第一篇：【推薦】致遠方的朋友的一封信

【推薦】致遠方的朋友的一封信10篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的致遠方的朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致遠方的朋友的一封信1

給遠方親愛的朋友：

你好!

你們那邊天氣怎么樣？吃的還好嗎？我很想你，你想我嗎？

從認識你起，我就想給你介紹我家鄉的春夏秋冬，正因為你是南方人，所以一年四季也沒有什么變化。而我們這里溫差特別大。比如說：前幾天還是晴空萬里，一絲涼氣都沒有，第二天，天一下子就變涼了。那我就在這封信里給你講講吧。

我的家鄉像媽媽一樣，在我煩惱憂傷的時候，給我溫馨和快樂，讓我茁壯成長。我的家鄉有鼓樓、祁連山，這就是我美麗的家鄉酒泉。

家鄉的春天，二三月間，風微微的吹著，如毛的細雨灑落著，千萬條柔柳齊舒他們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴集市似的，奔聚而來形成了爛漫無比的春天。那些伶俐可愛的小燕子，便也從南方飛回來了，加入了這個美妙無比的春景圖畫中，為春光平添許多生趣。

轉眼間，春天過去，夏天來了，去公園，轉一轉。哇！這么多人，但是景色還是美的。首先印入眼簾的是兩頭大獅子，有很多人在那里照相。地上還寫著詩再，往里面走是一個刻有酒泉二字的泉井，可以投硬幣，據說，如果可以把硬幣投進涌泉口中，就可以保你一年平安無事。再往里面走，有一個大湖，上面有荷花，還有劃船的呢。湖邊，嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長發，翩翩起舞，輕輕地從人們的肩頭捎過。

秋天是個豐收的季節，柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的柿子，把枝條都壓彎了。楓樹葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃。

冬天來了。冬像一位愛干凈的女孩兒，她渾身雪白，連幕布也由金黃變的雪白了。冬帶著雪白的絨帽，渾身穿著雪白的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像一個可愛的小絨球一般。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飛舞，去除污垢。雪花們順從的聽從冬的指揮，舞動著六角形的身體，飄落在大地，不一會，大地便白茫茫的一片，成了雪的世界。

朋友，我介紹完了，你有沒有被震撼到。歡迎你來到酒泉，我會熱情的招待你。

此致

敬禮！

xxxx

xxxx.xx.xx

致遠方的朋友的一封信2

親愛的新疆小朋友：

你們好！

我是工業路小學的一名活潑開朗的學生。我的家鄉有一座人人皆知的塔“文峰塔”，它可有一千多年歷史了，你們也一定聽說過。我的家鄉有一座古城殷墟，它已有一千多年的歷史了。我們那里最出名的就是甲骨文。它是在小屯兒村發現的。一個普普通通的小屯兒村就這樣變成了一個舉世聞名的村莊。

我在家里的地位算的上是高級地位。我有一個弟弟，他活潑開朗學習優秀是一個很愛交朋友的一名少先隊員。我們關系很好，在家里不打架，不互相罵人，能玩到一起。我有一個慈祥的爺爺，爺爺對我可好了，經常給我買零食吃。吃的時候，爺爺經常給我到水喝。我去吃飯的時候，一杯熱乎乎的水就已經在桌子上了。爺爺的文化水平很高，經常教我數學。我的爸爸媽媽對我很好，我要什么爸爸媽媽就給買，爸爸還經常給我零錢。

我在學校生活的很開心，我有很多好朋友。在學校學習上有不會的有同學來幫我講。在學校和別人打架了同學去把我拉住。過生日同學來參加我的生日派對。這些令我在學校過的很多姿多彩。我在班里學習還可以，我們的數學老師對我們很下勁。我很感謝我的老師。他們讓我懂了很多道理，知道了很多知識。讓我很快樂！

我想在明年我們在北京必勝客見個面，交個好朋友。

我們一定會成為非常要好的`小伙伴！

時晨晨

時間：

致遠方的朋友的一封信3

親愛的朋友：

您好！

我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。我名叫樊珂，今天滿11歲了，是個開朗、活潑、快樂的一個小女孩，我嘛，黑黑的頭發，一雙小小的眼睛，媽媽常常說我一笑就沒眼睛了，你想不想一睹為快呢？文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但是值得我驕傲的是我身材高大，沒有人敢欺負我。也許你是個與我一樣無憂無慮的小男孩，或許是一個有遠大志向的小女孩。不管怎樣，讓我們都融入祖國這個大家庭里，共同享受溫馨的友情。

