第一篇：致遠方的朋友

致遠方的朋友

遠方的朋友，你曾經把歡笑遞進我的四季，像把陽春的綠葉夾進我的書也。

如今一切都濃縮成了一片薄薄的記憶，一個個歡樂的鏡頭，藏在了記憶的角落，輕輕的揭開記憶的神秘面紗，抖落了一地蕭瑟。

遠方的朋友，在夏日小雨中的你背上心愛的吉他與我撐起一把友誼之傘，走進了一片綠色的小樹林。

聽，你懷里的吉他歡快地奔放著美妙的音符，散發著歡快，奮發的主旋侓；看，我在采集被雨水洗刷過的小花，同時在品賞著你如詩如畫般的音韻。遠方的朋友，我們曾一起欣賞高而深邃的天，淡而嫻靜的云，濃而神秘的霧，還有細而朦朧的雨，一起捕捉春的畫面，下的浪漫，秋的詩韻和冬的風采。

在那些美好的時光里，在那般迷人的風景里，在那樣動人的樂聲中，我們把那份快樂，那份詩意，那份純潔融入

最真最城的友誼里。

歡樂總是乍現就凋落，你的身影像潔白的帆，我的目光化成了流水，載你而去。

逝去的日子很長，我可以鎖住我的筆，卻鎖不住對你的思念。

也許歲月讓往事褪色，或許空白將彼此隔離，但值得珍惜的是你我之間最真摯的友誼。

遠方的朋友，不管未來有多么遙遠，成長道路上的你和我，不管在何時相逢永遠都是最好的朋友友。

第二篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

（學法用法）

新江口鎮金松小學 六年級

梅宇航

親愛的哥哥：

你好！我好想你！

哥哥，請問你知道法律知識嗎？如果你知道，我好想跟你聊聊有關法律的問題。還是我先來吧。當你看了我下面的內容，可能會問，咋突然之間知道了這么多法律知識了呢？哈哈！就讓我來告訴你吧。本學期，老師組織我們學習了許多有關法律的知識，前一段時間，老師還讓我們參加了全國中小學生網絡知識競賽。記得上次我去你家，看到你又在玩啥英雄聯盟，而且玩這個游戲不是輸就是老被別人干掉。你因為連續輸了幾場，心情很壞，而且你的脾氣也越來越暴躁，還喜歡打人。為此，我想跟你提三點忠告：

?游戲只是放松自己和開發智力的工具，不要讓他它成為你的主宰。

?無論在網上有多么快樂，還要在現實生活中尋找你自己，在現實生活中感受和創造快樂。

?網絡上的朋友也許能給予你快樂友情的假象，虛擬的友誼不能取代現實生活中的真實情感。

這些都是我們老師在德育課上教導給我們的，可能我說得不是很齊全，不過我講的這些重點內容應該對你有益。

另外，我還要告訴你，給你提以下兩點建議。?對于我們身邊的那些單親家庭的孩子們來說，學了法律就要學會維權。凡是父母離婚后，離婚后的父母都有義務撫養孩子。這些單親家庭的孩子都可以要求父母為他們做有意義的事情的，因為這是他們的權利，誰都不得侵犯和拒絕。如果父母有一方不理孩子，你可以告訴他們，可以將父母告上法庭滴。這是我在《未成年人保護法》中了解到的。

?所有網吧都不得讓未滿18歲的未成年人進入。我們的品德老師說：她看到一則報道：南昌的胡某非常喜歡玩網上的暴力游戲。一天，他正在網上玩捅人游戲，由于技術欠佳，一次次被別人捅倒，旁邊一個同學嘲笑了他幾句，于是，在網上“殺”紅了眼的他，一氣之下，抽出隨身攜帶的防身刀具將那個同學捅死，而后依舊沉浸在游戲中。直到警察趕到現場，他才驚醒，喃喃自語：“是我殺死了人嗎？我會坐牢嗎？”這個故事非常有教育意義，希望對你也能警鐘長鳴！

哥哥，我以前也喜歡上網玩游戲，特別是那些暴力游戲，我覺得很有刺激，會上癮，現在我要遠離這些網絡暴力游戲。讓我們一起來發自內心的吶喊三聲，告別這誘人的暴力網絡游戲。

我再也不玩網絡暴力游戲了！我再也不玩網絡暴力游戲了！我再也不玩網絡暴力游戲了！

祝你學習更上一層樓！

你的弟弟：梅宇航 2014年10月23日

（指導教師：

李

蓉）

第三篇：抗震救災感謝信致遠方朋友

感謝來自異國的友人,在我國受災之際向我國伸出援助之手!雖然我們在大后方可是我們心系災區.無時無刻不在關心著災區人民的生命安全.除了可以捐很微薄的一些錢物我們幾乎什么也做不了.但我們還有網絡.借此向幫助我們的友人們說聲“謝謝”!作為一個炎黃子孫的我是不會忘記在大災難面前的那一幕幕悲慘卻又動人的場景.在那場景中浮現著你們在一線的拼搏與感動!辛苦了!我的朋友.祝你們一生幸福快樂!

第四篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的致遠方朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠方的朋友：

還好嗎？

我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼時的朋友：兔兒妖

妖兔歷元年元月元日

親愛的大馳子：

你好！近來生活怎么樣？

與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？

我看了你所有的博文，最喜歡的'是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現在，是不是應該你羨慕我了呢？

你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！

好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!

