第一篇：讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感1

“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師?！睈?ài)因斯坦說(shuō)得對(duì)，興趣就是最好的老師。在第8課中，劉路哥哥因?yàn)榕d趣，解決了困擾數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)難題;丁肇中叔叔因?yàn)榕d趣選擇了屬于自己的專業(yè)……我從中感悟到了：興趣，不僅能幫我們獲得真理，還能成為我們受用一生的寶貴財(cái)富。我認(rèn)識(shí)書(shū)法也算是因緣巧合吧，那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我準(zhǔn)備參加學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮，讓爸爸教我書(shū)法，于是，就一發(fā)不可收了。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，老爸總笑說(shuō)我是在“畫字”，幾個(gè)星期來(lái)也沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)，爸爸告訴我，書(shū)法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫的好就行了。聽(tīng)了爸爸的話，我有所感悟，時(shí)刻銘記爸爸對(duì)我的那一番的教導(dǎo)。并且利用晚上及放假時(shí)間，一筆一劃一絲不茍地練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾年的努力，我逐漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)。爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。書(shū)法需要每天練習(xí)，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫著寫著，出錯(cuò)了，受到了爸爸的責(zé)備，淚珠大顆大顆的落了下來(lái)。可當(dāng)我想起爸爸說(shuō)過(guò)的那番話，我又咬牙忍住了。從此，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

雖然最后在競(jìng)選中沒(méi)有當(dāng)選，但我的書(shū)法卻受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的贊賞，成了學(xué)校的小名人，無(wú)論是學(xué)校要組織同學(xué)參加比賽還是有人到學(xué)校參觀要送禮物，都有我的份;也贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也從此多了一項(xiàng)本領(lǐng)。值得慶幸的是，我的興趣也越來(lái)越受到重視了，科技時(shí)代的今天，人們開(kāi)始反思傳統(tǒng)文化的重要性了?，F(xiàn)在的書(shū)法已經(jīng)逐漸受到重視，許多中小學(xué)也開(kāi)設(shè)了書(shū)法課程，這是為什么呢?因?yàn)榘?，現(xiàn)在的人們已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的文化已經(jīng)逐漸地模糊了，時(shí)代的進(jìn)度已經(jīng)帶不上它了，就連現(xiàn)在的“80后”、“90后”……對(duì)傳統(tǒng)的意識(shí)也來(lái)越暗淡，而且隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生漢字書(shū)寫能力也在退化。

一項(xiàng)對(duì)首都部分大學(xué)生漢語(yǔ)應(yīng)用能力的測(cè)試顯示，不及格的占30%，得分在70分以下的占68%。這是多么可怕的一件事啊!同時(shí)，大家也意識(shí)到了書(shū)法的魅力所在，對(duì)它的重視也越來(lái)越深了。由于電腦、手機(jī)的廣泛使用，中小學(xué)生漢字書(shū)寫能力越來(lái)越差，同時(shí)，大家也意識(shí)到了書(shū)法的魅力所在，對(duì)它的重視也越來(lái)越深了。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，日新月異，在解放生產(chǎn)力的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化也帶來(lái)了沖擊;而在這場(chǎng)現(xiàn)代對(duì)傳統(tǒng)的對(duì)決中，毫無(wú)疑問(wèn)，傳統(tǒng)文化是處于下風(fēng)的。特別是文字處理方面，傳統(tǒng)書(shū)法已被鍵盤所取代，當(dāng)今社會(huì)，會(huì)寫書(shū)法的人寥寥無(wú)幾，而眾多的鍵盤族、手指族、低頭族應(yīng)運(yùn)而生，拯救傳統(tǒng)文化時(shí)不我待。

興趣，不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，還可以為今后的中國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，為此將書(shū)法這一興趣傳承下來(lái)。雖然，我寫的字不是那種出類拔萃的，但我卻從中學(xué)到了中華民族的傳統(tǒng)文化，復(fù)興中華，是我們的使命與責(zé)任;復(fù)興中華，從我做起!

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感2

“少年立則國(guó)立，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這是一句經(jīng)常在耳邊想起的話。讀了《復(fù)興中華，從我做起》后，我更加深入地了解了中國(guó)坎坷的發(fā)展史，也更加深刻地體會(huì)到了“復(fù)興中華，從我做起”這句話的含義。

中國(guó)的恥辱已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的是嶄新的未來(lái)。20xx年6月16日酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號(hào)搭載景海鵬、劉旺和劉洋成功完成對(duì)接的任務(wù)，順利歸來(lái)。6月27日蛟龍?zhí)栂鲁恋?000米以下的海域，刷新了“中國(guó)深度”?！吧暇盘鞌?jiān)?，下龍宮探寶?！币呀?jīng)不是從前人類想象的事情，今天已經(jīng)完全成為了現(xiàn)實(shí)。這讓我們體會(huì)到中國(guó)科技發(fā)展的日新月異，也讓我們對(duì)中國(guó)未來(lái)的科技發(fā)展充滿了信心。

中國(guó)人也早已不是外國(guó)人眼中的懦夫，我們用實(shí)力證明了一切：劉翔被譽(yù)為“上海的速度”，他在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。91秒的成績(jī)平了保持11年的世界紀(jì)錄；在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，以12秒88打破了保持13年的'世界紀(jì)錄，劉翔也經(jīng)常因?yàn)槟_傷而帶病跑步，可他沒(méi)有退縮，依然在努力奮斗著；姚明被譽(yù)為“上海的高度”，他曾效力于中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)，NBA火箭隊(duì)，是位了不起的運(yùn)動(dòng)員；20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，年僅16歲的葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄……這些運(yùn)動(dòng)員正在用自己的切身行動(dòng)振興中華，他們的成功讓“中國(guó)”這個(gè)國(guó)家為更多人所知，他們的事跡無(wú)不證明著中國(guó)的實(shí)力，也讓中國(guó)人為之震撼，自豪。

最讓我感動(dòng)的是孟佩杰的故事，她家境貧苦，養(yǎng)父拋下她和養(yǎng)母劉芳英離家出走時(shí)，孟佩杰只有8歲。從那時(shí)起，孟佩杰就挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，不怕寒暑的折磨，一心照顧劉芳英，在學(xué)習(xí)和需要照顧的養(yǎng)母的選擇下，她決定每天奔波在學(xué)校和出租屋間，對(duì)養(yǎng)母十年如一日的關(guān)心、照顧，從不嫌棄、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，說(shuō)起12年來(lái)孟佩杰做的一切，養(yǎng)母劉芳英泣不成聲：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子?！泵吓褰苤皇钦f(shuō)這是每個(gè)女兒都會(huì)做的事。我被感動(dòng)了，孟佩杰5歲就懂得體諒別人，照顧別人，而有些人卻還享受在父母創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境下，不需擔(dān)心一切，他們也不懂父母辛苦勞動(dòng)，苦口婆心背后的一切原因。

