第一篇：愛國衛生運動實踐報告

愛國衛生運動實踐報告

愛國衛生運動實踐 團隊成員：周斌 實踐單位：蘆溝鎮東升村 實踐時間：2020.7.6⑺.30 1、實踐目的 走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

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2、實踐背景 1.參與村里管理，協助村內出墻報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清算綠化帶內隨便拋棄的垃圾;2.清算村內墻面上張貼的廣告;3.服務孤老,為孤寡老人做家務事;4.搜集村內廢品賣掉處理,將掙的錢用于公共建設;5.展開讀書學習互助活動，幫助和指點村內內的小朋友展開讀書學習。

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3、實踐內容：

今年暑假我參加了假期村內服務活動，雖然 24天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過 15 天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

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學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋覓能使我們遭到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

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處于這個時期的我們，大多都是獨生子女，對待 1 些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另外一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都增進了我努力改正本身毛病，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早 世界的真諦，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的腐蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。

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大學生暑假村內服務是對自己的 1 次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有無能力，在社會上用雙手來收獲甚么。到底我能干甚么?

心理上總有這樣的疑問，暑假村內服務就是證明自己能力的 1 個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來，看看自己是否是溫室里的花朵。

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可能大學生的我們還沒有多大的本領，但是行將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的 1 次預演。出墻報，清潔樓道，打掃衛生，賣廢品。1 份簡單的工作，卻可讓我們認識自己。

?月 9 日上午，我們設計了 1 期關于民俗的墻報，在村內引發了很好的反響，爺爺奶奶紛紜告知我們他們小時候過年的事情。下午我們隨著村內打掃衛生的阿姨 1 起清潔村內的衛生。

?月 12 日，我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清算小廣告。很辛苦，1 天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為村內環境貢獻出自己的 1 份氣力。

?月 16 日，我們把村內的舊報紙，雜志整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不但節儉了資源，還得到了 1 筆不小的經費。

?月 19 日，我們展開了 1 期讀書學習互助活動，幫助和指點村內的小朋友展開讀書學習。家長們帶著孩子來村內的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書，1 些小學生還拿著不會的作業來問我們，我們很耐心的給他們解答。

?月 22 日，我們起了個大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上彌漫的笑容，我們從心底里都是暖的。

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天氣很熱，可正是由于有這樣的環境，正激起了我要在假期參加村內服務的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己 的雙手和大腦保持自己的生存，同時，也想通過親身體驗村內服務讓自己更進 1 步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養

自己的韌性，更加重要的是檢驗 1 下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過村內服務，找出自己的不足和差距所在。

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村內服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從大眾中來，到大眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

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參加這類實踐活動，對現在的大學生來講是 10 分重要的，1 是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動展開的初衷;2 是增加學生與外界的交換，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真諦的所在;3 是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

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兩耳不聞窗外事，1 心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已不符合現代大學生的尋求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡量早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐步壯大，成為校園里 1 道亮麗的風景。明顯，這類活動已成為 1 種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發展。

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“艱辛知人生，實踐長才華”。通過展開豐富多彩的村內服務活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在村內服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有 1 個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是 1 名大 1 學生，行將走上社會，更應當提

早走進社會、認識社會、適應社會。

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“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。村內服務使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

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通過這次的村內服務，使我熟習村內在地理環境、人文景觀、物產特點、民間風俗等方面的特點，繼而萌發親切感、自豪感，并曉得愛惜、保護它們;留意村內中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地應用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務村內的本領，構成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的進程中學會交往、合作，曉得理解和尊重，構成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身旁小事開始，關注周圍、村內、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

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在實踐的這段時間里，我深深地感遭到 1 個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才漸漸地曉得了 1 個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著 1 個人對工作的執，堅定的信心會指引著他走向完善的事業之路。

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我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時候才發現自己是最幸福的。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這 1 次村內服務給了我學習的機會，同時也給了我 1 次記憶深入的經歷。

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在實踐的進程中，我認真、負責地做好每件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了 1 個滿意的答案。本來以為自己已學會了 1 些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，1 定要奮勇直前。

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大學生社會實踐,有益于增長才華.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統1,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真諦的標準.把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人材。

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實踐以充分證明,社會實踐增進了大學生的全面發展.通過社會實踐活動,我從與村內工作人員和人名大眾的廣泛接觸了解交換中遭到逼真的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進 1 步的強化,提高了認識能力適應能力和創新能力。

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看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那末容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假設我不去認認真真地做 1 遍，就發現不了自己的不足。學習也 1 樣 “1 分耕耘，1 分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個進程自己肯定是受益的。

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人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多曲折，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。1 定要相信自己，由于我總是對自己說”英勇點，挫折?怕甚么，風雨過后定會有彩虹的”。因而，我便有著 1 個堅定的信心，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好

第二篇：愛國衛生運動實踐報告

愛國衛生運動實踐

團隊成員：周斌

實踐單位：蘆溝鎮東升村

實踐時間：2020.7.6-7.30

一、實踐目的走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

二、實踐背景

1.參與村里管理，協助村內出墻報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

2.清理村內墻面上張貼的廣告;

3.服務孤老,為孤寡老人做家務事;

4.收集村內廢品賣掉處理,將掙的錢用于公共建設;

5.開展讀書學習互助活動，幫助和指導村內內的小朋友開展讀書學習。

三、實踐內容：

今年暑假我參加了假期村內服務活動，雖然24天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過15天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早

世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

大學生暑假村內服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假村內服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預演。出墻報，清潔樓道，打掃衛生，賣廢品。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

7月9日上午，我們設計了一期關于民俗的墻報，在村內引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們跟著村內打掃衛生的阿姨一起清潔村內的衛生。

7月12日，我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為村內環境貢獻出自己的一份力量。

7月16日，我們把村內的舊報紙，雜志整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節約了資源，還得到了一筆不小的經費。

7月19日，我們開展了一期讀書學習互助活動，幫助和指導村內的小朋友開展讀書學習。家長們帶著孩子來村內的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書，一些小學生還拿著不會的作業來問我們，我們很耐心的給他們解答。

7月22日，我們起了個大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。

天氣很熱，可正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加村內服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗村內服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過村內服務，找出自己的不足和差距所在。

村內服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

參加這類實踐活動，對于現在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發展。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的村內服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在村內服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。村內服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

通過這次的村內服務，使我熟悉村內在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意村內中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務村內的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、村內、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

在實踐的這段時間里，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次村內服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

大學生社會實踐,有利于增長才干.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真理的標準.把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發展.通過社會實踐活動,我從與村內工作人員以及人名群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應能力和創新能力。

看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。學習也一樣

“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好

第三篇：愛國衛生運動開題報告

《社會研究方法》課程設計

開 題 報 告

題目：社區愛國衛生工作發展規劃

姓名：

專業：

導師：

日期：2010年5月28日

一、文獻回顧

1、國外有關研究的綜述：

第二屆東亞環境衛生部長級會議在菲律賓召開

繼2007年第一屆東亞環境衛生部長級會議在日本召開之后，第二屆會議于2010年1月27-28日在菲律賓馬尼拉市召開，全國愛衛辦、衛生部國際司、建設部村鎮建設司有關負責人共同組團參加了會議。

本次會議主題為“建立區域合作，推進可持續環境衛生進程”。13個國家、27個國際組織的100余名代表參加了會議，菲律賓副總統出席會議開幕式并致辭。全國愛衛辦副主任、衛生部疾控局副局長白呼群在會上作了題為“全面改善城鄉環境衛生，加快實現千年發展目標”的發言，介紹中國近年來在環境衛生方面取得的進展、做法及今后策略。會議通過的《菲律賓宣言》指出：為加快推進千年發展目標，各國政府要將環境衛生可持續發展納入國家發展戰略，通過制定目標、投資計劃和支持政策，建立多部門委員會機制，保證環境衛生與國家經濟、社會發展相一致；在技術上要做到系統完善，對糞便采取無害化處理并作為有機肥料促進農業可持續發展；將洗手作為個人衛生不可或缺的部分，提高公眾認識以有效防控傳染病的傳播。

會議主辦方之一世界衛生組織的代表在會上做“東亞區環境衛生與個人衛生主旨報告（草案）”，公布世界衛生組織與聯合國兒基會環境衛生監測數據（簡稱JMP）。會議強調，要加強地區合作，以“環境與健康區域論壇”建立的水與環境衛生工作組為區域平臺，支持行動計劃的開發和實施。

2010年4月7日上午9時，由衛生部、全國愛衛辦和北京市政府聯合主辦，中國健康教育中心/衛生部新聞宣傳中心、北京市愛衛會、北京市衛生局和朝陽區政府共同承辦的2010年世界衛生日紀念活動在北京奧運景觀大道啟動。衛生部副部長黃潔夫和世界衛生組織駐華代表藍睿明博士等出席紀念活動并講話。

