第一篇：【推薦】小學(xué)作文800字（大全）

【推薦】小學(xué)作文800字匯編9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文800字 篇1

中華民族歷來就是善于發(fā)明創(chuàng)造的民族，歷來就是個敢于追夢的民族，我們追求強國夢的同時也不能忘記我們的國恥！

我們不能忘記——1860年10月6日英法侵略軍闖入舉世矚目的皇家園林圓明園。在那一天他們立即協(xié)派英法委員各三人合議分派國內(nèi)之珍物。法軍司令孟托邦當(dāng)天即函告法外務(wù)大臣：予命法國委員注意，先取在藝術(shù)及考古上最有價值之物品。予行將以法國極罕見之物由閣下以奉獻皇帝陛下（拿破侖三世），而藏之于法國博物院。明明說派軍官竭力收集應(yīng)屬于英人之物件。但是第二天就不再能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵都成群打伙，沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術(shù)珍品。那些強盜們?yōu)榱藬z取財寶，從四面八方涌進圓明園縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀。他們?yōu)榱藫寠Z財寶，互相毆打。因為園內(nèi)珍寶太多，他們不知拿何物為好。有的搬走景泰藍瓷瓶，有的貪戀繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。這些可都是無價之寶呀！工兵們帶著大斧把家具通通砸碎，取下上邊的寶石，大部分法國士兵手掄木棍，將不能帶走的全部敲碎。多么殘忍的手段啊！

當(dāng)洋鬼子們肆意搶奪破壞的時候，我們的皇帝在哪呢？為什么沒人阻止強盜們的可恥行為？那軟弱無能的家伙早在壞人進入北京的時候躲到承德避暑山莊去了，因為都城無主，百官皆散，軍卒志懈，民心大恐。多么可恨的人啊！如此軟弱如此腐 敗，難怪才三千多人就能長驅(qū)直入，就敢如此放肆！

我們的國土如此廣袤，人口如此眾多，就算是每人吐一口痰就能把洋鬼子們淹死，可是眾人卻只能眼睜睜地看著國寶被搶、家園被毀，是所有國人都無能嗎？不可否認有些人在國難當(dāng)頭選擇的是充當(dāng)看客的，有些是貪生怕死的，更可恥的是一些人甘當(dāng)洋人的走狗，他們螻蟻偷生，大言不慚，多么可恨可悲啊！

價值連城的珍寶被搶光了，舉世無雙的圓明園被燒毀了，那是統(tǒng)治者屈膝卑恭、低頭順眉、貪生不抵抗造成的悲劇，如果當(dāng)時皇帝有民族自尊心，有拯救萬民于水火的思想，不說拿全部財力投資于強兵固國，就是只拿建園的三分之一或是四分之一五分之一，不說才三千多人，就是三萬人十萬人也不是我們的對手！

歷史悲劇已不可挽，生逢盛世的我們，在珍惜今天幸福生活的同時，在追求我們強國夢的同時，更應(yīng)該牢記國恥，時刻把落后就要挨打銘刻在心，努力學(xué)習(xí)，要徹底甩掉落后這頂壓在我們頭頂?shù)拿弊樱菏淄π氐卣宫F(xiàn)我們的民族精神！

廣西柳州魚峰區(qū)古亭山小學(xué)六年級:黃捷

小學(xué)作文800字 篇2

歲月流逝，一眨眼，我已是12歲的姑娘了。在這充滿歡樂的12年里，我從一些看似微不足道的小事中明白了無數(shù)道理，它們成為我成長道路上的奠基石。

那是去年開學(xué)初競選班干部的日子。那天下午，當(dāng)班主任吳老師宣布：“這學(xué)期班干部只有12個名額，先由同學(xué)推薦，再實行競選投票”后，教室里一下子沸騰了，同學(xué)們紛紛議論誰能當(dāng)選、誰不能當(dāng)選。可我的心里卻有了強烈的思想斗爭，一邊思考著選誰，一邊在為自己擔(dān)心：雖然我每學(xué)期都擔(dān)任班干部，可只有區(qū)區(qū)12個名額，那我會不會榜上有名呢？

推薦開始了，“陳醉、吳蕖君、張心怡、劉旭鳴、彭豐……”怎么還沒有同學(xué)推薦我？前任班干部的名字都快報完了，這學(xué)期，我還會是班干部嗎？我的心又涼了一截。“潘桑桑、林曄……牟昀汀！”終于有同學(xué)報到我的名字了，我那顆原本涼了一截的心，一下子又熱了起來。推薦結(jié)束，經(jīng)過同學(xué)們認真的投票，進入了最緊張、最關(guān)鍵的唱票階段。“陳醉：68票；吳蕖君：66票……”我又在心里擔(dān)心起來，看來，這學(xué)期的班干部崗位要向我“拜拜”了。我的眼神漸漸黯淡下來，頭像有千斤重似的，怎么也抬不起，生怕同學(xué)們看見我。輪到同學(xué)們投我的票了，我強打起精神聆聽自己的票數(shù)。吳老師宣布我的票數(shù)：“牟昀汀：27票。”27票！我似乎感覺到全班同學(xué)、包括吳老師都是用驚訝的目光盯著我，不肯相信我的票數(shù)只有僅僅的27票！這個數(shù)字猶如晴天霹靂，將我心中的最后一絲希望也破滅了。

唱票結(jié)束，吳老師開始宣布前12名的名字：“陳醉：第一；吳蕖君：第二……陶益：第九；牟昀汀：第十……”當(dāng)同桌同學(xué)興奮地祝賀我榜上有名時，我卻怎么也高興不起來。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的那個學(xué)期，我的票數(shù)可是60多票，今天同意我擔(dān)任班干部的的票數(shù)還沒有過半，我的心猶如刀絞。

“鈴鈴鈴……”下課鈴在同學(xué)們的歡聲笑語中響了起來，我走出教室，站在走廊外的窗戶前發(fā)呆。張曉曉等同學(xué)走過來勸慰我：“牟昀汀，你榮幸地當(dāng)上了班干部，怎么還發(fā)愣呢？走，咱們跳橡皮筋去！”若在平日，我一聽跳橡皮筋，一定會把所有不愉快的事拋到九霄云外。現(xiàn)在我卻對跳橡皮筋絲毫沒有興趣。這時，老天爺也陰下臉，下起了瓢潑大雨，豆大般的雨點“噼里啪啦”地打在塑膠操場上，眼淚也不知道什么時候從我的眼睛里流了出來。為什么自己平日里不好好對待同學(xué)？為什么不？為什么不？