我們——作為新時(shí)代的主力軍，要牢記老師的教誨，更加努力學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗，從身邊的小事做起，如：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞環(huán)境等等，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，或許就能改變一些惡習(xí)，讓我們的生活更加美好，更加燦爛；從而真正地做到“復(fù)興中華”。我相信每個(gè)人都能“直掛云帆濟(jì)滄海”。

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感3

曾經(jīng)，孔子在《論語(yǔ)》中寫道：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，它的意思是說(shuō)：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，就像列文虎克，因?yàn)閷?duì)磨制顯微鏡產(chǎn)生興趣，最終發(fā)現(xiàn)“小人國(guó)”；瓦特因?yàn)閻?ài)上跳動(dòng)的壺蓋，才發(fā)明了蒸汽機(jī)；張衡對(duì)漫天的星星充滿好奇，終成一代天文名家。

在假期中，我閱讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，其中有一課令我印象很深，是講述了：興趣成就了22歲的年輕教授——?jiǎng)⒙贰Ｖ心洗髮W(xué)一位大三的劉路哥哥，他創(chuàng)造了奇跡——破解了困擾數(shù)學(xué)界二十多年的國(guó)際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”，并因此正是被聘用為“教授級(jí)研究員”。而劉路創(chuàng)造奇跡的原因就是——興趣！因?yàn)榕既唤佑|到美國(guó)數(shù)學(xué)史家M.克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》，影響了他的一生，使他對(duì)數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，并與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。

因?yàn)榕d趣，我也有一個(gè)愛(ài)好已長(zhǎng)達(dá)5年之久，因?yàn)闊釔?ài)，給了我在百忙學(xué)業(yè)之中的動(dòng)力。這個(gè)令我癡迷的愛(ài)好，就是傳承中國(guó)數(shù)千年的---毛筆書(shū)法。

記得我在幼兒園大班的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去浙江美術(shù)館和西泠印社，當(dāng)時(shí)我只對(duì)書(shū)法家創(chuàng)作的作品產(chǎn)生好奇心，就不停地向爸爸提問(wèn)，后來(lái)爸爸認(rèn)為我對(duì)書(shū)法有興趣，就在少年宮給我報(bào)了毛筆書(shū)法培訓(xùn)班。開(kāi)始在培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)下，我拿著一支毛筆，對(duì)著宣紙不停的畫圓圈，后來(lái)我感到越寫越枯燥，一學(xué)期上了一半，字到?jīng)]學(xué)上幾個(gè)，于是我也向爸爸抱怨過(guò)，心想：這是什么培訓(xùn)班，索性改上畫畫課算了?？墒?，爸爸告訴我，無(wú)論什么人，在學(xué)毛筆書(shū)法上，都要過(guò)這一關(guān)基本筆劃練習(xí)，別看那幾個(gè)大書(shū)法家現(xiàn)在寫的字行云流水，不知道他們剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，花了多少圓圈去練穩(wěn)定性，才有了今天的成就。爸爸還帶我去紹興蘭亭，我了解了中國(guó)歷史上偉大的書(shū)法家王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色。還去了西安參觀碑林，知道了顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫等名家在幼年時(shí)經(jīng)過(guò)勤奮練字，才成為了各派書(shū)法名家，更使我加深了對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。而且，當(dāng)我看見(jiàn)少年宮美術(shù)樓大廳里掛著的一幅幅優(yōu)秀作品，當(dāng)我走過(guò)幾間教室別人都在專心練字，當(dāng)在收音機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)哪個(gè)名家又在美術(shù)館開(kāi)辦展覽，心中對(duì)書(shū)法的不舍與難忘又被喚醒。我重新激發(fā)了我對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，以前認(rèn)為書(shū)法枯燥乏味的念頭被丟到了九霄云外。

后來(lái)我就對(duì)毛筆書(shū)法的興趣也越來(lái)越高，每天做完了作業(yè)，都要練習(xí)一張毛筆字。拿起筆，鋪開(kāi)一張嶄新的宣紙，將字帖翻上幾頁(yè)，按照臨習(xí)要領(lǐng)一筆一劃，工工整整地開(kāi)始寫，從最初的部首、結(jié)構(gòu)開(kāi)始，到后來(lái)的集字創(chuàng)作，天長(zhǎng)日久，我書(shū)法的水平也有了顯著提高，如今，我雖然六年級(jí)了，但是我對(duì)毛筆書(shū)法的熱情仍然沒(méi)有放下，基本掌握了楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)的寫法，每周創(chuàng)作的作品都得到了培訓(xùn)班老師的好評(píng)，并評(píng)上了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。當(dāng)我拿到培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)的那一刻，我不禁感慨萬(wàn)分：這何曾不是源于我的興趣愛(ài)好呢！這也是興趣給予了我的榮譽(yù)。使我擁有了一個(gè)夢(mèng)想，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)這門傳統(tǒng)藝術(shù)，將來(lái)成為一名繼承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的書(shū)法名家。

通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)，我能把所臨的碑帖基本背誦下來(lái)，這使我對(duì)中國(guó)的文字演變也加深了解，并且我還掌握了許多繁體字，對(duì)我學(xué)習(xí)文言文也有了很大幫助，并對(duì)一些中華國(guó)學(xué)精典書(shū)籍的成人版書(shū)籍也能看懂，也領(lǐng)會(huì)了原著的原汁原味的涵義?，F(xiàn)在每當(dāng)上完書(shū)法培訓(xùn)課后，我總是讓爸爸帶我去浙江美術(shù)館參觀，去鑒賞名家新創(chuàng)作的作品。

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師?！蔽覜Q心以22歲的劉路哥哥為榜樣，培養(yǎng)自己對(duì)一種事物的興趣。在人生的道路上，興趣，就是成功的一把金鑰匙。有了興趣，就能打開(kāi)成功之門?！芭d趣是最好的老師”這一句話在我身上得到了充分的驗(yàn)證，擁有一顆充滿好奇的心，不僅可以幫我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財(cái)富。

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感4

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)后，我有很多感慨。

復(fù)興中華，不需要驚天動(dòng)地的事跡，不需要裝模作樣的“表演”，只需要我們從自己做起，持之以恒地付出，只需要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)就能做到。比如書(shū)中所寫的，瘦弱的女孩邱小二，每天接送患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢(mèng)雅上學(xué)。邱小二天天背著夢(mèng)雅上學(xué)、回家，時(shí)間一晃就是五年。這種持之以恒的行動(dòng)和精神，真令人感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，也為同學(xué)做一些力所能及的事情。比如：借鉛筆給同學(xué)，給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，給家庭困難的同學(xué)捐款……

