第一篇：我的六一兒童節作文700字

精選我的六一兒童節作文700字七篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的六一兒童節作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六一兒童節作文700字 篇1

每一個人都會幻想過自己今年的六一童節是怎么樣子的，爸爸媽媽是帶自己出去玩還是悶悶不樂的待在家里呢？我也幻想過自己今年的六一兒童節，可是我幻想的六一兒童節和其他人幻想的六一兒童節卻是截然不同的。

我幻想早上爸爸媽媽在我的身邊叫醒我，我起床了之后就對爸爸媽媽說“爸爸媽媽我們今天早上先去早茶店里喝早茶之后就去大夫山騎自行車到了中午飯的時候我們就去租一個燒烤爐去燒烤好不好”爸爸回答“今天是兒童節，你想干什么就干什么”我們去到早茶店里面痛痛快快的喝了普洱茶，吃了蒸鳳爪、排骨、腸粉等廣州美食，我們喝完了早茶之后就馬不停蹄的趕往了市場，來到了市場我們買了一些燒烤需要的材料，什么丸子、雞腿、雞翅、火腿香腸、茄子什么的，買完了之后我們就來到了大夫山，我們先租好了單車去大夫山騎，進去大夫山之后我們一家人悠然自在的騎著單車，那是多么家庭都想做的事情，大夫山的人看見我們在打打鬧鬧，都被我們給吸引了，我們騎著騎著就到了十二點多鐘我們已經是疲憊不堪了，我們還了單車之后就有趣租了一個燒烤爐子，我們先要燒起火來，之后放入炭，讓炭充分的燃燒起來，由于炭燃燒要一段的時間，我們就在這一段的時間里面把燒烤的材料用竹簽給串號了，把一些材料用刀子劃了幾刀，炭已經燃燒的夠時間的時候我們就把燒烤的架子放在燒烤爐子上面，接下來就是把燒烤的架子刷一遍油，然后就可以開始燒烤啦！先把材料放進去，烤到半成熟之后就可以刷我們去市場上面買的燒烤醬了，沒有多久我們就可以嘗到香噴噴的燒烤啦！由于我們都餓到了極點，燒烤的材料都烤好了之后馬上就吃完了，大概到了兩點鐘我們把剩下的東西都風卷殘云的吃完了。我們收拾好東西就開開心心的回家了。

不知道你們幻想的六一兒童節是怎么樣子的呢？如果今年的六一兒童節真的是這樣的話，我們六一兒童節就沒有白過，是有意義的。

我的六一兒童節作文700字 篇2

隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了！學校組織我們參加“游園”活動（玩游戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來自

比賽開始了！我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的.盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現出一個“川”字；有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

我的六一兒童節作文700字 篇3

昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我，所以答應今天帶我去動物園。

今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的。”昆蟲們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。

動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們了解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。

我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴，而是因為它憨態可掬，十分討人喜歡。看！正有只可愛的熊貓在吃竹子呢！最后，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應動物園里的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開著和南極溫度一樣的空調，也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走著，真像一個個剛剛學步的孩子，十分活潑。

今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的云格外美，有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之千姿百態。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識，讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛，使我的心情無比愉悅，度過了一個快樂的六一。

我的六一兒童節作文700字 篇4

六一節是孩子的節日，許多孩子將會在這一天內收到禮物和祝福，而我也不例外。今天，在收到了爸爸給我買的書后，又去了少兒公園“游覽”。

說是游覽，其實是去游樂一番。到入口時，檢票阿姨送我了一只巴掌大的毛絨玩具狗，這令我大喜，只可惜我拿到的不是我最喜歡的顏色。

進了少兒公園，我直奔動感4D電影院。動感電影？4D？聽著這些陌生的名詞，我滿懷疑問地走進了動感電影院。帶上一副眼鏡后，播放的電影立刻立體了起來。“不就是立體電影嘛！”我在心里嘀咕道。只見電影里的一條紅色的魚向我問好，引來好多魚。魚兒們、海龜們成群結隊的從我身旁游過，還不停地吐著泡泡。這時，從遠處又游來一條魚，頭上長了個“小燈泡”，可愛極了。

接著，紅色的魚和“燈泡魚”帶著我們“穿梭”于石洞之間，欣賞美麗的海底花兒，盡情地走進海底世界！不過好景不長，在帶領我們“穿梭”于一個石洞后，海底變得陰暗、恐怖。這時，突然從一個石塊下躥出一只大螃蟹，它不停地用石塊砸我，而電影院居然還不停地震動座位和發出石塊碰撞的聲音！大螃蟹怪叫一聲，從石縫里又鉆出許多小螃蟹，鉆到座位下面去了。我突然覺得什么東西在動，連忙低頭向座位下看去，原來是一團氣。此時，不知哪游來兩條魚，開始勇敢地同大螃蟹“戰斗”。其中一條魚噴出一道閃電，竟照亮了半個電影院！當然大螃蟹也被電“死”了。原來這就是動感電影啊！還蠻好玩的嘛！我興奮地走出了動感4D電影院！

走著走著，我走到了蝴蝶機游樂區。我看看蝴蝶機又看看在興奮等待的人們，猶豫不覺地買了票。快到我了，我既興奮又緊張。等上一場蝴蝶機停穩后，我和爸爸坐了上去。蝴蝶機緩慢地上升，因為我是坐在上升的一頭，沒有特別害怕。到了比較高的位置后，聽見工作人員在喊：“最高點了。”我想都沒來得及想，蝴蝶機已沖了下去，快速到達另一個最高點。此時我已是腳畔微朝上了，幾個來回下來，膽都被嚇走了一半。