這次選舉以后，我決定微笑待人，傳遞快樂！

小學(xué)作文800字 篇3

我的家鄉(xiāng)-靈石，是一個美麗的縣城，我是土生土長的靈石人，伴隨著我的成長靈石也在不斷的發(fā)展變化，如今他已成長為世人矚目的城市。我喜歡靈石的理由很簡單：因為我是靈石人！我為他而自豪！不說靈石寬廣氣派的文化藝術(shù)中心，不說靈石禪意綿綿的資壽寺，單說靈石獨有的翠峰公園就足以讓我為他豎起大拇指。翠峰公園修建在翠峰山上，它坐落在靈石的東邊，四周綠樹成蔭，幾百個樓梯密密麻麻的緊挨著，讓人數(shù)的眼花繚亂。綠油油的小草，五彩繽紛的野花，真是美不勝收。

一進去公園大門，就像來到了人間仙境一樣。柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中飄動，真像一個美麗的小仙子在梳理著自己長長的秀發(fā)。拾級而上，我們來到噴泉這邊，女媧補天的塑像映入眼簾，只見女媧手上舉著塊石頭好像正在聚精會神的補天呢！雕塑的下方有一個大噴泉池，噴泉一會兒向左邊噴，一會兒向右邊噴，一會兒圈噴，真是美麗極了！水中的小金魚有的一動也不動，有的懶洋洋的慢慢游著，有的酣暢淋漓的嬉戲著……好了，我們不要打擾它們了。

繼續(xù)不斷地往上走，就來到了集賢閣下方，我們可以看到許多個性鮮明，神態(tài)各異的壁畫。這些壁畫有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱古箏，輕撥銀弦；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞；還有的目瞪口呆，大驚失色……看著這些精美的壁畫，游人無不嘖嘖贊嘆！

欣賞完壁畫，我們又信步而上，來到了氣勢非凡的集賢閣，古色古香的紅木在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，緩步而入，好家伙，各位名家的作品真是應(yīng)有盡有，氣韻生動的國畫，舒展的毛筆字，內(nèi)容豐富多彩的大作……我想如果有一天我的作品也可以在這里展覽該多好啊，我一定會為這個夢想努力的。

當(dāng)然翠峰公園還有很多地方值得游覽，像是茶舍、由紫砂壺和其它小的建筑物組建而成的山頂廣場，這兒的道路采用花崗巖石、卵石、水泥磚鋪設(shè)連接，配備有庭院燈、草坪燈和泛光燈。身臨此境，有一種豁然開朗之感，怡然自得之美，是人們聚會活動的絕佳之地，也是游客飽覽翠峰美景、鳥瞰特色山城的理想之處。我們的翠峰公園雖不如北海公園那樣赫赫有名，也不如蘇州園林那樣精美別致，但他有著家鄉(xiāng)的淳樸之風(fēng)，是我們靈石人觀光游覽的好去處，我愛翠峰公園，我更愛我的家鄉(xiāng)。

你喜歡這里嗎？靈石歡迎您的到來！

小學(xué)作文800字 篇4

生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

我在五年級時，我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。

升到六年級，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學(xué)習(xí)不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長張毅同學(xué)去管。

有一天，楊老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得楊老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？

在上周的班會課上,楊老師對我們說:“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。

從那以后我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的`目標。我變得越來越大膽，那是一個星期三上午的第二節(jié)課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來了，“咦，語文老師怎么不帶課本呢？”同學(xué)們疑惑不解。老師走到講臺前笑著說：“同學(xué)們，今天我們上一堂動嘴活動課。”同學(xué)們想：“用嘴怎么上活動課呢？”同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥。楊老師順口說了一句謎語：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是云字”老師伸出大拇指，連連夸：“棒！棒！”又念了題：掉銀線（打一字）大家都低頭冥思苦想起來，過了一會兒，說：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地夸：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個紅蘋果。活動課繼續(xù)著…….不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽小！”

為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧

小學(xué)作文800字 篇5

今天是大年三十，想必每一個人的心情都是無比高興與激動，過年嘛，我們不但可以玩得快活，而且還能攢壓歲錢呢!太陽從密密層層的樹林里射出千萬縷像利箭一樣的金光。我跪在光滑的凳子上，雙手托著下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望著透明的玻璃，心里暗暗在想：“壓歲錢呀!壓歲錢，如果你能長出一對像老鷹一樣的大翅膀，就可以飛得更快了。快來吧，壓歲錢，快落到我手里吧!”想著想著，我那雙靈巧的小手便不由自主地伸開了，等待著隨時會飛來的“壓歲錢”。

時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，正月初一到了。早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我從夢中驚醒，我連忙穿好衣服準備起床。年初一，我總會先去外公外婆家給他們拜一個早年，我拉著爸爸媽媽的手高高興興地來到了外婆、外公家。只見哥哥一家早已來了，我和哥哥來到房間便立刻雙手合拳，一邊鞠躬，一邊念道著：“外婆、外公，新年好!祝你們?nèi)f壽無疆，萬事如意!”頓時，外公外婆的臉上露出了喜悅的表情，連忙從口袋里拿出壓歲錢遞給我們，我急忙說：“外公外婆我們已經(jīng)長大了，不要壓歲錢了。”可是我們的力氣太小了，外公外婆已經(jīng)把壓歲錢放在、我們的口袋里了，我一拿到壓歲錢，往里面一看有5張100元，我高興得一蹦三尺高。可是這壓歲錢到底該怎么用呢?

正在我不知該怎么使用它時，一道靈光用閃電般的速度劃過我的腦海，“對了!”可以給自己買點東西來慰勞慰勞自己或是買一點新的學(xué)習(xí)用品，說了那么多，總之是萬物更新啊。年初三，我和爸爸媽媽一起去街上購物，我們首先來到藍色書店，里面盡是書的海洋，一股濃濃的書香味撲鼻而來。我先走到散文柜，挑選出了幾本適合我又對我有意義的散文比如說《老舍散文》、《冰心散文集》、《巴金散文》等等，我還去科幻柜買了一本我最最愛看的《哈利波特與火焰杯》，里面的一個個小故事內(nèi)容豐富又精彩，情景有趣，看完了以后令人回味無窮，映象深刻。接著我們走出書店，來到了一家文具店，里面到處都是學(xué)習(xí)用品，我買了幾只水筆和一些鉛筆便高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。