1950年的世界衛生大會決定將4月7日作為世界衛生日。之后，世界衛生組織在每年的衛生日都會選擇一個與公共衛生領域相關的主題，由各會員國舉行活動，推廣和普及健康知識。今年世界衛生日的主題為“城市化與健康”，倡導人們關注城市化給全球公共衛生和個人健康帶來的影響，呼吁公眾培養健康生活方式，推動各國衛生工作發展。紀念活動現場有民間團體帶來的太極扇和健步走表演等，還舉辦了現場咨詢活動和號召公眾關注健康生活方式的“千個城市、千個故事”主題簽名活動。

2、國內有關研究的綜述：

愛國衛生運動，是我國衛生工作的偉大創舉，反映了中國衛生工作的鮮明特色。早在第二次國內革命戰爭時期，黨就把組織軍民開展群眾衛生運動，搞好衛生防病工作，當作關系革命成敗的一件大事來抓。

愛國衛生運動的目的是講究衛生，預防、減少以至消滅疾病，提高健康水平，加快我國有特色社會主義建設事業的更大發展。隨著人們文化衛生素質的提高與文明衛生習慣的養成，對社會主義四化建設，必將起到巨大推動作用，為把我國建設成為一個文明、衛生、健康、幸福的現代化國家作出更大的貢獻。

回眸六十多年來的愛國衛生運動健康發展，關鍵在于貫徹預防為主方針；走愛國衛生運動與群眾相結合道路；執行面向基層，深入社區的方法；按照科學原則，實事求是的精神辦事。預防疾病，保障健康，既要講究個人衛生，又要講究公共衛生，提高個體免疫力，同時要提高群體免疫力形成人群免疫屏障，人人講衛生，“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱”。具有發展精神文明和物質文明，移風易俗，改造社會的深遠意義。愛國衛生運動正是這種先進醫學科學思想的體現。衛生工作與群眾相結合，政府領導，群眾參與，走群眾路線，是我國衛生工作的優良傳統。要廣泛開展衛生教育工作，強化群眾自我保健意識，培養良好衛生習慣和公共衛生道德，形成講衛生，愛清潔的社會風尚。愛國衛生運動，是關系到社會基層社區方方面面全體人民的大事。講究衛生，除害滅病，需要社會各行各業，全體百姓，人人關心，在加強精神文明和物質文明的大衛生觀念的指導下，堅持統一領導，統籌協調，自上而下，加強管理，促進并加快愛國衛生運動向更高、更深層次發展。

2010年４月７日，中共中央政治局常委、國務院副總理、全國愛國衛生運動委員會主任李克強主持召開全國愛國衛生運動委員會全體會議，研究部署全國城鄉環境衛生整潔工作。他強調，要深入開展愛國衛生運動，扎實做好春夏季傳染病防控工作，全面推進城鄉環境衛生整潔行動，維護群眾身體健康，提高人民生活質量。會議審議了《２０１０－２０１２年全國城鄉環境衛生整潔行動方案》。全國愛國衛生運動委員會成員和有關單位負責人參加了會議。全國愛國衛生運動委員會副主任、衛生部部長陳竺在會上做了匯報和說明。

3、我們對以上綜述的評價：

從以上研究綜述中我們可以看出，目前國內外都很重視衛生工作的建設。近五年來，在 黨中央領導下，愛國衛生工作得到重視和加強，在疾病預防控制和現代化建設過程中發揮了重要作用。根據愛國衛生組織的要求，我們要把愛國衛生運動推及到各省、自治區、直轄市。就目前的社區工作來說，我們應該著重于以下幾個方面：

第一，規范社區衛生服務組織管理體系，包括人員配制和人事管理等。

第二，規范社區衛生服務全科醫師培訓體系，包括崗前培訓、強化培訓、系統培訓和

畢業后教育培訓。

第三，規范社區衛生服務各項工作管理體系，制定一些規章制度，并在實踐工作中不

斷補充完善。

第四，規范社區衛生服務質量控制監測體系。

二、研究方法與理論基礎

1、(1)方法論：實證主義方法論：實證主義認為，社會研究應該向自然科學研究看齊，應該對社會世界中的現象及其相互聯系類似于自然科學那樣的探討，要通過非常具體、非常客觀的觀察，通過經驗概括得出結論。在研究方式上主要采用定量研究。

(2)研究方式：調查研究（類型 抽樣調查 資料收集方法 調查問卷 研究性質 定量研究方式）和文獻研究

(3)具體技術：調查問卷（節省時間、經費和人力；具有很好的匿名性；可以避免人為因素影響）、量表（李克特量表）、數據的統計分析方法（SPSS軟件）

2、簡單介紹欲使用的理論

（1）結構功能主義： 強調社會是一個功能性的有機整體,組成結構的各個部分只有在同 整體相聯系，作為整體的要素發揮一定功能時才有意義。在這一理論當中,以迪爾凱姆的社會一體化理論和默頓的失范理論比較具有代表性。多年來的愛國衛生運動取得了良好的成績，但在全國范圍內的實施效果與強度仍有很大差異。因此，要達到全國范圍內的有效實施，就必須落實到各個省市區，這樣，整體效果才會更加理想。

（2）符號互動論：（也稱符號相互作用理論，symbolicinteractionism）是一種通過分析在日常環境中的人們的互動來研究人類群體生活的社會學理論派別，它主要研究的是人們相互作用發生的方式、機制和規律。這一理論主要以米德的符號互動論為代表。全國愛衛會印發了《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市考核命名辦法》來對各省市區的愛國衛生運動進行控制和實現，這樣就使愛國衛生運動體現了整體互動的組織化與模式化，從而更有利于全國范圍內的愛國衛生運動的開展。

（3）學習理論：學習是因經驗而使行為或行為潛質產生較為持久改變的歷程。學習以行為或行為潛勢的改變為標志，學習引起的行為變化是相對持久的，學習是由練習或經驗引起的。這一理論主要以斯金納的操作性條件學習理論為代表。學習理論重視社會因素的影響、吸收了認知心理學信息加工的觀點，改變了傳統的學習理論，更多以個體為研究對象探索人類的學習過程。愛國衛生運動跨越幾十年，在這漫長的時間里，個人通過不斷學習，加深了對愛國衛生運動的認識，能夠從更深角度學習和發展相關的理論知識，這樣就更加有利于全國愛國衛生運動的開展。

三、研究內容

1、陳述研究問題：

我們此次的研究內容是“社區愛國衛生發展規劃”。在日趨激烈的社會生活中，在工業發達的城市里，生活速度加快，壓力增大，環境及生活衛生問題日益突出，生活在城市社區里的居民的衛生問題也愈來愈需要得到社會的關注。與此同時，我們也想了解到全國愛國衛生運動開展后的社區衛生的現狀及其規劃，因此我們選擇從城市中的個體即社區的角度來研究愛國衛生發展規劃，并且在此基礎上對引起這種現狀的原因進行探討，從而了解當今社區愛國衛生發展，為更多的社區的成長和發展提供借鑒，同時也希望社區的衛生問題得到更多的政府方面及社會的關注。

2、選題原因：

⑴選題來源：依據老師的專業分析指導，并根據自身及周邊社區環境地況的迫切需要，我們參閱了相關書籍及網上信息，同時在此基礎上，發揮創造性思維，從而確定了我們課題的研究對象和研究范疇。

⑵選題標準：

① 重要性：

理論性：愛國衛生運動是政府行為，群眾參與。對愛國衛生運動的研究可以總結和反思現階段愛國衛生運動的成就與不足，對今后的工作提出建設性的發展意見。

迫切性：自進入二十一世紀以來，全世界范圍內先后經歷了非典型肺炎，禽流感，以及現在氣勢洶洶的甲型H1N1流感和手足口病，可見愛國衛生運動的進行迫在眉睫勢在必行。

②可行性：

客觀性：愛國衛生運動，有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，并曾一度被提到政治任務的高度。在黨和政府的領導下，全國各地大力開展愛國衛生運動，人民群眾積極響應，取得了重大成就。

主觀性：作為一名大學生，社會大家族中堅實的力量，我們不僅有時間而且有精力去調查研究，經費數目不大。

③發展性：

愛國衛生運動不僅內容日益豐富，科技含量也在日益提高。比如創建國家衛生城市和國家衛生鎮，已經不是打打蒼蠅、搞搞環境衛生那么簡單，而是建立了一系列的科學指標。以垃圾的處理為例，無污染收集、運輸，以及無害化處理，都要以科學為依據。又比如消滅蟑螂，由于蟑螂的繁殖力很強，所以，如果不依靠科學技術，就很難達到目的。因此，愛衛會組織協調有關部門的專家對蟑螂的生物習性、對藥物的敏感性和耐藥性等問題以及環境的改變等進行研究，給滅蟑工作提供科學的依據。