復(fù)興中華，從我做起，不光需要愛(ài)心，更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。這并不是一句空話。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我要努力學(xué)好各門基礎(chǔ)知識(shí)，鉆研自己感興趣的知識(shí)，即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才，也要成為祖國(guó)宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。

復(fù)興中華，從我做起，還有很多可以做。孝敬父母、熱愛(ài)生活、低碳環(huán)保……都是我們可以做到，可以為之做出貢獻(xiàn)的事。我要從身邊的每一件小事做起，把“復(fù)興中華”銘記于心，落實(shí)在行動(dòng)上！

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感5

“低碳、環(huán)保”這些平時(shí)人們總是談?wù)撝脑掝}，在《復(fù)興中華，從我做起》一書(shū)中看到時(shí)，依舊深深吸引了我。使我覺(jué)得我們更應(yīng)該從小、從自己、從生活中的每件小事行動(dòng)起來(lái)！

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國(guó)家，可是我國(guó)也是一個(gè)資源相對(duì)缺乏的國(guó)家。節(jié)約水資源、保護(hù)自然環(huán)境、減少能源的浪費(fèi)、減少白色污染等等，這些聽(tīng)起來(lái)文縐縐的話，其實(shí)就是我們平時(shí)生活中的一些點(diǎn)滴。

例如：平時(shí)我們洗手、洗衣服、淘米、洗菜的水，盡量不要倒掉，而是繼續(xù)用來(lái)沖廁所、澆花，這樣就可以節(jié)約一些水資源；外出就餐時(shí)，盡量減少使用一次性筷子、紙杯，這樣又會(huì)節(jié)約一部分森林資源，因?yàn)橐淮涡钥曜印⒓埍闹谱鲿?huì)消耗大量的木材，造成對(duì)森林的過(guò)度砍伐，消耗森林資源的同時(shí)也會(huì)破壞我們的自然環(huán)境；外出時(shí)，我們還應(yīng)選擇乘公共汽車、騎自行車等低碳的交通工具，開(kāi)汽車既消耗汽油，產(chǎn)生的廢氣還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境；購(gòu)物時(shí)，大家都選擇用自帶的購(gòu)物袋，而拒絕使用塑料袋，這不也是減少白色污染最基本的行動(dòng)嗎?

“低碳、環(huán)?！逼鋵?shí)不是一句口號(hào)，而是由我們生活中的每一件小事組成。我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感6

在國(guó)慶節(jié)期間，我看了一本書(shū)，是我的家門兒——著名作家曹文軒寫的《野風(fēng)車》。其中最讓我深受感動(dòng)的是里面的一篇小說(shuō)：《第十一根紅布條》。

文中主人公麻子爺爺沒(méi)有成過(guò)家，因?yàn)樗耐饷埠退淠谋砬?，讓村里的孩子不喜歡，甚至感到可怕。原來(lái)麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛很能干，經(jīng)常將落水的孩子橫在牛背上顫動(dòng)，讓孩子肚子里的水顛出來(lái)。

而如今，大家已經(jīng)把他們給遺忘了?？捎幸淮?，一個(gè)小男孩又落水了，而村里的醫(yī)生也不在，人們想起了麻子爺爺和他的牛。麻子爺爺因老了而長(zhǎng)期臥床，也成了個(gè)病人的樣子。但他還是堅(jiān)持下了床，拉了牛，把孩子放在牛背上……最終孩子得救了，但麻子爺爺卻耗盡了全部力氣，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠了……

麻子爺爺是用自己的命換回了別人的命！這是怎樣的一種愛(ài)呀？正如那拴在牛頭上的紅布條，紅得那么鮮艷。這十一根紅布條，代表著麻子爺爺和他的獨(dú)角牛救起的十一個(gè)生命。其實(shí)麻子爺爺并不冷漠，麻子爺爺心中有大愛(ài)！他用行動(dòng)傳遞著愛(ài)，直到付出自己的生命。

我不禁想起了“512”大地震中那些舍己救人的好人和志愿者們。他們也是用自己的生命換來(lái)了別人的生命；還有我們身邊的很多普通的人，他們并沒(méi)有干一些驚天動(dòng)地的大事，只是默默地幫助他人；他們并不求什么回報(bào)，只要看到別人幸福和快樂(lè)就滿足了！

哦，十一根紅布條，它永遠(yuǎn)飄在我的心間，讓我知道什么是不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)，什么是永不褪色的愛(ài)！

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感7

最近，我讀了一本書(shū)，叫《復(fù)興中華，從我做起》。從中最令我記憶深刻的是楷模在我心中的最美教師張麗莉。

張麗莉是一名年輕的普通女教師，但他卻在關(guān)鍵時(shí)候承擔(dān)了比她的年齡沉重得多的擔(dān)當(dāng)。事情是這樣的：20xx年5月8日晚20時(shí)38分，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室的第十九中學(xué)結(jié)束晚課后從校門口走出。門口的一輛大客車突然發(fā)動(dòng)，撞上第二輛客車，并推著第二輛客車向第一輛客車沖去。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)正好走在第一輛客車與第二輛客車之間，正要過(guò)馬路的張老師迅速?zèng)_上去推開(kāi)兩個(gè)同學(xué)，自己卻被大客撞翻在地，雙腿被車輪輾過(guò)。張老師經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救雙下截肢。

28歲的張麗莉老師像媽媽一樣在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義行動(dòng)。她純潔無(wú)私的大愛(ài)并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。張老師用生命詮釋了教師的愛(ài)心，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚，她的感人事跡傳遍大南江北，她的嚴(yán)重傷情也牽動(dòng)著眾人的心。

看著她綻放的照片，我潸然淚下……多么好的老師，在學(xué)生的生命受到威脅時(shí)，她不假思索的挺身而出，把生的希望留給孩子，把死的希望留給自己。她是人品好，心靈美的好教師。

我們歌頌、敬仰她，我們要弘揚(yáng)她的精神，像她一樣不顧一切救助別人，讓國(guó)家富強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感8

有人說(shuō)，上帝關(guān)閉了你身后的一扇門，但他一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。

讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了霍金和黃美廉這兩個(gè)了不起的殘疾人。

霍金在1963年21歲時(shí)患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。大夫預(yù)言他只能再活2年，但是他卻活了下來(lái)，并在1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。

黃美廉是個(gè)患有先天性腦性麻痹癥的女子。醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且憑著驚人的意志和毅力考上了美國(guó)的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

面對(duì)身體的殘缺，他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和夢(mèng)想，而是付出比常人多幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的努力，才有了最后偉大的成就。

