太平督管站2021年年度工作

總 結

凝心聚力 提升學校全面工作高質量發展

本年度，太平片區在縣人民政府教育督導委、教育主管部門的關心、支持下，緊緊圍繞“規范學校精細化管理，提升學校高質量發展”的工作思路，通過督管站和學校老師的共同努力，太平片區順利的完成了上級各部門下達的各項任務。太平完小在2021年在慶祝第37個教師節表彰活動中被評為先進集體，5位教師被評為先進個人，1名被評為市級優秀教育工作者，片區教學質量在2021年春季期末綜合評價位居全縣第4名，僅次于一、二、三小。再次譜寫了太平教育的輝煌。

一、狠抓黨建，促實效

太平片區教育堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面深入貫徹黨的十九大、黨的十九屆四中、五中、六中全會會議精神，黨的教育方針，全面落實“立德樹人”根本任務，進一步加強黨支部建設、意識形態、宗教領域、掃黑除惡專項斗爭新冠肺炎疫情防控、脫貧攻堅教育保障等工作，把“三紅一園”和“不忘初心、牢記使命”主題教育、學黨史教育結合起來，加強黨支部陣地建設，對黨員加強黨性教育，一是開展“黨員五帶頭擔使命”深化主題教育，確保主題教育往實里走，取得實效。二是加強黨員學習，太平完小黨支部要求黨員每天利用“學習強國”、“銅仁智慧黨建云加強學習，每周組織黨員集中學習《黨章》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》和習近平總書記關于教育的重要講話精神等內容，確保了主題教育取得實效。堅持不忘初心、牢記使命，以黨建帶隊建引領學校德育工作開展，積極開展“三紅一園”工程、“兩反三轉”黨員先行活動，學校黨建帶隊建、黨帶、黨員帶隊員，黨員教師帶頭上道德與法制課、上示范課、每個黨員幫扶3名貧困學生守初心等活動。黨員教師先行立德樹人使命，學生進行愛國、愛黨、愛社會主義和社會主義核心價值觀教育，引領教師勇擔立樹人使命，研討如何在課堂中落實立德樹人理念、如何提高課堂教學質量，促進了學校教學研討活動的開展、提高了教師的教育教學業務水平。在守初心幫扶活動中獲得了群眾的一致好評，以實際行動守護教育人的初心，充分發揮了黨支部戰斗堡壘作用和黨員教師紅燭先鋒模范作用。本學期組織黨員干部開展各種活動20次。撰寫學習心得共100余篇。

二、常抓管理，不松懈

一是安全重于泰山，校園無小事，安全是大事，我們隨時繃緊安全這根弦。一直把掃黑除惡、新冠肺炎防控等安全工作列入重要議事日程，從上到下各級成立安全工作領導小組，明確專人負責安全工作，層層簽定責任狀，實行安全事故一票否決和“誰主管，誰負責”的責任追究制度。要求學校對學生進行了一次安全專題教育切實加強學生紀守法，交通安全，食品衛生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識;尤其加強對游冰、防水、預防中署等知識的教育和有關技能的培訓，提高學生自我防護能力，認真落實《省委教育工委省教育廳關于印發《全省教育系統切實防范學生意外傷亡事故強化安全教育管理“六個”活動工作方案＞的通知》(黔教(委)發(2020)37號)文件要求。本期各校共發放《2021年學校期致家長的一封信》，共1000余冊。矛盾糾紛排查2件，做到不留死角，發現問題詳細登記并及時上報，維護好校園周邊秩序穩定。在掃黑除惡專項斗爭工作中，采取了“四發動”措施開展工作，通過召開家長會、學生相互了解、教師生活工作、發放致家長的一封信等方式，形成攻勢，收集擾亂校園及周邊秩序和危害學生(或家庭)、學校師生正常學習生活工作的黑惡勢力、校園欺凌、形成社會、學校共同治理，打造校園安全防護網，凈化校園及周邊秩序。做好暑假來臨之前各項安全隱患排査工作，特別是防溺水，學校每天堅持巡河值班值守。建立了24小時值班巡邏制度。疫情防控工作貫穿始終，其中的各種制度、措施、活動，消毒，付出的人力財力物力等都按照縣、局要求進行，并按時上報各種表冊根據教育局要求，制定了《太平督管站新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，方案中成立了太平片區學校(園)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設綜合協調、疫情信息收集、應急處置、與情管控、宣傳教育、后勤保障等工作小組以及校(園)包保包片責任區，層層落實責任，簽訂包片、包校、包班、包人責任狀。對全鎮6所學校園的學生、幼兒1255人(小學908人、幼兒347人)教職工95人進行信息采集，并每天跟蹤師生、員工去向和體溫自測，根據收集到的數據及時填報《太平鎮新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作核査人員信息表(學生)》、《銅仁市應對新冠肺炎疫情防控中小學、幼兒園師生員工旅居史信息統計表(境外、省外)》、《省教育廳開學前隔離工作排查日報告表(市、州教育行政管理部門)》、《江ロ縣公、民辦中小學幼兒園、職校疫情防控期間學生、教職工(含臨聘)去向情況信息日“三不漏”采集、匯總報告表》、《貴州省應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重點對象信息表(機關事業單位)》、《縣外返江干部職工信息統計表》、《江口縣學生旅居湖北排査臺賬》、《江口縣教育系統疫情防控期間中小學幼兒園學生去向情況日報表》、《銅仁市教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情摸排情況統計表》、《銅仁市育教系統應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重點對象信息明細表》、《江口縣教育系統涉鄂涉漢在江人員監督信息報告表》、《太平片區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情零報告表》、《江口縣教育系統教職工及其家屬在國(境)外人員信息排情況表》、《銅仁市江口縣太平片區學校(單位)黃色健康碼人員疫情排查匯總表》、《貴州省入境來黔(返黔)人員信息臺賬(日報)》、《貴州滯留在鄂人員情況摸排表》、《江口縣學生、教職員工及家庭成員健康排臺賬、排查統計表》、《教育系統14天內中高風險地區來(返)黔人員登記表》等有關表冊并上報鎮政府教育局。通過每天跟蹤師生、員工去向，我鎮沒有去疫情高發地區(湖北、后期的北京)的師生員工，只有4名教職工去過外省:16名學生(其中2名幼兒)去了外省過春節:6名學生(其中1名幼ル)去過本市外縣過春節。3月份對太平9個村(居委會)的師生員工1057戶健康碼人員疫情日排查，結果2人為黃碼(外省返江人員)，并要求進行核酸檢測和14天觀察隔離。開學前14天通知返江，并要求回來后進行了核酸檢測和14天隔離觀察后オ到學校上學(上班)。且學校按要求三天一次全面消毒，學生上學進行全員體溫測量，同時對全體師生員工及家長通過Q、微信群電話對疫情防控進行廣泛宣傳和心理輔導，還對學生通過班會課電子顯示屏、防控圖片、標語等多種形式進行宣傳教育、心理輔導，使我鎮師生員工沒出現任何疫情以及這方面的安全事故，保障了師生工的身心健康，校園平安。