四、研究進度安排1、5月20日—5月25日：選題

（1）查閱和收集最新資料，確定課題

（2）討論課題研究的目標、理論框架結合主要內容；制定并通過課題的具體研究計劃及日程表；制定詳細的具體步驟與要求。

2、5月25日—5月31日：操作化

根據查閱的資料，以及本課題的研究目標，進行操作化，把抽象的課題具體化，提出合理的維度，并進一步明確細化。研究設計、編寫并遞交開題報告。

3、問卷設計

根據操作化維度提出的維度進行問卷設計

4、資料發放

（1）根據課題方案在小區內抽取研究對象；

（2）調查者進行實地調查，收集資料。

5、資料收集與整理

（1）原始問卷資料的審核和復查；對各個年齡段的人群分別隨機抽取5%進行復查；

（2）問卷資料的編碼與輸入；為確保問卷錄入的質量，全部問卷統一集中進行編碼和錄入；

6、數據分析

使用SPSS軟件對問卷資料進行統計分析。

7、撰寫研究報告、制作課件

小結實地調查的情況；評價調查資料的質量；分析討論調查過程中的難點和問題；結合統計分析的結果進行學術研討；小組成員分工撰寫課題總報告和各分析報告，以及制作課件。

8、答辯準備

五、經費開支計劃

調查問卷100份，每份1張，總計15元

中性筆5支，每支2元，總計10元

資料打印費用約10元

總支出約35元

六、參考文獻

1、《愛國衛生運動簡報》，愛國衛生運動委員會辦公室，2010-3-1；

2、《愛國衛生運動簡報》，愛國衛生運動委員會辦公室，2010-05-12；

3、《中國康復醫學雜志》，毛春芳、鄭潔皎，中國康復醫學雜志編委會，2000-08-01；

4、《國家衛生城市標準指導手冊》，全國愛國衛生運動委員會辦公室，人民衛生出版社，06版；

5、《社區服務的性質與資源配置機制研究》，杜行，法制與社會，2008-6；

6、。

第四篇：優秀實踐報告

優秀實踐報告范文 篇1

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了許多課本上所沒有的知識。

放假的第三天我來到了我鎮上各方面都比較不錯的幼兒園紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛去幼兒園的第一周由于沒有什么社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開始了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔， 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的'第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多于優點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力。 接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺。

通過這四周的實習，豐富了我的社會經驗，給我以后的經驗也帶來了不少基礎。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂。

優秀實踐報告范文 篇2

實踐目的：

第一，傳遞愛心；第二，增加自己的師范技能；第三，豐富假期生活；第四，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲；第五，關愛留守兒童，關注未來。

時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了半年，迎來了我上大學的第一個寒假。同學們都迫不及待地準備著回家，我也不例外的想要回家和父母親人團聚。

不過作為一名師范類的大學生有別于中學生就是在于他更重視培養自己的師范實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于我們大學生接觸社會，了解社會，了解教育；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。可是我一直考慮我該做什么工作，就在這個時候一個天大的驚喜來到我身邊，師姐發信息給我說現在家教互聯網正組織關愛留守兒童活動正在從社團內部召集義務支教人員聯合學校的義務支教服務隊去關愛留守兒童，幫他們度過他們即將迎來的期末考試。因此我立即決定與父母商量，準備找去報名鍛煉一下自己，關愛一下他人。我本以為父母不會愿意，可是沒想到父母很是支持我。這讓我很受感激。終于在寒假開始的第二天我成為了一名義務支教人員。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過支教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多。

實踐內容：

（一）

我的學生叫xx，是xx中學的一名初一學生。第一次接觸他的時候，看見他對父母的期盼的眼神（他的父母都在外打工，今年都不回家過年），我被深深地觸動了，我暗自下定決心一定要帶給他最好，將自己所知道的知識全部教授于他。我第一次全面了解我的學生時，是通過給他講解一道數學題，講解的是合并同類項，我知道了他的數學基礎是多么的差，其實他不是不會做，是因為他的數學基礎太差，以至于不能正確合并同類項。也許是因為太想念父母，心里感到孤獨的原因，他的成績很不盡如人意。他其他課業比較差幾乎沒有及格的，但最差的還是要屬于數學。由于時間的原因，我不得不只給他補數學，其實我很想給他把所有的課程都補補，讓他在考試之中能考個好成績，好給他在外打工的父母一個滿意的回答，讓他父母在外能安心工作，不會有后顧之憂。可是往往人的想法永遠趕不上時間。他有很強的求知心，但思維反應略顯遲鈍。但是看見他那雙求知識若渴的眼睛，讓我再生感動，我改變了我開始時候的想棄他而去的沖動，我下定決心我要把他教下去。我相信他的父母像我的父母對我一樣抱有很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

根據種種的種種，我被感動了，父母為了兒子的學習經費不得不在外務工，連過年也不能回來和自己的兒子見上一面，真是可憐天下父母心啊！我也同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何支教經驗的我來說，一定是一個挑戰，但是我不怕，我一樣挺胸向前進，和我的第一個學生共同學習，進步，完善。

（二）

支教的第一天的第一節課，，我發現他在學習上非常害怕出錯，非常害怕人責罵他，對我更是膽怯，而且他的學習方法不對。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他克服內心的恐怯，掌握正確的學習方法。我記得只要心開闊學習自然快，方法啟推動作用。我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學生應該無所畏懼，只要正確的就要去做，不要害怕學習比你好的，年紀比你大的人，他們也會犯錯，就連偉人也會犯錯。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示明白。此后，我也時常給他聊一些偉人的事，不時地與他交談學習體會。他的學習狀態比我剛接觸他有了很大的改觀。在第二節課他主拿出他很多不懂的題，也大膽的向我詢問怎樣做，有時我犯錯了，他還會給我指出來，這讓倍感欣慰，我們成為了好朋友。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。我在以后的授知識中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解一些偉人怎樣成才的實例。他雖然課聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。第二天，我讓他先把我昨天給他的題做一遍，他雖然還是有些地方轉不過彎來，可是這相對第一天來已經好很多了，我感覺到他是一個可教之才，今后一定能夠成才，我為我的不放棄而感到自豪，我作對了一件事。

（三）

由于每天做支教，這就迫使我改掉了到處玩耍的習慣。上午我的時間用來給自己充電，或者備課，下午就聯系各師兄師姐與他們交流支教心得。到時間就和他們一起去支教上課。有時，我心里會感到很厭煩：感覺就只有每天下午給他上兩個小時多的課，而上午只有給自己充電對于一向喜歡與社會接觸的我怎么能承受這寂寞。好在我的學生很努力，對知識的求知度很高，這一直成為我堅持下去的動力。他做題時，往往喜歡在那里干想，而不去動手做，我就讓想著用動漫去引導他怎樣動手做他，對于數學題就是要多動手去算，只是用腦袋是不行的，正所謂腦手合一，工作效率才高。他也漸漸從他以前的壞習慣之中走出來，向著美好的明天走去我也漸漸地笑了我又從他臉上看到了愉悅的笑臉。

（四）

轉眼他就要期末考試了，這就意味著我也要結束這難忘的支教生活。他的學習態度比以前端正了許多，腦袋的運作速度也比以前快了許多，他的心理恐懼也逐漸消失，逐漸也理解了父母的苦心、父母的無奈。學習也知道更勤奮努力了，他很感激我這短短時間對他的幫助。最后的一天給他上課也就意味著我們即將分開，我即將回老家。他眼中表現出來的不舍得，讓我的心絲絲涌動，我問會長我們可不可以多待兩天，讓我在多與他共同學習幾天。會長也很遺憾，他安慰著我說：我知道你的`感受，我又何想離開這群小同學，可是我們不能耽誤他們的期末考試啊！我們明年又來，你放心吧！我們內江師范學院的學生們是不會放棄他們的，我們是時刻關注著他們的。我的心里很不是滋味。就這樣我們和他們這群小朋友照完向后帶著不舍得心情離開了內江市鐵路中學。我衷心的祝愿我的學生能夠考上一個好點的高中。

實踐結果或體會總結

這次支教活動讓我看到了我的很多的不足之處：我的師范技能不是很過關，雖然我是大學生，而對于實踐還處于懵懂之中這就要求我必須多參加社會實踐活動，多多鍛煉自己，不斷提高我的師范技能；對于學生我不太善于和他們交流，今后多多與他們交流共同學習；自己的知識面還很狹窄，這就要求我要在今后的學習中不斷學習，更加增加我的知識面，多向老師學習，與師兄師姐們交流；耐心不是很好，這就要求我必須在今后多鍛煉我的耐心，千萬記住耐心能改變一切，多做一些可以鍛煉我耐性的事。

這次支教活動讓我想到了很多，得到了很多感觸，在現今社會眾多家庭中的孩子的父母為了孩子在學習上不會為了錢財而輟學，而影響他的未來，出門到遠方去務工，甘愿受輕視，甘愿受那些有錢人的責罵，等等！但是這一切也給孩子在家留下不可磨滅的陰影，他們會因為太思念父母而影響學習，有的更甚至走上了犯罪道路上。這一現象在社會上已經很是明顯，要更好的解決這一現象，就必須喚醒社會上大量的人士對留守兒童的關注，我們要讓他們不會感到孤獨，讓他們感覺到溫暖就在身邊，沒有了媽媽爸爸的呵護，還有我們這些大學生，社會上有力人士的溫暖。我們要讓他們快快樂樂的學習，幸幸福福的長大。最終成為社會建設的棟梁之才，讓他們不再走務工這條老路。我也希望為了孩子在外務工的各位爸爸媽媽能夠常給孩子打打電話，關心一下他們的學習，不要為了掙錢連電話費也省略不計。

這幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。社會上有太多的現象需要我們去發現，去感受，去處理。

我們要對留守兒童以更多的關愛。這樣才能跟社會帶來更好的發展。這樣才能盡顯我中華傳統美德。

優秀實踐報告范文 篇3

我是某某，某某大學應用物理專業的學生，這已是我在上大學以后過的第二個寒假了，我想除過年親朋好友團聚之外， 我想干點別的事情，鍛煉鍛煉增加點社會知識 。我就琢磨著該去干什么？

我開始思考，在高中時我曾未想到自己學的是理科還是我最疼頭的物理，我真的是一點心理準備都沒有。因為我的潛意識里認為我是學不好的，所以我就稀里糊涂的過了兩年我想是時候該理清自己的思緒了。回到家1月15號，我計劃用年前的這一段時間來體會體會，所以我下定決心打工，我出去找了好多的商場門店都不招人，若要的話還是長期工對我這種只來幾天的求職者根本不搭理，我當時是心灰意冷想打退堂鼓。我現在覺著還是學校生活好無憂無慮的，我現在終于體會到家長賺錢不容易,就這樣抱怨著我度過了幾天。

當初想找工作的念頭消失得無影無蹤，18號我就去同學家玩，剛好她剛從學校回來，她是出了名的勤奮好學，放假又經常幫家里人打點生意我非常欣賞她，于是我問他這個假期準備干嗎？她說照舊，反正我挺喜歡干那個工作的。順口我聽說過年這幾天生意比較好，想增加人手，我想在哪不是工作都一樣，于是我下定決心幫他們。我的這位同學是學會計的，理所當然幫她媽在店門口收賬。我呢也謀到比較輕松的工作。我想不管怎樣的形式都是鍛煉。2月19號這一天開始了我的第一份工作，工作時間每天早晨5點到下午2點，然后下半天對我來說都是休息。因為早晨起的特早所以我幾乎每天下午會回家都得睡一大覺。我無法想象他們如何堅持了幾年而且年紀那么大，我不禁開始慢慢思索。19號早晨我去的時候開始開始熟悉環境。老板教我認識包子的種類，我對它充滿興趣，認真的學習。

到了7點到10點是人流最多的時間段，每個人都沉浸在這種忙碌的氛圍中，買主和賣主的.聲音混雜在一起好不熱鬧。我很快就投入到這種氛圍中，早晨起床時的困意消失得無影無蹤，這幾個小時所有人都手忙腳亂的，我的頭腦來不及思考別的。10點過后人流漸漸稀疏，我開始想生意怎么這么紅火？通過打聽原來老板選擇了一個非常好的地段-----一所小學、財政局家屬院和辦公樓，還有其他門店。除眼光好以外，一定還有其他原因-----待客之道，經營方式，飯的好換程度-----原來她的對面有一家老字號的早餐店，可他的到來讓對面的店在不久時間就倒閉，我不得不佩服老板的經商頭腦。這種工作要求對顧客的服務態度非常好，有應必答。快到下班時間了老板已經做好了飯等我們吃，雖然是家常便飯但我覺得非常好吃，可能看到勞動后的成果心情有點激動，今天雖然忙碌但完成了任務，沒有出一點差錯，我還是暗地里鼓勵自己繼續加油。剛一回到家就躺在床上像一堆爛泥睡著了，我覺得度過一天真的很難。準備好迎接新的一天，在這樣的情況下，我來不及思考別的東西，只想著努力完成任務 ，不要辜負老板的期望，就這樣一直過了3天。

直到23號，我已經非常累了，我也同時覺得我已經練得非常熟練了，沒有必要注意這主意哪的。我開始有點心不在焉，這時問題出現了。顧客要這種包子我給人家拿成那種包子，人家要3個我給拿成4個。這時顧客開始反映，我給人家好生回話，解釋。我終于體會到給別人干活真不容易，不能出半點差錯，此后我加倍小心。雖然不像學習那么的需要思考，可還需要仔細認真，容不得半點馬虎。有一天下著雪，我打算向老板請假不來了，但我又一想如果所有人都像我這樣，那店還不早關門了，我最終決定去，反正下雪天也沒多少人出來吃早點，這天天氣特冷，每個人進店里都哈著氣，當他們把熱騰騰的包子放在手上，吃在嘴里，我感覺今天沒有白來。

能為那么多人送去溫暖，我覺得心里暖暖的。近來這幾天也不知怎么的沒人，我們閑著無聊，反正閑著也是閑著，我就慫恿大家打撲克牌，在我們正玩得起勁時老板從樓上下來了，把我們訓斥了一頓，各就各位，不光任何時候，每個人都必須堅持自己的崗位，做好自己該做的事，時刻準備著下一刻投入工作，他說的有道理，我們來的目的就是為了更好的工作，我們就不應該擅自離崗，做一些無關緊要的事。我們每個人相處得很好，我將要走時老板還特意做了一頓好吃的飯，我很感動，有的叫阿姨有的是同齡人，她們每天都認真的工作，我又有何理由不努力呢？該面對的面對、該承受的承受，我們又有何理由逃避呢？她們對我的祝福我會牢記在心，在我的學習生活中應用他們。

就這樣累死累活的干了大概半個月，這次體驗對于我的感覺就是累，當我媽問我是現在累還是學校累?我脫口而出肯定現在累。而和我工作的另一個我的同學，她呢則非常興奮，好像永遠有使不完的力氣。當算賬時在本子上劃拉幾下，錢數就出來了，而且還到處張羅著，看著活像一小老板，真讓人羨慕。她的性格外向、擅長表達，而且是學會計的對這一塊比較敏感，喜歡這一行，正所謂投其所好。而我呢，正好相反，最后幾天，我感覺好無聊，而我并非不能吃苦，其實是我沒有發現自己的興趣所在，干自己不喜歡干的事，當然提不起精神來，但不論干什么，始終得學會忍耐，堅持，我最終完成了任務。

通過這幾天的社會實踐我開始養成了早起的習慣，喜歡面帶微笑歡迎別人，養成了有錯就認錯的習慣，我習慣了對別人說“對不起和謝謝”，我現在覺得，他并不是我想象的那么虛偽，而是人們一種交流的方式，我學到了為人處事的方式。通過這次事件，我了解到我還是喜歡和書本打交道，我想念我的大學時光，我了解到要想在什么方面有突破，你就必須對他有足夠的興趣，并且付出更多的努力，我才疏學淺腦袋不靈活，不能在各方面做得很好，但我會付出更多的努力，把自己該完成的任務學科專業做好，搞科研工作都需要那種非常聰明學士很高的人才能完成的，，我可能做不到，但我會想我的目標努力，現在最重要的是學好專業知識，為以后的學習打好基礎。

優秀實踐報告范文 篇4

系部名稱：紡化系 專業：染整工藝與管理

班級：染整0932 姓名：包蕾 學號：xx071047

實踐單位：金菠蘿茶餐廳

實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日

一 社會實踐目的

為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。

二 實踐內容

我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班；而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時依舊如此。

剛開始，我是抱著試試看的態度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

首先，那老板讓我填了一張表，（就是介紹自己的）。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質高，同時，也可以鍛煉一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。

果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。

第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業的。我的心里不禁暗自高興。

由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業。

終于，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業了。那天，我 是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。

不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的`形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，（也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨。”當客人用完餐離開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨。”

不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。

所以，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校， 學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發傳單。由于我們的餐廳是剛開業的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經理決定讓我們員工去發傳單，宣傳我們店。

我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關心或替你考慮。。。。。

不知不覺，半個多月的假期實踐結束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學到了許多學校里學不到的東西，也認識了不少朋友。總之，這次假期實踐非常有益。

以前總是亂花錢，但當真正工作后才發現錢掙得不容易，所以，當領到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學會了尊重與感恩，還有淡定。

三 實踐結果

短短20天的社會實踐結束了。我從中學到了很多。一，要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。二，要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。三，要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責；客人提出的意見要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內的工作，不要因為工作量大就想偷懶。看到哪里臟了，要自覺地去掃干凈，不要等到領班去催你，打掃時不能馬虎。

同時，我也學會了勤儉節約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節約，不亂消費。

當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。

四 實踐總結或體會

在這次實踐中，有一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有的時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上就學的這么吃力？

或許老師是正確的 ，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。

畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿會學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。

所以，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

優秀實踐報告范文 篇5

走出綠綠的校園，告別年輕的歡笑，我們都應學著堅強，慢慢變得成熟。

幼年的時候，總是被爸媽強制要學著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會反抗。以后，天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望。童年的時候，我渴望我可以瞬間長大，離開所有人的庇護，獨自成長。后來啊，我一直渴望明天能夠自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”，什么都會做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進行一次大膽的嘗試!