我媽媽在殘聯(lián)工作，她經(jīng)常向我提起我們身邊那些身殘志不殘的人。勇救落水老人的獨(dú)臂校長(zhǎng)龔金川、在無(wú)聲世界里尋找快樂(lè)的寧波市游泳冠軍陳哲、巧手雕刻精彩人生的殘疾雕刻師竺林祥、一條腿同樣登上高峰的截肢女孩單巧波……他們都用實(shí)際行動(dòng)在告訴我們奮斗的意義。

我是個(gè)健全人，和他們比，缺少的正是信心和毅力。學(xué)習(xí)中碰到難題怕麻煩不肯鉆研；下棋打球輸了就會(huì)急躁發(fā)脾氣；做事情喜歡虎頭蛇尾……

去年暑假，我看見(jiàn)隔壁姐姐來(lái)了，就馬上條件反射地想：“有姐姐就有IPAD玩了！”然后飛奔過(guò)去，沒(méi)想到竟跌了一跤。當(dāng)時(shí)穿著涼鞋，腳趾頭是裸露的，小腳趾頭的指甲立馬跌破了，痛得死去活來(lái)，只能叫阿姨來(lái)幫忙攙進(jìn)了屋子，并叫上外公，一起騎車去了醫(yī)療站。醫(yī)生把我的腳趾頭擦上了藥，包扎好，但還是疼痛難忍。我便向阿姨求情：“阿姨你看我傷得那么重，作業(yè)讓我少做點(diǎn)行不？”一向心軟的阿姨只好答應(yīng)了我的要求。

現(xiàn)在回想起這件事，還覺(jué)得羞愧，一點(diǎn)小傷就對(duì)自己降低要求。我要向這些值得敬佩的人學(xué)習(xí)，只有嚴(yán)格要求自己，持之以恒地做好每件事，受得了苦難，經(jīng)得起風(fēng)浪，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之才。

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感9

歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們正直青春年華，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，所以，讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華，振興中華的追求和夢(mèng)想而奮斗！

勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之，美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：彎腰撿起一張紙屑，伸手援助一下他人，在車上給老人讓一個(gè)座位我們每一個(gè)人樹(shù)立起自己的美德，就樹(shù)立了祖國(guó)的美德，這就是在復(fù)興中華！

有這樣一件小事:幾位同學(xué)有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位他們不認(rèn)識(shí)的老師，當(dāng)老師走到他們面前時(shí)，其他人還有說(shuō)有笑，只有一位同學(xué)，恭恭敬敬的鞠了一躬后并說(shuō)了一聲:老師好。老師當(dāng)然高興地回了一聲你好,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。老師過(guò)去后，有人說(shuō)那個(gè)同學(xué)有病，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有人說(shuō)他根本就是裝樣子，做給別人看的。那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句:有禮貌是做一位學(xué)生該有的基本要求。是的，作為一名中學(xué)生，別的不用做到，最基本的就是美德??！見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打個(gè)招呼，把身邊的碎紙屑撿起來(lái)，這樣做不就離復(fù)興中華更進(jìn)一步了嗎？

做到了美德，學(xué)習(xí)也一樣重要。高爾基說(shuō)過(guò)，人的天才只是火花，想要使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后就能成為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，為祖國(guó)多做一份貢獻(xiàn)，這又離振興中華復(fù)興中華更近了一步。

另外，幫助別人也是在復(fù)興中華，在四川汶川發(fā)生特大地震的時(shí)候，涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災(zāi)的英雄少年，在他們的幫助下，挽救了很多人的生命。雖然當(dāng)時(shí)我們不可以趕去現(xiàn)場(chǎng)像那些那些少年一樣去幫助他們，但在地震后，我們可以進(jìn)自己最大的力量多捐一些錢，一個(gè)人的力量雖然渺小，但無(wú)數(shù)人凝聚起來(lái)的力量卻是無(wú)限大的，是不可抵擋的！

人類在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步。我們的祖國(guó)一天比一天美好。回顧起往事：20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)，20xx年的上海世博會(huì)，20xx年時(shí)的嫦娥探月，20xx年時(shí)的神九受此控件手控交會(huì)對(duì)接

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感10

它蘊(yùn)含著愛(ài)的真諦，它讓我領(lǐng)悟數(shù)個(gè)感人肺腑的故事，它使10歲的我明白啦應(yīng)該怎樣活出自己的色彩。

《復(fù)興中華從我做起》這本小小的書(shū)仿佛有震撼人心的力量，它讓我的心靈受到了極大的改變。

執(zhí)著的邱小二年復(fù)一年地背著同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。善良的阿里木靠賣羊肉串謀生，為了感恩好心人，他決定做慈善還用賣烤串?dāng)€下來(lái)的10萬(wàn)多元錢資助啦上百名貧困學(xué)生。最美支教老師孫影舍棄了自己美好的生活去幫助許多的貧困學(xué)生。

這些人活出了自己的精彩，從他們身上我學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，作為一名中國(guó)人，我要懂得怎樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春。

復(fù)興中華，要盡自己所能。災(zāi)難面前我們要團(tuán)結(jié)一致。4月20日雅安蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震，許多生命消失在彈指之間。

無(wú)論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡雅安，這一刻讓我們相信奇跡，相信劣境中綻放的生命之花更加美麗。

國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家讓我們用愛(ài)建起心墻，保護(hù)我們的民族，保衛(wèi)我們的國(guó)家。

第二篇：讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 楊萍

指導(dǎo)老師 馮青虎

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)后，這次才真正的理解，我們祖國(guó)有著5千年的歷史，有著舉世無(wú)雙的四大發(fā)明，有著世界上最宏偉的防御工事：長(zhǎng)城。但是，除了這些祖先留給我們的偉大遺跡后，我們自己創(chuàng)造了什么值得自豪的事情呢？

再翻開(kāi)新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們又看見(jiàn)了新中國(guó)的英雄。有錢三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著自己全部的光和熱。中國(guó)經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)為GDP躍居世界第二的大國(guó)。雖然現(xiàn)在我們強(qiáng)大了，但是又被渺小的日本來(lái)爭(zhēng)奪我們祖國(guó)的固有領(lǐng)土：釣魚(yú)島。1972年美國(guó)將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本，歷史上釣魚(yú)島并不屬于日本。中日釣魚(yú)島爭(zhēng)議由此產(chǎn)生。中國(guó)學(xué)者們從1895年就發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)島屬于中國(guó)了，日本憑什么來(lái)爭(zhēng)釣魚(yú)島？1945年，日本在戰(zhàn)爭(zhēng)上敗給了我們，但是在經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)掠奪我們，正是因?yàn)槿毡緰|西便宜，質(zhì)量好，這才導(dǎo)致我們國(guó)內(nèi)，到處都是日本貨，日本車，日本空調(diào)，日本電視等等，正是因?yàn)樘嗟娜毡井a(chǎn)品，使中國(guó)依賴上了日本。