又走了一會兒，我來到了旋轉搖擺傘游樂區。剛坐上去的時候，我覺得像蕩秋千，沒什么意思。隨著機器的啟動，旋轉搖擺傘開始旋轉，速度也越來越快。我沒有注意到，這個像秋千一樣，只是秋千上加根護欄的旋轉搖擺傘已在上升高度，旋到了半空中……

之后，我又去玩“樂翻天”，那里只要把泡沫球放進玩具槍里，就可以噴射。玩具槍各式各樣，好玩極了！

怎么樣？我的六一不比你差吧！

我的六一兒童節作文700字 篇5

我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。

8:00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯歡會現在開始，先有請主持人吳越上場。”

吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現在開始表演第一個節目，有請張子怡上來給大家變魔術。”話音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

張子怡的表演過后，到了由我們表演的節目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”

老師陳洋對我們三個學生說：“今天我們來學反義詞。”“好看。”

“學生們”說：“難看。”

“老師”說：“年老。”

“學生們”說：“年輕。”我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。

“老師”說：“一個年輕的人躺在地上。”

“學生們”說：“一個年老的人躺在地上。”

“老師”說：“這個女孩長得很好看。”

“學生們”說：“這個男孩長得很難看。”

“老師”瞟了“學生們”一眼，說：“你們這些蠢才。”

“學生們”說：“我們這些天才。”

“老師”說：“美麗。”

“學生們”說：“丑陋。”

“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”

“學生們”說：“我們有始有終。”

“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對的。”

“學生們”說：“聽學生的，老師說的都是錯的。”

“老師”說：“你們怎能跟我不講道理呢?”

“學生們”說：“我們怎能跟你講道理呢?”

這時“旁白”說：“就這樣，老師被學生們給氣走了。”

表演結束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節目應接不暇地相繼“擁”了上來，我們時不時地發出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。

我的六一兒童節作文700字 篇6

這個六一是忙碌的，一分一秒都沒剩余，這個六一，跟著時間轉。

——題記

“陳盈李，上午學校鼓號隊到胡力斯臺進行奠基儀式，把服裝準備好！”

“姑娘，下午媽媽要帶著學生到興安禮堂觀看演出，你跟我去吧！”

“陳盈李，晚上別忘了背英語！”

“姑娘，快來看看記錄片《舌尖上的中國》，特別好！”

“姑娘，今天把作文寫了吧，明天還要上英語班呢！”

“陳盈李，你……”

整個上午，我的名字被叫了無數遍。每隔幾分鐘，耳朵就要豎起來仔細聽聽有沒有人招呼我，像定時的一樣。六一兒童節，本是快樂的一天。但繁雜的事情把我的生物鐘打亂了，玩的時間變成了看書的時間。看電視的時間竟變成欣賞演出的時間……哎呦，我不得不拍拍腦袋好好回憶回憶了。

回憶一：鼓號隊**

背著我的七號大鼓，踏上校車的門，前往“胡力斯臺”的旅程正式起航了！一路上，我和坐在旁邊的關舒月談天說地，還玩起了“真心話大冒險”的游戲。實在無聊，我便讓劉新元給我化了點淡妝。談笑風生間，校車悄然停止。

背著大鼓，懶洋洋地下了車。剛剛站好，指揮旗就晃了起來。看著一上一下的旗，思緒才拉回來。“陳盈李，打七套了！”“啊？”聽著整齊的號聲，我的鼓聲才戛然而止。

回憶二：演出**

經過一上午的顛簸，終于回到了家。下午兩點來到興安禮堂觀看演出。找到了丁穎楠，和她坐到了一起。節目雖看著，但心里想的卻是六一的事。終于，一個節目打動了我。由蒙古族小學的伙伴們表演的馬頭琴合奏。聲音，時而清脆，時而沉重。“這節目不賴……”一語未了，雷鳴般的掌聲已響起。

回憶三：文具店**

忙碌了一天，竟什么都沒玩上。媽媽為了補償我，帶我來到了“清盛文具店”，同意我可以買一些文具和飾品。聽到文具這個字眼，我的心一下活躍起來。按動黑碳素筆，可是我的最愛啊！我急忙挑了幾根筆和本子，無意間看到了一把阿貍的扇子，覺得挺可愛的，就裝進了購物筐里。這個六一，還是有收獲的。

回憶四：德克士**

晚上，我和媽媽、包姨、王續蒙來到德克士吃飯。位置早已爆滿，好不容易找到一個窗邊的位置，慢悠悠的的點了餐，六一晚宴算是開席了。品著幸福奶茶，嘗著麻婆豆腐飯，回憶一天的功勞，除了忙碌還是忙碌。

真的，這個六一，跟著時間轉。

用來消磨時間的書《放慢腳步去長大》

我的六一兒童節作文700字 篇7

六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著準備。

五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態示范園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。