今天，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情;今天，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來;今天，我終于拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。

一、參加實踐活動的背景：

這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加寒假社會實踐的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。

參加寒假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師。可我還是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。

二、參加實踐的人物及時間：

一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(萬州區雙河口街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。可以沒辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。

三、參加社會實踐的收獲：

短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉向細致、成熟。

(一)、告別了幻想的年紀，就應該踏踏實實、勇敢面對現實，學著生活。

由于我實踐的部門是社會事務科，所以大多數的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的雙河口街道辦事處屬于鄉鎮級，所以我們也會和很多的農村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現與否。

農民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。

農民伯伯們的真實生活態度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢?在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。

我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白的頭發蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著用微弱的聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊?這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時的我，我自覺的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下。看到這一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自己來?她的兒女呢，去哪兒了?我轉過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。我很傷心，我媽媽以后也會是這樣嗎?我暗暗地下決心，不能這樣。

體會了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里 “灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰爭要殘酷得多。我想，走出社會，面對現實，接受生活，這會是我們的又一課程吧!

(二)、作為“人民的奴隸”，就必須掌握堅定地崗位知識，憑著實力，團結同事，踏踏實實為人民服務。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。

1、耐心、靜心、細心“三心”必須有。這是我的認識，也將是我培養自己的一個方面。

接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一直都認為“人民的公仆”工作很多，但是會很簡單。沒想到，他們的工作原來很考驗一個人意志。

我所在的社會事務科，不明思議就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的。每天會有很多不同的、相同的問題、情節在辦公室里發生，但是，科室里的'工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會說的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能接受。有些話，有些原因，在辦公室里實踐的我就學會了，有時還會幫忙解釋呢。可是，作為“公仆”的他們無權反抗，必須接受，一點一點的解釋給群眾們聽。我想，他們的耐心一定不差吧。

因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯。在他們心中：人民的事情出了半點差錯，人民的丁點兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣的責任他們不愿擔當，也擔當不起。因此，在平常工作中，應該更加的細心才是。

2、初次接觸了打印機、復印機的應用;大膽的在實踐中應用所學的關于word、excel的知識;學會了簡單的文件歸檔知識······

辦公職員的頭腦一定要靈活，應用的知識很多，有問題一定要學著立刻馬上處理，這點是很重要的。另外，問題不可能永遠都發生一樣的，所以要學會變通。第一次觸摸復印機的時候，心里很擔心，不知從何下手。在老師的幫助下，我學著去了解它，認知他，發現他其實并不難使用，之后，我總是有意識的去接觸他。比如，在辦公室里有誰需要復印的，我會馬上提出來我去做。這樣，我就學會了簡單的使用復印機了。真的很開心，因為試一次小小的成功。

(三)、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。

剛開始到單位的時候，一個人也不認識，什么都不知道。也不了解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。

后來慢慢的發現，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果和不認識的人隨便問候幾句，我們平時都經歷過，很容易。但是如果要和陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實踐中給鄉村干部打電話通知事情的時候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。

在與人的交流方面，我認為放寬心態，把對方看作是和自己一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的。

(四)、充分發揮自己的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義。

“隨時要想著自己找事情做!”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。

主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學習使用打印機······這一切都離不開主動。因為主動地去接觸，我學會了文件的歸檔;因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人;因為主動地尋找，我的寒假過得很充實······

優秀實踐報告范文 篇6

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

掙錢的不易

整天在超市辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好無耐啊！不管你喜不喜歡，都要面對。社會的規則就是這樣的，掙錢更是不容易。

管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

人際關系的重要性

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜 ，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的'。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

學會自信

在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

優秀實踐報告范文 篇7

環保局社會實踐報告暑假的前期在武漢環境保護局度過了。回想這個過程，真是一筆不小的收獲啊，我感覺這才是真正的達到了實踐的目的。

開始幾天，我和徐海亮是做地表水和工業污水的油的提取和檢驗方面的。雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識（包括實驗前的準備，實驗過程的操作，實驗的注意事項，尤其是安全方面的意識）。

再者，我有幸和張老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和地表水和污染水中油物質的提取這些過程中，無一不在運用我們平時所學的知識，而且這些可能恰恰是我們認為的無所謂也無用途的知識。

這些是有關專業知識方面的一些收獲吧。還有一個比較重要的也值得與大家分享的收獲是工作的重復性。記得和余老師聊天時，她做水中cr、f等元素的測定竟達30年，現在還在做... 我當時就想起在大學象牙塔的我們，當然包括我周圍的朋友，在表達這個觀點: 這重復的工作毫無挑戰性，也沒意義，以后肯定不會從事這方面的工作。我想，那位老師年輕是可能也有此想法。而后來還的選擇做那份重復了30年的工作。究其原因呢，可能有很多，但是我認為家庭方面的原因是比較重要之一吧。

所以，從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧！

暑期實踐進行到中期階段，在這個難得接觸社會的機會中，我感受很多... 當然有積極的，也有消極方面的。 在出去的這幾天，我真正體會到了學校的寧靜，那種寧靜是一種沒有外面城市喧囂、快節奏、嘈雜的'寧靜。回想一位耳聾的教育家說過：耳聾是給他另一種享受人生的機會，同時也給了他一種幸免被這個嘈雜的世界所影響的特權...

以上只是我的一些小小感慨，但為了生存這一看似比較低級卻又很現實的初衷，我們必須面對現實--- 盡管有時有點殘酷、有點無奈、有點想逃避，但是只要用一顆堅韌的心去面對，再大的困難也會克服掉的吧。即便是最終沒有理想的那樣成功或是完美，但這個過程是我們用雙手去體驗的，獲得的。

一句話：走路就像讀書一樣，讀的書多了。你就會融會貫通（當然要活學活用），同樣走路多，見識廣了，就回很快適應這個社會。

其實我們這次實踐不僅僅是說把平時所學知識運用，更大一方面是體驗一下社會那種氛圍，畢竟我們總有一天要面對mr.society。

一轉眼，暑期實踐在不知不覺中跨過一大半，而我們所在的團隊以飽滿的熱情來珍惜這次難得的機會...今天上午在田田廣場就有關環保方面的內容，尤其是武漢最近幾年的水質變化等問題進行問卷調查。盡管調查之后發現問卷里的我呢提存在一些問題，但是在這個過程中，我覺得體會有兩點:

1)社會上沒有你想象的那樣多的接受，有時更多的是拒絕，營銷行業有句名言：今天的拒絕為明天接受而準備，今天的冷漠為明天笑臉而籌備。原來只是能用經驗和觀察去體會（我認為學校里的問卷調查還是比較好做的，所以盡管在校里搞過，但在這里我不想把它作為一次真正地體驗）。而這次我們在大街上忙碌的行人中展開調查，更具有挑戰性。

2)正如高老師那天開會所說的，社會上跟要注意細節，要把別人放在第一位。就拿今天的調查為例吧。大家都很忙，所以要盡量減少調查時間，最起碼給被調查者一種感覺，不會占用很長時間，我的描述是“請用30秒左右對您身邊的環境的變化做一下反映”。還有一位男子正在推水果車，看起來有點艱難，我過去主動幫忙...這些對今天比較順利搞定問卷有一定的幫助吧！

記住這句話:在這個世上，除了我們的父母和未來的另一半，還有難得的幾位知己，他人也許就是匆忙的過客，所以他們沒有必要非要接受你的要求，不管是什么樣的要求...

以上只是我的一些不怎么成熟的想法，可能會隨著時間的推移產生變化喔！

優秀實踐報告范文 篇8

在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導員的帶領下剛剛完成了這期暑假三下鄉暑期實踐活動。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的習慣，統一早上在樓門崗集中;然后我們打著綠色環保的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首走在鄉間的小路上，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在村的集合地點。

從工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個是我曾經去幫忙輔導過的。在我的印象中，是一個比較活躍的'小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。

的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難啊!十五分鐘的后，我們到達了家里，但是我們卻沒有順利的見到，因為去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了。當老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說你們也一塊過來玩吧!當沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說哥哥，你來了。

看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。之后，我們就在屋門口，或站著、或坐著陪和阿婆拉些家常。當我們講到要跟補習一下功課的時候，立馬起身回屋，拿出作業本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝，懶散了一個暑假的終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。

方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的就開始鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們!考慮到馬上就要上三年級了，我們在第二天就給準備了一份三年級的基礎訓練題，為可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。下鄉是時間過得既充實又歡快!

