第一篇：初三畢業生免試直升工作方案

初三畢業生免試直升工作方案

一、指導思想 堅持從實際出發，立足全局，積極適應教育科學發展的時代要求，進一步加大中招制度改革力度，使初三畢業生免試直升工作有利于促進學生健康成長，有利于實施素質教育和培養創新人才，有利于促進教育持續、科學、健康發展，有利于高中優質特色發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、免試直升規模 2018 屆初三畢業生免試直升人數為 108 人。

三、免試直升學生的選拔標準 1.“思想道德素養”方面綜合評價為“優秀”，主要表現為：

熱愛祖國，維護國家榮譽；誠實守信，真誠待人；遵紀守法，維護公德；自尊自律，為人正直；有正義感和社會責任感；樂于助人，富有愛心；注重修養，尊敬師長；禮貌待人，舉止文明；勤勞儉樸、儀表大方；熱愛學校，關心集體；關心他人，團結友愛；活動積極，善于合作等。

“思想道德素養”等第的評定主要參考該屆學生自初一年級起每個學年的相關評語和相應等第，同時參考該學生在兩個學年內獲得的校級及以上等級的各類獎勵情況。

2.“科學人文素養”方面綜合測評為“優良”，主要依據為：

按一定比例綜合該學生在初中三年內各階段所設課程中所取得的成績情況以及平時的一貫表現，評出“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等次從中擇優選拔。

3.“女生綜合素養”方面綜合評價為“優良”，主要表現為：

A、具有現代女中學生的基本特征，具有良好的生理素質和心理素質，積極進取，意志堅強；身體健康，精神飽滿。

B、贊同本校的辦學理念和培養目標，認可本校的教學模式、課程設置、群體結構、人際關系，對女校有較深厚的感情。

C、具有一定的科技、藝術或外語等特長，適合在本校高中階段接受更高層次的特色教育。

D、具有明確的自我發展目標并愿意在本校高中階段為此作出自己不懈的努力。

“女生綜合素養”方面的評價工作由“AA 市第一女子中學初中畢業生直升高中工作領導小組”委托專門人員根據相關學生入學兩年多來的表現進行認定。

四、確定“免試直升學生”和分設“初中畢業生直升班”的操作步驟 1.成立“AA 市第一女子中學初中畢業生直升高中工作領導小組”。

組

長：康立為 副組長：張偉婧、徐黎明、李曉春、吳婷、潘莊嚴 成員：周燕偉、張小利、王薦、金星、劉可、祁奇、張磊明、周華、駱樂、范恒立、陳國才、魏劬正、匡曉峰、張月炎、眭佳 2.召開有關“初高中免試直升說明會”，讓本校初三年級中有“直升”意向的學生及家長填寫《AA 市第一女子中學“初高中免試直升”志愿表》，確定報名人數。