同學(xué)們我認為每一個紅包都帶著長輩的一份祝愿與希望，無論它是多是少。如果你把錢用在不該買的東西上，它會無聲的責(zé)備你。當(dāng)你用這些錢去做一些好事，它又會無聲的贊揚你、鼓勵你，別看它只是一個用紅紙包著錢的東西，可它卻是一個無聲的老師，當(dāng)你每花一分錢時，就一定要想著那是長輩們用辛勤的勞動得來的血汗錢。才能對得起大人對你的這份祝愿、希望。

小學(xué)作文800字 篇6

暑假的時候，我和母親，牛阿姨還有垚垚姐姐，四人同行，跟隨旅游團，來到了青島。

從德州坐車到青島，需要五六個小時。凌晨三多發(fā)的車，到了中午十一點多才到。一路上，所有人都困得睡著了，只有我，在那里聽著MP5，不睡覺。

到了青島已經(jīng)是中午了，大家早飯都沒吃，現(xiàn)在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會兒，司機把車開到一個飯店門前，大家都你擁我擠得沖下車。包括我的母親、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待著其他人下車。人群都漸漸的下去了，我和垚垚姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時，我看到了一個和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最后下車。我跑上去，想和她交個朋友，她也很樂意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個好朋友。

吃完午飯，下午就要去景點游玩了。

我們?nèi)サ牡谝粋€景點是“嶗山”。它位于青島市區(qū)東部，與老市區(qū)相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區(qū)以境內(nèi)的嶗山而命名，其山脈縱橫，群峰峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古跡，被譽為“海上名山第一”。在這里，我們買了一些嶗山的特產(chǎn)，像什么嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。

晚上，導(dǎo)游為我們安排好了住處，我和母親住在一起，但還不忘去好朋友的房間里玩耍一番。

第二天，我們?nèi)サ氖堑谝凰龊秃５资澜纭?/p>

上午，我們來到了第一水浴場，這里的人很多，都玩得很開心，嘴角的笑榮從來就沒消失過。我們?nèi)齻€一來到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。導(dǎo)游只給了我們一個多小時的時間，這對我們來說哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個比賽，看誰先能把別人身上都弄滿水。剛開始我以為肯定是自己贏，結(jié)果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過，挺高興的。下午我們?nèi)チ撕５资澜纾高^玻璃，看到了一些生活在海洋里的動物，有一大部分是我沒有見過的，這次真的增長了見識。

很快就到了第三天，這天下午就要返航回德。最后一上午，我們?nèi)チ恕皸颉薄?/p>

棧橋，是個遠近聞名的地方，是個很美的地方，橋北沿岸辟為棧橋公園，園內(nèi)青松碧草，花木扶疏，并設(shè)有回廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開，水中波光粼粼，與遠處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們在這里合影留念。棧橋上會有一些穿著卡通人物的一些人，吸引人們?nèi)ズ退齻冋障唷傞_始不說收費，但一照完了，立馬就要錢。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間就要回家了。我對青島是那么的眷戀，那么依依不舍。雖然我們已經(jīng)走了，但，我們的心依然停留在那美好的時光！

小學(xué)作文800字 篇7

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹爭養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻給了大地。

當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。

當(dāng)我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時，當(dāng)我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲

小學(xué)作文800字 篇8

巨人學(xué)校是我從三年級起就一直上的培訓(xùn)學(xué)校，我們倆的交情可謂深矣！這得從頭說起。

記得是二年級學(xué)期末，我的各科考試成績不太好，爺爺說：“菁兒是我們家的根兒，我得讓他好好學(xué)習(xí)，為劉家增光耀祖。”于是媽媽就給我在巨人學(xué)校報名，我開始在巨人學(xué)校上課。

那時我剛剛八歲，正是“七歲八歲討狗嫌”的階段，“嗚呼！”我恨巨人學(xué)校，它讓我又少了玩耍的時間。我頑皮又任性，總是想玩兒，上課紀律不好，作文也寫不好。

然而，隨著時間的推移，我漸漸喜歡上了巨人學(xué)校，因為我在這里尋找到了快樂。老師給我打開了一扇窗戶，她讓語言文字的形象思維，給我插上了想象的翅膀，我在百草園里徜徉，采擷奇花異草，陽光雨露滋潤著我，這里不再枯燥。漸漸的，我的作文會被老師拿到班上給同學(xué)讀，也會編成作文集發(fā)給家長和同學(xué)們看，更會做成展板讓所有的人來參觀。那時，我幼小的心靈充滿了快樂，受到了鼓舞和鞭策。老師又讓我鍛煉著開始寫日記，記下自己每一天的生活、學(xué)習(xí)，自己的感悟與想法，雖然幼稚，但我已經(jīng)感受到了寫作時那種傾訴的快樂！而且我在課后班和同學(xué)比著學(xué)，你寫我寫，看誰寫得好？我們的爸爸媽媽也會相互交流探討，他們在欣賞夸贊我們時，我們能不快樂嗎？

轉(zhuǎn)眼到了五年級，我已上了兩年巨人學(xué)校，還上不上？畢竟要繳一筆不菲的學(xué)費呀！

媽媽斬釘截鐵：“不能窮教育，虧孩子，一定要上巨人學(xué)校！”爸爸堅定地說：“教育是根本，我們要為孩子打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件！”于是，我又繼續(xù)走進巨人學(xué)校的課堂，接著上語文、數(shù)學(xué)、英語。我真感謝我的父母。

現(xiàn)在，我已上了六年級，馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我參加了巨人學(xué)校“小升初” 沖刺班，這是我上巨人學(xué)校的第四個年頭了，這期間從未斷過。在這后兩年的時間里，我長大了，成熟了，獲得了更多的知識和做人的道理，我還在繼續(xù)積累好詞好句、整理名人格言、誦讀名家名篇……培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的作文越寫越好，因為我經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上掌握了小學(xué)階段寫作文的方法和技巧。巨人學(xué)校在我成長的道路上，是我的良師益友，它讓我受益匪淺。

但是，我還有一點點遺憾，就是我曾參加過幾屆“春蕾杯”全國的作文比賽，但是我沒有獲過獎。我知道名額很少，獲獎幾率很少，但我總想得到認可，希望燦爛的陽光能照到我的身上！雖然我遺憾，但是我不會氣餒，我會正確對待，因為我已從一個頑皮任性的小孩子，成長為明事理、有志氣的陽光少年！

感謝巨人學(xué)校！

小學(xué)作文800字 篇9

星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養(yǎng)實驗的方法”來測驗蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結(jié)論，蝸牛是有害動物。