這天晚上，我樂得睡不著覺了，一心想著第二天馬上來到……

我盼望的六一節到了。我興奮得一路上跑著來到學校。大家都在忙著做好準備，想要快點出發。

不一會兒，集合的鈴聲響了。我立刻提著水和食物與同學們一起排隊。在擁擠的隊伍中，討論聲和談笑聲總是響個不停。

在路上，我左看看，右看看，好象永遠看不夠似的，因為路邊的風景實在太美了。在無邊的田野中有一望無際的稻田，有野花小草，有一條條寬闊的公路筆直通向遠方。在路上，我們還不時唱起歡快的歌兒。在歌聲中我們來到了生態示范園區。

走進大門，各種各樣的蔬菜棚展現在我們眼前。棚里種著像小珠子一樣大小的葡萄。旁邊棚里一棵棵黃瓜藤爬滿了整個架子。它們好象在向我們微笑，我們的到來。那邊棚里的西紅柿又大又紅，掛滿了枝頭。西紅柿的顏色有紅的，有黃的，還有綠的，像開滿了鮮花。一個個西紅柿好象一個個胖娃娃。在暖棚中，還有一種奇特的蔬菜——小西紅柿。它最大也只有一粒大彈珠這么大。鮮紅的顏色勝過火。參觀完了大棚蔬菜，我們就去觀賞美景了。

在橋上，遠遠眺望，水清清的，可以望到底。魚兒在水中歡快地游來游去，好象在說：“小朋友來到這里參觀訪問！”在遠處有一個大山坡。山上長滿了小草，還有許多野花。那些野花開得多么艷麗！許多同學飛一樣地跑上去，又從上面滾下來。于是，許多同學參加到滾山坡這種活動中去了。

然后，我們去采蔬菜了。在老師的帶領下，我們進了暖棚。我左挑右選，好不容易看見了一個大西紅柿，我立刻伸手摘了下來。不一會兒，我就提著一根黃瓜、三個西紅柿大王。因為我跟同學比過，我采的西紅柿最大。另外還有二十個小西紅柿。我想回家去分給長輩們吃。

告別了叔叔阿姨，我們開始回學校去了。在路上，大家都不行了，因為路遠，十分累。幸好一班的學生幫我和幾個同學提包拎東西。我和空手的幾個同學又幫自己班上的同學提東西。

回到了學校，我們看到一大袋蔬菜完好無損，十分開心。我說：“累了點，可是勞動成果不小……”

今年的六一兒童節，我們過得真有意義，因為我們參觀了暖棚蔬菜，觀賞了園區風景，還知道不付出努力和勞動，是得不到勞動成果的。

第二篇：小學生六一兒童節作文700字

又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著天空抒發我此時的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？

一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過分。今天，作業老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。

花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座著，也像進了天堂，像在天空的云上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。

各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。

比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒中。

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第三篇：我愛((700字)作文

精選作文:我愛((700字)作文

我愛作文，當我有什么心事，我都會把它們寫出來，就像跟別人述說自己的故事那么簡單。每當看到自己的作文成功發表后，我便會怡然自得，心里頓時會充滿了滿足感，自己寫的作文能得到大家的肯定，這是一件多么值得開心的事啊！

我寫作文，從不用思考該怎么寫，便能一氣呵成寫出一篇好文章。俗話說得好，想寫好作文，得從生活中拾取片段。作文，要講究真情實感，那些編出來的故事不精彩！要學會從生活中尋找靈感，不要覺得寫作文是件頭疼的事。其實，寫作文很簡單，就像跟別人描述自己的故事一般，用一些恰當合適的字詞連成一篇文章，這樣寫作文還難嗎？寫好作文不僅需要真情實感，還要善于多積累好詞好句，一篇干巴巴的作文你還有興趣看下去嗎？當然，好作文也需要想象力，想象力作文也不難寫。如：依照現代的模樣，想象一下未來是怎樣的？看到一只渾身骯臟小貓，你會聯想到什么？它生活不好？它剛剛摔了一跤？只要你細心觀察，想象力作文也不難寫。

想寫好作文得多多吸取知識、經驗。多看書、多積累、多練習，這就是寫好作文的秘訣。我寫作文也是一步一步爬上來的。我寫的作文一直都是讓老師很欣賞的，從三年級被選去參加優秀習作征文活動《我愛唐家灣》榮獲三等獎，從此后，我對作文信心大增。四年級，我又被挑去寫教師節活動作文，寫的《一塊美麗的傷疤》榮獲了全校一等獎。還有一次參加市里的作文比賽《守住誠信》榮獲金獎，這是一件值得多么高興的事啊！

我愛作文，我喜歡隨時隨刻在生活中記下我們之間的點點滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個人寫的作文都不同，欣賞別人寫的作文何嘗也是一種吸取知識的機會。

我愛作文！廣東珠海香洲區作者學校：唐家小學五年級:作者姓名;黃坤妹 作者班級:五一班 篇一：我愛寫作文

我愛寫作文

從小，我就愛看作文書，只是討厭寫作文。但是，有一篇作文改變了我對作文的看法。

在四年級的時侯，我的一篇作文《一份有意義的禮物》獲得了學校現場作文三等獎。從此以后我就喜歡上了寫作文。

老師發現了我的寫作才能之后，就特別欣賞我。我也不辜負老師的重望，在我參加的學校篇二：我愛我的家鄉作文

----------家鄉，這個平凡的字眼；家鄉，這個普通的環境，；家鄉，這個充滿了生機的地方，包含了我深深對它的愛，隱藏了我深深對它的思念。

我愛我家鄉的藍天。它是格外的藍，格外的高，格外的明朗，看看那一朵朵像棉花糖一樣的白云，瞧瞧那一只只活潑亂跳的小鳥，望望那藍玉盤中的寶石，多美??多美??