3.對報名“免試直升”的學生按照相關標準進行綜合考察，初步擬定 108 名“直升”的學生名單。

4.完成對初擬“免試直升”學生名單的公示。

5.將“免試直升”學生名單上報 AA 市教育局相關主管部門。

五、監督制約機制 1.在實施本方案過程中堅持公開、公平、公正原則，保證招生工作規范、有序進行。

2.免試直升的相關招生錄取工作由“初中畢業生直升高中”工作領導小組直接負責，并接受上級部門和社會各界監督。

AA 市第一女子中學 2018 年 5 月 22 日

第二篇：華東師范音樂學系音樂學系推薦本科生免試直升碩士生工作細則

音樂學系推薦本科生免試直升碩士生工作細則

根據學校《關于做好推薦本科生免試直升201X年碩士生工作的通知》要求，音樂學系特制定以下工作細則。

一、成立直升推薦工作領導小組和工作小組，以加強對推薦工作的領導。

工作領導小組：高曉東、盧波、常林； 工作小組成員：王周悅、秦蔚、程濤；

二、推薦直升基本條件

1、推薦生應具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康；

2、誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄；品行優良，無任何違法違紀等受處分記錄；

3、非免費師范生；

4、積極參加學校、院系組織的各種活動；

5、學習成績優良；

6、在四年級下學期期末能如期畢業，專業學習成績優秀，思維敏捷，能力強，具有作為研究生培養的素質；

7、外語成績優良，CET－4不得低于425分或通過CET－6（425分及以上）。對個別能力較強并在專業領域內表現出相當優勢者，雖外語成績未達到推薦標準，也可破格推薦，并參加當年的研究生外語入學考試，成績達到規定的最低分數，方能取得直升資格；

8、學業成績排名在本專業前25％以內。

三、綜合素質測評方案

綜合素質測評由三部分組成：

1、學業成績；

2、專業加試；

3、綜合素質加分（根據學生所獲獎學金、專業獲獎、各項榮譽稱號及學術研究成果情況給予加分，具體加分細則見后）。

1、將學業成績（包括前三年所修的通識必修課、專業必修課、專業限制選修課、專業任意選修課）進行測算，公式如下：

學業成績測評分=

∑Ai×（ai+4）

∑（ai+4）

（Ai=學科成績，ai=該學科學分）

2、專業加試內容如下：

當場彈奏或演唱曲目，由領導小組組織專業教師評分。① 鋼琴：一首練習曲、一首樂曲。② 聲樂：美聲 一首外國歌劇詠嘆調、一首藝術歌曲；

民聲 一首詠嘆調、一首藝術歌曲。

③ 管弦樂：一首練習曲、一首樂曲。④ 理論：命題寫作1篇。

3、綜合素質加分。A 競賽類加分標準

（1）國際性專業競賽，獲一等獎加10分，二等獎加7分，三等獎加4分，其他等次加2分。

如德國Neue Stimmen國際聲樂比賽，維也納Hans Gaber Belvedere國際聲樂比賽，意大利國際青年歌唱家大賽，西班牙卡巴列國際聲樂比賽，意大利Bergeonzi國際聲樂比賽，德國青年歌劇演員國際聲樂比賽、匹茲堡青年藝術家比賽、法國斯克里亞賓國際鋼琴比賽、法國瑪格麗特龍國際鋼琴比賽、德國巴赫國際鋼琴比賽、德國舒曼國際鋼琴比賽、中國國際鋼琴比賽、中國上海國際鋼琴比賽、柴可夫斯基國際大提琴比賽、保羅國際大提琴比賽、北京國際大提琴比賽、德國慕尼黑國際中提琴比賽、英國特蒂斯國際中提琴比賽、美國芝加哥普林姆羅斯國際中提琴比賽、美國青年藝術家國際中提琴比賽、俄羅斯尤里·巴斯梅特國際中提琴比賽、德國勃拉姆斯國際中提琴比賽、瑞士的日內瓦國際中提琴比賽、國際青年藝術家比賽、世界管樂大賽、亞洲長笛聯盟比賽、朗帕爾國際長笛比賽、日本神戶國際長笛比賽等。

（2）全國性專業競賽，獲一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其他等次加1分。

如國家文化部、教育部、中央宣傳部舉辦的各類音樂類比賽，中國音協舉辦的各類音樂類比賽，中央電視臺舉辦的各類音樂類電視大獎賽，以上所列國際音樂類比賽全國選拔賽等。具體有：CCTV全國青年歌手大獎賽、“上海之春”藝術節全國聲樂比賽、長三角聲樂大賽、全國高校大學生基本功比賽、“神舟唱響”全國高校聲樂比賽、教育部全國大學生藝術展演聲樂比賽、“音協杯”全國聲樂比賽、金鐘杯獎全國聲樂比賽、“珠江杯”全國聲樂大賽、“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業比賽、孔雀獎全國聲樂大賽、全國室內樂比賽、全國青少年鋼琴比賽、中國鋼琴作品比賽、“長江鋼琴杯”高校聯盟鋼琴比賽、金鐘獎全國大提琴比賽、全國大提琴比賽等。全國中提琴比賽、上海音樂學院中提琴邀請賽、CCTV全國鋼琴、小提琴大賽、全國青少年小提琴比賽、金鐘獎全國小提琴比賽、全國長笛比賽等。