接著我又進行了第二項實臉，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有，點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，將來還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄于吧。可是到底哪對是睛睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。

這下，我又發(fā)現(xiàn)了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：將來要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。

第二篇：2016小學(xué)作文自我介紹800字

2016小學(xué)作文自我介紹800字

寫一篇自我介紹的作文是很多同學(xué)在上學(xué)時遇到的，怎樣寫好一篇關(guān)于自我介紹的作文呢，小編告訴你，最好的自我介紹，不是用自己的口吻來介紹自己，而是借助最值得信任的人來介紹自己，比如身邊的同學(xué)，朋友等等，下面是由隨筆吧整理的小學(xué)生作文自我介紹一分鐘，歡迎閱讀，需要瀏覽更多會小學(xué)生作文自我介紹，請關(guān)注本欄目。【小學(xué)作文自我介紹800字(一)】

一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。小學(xué)生自我介紹作文有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學(xué)習(xí)。

功夫不負有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進。【小學(xué)作文自我介紹800字(二)】

大家好!我叫孫健。我不但愛運動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球......記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說;“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。

我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書......有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢?今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當(dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(三)】

我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(四)】

大家好!我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時比較調(diào)皮。生活中，我是個樂觀的小男孩。我總是樂呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會“哈哈”笑個不停。可是我也有一些缺點，比如愛鉆牛角尖，還有不自信!現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過的有趣的事情吧。我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會把它捉起來，放進準備好的水瓶里，然后灌點泥水進去，為的是不讓泥蛙死掉。那時候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開心!現(xiàn)在的我有個夢想就是長大后做個發(fā)明家，不過不知道能不能成功。除了這個，我還希望和全家人一起永遠不老。呵呵......不過我認為實現(xiàn)的可能性只有百分之一!這就是我——一個活潑、好動、樂觀、愛異想天開的小男孩!【小學(xué)作文自我介紹800字(五)】

大家好!我叫孫健。我不但愛運動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足 球??記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說;“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。

我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書??有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。

讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下

第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢?今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當(dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(六)】

本人就是玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的吳玉軒。我是個男生，有一頭黑黑的短發(fā)，喜歡穿藍外套、黑褲子和白色的運動鞋。我長了一個瓜子臉，眼睛有點兒小，有一對大耳朵，比一般成年人的都大。大家都說我長得很白，可我自己卻不覺得。

我的第一愛好是玩兒電腦游戲。第二愛好是讀課外書和看電視節(jié)目。知道嗎，我大約四分之一的知識是從電視節(jié)目上學(xué)到的。

我曾經(jīng)學(xué)過吹奏葫蘆絲，考到了九級(最高11級)，但好長時間不練了，現(xiàn)在幾乎不會了。

只要求我?guī)瓦^忙的人都知道，我很財迷，因為我?guī)椭鷦e人一般都會收費的。我的同學(xué)說：“你掉到錢眼兒里了嗎?”告訴你們吧，我不只是貪財，就連什么積分、經(jīng)驗、貼畫，我都貪。總之，不管是生活中、游戲中、還是學(xué)校中，能貪的我都貪。但如果需要幫的忙是大忙，就是很重要的，我不但不要錢，還有“售后服務(wù)”哦!這就是我，想和我交朋友嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(七)】

中等身材的我，有時梳著一個馬尾辯，有時扎著兩只羊角辯，頭發(fā)可是我的命根子，只要有人叫我剪頭發(fā)，我就會跟他急，反駁說：“女孩子就應(yīng)該留長頭發(fā)。”一張微圓的臉，彎彎的眉毛下是一雙時隱時現(xiàn)的雙眼皮和大大的眼睛，戴著一付眼鏡，是一個地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起來就有兩個淺淺的酒窩。這就是我，一個十一歲叫詹可明的小女生。

我很好動，一刻也坐不住，做事經(jīng)常毛毛糙糙的，虎頭蛇尾，爸媽也不止一次告訴過我做事要認真，可我總是左耳進右耳出，到現(xiàn)在還沒能改掉這個缺點。這學(xué)期，我一定要改掉這個缺點。盡管我很好動，但是到了陌生的環(huán)境里，遇見了陌生人時，我還是很文靜聽話的。盡管我很好動，但如果給我一本曹文軒或者楊紅纓的小說，我會三四個小時坐著不動，完全沉浸在故事中。

我的數(shù)學(xué)成績不算很好，總體成績中等偏上，但我英語很好，我愛好英語并認真學(xué)，興趣是最好的老師。但在以前，我丟失了許多練習(xí)并提高英語的機會，我認為參加英語比賽很可怕，要站在一個很大的房間里，前面坐著許多表情很嚴肅的評委，只要一看到他們就會因為緊張而忘詞，還有好多攝像機對著你，所以不積極參加英語比賽。但今年，我在父母和老師的鼓勵下，參加了“希望之星”英語比賽，我才知道參加比賽很有趣。我的理想是長大了當(dāng)一名翻譯。“有志者，事竟成”，只有現(xiàn)在認認真真，踏踏實實地學(xué)好英語，才能實現(xiàn)理想。“一份耕耘，一份收獲”。這就是我，老師您認識并了解我了嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(八)】

我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。(由名字猜測個性風(fēng)采。)我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。(點明身份，略寫外貌。)我的優(yōu)點是聰明。剛?cè)雽W(xué)時，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。(列舉優(yōu)缺點。)我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。【小學(xué)作文自我介紹800字(九)】

我，已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子(可惜有點塌)下面，有著一張櫻桃小嘴。(點明身份，刻畫外貌。)我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔;可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。(與眾不同的脾氣)我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。(愛好很廣，特別喜歡英語。)別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手;吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”(媽媽的小幫手。)我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。(列舉缺點。)這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結(jié)尾點題，期盼交友。)點評：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。【小學(xué)作文自我介紹800字(是)】

我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三(1)班讀書。我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文??不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢?因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢!就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學(xué)語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂啊!我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”!就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油!講了我的優(yōu)點，該數(shù)數(shù)缺點了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三(1)班找我吧。作業(yè)：在進行口語交際的時候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。

小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進行口語交際的時候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫;而語言要生動活潑，幽默風(fēng)趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之

一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點，也可以寫出自己的缺點。最后，結(jié)尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。更多小學(xué)生自我評價盡在隨筆吧： 小學(xué)生學(xué)期末自我評價 小學(xué)生自我評價200字 小學(xué)生自我評價生活方面 小學(xué)生自我評價的指導(dǎo) 小學(xué)生自我評價100字匯總