我們的家鄉——名城遵義，這里是我們生活的樂園。我愛我的家鄉，這里四面環山、清山綠水，素有“六山一水三分田”的味道。這里歷史悠久，有濃郁的地域風情與名族特點。我的家鄉還有糍粑、羊肉粉、臭豆腐等好吃的特色小吃。怎么樣，流口水了吧！

讓我們手拉手，真誠地在我們之間架起一座友誼的長橋！

祝你

學習進步，更上一層樓！

xxx

20xx年xx月xx日

致遠方的朋友的一封信4

親愛的遠方朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我愿將一顆真誠的心獻給你——遠方朋友。我叫陳悅虹，今年12歲，我性格開朗，快樂，活潑，烏黑的短發，高大的身材，活潑的我，嘴角總掛著一絲微笑，平時多笑一笑能長壽嘛。雖然我弱不禁風，被人打也不會還手，但值得我驕傲的是我學習不錯，很多人都當我是莊重的班長。

我的家鄉在廣東，這里四面環山，青山綠水。香蕉，甘蔗，荔枝，菠蘿等四大名果都出自我們廣東。我愛我的家鄉，這里有濃郁的地域特色。如果有機會，你可以來我的家鄉，我來當你的導游。雖然我家鄉不富饒，但也有很多名勝，如七星巖，丹霞山，海陵島，湖光巖，萬綠湖等等。這里是旅游的好去處，也是觀光的好地方。熱情好客的廣東人一定會讓你有賓至如歸的感受。我在我的家鄉等待你，遠方朋友。我在西岐小學五年級（5）班讀書，我愛我的學校，這兒有許多好朋友；我也愛我的家鄉，這兒有許多山，許多水，也有許多花與草。

遠方朋友，如果你愿意與我交朋友，那就請你回信，我在遠方等著你的回信。

祝你

學習進步！

陌生的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

致遠方的朋友的一封信5

遠方的朋友：

還好嗎？

我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼時的朋友：兔兒妖

妖兔歷元年元月元日

致遠方的朋友的一封信6

親愛的肖鳳鴛同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，喜愛看書，性格開朗活潑，現在你對我了吧！

網絡，我到你現在是在一所修建的希望小學里讀書，條件艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，我很想與你“手拉手”活動的小伙伴。更對方，我提幾個建議：

⒈可以禮物交換來增進之間的友誼，把你喜愛的東西與我覺得有價值的東西交換。那么，東西的友誼紀念品。

⒉我會想你介紹你們那而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的牽在一起；它一本讀不完的百科全書，讓你的知識。

⒊平時多點書信來往，在信中，可以傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望好朋友，請回信。

祝：

學習進步

遠方的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

致遠方的朋友的一封信7

遠方的朋友：

你們好！

我是河南的一名學生，我與你們一樣大，相信我們一定會有很多共同語言。

在一次語文課上，老師給我們看了你們的紀錄片《山野里的那抹綠》，我的心情久久不能平靜。我看到了你們穿著破爛的衣服。你們坐在水坑里上課，你們拿著鐮刀砍柴，筐里放著課本。我哭了。而我每天卻為吃煩的魚肉、桌上看不完的書發愁。為每天要上課抱怨……我覺得我能認識你們實在太幸運了。

你現在的情況好些了嗎？已經坐在明亮的教室了嗎？已經穿著整潔的衣服了嗎？你們上學了嗎、我真心的希望你們過上好日子。我會盡可能幫你，給你們寄錢、玩具與書。

我們已經成了手拉手的朋友。我想到你們學校學習，到你們家做客。這樣才能了解你們的生活。我希望得到你們的邀請，我不會給你們增加麻煩。平時我們要多寫信。對了，“六一”兒童節就要到了，我邀請你們來鄭州。到時候我們學校有精彩的文藝演出。我的爸爸媽媽也會歡迎你們，把你們當做最尊貴的客人。

祝

開心每一天

xxx

20xx年xx月xx日

致遠方的朋友的一封信8

親愛的遠方的朋友：

你們好！

雖然我不知道你姓什么、叫什么。但我相信，通過這封信，你一定會了解我的！今天我就來和你傾訴一下吧。

我叫竇晶晶，是來自安徽省馬鞍山市采秣小學五零三班的一名同學。自己的學習成績一般般，家里離學校不算太遠，十幾分鐘即可到。聽到十幾分鐘，你也許會很驚訝吧，十幾分鐘也算遠？是的，對你來說不算遠，走十幾分鐘的路，對你來說，就是小菜一碟！我非常喜歡跑步，尤其是看了爸爸去哪兒后，那風一樣的女子——森碟。我更加喜歡跑步了。

