第一篇：我敬佩的一個人作文[本站推薦]

★我敬佩的一個人作文12篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的一個人作文1

有一次，中午的時候，太陽當頭照，天空沒有一絲云。我從學校回來，走到院子前時，聞到一股惡臭撲鼻而來。我連忙用手把鼻子捂住，抬頭一看，在我的記憶里，有許許多多讓我敬佩的人。其中讓我最敬佩的人是環衛工人們，為什么說他們讓我最敬佩呢?因為他們常常默默無聞，無私奉獻地為人民，為社會作出了貢獻。

有一次，中午的時候，太陽當頭照，天空沒有一絲云。我從學校回來，走到院子前時，聞到一股惡臭撲鼻而來。我連忙用手把鼻子捂住，抬頭一看，原來是門口的垃圾被太陽曬得散發出來惡臭。周圍的居民都關緊窗戶，行人也繞到而行，誰也不愿意聞這股惡臭。

突然，一個非常熟悉的身影出現了，我仔細看了看，原來是勤勞的環衛工人來掃垃圾了。只見她一手拿掃把，一手持鐵鏟對著垃圾“開戰”了。她用敏捷而熟練的動作吃力地掃著，不一會兒，垃圾就被一掃而光。環衛工人便推著環衛車走了，我看見兩滴晶瑩的汗水從環懷工人黝黑的臉上流了下來。這時，我感覺到空氣也清新多了。周圍的居民打開了窗戶，行人也不繞道而行了。

你看，地球的環境因為有了這些環衛工人，環境才能變好。我能不佩服這些地球的“清道夫”環衛工人嗎?

我敬佩的一個人作文2

媽媽今年36歲了，長著一雙炯炯有神的大眼睛，披著一頭烏黑的散發。媽媽全身很樸素，沒有什么引人注目的地方，愛學習是媽媽身上最耀眼的閃光點，也是我最敬佩她的一點。

因為媽媽小時候沒有抓緊時間，讓時光悄悄溜走了，所以媽媽現在非常懂得時間的重要性，也就加倍地珍惜時間。每到星期天，媽媽準會忙得馬不停蹄。可你仔細一瞧，就會發現一個規律;媽媽無論做哪件事，手里都會拿著一本書。有一次，媽媽一邊看書一邊煮米飯。誰說一心不能二用，媽媽就可以嘛。只見她看得津津有味，遇到緊張動人的情節，甚至連眼睛都不眨一下。可是就在這是，屋里傳出一股糊味。妹妹這個“小麻雀”叫了起來：“不好了，米飯糊了!”而媽媽卻笑盈盈地說：“沒關系，咱們今天就吃鍋巴吧。”說完，還帶頭吃了起來，只是手里還拿著一本書。

在燈下專心致志的背單詞呢。這樣一個愛學習的媽媽媽媽不僅學習中國文化，對外國文化也有研究。媽媽最喜歡學“鴨叫”(英語)，并且也讓我學。開始能躲過去就算了，后來受媽媽感染，也能叫幾聲“嘎嘎”了。一個很深的夜晚，我朦朧中看見一點燈光，原來是媽媽還怎能不讓人敬佩呢?

我敬佩的一個人作文3

你們知道我最敬佩的人嗎？今天我就偷偷地告訴你們吧！我最敬佩的人就是我的姑姑，我的姑姑是一位醫院檢驗科主任，她是一個無私奉獻、愛崗敬業的人！

有一次，我們全家出去玩，可是假期剛過一半，姑姑所在的醫院就打來電話，說有一個新生兒的血型是“熊貓血”，需要輸血，我姑姑的血型正式“熊貓血型”。姑姑對那個人說：“血庫里沒有嗎？”電話那頭說：“主任，要是有的話，我就不會給你打電話了。”“好吧，我知道了。”姑姑說完便對我們說：“你們好好玩吧！我要回去了。”“好吧！”我們無奈地說。姑姑本想好好地玩幾天，可是每次我們出去玩的時候，她都不在，她所有心思好像都在病人的身上。

