第一篇：我戰勝了自己作文

我戰勝了自己作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我戰勝了自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我戰勝了自己作文1

我原來膽小如鼠，只要我一個人時，不管有什么動靜，就會大喊：“鬼來了！”可一件實事告訴了我，世界上沒有鬼，只要有勇氣就能打敗心里作怪的“鬼”。

6歲的一天上午，爸爸帶我去豐慶公園，公園內有一個游戲項目恐怖城。我說我想一探究竟，看到告示牌上“鬼屋”二字，我嚇了一跳，可一言既出駟馬難追，這時想起爸爸給我封的“膽小的胖子”外號，為了“一雪前恥”，我鼓起勇氣沖了進去。一進門，一個狼人就出現在了面前，我心驚肉跳，小心翼翼繞了過去。真正進入鬼屋，一種潮濕、陰暗的鬼魅氣息撲面而來，仿佛有一種下界的感覺，鬼火般的藍色綠色燈光，一閃一閃，而且有一種死神拖著死亡鐮刀向你走來的聲音，咣啷咣啷的。一米寬的走廊兩邊的景色把我嚇的不輕，全是各種妖魔鬼怪，骷髏熊、無頭幽靈、僵尸等等。一個個面容恐怖、鮮血橫流，而且還會動！我被嚇的屁滾尿流，豆大的汗珠浸濕了衣服，真想閉上眼睛，堵上耳朵，可又要看路，好不容易到了個房間，又看見了一具木乃伊，我的腳打著哆嗦向前邁動，有一個趔趄摔倒在地，頭上方又是一個血骷髏，我驚慌的手足無措、心亂如麻。可是定睛一看，原來只是個三維塑像，原來世界上沒有鬼，鬼都是假的呀！我靜了下來，向后望了望，那些“鬼”也只會前后扭動，根本不用害怕。走出門，爸爸問：“膽小的胖子還怕鬼嗎？”我大聲說：“鬼早被我打敗了！”

世上本無鬼，驚嚇到人們的是心中作祟的“鬼”，我用自己的勇氣戰勝了自己的膽怯，我不是“膽小鬼”了！

我戰勝了自己作文2

當我興奮不已地疾步跑上臺，聽著同學們雷鳴般的掌聲，接過那張似乎沉甸甸的獎狀時，我笑得合不攏嘴，心理樂滋滋的。

對了，忘了告訴你，這是我在今年寒假參加希望之星英語風采大賽培訓展示中的情景。這次最讓我開心的不是成績，而是戰勝了自我。

剛開始培訓的幾天，我非常不適應。畢竟，參加培訓的成績比我好的多的是，我整天都感覺處于“壓迫”之中。媽媽得知了，便對我說：“別以消極的心態對待自己，山外有山，人外有人，比你好的人當然多了！這次比賽也許你選不上，但是重在參與，只要你有信心，超越自我，不管最終結果如何，你是最大的受益者；你最大的對手不是別人，而是你自己！”

是呀，怎么能說媽媽的話沒有道理呢？于是，我又振作精神，每天都用最好的狀態迎接新的挑戰。

幾天后，老師讓我與其他三個同學代表我們班參加模擬展示，我可高興了，十分珍惜這來之不易的機會，從早到晚一直練個不停。

在模擬比賽中，我取得了不錯的成績，自我介紹第二名，演講第三名，即興問答也表現的很好。“呀，開始報分數了！”我心里一下急了，拳頭捏得緊緊的，心里直發涼：“上帝保佑，讓我得個好名次……”名次是從第八倒著往前念，許多同學都陸續上了臺。呀，只剩前兩名了！我渾身發抖，耳朵豎了起來――

“第二名，panda！”

同學們掌聲轟然響起，我樂滋滋的。盡管沒拿到第一，但我也很滿意。

畢竟，我戰勝了自我！

我戰勝了自己作文3

每個人都有挑戰自己的經歷，每一次的挑戰都會有不同的感受，我也有過一次挑戰，至今回想起來還心有余悸。

那是有一次我當上了班上的主持人。到表演的那一天，我既緊張又害怕，快到我們班表演時，我換上主持人穿的衣服準備上臺，我覺得我的心都要跳出來了。這時發現老師站在我的身邊，我告訴老師說：“老師我好緊張，好害怕主持的時候不知道說什么。”我的心怦怦直跳，老師笑著說道：“沒事的，王萱你別緊張，一緊張就會忘臺詞的，你就把這次表演當做我們練習的時候一樣就可以了。”