光顧著介紹自己了，還沒說我跟你傾訴什么呢，我呢，就想和你說一說心里話。

在城市里，一家幾乎只有一個小孩，所以，那唯一的一個小孩就會被當成寶一樣來對待。要什么給什么，買東西不管再多的錢，父母的眼睛眨都不會眨。什么，這也太慣小孩子了吧！你可能會這么想?？墒牵@一家畢竟只有一個小孩，你不慣著這個小孩，你貫誰呢？放心吧，父母的心里比你清楚。長大了，就不慣了。我的爸爸媽媽就是一個現成的例子。小時候，我特別喜歡坐搖搖車，所以我每天都做。一天幾乎要做一二十次。如果爸爸帶的錢不夠了，那他會把我放在蹦蹦床上玩，他回家去拿錢。

好了，今天的傾訴就到此結束了，再見！

祝：

遠方的朋友們成績優異、身體健康！

20xx年3月5日

致遠方的朋友的一封信9

陳雨艷同學：

你好！

請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網站上看見你的資料，你與我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能與我一起進行“手拉手”活動。

我叫程銘，是寬甸鎮中心小學五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。

向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧！我們全班的每一個人都要用各種方式聯系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？

別看寬甸鎮名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。

吉林人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！

祝你

快樂，學習進步！

你的伙伴：xxx

20xx年xx月xx日

致遠方的朋友的一封信10

張曉蘭同學：

最近好嗎？你寄來的信已經過過了很長時間，但我還沒有寄回給你，真不好意思。因為我這段時間被學習上的一些情況耽誤了，所以才會遲一些時間給你回信，請你見諒。

在這段時間里，我被寫作文這顆攔路石難住了，幸好有語文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開，老師知道我最近寫作文不是離題，就是表達不出自己想的意思。老是根據她多年的經驗教我“平時多動筆對提高習作水平有很好的幫助；平時多注意周圍的事物，還隨時把注意到的事物寫下來；平時多看課外書對習作也很有幫助。我照著老師教的辦法，果然把作文寫好了，還養成留心觀察的習慣。在一次次的寫作中，我的作文差不多都被老師稱贊，還貼在墻報里，給同學當例文。老師看見我這么有進步，還讓我參加的作文比賽，在作文比賽中還獲得了獎。這可攔路石一次又一次的被我打到，最后還徹底把它打倒。曉蘭，你上次來信不是說你也被寫作文這個難題攔住嗎，現在把它打倒了嗎？如果還沒，你就用我老師教我的辦法式試看，我相信這個辦法一定有用的。

你又能給我價紹一下你最近的情況嗎？我期待你的回信。

祝

你的成績更上一層樓

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信1

親愛的朋友：

你好！

最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的`學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。

我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯系。

再見！

祝福你身體健康

學習進步！

你的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信2

遠方的朋友：

還好嗎？

我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的`同學、畢業后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼時的朋友：兔兒妖

妖兔歷元年元月元日

致遠方朋友的一封信3

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。

我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉風景優美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的.環境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。

我真誠的希望你能做我的朋友。

祝福你身體健康，學習進步！

吳卓越

二零**年二月二十八日

致遠方朋友的一封信4

親愛的XXX：

你好！

XXX，我的朋友，你在珠海學校過得好嗎？還記得嗎？我們之前還是形影不離的好朋友，我們一起度過多少的美好時光。

我們之前一起打羽毛球，一起打籃球的那些時光，我怎么也忘不掉。如果當時你和我一起考上東華，該多好啊！遺憾的是老天硬把我們分開了。我上了東華小學，而你去了珠海。

還記得我們之前打籃球是最低級別的，我們連運球都運不好，投籃投不準。你邀我一起練球。至今我還記得你那時的目光，是那樣的堅定。于是，那段時間，只要有空我們就出現在球場上練籃球。從早上8：30練到12：00，下午1：00練到5：00，我們忘乎所以，拼命地練習。那段時間我們都進步很大，尤其是你，運球靈活，一般的同學還真攔不住你呢。

