。

不久，考卷發下來了，不成想，成績竟一落千丈，卷面上無數的紅叉一個個令人觸目驚心，此時此刻，我心如刀絞：“我再也不迷戀于電視了，這個害人的東西我再也不看了！”。

然而，可怕的欲望總能使人身不由己，最終，我還是忍不住向他投降，心里卻還是喃喃道：“這真的是最后一次啦，我知道成績不好，父母十分擔心，我知道?？措娨?，對眼睛不好，我知道……可這真的是最后一次啦，就一會兒一會兒，一會兒一會兒！”最后，我還是不由自主地拿起了遙控器……

第二天晚上，我又像患了毒癮似的貪婪地來到了電視機前，眼睛直勾勾地盯著電視的黑屏，可心里又在矛盾：”一會兒就好了！“可另一個自己卻說：”你沒看見父母為了你操碎了心，成天茶不思飯不想的，你真的要為自己的一時享受而傷害了他們嗎？”最終，我忍痛割愛地放下了這個念想。

誰知，又過了一天，同學們都興致勃勃地議論著昨晚好看的劇情，我的心一下子像被磁鐵似的吸住了，那天晚上我有時屢教不改，在那害人的沼澤越陷越深……

幾天后，父母被我的糟糕成績氣得火冒三丈，我也頓時明白了一個道理：“我就是父母心中的希望！沒有了我，它們的天空不再明朗，沒有了我，他們的生活不在多彩，我就是他們心中冉冉升起的太陽??！“此后，我不在迷戀于電視情節中，成績也一如既往地回到了成績的軌道里，父母的心結也打開了。

這時，我發現天空是那樣的藍，那樣的明朗，云朵是那樣的潔白，那樣的飄逸，枝頭的鳥兒也不住地唱起了歌，仿佛在為我的勝利喝彩！

此時此刻，我多么想對全世界呼喊：”我VS我，我戰勝了自己——我戰勝了自己！

你所懼怕的東西便是你最容易攻破的弱點，當你戰勝自己后，你便會多一份勇敢，多一份堅強。也許看見這個題目特別荒唐，都應該是戰勝別人，而我卻是戰勝了自己。

我戰勝了自己，回首往日，曾經有那么多困難出現在我生活中，都一一被我克服了，唯獨那一次，讓我難忘。

那天陽光特別毒，好像和體育老師串通好了一樣，曬的同學們都用手擋住眼睛，都發出了“好熱好熱”的聲音。老師那節課為了練我們的毅力，說：“女同學800，男同學1000！沒過的人一百個俯臥撐！誰說多一句話兩百！”嚇得我們渾身發抖，毛骨悚然。因為我最害怕跑步了，每次沒跑多久肚子就會痛。

一聲哨響后，我們都像脫韁的野馬，又像離了弦的箭一樣飛過去。開始，我遙遙領先，生怕落在后面丟臉了。跑了沒一百米，我就被后面幾匹小野馬超了。一個個搶著從我身邊飛過去，我看著他們，心里很不是滋味，特別想超他們，卻有心無力，該死的肚子疼又來了……

我已經累的無力了，加上太陽的暴曬，肚子的疼痛，實在沒辦法超過其他同學，我捂著肚子慢慢跑著，跑到老師站的位置，我聽見了一聲：“加油啊堅持下去，叫你平時不跑，以后一定要加強訓練！”我心里突然來了一股勁。一定要跑完這800米，哪怕是走要走完，跑不完才是最丟臉的。

我抱著心里的那股勁，在和跑道做著斗爭，我選擇了堅持，哪怕是肚子痛，哪怕是烈日當頭。我奔向終點，獲得了成功。雖然不是第一第二，但也沒有淪落到做俯臥撐。

戰勝自己并不難，只要有勇氣，有那顆想要贏的'心，就可以變成成功者。

在我們成長的道路上，會有許多的對手，但我認為，每個人最大的對手是我們自己。

記得有一次，學校組織我們去漢通游泳館比賽游泳，要游十個來回。哎——真是老天不公，我那時剛剛學會游泳，還不熟練。正當我游得優哉游哉時，突然竄出一個人把我撞了一下。我頓時被嚇到了，不僅身體失去了平衡，臉也被水嗆得通紅。好不容易才找回平衡，我回頭一看，罪魁禍首在那洋洋得意。見我浮出水面，他便嘲諷道：“哎喲喂，不好意思，我還以為撞到了一只大海龜呢！”我努力壓住心里嗖嗖嗖往上竄的怒火，心想：有什么好得意的！你游得也不怎么快?。〗Y果，我成為了最后一名。