第三篇：小學(xué)作文路800字

在生活中，我們走過很多路，有綠意盎然的生機之路，有殷切期望的秋實之路，有腳踏冰雪的寒冬之路。下面給大家分享一些小學(xué)作文路800字，希望對大家有幫助。

小學(xué)作文路800字1

成長的道路，注定是孤獨的。沒有人能始終陪伴著你。自己的路要自己走，即使荊棘密布、困難重重，也要堅持走下去，一路前行、一路收獲。

猶記得老家的庭院里有一條鐵鏈，拴著一只大黃狗。它是我兒時的玩伴。每天遛狗的時候是我倆的美好時光。它撒著歡在路上跑前跑后，我喊它一聲，它立馬跑到我跟前，撲到我懷里……幼時美好的時光在大黃狗的陪伴中無憂無慮地度過。然而幾年后，大黃狗死了，鐵鏈一端系在柱子上，另一端卻空空如也。再也聽不到它熱切的吠叫聲，摸不到它光滑的皮毛，更不可能與它一起追逐陽光的足跡。孤獨與傷心占據(jù)了我的內(nèi)心，欲哭無淚，別是一番滋味在心頭。爺爺摸著我的頭說：“狗也像人一樣有生老病死，狗的一年等于人的七年，它不可能一直陪著你，你要適應(yīng)沒有它的日子。”爺爺?shù)脑挘屛宜尖饬撕镁茫谑潜瘋麧u漸變成了懷念，我也變得堅強起來。

小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍。五年的同學(xué)情、師生情即將成為過去。朝夕相處的我們將要分道揚鑣。傷感的氣氛彌漫著教室，同學(xué)們相擁告別之時，老師鎮(zhèn)定地說：“大家不要傷心。老師、同學(xué)只是你們?nèi)松飞系倪^客，同學(xué)不會陪你走完一生的路，你們以后會遇到新的同學(xué)、老師。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。自己的路，關(guān)鍵還得靠你們自己走好。”分別的場面著實撕心裂肺，但是我卻能以憧憬的微笑，迎接即將到來的初中生活。

今年秋天，哥哥考上大學(xué)，要前往別的城市。回想起我們在一起的時光，是多么美好，我真舍不得哥哥走。所有的煩惱與疑惑總會向哥哥傾訴，不論問題多么幼稚，總能得到中肯的意見。雖有年齡的差距，但我們卻是無話不談。哥哥的離別使我黯然神傷，不知成長路上的煩惱何處訴說。爸爸安慰我：“哥哥要走了，你別難過。每個人都走著自己的人生之路。做好自己的事，走好自己的路，這就足夠了。縱使是親人，也不可能陪伴你一生。”

是啊，路要靠自己走。不論是動物，同學(xué)，抑或是親人都不能自始至終陪伴左右。成長之路，注定是孤獨的，我將獨自面對路途中的艱難險阻，披荊斬棘，大步前行。

小學(xué)作文路800字2

分別一年再重聚的我們，顯然已經(jīng)往不同的道路上越走越遠。穿著短裙絲襪踩著高跟鞋有著迷人卷發(fā)的少女、已經(jīng)慢慢接手家里產(chǎn)業(yè)有著老板模樣的同學(xué)，無一不沖擊著我的視覺。曾經(jīng)在班里嬉笑打鬧穿著校服不認識幾個名牌的初中生，好像在一年內(nèi)成為了一個懂得很多的大人。我有點惶恐。

曾經(jīng)，我為他們擔(dān)心過。這些在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的人出了校門進入社會會變成什么樣?繼續(xù)吃家里的、用家里的混日子?顯然，他們做得很好。交談中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的大男孩已經(jīng)褪去了青澀，對于外出交際、拉客戶等已輕車熟路。那些女孩，讀初中時顯然也沒有認真學(xué)習(xí)，但如今她們有著自己的生活方式并且樂在其中。看著他們熟練地開包廂點菜要酒，我開始懷疑自己選的路。成績再好有什么用?何況現(xiàn)在已在學(xué)霸堆里被淹沒。但聽到漂亮同學(xué)嘴里飆出的臟話，我想，幸好，幸好我走了我應(yīng)該走的路，幸好我能辨得出美丑。

一張張陌生又熟悉的臉，提醒著我，原來我們在一間教室共同度過了生命中最美好的雨季，三年的雨雪風(fēng)霜鑄就的友情不是時間可以淡化的。將來各種各樣的人都因這三年而重聚一桌，也許只是為了懷念，也許是為了人脈，也許是為了告訴曾經(jīng)的同學(xué)“我成功了”……不管怎樣，每個人都走在自己的路上。

我不太肯定我的方向，但我希望自己能走得遠一點。

也許我將來只能當(dāng)個小職員，拿著普普通通的工資過著平淡安穩(wěn)的日子;也許我能當(dāng)個大老板，品味山珍駕著豪車過著令人艷羨的生活。但我希望不論如何，當(dāng)我回首學(xué)生時代，我可以肯定地對自己說，我盡力了，我努力了，我一直勤懇地在人生路上拼搏。當(dāng)我面對我的同學(xué)時，能做到不卑不亢，仍舊擁有著當(dāng)初的那份心情。

我們的人生是沒有盡頭的路，也許窮盡一生都無法達到自己渴求的終點，所以不要執(zhí)著于那個縹緲虛幻的終點，路邊的野花也能給你帶來莫大的歡喜，但要知道有些美麗可能帶著致命的毒。這條路上，我們要經(jīng)歷太多挫折磨難，面臨太多岔路誘惑，所以每天都對自己說：“腳踏實地，該我的就會是我的。”魯迅也曾講過：“踏上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。”

我想，我已經(jīng)在路上了。

小學(xué)作文路800字3

“其實世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”這是魯迅先生的名言。是啊，我們的人生之路不正是如此么?我們每個人在學(xué)習(xí)成長的過程中，都在用自己的方法走出一條條不同的路……

就拿我學(xué)古箏這件事來說吧。我從一年級還是一個小不點的時候就開始學(xué)了，那時的我連弦都認不清。我就用老師教的方法，在每根弦的旁邊貼上“哆、唻、咪、嗦”等音符，那樣練著練著，竟也能彈出個所以然。漸漸地，我對學(xué)習(xí)古箏有了一點興趣。