祝你

好好學習

身體健康

你永遠的好朋友

大悅子

20xx年2月27日

親愛的朋友：

你好！

最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。

我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯系。

再見！

祝福你身體健康

學習進步！

你的朋友：XXX

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。

我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉風景優美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。

我真誠的希望你能做我的朋友。

祝福你身體健康，學習進步！

吳卓越

二零**年二月二十八日

遠方的朋友們：

你好！

我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝福你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：何杰文

20xx年2月25日

親愛的XX同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：

1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯系。

祝福：

學習進步

遠方的朋友：XXX

親愛的朋友：

你好！

今天我們學校舉行了“手拉手”活動，我想通過這次活動，讓我們成為朋友。

我叫展浩翔，一頭烏黑的頭發，一張能說會道的嘴和一雙目光炯炯的大眼睛，總的來說，我的樣子就是一個字——帥！

我們這里的景物可美了，比如說三橋，白天只看到它的中國紅顏色和高大壯觀的橋身，可是一到晚上，可就不一樣了，支撐三橋的柱子立刻亮了起來，五彩繽紛、璀璨無比，非常的美麗。

還有三橋下面的渦河，也是我們的母親河，經常有來來往往的船只，川流不息，一派繁忙景象。

我們家鄉的特產，也是非常的美味，吃一口，都令人非常難忘、回味無窮。比如：熏牛肉、高公糖醋蒜、曹市黃金梨、干扣面、老隊長扒雞和李家扒雞，數不勝數。如果你來，我一定請你品嘗一下。

我的學校，在安徽省渦陽縣城關二小五年級。我們的學?？擅懒?，剛進門就是一棵大松樹，這棵樹枝繁葉茂，直插云霄，比四樓還高。我們的主席臺前面是一個五星紅旗升旗桿，五星紅旗高高飄揚著。我有很多好老師和朋友，我在這里學習非常的快樂。

你在內蒙古，你那里的草原非常大，你們那里的人熱情好客。老舍在《草原》這篇課文中描述你和客人們把酒言歡、深情話別，令人感動和羨慕，我真想去你們那里感受一下你們的好客熱情。

祝

身體健康

學習進步

你未謀面的朋友：

xxx

20xx年2月23日

第五篇：致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信

致遠方朋友的一封信1

親愛的朋友：

你好！

最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的`學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。

我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯系。

再見！

祝福你身體健康

學習進步！

你的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信2

遠方的朋友：

還好嗎？

我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的`同學、畢業后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼時的朋友：兔兒妖

妖兔歷元年元月元日

致遠方朋友的一封信3

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。

我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉風景優美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的.環境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。

我真誠的希望你能做我的朋友。

祝福你身體健康，學習進步！

吳卓越

二零**年二月二十八日

致遠方朋友的一封信4

親愛的XXX：

你好！

XXX，我的朋友，你在珠海學校過得好嗎？還記得嗎？我們之前還是形影不離的好朋友，我們一起度過多少的美好時光。

我們之前一起打羽毛球，一起打籃球的那些時光，我怎么也忘不掉。如果當時你和我一起考上東華，該多好??！遺憾的是老天硬把我們分開了。我上了東華小學，而你去了珠海。

還記得我們之前打籃球是最低級別的，我們連運球都運不好，投籃投不準。你邀我一起練球。至今我還記得你那時的目光，是那樣的堅定。于是，那段時間，只要有空我們就出現在球場上練籃球。從早上8：30練到12：00，下午1：00練到5：00，我們忘乎所以，拼命地練習。那段時間我們都進步很大，尤其是你，運球靈活，一般的同學還真攔不住你呢。

XXX，我不知道你那里的學校如何？我現在已經到了生態園校區讀了。這里的.環境比老校區更漂亮，老校區沒有多少花花草草，桌子和椅子都是用木做的，坐起來非常難受，教室里的教學設備也陳舊，還在使用液晶電視呢。而生態園校區就不一樣了，嶄新、氣派。一進大門就可以看到一幢高大的行政辦公樓，連著辦公樓的是我們的教學樓。教學樓還有幾座電梯是供我們后勤叔叔阿姨運送我們的課間餐、宵夜用的。校園里到處可見花花草草，沒有一點垃圾，教室里桌子、椅子都是嶄新的橡膠做的，坐起來特別舒服；每個人都有自己專屬的柜子，可以把一些書本、體育器材放到里面；我們的教室前面的正中間，是一個大大的觸屏顯示器，和電視上看到的一模一樣，老師上課是輕輕一觸，課文就出來了，很神奇的。

XXX，還有一件新鮮事我要告訴你，我的作文上了作文吧網了，你只要在作文吧輸入我的名字，就可以看到我的作文了。我是不是很了不起。告訴你，我的作文還有稿費呢！我把稿費拿來買我自己最喜歡的《福爾摩斯破案記》，還給我老媽買了一份小禮品。我老媽說我很懂事呢。其實，這些都是我們語文老師想出的招。現在我的作文水平也大的提高了，你看，是不是這樣？

XXX，你那里的情況怎樣？學習緊不緊張？作業多不多？有沒有經常寫作文？希望你能來信告訴我，我很想通過信得知，而不是電話告訴我。寫信可有意思呢。

祝你

學習進步，身體健康，快樂每一天。

你童年的好朋友：XXX

20xx—2—23

致遠方朋友的一封信5

親愛的大馳子：

你好！近來生活怎么樣？

與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？

我看了你所有的博文，最喜歡的是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的.感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現在，是不是應該你羨慕我了呢？

你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！

好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!

祝你

好好學習

身體健康

你永遠的好朋友

大悅子

20xx年2月27日

致遠方朋友的一封信6

親愛的XX同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：

1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的.友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯系。

祝福：

學習進步

遠方的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信7

遠方的朋友們：

你好！

我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的'一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝福你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：何杰文

20xx年2月25日