還有一次，我的姑姑正在相親，醫院又給姑姑打來了電話，姑姑二話不說又回到了醫院給病人看病。唉！病人永遠比她自己重要。

我敬佩我的姑姑，敬佩她無私奉獻、愛崗敬業的精神。晚上我做了個夢，夢見我成了一位像姑姑一樣的醫生。

評語：素材既有典型性和新鮮感。

我敬佩的一個人作文4

每次下樓梯，我都會習氣性的把頭看向那墻角的掃把，由于這把掃把是那位老爺爺用過的，想起那位老爺爺，我就敬佩他。

其實我不曉得那位老爺爺姓什么，叫什么。只是從我搬來的時分，就看見他每天拿著掃把清掃樓梯，從七層到一層。

老大爺大約也有六十多歲，個子不高，背有點彎，戴著一頂灰帽子，真像趙本山。

自從老爺爺來了以后，樓道變得干潔凈凈，幾次得了活動紅旗。幾位調皮的小弟弟總把他叫啞吧。并把果皮扔在樓梯上。但那位老爺爺搖了搖頭，又重新掃起地來。

一天放學后，我照樣在家寫作業，突然聽見敲門聲。我翻開一看，原來是那位老爺爺，他把手伸進上衣兜摸了一陣，掏出一張小紙條遞過來。我非常驚奇，趕忙翻開一看，是住在遠方的叔叔寫的。原來，叔叔來過我家，可家里沒人，老爺爺就讓叔叔寫張條子給我。我感謝地對老爺爺說了聲謝謝。老爺爺又搖了搖頭，提著掃把走了。

不久前，聽爸爸講，那位老爺爺逝世了。我十分難過，以后每當走在樓道里，看到他留下的掃把，都會想起老爺爺的身影。

我敬佩的一個人作文5

爸爸是我們家的一家之主，我們家的經濟來源全靠他。爸爸是做鐘表生意的，雖然掙不了什么大錢，但他做生意總是老老實實、一絲不茍。

有一次，我到爸爸的鐘表店去看他，只見爸爸頭也不抬，認真地修著表.我只好坐在椅子上，靜靜地看著他。過了一會兒，只見爸爸把手中的手表上看看、下 看看，然后把它放在耳朵旁靜靜地聽著，最后把表放在桌上，起身走到靠椅上躺了下來，長吁了一口氣。大約過了幾分鐘，爸爸又重新坐到鐘表桌上，繼續修其它的 各式各樣的表。直到晚上六、七點鐘的時候，爸爸才關上小店的門回家。

在回家的路上，我問爸爸他為什么要這么辛苦，爸爸說：“我要撐起這個家，這個家總要有人來賺錢，你們就是我賺錢養家的動力！”聽到這里，我的心一下溫暖起來，我覺得我要向爸爸學習，也當一位家里的小能手，為自己的家庭出一份力。

我敬佩的一個人作文6

奧運會的運動員有很多,就說我國。我國的運動員為我國爭了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。

郭晶晶至小5歲就開始學跳水,過了一段時間，12歲就進入過國家隊；16歲的時侯首次參加奧運會，至止今天已有20年跳水經驗。她是中國女子跳水出名的運動員。堅持了20這種毅力不是每個人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個不認輸的人，她經常說：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來比。

因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯事的時侯。但她從來沒有失喪信心，她在練習的時侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來。

你起跳的時侯是哪么有力，動作難度大。我最喜歡你跳水的時侯和性格，你讓我深深的佩服你。

當國旗升起的時侯，你激動得落下眼淚，你的眼睛充滿樂了信心。

我為你鼔掌，因為你是中國人。我要向你學習，我為你而嬌傲。所以我很佩服你。

我敬佩的一個人作文7

2008年5月12日14時28分，四川省文川縣發生了里氏8。0級的地震。這突如其來的大災難奪走了無數人的生命和家園。但奪不走中國人民堅強的精神，在這場抗震救災過程中，出現了無數的英雄人物，最令我敬佩的人是一個九歲的小英雄－－小林浩。

九歲的林浩是多么勇敢，我想當別的同學看見那種情形時，會特別的害怕和無助。而這個小英雄卻勇敢的救了兩名同學，在救助的過程中自己也受了傷，但他沒有停止，終于挽救了兩條生命。