不過，一條平坦的路，久而久之也難免會出現(xiàn)坑坑洼洼，甚至成為巨大的坑等你去填平。這不，貼了音符的古箏是讓我順利地找到了弦，可沒讓我得意幾天，我的古箏老師已經(jīng)迫不及待地把我向“進步”的邊沿推去——她撕掉了我的標簽，要我直接認弦。但是，我卻不樂意了，于是我跟她耗著，一場長時間的戰(zhàn)役吹響了號角。可誰知“道高一尺，魔高一丈”，老師居然還會搬救兵——只見她打了一個電話，不出十分鐘，我那個彪悍的媽走了進來。說她彪悍，也是因為我媽對我學(xué)古箏的態(tài)度是說一不二的。她把我領(lǐng)回家，慷慨激昂地訓(xùn)了一頓。于是，我在她的淫威下尋音探弦，盲彈起來。出乎意料的是我竟也很快記住了每根弦的音符，彈奏這首曲子再也沒有卡過。

當(dāng)然，不要以為跨過了這個坑，前面就都是康莊大道了;事實上，或許有更大的坑在等待著你。這件事發(fā)生在前年，這已經(jīng)是我學(xué)習(xí)古箏幾年之后了，當(dāng)時跟隨年齡增長的還有我的脾氣，總覺得自己“翅膀硬了”，天不怕地不怕的。我以為自己古箏已經(jīng)練到一定水平，不需要再像以前那樣刻苦了。因為不肯練琴，我那平時慈祥而溫柔的母親直接跟我吵了一架。與其說是吵了一架，不如說是我單方面被批得天昏地暗。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我成功認識到中年女性的那種“有理走遍天下”的氣勢。經(jīng)過我媽的條約與威逼利誘下，她成功收獲了一枚“可愛”的女兒。

又一個大坑跨過去了。路上既然有“凹”地，那自然有凸起來的土丘，這對我來說更難跨越。摸清我的弱點后，我媽才真正了解到，她可愛的女兒已經(jīng)變成一個會變臉的丫頭了。這時她也學(xué)會了新技能，她開始使用糖衣炮彈，且運用得恰到好處。她總是時不時地為我?guī)€甜品回家，讓我完成指定的家庭作業(yè)后方可享受。結(jié)果，前幾次寫完后，甜品盒早就一片狼藉，里面只剩下一點渣渣了。我不得不提升速度，以便分享令我垂涎欲滴的甜品。從此，我的作業(yè)速度明顯加快，質(zhì)量也有提升。

是呀，人生的路上不可能永遠平坦，難免會有坑坑洼洼;面對這些，我們只有冷靜地正視它，勇敢地去跨越它，才會走出一條屬于你自己的康莊大道!

小學(xué)作文路800字4

太陽輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤的陽光環(huán)抱萬物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來都帶給我不同的驚喜。

早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動的星星;照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個個玲瓏剔透的水晶球。江對岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧!那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠的水墨畫。

午后的陽光正猛，濱江路被陽光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個釣魚愛好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風(fēng)貼著江面吹起來，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動不動，靜靜地等著魚兒上鉤。

時間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽，懸掛在空中。一些游泳愛好者踩著一雙人字拖，帶著一個救生圈，走過這條濱江路，一頭扎進東江水里，濺起了漂亮的水花。

飽飯過后的人們，一家老小也來到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風(fēng)拂過臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽安靜了下來，道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對面的燈也亮了起來，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時，風(fēng)吹過樹梢時的沙沙聲，人來人往的談笑聲，演繹了濱江路獨有的熱鬧與繁華。

突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點綴其間，孩子們激動地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開來，發(fā)出了咯咯的笑聲。

濱江路上過往的人依舊絡(luò)繹不絕……

小學(xué)作文路800字5

我提著素描袋，走在繁華熱鬧的路上。路燈拉長了我的影子，而我老老實實地走著每一步。

我走進教室，畫架整整齊齊地擺在一旁。橡皮和鉛筆卻散落一地。我看了看遍地的橡皮屑，思緒隨著微風(fēng)回到從前。

“玥寧，今天畫這副幾何體。”我接過老師給我的樣版圖，開始動手繪畫。左一筆，右一筆，鉛筆在紙上留下了痕跡。我手里的鉛筆還沒停下，橡皮已經(jīng)在素描紙上飛舞，怎么會這樣?我畫了又擦，擦了又畫，線還是沒畫直。我沒有泄氣，繼續(xù)畫那條老是畫不直的線。“終于畫直了!”我不禁小聲感慨。“不錯，下一步吧。”老師在身后說。我聽了心里美滋滋的。課上到一半，我起身去削筆。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)畫完了，至于我的……我別過頭，看了看我的畫，還有一大半呢。我趕緊跑回座位，拿起筆，加快了速度。哎呀，畫錯了。不管了，先畫完再說，我心想。于是，我一個圖形用了不到三分鐘就畫完了，我開心的笑著，這樣一節(jié)課畫一副畫應(yīng)該不成問題了吧。

“這里不對，圓沒畫好，一邊大一邊小，改!”我把畫好的畫地給老師檢查，老師剛看幾眼，就找出了“雞蛋”里的骨頭。我沒說什么，把圓形擦掉，重畫了一個。“長方形也不對，斜了。”我又用橡皮把長方形給擦了。這次應(yīng)該可以了吧。我提心吊膽的把畫給了老師。“可以!”我松了口氣。“等等，兩個圖形的距離近了，改一下。”不是吧，我剛重畫完了又擦?我有點急躁。老師似乎看出來了，說：“沒事，慢慢畫，不用心急，心急吃不了熱豆腐。”我聽了。心慢慢安靜下來。把畫錯的地方改好，等待老師的審核。“很好，畫的不錯。”我的心一下子輕松了許多。那一刻我才明白，路要一步一步的。

如今的我，畫出來的畫已經(jīng)像模像樣了，可是畫紙上的橡皮印還是很深，那就是我用心的見證。

路上的燈依舊亮著，我的心情是那樣的歡悅，那樣放松，腳下追夢之路越來越長，只要堅持不懈慢慢走，一步步走，老實走，就沒有走不到的遠方。

小學(xué)作文路800字

第四篇：【六年級800字作文】 小學(xué)六年級優(yōu)秀作文800字

我們中國的語言是一門很博大精深的學(xué)問，稍有一句差池，都會讓一句話變了味道，我們該怎么在語言上花精力呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級優(yōu)秀作文800字，可供大家參考，快來看看吧!