這時在我們班前面的同學們表演完了，到了我們上臺我很緊張，一直默默的告訴自己：不要怕，我可以的，我相信我可以戰勝自己。邁著緊張的步子走上舞臺，突然總感覺腳下踩了什么東西，一邁步便絆住了，原來是那長長的漢服。剛上臺裙子就把我給絆住了，我頓時失去了原有的信心。

我主持著這時臺下老師的表情打動了我，他們每個人都面帶微笑，我緊張的心情終于平靜了下來。我們班終于表演完了，一起說了句洪亮的：“謝謝大家，”贏得了觀眾們的掌聲，我們下了臺老師們都夸我，表演的非常棒，我的臉都是紅撲撲的。

噢，原來每個人的心中總是有個敵人，那就是自己。只有戰勝了自己就沒有做不好的事，我為我的勇敢而驕傲，戰勝了自己而自豪。

我戰勝了自己作文4

這一次，我戰勝了自己，心中難免有一絲絲的悸動……

在臺下候場，聽著臺上的合唱團唱歌，緊張的心情蔓延開來。雖然在來之前已經“街頭賣藝”過了，可到真正比賽的時候還是緊張。一旁的裴老師和肖老師為我們整理服裝。“等會兒上臺的時候放松一點兒，不要緊張，心情激動起來，才會有那種唱歌的爆發力……”裴老師滔滔不絕地講了起來，我們認真聽著。

這次的比賽還是很重要的，為了這臺上短短的幾分鐘，我們訓練了一個月之久。

幾分鐘過去了，前面那支隊伍的退場，就說明該我們上場了。待主持人報完幕，我們第4排便和第1排走上了舞臺。這，是我第一次走上這樣的舞臺，面對著評委，面對著觀眾，迎著舞臺上的燈光……

我們都站好后，裴老師走上臺，對觀眾鞠了一躬，又轉過身來調整了一下我們的隊形。隊形調整完后，裴老師對伴奏老師點了點頭。隨即，動聽的鋼琴聲從耳邊傳來。“且聽，風吟，在茂密森林，用春的節拍宣告她來臨……”“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚……”高聲部與我們低聲部一齊唱著歌曲，看著裴老師的指揮手勢，坐著動作……

兩首歌曲很快就過去了，我們走下臺，心中思緒萬千。

……

這一次，我站在舞臺上唱了歌，做了動作。這一次，我突破以往的那個不敢唱歌的自己，我戰勝了自己！

我戰勝了自己作文5

高爾基說過；“最偉大的勝利就是戰勝自己。”是啊，一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的：有時需要戰勝懶惰，有時需要戰勝膽小，有時需要戰勝馬虎只有打敗這些“攔路虎”，我們才能走向成功！

記得我七歲那年，有一顆門牙搖晃得厲害，吃飯都成問題，我痛苦的呻吟著，媽媽跑過來，一看，說：“這顆門牙必須拔掉，不然里面會長小牙。”媽媽說著便要伸手，我害怕，說自己會拔下來，接著我用手晃，沒用；用繩子拽，又狠不下心，頓時急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。媽媽說，實在不行就只能去醫院了。我心里慌了：醫生該不會拿鉗子夾或者用鋸子割吧！想到這里我腿腳都發軟了。媽媽說：“不去那你就等著牙齒往里面長，疼死你。”一狠心，去就去！

一路上，我心神不定，憂心忡忡的，沒想到這么快就到醫院門口了。辦完手續，來到牙科外面排隊，我看見一個滿口是血的小孩，心里更是緊張，心怦怦直跳。媽媽好似看穿了我，緊緊抓住我的手，“沒事的，相信媽媽，拔掉就好了。”很快輪到我了，醫生讓我躺在椅子上，我慢吞吞的走過去，我眼淚汪汪，“醫生，你一定要輕一點！”說完閉上眼睛，緊緊地攥著拳頭，張開嘴巴，任由醫生擺布我的牙齒。只聽醫生說：“好了。”我不敢相信自己的耳朵，睜眼一看，牙齒在醫生的鉗子上，而我一點都沒感覺到疼。果然是自己邁不過心里那道坎，等過去了才知道，沒什么大不了的。