XXX，我不知道你那里的學校如何？我現在已經到了生態園校區讀了。這里的.環境比老校區更漂亮，老校區沒有多少花花草草，桌子和椅子都是用木做的，坐起來非常難受，教室里的教學設備也陳舊，還在使用液晶電視呢。而生態園校區就不一樣了，嶄新、氣派。一進大門就可以看到一幢高大的行政辦公樓，連著辦公樓的是我們的教學樓。教學樓還有幾座電梯是供我們后勤叔叔阿姨運送我們的課間餐、宵夜用的。校園里到處可見花花草草，沒有一點垃圾，教室里桌子、椅子都是嶄新的橡膠做的，坐起來特別舒服；每個人都有自己專屬的柜子，可以把一些書本、體育器材放到里面；我們的教室前面的正中間，是一個大大的觸屏顯示器，和電視上看到的一模一樣，老師上課是輕輕一觸，課文就出來了，很神奇的。

XXX，還有一件新鮮事我要告訴你，我的作文上了作文吧網了，你只要在作文吧輸入我的名字，就可以看到我的作文了。我是不是很了不起。告訴你，我的作文還有稿費呢！我把稿費拿來買我自己最喜歡的《福爾摩斯破案記》，還給我老媽買了一份小禮品。我老媽說我很懂事呢。其實，這些都是我們語文老師想出的招。現在我的作文水平也大的提高了，你看，是不是這樣？

XXX，你那里的情況怎樣？學習緊不緊張？作業多不多？有沒有經常寫作文？希望你能來信告訴我，我很想通過信得知，而不是電話告訴我。寫信可有意思呢。

祝你

學習進步，身體健康，快樂每一天。

你童年的好朋友：XXX

20xx—2—23

致遠方朋友的一封信5

親愛的大馳子：

你好！近來生活怎么樣？

與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？

我看了你所有的博文，最喜歡的是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的.感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現在，是不是應該你羨慕我了呢？

你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！

好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!

祝你

好好學習

身體健康

你永遠的好朋友

大悅子

20xx年2月27日

致遠方朋友的一封信6

親愛的XX同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：

1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的.友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯系。

祝福：

學習進步

遠方的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信7

遠方的朋友們：

你好！

我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的'一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝福你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：何杰文

20xx年2月25日

第三篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

（學法用法）

新江口鎮金松小學 六年級

梅宇航

親愛的哥哥：

你好！我好想你！

哥哥，請問你知道法律知識嗎？如果你知道，我好想跟你聊聊有關法律的問題。還是我先來吧。當你看了我下面的內容，可能會問，咋突然之間知道了這么多法律知識了呢？哈哈！就讓我來告訴你吧。本學期，老師組織我們學習了許多有關法律的知識，前一段時間，老師還讓我們參加了全國中小學生網絡知識競賽。記得上次我去你家，看到你又在玩啥英雄聯盟，而且玩這個游戲不是輸就是老被別人干掉。你因為連續輸了幾場，心情很壞，而且你的脾氣也越來越暴躁，還喜歡打人。為此，我想跟你提三點忠告：

?游戲只是放松自己和開發智力的工具，不要讓他它成為你的主宰。

?無論在網上有多么快樂，還要在現實生活中尋找你自己，在現實生活中感受和創造快樂。

?網絡上的朋友也許能給予你快樂友情的假象，虛擬的友誼不能取代現實生活中的真實情感。

這些都是我們老師在德育課上教導給我們的，可能我說得不是很齊全，不過我講的這些重點內容應該對你有益。

另外，我還要告訴你，給你提以下兩點建議。?對于我們身邊的那些單親家庭的孩子們來說，學了法律就要學會維權。凡是父母離婚后，離婚后的父母都有義務撫養孩子。這些單親家庭的孩子都可以要求父母為他們做有意義的事情的，因為這是他們的權利，誰都不得侵犯和拒絕。如果父母有一方不理孩子，你可以告訴他們，可以將父母告上法庭滴。這是我在《未成年人保護法》中了解到的。

?所有網吧都不得讓未滿18歲的未成年人進入。我們的品德老師說：她看到一則報道：南昌的胡某非常喜歡玩網上的暴力游戲。一天，他正在網上玩捅人游戲，由于技術欠佳，一次次被別人捅倒，旁邊一個同學嘲笑了他幾句，于是，在網上“殺”紅了眼的他，一氣之下，抽出隨身攜帶的防身刀具將那個同學捅死，而后依舊沉浸在游戲中。直到警察趕到現場，他才驚醒，喃喃自語：“是我殺死了人嗎？我會坐牢嗎？”這個故事非常有教育意義，希望對你也能警鐘長鳴！