我愛我家鄉的小路。走上去是那么的踏實，是那么的舒服，那么的親切，我不喜歡城市的路，雖然平坦，但是有陌生感，與家鄉的路相比截然不同，你看，家鄉的一個個小石子是我的朋友，一朵朵小花兒是我的伙伴，忙忙碌碌的小蜜蜂，連招呼都來不及打，就去采花蜜啦，這又是多美??多美??

我愛家鄉的動物，看煩了動物園里的乖巧，看膩了動物園里的活潑，是那么的不自然，那么的拘束，家鄉的動物可不同，它們是那么的無憂無慮，那么的無拘無束，每一個動作都是每一個優美的音符，每一個叫聲都是每一段柔美的旋律，這又是多美??多美??

我愛我家鄉的小草，小花。看煩了花盆里的花，看膩了草坪里的草，雖然異樣的整齊，可是它們每一朵都沒有生機，家鄉的可不同，花，開的漂亮！草，綠的生輝！處處充滿了生機！它們三三五五的長在一起，互相依靠著，互相鼓勵著，似乎有什么再大的困難也不害怕！這又是多美??多美??

我最愛我家鄉的人，他們日出而作，日落而息，守望相助，享受著小康生活！他們無比的熱情，無比的好客！這也很美??很美??

家鄉，這個平凡的字眼，帶給了我無限的樂趣；家鄉，這個普通的環境，給我營造出不同的愛；家鄉，這個充滿了生機的地方，帶給我無窮的快樂！我愛家鄉的一切，家鄉是我心中的一片凈土。我要把思念的種子深深埋下讓它生根、發芽、生長、開花直至長大，為我的生命灑下一片陰涼。家鄉，你是多美多美啊！我??愛??我??的??家??鄉??

我愛我的家鄉

我愛您,媽媽

有一片大海，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的心靈，面對那熟悉而親切的面孔，你常常會看到，媽媽含淚的微笑。

不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------媽媽！我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人-----媽媽

媽媽確實值得我們這些做兒女的歌頌，因為她確實為我們付出的太多太多，但是從來沒有想過我們會不會回報她！母愛是無私的，是不求回報的。因此，我們要好好對待我們的媽媽，要多為她想一點，少讓她操一點心。這就是我們這些未成年兒女所能為母親做的了。我們要盡自己的能力來使自己的母親更年輕一點！

我的媽媽和其他眾位媽媽是一樣的----仁慈！

我的媽媽因為我這幾天身體不舒服，為我日夜操勞，東奔西跑。有時我想想，真是愧對媽媽啊！~~每次我都是媽媽把我送到學校，放學媽媽去接我，而爸爸的電車有點?年邁?，每次只能跑到卻不能回來，但媽媽每次都是她蹬著沉重的電車回來，而我卻坐在車子上。看著這一幕，我的心很痛，覺得如果我將來不孝順媽媽的話，我真的很對不起她！

我也知道媽媽因為我的病也花了不少錢，而這些錢是媽媽的血汗錢，是母親日夜辛苦操勞得來的。而我卻花的心安理得，現在想想真的，我那時太不懂事了，再次我向母親說一聲：對不起。將來我一定好好報答您！

對于媽媽，我不敢說報恩，我只想說：媽媽，讓您幸福的微笑，是我這輩子最重要的事。我一定要好好保重身體，不讓您在為我的健康而操心！

而且我只想告訴所有的朋友們：有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑----那個人就是母親！

在我的心目中，這個世界上最偉大的人就是我的媽媽。她很愛笑，微微上翹我愛我的媽媽 的鼻子下一張總是含笑的嘴。媽媽喜歡穿一件黑色的風衣，她說黑色可以給人以莊重，可我卻覺得，黑色讓媽媽更加年輕漂亮了。

媽媽非常愛我，因為我是她唯一的女兒，可媽媽卻從不放縱和溺愛我，在我的學習教育上，媽媽的標準和要求是非常嚴格的，對我身上的壞毛病和學習上的粗心，媽媽從不姑息遷就，就連爸爸為我講情，也不行。但媽媽又是一個通情達理的媽媽，對我，她從不簡單粗暴的責罵，也很少居高臨下的訓斥和打人，她總是循循善誘，苦口婆心的幫我分析出現問題的原因，再啟發我自己找出解決問題的辦法，此時的媽媽又象是我的老師和朋友。