經過這件事，我戰勝了自己。我明白了：只要勇敢面對，沒有什么是戰勝不了的！

我戰勝了自己作文6

在成長的道路上，我們會遇到許許多多酸，甜，苦，辣的事情。成長是快樂的，更讓人產生無比的期待和不斷的夢想，總想在一年三百六十五天里都過得美好快樂，把成長的夜空點綴的五彩繽紛，使我的人生大道打扮的絢麗多彩，但是總會摻雜著一些使人回味無窮的故事。

在去年夏天，天氣熱得象被太陽公公烤成了小炸魚一樣，我和弟弟正吃著甜滋滋的冰棍吹著涼爽的電風扇就像來到了冰天雪地的冬天一樣。我和弟弟正享受著午后好時光，奶奶笑瞇瞇的走了過來說：“我的大小姐和小少爺你們誰去幫我買饅頭，再倒垃圾呀。”我說:"奶奶，我去。”我興高采烈的走到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，各種各樣。我邊走邊看，眼睛應接不暇，眼花繚亂，走著走著，走到了賣饅頭的地方，映入眼簾的是熱騰騰，白呼呼，香噴噴的大饅頭。忽然，我看見一個叔叔鬼鬼祟祟，再偷一個阿姨的錢包，我心想敢在光天化日之下偷錢包，遇上我算你倒霉，平時，我是天不怕，地不怕的，就這件事讓我想不出辦法來。時間一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我當機立斷，想出了一個十全十美的辦法。這個辦法地球人都知道，我神不知，鬼不覺走到了售貨員阿姨那里，把事情的前因后果告訴了售貨員阿姨，售貨員阿姨讓保安把小偷“請”進保安部，阿姨夸獎了我。心里比吃了蜜還甜。回到家里，把事情的經過一五一十的告訴了奶奶，奶奶臉上露出燦爛的微笑。夸我真勇敢！

通過這件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的辦法去面對他，把社會上那些丑陋的習慣改正掉，要以勇敢的氣概去迎接如夢如幻的未來，讓世界變得更美好。

我戰勝了自己作文7

國有國法，家有家規，有一次我就遵守了規則。

一個炎熱星期天，小草、小花和莊稼們都快被曬干了，媽媽給我二十元讓我去買冰棍。

到了小店，我對一個看店的老爺爺說：“給我來十個小布丁，六個老冰棍。這些冰棍一共十元錢，可是老爺爺卻把這十元錢當成五十元了。我接過錢來看見了，心中不禁竊喜，突然想到老爺爺還在我身旁，趕緊把錢藏起來，一溜煙跑了。

走在回家的路上，我忽然不安地想到：老爺爺已經一大把年紀了，現在一定在找錢。

忽然，我的面前出現了一個善良天使，它和氣的對我說：“趕快去把錢還給老爺爺吧，老爺爺生活不容易，他一定會很著急的。”

我聽了這一番話，我準備動身，忽然來了一個邪惡的惡魔，它獰笑著對我說：“天上掉了一塊兒大餡餅，怎么能不吃呢？老爺爺自己沒看清，能怪誰？再說了，你不是特別想要那一把槍嗎，正好可以買啊！”

正當我猶豫不決之時，忽然想到了一句名言：不以規矩，不成方圓！我決定把錢還給老奶奶。

雖然沒有得到這四十元錢，但是我遵守了規則，我為自己感到驕傲！

我戰勝了自己作文8

昨天晚上，爸爸答應帶我去玩我夢寐以求的“小英雄拓展訓練”游戲，以至于我興奮的一晚上都沒有睡著覺，所以第二天很早就起床了。

“小英雄拓展訓練”是一個很刺激的游戲，主要是讓你從高處出發，然后跨過一道道障礙，最后到達終點。到達終點后，只要你愿意，你也可以在那些吊在空中的用繩子編織出來的籠子和過道只見爬來爬去，但是這一切都是十分令人害怕的。盡管我很膽小，但我仍想試一試。