小小的林浩，人雖小但精神不小，面對林浩的這種精神，給了我深深的感動，林浩你可真的十分勇敢，在災難面問前沒有驚慌，而是非常鎮靜去對待面前的災難，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所為，一個小小的孩子，竟然有這樣的氣魄，真是令人驚訝，我要向你學習，學習這種勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你們能早日重建家園，早日和我們一樣快樂的.上學，我從心里敬佩你，贊美你！

你把自己的生命置之度外，一心為他人著想的精神值得我們學習。我不會忘記你這個小英雄。

我敬佩的一個人作文8

令我敬佩的人有許多，有無私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，救死扶傷的白衣天使。但我最敬佩的就是不畏嚴寒酷暑，不顧冷嘲熱諷，默默工作、清潔環境的環衛工人。

那是一個熱氣沖天的夏天，好像一個雞蛋不小心在地上摔碎了，馬上都能烤熟了。所以，大部分人不是在家里避暑，就是開著車出行。

在一個路口，我看到一位環衛工人，他在綠化帶旁，拿著一個不大完整的掃帚在那不停地掃著地。這時，我看見一個車的車窗緩緩降下來，隨后，一張白紙從車里扔了出來，我不禁憤怒起來，心想：你怎么能這樣呢？環衛工人那么辛苦，你還給他添麻煩，真是太過份了。

環衛工人向白紙走來。這時，我才清楚的看到他那干裂的嘴唇，被汗浸濕的后背，還有古銅色地臉，他等我們走后，默默地撿起了那張紙。

我們漸行漸遠，我往后看著，他的背影越來越小，可是，他的這種不抱怨，無私奉獻地品質，讓他的身影在我心中越來越高大。

我敬佩的一個人作文9

有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多，有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬，有的人敬佩知識淵博的魯迅，有的人敬佩……而我卻敬佩一位普普通通的人——那就是我的爸爸，我敬佩爸爸的勇敢。

有一次，我和爸爸去超市買洗潔精的時候，我們遇上了一群在打架的人，周圍都站滿了圍觀的人，有的人報了警，警察卻遲遲沒有到，可是，周圍的人沒有誰上去阻攔，他們無動于衷，冷眼旁觀。爸爸看到這樣的情景，毫不猶豫就沖了上去，大聲說：“別打了，你們都是有孩子的人，還打什么架，萬一出了人命，你們的孩子、妻子和老人會多么地傷心。”打架的人都一一地停了下來，打架的人看著爸爸，爸爸的眼神凌厲，眼里充滿了殺氣，仿佛是這里的主宰，我心想：爸爸還是第一次有這么大的火氣，這些打架的人為什么打架，他們會和睦相處嗎？以后他們還會打架嗎？一系列問號在我的腦海中盤旋。警察來了，看見事情解決了，我和爸爸悄悄地走了。

還有一次，我和爸爸去游樂園里游玩，看見一條蛇，那一瞬間我驚慌失措，可爸爸走了上去把那條蛇抓了起來，又把它放了。雖然爸爸沒有專業抓蛇人員那么厲害，也沒有那么專業，但他很勇敢。

我敬佩我的爸爸，因為我的爸爸是那么勇敢。

我敬佩的一個人作文10

我最敬佩的人是我的爺爺。

我的爺爺有一頭雪白的頭發，手很粗糙。有一次，我還在睡夢中的時候，聽見“砰”的一聲，那是爺爺出去干活的關門聲。爺爺每天5點去干活，只吃午飯和晚飯。

中午的時候爺爺從外面回來了，我看見他的臉又黑了很多，一定是被太陽曬的，爺爺的手受傷了，流了很多血。我傷心地問：“爺爺您的手怎么了？為什么流這么多血？”爺爺笑著對我說：“沒事兒，只是被樹皮扎了一下，很快就會好的。”“爺爺我讓爸爸給你買個手套吧。”我看著爺爺說道，“這樣您的手就不會被樹皮扎破了。”“不用。”爺爺趕緊說。