哥哥，我以前也喜歡上網玩游戲，特別是那些暴力游戲，我覺得很有刺激，會上癮，現在我要遠離這些網絡暴力游戲。讓我們一起來發自內心的吶喊三聲，告別這誘人的暴力網絡游戲。

我再也不玩網絡暴力游戲了！我再也不玩網絡暴力游戲了！我再也不玩網絡暴力游戲了！

祝你學習更上一層樓！

你的弟弟：梅宇航 2014年10月23日

（指導教師：

李

蓉）

第四篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的致遠方朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致遠方朋友的一封信1

遠方的朋友：

還好嗎？

我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼時的朋友：兔兒妖

妖兔歷元年元月元日

致遠方朋友的一封信2

親愛的大馳子：

你好！近來生活怎么樣？

與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？

我看了你所有的博文，最喜歡的'是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現在，是不是應該你羨慕我了呢？

你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！

好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!

祝你

好好學習

身體健康

你永遠的好朋友

大悅子

20xx年2月27日

致遠方朋友的一封信3

親愛的朋友：

你好！

最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。

我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯系。

再見！

祝福你身體健康

學習進步！

你的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信4

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。

我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉風景優美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。

我真誠的希望你能做我的朋友。

祝福你身體健康，學習進步！

吳卓越

二零**年二月二十八日

致遠方朋友的一封信5

遠方的朋友們：

你好！

我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝福你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：何杰文

20xx年2月25日

致遠方朋友的一封信6

親愛的XX同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：

1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯系。

祝福：

學習進步

遠方的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信7

親愛的朋友：

你好！

今天我們學校舉行了“手拉手”活動，我想通過這次活動，讓我們成為朋友。

我叫展浩翔，一頭烏黑的頭發，一張能說會道的嘴和一雙目光炯炯的大眼睛，總的來說，我的樣子就是一個字——帥！

我們這里的景物可美了，比如說三橋，白天只看到它的中國紅顏色和高大壯觀的橋身，可是一到晚上，可就不一樣了，支撐三橋的柱子立刻亮了起來，五彩繽紛、璀璨無比，非常的美麗。

還有三橋下面的渦河，也是我們的母親河，經常有來來往往的船只，川流不息，一派繁忙景象。

我們家鄉的特產，也是非常的美味，吃一口，都令人非常難忘、回味無窮。比如：熏牛肉、高公糖醋蒜、曹市黃金梨、干扣面、老隊長扒雞和李家扒雞，數不勝數。如果你來，我一定請你品嘗一下。

我的學校，在安徽省渦陽縣城關二小五年級。我們的學?？擅懒?，剛進門就是一棵大松樹，這棵樹枝繁葉茂，直插云霄，比四樓還高。我們的主席臺前面是一個五星紅旗升旗桿，五星紅旗高高飄揚著。我有很多好老師和朋友，我在這里學習非常的快樂。

你在內蒙古，你那里的草原非常大，你們那里的人熱情好客。老舍在《草原》這篇課文中描述你和客人們把酒言歡、深情話別，令人感動和羨慕，我真想去你們那里感受一下你們的好客熱情。

祝

身體健康

學習進步

你未謀面的朋友：

xxx

20xx年2月23日

第五篇：致遠方朋友的一封信(500字)作文

精選作文:致遠方朋友的一封信(500字)作文

遠方的小朋友：

你們好！

我叫苑士丁，我是燈塔區大陸學校五（2）班的學生。我非常開朗，活潑。我喜歡學習，看書，跑步，聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織手拉手的活動，我希望我們能成為好朋友！

我生活在一座美麗的城市，那就是遼寧。遼寧是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等&&可以說是什么都有。

我們的城市非常發達，飛機、汽車、高鐵都和我們遼寧連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有食堂、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！

我們的校長和老師非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了許多次有意義的活動，比如；文藝演出，體操表演，開學典禮。這些我都參加了。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說。

你們的學習怎么樣??？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待??！你們呢？

祝你們：

學習進步！

身體健康！

我們以后來看你們哦！

你們的朋友；苑士丁

2014年1月26日五年級:觸碰 篇一：《給遠方朋友的一封信》作文指導

做到言之有理，言之有據，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。

三、習作思路展示

書信寫得好不好，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面去介紹呢？

下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

（一）介紹自己的學校生活

在信中，可以把我們所在的學校情況作一下介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作個介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。

（二）介紹自己的家庭情況

為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭?！?/p>

（三）介紹自己的個性與愛好

讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性與愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道： 我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了很大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上?！笨墒侵钡浆F在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思。

我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。??