到了這里，爸爸幫我買了門票，跟我說：“進去吧。”我有點兒不放心的問爸爸：“爸爸，你不進去嗎？”“爸爸在外面看著你玩，快去吧！”爸爸回答道。我只好一個人進去了。走進游戲區，工作人員幫我穿上了威亞，便讓我自己活動了。我踩著搖搖晃晃的樓梯走到了最高處，我抬頭一看，就后悔來玩這個游戲了。只見前方“危機四伏”，狹窄的木橋左搖右晃，“好動”的滾筒好像只要我稍微用點兒力就會從上面掉下去……就在我正要打退堂鼓的時候，突然聽見了爸爸的聲音，我順著聲音一看，爸爸正站在游戲區外沖我喊道：“孩子，別害怕，加油！”我聽了，鼓起勇氣，勇敢的邁出了第一步。在搖擺不定的木橋上，我的腿直發抖，我都快嚇哭了。但我的腦海里又回憶起了爸爸的話，于是，我繼續堅強的走了下去。時間一分一秒的過去了，我終于走到了終點，我朝爸爸望去，只見爸爸沖我豎起了大拇指。游戲結束后，我驕傲的告訴爸爸：“我再也不是那個膽小的女孩了，從此以后，我會變的更加堅強！“

這次的游戲，讓我明白了：我們無論遇到什么困難都不要退縮，要勇敢的面對，那么成功就屬于我們！

我戰勝了自己作文9

在規則面前，同學們都能自覺遵守嗎？比如你有沒有在沒得到爸爸媽媽允許偷偷出去玩？你有沒有亂踩草坪？你有沒有在紅燈時橫穿馬路？這些事都是我們不應該做的，可是一次經歷讓我低下了頭。

那天，我們全家開車去姑姑那——鄭州，姑姑見到我，甭提她有多高興了，說是帶我去什么美甲，拉著我就去，到了美甲店，那個阿姨給我做好就去忙別的了。

忽然，我看見桌子上有一支信號筆，我上前看了看，拿起來玩了一會兒。突然，我的心里出現了一個魔鬼，他說道：“沒有人看見，快點拿走吧！”我正要往包里裝，突然，我的心里出現了一個天使，她說道：“千萬別呀！”

魔鬼和天使爭了起來，最終正義的力量打敗了邪惡的力量。我還是把信號筆放了回去。

這件事雖然過了很久，但它永遠刻在我心里，伴我成長！

我戰勝了自己作文10

你所懼怕的東西便是你最容易攻破的弱點，當你戰勝自己后，你便會多一份勇敢，多一份堅強。也許看見這個題目特別荒唐，都應該是戰勝別人，而我卻是戰勝了自己。

我戰勝了自己，回首往日，曾經有那么多困難出現在我生活中，都一一被我克服了，唯獨那一次，讓我難忘。

那天陽光特別毒，好像和體育老師串通好了一樣，曬的同學們都用手擋住眼睛，都發出了“好熱好熱”的聲音。老師那節課為了練我們的毅力，說：“女同學800，男同學1000！沒過的.人一百個俯臥撐！誰說多一句話兩百！”嚇得我們渾身發抖，毛骨悚然。因為我最害怕跑步了，每次沒跑多久肚子就會痛。

一聲哨響后，我們都像脫韁的野馬，又像離了弦的箭一樣飛過去。開始，我遙遙領先，生怕落在后面丟臉了。跑了沒一百米，我就被后面幾匹小野馬超了。一個個搶著從我身邊飛過去，我看著他們，心里很不是滋味，特別想超他們，卻有心無力，該死的肚子疼又來了……

我已經累的無力了，加上太陽的暴曬，肚子的疼痛，實在沒辦法超過其他同學，我捂著肚子慢慢跑著，跑到老師站的位置，我聽見了一聲：“加油啊堅持下去，叫你平時不跑，以后一定要加強訓練！”我心里突然來了一股勁。一定要跑完這800米，哪怕是走要走完，跑不完才是最丟臉的。

我抱著心里的那股勁，在和跑道做著斗爭，我選擇了堅持，哪怕是肚子痛，哪怕是烈日當頭。我奔向終點，獲得了成功。雖然不是第一第二，但也沒有淪落到做俯臥撐。

戰勝自己并不難，只要有勇氣，有那顆想要贏的心，就可以變成成功者。

我戰勝了自己作文11

我是一個天不怕地不怕的小女孩，但我害怕一樣東西，那就是黑。我不敢一個人走在黑黑的小巷里即使那里有路燈。因為這個，媽媽經常對我說：“都多大的人了，還不敢一個人回家。”

這時我便會說：“誰害怕了，我只是怕你一個人回家不安全。”媽媽會對我說：“你不害怕就自己上樓。”這時我便會大驚失色，求媽媽別讓我自己上樓。媽媽會笑著說：“還不怕呢。”