有一次，我和表妹在玩撲克時，弄丟了一個主要的牌，而我們又同時找到，我們就搶了起來。媽媽聽見了，告訴我說：?你是姐姐，應該讓著妹妹，做一個像孔融一樣的人。

我有一個馬虎大意的毛病，為這媽媽不知操了多少心，上了多少火，記得有一次考試，我又因為馬虎，不但看錯了題，還點錯了小數點，結果卷子發下來后才得了80分，我很難過，想想平時媽媽為了我的馬虎不知給我講了多少道理，我也不止一次的答應她堅決改掉這個壞毛病，可怎么就是記不住呢？回到家里我難過極了，不知該怎么對媽媽說。媽媽下班了，我默默的把卷子交給了她，慚愧的低下了頭，等著接受媽媽嚴厲的批評，可媽媽看完后卻沒有批評我，她讓我和她一起坐下，問我：?知道錯哪兒了嗎？?我點點頭。媽媽說：?知道錯了就好，你現在還是個學生，馬虎大意也只是一次考試少打幾分，下次還有機會改過來，可你的毛病要是不改，將來在工作中如果馬虎大意，那就可能給國家和人民的生命財產造成不可挽回的損失，你也會因此而毀掉自己一生的前途，還記得去年2月1日美國的哥倫比亞號航天飛機失事嗎？七名宇航員全部遇難，最新的調查結果證實：是航天飛機上的絕緣材料設計失誤，而負責審查設計的官員們又忽略了這個失誤，結果發生了這起震驚世界的事故。?聽了媽媽這番語重心長的話，我仿佛一下子長大了，原來馬虎大意還會有這么嚴重的后果，今后我一定痛下決心，再不改掉馬虎大意的毛病，不單是對不起媽媽對我的愛，也是對自己的將來不負責任。

這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽！

我愛我家

家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著?爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭?的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。說起我的家，快樂的事情時有發生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯合國主席，我和媽媽任安理會常任理事國代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權利，掌握一家當天的開支，去買好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會發生局部戰爭。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個急性子人做起事來就很利索。如果她看見你在那磨磨蹭蹭的他準會踢給你一腳。不一會爸爸回來了，他一到家里就擺起聯合國主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開始造反了，和爸爸斗起嘴來，爸爸不服，搬出?男主外、女主內?的論調和媽媽吵開了，但是媽媽也不示弱，擺出?印尼、馬來西亞東都是女人當總統，把國家的男男女女、內內外外都治理得服服帖帖?的事例來反駁爸爸的歪論，正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時，我出面撲火，進行調停，才使雙方收兵停戰。小荷作文網

我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福充滿了快樂。在家中，爸爸只是一名公務員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關心我的學習和生活。爸爸經常輔導和檢查我的功課，去年在我臨近期考時，爸爸因公事到南寧出差，但他還

是來電話鼓勵我要認真復習，不要對考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有但她對我的學習絕對是關心的。每天，不論再忙，都會抽出時間檢查我的功課。因為她文化水平不高，當我在學習上碰到什么難題，向她請教時，她準會教訓你幾句：?上課不聽講，只知道問。自己想！如果有錯誤，她還會同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說對我關懷得周到細致，但他們關懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿足我的飲食愛好和服裝打扮需求，經常給零錢用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓我吃零食，還經常對我說起他以前求學時過的艱苦生活，常要我觀看以前革命故事片，幫我借閱一些過去的革命故事書。很少給我零用錢，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買肉吃，可爸爸是很愛吃肉的，當我問媽媽是什么原因時，媽媽才告訴我說爸爸為了幫我買一臺我向往的?好記星?，才節約錢的。聽到這個消息時，我不禁熱淚盈眶。

每當周末的時候，院子里的人常看見我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲，在夕陽西下的時候，小城的人們常看見我們在河堤邊一起散步。還有何種事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

我讀書 我快樂 我成長

兒時的我，在?鋤禾日當午，汗滴何下土?的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：?金蟬脫殼（ké）。?剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：?自己看看拼音，到底讀什么。??噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！?我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：?以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！?于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話?讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。?是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你

能說讀書不快樂嗎？

我愛讀書

一枚硬幣 兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：?你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發’了？?猶太青年說：?因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發大財呢？? 英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。問題：

1、兩個人在尋找工作中的態度有什么不同？

2、為什么兩年后英國青年仍在尋找工作？

3、請你分別用兩個成語概括一下兩個年輕人尋找工作的態度

4、你佩服那個年輕人，為什么？

5、‘一枚硬幣’有什么象征意義？ 1.猶太青年肯從小事做起，腳踏實地 英國青年不愿異從小事做起，鄙視一個硬幣 2.因為他不愿意從小事做起，想一步登天 3.好高騖遠—英國青年 穩扎穩打—猶太青年 4.猶太青年；因為他愿意從現在做起，從身邊做起，肯腳踏實地 5.他這個人的品質和思想 問題： ①、你覺得猶太青年成為老板的原因是什么？ 因為猶太人不嫌棄一分一毫對生活保持著樂觀，愛生活，不挑揀！②、這篇閱讀最打動你或值得你學習的是什么？ 最打動最值得我學習的是猶太人對生活對一切事物樂觀的心態。③、請提出兩個有價值或不懂的問題。1.為什么英國青年對一枚銀幣看也不看？ 2.猶太人在揀銀幣是心里是怎么想的？

篇三：我愛校園作文 我愛校園 校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句名言，一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校，終于安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。升旗臺的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺，合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。

美麗的校園，你還將伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。

篇四：我愛中國作文 我愛中國

六十年的滄桑巨變，就如同彈指一揮間。每當我站到天安門廣場時，就好像看到了新中國成立時，全國人民歡呼雀躍的樣子。是啊，1949年10月1日，是我們13億炎黃子孫永遠也不會忘記的日子。就在那一天，我們的祖國媽媽終于甩掉了那沉重的腳鐐，她高昂著頭，大聲喊 ：‘‘中華人民共和國中央人民政府今天成立了。’’一面鮮艷的五星紅旗，從天安門廣場上冉冉升起，如一輪紅日穿過漫漫長夜，噴薄而出，放出萬道光芒。中國就像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！這一莊嚴的時刻，已載入了人類歷史的史冊。一晃半個多世紀過去了，但那一幕幕往事依舊縈繞在人們的心中