（四）介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：

“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。

四、習作名師批改

給遠方的小學生的一封信

金佳怡：

你好！

近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？

很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒的學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有什么不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著??當然電影、電視也是我必不可少的愛好。[批注：劃橫線的語句十分生動、形象，抓住了自己的主要特征來介紹。] 最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

[批注：這一段話作為剛認識的朋友，最好不要提到。] 我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上??鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！

[批注：對家鄉的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當處。] 今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？ [批注：作為這次習作的重點要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。] 就寫到這兒吧，我還要做作業呢。你一定要回信哦！

祝你

學習進步！

等著你回信的文翼 2014年2月28日

篇二：給遠方朋友的一封信(格式)大方格

篇三：給遠方朋友的一封信

給遠方朋友的一封信

臺灣的小朋友：

你們好！

我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的，渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫宋可心，今年12歲，是個活潑，開朗，快樂的小女孩。我嘛，烏黑的頭發，一雙小得不能在小的眼睛，我媽經常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負我。這一切都不會使我們感到陌生。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩（小男孩），或者你是一個有遠大志向的男孩（女孩）。不管怎么樣我們都會溶進中華這個到家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那一天的到來吧！

我的家鄉——山城重慶的黔江，我愛自己的家鄉，那里四面環山，青山綠水，藍藍的天空，清清的水。對了，中國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉生產的。如果有機會愿你到我的家鄉來玩，我愿做你的導游，雖然我的家鄉不富饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場，燈光閃耀，是我的家鄉的一道風景線。還有武陵山，小南海，森林公園，??都是休閑娛樂的好地方多得數不勝數。我現在在人民小學六年級五班讀書，我愛我的學校，學校四面都是花草樹木，好像戴上了綠色的花環。老師培育我們茁壯成長。

遠方的朋友，讓我們跨越大海等著我們團聚的那一天。信就寫到這，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，和我們共同繪21世紀的藍圖。

祝：學習進步，更上一層樓

你的朋友 2010年1月1 給四川災區朋友的一封信

親愛的四川同胞們：

你們好

我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網絡上、報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時，當看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心，為那些在震災中失去父母的孩子的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個人在戰斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃于水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。

災難無情人有情，一方有難八方援，我的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。

我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，我的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個難關，重建屬于自己的美好家園！

祝：早日重建家園 xxxxx 2008年x月x日

讓我們手拉手

李麗琴同學：

你好！

我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是

個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據了解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心里很不是滋味。

李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷?，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

祝你：學習進步！

你的朋友嘉兒 2008年3月15日

難忘童年

童年是一段令人難以忘懷的歷史。

每當覺得無事可干的時候，我總會到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關于童年歷史的一本書。

翻開這本關于童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸?？?！張詩妤很會關心集體，為班級自然角的創作出了一份力；詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩妤到

上的車輪”，繼續提高個人素質。

五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。

這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

班長競選發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家！

感動

在我所認識的感動是幫助別人，更是用自己的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自己真正心聲的感動。

今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍色的眼睛就像一顆深藍色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發給她增添了春天般的明媚。

但是她卻用一把剪子把自己的長發剪成了短發，把剪下的頭發送給了一位白血病兒童。

正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動喚醒了我心中那顆感動的心。

是啊，感動也許是某一種發自內心的美麗。

使人落淚的感動，一定是出自于自己真正的心身的感動。一件使我感動的事

每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫院。

一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我

家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。

當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠不會忘懷！

勸說之倔的后果

倔，可不是什么能讓我們引以為自豪的東西，反之，它會讓你吃比天上的星星還多無數倍的虧。我好命苦啊，怎么就偏偏染上了它？正應了古人的那句話：“江山易改，本性難移”啊！

那天的下午和往常一樣，也是暖洋洋的。兒童公園里笑聲不斷，突然，一陣尖尖的哭聲，好像是鬼哭狼嚎，聽起來怪嚇人的。?? 我二姨在兒童公園的游泳區工作，她那兒也賣游泳圈。我看哥哥拿了個游泳圈，套在身上跳到水里，深水炸彈似的濺起一陣浪花。我艷羨地看著他和別人在水里嬉戲，好爽??！我還沒有過呢，自己多想試一試呀，便扯著二姨的衣襟撅著小嘴叫道：“也給我一個圈圈，我也要游泳呢！”