吃完午飯，爺爺又要去干活，我對爺爺說：“爺爺您下午就別去了，您的手破了還能干活嗎？”“這個——”爺爺愣了會兒說道：“沒事兒，如果我不干活，哪有號收成，沒有好收成人們吃什么。我要努力干活，讓大家吃到最好的糧食。”說完，爺爺對我笑了笑就走出了大門。

我的爺爺雖然沒有上過學，也沒有文化，但他有做為農民的勤勞和默默奉獻的品質，所以我敬佩我的爺爺。

我知道在這個世界上也有許多和我爺爺一樣，每天辛苦干活的人，他們不求富貴，只求他人快樂，我也很敬佩他們。

我敬佩的一個人作文11

要說我最敬佩的人，不用想脫口而出，就是我們小區樓下的“泥人王”。我之所以敬佩他，是因為上次我看到的那一幕。

記得那天剛一回到家，剛坐下準備寫作業時，就聽見樓下有人叫喊：“賣泥人了，賣泥動物了……”我就坐不住了，因為那正是“泥人王”。我便溜了出去，順便拿了幾塊錢，如果有我喜歡的作品就買了。

我下去的時候，三輪車旁早已擠滿了人。只見他左手拿著染料，右手拿著刻刀，專心致志地刻著。他有時工筆細描一點一點地刻出翅膀上插滿羽毛的樣子，有時又揮手速寫，用五彩斑斕的顏料，有層次感地涂出翅膀的動態，可以看得出來那是一只鳳凰，不得不說他那巧奪天工的手藝值得讓大家敬佩。

一會兒工夫，一只鳳凰就雕好了，他高高地舉起鳳凰大聲叫賣：“鳳凰展翅，5塊錢誰要？”只見一位年輕的小伙子，遞給他10塊錢，叫道：“不用找了！”他急忙拉住小伙子，“不行，那可不行該多少就多少！”說著他將5塊錢塞到了小伙子的手里。

“泥人王”那精湛的手藝和那不隨便多要錢的品質讓我十分敬佩。

我敬佩的一個人作文12

如果有人問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地告訴他，是我美麗又體貼的媽媽。

我的媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴唇，小小的鼻子，美麗極了。

我的媽媽不但人美，心靈也美。有一次，媽媽送我去上學，走著走著看見一位老爺爺領著孫女在路邊乞討。媽媽二話不說從口袋里掏出十元錢遞給了他們。那位老爺爺連忙說了聲“謝謝”。我心想，這個世界上誰不喜歡錢呀，可媽媽卻把錢給了別人。媽媽還告訴我：“誰都有可能遇到困難，當別人有難處時就幫幫他。”

我的媽媽非常體貼人。我渴了她會為我倒上一杯熱騰騰的水；我餓了，她會根據我的喜好做一些美味佳肴，還說這是為我補充營養；天氣變涼的時候，她會讓我出去的時候多添衣服，以防感冒。

有一天，我們樓停電斷水了。臨睡覺時洗漱成了問題。正當我為此發愁時，我從窗戶里看到一個熟悉的身影走來，是我的媽媽。她從很遠的地方拎來了一桶水！我急忙跑出去幫媽媽拎水，我看媽媽已經累得大汗淋漓，氣喘吁吁，媽媽卻說：“你還小，拎不動，我來吧。”我的心中涌過一陣暖流：媽媽為了給我提供舒適的生活，寧愿自己受累，這是多么偉大的母愛！

媽媽永遠都是我最敬佩的人！

第二篇：我敬佩一個人作文

精品我敬佩一個人作文1

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應該保護人們，我的爸爸就是想做一名優秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的`職業習慣，也注意著這個年青人的神態，爸爸發現了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經很開心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業。我最敬佩的人是我爸爸。

精品我敬佩一個人作文2

敬佩是一種習慣，有了它，人人都敬佩別人，學習別人的長處。敬佩是一種贊美，有了它，可以激起被敬佩者心中的動力。敬佩更是一種美德，有了它，世界上再無種族歧視，人人都是平等的。不管白人，黑人，老的，少的`，中國人，外國人，都可以成為被敬佩的對象。我敬佩一位老人，一位深深打動過我的老人。