不過一個星期前的一天，我戰勝了自己，沒讓媽媽陪，自己上了樓。我還清楚的記著事情是這樣子的：小表弟來我家玩，嘲笑我說姐姐都那么大了，還不敢自己一個人上樓，真好笑。我對他說：“誰說我不敢的，我今晚就自己上樓給你看。”

不知不覺，到了晚上，我走到樓道口，看著著黑黑的樓道，邁出了第一步。突然，我看見了一點火光在一閃一閃的，心里很害怕。可定睛一看，原來是一個叔叔正在吸煙。我本想轉身，跑回家去，但想到小表弟，嘲笑我的那副嘴臉，就閉上眼睛，對自己說，我不怕，我不怕。我飛快的跑上樓，又跑了下來。小表弟看我出來了，對我說姐姐真厲害，終于敢自己上樓了。我對他笑了笑，雖然嘴上沒說什么，其實特別開心，因為，我終于戰勝了自己。

我戰勝了自己作文12

沒有規矩，不成方圓。是的，只有遵守規則，人們才能和諧地生活，只有遵守規則，人們才能有序的生活。而那一次，在規則面前，我戰勝了自己。

這還得說回到我上小學二年級時的一次期末考試。那一次期末考試，我一進教室就看見黑板上有一行醒目的大字：認真作答，嚴禁抄襲！看著這幾個大字，我心想：這有什么難的，我一定可以遵守規則！

開始答卷了。一開始，我做的非常順利。心想：這些題對我來說太簡單了，真是小菜一碟。可是，慢慢地，我的優越感消失了——一道填空題使我猶豫起來，這首詩的作者是王維？李白？還是白居易？我依稀記得老師在課堂上講過這首詩，但作者是誰我卻記不起來了。“蒙”？不行，蒙對的機率很小，蒙出來十有八九是錯的。墻上的鐘表時刻的提醒我要速戰速決。

這時，我腦袋了蹦出了一個不好的想法——偷偷看看旁邊的同學怎么做的吧！想到這兒，我一手托住腮幫，側過臉，假裝思考。眼睛盯著右邊一位同學的卷子。突然。監考老師咳嗽了一聲。我連忙把頭縮回去，裝作寫卷子。

過了一會兒，我抬起頭來看了看老師。哦，老師并沒有看我。

沒有“危險”，可我的臉卻熱了起來，我仿佛感到同學們藐視地看著我，我仿佛聽到一個聲音：“抄出來的好成績也能讓你驕傲嗎？”我真為才自己的想法感到羞愧，想到自己剛才鬼鬼祟祟的樣子，我真想打自己兩個嘴巴。

考試結束了。在這張卷子上，有一道題沒有寫，但我看著這處空白，心里卻很高興。因為在規則面前，我戰勝了自己。

我戰勝了自己作文13

我的童年像一條彎彎曲曲的小路。在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。但是童年的路總是快樂和幸福的。

那是一個陽光明媚的下午，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我迫不及待地讓爸爸教我騎自行車。來到一個寬闊的地方，讓爸爸在后邊給我扶著，我就開始學騎自行車了。可剛一上去，我就慌了神，不知該怎么辦，我左動右動，扭個不停，像只笨拙的企鵝，而自行車卻一動不動，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉

。轉身看了一眼爸爸，爸爸什么都沒說，我便下了車子。準備去玩了，誰知，爸爸卻一把拉住了我，轉過身來，語重心長地對我說：孩子，你不要灰心，遇到困難要勇敢才行。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強啊！聽了爸爸的話，我才肯接著學騎自行車。

我再次上了自行車，在爸爸的鼓勵下，我感覺渾身有了力量。向前看，手握緊，保持平衡。爸爸對我說到。

我按照爸爸說的騎了起來，第一次，我歪歪斜斜地向前騎著，一，一，一，二，一。爸爸數著有緒的節拍，正當我騎得起勁時，意外發生了，前面有個人，而我卻不會躲，在一番手忙腳亂之后，車子如折翼的飛機般重重地摔在了地上，還好沒有傷到人。