一轉眼，我們就到了下鄉的最后一天了，通過這兩天對的輔導，不但完全完成了他的暑期作業，還額外學習了一些他還沒有學到的東西!為后期學習乘法奠定了一定的基礎;此外，在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經服務隊成員討論決定給贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。

這次暑期三下鄉實踐活動讓我感觸最大的是：我是一個來自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕會有我們這樣一個團隊給的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖

優秀實踐報告范文 篇9

檢查督導“兩違”整治工作。XX年3月8日，區“兩違”清查整治辦有關工作人員在副區長、區國土局局長楊小晶和邱敏光副局長的帶領下，分別到樂從和龍江兩鎮進行檢查督導。在樂從鎮的督導會上，副區長、區國土局局長楊小晶嚴厲地指出了樂從鎮政府在“兩違”整治行動中存在的問題，提出了督導意見，要求樂從鎮政府必須馬上對應拆除復耕復綠的`違法用地進行拆除和復耕復綠，確保在限期內完成整治任務。樂從鎮委書記、鎮長及分管國土工作的副鎮長對此高度重視，當即表示堅決對相關違法用地進行拆除和復耕復綠，保證在限期前完成整治任務。

3月24日，楊小晶副區長和區國土局邱敏光副局長、蔡俊豪紀檢組長率領區“兩違”清查整治辦工作人員到大良街道督促檢查XX“兩違”整治工作情況。在座談會上，邱敏光副局長針對大良街道在本次整治行動中存在的拆除復綠和立案查處進度緩慢等問題提出了督導意見，要求大良街道辦要高度重視，按上級要求實行任務分解，責任到人。大良街道辦潘瑞民主任表示要繼續加大整治力度，爭取交出一份滿意的答卷。

視察違法用地現場。XX年3月21日，副區長、區國土局局長楊小晶帶領邱敏光副局長、蔡俊豪紀檢組長和區“兩違”清查整治辦工作人員親臨容桂，視察了XX土地衛片執法檢查發現的違法用地現場，隨后，楊小晶副區長帶著督導組一行人到容桂國土城建和水利局座談，聽取了容桂街道辦事處主要領導匯報今次“兩違”整治工作及“簡政強鎮”后優化整合執法資源，真正落實土地執法共同責任制的相關情況。會上，楊小晶副區長充分肯定了容桂街道辦在“兩違”清查整治專項行動中取得的成效，同時要求區“兩違”整治辦與容桂街道辦多協調溝通，共同探索和總結土地執法新機制，盡快向區委區政府提交調研報告逐步向全區各鎮街推行，切實將違法用地制止在萌芽狀態。

深入墻材企業調研工作。XX年4月13日，區國土局常務副局長陳仲賢率技術科和區建筑節能學會相關人員，來到位于北滘西海沙仔圍工業區的xx市xx區順創展建材有限公司，實地考察該公司年產二十萬立方米蒸壓加氣混凝土砌塊的自動化生產線，了解蒸壓加氣混凝土產品的性能特點，并與該公司主要負責人和生產技術人員就我區建筑節能墻體材料的市場需求和發展方向進行了研討。

在調研過程中，陳仲賢常務副局長對順創展建材有限公司投入資金研發節能價廉的建材新產品表示肯定，并要求建筑節能學會盡快制定本的節能知識普及宣傳計劃，并開展形式多樣的培訓活動，為我區綠色建筑的發展、宜居城市建設和“創文”工作的順利開展提供有力的保障。

優秀實踐報告范文 篇10

真快啊！ 暑期實踐已接近尾聲了，這幾天坐在車上和在環保局，也包括與潘科長、桂老師、魏師傅等取不同的污水處理廠采樣，了解一些化學工藝方面的流程、設備，我格外的珍惜這幾次機會。

雖然說現實有時帶來會一些消極的思想，不過真正決定的是我們的心態，如何去看待！

記得那天在三金潭污水處理廠的劉副總說，他在上大學期間也很辛苦，除了刻苦學習外，搞些兼職。那時是給長江貨船搬運工送冰袋，一次要送300多袋，因為是冰塊，有點重又怕融化，所以每次都要用一層層盒子包裝，等他過去時，衣服與搬運工的一樣：在驕陽的照射下，有時還能看到衣服上的汗珠閃閃發光...

當時我就想起了自己，盡管搞了三份兼職，也沒有累到如此地步。我想正是由于劉副總吃的苦太多了，才有今天，可以用英語去和外國廠家談生意。

雖然這些事我們在勵志或是人物傳記的書籍都能讀到類似的例子，不過在你身邊的`人不會讓我們產生距離感，否則會覺得飄渺...

坦白的講，我這幾天有點小小失落（可能我這人超前意識有點強哈）---那就是我們即將離開這個讓我學到很多很多的地方，盡管這種感覺沒有等再過兩年我們離開母校那種感覺強烈，但是我想一定會有共同點的。另外我覺得這個大家庭也是我在兩年遇到的最有感覺之一吧，裴小麗重返實驗室，匡敏在調查問卷時的表現，晚上聚餐之后慶祝盧軍和曹金蓮生日，還有今天下午我們一起等徐海亮等等都是讓我感動的地方,讓我感到這個大家庭的溫暖。

所以我要好好珍惜剩余的兩天時光，珍惜點點滴滴...

兩天就這樣飛逝過去了，噢，不！ 是兩個星期就這樣毫無征兆地過去了，回想一下整個過程----“連載心得”的源泉，讓我有幸與這么多積極進取、熱情活潑、認真負責的隊友度過了令我一生都難以忘懷的日子。

我們就要離開武漢環保局時，我，還有匡敏、劉露，三個人一起離開了，當時我不想回頭去看用大理石刻出的“武漢環保局”以及其英文名稱“ wuhan environmental protection bureau，刻意地向575車站走去...

記得我剛被華農錄取時，家人都在關注，從而莫名的對這個火爐長生了一種親切感，盡管家人之前都沒有來過。推置于此，在此之前我覺得武昌是我的親近的地方。可能也是平時很少去漢口，所以對漢口這邊有種距離感、生疏感，盡管她是武漢的核心地帶（至少現在是）。自從這幾天，每天搭著571的車從學校到中山公園的路途中，我幾乎都在觀望著車窗外的風景（除了記英語單詞外），當然有高樓大廈，也有地攤小賣，還有排長龍的汽車，也有匆忙的行人和鍛煉身體的市民。從這些景象中，我感覺到了都市的氣息，也感受到了漢口的魅力。

所以我不會再對漢口陌生了......

這篇心得有點像是隨記，不管了，只要能記錄下自己的足跡，表達我的內心感受即可，有時不用華麗的詞藻，深邃的語言，那么多的形容詞效果更好！

我堅信這個暑假又是一個既充實又快樂的時期，因為這次實踐活動為我開好了這個頭。盡管在這期間，付出了汗水，也付出了精力，但作為回報的收獲已經足夠了...

再次感謝能給我提供這次實踐機會的所有老師、同學、環境局的工作人員。共2頁，當前第2頁12

優秀實踐報告范文 篇11

我在服裝店的打工經歷 去年我們學校寒假放假較早，回到家后覺得百無聊賴，就想著快過年了，在外打工的人都回來了，街上應該熱鬧了，那那些超市應該需要些人手吧。于是計劃著在家附近找點事做，一來可以賺些外快;二來還可以增加一些社會經歷。剛巧的是，我們村的一位嬸嬸就在鎮上的超市上班，閑聊中我就提了一下，問她們超市要不要招些人手，她說幫我問下，結果第二天她就告訴我要去上班，做到大年三十，一天的話大概三十多塊，而且可以拿提成。我當然滿口答應，反正閑著也是閑著，就這樣我的寒假打工就開始了。

她幫我介紹的是在超市里賣衣服，雖然說跟一些大型超市比起來是個不大的超市，但在我們鎮里是最大的一個超市了。剛剛進去的時候，平時我都不怎么講話的，我只悶頭做好我自己的份內之事，把衣服擺放整齊，把顧客試穿的衣服及時拿出來，顧客試穿衣服攬鏡自照的時候，順便聽聽店里其他營業員怎樣溜須拍馬，對其怎樣大加稱贊著。感覺極大部份顧客對自己的身材不太自信，每每向顧客推薦衣服時，顧客都會推說自己胖不適合穿這類衣服，在營業員的鼓勵下，顧客才會半推半就的脫下厚重的大衣，試穿不同于平時風格的衣服。一旦顧客試穿了衣服，就要鼓勵她多試，此時顧客也擺脫了初進店的矜持心理，變得大膽起來，身上穿著店里的衣服，眼里望著店里的其它新衣。顧客試穿的越多，我們賣出衣服的概率也就更高。我剛進去做的時候服裝生意只能說一般般，老板先是要那些做的比較久的先帶了我一天。帶我的算是個阿姨了，不過她教了我很多東西，比如一些賣衣服的技巧啦，怎樣察言觀色啦，怎樣說漂亮話讓顧客買你的衣服啦，怎樣讓顧客給你帶其他生意啦，等等。說真的，我蠻佩服她的，太會做生意了，感覺她一個人抵我這樣的兩個。那張嘴能把東施哄得以為自己是西施。她會看人推薦衣服，我推薦的衣服常會遭到顧客拒絕，她一般推薦的`比較準，哪怕顧客想拒絕，她馬屁拍過來，顧客也就樂滋滋的去試穿了。她常說的幾句話是：這衣服給你穿真經典。這衣服是一流的好貨。你穿起來真是美麗動人。這衣服給我們穿像偷來的，給你穿像量身為你訂做的。我知道賣衣服嘴要甜，可是我這人不喜歡亂奉承，感覺自己在嘴甜舌滑方面實在力不從心，穿著好看我稱說好，穿得一般我說還行，穿得難看的我就不發表意見了，只說您要不再試試其它。因為以前沒接觸過，總覺得這有什么難的，只要說漂亮話就好了，他想買就買，不買就不勉強。做了幾天才知道沒有想象中容易啊!因為我們那是個小鎮，而我們超市的衣服賣的還算比較貴的，于是就有一些顧客不能接受，總要纏上很久，有時候你口水都磨干了，她到最后還是放棄了。所以說工作說簡單也不容易。慢慢的就自己有了些經驗了，自己就在心里記下。在店里買衣服，不比你去買衣服，不比在家里一樣。無論客人如何的態度，你都要一如至往保持良好的狀態和溫和的態度對待客人。客人就是上帝，你要熟悉衣服的各種樣式大小，風格，以更好的狀態來服務前來購買的人們，讓他們感受到你的服務。還要讓她們感受到你的真誠。快過年那兩天是生意最好的，每天都會賣很多，有時忙都忙不過的，像我這種新手也賣了好些呢。一些從外面打工回來的，還是挺能接受我們店里的價位的，一般穿著好看就直接付賬了。那時就會特別高興，總算有些回報了，有些安慰了。