二是教師興則教育興，辦滿意教育，做合格教師，太平教師培養風生水起，骨干教師層出不窮。積極選派優秀教師外出學習和各級培訓。“國培計劃(2021)”貴州省中小學骨干教師能力培訓。根據“國培計劃(2021)中西部項目骨干教師能力培訓通知，太平完小選派楊小華老師參加了為期20天的培訓，楊艷老師參加為期十天的培訓。回校后，兩位教師主動上示范課示范課。凱文小學校長張勇中西部項目小學校長學校管理能力提升班為期十天的培訓。太平完小楊琪、鄭芬、等六位教師還參加了上海市教科院赴江口縣開展中小學骨干教師培訓。

三是全國中小學名師工作室專業發展培訓。

我校省級名師劉潤華老師到北京參加了為期二十天全國中小學名師工作室專業發展培訓，共計120學時。四是中小學教師信息技術應用能力提升工程線上學習2021年3月根據《銅仁市中小學教師信息技術應用能力提升工程線上學習》文件要求，全鎮88位教師全部參加培訓。五是江口縣教育系統2021年德育管理工作及班主任家庭教育指導能力提升專項培訓。六是開展“走出去、請進來”主題活動，太平鎮中心完小以“走出去、請進來、互相學習、促進發展”的原則，積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學校切磋交流機會，盡可能提升教師專業素質。2021年4月應邀三完小、雙江片區、德旺片區、怒溪片區來到太平鎮中心完小進行校際交流活動，組織全鎮班主任25名參加《2021年德育管理工作及班主任家庭教育指導能力提升培訓》并合格。近年新培養省級名師1名，市級名師1名，縣級骨干教師6名。

三、細抓常規，不減量

1.強化素質，提升管理水平

為了提高管理人員的業務水平和素質，督管站制定了政治業務學習制度，堅持“自主學習+集中學習”相結合的方式，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大會議精神，以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、“三紅一園”、“兩反三轉”活的為契機，引領督管人員學習教育方針、政策、法律法規，宗教知識、意識形態工作、教育理論和教育思想等相關內容，做到了“三個提高”。堅持周一例會學習制度。周五將各責任督學一周來的督導個案進行梳理，周一以例會形式逐案分析，幫助責任督學掌握所掛牌學校及督導過程中的重點問題、難點間題，讓全體管理人員都能熟悉轄區學校，以及督學之間的實際情況，促進相互學習，共同進步。各管理員積極參加上級組織的培訓，進一步提升了我片區管理人員的管理和指導能力。二是以緊抓課堂教學主陣地，推進課堂教學改革，提高課堂教學有效性，提升課堂教學質量，通過抽查、隨堂和“推門聽課”等方式對片區內教師進行聽課。各管理人員共計聽課80余節。