秋天的一個星期六，8：00我要去南橋訓練，可我7。30才起床，急忙塞了幾口飯，背起輪滑包，向車站跑去。正好趕上125路公交車，可這輛車人很多，我好不容易擠了進去，輪滑包卻死死地被門夾住了。司機突然喊道：“請下去一個人。”我在最后，理所應當我下去。可坐下班車就遲到了！我在心里默默地說。可司機不停地催促聲使我不得不下去。正當我要下車時，一位老人似乎看穿了我的心思，于是便說：“小孩，你著急吧？我不著急，還是我下車吧。”老人的幾句話深深地打動了我。老人下車了，車啟動了。望著老人在瑟瑟秋風中挺立的身影，心里對老人不由得產生一種敬佩之情。

這位老人，我打心眼里佩服你呀！

精品我敬佩一個人作文3

她是一個平平凡凡的人，她每天都拿著掃帚在大街上掃地。她就是我們家屬院門口的一位工人。

一年四季，無論嚴寒酷暑，她不甘落后與別人，每天都在大街上手不失閑以驚人的毅力默默地工作。

去年冬天的'一個星期天，我從家中出來，到公園玩，出院門口第一眼看見的仍然是這位熟悉的女清潔工奶奶在掃地，當看到許多煙頭時，放下掃帚趕緊去撿，然后走向垃圾桶扔垃圾，看見她那凍僵的手，我的心里不由得酸了一陣。不一會兒，從遠處跑來一個小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清潔工奶奶趕忙拿著垃圾斗跑來，然后認真的清掃起來，接著從口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔細的清理著地上的泡泡糖，費了好大功夫才把地上清理干凈。看到這一幕，我恍然大悟，每天大街上的衛生這么好，就是這一支堅強的清潔工隊伍起早貪黑地工作，才有這么良好的環境，而我們在大街上亂扔垃圾，就是給清潔工增加負擔，真對不起他們。

清潔工人不畏嚴寒、默默無聞每天都給我們的城市創造干凈，舒適的環境，我敬佩清潔工人，更敬佩她那無私奉獻的精神，世界因他們而改變，他們雖然不是什么名人，但我覺得她那精神是值得我們敬佩的。

精品我敬佩一個人作文4

每個人都有敬佩的人，你們猜一精我敬佩的人是誰？哈哈，是我們的`班主任：姚老師。

姚老師有著瘦瘦高高的身材，眼睛大大的，水靈靈的，嘴巴小小的，像個紅紅的小櫻桃，漂亮極了。

姚老師雖然當老師了，但也還是在不斷地學習。有一次，姚老師在給我們講評試卷，看到考反義詞的那一題錯的人非常多，就決定讓我們積累一下。第二節課，姚老師讓我們翻開《知識大全》，說：“大家翻到課本27頁，我們積累一下近義詞和反義詞。”老師讓我們圈出可能要考的詞，并幫我們補充了一些。啊，原來我們在學習時，姚老師也在學習。

這些天兒，姚老師每天都在練習粉筆字，她拿著一本厚厚的古詩練字的書，每天都端詳了一陣再開始寫。姚老師對自己很嚴格，每個字都注意筆鋒、頓筆、停筆，現在已經練出了一手好字，都可以用“王羲之寫字一入木三分”來夸夸姚老師了。

這就是我敬佩的姚老師。老師，就是我的榜樣。

第三篇：我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文500字

要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

第四篇：作文-我敬佩的一個人

我最敬佩的一個人

我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們會受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

我十分敬佩她!

第五篇：作文：我敬佩的一個人

《我敬佩的一個人》作文指導教案

教學目標：

1、明確本次作文的要求、范圍、重點和難點。

2、能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

3、文章要內容健康、重點突出，用詞造句恰如其分，能表達真情實感，基本上沒有錯別字和錯誤標點，字跡工整。

重難點：能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

教學過程：

一、審題立意。

板書文題《我敬佩的一個人》，思考議論，清楚寫的人，寫作內容。

明確敬佩之意，確立敬佩之人，闡明敬佩之因，即確立本次寫作的目的。教師引導。

二、確立中心。

指導：

（一）你能用一句話說說：你敬佩的這個人，他在你心目是怎樣的一個人嗎？

出示提示：選好點。

關心集體、能干、學習用功、意志頑強、講信用、樂于助人、勤勞、孝敬父母

生活節儉、工作認真、善解人意、寬厚待人、愛讀書、講衛生、聰明機智、熱心、幽默、技能出眾??