做這個營業員，讓我最大的收獲就是可以見識形形色色的顧客，有些人對數字特別敏感，一聽好幾百的，就馬上說這么貴，怎么不打折啊，可不可以少點啊，這樣子的，我也一般就說，不好意思，我們明碼標價的，這個價很合理了，一分錢一分貨嘛;有些顧客你怎么向她推薦，連個眼神都懶得賜于你，對于這樣的，我也懶得理，隨你自己挑;也有些顧客幾人同時進門，你和她講話，她理也不理你，只和同伴說話，當你是空氣，我也無所謂，站在一旁，你們有需要問的我再回答就好了;還有就是兩人結伴來小店，同伴無論試穿哪件衣服，陪她同來的女孩都說難看，其實我自己覺得有些衣服她穿其實也還可以，為什么同伴一直冷冷地說難看，一起做事的一個阿姨開玩笑說可能她朋友怕她打扮得比自己好看。也有那種試了很多既漂亮時尚，又比較貴的衣服的，可到最后還是只選了一件普通價位的。針對這樣的顧客，我一般還是很有耐心的，陪著她試了一件又一件的，每一件也給自己的意見。就算到最后她只買了件普通的，我還是很高興，至少我做成了生意了。帶我的阿姨經常和我說對那樣的根本沒必要，我只是說，顧客就是上帝嘛，沒辦法。我特別喜歡遇到美女買衣服，因為人漂亮了，什么衣服穿著都好看，每件衣服都能穿出她的味道，看美女試衣服時我常常呆立一旁，心想著別人咋穿的這么好看呢;有些衣服就算再漂亮，沒人試穿，沒人買，就成了藝術品，光用來欣賞了。總之，這些就是我遇到的一些好的不好的，好應付不好應付的顧客了。我覺得這對我以后出去都是有很多好處的。

到了大年三十那天生意還是很好，本來我只做到上午，我媽媽要我早些回去的，可是太忙了，老板板一再讓我忙完這一天，不然幾不給我結工資。唉...沒辦法，人在屋檐下，不得不低頭。再說，看到她們那么忙我也實在不好再說什么，于是，我就留到了下午。下班的時候，確實好累的!不過，當老板給我結算工資的時候，我心里是喜滋滋的，一下子就把疲憊拋到腦后了。最后走的時候老板還鼓勵了我一下，說我做的很好，要我以后走上社會一定好好加油!就這樣，我的寒假工算是告一段落了，確確實實讓我又獲益匪淺。

我覺得社會實踐是指引大學生走向社會的第一步，因為我們將來必然走上社會，多與社會接觸，早接觸社會的殘酷性，為將來就業打基礎，為將來適應社會做鋪墊，每一段經歷都是一段財富，都是成功的基石，還有一年，就要走上社會，努力吧，為自己加油，讓自己在大學期間過得更充實，多學多練多記，一切為了目標前進。

這次超市打工我鍛煉了許多，也學到了許多。我耕耘，我收獲。

優秀實踐報告范文 篇12

一年一度的暑期生活來臨了。暑期,對于很多學生來說,是一個放松身心,提高自身修養的大好時機.夠把握這短暫的一個多月時間真正去學點什么做點什么應該是我們當代學生所考慮的但我們發現:一些大學生以玩網游,睡覺,閑逛等方式打發自己的暑假時間,這些現象在當代大學生中是否很普遍 我們大學生的暑期社會生活又是如何規劃的呢？

為了深入了解大學生的暑假生活,我們調查團隊問卷形式來調查他們的學習、生活。以便學校和社會及時掌握同學們的思想動態，為他們的學習、生活營造良好的環境，引導他們如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。

本課題——“大學生暑期生活調查”，該課題對了解大學生思想和學習狀況有很好的價值。

一， 調查目標：

本調查的基本目標是通過調查，了解當代大學生的假期生活狀況，并針對當前大學生假期生活現象進行分析、總結，從中挖掘出當代大學生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問題，提出相應的建議，引導大學生科學安排假期時間。根據以上的基本目標，具體目標如下：

（1）以問卷調查的形式，詳細我校及為學校，不同年級，不同專業大學生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

（2）在找出普遍性問題的基礎之上，進行深入剖析，探究產生現象的原因。

（3）依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學生形成自我學習的習慣，自主合理安排假期時間的目的。

二，調查內容：

基于以上研究目標，調查的內容主要包括：

第一：當代大學生假期的實際生活狀況

1. 當代大學生假期實際生活情況的調查

2. 統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問題

第二：從各個角度分析現象，剖析問題成因

1、根據已有的數據結果，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的`問題。

2、聯系當今青少年成長中所存在的問題，尋求大學生假期實際生活狀況背后的原因。

3、總結分析結果從各個角度分析現象，剖析問題成因。

第三：研究結論與提出建議

1. 歸納研究結果

2. 提出對于大學生假期規劃的幾點建議

3. 提出對于大學生假期生活的幾點希望

三，問卷發放情況：

本次問卷調查共發放問卷150份，收回有效問卷144份。此次問卷調查范圍為青島科技大學及其周圍院校（包括青島海洋大學、青島大學、青大職高），問卷發放分布于大一、大二專業分布很廣，涉及藝術專業、經濟管理專業、法律專業、機電專業等多個院校專業。其中大一被調查者人數占到總人數的60.6%，大二則占到30.4%，在被調查者中有14%的同學屬于貧困生。

四，結果及分析：

通過分析問卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象：

(1)大學生假期生活調查：超過半數的大學生實施自己的暑期計劃不盡如意。

關于當前大學生制定自己的暑期計劃情況調查調查顯示：大多數學生能夠意識到暑期是一個學習知識，鍛煉能力的大好時機，在沒有繁重的學習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的 事情。比如在“放假前是否有學習計劃？”問題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”。

這表明仍有極少數的大學生 針對兩個月的暑假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃？”問題中，有75%的人回答“沒有“表明，超過半數的學生沒有嚴格執行自 己的暑期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

(2)通過調查，我們了解到了當代大學生的暑期大致可以分為五類：“打工一族”（占15%）、“充電一族”（共占20%）、“無聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“學車一族”（占21%）。他們不同種類的暑期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學點什么，做點什么是我們當代大學生所考慮的。

1、打工一族

調查結果顯示：現代大學生打工的主要目的是：

(1) 有54%的大學生是為了增加收入。

(2)有25%的大學生想提高自己各方面的能力。

(3)有36%的大學生認為要增加社會經驗。

隨著社會改革的和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來，選擇“ 暑假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學生僅占6%。

社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。做家教是大學生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開闊視野，接觸社會。 “流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱。

2、“充電一族”

調查顯示，留校的同學有時間在校上自習，上自習的時間一般為3—5小時。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生。因此，考研成了留校大學生的奮斗目標。

為了更美好的明天，如今就業形式越來越嚴峻，一些大學生紛紛意識到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電（大學生把暑假期間各種課外實踐和學習稱為“補充教育”），盡管需要金錢和時間，但經調查顯示，仍有16%的同學選擇以培訓班的方式給自己充電。

3、“無聊一族”

整個暑假，無所事事的同學的確也存在。一些大學生本想留在學校學習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個暑假。另外有少數學生呆在學校是為了逃避現實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學屬于“無聊一族”。

優秀實踐報告范文 篇13

在校做一名學生，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了少許的英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。我擔任的是文員一職，平時在工作時只是打接電話聯系客戶，或者是做表格，幾乎沒用上自己所學的專業知識。。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的，我們必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行則虛心請教他人，沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰!