老師對我說：“你怎么不及格?。〗裉靹倎淼男率侄急饶憧?！”這時，我們班的游泳健將也過來了，他對老師說：“沒事、別管他，他就是這樣！"我聽了他和老師的話，羞愧地低下了頭。但我并不想就此認輸，我一定要戰勝自己！

此后我一有時間就叫爸爸帶我去練習游泳。有時一游就是幾個小時，很累，有幾次我都想放棄算了，但一想到老師和同學的話語，我就暗暗給自己打氣：一定要戰勝自己，堅持就是勝利！經過一次又一次練習后，我的游泳技術逐步提高了，連爸爸也對我豎起了大拇指。

幾個星期后，我們學校又舉行了一次比賽，我成功地從最后一名進步到了前幾名。老師和同學向我投來了贊許的目光，我高興極了。

俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。只要我們是“有心人”，便能成功地戰勝自己，突破自我，獲得成功！

曾經，我是一個膽小、愛哭的女孩，對自己總是沒有信心。

——題記

前幾天，在媽媽和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣報名參加了學校的大隊委競選活動。

下午，懷著忐忑不安的心情，我來到了多媒體教室，已經有好多人在等候了。我找了個位置坐下，手心直冒汗，雙腳也不停地顫抖，腦子里一片空白。

競選活動開始了，一號選手演講時聲音很小，也沒有準備才藝表演，分數可想而知——很低。二號選手上場了……過了好一會兒，二十個選手的演講和才藝表演結束了。他們一個比一個優秀，都拿出了自己的看家本領，可以說是八仙過?！黠@神通。一首首動聽的歌曲，一陣陣悠揚的古箏曲，一幅幅精美的圖畫，一段段抑揚頓挫的詩朗誦……讓評委老師們贊不絕口。

快到我了，我的心跳更快了，真是既激動又緊張?！暗纫幌戮涂梢源箫@身手了，可是這么多的選手都比我優秀，一共只有13個職位，我能成功當選嗎？”這時，我想起了媽媽說過的話：“人最大的對手是自己。勇敢、自信些，我相信你一定能戰勝你自己！加油！”想到這里，我拍拍胸膛，對自己說：“相信自己，我能行！”

當主持人宣布：“下面有請22號選手”時，我的心砰砰直跳，像一只活蹦亂跳的小兔子。我深吸一口氣，胸有成竹地走上了舞臺，雙腳呈丁字步站立，然后拿起話筒，聲音洪亮、落落大方地開始了演講，臉上洋溢著自信的笑容。兩分鐘的演講非常順利，臺下的掌聲此起彼伏。接下來是才藝表演。在優美的音樂聲中，我跳起了一支倫巴舞。表演結束，我自我感覺不錯，才長長地舒了一口氣。

當主持人宣布成績時，我的心里如同十五個吊桶打水——七上八下?！?2號選手，94.8分！”太棒啦，我總分排名第三，成功入選，我高興得一蹦三尺高。

今天，我終于戰勝了自己，我為自己感到驕傲！

時光是一曲悠揚動聽的歌，一首朗朗上口的詩，一幅絢麗多彩的畫，總在內心深處留下印記……

“李梓睿！”聽見有人叫，我尋聲望去，只見身兼我英語老師的姑媽板著臉站在教室的后門，示意我出去?！霸愀猓瑴蕸]什么好事！”憑我“多年”經驗來看，估計又要被叫去訓話了。我懷著無奈的心情，慢騰騰地走去?！袄铊黝＃险n要舉手發言??！這個問題我跟你提出了多次，可好像就沒見你行動過？”她懷著質疑的語氣問到?！班?，我會的，下次一定舉手?！蔽铱聪蜃o欄外的景色心不在焉地回答。姑媽皺了皺眉：“我知道你不情愿，可是這對你……”一番政治課，直到上課鈴響了，她不得不擺擺手讓我上位。