歸根到底，就是因?yàn)橹袊?guó)科技產(chǎn)業(yè)不夠強(qiáng)大，中國(guó)還不是發(fā)達(dá)國(guó)家，還有許多不足，需要向各國(guó)學(xué)習(xí)。

而我們學(xué)生的任務(wù)，就是要學(xué)多點(diǎn)東西，長(zhǎng)大以后讓我們的國(guó)貨在質(zhì)量，價(jià)格上全面強(qiáng)于世界各國(guó)。弱的就是要被欺負(fù)，我們不能當(dāng)弱者。

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，我更加覺(jué)得復(fù)興中華,一定要從現(xiàn)在做起,認(rèn)真做好每一件事，并且要堅(jiān)持不懈地去做。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)就是要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),掌握好各項(xiàng)基礎(chǔ)文化知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了可以為復(fù)興中華而貢獻(xiàn)自己的力量!復(fù)興中華，從我做起，是我們每個(gè)中國(guó)兒女義不容辭的責(zé)任。我們每個(gè)人要努力盡自己的一份力量，為祖國(guó)明日的繁榮富強(qiáng)而努力！

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 萬(wàn)伊靈

指導(dǎo)老師 馮青虎

今天，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，讓我受益匪淺。我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)偉大的事業(yè)發(fā)一份光，出一份力，祖國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)，才會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。

這里面是一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，一個(gè)個(gè)偉大善良的人，讓我頗為感動(dòng)，也讓我頗有感受。從書(shū)里一個(gè)個(gè)的小故事里,我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學(xué)技術(shù)。

今天，祖國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，新的時(shí)期賦予了我們新的使命，新的時(shí)代賦予了愛(ài)國(guó)新的內(nèi)涵。那么，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)呢？

我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已；也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明；也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，復(fù)興中華，我該做些什么呢？復(fù)興中華可以從“我”做起，就從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去：就從每天在學(xué)校讀書(shū)開(kāi)始；從每天認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課起；從在學(xué)校關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開(kāi)始；從在家里孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩起；從在社會(huì)上愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生開(kāi)始做起；復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起；從最基本的開(kāi)始做起?? 讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到，我是中國(guó)未來(lái)的主人翁，我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，做個(gè)善于合作的“小伙伴”；在家里要做個(gè)關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)上要做個(gè)愛(ài)護(hù)公務(wù)，遵守秩序的“標(biāo)兵”；要做一個(gè)心胸開(kāi)闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。

同學(xué)們，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)。具體的說(shuō)，尊重祖國(guó)的語(yǔ)言和文字，熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛(ài)國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)，這也是愛(ài)國(guó)。我們每人都多植一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，讓祖國(guó)的環(huán)境更加美麗，這是愛(ài)國(guó)。關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，這也是愛(ài)國(guó)。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是愛(ài)國(guó)。

同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量吧！

屢敗屢戰(zhàn) 永不言棄

-------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 韓子文

指導(dǎo)老師 馮青虎

這個(gè)星期，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這一本書(shū)以后，我有感于懷。

我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)復(fù)興的偉大事業(yè)發(fā)一份熱，出一份力，祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)，才會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。

第一個(gè)篇章，寫的是每一個(gè)少年都應(yīng)該有自己的理想，朝著理想去奮斗，去努力，這樣我們的人生，才會(huì)被涂上豐富的色彩，而不是只有單調(diào)的白色。

在這篇章中讓我印象最深刻也最有體會(huì)的是《春天的故事》。這個(gè)故事發(fā)生在日本，春麗是一匹賽馬。它在比賽中從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)，但是失敗并沒(méi)有打敗它的信心，在它的心理從來(lái)沒(méi)有“灰心”兩字。連輸113場(chǎng)比賽的春麗，每次出場(chǎng)比賽都精神抖擻，盡自己的全力奮力奔跑，盡管還是最后一名??

讀了這個(gè)故事，我想：失敗原來(lái)并不可怕，可怕的是，失敗了就再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)。失敗并不重要，重要的是你努力奮斗過(guò)了，堅(jiān)持過(guò)了，就應(yīng)該受到尊敬，結(jié)果并不重要。

上學(xué)期，學(xué)校體育比賽的日子就要到了，而我跑步的成績(jī)還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開(kāi)始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。這件事被媽媽知道了，每一次媽媽總是耐心地鼓勵(lì)我“生活中每個(gè)人總要經(jīng)歷失敗，失敗不要緊，失敗多少次也不要緊，重要的是不要讓失敗削弱了你的信心和斗志。只要積極勇敢面對(duì)失敗，成功就會(huì)來(lái)和你擁抱。如果，你失敗了就一蹶不振的話，那成功就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)?！蔽衣?tīng)懂了媽媽的話，不再過(guò)分關(guān)注我的成績(jī)，而是每次認(rèn)真對(duì)待訓(xùn)練。終于我從失敗中找回了斗志，在奮斗中收獲了成績(jī)，重拾了信心！

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，我們還會(huì)經(jīng)歷很多的失敗。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，讓我們永不言棄，讓我們不斷進(jìn)步！我自信，我們的祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)！

講文明懂禮貌 從我做起

------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 羅彩霞

指導(dǎo)老師 馮青虎

最近我看了一本名叫《復(fù)興中華 從我做起》這本書(shū)。從書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事里，我了解到：我們民族凝聚了一股以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，于是，我問(wèn)媽媽：“復(fù)興中華，我該做什么呢？”媽媽笑著回答：“復(fù)興中華可以從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去，比如：講文明，懂禮貌等。”