想必大家還都記得去年的閱兵式吧。眾所周知，軍隊是國家主權的象征和保障，而我們中國的閱兵式，更是無與倫比。

看：軍旗飄飄，軍歌嘹亮；馬達轟鳴，鐵流滾滾。多么整齊的步伐，多么威風的軍容，多么嚴明的紀律，多么堅強的意志！而這次的群眾方隊更時五花八門，體現了近年來中國經濟、政治的進一步大發展。現代技術的運用也給這次閱兵慶典活動增添了不少的光彩。這次的閱兵式吸引了全社會的目光，更是帶給約三萬現場市民全新的體驗和強烈的震撼。

回顧一下六十年前，雖然當時的中國還是一個弱小的國家，但是，我們面對敵人時團結協作誓死捍衛民族尊嚴的精神更是令

我敬佩。記得從小媽媽就給我講一個故事——是抗日英雄劉胡蘭姐姐的故事：劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。1946年5月，劉胡蘭調任

回顧歷史，您曾經驕傲過、自豪過，您也曾經，黯然過、憤怒過。在宇宙無限的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。六十年過去了，看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，加入世界貿易組織，申奧成功，載人飛船成功上天??這一個個令人驕傲的現實就擺在我們眼前。

祖國媽媽你放心我發誓一定要刻苦學習，把滿腔的愛國情化為報國力，獻給祖國，獻給媽媽。

第四篇：我就是我作文700字

我就是我作文700字

我就是我作文700字——我就是我，是顏色不一樣的煙火。——題記

你可曾因為自己的成績、容貌、性格、能力而發愁自卑？你可曾迷茫過，失望過？我承認我有過。

曾經羨慕那些不聽話的孩子，從小我一直是一個乖乖女，按著他人指引的方向，一步一個腳印，重復著他人走過一遍又一遍的老路。曾以為生活太無趣，因為一切的一切都事先設定好了。我只是命令的執行者。所以有時，曾想過偏離預定的軌道。可那也只是“想”而已。說實話，我從不敢像那些所謂“壞孩子”般，偷溜到天臺上吹風，逃課到河邊打水仗。在別人眼里也許他們很無知很叛逆，可天知道，我有多羨慕他們的無拘無束，膽大包天。因為他們和自己過的是兩種完全不同的生活呀。

也曾一度迷戀過那些校園中的“女神”們。容貌清秀，齊齊的劉海，大大的眼眸，白皙的臉頰，最重要的是他們身上那仿佛不食人間煙火的氣質。作為同性的我都忍不住多看兩眼。看看“女神”們，再看看自己，哇，那可是天上和地下啊，嬰兒般的臉，四處分布的痘痘，哆啦a夢的身材。完全是個活生生的路人甲。最要命的是我“爺們”的性格，永遠大大咧咧。就差沒“大碗喝酒。大塊吃肉”了。這叫我情何以堪？

之后的我，隨著日歷頁數的增長而不斷長大。時光讓我拋下許多東西，也釋懷了許多東西。況且當個乖乖女也沒什么不好，至少能讓父母少操心。至少在看我成績單時能讓他們露出快樂的笑容，不是么？至于我那胖胖的身材嘛，雖不苗條，倒也不至于不堪入目。臉上的痘痘呢，讓它長好了，畢竟“無痘不青春”嘛！就算沒有女神們優雅的笑容、氣質，我一樣擁有許多關心我的人，一樣活得很開心。

也許成長就是一個讓人不斷釋懷的過程吧，其實，何必太羨慕他人，我們自身就是一道風景。

我就是我，是顏色不一樣的煙火。

第五篇：我喜歡(700字)作文

精選作文:我喜歡(700字)作文

我喜歡春天。走在春天的小徑上，花兒露出甜美的微笑；風兒送來芬芳的花香；鳥兒向我親切地問好。我喜歡這種笑容，這種花香和這種親切，我更喜歡擁有這一切的春天！

我喜歡夏天。坐在陰涼的樹蔭下，喜歡荷花的美貌，像亭亭玉立的姑娘；喜歡扇子的搖擺聲，像音樂家，彈奏著不同節奏的樂曲；喜歡西瓜的香甜清涼，像魔術師，把人們火熱的身體感受到清涼的舒適。我更喜歡將我的喜歡都集合在一起的夏天！

我喜歡秋天。走在碩果累累的果樹下，金黃的樹葉躺在樹媽媽的懷抱中，沉醉在秋天最美的時候。美的是五顏六色的水果，美的是金燦燦的地毯，美的是黃澄澄的小雨，但更美的是人們臉上快樂的笑容。更美的是他們的化妝師秋天！

我喜歡冬天。坐在家門口的板凳下，期待是當一片片絨毛般的雪花誰在大地媽媽身上時，雪花女兒變成了大地媽媽最溫暖的小棉襖，陪著媽媽一起欣賞著孩子的打雪仗，堆雪人時無邪的笑聲，那是給女兒和媽媽最大的回報，因為她們是笑容的收集師冬天！