物理老師邁著優雅的步伐走進教室，教室里頓時安靜，書桌左上角都擺好了物理書。“同學們，開始上課，今天我們將要學習的是……”我用余光瞟了一眼后座，發現姑媽正坐在那兒批改作業?！巴炅?，逃不過了，無論如何都要舉手?！蔽倚闹徐话?。當課程進行到四分之一時，老師提了個問題，同學們都爭先恐后地興起了手。舉還是不舉？我的手蠢蠢欲動，雖然我知道答案，但我的內心仍堅定不移：不舉！老師點了其他同學回答了這個問題，并且他回答得很好，老師還給了他兩分作為獎勵。著實說，我甚是羨慕。這時，我眼前好似出現了姑媽正搖了搖頭，輕聲嘆氣的情景。

算了，還是認真聽講吧，下次有機會再舉手！我安慰了一下自己。不知是上天眷顧還是時辰吉利，又有一個問題需要被解答。我回頭望了望姑媽后，又迅速地轉了回來。在進行短暫的思考過后，我確定了這個題目的答案?！罢l愿意回答一下這個問題？”老師透露出期盼的眼神。“舉吧，大膽點！”可這次似乎是心動手不動，我環顧了四周，只見舉手的人寥寥無幾，于是我便顫顫巍巍地舉起了手。巧了，老師用手指了指我說：“就你了！”我站了起來，說出了那個我認為正確的答案，在這期間，我能感受到我說話聲音的顫抖?！巴瑢W們，她回答的對嗎？”一秒鐘的時間過去了，教室里鴉雀無聲。難不成我回答錯了？我心中的那塊大石頭又懸了上去?！皩Γ　边@時，不知是誰喊了一聲，其余的同學也紛紛贊同，老師也微笑著點了點頭。

其實，并不用在乎回答問題的對與錯，只要擁有了敢于舉手的心能大膽分享，就戰勝了自己。

第二篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

宜城市實驗小學五（1）班 李安琪

輔導老師 賈勤華

高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”誰說不是呢？自信它無處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優美；它如盛夏驕陽下的桂花樹，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動，并永不停息。一個月以來，我向學校廣播站投了4份稿件，希望能夠在學校小喇叭里播出來，讓全校師生都聽見。只要有一份被選上，我就很知足了?？墒敲看蔚葋淼亩际鞘?。是我寫作的水平太差了，還是我不夠努力？我獨自走在校園的草地上，心情十分沮喪。我從小就喜歡寫作，更喜歡在作文中發表自己的見解和感嘆。每次用心地去寫作，我都會感受到無窮無盡的樂趣和酣暢淋漓的自由。我希望有人能支持我，給予我肯定。所以將自己認為寫得最好的文章，投給學校廣播站。但每次焦急等待的結果不是喜悅，而是失望。難道我與別人比是這么的弱小，是如此的不堪一擊嗎？難道我該放棄？

我想著想著，心情越來越糟糕。

“轟，轟……”，這時突然下起了暴雨。我想：我寫作文的經過不正如今天的天氣嗎？每次投搞的時候是“艷陽高照”，可是等待結果時卻是“狂風暴雨”。

我躲進了校園的小亭子里，坐在小石凳上，心情一落千丈。這時校園里的小草引起了我的注意，暴風雨過后，原本是一片綠色“海洋”的小草，卻變得如此雜亂。它們有的歪歪斜斜，有的身子已經貼著地了，還有的已經被狂風暴雨折磨的奄奄一息。我想：連大樹都難以抵擋這狂風暴雨，更何況這些“弱不禁風”的小草呢？

正當我為小草感到惋惜的時候，一陣微風拂過，小草竟然挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。我心里一暖，一種敬佩之情從我心里油然而生。連小草都能堅定而從容地面對困難和挫折，更何況我們人呢！