是啊！社會(huì)文明的發(fā)展需要我們每一個(gè)人都有文明的舉止,一個(gè)人的舉止是否文明，不是先天的,而是在于后天。其中，父母是我們每一個(gè)文明舉止的第一個(gè)老師。從小，父母就教會(huì)我們很多文明的舉止，比如：見(jiàn)人要打招呼，要謙讓同學(xué)，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩?? 記得三年級(jí)暑假的一天,太陽(yáng)炙烤著大地。上完英語(yǔ)班，媽媽接到我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我汗流浹背，就給我買了一個(gè)雪糕來(lái)消暑。又累又渴的我接過(guò)雪糕，迫不及待地撕下包裝紙，咬了一大口。嗯，雪糕香甜香甜，冰涼冰涼的，真好吃！連媽媽都被我那饞相逗樂(lè)了。很快地，雪糕被吃完了，我咂巴咂巴嘴，意猶未盡，隨手就把雪糕棒連同包裝紙一起扔到地上。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽收起笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“拾起來(lái)！”我看著地上的雪糕紙，猶豫著，不想拾。這時(shí)，一陣風(fēng)把它們吹到了垃圾桶旁，雪糕紙上化了的冰水粘上了灰塵，黑乎乎，臟兮兮的。我皺起眉頭，更不想拾了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，那么臟怎么拾呀！我下次注意就行了！”媽媽搖搖頭，用毫無(wú)商量的口吻說(shuō)：“不行！快把它們拾起來(lái)！”我不服氣，大聲爭(zhēng)辯：“就一點(diǎn)垃圾，有什么大不了的，周圍不是到處都有垃圾嗎？真是小題大作?！闭f(shuō)著正想走，可一抬頭，看到媽媽站定的姿勢(shì)，陰沉的臉色，我只好極不情愿地走過(guò)去拾起來(lái)，扔到垃圾桶里。太陽(yáng)下的垃圾桶臭氣熏天，我差點(diǎn)把剛吃的東西都吐出來(lái)。

回家后，我一直悶悶不樂(lè)。媽媽看出來(lái)了，坐在我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你想想看，如果人人都覺(jué)得隨手扔垃圾無(wú)所謂的話，那么我們生活的環(huán)境將到處都是垃圾。隨手扔垃圾是很不文明的舉止。文明舉止都要從小事做起，從我做起。我們從小就要講文明，懂禮貌，長(zhǎng)大才能成就大事業(yè)?！眿寢尩脑捝钌畹乩佑≡谖倚纳?，從此，我再也沒(méi)有隨手亂扔垃圾了。

一個(gè)人的舉止文明是他文明素養(yǎng)的重要組成部分，文明無(wú)小事！一個(gè)連舉止都不文明的人，怎么可能在人生中成就大事業(yè)呢？文明舉止除了是個(gè)人的素養(yǎng)外，同時(shí)也具有感染力的。

在同學(xué)中，在周圍的人群里，每個(gè)人都喜歡那些講文明懂禮貌的人，其實(shí)，我們就是被別人的文明舉止感染了呀！同學(xué)們，社會(huì)在進(jìn)步，文明在發(fā)展，文明舉止，需要從我做起，只有這樣，我們的社會(huì)才能更和諧，更文明！

復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起??

文明行為 從我做起

------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 吳依雯

指導(dǎo)老師 馮青虎

今天，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，書(shū)中總共有三個(gè)篇章，使我感受最深的是第三篇章“我是五好小公民”。

我們每一個(gè)少年都應(yīng)該為祖國(guó)復(fù)興的偉大事業(yè)出一份力，只有這樣我們的祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。

當(dāng)然，我們作為小學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這也是愛(ài)國(guó)。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了我們離文明還有一定距離，因此我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分人們身上，還是有著一些不文明行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們擁有良好品質(zhì)的前提，也是塑造健康人格的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人們就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，環(huán)境就是良好的。我們知道：文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，文明就是提高我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是高尚的情操。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們大家經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好的環(huán)境的美好家園。

讓我們用現(xiàn)在的努力，讓祖國(guó)偉大復(fù)興的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把個(gè)人的理想前途命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展，民族的富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起，來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大事業(yè)！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

保護(hù)環(huán)境 從我做起

------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 劉思玲

指導(dǎo)老師 馮青虎

最近，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，這次才真正理解：復(fù)興中華的含義。我們作為學(xué)生要把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中。在家孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)；做父母的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做胸懷寬廣，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)復(fù)興的偉大事業(yè)發(fā)一份熱，出一份力，祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)，才會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。

隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。

每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬(wàn)千：保護(hù)環(huán)境，從我做起！就拿我家附近的一口小漁池來(lái)說(shuō)吧，以前，漁池里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到池底的許多石頭；可以看到小魚(yú)在池里自由自在地游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在池里嬉戲、玩水；大人們?cè)诔乩锵床?，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到池里，污水排放到池里，使池水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。星期天，我找來(lái)我的好朋友，每人拿一個(gè)塑料袋，把池邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”??！撈掉了還會(huì)有，怎么辦好呢？怎樣阻止人們不再丟垃圾，最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫上：保護(hù)環(huán)境，從我做起！我們把它插在河邊最顯眼的地方后，就高興地回家了。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?cè)偃O池那兒看時(shí)發(fā)現(xiàn)比原來(lái)好多了。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了保護(hù)我們的下一代，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，讓我們張開(kāi)小手，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境吧！復(fù)興中華，從我做起！

節(jié)約糧食 從我做起

------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 鄧湘

指導(dǎo)老師 馮青虎

“復(fù)興”不僅僅是一個(gè)代言詞，而是用行動(dòng)去譜寫中華民族前進(jìn)，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)復(fù)興中華，從小事做起，從我做起。

我們是學(xué)生，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)是我們復(fù)興中華最直接的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)生活中，我們要培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師愛(ài)師，注意節(jié)約，不浪費(fèi)一度電、一顆糧食、一滴水?? 節(jié)約，是最大的貢獻(xiàn)。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝蠹乙苍S對(duì)這首李紳寫的《憫農(nóng)》能脫口而出，但是，在生活實(shí)際上，又有多少人銘記于心呢？又有多少人付諸于行動(dòng)呢？

再來(lái)看看我們學(xué)校的食堂，在吃飯的時(shí)候，有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯自己不喜歡，這菜不適合自己的胃口；有的同學(xué)著急去玩，盛湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上，甚至灑在同學(xué)們的衣服上；有的同學(xué)一邊吃一邊鬧，互相丟飯菜，簡(jiǎn)直把糧食當(dāng)成了桌上的玩具??這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道，可是，如果你浪費(fèi)一些，別人也浪費(fèi)一些！那將是多大的一個(gè)損失??！我在一次值周時(shí)，發(fā)現(xiàn)有45%的同學(xué)毫不猶豫的把剩飯倒進(jìn)了桶內(nèi)，更有85%的同學(xué)隨手的把剩菜倒進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，這個(gè)舉動(dòng)已經(jīng)成為同學(xué)們的家常便飯。不一會(huì)兒，桶內(nèi)就裝滿了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，實(shí)在令人感到可惜！雖然“請(qǐng)節(jié)約糧食”等大標(biāo)語(yǔ)、警示牌在食堂中掛在了醒目的位置，學(xué)校里的老師一遍一遍、不辭辛苦地教導(dǎo)我們，但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一盆菜，半碗飯的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多父母正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？

同學(xué)們，讓我們銘記“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，從我做起”這句話，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，攜起手來(lái)，讓“勤儉”構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景線，讓我們繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不再浪費(fèi)一粒糧食，不再倒掉一碗飯菜，讓我們遠(yuǎn)離浪費(fèi)這個(gè)不良的習(xí)慣，讓“浪費(fèi)”這個(gè)動(dòng)詞從生活中消失！