我喜歡森林。走進森林，抖抖耳朵有心聽，鳥兒是最著名的音樂家，樹葉是最著名的伴奏師，她們演奏的是最著名的《自然協奏曲》。動動鼻子仔細嗅，即將開放的桂花是霸氣外露的，已經冬眠的桃花也是芬芳撲鼻的，她們是森林有名的香奈兒。摸摸心靈輕輕看，從茂密的樹葉間的縫隙鉆進來的陽光，是那樣的溫暖、明亮，幽幽的森林又添了一份耀眼的景色！

&& 我喜歡大自然，它讓我心中燃起了那么多的喜歡，它讓我的心變得彩色，讓我也感受到了彩色的大自然，因此，我深深地喜歡著這可愛美麗的大自然！

&& 我喜歡生活，并且深深地喜歡能在我心里充滿了這么多的喜歡！重慶沙坪壩區重慶大學附屬小學六年級:劉?毅 篇一：我喜歡作文800字

我喜歡作文800字

幸福，或許很簡單，更或許很復雜；生活，或許很簡單，更或許很復雜；自己，或許很簡單，更或許很復雜；喜歡，或許很簡單，更或許很復雜。———題記 我喜歡在課間十分鐘一邊哼哼曲調，一邊沐浴漫無目的反射在我肩頭上的太陽光，一邊欣賞粉筆灰在空中肆意跳躍的舞步。聽，窗外樹枝上的鳥兒伴隨我唱和；瞧，微風拂過，兩鬢發絲妖嬈可愛的舞動著；看，窗外的榕樹在當伴舞，樹葉在伴奏——“沙沙沙”。隨著鈴聲，又進入了課堂。等待下一個十分鐘。我喜歡音樂，一個人，靜靜地。我喜歡流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的溫柔婉轉，鋼琴的意味深長，都令我神往，我好似被帶進了一個神奇的世界，在那小提琴也瘋狂，吉他也輕悠，鋼琴也變得雄偉，這是音樂奇俠世界，在這個世界里，找不到一絲雜念。不知何時，我也成為了音樂奇俠?? 我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。

我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設于黑暗，我坐在轉椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。

我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；??那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。

我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；

我喜歡側耳傾聽，欣賞溫暖的話語；

我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；

我有許許多多的喜歡，描不出寫不出，說不出繪不出，因為沒有人能描繪出我對生活的向往與憧憬?? 復雜；生活，或許很簡單，更或許很復雜；自己，或許很簡單，更或許很復雜；喜歡，或許很簡單，更或許很復雜。———題記

我喜歡在課間十分鐘一邊哼哼曲調，一邊沐浴漫無目的反射在我肩頭上的太陽光，一邊欣賞粉筆灰在空中肆意跳躍的舞步。聽，窗外樹枝上的鳥兒伴隨我唱和；瞧，微風拂過，兩鬢發絲妖嬈可愛的舞動著；看，窗外的榕樹在當伴舞，樹葉在伴奏——“沙沙沙”。隨著鈴聲，又進入了課堂。等待下一個十分鐘。我喜歡音樂，一個人，靜靜地。我喜歡流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的溫柔婉轉，鋼琴的意味深長，都令我神往，我好似被帶進了一個神奇的世界，在那小提琴也瘋狂，吉他也輕悠，鋼琴也變得雄偉，這是音樂奇俠世界，在這個世界里，找不到一絲雜念。不知何時，我也成為了音樂奇俠?? 我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。

我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設于黑暗，我坐在轉椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。

我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；??那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。

我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；

我喜歡側耳傾聽，欣賞溫暖的話語；

我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；

我有許許多多的喜歡，描不出寫不出，說不出繪不出，因為沒有人能描繪出我對生活的向往與憧憬?? 篇二：我喜歡 作文范例

我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱，而當中午，滿操場散坐著曬太陽的人，那種原始而純樸的意象總深深地感動著我的心。我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草毒像精致的紅燈籠，一路殷勤的張結著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——它好像準備著要奉獻什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的風度，常在無言中教導我一些最美麗的真理。我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，是集許多翠禽的羽毛織成的，它總是激發我想在上面躺一躺的欲望。我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。我喜歡觀賞這樣的布景，我喜歡坐在那舒服的包廂里。我喜歡看滿山蘆葦，在秋風里凄然地白著。在山坡上，在水邊上，美得那樣凄涼。那次，劉告訴我他在夢里得了一句詩：“霧樹蘆花連江白。”意境是美極了，平仄卻很拗口。想湊成一首絕句，卻又不忍心改它。想聯成古風，又苦再也吟不出相當的句子。至今那還只是一句詩，一種美而孤立的意境。我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛，能躍過山丘和小河。我總是夢見奇異的色彩和悅人的形象。我夢見棕色的駿馬，發亮的鬣毛在風中飛揚。我夢見成群的野雁，在河灘的叢草中歇宿。我夢見荷花海，完全沒有邊際，遠遠在炫耀著模糊的香紅——這些，都是我平日不曾見過的。

我喜歡——做蛋炒飯

幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它

星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然后磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那么美味，可嘗著自己的勞動成果，心里感到特別快樂??