（3）省市級專業競賽，獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，其他等次加1分。

如直轄市（省）的宣傳部、文化局（文化廳）、教育局（教育廳）、音協舉辦的各類音樂類比賽，以上所列國際、國內音樂類比賽上海地區選拔賽等。具體有：國際聲樂比賽上海選拔賽、金鐘杯全國聲樂比賽上海選拔賽、CCTV全國青年歌手大獎賽上海選拔賽、上海市大學生藝術節聲樂比賽、全國大學生藝術歌曲比賽上海賽區、浙江省新人新作聲樂比賽、上海市高等院校“長江杯”鋼琴比賽、“海曼杯”上海市學生鋼琴演奏賽、上海市普通高校鋼琴比賽、“圣卡羅”杯上海市青少年鋼琴比賽、上海音樂學院室內樂比賽、“海曲杯”上海市暨長三角地區青少年大提琴比賽等。

（4）校級競賽，獲一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分，其他等次加0.5分。如校黨委宣傳部、校教務處、校團委主辦的各類音樂類比賽，具體有：新生文藝匯演、“紅歌會”、“十大歌手”競賽等。

（5）系級競賽，獲一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

如參加學校級以上（包括校級）比賽系里的選拔賽及其他經系本科生獎助學金評定小組同意認定的系級活動。B.學術類加分標準

（1）在核心期刊上發表論文（CSSCI）.8分/篇。

如，《中國音樂學》、《音樂研究》、《中國音樂》、《人民音樂》、《中央音樂學院學報》、《音樂藝術(上海音樂學院學報)》、《南京藝術學院學報(音樂與表演版)》、《天津音樂學院學報》、《四川音樂學院學報》、《交響(西安音樂學院學報)》、《黃鐘》、《音樂創作》、《音樂探索》等。

（2）在一般期刊上公開發表學術論文，4分/篇。（3）在學術性內刊上發表學術論文，2分/篇。（4）作曲并出版，1分/篇。

（5）參加校大夏杯、上海市挑戰杯、全國挑戰杯競賽獲獎加分等同專業競賽獲獎。C．社會實踐類加分標準

（1）上海市優秀實踐項目或優秀實踐論文，2分/項。（2）校級優秀實踐項目或優秀實踐論文，1分/項。D.獎學金類加分標準

特等優秀學生獎學金2分/次；

一等優秀學生獎學金1.5分/次； 二等優秀學生獎學金1分/次； 三等優秀學生獎學金0.5分/次；

國家獎學金、寶鋼、申銀萬國等獎學金按照獲獎等級參照優秀學生獎學金加分，但不得重復記分。E.其他類加分標準

對因社會活動或學生工作表現突出而被評為：（1）市級優秀學生干部，加5分。（2）校級優秀學生干部，加3分。（3）系級優秀學生干部，加1分。

（4）市級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加2分。（5）校級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加1分。（6）系級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加0.5分。F.具體量化標準

（1）以上各項獲獎項目或科研項目凡涉及集體參與且不分次序，加分標準：

個人得分則以100%計算。

（2）以上各項獲獎項目或科研項目凡涉及集體參與且可根據實際參與力度分出參與次序，加分標準：

第一參與者

80% 第二參與者

60% 第三參與者

40% 第四參與者及之后參與者均按30%計算

（3）科研基金類立項未按時結題按70%計算，按時結題及在結題期限內按100%計算。（4）同一科研成果或獲獎項目在不同刊物或機構中發表或獲獎，原則上取其最高加分值，特殊情況酌情加分。