“喲，你呀，才五歲??”“五歲半！”我搶著說。“好好好，五歲半。怎么說你也不會游泳，怎么辦？那就要用游泳圈，可惜已經賣完了。你說你，怎么玩？”

我斜眼瞧了瞧，發現柜子后面有好多，便指著它們，“那兒好多！”

“噢——，那些全破了，你瞧，一點兒氣都沒有?！闭f著，他把“破”游泳圈對我捏了捏。“哼，反正我要去！”說著，我扭頭就跑，“呀呀呀??”“撲通”一聲，我跳進了淺水區，水熱哄哄的，一點兒也不冰，今早剛看完《天龍八部》，便在水里學著電視里的人耍起拳來：“嘿！哈！”一頓亂拳打得浪花四濺。今天，我可把“水龍王”弄得“血”濺滿地嘍。

“瞧瞧，還說我不會游！我游得多好呀！”我用蘭州話對急匆匆跑來的二姨說。

“還真拿你沒治。要不成，你和哥哥用一個游泳圈吧！”

“不不不不不??”哎呀媽呀，我的嘴比機關槍還厲害呢。

“得得得，你這倔脾氣我也沒轍，你想咋的就咋的吧！”二姨無奈地走開了。

我突然覺得自己有些站不住了。原來是那邊大哥大姐們實在玩得太熱火朝天了，波浪像個大手似的把我這不足三十斤的干棍搖得左一下右一下，真好像那模特扭屁股。

“你們再別??”撲通，我摔倒了，怎么爬也爬不起來。感覺眼珠子使勁往外擠，頭里像裝了顆定時炸彈，已經進入了十秒倒計時。眼睛前面像在放電影，一會是火花兒四濺，一會又是蒼蠅亂飛??，耳朵里則在放交響樂，一會“翁”，一會“吱”的，一會兒又像是導彈爆炸??我在水下暈頭轉向，心里沒多想，光知道拼命掙扎。咚，我一頭撞在了墻上。知道是游泳池的圍墻，便趕緊爬出來，坐在地上鬼哭狼嚎起來，“嗚——撲，”吐一口水，又接著哭起來。

這虧，聽起來可笑，表現的道理可不小。愚公能移山，大禹能治水，就算花再大的力，這個缺點也得改掉呀！

：《草船借箭》縮寫（2）

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，理應照辦，并答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。

漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發現了老班長。當我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經奄奄一息了。

老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。

《景陽岡》（縮寫）

武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經泄了一半。這時，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。

老虎又撲過來，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個土坑。武松就勢把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動彈。

武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。

一個特點鮮明的人

我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。

表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。

令我印象深刻的一個人

每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便?！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆恿耍统錾砩纤械腻X給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。同桌

她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。這學期開學的

下頁篇四：給遠方朋友的一封信 給遠方朋友的一封信

邊巴卓瑪：

你好！

我們學校開展了一項“手拉手”的活動，我是在這次活動中了解到了你的信息，我很想和你交個朋友。

我是來自濟南濟師附小五年級三班的一名男生，我叫張澤琦。我比較愛看書，尤其是那些中外名著，家里整整擺了一書架。我的英語水平也不錯，成績常常名列前茅，另外，我的體育成績從沒到過a以下。我比較內向，不太喜歡外出，不過一有集體活動，我是一定會參與的。

我們的學校生活十分輕松，每天只在校七個小時，每節課三十五分鐘，后面還有十分鐘的課間，每天只有六節課，中午有四十分鐘的練歌、誦讀和習字的時間，六節課上完后，還有三十分鐘的大課間。每周三的下午兩節課，老師總會教我們一些小手工和其他的一些東西，比如中國結、花籃和魔方之類的。

你能來一次濟南嗎？如果你來了，我會送你幾部我愛看的書，還會帶你去逛濟南的三大名勝------千佛山、趵突泉和大明湖。尤其是千佛山廟會，往年都能吸引幾十萬的中外游客，你也來看看吧。

你不想來也沒關系，交個朋友總可以吧？如果你同意了，一定要給我回信哦！

祝你：

學習進步、身體健康！

你的朋友張澤琦 2013年3月6日