2.強化教學監督，促進課堂教學高質量提升。

一學年來，全體管理員經常深入課堂，對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。對青年教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學質量和教學效果作客觀分析評價，幫助、關心教師尤其是青年教師不斷提高素質和教學水平，工作中倡導“以人為本，和諧督導”的理念，強化為教學服務的意識。許多教師通過教學指導反饋交流后，都希望在以后的教學中得到進一步的指導，廣大教師和相關學校對教學指導工作也給予了積極的支持和配合，在促進教學改革、加強教學管理提質升級。

3.加強常規督查，促進各項工作規范化。

加強教學常規的過程監控檢查。學校都能根據教育局的文件精神，對教學常規工作實行“月查、期末查”制度，加強常規工作的過程管理。

（1）開學第一周督管站深入學校督查學校開學工作，查開學“十個到位”、“五項管理工作”、“疫情防控”“雙減工作”等情況，要求學校嚴格實施國家課程計劃，開齊課程、開足課時、保證每天一小時的陽光體育鍛煉時間，杜絕亂收費和排斥學困生等不良現象。規范了各校園的辦學行為。

（2）按月推進“多彩貴州.梵凈江口”校園文明活動，每月定期和不定期的對片區學校校園環境衛生進行檢查，并在全鎮太平教育QQ群里和督管站將各校的檢査結果進行張榜公示。現在各校園文化氛圍濃厚，充分體現其育人功能，校內附屬設施維護較好，無亂亂建、亂貼、亂畫現象。快場小學、凱文小學、中心幼兒園保持連續6個月“多彩貴州，梵凈江口”校園文明活動工作開展被綜合評價為“好”。

（3）堅持按月督查制度，采取隨堂聽課、閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式對每所學校實施每月不少于2次的常規檢查。針對校園及周邊安全、食堂營養餐管意識形態工作、掃黑除惡專項斗爭工作、中心幼兒園辦園評估工校園欺凌等專項檢査。敢于幫助學校發現問題，并及時解決問題。深入學校開展常規檢查30余次，發現問題4次，解決問題4起。

（4）指導學校開學前完成預防“新冠肺炎”相關事項，合格一所開學一所，凡是未能達到“新冠肺炎”預防標準的一律不予開學。本學期我站特別請江口縣太平鎮主管食品衛生工作的張榮、楊昌軍等領導，以專業的食品管理對太平片區的小學、幼兒園開展了為期兩天的專項督查，排查校園及周邊的食品安全隱患，指導開展食堂食品預防工作。

四、落實工作，不走樣

教育工作千頭萬緒，督管站就是教育局直通學校的一條瓶頸道路，督管站每一個工作人員都是瓶頸口的指揮員，為準確接受傳達任務，我站采取與各股室對口分工原則，做到遇事立即布置安排，事事規范要求，統一步調，講究實效。具體分工如下:

楊憲友(站長):對接局黨組(班子)、督導辦；莫喬林對接教育股、對接營養辦、資助中心、工程辦;龔文艷對接辦公室、信教站、教研室、民管辦；田建軍對接安監辦、檔案室、人事股，鄭遠清對接計財股，經費中心。

五、特事特辦，不敷衍

1.根據教育局581布局調整和全縣教師交流等精神，在我鎮教師實際并不富裕的情況下(全鎮現有學校園6所，學生1255人，教學班44個，太平完小低年級老師任雙班數學)，2021年向江口一小、三小、江口四中、江口五中共選派支教教師7人，鄉內到凱文教學點、快場教學點、梵凈幼兒園、中心幼兒園交流14人次，從教學點到中心完小交流6人。現已初步形成太平教師“三輪”交流梯隊.2.根據村級教學點學生人數不足20，營養計劃無法正常開餐實際困難，我站請示營養辦有效整合營養餐經費，實行全鎮營養餐經費打捆，教學點不足經費由中心完小劃撥(代付)，有效解決了教學營養餐經費困難問題。

六、實抓教育保障，依法控輟

1.根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

2.根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。每次入校督督作實行“周、月查、期末查”制度，加強常規工作的過程管理。

3.本年度2月和8月寒假和暑假，各校利用“百校千師萬訪”活動利用趕集日開展“控輟保學宣傳”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

4.學校確保控輟工作的落實，并協助鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。本學期督管站組織全鎮教職工完成了全鎮6至16周歲的學生就讀摸底、印證資料的搜集，協助完成了我鎮江口三中、二中、四中的就讀的輟學學生的勸返工作，實現了輟學學生動態清零。完成了六年級畢業學生的整班交接工作。

七、正視問題，尋求發展

1.加強學習，緊跟教育教學發展的新形勢，不轉變教育思想。

2.提升辦學水平，完成梵凈幼兒園提質升級改造和中心幼兒園教學樓的新建。

3.完成中心完小低年級校區塑膠運動場、擋土墻，高年級衛生則所的改建項目工程。

4.以太平完小“三凈”文化為契機，打造一校一特，一校一開展好以縣教育局組織的太平完小學生現場“剪紙”展演活動。

5.進一步完善“雙減工作”措施。

太平督管站

2021年12月25日