（5）社會活動或學生工作中，同年獲得的獎項按照得分最高的計算，不可累加。以上三部分內容的測算比例為：

學業成績*50%+專業加試*50%+綜合素質加分。

按照以上測算結果進行排序，公示后向學校上報推薦名單。

四、推薦名額

學校根據應屆畢業生總數測算并下發我系201X年免試直升研究生名額3名，所有推免生均可報考其他招生單位，所有推免生名額均可用于向其他招生單位推薦。

五、有下列情況之一者，取消推薦資格

1、被確定推薦后，受刑事或行政處分者；

2、不能在201X年如期畢業者及不能獲得學士學位者；

3、畢業論文成績達不到良者。

六、如遇特殊情況由領導小組評議決定。

音樂學系

201X年9月

第三篇：上海財經大學免試直升碩士研究生工作暫行條例(2010年10月修訂)

上海財經大學免試直升碩士研究生工作暫行條例

（2010年9月修訂）

第一條 為規范我校本科學生免試直升碩士研究生（簡稱“免試生”，下同）工作，以素質教育要求為導向，倡導優良學風，提高廣大學生的學習積極性，鼓勵學生積極參與社會實踐，營造“公平、公開、公正”氛圍，確保免試生質量，探索研究生培養新途徑，特在總結以往工作的基礎上對原《暫行條例》進行修訂。

第二條 免試生應為本校應屆本科畢業生，一般通過學生自愿報名、院系考核推薦、學校審核確定的方法擇優產生。

第三條 免試生應符合以下條件：

1．熱愛祖國，要求上進，德智體美全面發展，綜合素質優秀。2．遵紀守法，身心健康，積極參與集體、公益活動。曾獲省市級以上榮譽稱號者優先考慮。

3.學習成績優良，無補考、無重修記錄并多次獲得校各類獎學金。一般應通過大學外語六級考試。

4．具有創新精神和實踐能力。曾公開發表（出版）研究成果、參與省部級以上研究課題或在省部級以上各類知識技能競賽中獲獎者優先考慮。

第四條 學校成立免試直升碩士研究生推薦工作領導小組（以下簡稱“校領導小組”），根據國家教育部下達的免試直升研究生名額指標，研究生招生規模、學校學科發展、社會需求等因素提出當年該項工作原則及名額，報校部確定后于每年9月下達。

第五條 各院(系)、部由分管教學的院長（主任）負責成立相應的院系領導小組，根據學校下達額度，通過綜合考核、民主評議、差額復試、公示，在本院系提出申請的學生中確定推薦名單。院系要充分重視對推薦生思想品德和實際動手能力、分析與解決問題能力的綜合考核，避免單純以課程考核成績定論。

第六條 院、系、部推薦生名單應于每年9月上報校教務處學籍管理科。各院、系、部在申報推薦生時應注明所推薦學生排名序號，以提供學校參考。第七條 具有創新能力和實踐能力，在創新活動中獲得突出成績的學生，由各院（系）單獨推薦，一旦錄取不占院（系）名額。第八條 符合免試生條件，并在體育、文藝方面確有專長，獲得突出成績的學生，可由相關部門向學校推薦。

第九條 校領導小組在主管校長主持下，研究、擬定當免試生名單，經張榜公示后，報校長辦公會議批準，正式予以公布。

第十條

各院系在學校正式公布免試生名單后的公示期內,如有爭議,應進行復議,并及時向校領導小組報告,經校領導小組研究后作最后決定。如入選學生在學校名單正式公布后放棄免試推薦資格而造成學校當年免試生名額浪費者，其所在院系應對此負責。

第十一條 入選學生凡有下列情況之一者，將取消其推薦資格： 1．被確定推薦后，受刑事或行政處分者； 2．被確定推薦后，所修課出現不及格者； 3．畢業論文（設計）成績達不到優良者。