今天，我們生活在幸福的社會(huì)里，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了，越來(lái)越富裕了，太好了，我們要好好珍惜??！復(fù)興中華，讓我們從這些小事做起吧！

節(jié)約資源 從我做起

------讀《復(fù)興中華，從我做起》有感 岳陽(yáng)市君山區(qū)五星小學(xué)五年級(jí) 余夢(mèng)清

指導(dǎo)老師 馮青虎

最近，我讀了《復(fù)興中華 從我做起》一書(shū)，從中知道了許多國(guó)家的新聞，我想一定要為我們的國(guó)家做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。

雖然，我們尚未成年，不能為國(guó)家做大事，但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。

我們現(xiàn)在可以做的事是：在家中，我們要做一個(gè)孝順父母的乖孩子。在學(xué)校里要做一個(gè)讓老師少操一點(diǎn)兒心的好學(xué)生。當(dāng)然，在平時(shí)的生活中，我們更要做到以下幾點(diǎn)：1.文明有禮，2.誠(chéng)實(shí)守信，3.愛(ài)護(hù)公物，等等。

當(dāng)我看完了這本書(shū)后，我才知道，近年來(lái)，我國(guó)的資源危機(jī)日益強(qiáng)化，如果再長(zhǎng)久下去的話，恐怕會(huì)對(duì)我們的生活造成一定的影響。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切資源，并且還可以盡量適當(dāng)?shù)墓?jié)約。比如說(shuō)：洗手時(shí)盡量把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)兒；不浪費(fèi)一粒農(nóng)民伯伯辛勤收獲的糧食及蔬菜；在白天，能盡量不看電視的不上網(wǎng)的就不要看不要上，燈在白天時(shí)盡量不要開(kāi)，晚上也要盡量少開(kāi)一點(diǎn)兒，這樣可以節(jié)約很多的電。最重要的是我們可以在每年的3月12日的植樹(shù)節(jié)和家人一起上山植一棵樹(shù)，從而更好的讓自己和家人知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，今天，我們?yōu)檎衽d中華而努力刻苦地讀書(shū)，明天，我們將會(huì)讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛。讓我們說(shuō)到做到，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中吧！

第三篇：讀 《復(fù)興中華從我做起》有感

讀 《復(fù)興中華從我做起》有感

翻開(kāi)扉頁(yè)，映入眼簾的就是“復(fù)興中華從我做起”這八個(gè)大字，我不禁疑惑：現(xiàn)在的中國(guó)已不再有那些辛亥革命，清華戰(zhàn)爭(zhēng)了，為什么還要“復(fù)興中華”呢？但讀完這本書(shū)后，是我感慨萬(wàn)千，并且為剛剛的疑惑所愧疚。

這本書(shū)記述了中國(guó)在這幾年內(nèi)所取得的成功與科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步。2011年8月10日，中國(guó)首艘航母“瓦良格號(hào)”首次試航；2012年6月16日，神九首次承載女航天員騰空而起，飛向宇宙；2012年6月27日，中國(guó)“蛟龍”號(hào)再次刷新了“中國(guó)深度；我國(guó)的交通、消費(fèi)、金融、科技、觀念也都有了很大提高。這些輝煌的事跡都表明了祖國(guó)在日新月異的變化，國(guó)力在慢慢強(qiáng)盛！

然而我們卻在這小康生活中慢慢忘記了歷史曾帶給我們的恥辱：舊時(shí)的國(guó)家是多么腐敗不堪，鴉片成了吞噬人類心靈的毒藥，接踵而來(lái)的是日軍瘋狂的侵略??在這種和平年代中，我們學(xué)會(huì)的不是勤儉，而是浪費(fèi)；我們學(xué)會(huì)的不是奮斗，而是享受；我們學(xué)會(huì)的不是一些高尚的品格，而是那些令人作嘔又痛恨的素質(zhì)。

2008年“世博會(huì)”活動(dòng)期間，一封來(lái)自一位畢業(yè)生的信痛陳了中國(guó)游客在世博園中的種種不文明現(xiàn)象：我們?yōu)榱俗约旱睦媾c方便，竟然“假殘障”坐輪椅、讓8歲“巨嬰”躺嬰兒車、多人攜一名老人強(qiáng)闖綠色通道??這些行為我們是以為是微不足道，但外國(guó)人可看在眼里呀！本想借這次“世博會(huì)”讓外國(guó)人見(jiàn)識(shí)一下中國(guó)人的風(fēng)采，可這些人的不雅行為讓中國(guó)人的形象大打折扣！

相反，外國(guó)人的素質(zhì)是令我們敬佩的。伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句諺語(yǔ)是：“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)?！泵刻焐钜?，她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持牙膏要擠到一點(diǎn)不剩才扔。日本豐田汽車公司在成本管理上要一點(diǎn)一滴的做起：勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所所有的水箱里放一塊磚來(lái)節(jié)水。上電梯時(shí)，人們遵守女士、老少優(yōu)先??我們與他們比起來(lái)，真是自愧不如。當(dāng)你在吃飯時(shí)，扔掉那吃不下的半碗米飯，是否想過(guò)“粒粒皆辛苦”？當(dāng)你在盡情的花錢享樂(lè)時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)辛辛苦苦才掙出來(lái)的血汗錢？當(dāng)你不顧學(xué)習(xí)，整天不思進(jìn)取時(shí)，你是否想過(guò)祖國(guó)正需人才，你必須要奮發(fā)向上？的確，現(xiàn)在的社會(huì)注重的是人才教育與素質(zhì)教育，一個(gè)沒(méi)有發(fā)達(dá)科技，沒(méi)有素質(zhì)的國(guó)家是很難在社會(huì)上立足的，所以，國(guó)家才會(huì)給我們青少年接受良好的教育。如今，各個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們的祖國(guó)雖然強(qiáng)大，但在世界上的發(fā)言權(quán)其實(shí)很小，我們應(yīng)該時(shí)刻努力，做個(gè)有才華，有實(shí)力的好少年，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做棟梁，將人生的美好年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)中華民族大復(fù)興的偉大事業(yè)。

復(fù)興中華，從我做起！

第四篇：讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

科技才能復(fù)興

——讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

俄國(guó)百科全書(shū)式的科學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家和詩(shī)人羅蒙諾索夫說(shuō)過(guò)：科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。

縱觀人類前進(jìn)的歷史，科學(xué)技術(shù)總是顯示出它強(qiáng)大的推動(dòng)力。18世紀(jì)，以蒸汽機(jī)為標(biāo)志，人類在近代進(jìn)行了第一次的科技革新；19世紀(jì)以電力被應(yīng)用為標(biāo)志，在白熾燈的照射人類進(jìn)行了第二次科技革新；伴隨著20世紀(jì)的大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，科技的革新速度因此加快了速度，人類正經(jīng)歷著以信息技術(shù)為核心，以能源、生物、空間為主要研究對(duì)象的第三次科技革新；進(jìn)入21世紀(jì)，科技進(jìn)入了一個(gè)爆發(fā)的年代：霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我們對(duì)宇宙有了新的認(rèn)知、航天技術(shù)的發(fā)展讓太空旅行不在成為一個(gè)夢(mèng)、人類不再受目力的束縛能看到更遙遠(yuǎn)的星系??