（二）你怎樣證明這個人具有這樣的精神品質呢？

三、選好材。

（一）、要求學生根據自己確立的中心思想，拿出“一句話做中心句”，思考身邊哪件事最典型，最能體現中心思想。

（二）、口述所取的事件，然后全班共議，教師點撥。拓寬選材范圍，豐富寫作素材。指導，出示提示：中心句。1、我的爸爸待人寬厚。

2、我的媽媽很愛讀書。

3、我的朋友騎自行車的技術好極了。

4、我的朋友溜冰的技術好極了，令我十分佩服。

5、我的老師講課很有趣，能讓人在快樂中學習知識。

6、王鵬是一個很講衛生的同學。（王鵬很講衛生）

7、李伯伯非常講信用。

8、李紅很樂于助人。

……

（三）指導學生寫人的文章怎樣選突出文章中心的事。

可以寫一件事，也可以寫二到三件事，只是在寫多件事時注意要選擇能夠突出文章中心的部分寫即可。

（四）指導：如果寫多件事最好寫好過渡句，這樣文章的結構清晰。

出示提示： 過渡句

1、爸爸不僅待人寬厚，還很關心我的學習。

2、媽媽不但很愛讀書，而且非常孝順老人。

3、我的朋友不僅自行車技術好，還很幽默。

4、老師不但講課有趣，而且很有愛心。

5、王鵬不但講衛生，還很善解人意。

6、李伯伯不僅講信用，還很樂于助人。

7、爺爺不僅生活節儉，還喜歡關心國家大事。

四、如何把材料寫具體。指導，出示提示：

（一）、外貌描寫：“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。”

（二）、語言描寫：“先生，那我不能吃，您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

（三）、動作描寫：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

五、成文修改。

1、快速成文，要求一氣呵成。

2、自我修改。

六、交流評議。

1、先小組內互換批閱，選出有代表性的文章以備全班交流。

2、.全班重點交流，調動學生情緒，大膽評議，教師要及時適當地點撥引導。

我最敬佩的一個人

我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。爺爺他已經七十歲了，但是他紅光滿面，十分精神，走起路來健步如飛，這都是平時堅持鍛煉的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。

爺爺很有智慧，這一點最令我敬佩。有時候，我的數學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺會很快做出正確的解答。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。

爺爺不但幫我解數學題，平時休息的時候還教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓球來，身體還是挺靈活的。每次和爺爺打球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子,怎么扣殺,怎么旋轉……他都講的很頭頭是道。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊；不能把球打的太高；扣球時先把球拉起來再扣……”因為我經常和爺爺一起練，所以現在我打球的技術已經很高了。這也多虧了爺爺呀！

我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又能陪我一起成長的慈祥的爺爺而自豪！

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我、戰勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰勝自滿；碰到困難、灰心喪氣時，需要戰勝挫折；渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰勝平庸；看到別人進步，產生嫉妒時，需要戰勝自私……只有不斷地“戰勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到生活的樂趣。請以“戰勝自我”為題寫作文。

成長作文寫作提示：

1、巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點，比如：戰勝自滿、戰勝挫折、戰勝平庸、戰勝自私等，這些都是自身的缺點和不足，需要我們去克服，才能不斷地完善自我。

2、明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰勝的是什么？如何去戰勝它？戰勝自我有什么重大的意義？寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結合；寫議論文的時候要注意以理服人。

3、寫一篇不少于600字以上的作文。

題目2《長大的感覺》

成長作文寫作提示：

1、你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年、進入青年時期。品味長大的感覺，每個人都會有所不同，你的感覺是怎樣的呢？

2、題目中規定了要敘述的是“長大”的內容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經歷。生活足跡不只是一點，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以二三事為宜。

3、寫作本文可以時間為序，采用小標題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點睛的作用。