這短短的一幕，深深振撼了我的心靈。它們熱愛大地，熱愛自然，生命力無比頑強，它們深情地呼吸著新的空氣，沐浴著燦爛的陽光，在狂風暴雨中盡情地歌唱……

我站了起來，挺了挺身，堅定地向前邁出沉穩的腳步。我不與別人比，只跟自己比，不管怎樣，我相信自己能行。我一直這樣想，仍然堅持向學校廣播站投稿。終于，我的稿件在學校廣播站里廣播了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。我想：我要堅持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！

第三篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

鞍山道小學

六年四班

邱斯婷

“啪啪啪啪??”聽到臺下同學們如潮水般的掌聲，還未來得及走下講臺的我，感覺臉上熱辣辣的。這時如果有鏡子照一下，我想它一定像個熟透的大紅蘋果！不過，這次臉紅再也不是因為以往的膽怯；也不是因為害羞；更不是因為難堪，而是因為我戰勝了膽怯的自己，贏得了老師的肯定與同學們的贊許！

對了！你還不知道是怎麼回事呢吧？事情是這樣的：

周二那天，班主任趙老師宣布：星期五開班會，改選班干部。每個同學機會均等，都可申報競選。但是有一點，想申報的同學必須提前準備好申請書，到講臺前面向全班同學做競選演講。

老師的話音未落，全班就已經炸開了鍋！同學們都七嘴八舌的談論起來，惟有我安靜地寫著作業,好象什麼都沒聽見似的！

放學路上，好友張珊仍然興奮不已，嘰嘰喳喳的講述著她的計劃：怎樣上臺，怎樣演講，甚至連她怎樣搭配服裝都設計好了！而我也只是邊走邊聽她的打算?！鞍?，你也試試吧！”“我？！”冷不丁聽她說出這樣的話，好象一聲炸雷在耳邊響起，我不由得停住了腳步。

天哪！當著全班同學的面兒去介紹自己！而且還要站在講臺上??？這對于從小就膽小的我來說，那真是應了李白的那句“蜀道之難，難于上青天”！此時，我的內心深處仿佛有個白衣小人兒在那里小聲嘀咕著：“不，不能去申報，我不敢跑到講臺上面向大家講話！”這時，不知從哪兒又跳出一個紅衣小人兒，他大聲地反駁道：“去，一定要申報！這已經是第三次競選了，再也不能像前兩次那樣自暴自棄，任那平等、可貴的機會像河水一樣流逝了！要是總這樣下去，那豈不是永遠不會成功嗎？”??

我機械地挪動著腳步，張珊后面講了些什麼，我好象一點兒也沒聽見。心里的兩個小人兒好象還在爭吵：一個堅持說：“不去，面對大家講話，多嚇人哪！”一個反駁道：“去，不去嘗試，怎麼就知道自己不行哪？即使失敗了，也是個鍛煉?！辈恢挥X中，我回到了家。媽媽見我一副沉思的樣子，關切地問我需不需要幫忙？于是我就把今天老師的話和我的矛盾都告訴了媽媽。媽媽笑了笑，對我說：“我覺得你有這個能力，你能行！”頓時，從媽媽這簡單而又堅定的話語中，我仿佛看到了一種期待，一種信任，更看到了一種從未有過的自信和無所畏懼的力量。我決定了：參加競選！試一試嘛！決心一下，我的心情反而平靜下來了，思路也清晰了。干脆，一不做，二不休現在就著手準備申請書。

一晚上，我先查閱資料，起草申請書，經過反復修改，終于完成了！然后我又站到鏡子前“排練”?？墒呛孟筮€缺點兒什麼，對了，沒有聽眾！我靈機一動，翻箱倒柜地把大大小小的娃娃全都找了出來，讓它們規規矩矩地“坐”在沙發上聽我“演講”！??

時間過的真快呀！眨眼間就到了星期五。那天我特意早早地來到學校，見老師走進教室，宣布競選開始。我的心又開始有些慌了。不過，這次“白衣小人”不知跑到那里去了，只有“紅衣小人”一直在大聲的鼓勵著我：“你能行！你能行！”

時間仿佛在飛快地奔跑，競選也已經進入了白熱化階段，我都聽得入了迷?！鞍?，叫到你了！”同桌悄悄地推了我一下。我靜了靜心，拿起已經背得滾瓜爛熟的申請書，從容地走上講臺，面向老師和全體同學敬了個標準的隊禮，然后就象在家一樣，聲音洪亮而又流利地對“娃娃們”介紹我的優點、愛好，過去獲得的榮譽，以及當選班干部后對班級工作的打算??