作為一個(gè)當(dāng)今的中學(xué)生我們定會(huì)超越我們的先輩，成為未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁。中華人民共和國(guó)建國(guó)60年的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史探索過(guò)程。中華民族的偉大復(fù)興的不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，更是全國(guó)人民需要共同努力完成的一項(xiàng)重大工程。因此，從歷史的角度審視這一莊嚴(yán)使命，有助于深刻認(rèn)識(shí)其科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的責(zé)任感和緊迫感，明確未來(lái)努力的方向。

中華民族在進(jìn)入近代以后，經(jīng)歷了一段極為曲折屈辱的歷程，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也成為歷代仁義之士一直努力探索和奮力追尋的目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生給中華民族的偉大復(fù)興帶來(lái)了希望，也在其執(zhí)政過(guò)程中勤懇執(zhí)政，歷創(chuàng)佳績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了重大貢獻(xiàn)。然而，中華民族的偉大復(fù)興作為一項(xiàng)需要全民參與的艱巨工程，長(zhǎng)期以來(lái)卻并未被民眾乃至部分執(zhí)政人員深入了解和參與。在眾多民眾和部分執(zhí)政人員心中，中華民族的偉大復(fù)興尚停留在口號(hào)階段，這給中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)造成了巨大障礙。面對(duì)新世紀(jì)，深刻理解中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)涵，清楚認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的世界意義，廣泛了解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的途徑和方向，將大大有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全民參與，實(shí)現(xiàn)復(fù)興進(jìn)程的迅速發(fā)展。這是中國(guó)的復(fù)興路！

隨著改革開(kāi)放的深入，生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整和完善為生產(chǎn)力的解放和發(fā)展提供了無(wú)限的空間，今后我國(guó)的發(fā)展是靠知識(shí)，盡快提高生產(chǎn)水平，特別是技術(shù)水平，盡快提高技術(shù)含量和檔次，告別落后的低級(jí)和生產(chǎn)方式。人口的壓力迫切需要我們開(kāi)展新的農(nóng)業(yè)科技革命，在品種、產(chǎn)量，病蟲(chóng)害的防治，水利資源保護(hù)和利用，農(nóng)產(chǎn)品深加工等一系列環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的飛躍，可以說(shuō)。農(nóng)業(yè)技術(shù)革命是我國(guó)生死存亡的關(guān)鍵所在。要加快基礎(chǔ)工業(yè)，制造業(yè)的科技進(jìn)步提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)大的基礎(chǔ)工業(yè)，制造業(yè)是現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)家安全的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而這些產(chǎn)業(yè)的成功是靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)的。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和高科技研究基礎(chǔ)研究和高科技研究室新知識(shí)，前沿知識(shí)的源泉，是科技進(jìn)步的先鋒，是一個(gè)民族創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。

基礎(chǔ)研究和高科技研究室新知識(shí)，前沿知識(shí)的源泉，是科技進(jìn)步的先鋒，是一個(gè)民族創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。現(xiàn)在基礎(chǔ)研究和高科技研究的大趨勢(shì)表現(xiàn)為：二者合一，即基礎(chǔ)研究的高新技術(shù)化，如超導(dǎo)核聚變的研究，二者都與產(chǎn)品科技和生產(chǎn)工業(yè)開(kāi)發(fā)的前沿貼近，如芯片，新材料．生物工程等，二者都與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迫切需要和難點(diǎn)相關(guān)，如能源、環(huán)境、健康等。于是，國(guó)防上已有不少大企業(yè)，對(duì)基礎(chǔ)研究和高科技研究加大投資力度以期其獲得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，搶占知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制點(diǎn)，所以，基礎(chǔ)研究和高科技研究已成為當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、科技，環(huán)境等問(wèn)題的交匯點(diǎn)，是牽一發(fā)而動(dòng)全身的脊梁，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和高科技研究，即有投入上的保證，也要與國(guó)家需要和生產(chǎn)發(fā)展緊密結(jié)合，在發(fā)展方向上“求高、創(chuàng)新”，在發(fā)展目標(biāo)上。有所為、有所不為”的原則科學(xué)布局超前迸步。堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短，自主創(chuàng)新，努力形成和發(fā)展我國(guó)的自身的科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)?！?/p>

科技是復(fù)興之根本，我們要儲(chǔ)備知識(shí)，從我們新一代做起掌握“核心科技”為祖國(guó)復(fù)興鮮上我們的一生！

鎮(zhèn)江市江南學(xué)校

2011級(jí)（3）班

冉

第五篇：讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

中國(guó)夢(mèng)，伴隨我前行

——讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

浙江省寧波市鄞州區(qū)俞家小學(xué)三年級(jí) 郭幸建

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)后，我有很多感慨。

復(fù)興中華，不需要驚天動(dòng)地的事跡，不需要裝模作樣的“表演”，只需要我們從自己做起，持之以恒地付出，只需要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)就能做到。比如書(shū)中所寫的，瘦弱的女孩邱小二，每天接送患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢(mèng)雅上學(xué)。邱小二天天背著夢(mèng)雅上學(xué)、回家，時(shí)間一晃就是五年。這種持之以恒的行動(dòng)和精神，真令人感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，也為同學(xué)做一些力所能及的事情。比如：借鉛筆給同學(xué)，給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，給家庭困難的同學(xué)捐款……

復(fù)興中華，從我做起，不光需要愛(ài)心，更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神?？炭嚆@研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。這并不是一句空話。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我要努力學(xué)好各門基礎(chǔ)知識(shí)，鉆研自己感興趣的知識(shí)，即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才，也要成為祖國(guó)宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。

復(fù)興中華，從我做起，還有很多可以做。孝敬父母、熱愛(ài)生活、低碳環(huán)保……都是我們可以做到，可以為之做出貢獻(xiàn)的事。我要從身邊的每一件小事做起，把“復(fù)興中華”銘記于心，落實(shí)在行動(dòng)上！

指導(dǎo)老師 朱鄭匯