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文范文(800字)：突起的背影

窗外又響起了收垃圾的聲音，我趕緊趴到窗口向屋外望去，可我什么都沒看到，有些淚喪，也有些遺憾。那是因為我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那彎彎的像拱橋一樣的脊背

和別人不一樣，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了進去。街坊鄰居家的小孩總是淘氣地叫她獨眼龍。但她總是微微一笑，滿不在乎的樣子。一開始，她面黃肌瘦，丑陋的樣子把我嚇住了，我一直用可怕一詞來形容她。可現(xiàn)在，我并不覺得她可怕，只覺得她在我的記憶中是那樣的和藹，對她懷著無比的眷戀。

放學(xué)后，我總愛坐在高高的臺子上仰望天空，任憑輕風(fēng)吹過我的臉龐，這時，我總會看到一個年邁的老奶奶在垃圾堆里翻著什么。一連幾天都是。我記憶中最深刻的是它那舊時的布衣和退了色的布袋。我正納悶?zāi)兀蝗豢此哌M了一個幾年都沒人住的屋子，我正躊躇到底過不過去，但身子卻已不由自主地進去了。

屋里黑洞洞的，只有一線微弱的陽光從縫隙中穿過來。突然聽到了幾聲貓叫，我猛一回頭，忽的一下怔住了，這里竟有如此之多的貓。大的、小的、花的、白的，各色各樣，多得不計其數(shù)。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥著饅頭塊，低頭繼續(xù)喂貓。褪了色的袋子放在中間。老奶奶撐開袋子，兩手依次向袋子里伸去，向高空一擲，立即就會有一只貓騰空而起，正好吃到。忽然，我發(fā)現(xiàn)它身上的毛掉了一塊，看來是流浪貓。老奶奶撮起嘴，笑著說：看它那小模樣。

袋子空了，老奶奶該走了，看到我疑惑的神情，她似乎看透了我的心思。她眼里閃著愉悅的光芒：我每天都在這里喂貓，我喜歡小動物，我喜歡它們充滿期待的眼神。

自從那以后，我總看到她將失散的小貓小狗抱回那間屋子。自從那以后，我就對她充滿了尊敬。

現(xiàn)在我再也沒有見到過那位老奶奶。可她那過時的布衣，過時的布衣和褪了色的布袋。每當(dāng)夕陽西下，我都會想起夕陽映襯著她那突起的脊背，照映出了那突起背影。

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文800字

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文范文(800字)：品嘗合作的快樂

一股花香撲鼻而來，我一低頭看見了那盆茉莉花，潔白的花兒爭先恐后地開放著，微風(fēng)吹來，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

那天清晨，我正在屋里寫作業(yè)，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了，我打開門，只見弟弟滿頭大汗，叫到：姐姐，我尋到寶貝了!說著他張開握緊的小手，只見手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝!那是一粒花種子。于是我對弟弟說：這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆里。太好了，我們現(xiàn)在就動手吧!弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個大花盆。可花盆里一點土都沒有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟說話了：樓下花池里不是有很多土嗎?我們可以弄一些。我眼前一亮，對呀，我怎么沒想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一會，我們就把一個大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡直成了一個小泥猴。姐姐，種花種子吧!好吧!我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進去。姐姐，是不是還得澆點水?弟弟仰起頭問我。對，我看每次媽媽種完花都得澆些水。我大聲地回答弟弟。那我們上樓吧!說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動，弟弟再使勁，不但沒有搬動花盆，自己卻摔坐在地上，看見他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來。太沉了，太沉了!他邊爬起來邊喊。還是咱倆一起抬吧!我笑著說。我倆使出全身力氣，終于把花盆搬進陽臺。現(xiàn)在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完后我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。

不久，種子果真發(fā)芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說：謝謝你們。看著嫩葉，想著我和弟弟當(dāng)時默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂，享受到了合作帶來的碩果。

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文大全(800字)：我家的一件珍品

談起珍品，大家可能會想起鄭板橋的作品，或是一把珍貴的軍刀，而我家有一件珍品，對我們來說意義非凡。

我家的珍品是一臺普普通通的錄音機，在搬新家之前，許多陳舊的物品都不要了，唯獨它留了下來，因為這臺錄音機里，有著每個人美好的回憶。

以前，奶奶還比較年輕，下班回來，就靠這臺這臺錄音機來緩解疲勞。聽上一段黃梅戲，跟著咿咿呀呀地唱上幾句，甚至有時還會伴著音樂，手舞足蹈，心情當(dāng)然是很不錯。

爺爺對這臺錄音機也是情有獨鐘，聽上幾段新聞，了解了解國家大事，當(dāng)然，他也會跟著輕唱一些抗日戰(zhàn)爭的歌曲，比如什么地雷戰(zhàn)、抗日之歌

自從我上了幼兒園后，媽媽便給我買了許多故事磁帶。夜晚，當(dāng)夜深人靜的時候，唯有我床頭柜上的錄音機還在工作，播放一段段故事，訴說一個個道理，而我，就在錄音聲中入睡了。漸漸的，錄音機成了我的知心伙伴，我也聽了許多神話故事，有《女媧補天》、《精衛(wèi)填海》、《嫦娥奔月》，錄音機也就成了我的第一個啟蒙教師。

如今，爺爺、奶奶都上了年紀。每當(dāng)午后，爺爺都會在沙發(fā)上坐一會兒，手里捧著錄音機，聽著，聽著，流下幾滴晶瑩的淚珠，他總是教育我要頑強，刻苦學(xué)習(xí)，長大一定要報效祖國。

一天，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)錄音機上有了一層薄薄的灰塵。我輕輕地將它擦拭干凈，望著這個陪伴了我近十年的錄音機，我想起了自己童年時正牙牙學(xué)語的我跟著錄音機，一遍又一遍的跟讀著故事，道理;想起了一輪明月掛在空中，錄音機陪我入睡的情景;也不知怎么的，我的鼻子酸酸的，童年時的回憶像一張張照片似的在我腦海中放映，放映著一個個我兒時純真而無暇的夢。我開啟了錄音機，清脆而稚嫩的聲音頓時在我耳邊響起，我望著一片映紅了半邊天的晚霞，眼眶頓時濕潤了。

我家的錄音機，雖然很普通，并不像有些物品一樣那么珍貴，但是它是我們一家人的一段美好的回憶，一段比任何物品都要珍貴的回憶。我相信，它稱得上是我們家的珍品!