第十二條 本《暫行規定》自頒布之日起執行，由教務處負責解釋。

上海財經大學免試直升碩士研究生工作暫行條例

（2010年9月修訂）

第一條 為規范我校本科學生免試直升碩士研究生（簡稱“免試生”，下同）工作，以素質教育要求為導向，倡導優良學風，提高廣大學生的學習積極性，鼓勵學生積極參與社會實踐，營造“公平、公開、公正”氛圍，確保免試生質量，探索研究生培養新途徑，特在總結以往工作的基礎上對原《暫行條例》進行修訂。

第二條 免試生應為本校應屆本科畢業生，一般通過學生自愿報名、院系考核推薦、學校審核確定的方法擇優產生。

第三條 免試生應符合以下條件：

1．熱愛祖國，要求上進，德智體美全面發展，綜合素質優秀。2．遵紀守法，身心健康，積極參與集體、公益活動。曾獲省市級以上榮譽稱號者優先考慮。

3.學習成績優良，無補考、無重修記錄并多次獲得校各類獎學金。一般應通過大學外語六級考試。

4．具有創新精神和實踐能力。曾公開發表（出版）研究成果、參與省部級以上研究課題或在省部級以上各類知識技能競賽中獲獎者優先考慮。

第四條 學校成立免試直升碩士研究生推薦工作領導小組（以下簡稱“校領導小組”），根據國家教育部下達的免試直升研究生名額指標，研究生招生規模、學校學科發展、社會需求等因素提出當年該項工作原則及名額，報校部確定后于每年9月下達。

第五條 各院(系)、部由分管教學的院長（主任）負責成立相應的院系領導小組，根據學校下達額度，通過綜合考核、民主評議、差額復試、公示，在本院系提出申請的學生中確定推薦名單。院系要充分重視對推薦生思想品德和實際動手能力、分析與解決問題能力的綜合考核，避免單純以課程考核成績定論。

第六條 院、系、部推薦生名單應于每年9月上報校教務處學籍管理科。各院、系、部在申報推薦生時應注明所推薦學生排名序號，以提供學校參考。第七條 具有創新能力和實踐能力，在創新活動中獲得突出成績的學生，由各院（系）單獨推薦，一旦錄取不占院（系）名額。

第八條 符合免試生條件，并在體育、文藝方面確有專長，獲得突出成績的學生，可由相關部門向學校推薦。

第九條 校領導小組在主管校長主持下，研究、擬定當免試生名單，經張榜公示后，報校長辦公會議批準，正式予以公布。

第十條

各院系在學校正式公布免試生名單后的公示期內,如有爭議,應進行復議,并及時向校領導小組報告,經校領導小組研究后作最后決定。如入選學生在學校名單正式公布后放棄免試推薦資格而造成學校當年免試生名額浪費者，其所在院系應對此負責。

第十一條 入選學生凡有下列情況之一者，將取消其推薦資格： 1．被確定推薦后，受刑事或行政處分者； 2．被確定推薦后，所修課出現不及格者； 3．畢業論文（設計）成績達不到優良者。

第十二條 本《暫行規定》自頒布之日起執行，由教務處負責解釋。

第四篇：優秀中職畢業生可直升高職

優秀中職畢業生可直升高職

今年啟動“五年一貫制”大專班和免試升學政策

本報訊（記者胡瑾中）近日，浙江省教育廳出臺《推進中高職一體化人才培養模式改革工作方案》。根據該方案，中職畢業生想進入高職學校就讀，今后將有4條路徑：即報考“五年一貫制”職業教育、就讀“3+2”職業教育、參加高職單考單招和技能優秀中職生可以免試升學。其中，“五年一貫制”職業教育和技能優秀中職畢業生免試升學，是今年剛剛啟動的“新政”。