我喜歡

我喜歡在春天的雨中漫步，涼涼的雨點打在我的臉上，冰絲絲的，涼爽舒適。低頭看那剛破土而出的嫩綠色小草，在雨水與陽光的關懷中慢慢成長。

我喜歡夏日的河流，在樹蔭下婉約動人。樹影在碧波粼粼的河面上投下一層靈動的深藍色，水面在陽光的照耀下，藍瑩瑩地閃爍著，像無數光彩奪目的寶石。

我喜歡秋天里傍晚的鄉間小路，每當走在小路上落葉落得滿地都是。蟋蟀在歡叫。我喜歡看著農民伯伯扛著一袋袋豐收的果時是臉上的笑容，我的心情一下子由煩躁轉為開心。

我喜歡冬天，冬天里，雪花飄飄，我和朋友們堆雪人，打雪仗。還可以一家人坐在爐邊烤火。

我喜歡風。當風輕柔的風拂過我的臉頰，像慈愛的母親用手撫摸著我。當風吹過，小草、花兒、小河、綠樹它們就睜開了眼睛，歡聲笑語樂不可支。

我還喜歡爬山，每當登山時，我都會想到，如果我們的學習成績就像登山一樣一步一個腳印，步步高升，直沖云霄，那該會有多棒啊。

我喜歡大海，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似地跳躍不定，水面上一片金光。

我喜歡美麗的星空。寂靜的夜晚坐在院子里，抬頭望星空，藍黑色的夜幕中皓月當空，黃燦燦的，閃爍的繁星撒滿天穹，可愛的小星星眨著水靈靈的大眼，亮晶晶的。

我喜歡朋友。喜歡在叩響他們的房門后，調皮地躲藏起來，讓他莫名其妙。等到他正著急時，再出其不意地去嚇他。當我們一起奔跑著玩耍著的時候，我就突然覺得友情充滿了全身。

我還喜歡繪畫。拿起手中的畫筆，畫出鮮艷的花朵、金燦燦的太陽、鳴聲上下的小鳥，畫出生活的美好、未來的向往、世界的精彩。每當一幅畫完成，我心里就有一種成就感。......我還喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

篇三：小學作文：我喜歡的一件衣服

我喜歡的一件衣服

我的小衣柜中有許多服裝，但你們知道一到小衣柜，目光便會落在它身上的是哪一件嗎?你們想知道的話，就請繼續往下看吧。

它是一件藍色的衣服，屬于t恤衫一類的。領子圓的，立著的，胸前的圖案是一位宇航員在外星球上修復衛星呢!你們瞧，他正在向我們招手呢!好像在說：“怎么樣，很崇拜我吧，如果你們現在好好學習，將來也可以像我一樣哦!”哎，他可真是個了不起的宇航員呀!衣服的背后精心繡滿了黃色的條紋，上面有點小黑點，沒注意的話，還以為是芝麻粘在了衣服上呢!衣服的袖子上有著英文字母，字母也是卡通型的，你們看，它正在瞧著我們呢!如同是一只活潑可愛的小灰兔一般。

它的拉鏈是藍色的，如同是一輛小火車，穿好衣服后，把領口那個地方的拉鏈小火車開上去，有時開得太快了，把布料卡住了，小火車如同中途沒了油一般，便只好用修理工——手，把它推回去，修理好后，小火車又從起點出發，把小火車開到終點，這時小火車順利開到了終點，風把它吹得一搖一擺的，好像在說：“我可比你們人類聰明，你們的汽車噴出二氧化碳，而我們拉鏈小火車又輕便，又環保，不跟你們說了，我要去領環保火車大獎去咯。”

同學們聽了它這么多的優點，是不是想知道它的作用呢?我現在就告訴你吧!夏天穿了它很涼爽，冬天多加點衣服穿它，就很暖和。告訴你們吧，它是生日時媽媽送給我的禮物，看見它，耳邊便會想起，世上只有媽媽好!······

這就是我喜歡的一件衣服。

篇四：我喜歡這樣的作文課

我喜歡這樣的作文課

五（1）班 張權

在學校，我最怕的是每周三的作文課。一到作文課，我們個個同學都盼望自己來個“肚子疼”“頭疼”，那樣就可以逃脫作文了。又是一節作文課來臨了，我正在冥思苦想：這節課我得什么病才“像”呢？“叮鈴鈴“上課鈴響了，老師微笑著走進教室說：“同學們，我們這節課玩‘官兵捉賊’的游戲。”

“噢，總算盼到了。”我一邊喊心里一邊暗暗念叨著：終于可以玩游戲了。

首先，老師給我們講游戲規則：四人一組，從寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的紙條中任意挑選！由拿到“捉”的同學來指認誰是“賊”。如果猜對了，“賊”就要接受懲罰。如果猜錯了，哈哈!“捉”自己就該倒霉了！

看她一副緊張兮兮的樣子，似乎就等著我選她了。可我越看越覺得莫鑫烽像“賊”，因為他一副作“賊”心虛的樣子。于是我猜道：“莫鑫烽是‘賊’。”結果我和曹哲犯了同樣的錯誤，還是被“小狐貍”給騙了，因為還是陳艷鴿是“賊”，真是不可思議！我只好乖乖地接受懲罰。到底會怎樣懲罰我呢？我的心都快提到嗓子眼了。王佳楠擺出一副芝麻官的樣子說道：“去！提著籃子叫賣。”我只好提著籃子隨便嘟嚷了幾句，不過還是蒙混過關了。而“小狐貍”在一旁捧腹大笑，我估計她一定很“得意”吧！