第五篇：小學(xué)寫人作文 (800字)

寫人作文

寫人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)或者你和他之間的友情。

（一）、選取你最熟悉的人物來寫

生活中，你接觸過許多人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。要選擇一個你最熟悉的人來寫，只有熟悉人物，才能寫得具體，寫得真實

（二）、抓住人物突出特點進行描寫

如果你要寫“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來抓住人物的突出特點：

1、性格、特長。也許你的小伙伴中的他（她）是個善良、熱情的人，或者是個急脾氣、淘氣包、點子王。或者他愛哭、愛笑，特幽默。或者他（她）是一個運動員、舞蹈隊員。也許他（她）是個心靈手巧，會刺繡、會修理賽車、會紙工的人。

2、個人愛好。或許他是一個愛看書、愛下棋、愛滑冰的人，或許她是一個愛畫畫、愛彈琴、愛剪紙的人。或許他是個電腦迷、小車迷等等，這些愛好有時也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

3、思想品質(zhì)。也許他是個刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個孝敬父母的人。或許他知錯就改、非常誠實，或許他榮譽面前不驕不躁。或許他用自己的智慧為集體爭得榮譽，或許他只是熱愛勞動，每天默默無聞地掃地、灑水。

（三）、選取典型事例表現(xiàn)人物

人物要通過事例來表現(xiàn)。在寫事的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映文章主題的事，最能表現(xiàn)人物的性格特征、思想品質(zhì)，或者你們之間情感的事。通過寫事來表現(xiàn)人，既可以寫一件，也可以寫幾件。如果用幾件事寫人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫得比較完整，有的事需要寫得相對簡單。

1、通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

a.要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要取最有代表性的生動事例來寫。

b.要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

c.要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

d.為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

2、通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

a.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

b.概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

c.通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

3、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（1）要寫好人物之間的聯(lián)系。《我和**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

（2）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

4、寫幾個人。

寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。這類作文有以下幾種寫法。

（1）列人物表似的介紹。（2）有代表性的介紹。

（3）以一件事為線索寫幾個人。（4）通過幾件事寫幾個人。

（四）、學(xué)會刻畫人物的五種方法

刻畫人物，又叫塑造人物形象。怎么把一個人物形象生動傳神地展示在讀者面前呢？我們說，通常有五種塑造人物形象的方法：

1、外貌描寫

外貌描寫也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、衣著等外貌特征的描寫，來揭示人物性格的一種方法。外貌描寫，可以使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。

【作文片段】

爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。

姐姐穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。

【名作欣賞】

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》中的“豆腐西施”）

總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2、神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫、刻畫，描寫時要注意運用表示表情、神態(tài)的詞語。

【作文片段】 她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。

【名作欣賞】

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐。（魯迅《祝福》中的祥林嫂）

3、語言描寫

語言可以是兩個人或幾個人的談話，也可以是獨白（自言自語）。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。有個性特點的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用。如《林黛玉進賈府》中王熙鳳初次登場時的場景。

語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。語言描寫要注意表達出人物的情感，要抓住具有人物個性特點的語言進行描寫，還要注意語言描寫應(yīng)該符合人物的口吻。有這樣一則笑話：

看到紛紛揚揚的大雪，秀才說：“大雪落地似鵝毛。”

旁邊一個戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間。”

財主笑著說：“下它三年有何妨？”

這時，正好來了一個窮人，一聽就生氣，嘟噥了一句：“睜著眼睛說瞎話。”

對于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會有不同的思想感情，所以說的話當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點。我們寫人物的語言，就要準確抓住這種特點。

【作文片段】

中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機啦！”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因為我天天給你們燒飯。”我笑著說：“哈哈，我們都是家用電器了！”

【名作欣賞】

“糙米五塊：谷三塊。”米行里的先生有氣無力地回答他們。

“什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿的希望突地一沉，大家都呆了。“在六月里，你們不是賣十三塊嗎？”

“十五塊也賣過，不要說十三塊。”

“哪里有跌得這樣厲害的？”

“現(xiàn)在是什么時候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來，隔幾天還要跌呢！” “還是不要糶（tiào，賣糧食）的好。我們搖回去放在家里吧！”

“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運來”。（葉圣陶《多收了三五斗》寫農(nóng)民賣米）

4、動作描寫

動作描寫是通過人物的行動、動作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。對人物進行動作描寫，一要選擇關(guān)鍵性的動作來寫，一個人做事的時候，會有許多動作，沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來；二要寫得準確，要選取那些有表現(xiàn)力的動詞。

【作文片段】

十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

小強的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前快速跑。跑到終點線處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

【名作欣賞】

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快

地流下來了。（朱自清《背影》中的父親）

5、心理描寫

人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏男睦砘顒樱梢愿行У乜坍嬋宋铩５睦砻鑼懸话氵m合寫自己的內(nèi)心的真實想法，如果寫別人就不好用心理描寫，這時，我們可以在人物的語言、神態(tài)、動作上多用些筆墨。

【作文片段】

離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子??咦？尺子跑哪去了?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六神無主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。

【名作欣賞】

推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。”（高曉聲《陳奐生上城》寫農(nóng)民第一次進城時的心理）

（五）、寫人作文的基本方法回顧：

1、①介紹人物及人物外貌。

②直接描寫人物外貌，要寫的人物特征及其品質(zhì)。

2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。（抓住人物細節(jié)刻畫，緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人。）

3、①總結(jié)全文，點明人物品質(zhì)。

②照應(yīng)開頭，自我勉勵。

這其中，對人物的外貌描寫與介紹的特點要有聯(lián)系。例如，寫一個體格健壯的男孩子，特點是愛打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。寫一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點是爽朗、膽大，這就是對比式。

【作家范文】

父愛的高度

好多年都沒有看露天電影了。

記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、影碟機這類玩意兒壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看，在 那露天的場地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。

那時父親還年輕，也是個電影迷。每逢有村子放電影，他就蹬（dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車，帶著我摸黑兒趕路去看。

到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳〔zhuàn〕》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

一晃好多年過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時的幾個伙伴就邀我一同去看熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！”

父親說：“去就去吧，還說什么？又不是小孩子了！”

“你不去嗎？”

“你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說完，回身拿了一件大衣給我披上。

來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，我身邊來了父子倆，小孩直嚷嚷看不見。像多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這樣你就看見了！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯（gē）咯地笑著。

我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤了。

想起了許多往事，再也無心看電影了。于是，便獨自回家。

敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，問我：“怎么這么早就回來了，電影不好？”

看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己出門時父親給披上的大衣脫下來，又披到了他單薄的身上。

是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己的腰就累彎了，人就變老了。

我知道，這一生，無論我人生的追求有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”啊！

【范文評析】