我忍著疼痛爬了起來。第二次，我仍被一個小小的石子絆倒了。第三次，第四次，第五次經過很長時間，我終于能獨自騎自行車了，我穩穩地坐在車座上，手握車把，目視前方，兩腳一蹬，車子飛快地向前跑去，只見兩旁的樹木嗖嗖地向后跑去，我猶如一只快樂的鳥兒徜徉在廣場上

是啊！童年的路是彎彎曲曲的，但總是快樂和幸福的，我們不會忘記，童年的經歷讓我們受益終生！

我戰勝了自己作文14

以前作文是我學習中最大的煩惱，可是我現在可以自信地告訴大家：我非常喜歡寫作文，因為我戰勝了自己。

每周的作文課是我最害怕的時候。我總是絞盡腦汁也寫不出來。上課鈴響后，我總是不情愿地走進教室。心想：這下又要倒霉了。果不其然老師講完了作文要求后，只見同學們個個都奮筆疾書。只有我在東張西望，一臉迷惘。我心想：作文！我是不可能寫好的。我從來就沒有成功過，也沒得過五顆星。每當老師念別的同學得五顆星的作文時。我心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭。我把我的煩惱告訴了媽媽。

媽媽笑著說：“你不要總想著不可能，如果總想著不可能，就真不可能了！只要你下定決心，就能心想事成，兒子一定行！”雖然媽媽給了我很大的鼓勵，但是我知道寫好作文不是很容易的。需要付出艱苦和長久的努力。于是我下決心多觀察、多思考，還要勤于動筆。把老師留的摘抄作業認真完成并背過。平時只要有時間就讀報紙、優秀作文……慢慢的我不再對老師留下的作文題目一籌莫展了。

直到有一天我寫的作文獲得了五顆星，還被老師選中當成范文給大家讀時，我從同學們羨慕的眼光和老師的表揚中戰勝了自己，找到了自信。

我戰勝了自己作文15

曾經，因為難受而停下前進的腳步；而如今，我沖過了終點，戰勝了自己。

這件事，就發生在前幾個星期的星期五。那天，要測４００米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動不安的心，我不是害怕４００米，而是擔心自己的身體是否能支撐住。

第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安。第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時間，沖出了起點，個個當仁不讓，想勝出更是難上加難。

半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現在加速，腦子一熱，咬緊牙關，心中只有三個子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅持不住。

第二圈了，我依然充當著＂領頭羊＂的角色。但雙腿已經越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣。＂加油啊！＂我聽到了心中的吶喊＇＂堅持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點線以外！＂我心中又再一次燃起了火焰，為了自己而奮斗！

還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰勝自己。時間隨短卻又顯得那樣漫長，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點。

此刻的我，多么想對著藍天吶喊：＂我，戰勝了自己！＂

第二篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

宜城市實驗小學五（1）班 李安琪

輔導老師 賈勤華

高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”誰說不是呢？自信它無處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優美；它如盛夏驕陽下的桂花樹，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動，并永不停息。一個月以來，我向學校廣播站投了4份稿件，希望能夠在學校小喇叭里播出來，讓全校師生都聽見。只要有一份被選上，我就很知足了。可是每次等來的都是失望。是我寫作的水平太差了，還是我不夠努力？我獨自走在校園的草地上，心情十分沮喪。我從小就喜歡寫作，更喜歡在作文中發表自己的見解和感嘆。每次用心地去寫作，我都會感受到無窮無盡的樂趣和酣暢淋漓的自由。我希望有人能支持我，給予我肯定。所以將自己認為寫得最好的文章，投給學校廣播站。但每次焦急等待的結果不是喜悅，而是失望。難道我與別人比是這么的弱小，是如此的不堪一擊嗎？難道我該放棄？

我想著想著，心情越來越糟糕。

“轟，轟……”，這時突然下起了暴雨。我想：我寫作文的經過不正如今天的天氣嗎？每次投搞的時候是“艷陽高照”，可是等待結果時卻是“狂風暴雨”。

我躲進了校園的小亭子里，坐在小石凳上，心情一落千丈。這時校園里的小草引起了我的注意，暴風雨過后，原本是一片綠色“海洋”的小草，卻變得如此雜亂。它們有的歪歪斜斜，有的身子已經貼著地了，還有的已經被狂風暴雨折磨的奄奄一息。我想：連大樹都難以抵擋這狂風暴雨，更何況這些“弱不禁風”的小草呢？