我的講演在同學們熱烈的掌聲中結束了。果然是功夫不負有心人。在隨后的投票中，我以超過多半數得票當選為中隊委。同學們事后都說我好象變了一個人似的，那麼從容，那麼自信，那麼富有感染力。

確實，這次競選的成功，讓我徹底改變了自己；同時也讓我懂得了一個道理：想要成功，首先需要戰勝的，不是困難，而是自己；只要你有勇氣，再下苦功努力，就一定能取得成功！

第四篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

我是一個很膽小的人，我最怕黑了。

有一次，爸爸媽媽去打牌了，我一個人在家里看電視。忽然，停了電，我趕緊抱著被子一邊哭，一邊叫：“爸爸，媽媽！”后來，我想起媽媽對我說過：“不要什么事都想要爸爸媽媽幫你做。你自己的事情，不要依賴父母，知道了嗎？”當我想起媽媽對我說過的這句話時，我勇敢地站了起來，準備自己去找媽媽，可是，一陣轟隆隆的雷聲，嚇了我一大跳。我馬上跑回床了，這雷聲，把我的勇氣心搞沒了。后來我又鼓起勇氣，勇敢地站起來，走了出去。摸著黑，找到了爸爸媽媽，媽媽說：“你真勇敢，你戰勝了自己，我真為你驕傲。”聽到這句話，我開心的笑了。

我心里想：我終于戰勝了自己，我在爸爸媽媽那里玩得非常開心。我終于戰勝了自己，戰勝了黑暗！

第五篇：我戰勝了自己

”這樣一個道理，培養孩子積極向上的情操。

教學重點難點：

1、感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言的積累。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養孩子積極向上的情操。

教學準備：

課文朗讀帶、生字卡片等。

教學步驟：

第一課時

一、創設情境，導入新課：

1、出示課文中作者參加越野跑的圖，問：你知道圖上的人在干什么嗎？想知道這次越野跑的結果嗎？讓我們一起來學習第8課《我戰勝了我自己》。

2、板書課題，齊讀。

二、初讀課文，自主識字：

1、默讀課文，標好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做記號。

2、提問：你讀懂了什么？

3、出示生字詞，指名認讀生字新詞。

4、運用多種方式自主識字。

5、生字、詞語回歸課文，指名分小節讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

三、再讀課文，理解內容。

1、再讀課文，重點抓住2、3小節“賽中”這一部分去讀，找出描寫人物動作、神態、心理活動的語句來理解、感悟。

2、議一議：“我”是怎樣戰勝自己的？

3、比賽結果怎樣？ 作者為什么會認為“最大的獎勵是我戰勝利自己？” 引導學生理解“最困難的莫過于戰勝自己”這句話。

4、聯系自己說一說：你有過這樣戰勝自己的經歷嗎？今后你如果遇到了困難，你會怎么做？

四、在感悟、理解的基礎上練習有感情地朗讀課文。

五、作業：

把課文中描寫人物動作、神態、心理活動的詞句摘抄下來，豐富語言積累。

第二課時

一、鞏固復習：

1、出示生字、新詞，開火車認讀。

2、指名分自然段朗讀課文，要求讀正確、流利、有感情。

二、指導書寫生字：

1、出示要寫的8個字，認真觀察這8個字在田字格中的位置。

2、重點指導“班”“超”這兩個字，寫好走字旁，走字旁的最后一筆是橫捺，要寫穩，以托起右上半部分。

3、練習書寫，提醒學生注意字的間架結構，把字寫美觀。

4、擴詞，造句練習。

三、發散思維：

2、聯系上學期我們學習的課文《自信》，你又明白了什么？

指名說。

四、拓展延伸。

把自己學了這篇課文后的感受寫下來，特別是要談談自己今后遇到困難會怎么做？

五、實踐練習：

1、課外閱讀一些優秀人物的故事，培養孩子積極向上的情操。

2、找一找有關自信、戰勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵自己。