由于我沒在自己家里，和朋友住了一個小房間，離公司還是有一段距離的，所以每天7點就得起床，洗漱完后隨便吃點早點就要踩著電動車去上班。，就算天氣再惡劣，只要不是休息，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，留給個人支配的時間就更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候偷著逃課，自由許多。

給我印象最深刻的.就是7.25這天，那是一個周六，本來我周末時休息日的，可是由于客戶的時間關系，我必須要在貴公司規定的時間內把貨準時發出去，于是我的經理要我在這天加班，。早上9點開始，我的司機到我家來接我，我拿著一些被遺漏的貨開始了我一天的奔波。首先是要去南匯區打一個被漏掉的鋼印。接著還去過嘉定區·閘北區·普陀區，最后一個就是寶山區，也就是我們公司的倉庫，到取走了發放到蘭州和青海的貨物，然后到達發貨中轉站時，我又必須得把貨從車上卸下來，告訴他們每樣貨的發放地點，和清點貨是否對數，最后交易的就是發貨費。一直忙到下午17：30，我終于圓滿的完成了我加班的目的。現在想起來，當時是很辛苦，可是現在還是覺得蠻有成就感的，至少我成功了，沒有辜負經理對我的期望。

針對文員這個職位的特點，遇到挫折時，必須調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，應該認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我們遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯誤領導責罵時不能賭氣就辭職。復印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，剛出校門的我們很多時候無法適應。一般公司的任何一個員工，他們都會很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關系顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個其樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。我認為我能做的就是“多工作，少說話”。而在臨近畢業的最后一年里，我會應該更加珍惜與同學間的相處。

總結

針對這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實踐期間積累的這方面的認識和經驗。 通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力! 通過這次的社會實踐，讓我體會到管理公司的難度有多大;在老師那里和書本上有很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，但經過身臨其境、親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過實踐，讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，在今今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦，為將來自己畢業后的創業做準備。

優秀實踐報告范文 篇14

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

我很慶幸能得到這次社會實踐的時機，通過這個活動，讓我學到了很多。

一、實踐目的：通過參與生產部門相關的工作，一方面可以掌握服裝制作工藝。另一方面了解服裝生產運作流程，服裝生產管理的技巧。理論聯系實際，在實踐中穩固，深化服裝知識，即熟悉了服裝生產運作，提高動手能力，又幫助適應社會企業就業和提高社會經歷。我寒假實踐單位是xx實驗區xx毛織服裝，專業生產各種各樣毛織服裝，包裝產品的企業。公司擁有生產、辦公場地百余平方米及國際先進流水生產設備。

二、實踐內容：這次實習我被安排到生產部門，以下是我在生產部門里實習內容和過程。

服裝縫制生產過程的合理組織是提高服裝生產的重要保證，其目的是使產品在縫制生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，消耗最小，生產出滿足客戶要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。

因為沒有參與操作的時機，我只能看員工如何操作，畢竟很多機器在學校都沒接觸過。縫紉設備的購置和維修都由保全部門負責，公司針對縫紉設備讓保全部門給我們開了個講座：機器設備介紹(認識各種衣車的名稱，性能和用途;介紹維修工具和使用方法;介紹常見故障和維修方法，設備的保養和維修制度等。)

因為在車縫車間只呆四天，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。后來我做的是類似打雜的工作：捆扎衣服，撬扣子，釘扣子，配帽子，把返工服裝分類等等。我稟著以最少的時間了解最多公司的情況和盡可能學到更多的知識的，采取了多看，多問，多動手，多疑心的態度。

三、實踐結果：

我發現xx毛織服裝在管理方面存在一些問題，雖然我不是工商管理專業學生。就像樣品部的工作簡單，是見眼就會做的工作。但該公司卻安排了多余的工人，浪費了人力物力。所以我認為公司應認真做好工作人員分配，充分利用人力物力。還有該公司的工資制度是按時計的，不能提高工人的積極性。所以我認為公司應實行按件計工資，這樣就可以提高工作人員的積極性，為公司創造更多財富。

四、實踐總結或體會：

我在實踐中成長的更加成熟了，無論在心理還是思想上。通過這次實踐，我更加了解了服裝生產運作和管理。同時結識了很多同事朋友，他們讓我更深刻了解社會，他們拓寬我的視野，增強了我的溝通能力和表達能力。我深切體會到不管從事哪個行業都需要有扎實的專業根底，而且也認識得學得多還不如學得精。這是個知識化的.社會，知識是必備的，只能靠出賣廉價的勞動力謀生，像那些車間工人，工作累工資低。也深切體會到無論是企業還是員工都面臨越來越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手?時機總是為有準備的人留著。我也清楚自己的能力知道以后努力方向。排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產配料單，工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產的工藝流程。并與主任的聊天中了解了生產部門管理方法，工資機制等有關生產部門的情況。

我也做了幾天拉布工作。我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差異不明顯，那么要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產生。如果面料的正反面差異明顯，那么不需要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。拉完布后，鋪上排料圖，開始剪裁。最后把裁片送到車縫車間。

經過這次的社會實踐，雖然有點辛苦，但是過得很充實，不僅鍛煉了自己的能力，還可以增強社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長。

第五篇：愛國衛生運動

每年4月是我國的“全國愛國衛生運動月”，也即“愛國衛生月”，當下的年輕一代對這個節日或許不甚了解，但對于年長的一代人來說，“愛國衛生月”及其代表的“愛國衛生運動”，或許都令他們懷有一份特別的情感。那么就讓傳統節日為你介紹，2017年是第幾個愛國衛生月，2017年愛國衛生月主題是什么。

問：2017年是第幾個愛國衛生月？

答：2017年是第29個愛國衛生月。

問：2017年愛國衛生月主題是什么？

答：2017年愛國衛生月主題是：“為了人民的健康——65年的歷史與展望”。

愛國衛生運動，在我國有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，并曾一度被提到政治任務的高度。1952年2月29日，美國飛機共14批148架次侵入我國安東（今丹東）、撫順等地。先在撫順，后來又在其他地區播撒帶有病毒、細菌的昆蟲，對我國發動了細菌戰爭。

當年3月14日，政務院決定成立中央防疫委員會，任務是領導反細菌戰，開展愛國衛生運動。3月19日，中央防疫委員會向各省、市、自治區發布反細菌戰的指示，要求各地做好滅蠅、滅蚊、滅蚤、滅鼠以及殺滅其它病媒昆蟲的工作。

7月10日，《人民日報》發表題為《進一步開展愛國衛生運動》的社論，指出愛國衛生運動是一項重大的政治任務。1957年9月20日，黨的八屆三中全會進一步明確，愛國衛生運動的任務和目的是：“除四害，講衛生，消滅疾病，振奮精神，移風易俗，改造國家。”

1958年2月14日，《人民日報》發表社論指出，以除“四害”為中心的愛國衛生運動，就是通過群眾運動的方式，從除“四害”做起，普及衛生常識，破除迷信，消滅各種疾病和它們的根源，增進人民的健康。

在黨和政府的領導下，全國各地大力開展愛國衛生運動，人民群眾積極響應，取得了重大成就，但在20世紀60—70年代期間，愛國衛生運動一度遭遇了挫折，直至1978年4月，中共中央、國務院決定，重新成立中央愛國衛生運動委員會，并發出了《關于堅持開展愛國衛生運動的通知》。

通知指出，愛國衛生運動是移風易俗、改造國家的一場深刻革命。同年8月，中央愛衛會在山東煙臺召開全國愛國衛生運動現場交流會，會議提出，新時期愛國衛生運動的任務是：城市重點整治環境衛生，農村管好水、糞，標本兼治。

1979年6月11日，中央愛衛會、衛生部發出通知，要求迅速將各級愛衛會辦公室建立健全起來，配備專職干部。一系列的措施，使各地愛國衛生運動獲得了蓬勃發展。1992年，江澤民總書記為愛國衛生運動欣然題詞：“開展愛國衛生運動，提高全民族的衛生素質，促進兩個文明的建設。”

愛國衛生運動，是關系到社會基層社區方方面面全體人民的大事。講究衛生，除害滅病，需要社會各行各業，全體百姓，人人關心，在加強精神文明和物質文明的大衛生觀念的指導下，堅持統一領導，統籌協調，自上而下，加強管理，才能促進并加快愛國衛生運動向更高、更深層次發展。

全國愛國衛生月的建立

全國愛衛會第八次委員會擴大會議提出，從1989年起，在開展群眾性愛國衛生活動的同時，要建立愛國衛生月制度。開展這一活動的目的是強化大衛生觀念，動員和依靠全社會力量，集中時間和力量，解決群眾意見最大而又可能解決的一兩個社會性衛生問題。

同時，通過愛國衛生月的活動促進經濟性衛生工作的開展，提高群眾自我保健和共同改善生存環境的意識。具體內容是整頓環境，消滅衛生死角，發動群眾對食品衛生和公共場所的衛生進行監督檢查；扎扎實實地開展以滅鼠為中心的除四害活動；宣傳衛生科學知識，引導群眾改變不衛生行為，樹立良好的衛生習慣。

2017年愛國衛生月主題

2017年是愛國衛生運動開展65周年，2017年4月是第29個愛國衛生月，本次愛國衛生月的活動主題是：“為了人民的健康——65年的歷史與展望。”全國各地繞活動主題廣泛開展愛國衛生運動65周年宣傳活動，認真組織愛國衛生月專項活動，著力營造健康防病環境，積極倡導全民健康生活方式。