今后一個時期，我省將擴大高職教育面向中職畢業生的招生規模。到2015年，中職畢業生升入高一級學校的比例將達到30%左右，高職專升本比例達到10%左右。從今年起，浙江的中職畢業生如果想進入高職學校就讀，大致有4條路徑。

路徑一：報考“五年一貫制”

“五年一貫制”職業教育是指由高職院校與中職學校共同研究制訂五年一體化的人才培養方案，聯合招收應屆初中畢業生，并由高職院校為主統籌中職、高職階段的教學與管理。

“五年一貫制”學生在中職學校期間按中職教育的相關政策規定執行，在高職院校期間按高職教育的相關政策規定執行。學生在中職學校學習期滿后須經考核合格才能轉入高職院校繼續學習。

今年，我市將在職技校、職成教中心學校設置“五年一貫制”班級5個，共招收數控技術、電子電器應用技術等專業學生200人。

路徑二：就讀五年制“3+2”職業教育

五年制“3+2”職業教育是指中職到高職的直接升學模式，由高職院校直接落實招生計劃，前3年在中職學校學習，后2年按計劃升入掛鉤的高職學校學習。學生在中職就讀3年之后經過一定的測試(非高職考試)，絕大部分學生可以直接升入高職完成兩年學業，并取得大專學歷。

2012年我省將進一步規范五年制“3+2”職業教育，原則上每所中職學校可以設置的“3+2”班級不超過4個，人數不超過160人，高職院校“3+2”的招生人數不能超過其當年招生計劃的50%。同時要求中職專業和高職專業應基本對應，并符合教育部專業目錄。

今年我市職技校、職成教中心學校和四職校招收“3＋2”班4個，共招收機電一體化、國際商務、計算機網絡等專業學生160人。

路徑三：參加高職單考單招

中職畢業生升入高職的第三條道路是參加高職學校組織的單考單招。2011年，我省共有33939名中職畢業生報考，實際錄取28237人，錄取率達84.2%。其中，我市共有962名中職畢業生報考，上線837人，上線率和錄取率分別為87%、83.7%。

2012年，我省將繼續維持高職單考單招現行招生規模，計劃在高職單考單招的個別類別試行“文化課+技能水平證書考試”，以技能水平證書考試取代專業理論考試。目前，技能水平證書考試的具體實施辦法尚在制訂中。

路徑四：技能優秀中職生可以免試升學

為引導中職學校加強技能教學與訓練，我省將從2012年起實施技能優秀中職畢業生免試升學政策。凡獲得教育部等國家部委舉辦的全國職業技能大賽一、二、三等獎的本省籍應屆中職畢業生，可免試保送就讀我省高職院校相關或相近專業。目前，具體實施辦法正在制訂中。

同時，獲得全省職業技能大賽一、二等獎的中職學生，在高職院校自主招生和“三位一體”綜合評價招生中，由招生院校計入綜合成績，不受政策加分上限的限制。

據了解，我市近兩年獲得全國技能大賽一、二、三等獎的學生有16名，這些符合免試入學的擬錄取考生名單，在相關高校審核后，在本月25日前報省教育考試院。

第五篇：山東試點中高職畢業生可直升本科

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山東試點中高職畢業生可直升本科

作者：

來源：《廣西教育·D版》2013年第08期

據《人民日報》消息，山東省確定從今年起在濰坊、青島、德州3市選擇部分中等職業學校和省屬普通本科高校開展“3+4”（中專+本科）分段培養，以及在山東省部分高職高專院校與普通本科高校開展“3+2”（專科+本科）分段培養職業教育招生試點工作。“3+4”，即通過引導和選拔部分初中學習優良的畢業生進入試點中職學校相關專業學習3年后，擇優選拔進入本科學校學習4年。“3+2”，即參加夏季高考的考生，經省教育招生考試院正式錄取后，進入試點高職高專院校學習，前3年在高職高專院校培養，第3年經考核測試，擇優選拔部分學生進入本科高校學習2年。