正當我為小草感到惋惜的時候，一陣微風拂過，小草竟然挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。我心里一暖，一種敬佩之情從我心里油然而生。連小草都能堅定而從容地面對困難和挫折，更何況我們人呢！

這短短的一幕，深深振撼了我的心靈。它們熱愛大地，熱愛自然，生命力無比頑強，它們深情地呼吸著新的空氣，沐浴著燦爛的陽光，在狂風暴雨中盡情地歌唱……

我站了起來，挺了挺身，堅定地向前邁出沉穩的腳步。我不與別人比，只跟自己比，不管怎樣，我相信自己能行。我一直這樣想，仍然堅持向學校廣播站投稿。終于，我的稿件在學校廣播站里廣播了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。我想：我要堅持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！

第三篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

鞍山道小學

六年四班

邱斯婷

“啪啪啪啪??”聽到臺下同學們如潮水般的掌聲，還未來得及走下講臺的我，感覺臉上熱辣辣的。這時如果有鏡子照一下，我想它一定像個熟透的大紅蘋果！不過，這次臉紅再也不是因為以往的膽怯；也不是因為害羞；更不是因為難堪，而是因為我戰勝了膽怯的自己，贏得了老師的肯定與同學們的贊許！

對了！你還不知道是怎麼回事呢吧？事情是這樣的：

周二那天，班主任趙老師宣布：星期五開班會，改選班干部。每個同學機會均等，都可申報競選。但是有一點，想申報的同學必須提前準備好申請書，到講臺前面向全班同學做競選演講。

老師的話音未落，全班就已經炸開了鍋！同學們都七嘴八舌的談論起來，惟有我安靜地寫著作業,好象什麼都沒聽見似的！

放學路上，好友張珊仍然興奮不已，嘰嘰喳喳的講述著她的計劃：怎樣上臺，怎樣演講，甚至連她怎樣搭配服裝都設計好了！而我也只是邊走邊聽她的打算。“哎，你也試試吧！”“我？！”冷不丁聽她說出這樣的話，好象一聲炸雷在耳邊響起，我不由得停住了腳步。

天哪！當著全班同學的面兒去介紹自己！而且還要站在講臺上！？這對于從小就膽小的我來說，那真是應了李白的那句“蜀道之難，難于上青天”！此時，我的內心深處仿佛有個白衣小人兒在那里小聲嘀咕著：“不，不能去申報，我不敢跑到講臺上面向大家講話！”這時，不知從哪兒又跳出一個紅衣小人兒，他大聲地反駁道：“去，一定要申報！這已經是第三次競選了，再也不能像前兩次那樣自暴自棄，任那平等、可貴的機會像河水一樣流逝了！要是總這樣下去，那豈不是永遠不會成功嗎？”??

我機械地挪動著腳步，張珊后面講了些什麼，我好象一點兒也沒聽見。心里的兩個小人兒好象還在爭吵：一個堅持說：“不去，面對大家講話，多嚇人哪！”一個反駁道：“去，不去嘗試，怎麼就知道自己不行哪？即使失敗了，也是個鍛煉。”不知不覺中，我回到了家。媽媽見我一副沉思的樣子，關切地問我需不需要幫忙？于是我就把今天老師的話和我的矛盾都告訴了媽媽。媽媽笑了笑，對我說：“我覺得你有這個能力，你能行！”頓時，從媽媽這簡單而又堅定的話語中，我仿佛看到了一種期待，一種信任，更看到了一種從未有過的自信和無所畏懼的力量。我決定了：參加競選！試一試嘛！決心一下，我的心情反而平靜下來了，思路也清晰了。干脆，一不做，二不休現在就著手準備申請書。

一晚上，我先查閱資料，起草申請書，經過反復修改，終于完成了！然后我又站到鏡子前“排練”。可是好象還缺點兒什麼，對了，沒有聽眾！我靈機一動，翻箱倒柜地把大大小小的娃娃全都找了出來，讓它們規規矩矩地“坐”在沙發上聽我“演講”！??

時間過的真快呀！眨眼間就到了星期五。那天我特意早早地來到學校，見老師走進教室，宣布競選開始。我的心又開始有些慌了。不過，這次“白衣小人”不知跑到那里去了，只有“紅衣小人”一直在大聲的鼓勵著我：“你能行！你能行！”

時間仿佛在飛快地奔跑，競選也已經進入了白熱化階段，我都聽得入了迷。“哎，叫到你了！”同桌悄悄地推了我一下。我靜了靜心，拿起已經背得滾瓜爛熟的申請書，從容地走上講臺，面向老師和全體同學敬了個標準的隊禮，然后就象在家一樣，聲音洪亮而又流利地對“娃娃們”介紹我的優點、愛好，過去獲得的榮譽，以及當選班干部后對班級工作的打算??

我的講演在同學們熱烈的掌聲中結束了。果然是功夫不負有心人。在隨后的投票中，我以超過多半數得票當選為中隊委。同學們事后都說我好象變了一個人似的，那麼從容，那麼自信，那麼富有感染力。

確實，這次競選的成功，讓我徹底改變了自己；同時也讓我懂得了一個道理：想要成功，首先需要戰勝的，不是困難，而是自己；只要你有勇氣，再下苦功努力，就一定能取得成功！

第四篇：我戰勝了自己

我戰勝了自己

我是一個很膽小的人，我最怕黑了。

有一次，爸爸媽媽去打牌了，我一個人在家里看電視。忽然，停了電，我趕緊抱著被子一邊哭，一邊叫：“爸爸，媽媽！”后來，我想起媽媽對我說過：“不要什么事都想要爸爸媽媽幫你做。你自己的事情，不要依賴父母，知道了嗎？”當我想起媽媽對我說過的這句話時，我勇敢地站了起來，準備自己去找媽媽，可是，一陣轟隆隆的雷聲，嚇了我一大跳。我馬上跑回床了，這雷聲，把我的勇氣心搞沒了。后來我又鼓起勇氣，勇敢地站起來，走了出去。摸著黑，找到了爸爸媽媽，媽媽說：“你真勇敢，你戰勝了自己，我真為你驕傲。”聽到這句話，我開心的笑了。

我心里想：我終于戰勝了自己，我在爸爸媽媽那里玩得非常開心。我終于戰勝了自己，戰勝了黑暗！

第五篇：我戰勝了自己

”這樣一個道理，培養孩子積極向上的情操。

教學重點難點：

1、感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言的積累。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養孩子積極向上的情操。

教學準備：

課文朗讀帶、生字卡片等。

教學步驟：

第一課時

一、創設情境，導入新課：

1、出示課文中作者參加越野跑的圖，問：你知道圖上的人在干什么嗎？想知道這次越野跑的結果嗎？讓我們一起來學習第8課《我戰勝了我自己》。

2、板書課題，齊讀。

二、初讀課文，自主識字：

1、默讀課文，標好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做記號。

2、提問：你讀懂了什么？

3、出示生字詞，指名認讀生字新詞。

4、運用多種方式自主識字。

5、生字、詞語回歸課文，指名分小節讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

三、再讀課文，理解內容。

1、再讀課文，重點抓住2、3小節“賽中”這一部分去讀，找出描寫人物動作、神態、心理活動的語句來理解、感悟。

2、議一議：“我”是怎樣戰勝自己的？

3、比賽結果怎樣？ 作者為什么會認為“最大的獎勵是我戰勝利自己？” 引導學生理解“最困難的莫過于戰勝自己”這句話。

4、聯系自己說一說：你有過這樣戰勝自己的經歷嗎？今后你如果遇到了困難，你會怎么做？

四、在感悟、理解的基礎上練習有感情地朗讀課文。

五、作業：

把課文中描寫人物動作、神態、心理活動的詞句摘抄下來，豐富語言積累。

第二課時

一、鞏固復習：

1、出示生字、新詞，開火車認讀。

2、指名分自然段朗讀課文，要求讀正確、流利、有感情。

二、指導書寫生字：

1、出示要寫的8個字，認真觀察這8個字在田字格中的位置。

2、重點指導“班”“超”這兩個字，寫好走字旁，走字旁的最后一筆是橫捺，要寫穩，以托起右上半部分。

3、練習書寫，提醒學生注意字的間架結構，把字寫美觀。

4、擴詞，造句練習。

三、發散思維：

2、聯系上學期我們學習的課文《自信》，你又明白了什么？

指名說。

四、拓展延伸。

把自己學了這篇課文后的感受寫下來，特別是要談談自己今后遇到困難會怎么做？

五、實踐練習：

1、課外閱讀一些優秀人物的故事，培養孩子積極向上的情操。

2、找一找有關自信、戰勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵自己。