第一篇：有關小學生暑假周記

有關小學生暑假周記1

去年我看了一本書，說北京北海有很多景物，有九龍壁、白塔、千年古樹……我也好想去呀!終于暑假里，媽媽不知道去哪里玩好，我提議說去北京的北海公園玩吧。媽媽說好呀!高興得我手舞足蹈。

很快，我們從石家莊市來到了北京，下了車，我們直奔北海公園去了，到了北海公園看了簡介我才知道，原來：“朝滄梧而夕北海”，北海的名字很早就有了，說北海，并不是說這個地方是海，而是地方處于海的北邊，所以叫北海。

一進大門，往前走走首先讓我看見的是：瓊華島簡稱瓊島，因島上建有白塔，故又俗稱“白塔山”。島高32·9米，周長913米。瓊華，意指華麗的美玉，以此命名，表示該島是用美玉建成的仙境寶島。

我和媽媽手拉著手一起走在彎彎曲曲的綠蔭小路上，接著我們又來到了九龍壁，九龍壁里的九條龍，形態各異、栩栩如生、每條龍都有著不一樣的姿態。

其實還有五十多中著名的景點由于時間的關系我就不依依介紹了。

北海過去是皇家的公園，老百姓跟本不讓進去;現在，我和媽媽還有很多游人參觀了北海公園我感到非常幸福，我更愛明鏡似的北海公園，美麗的風景叫我流連忘返。

有關小學生暑假周記2

放署假了，媽媽帶我和哥哥去南山游玩，今天下午我們五點出發，趁車四十五分鐘來到了南山腳下，我放眼望去，天是那么藍、山是那么美、水是那么清、草是那么綠，真是美輪美奐啊!我被眼前的美景深深陶醉了。

我走下汽車，聞聞到一陣陣清香，原來這里早晨才下過一場小雨，到處彌漫著花香和樹香。我迫不及待的跑向山林，像一只小鹿跑來跑去，盡情享受大自然美景，我采摘了許多野花，有紅的、藍的、紫的、白的、黃的、粉的…，把它們扎成一個大花環，我還摘了的許多又紅又大野草莓。看著這些野草莓，我不由得拿起一個野草莓嘗了嘗，還真甜哪!這雖然不是第一次來，但是，我們仍是快樂無比。

這時，天漸漸暗了下來，我們住進了博嘉園小區，當晚我躺在床上，心中被喜悅塞得滿滿的，就這樣我慢慢進入夢鄉，美好的一天過去了。

有關小學生暑假周記3

今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的計劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫作業，做家務。

寫完作業，我就來到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙!墻上，地上，桌子上倒沒有什么污點。可是，地上，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上……

等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿面。于是，我就去冰箱那兒取水。可是，冰箱里沒有水，只有二根黃瓜和四個西紅柿。我想：“怎么辦呀，我很渴，爸爸媽媽一定也很渴。干脆把黃瓜切了吃吧!”于是，我就認真地切了起來。

黃瓜切好了，我把它端了上來，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來，還夸我切得好。

我聽了心里美滋滋的。

有關小學生暑假周記4

今天，我要出門去常州，心情無比興奮。

火車開了，車廂里的乘客非常安靜，一點兒吵鬧聲都沒有。我坐在窗邊，望向窗外，景色怡人。一會兒是綠樹，一會兒是青山，還有一片片花草和一塊塊農田，不時的還能看到一棟棟平房呢!天空中自由飛翔的小鳥不停地嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們。火車上的乘客有的在休息，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩游戲……

不一會兒，火車就到站了。我們直接來到了賓館。賓館的布置非常特別，就像來到了機艙一樣，墻面上掛著許多飛機的裝飾壁畫，整個設計以航天為主題，住在里面就像住在飛機上一樣，很有意思!

外面烈日炎炎，但和我激動的心情比起來真算不了什么!

有關小學生暑假周記5

從一號開始，我們放暑假啦，暑假到啦，但是要去干什么?我不想再像小時候那樣渾渾噩噩的過去，我想做一些不同的事情。但是不知道從哪里開始，又從哪里結束，也許沒有開始，也沒有結束，生活亦是如此暑假里的時間就是這樣。你珍惜她他便會珍惜你，反之，如果你不珍惜她，他也不會善待你，所謂：一分耕耘一分收獲。時間就是生命，暑假里的時間，不能白白浪費掉。生活就像暑假一樣，在孩子們的眼里，單純而富有生意，社會充滿這真善美，而在生活閱歷豐富的大人們眼里。

生活中，不僅有真善美，還有假惡丑，具有著酸甜苦辣，為什么大人們與小孩子們的思想迥乎不同?我覺得，小孩子們眼里沒有假惡丑，是因為他們還小。沒有正面去接觸社會，而大人們，為啦家庭，為拉生活。不得不去外面奔波忙碌，接觸性廣，所以閱歷無數。這就是區別。大千世界，任何事情都具有雙面性，大人們雖閱歷豐富，看東西比較全面。而孩子們不會一直是孩子，終究會長大，我記得，有一位老師告訴我，生活就是一個練兵場，是磨礪人的舞臺，在這個舞臺上，每個人所遇的世事都不會一樣，我們只能鼓起勇氣，揚帆起航。

這個暑假，我要親社會，吻自然，懂生活，做一個珍惜時間之人!

有關小學生暑假周記6

放假在家沒事，星期天上午，我在家里看電視。“快來，看我買了什么?”只見媽媽提著一個袋子，沖我們高聲說道。

接過媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇!原來是小泥鰍啊!”我開心極了，趕緊走到陽臺上，找來小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆里。

剛入水的泥鰍就像一團翻滾的黑云，只是一下功夫，它們就四散開來。有的往盆壁鉆，把盆當成了稻田看；有的在水里活蹦亂跳，像在跳舞;有的擠在一旁休息，還有的在追逐打鬧，游來游去。當所有的泥鰍靜下來時，我突然冒出一個歪念頭，找來一根吸管，用力在水盆里劃了一圈。哇，受驚的泥鰍就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時一片沸騰。

看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開始因為是一只手，加上泥鰍很滑溜，無論我怎么也抓不到。直到后來用兩只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫里溜走了——它們真狡猾!

玩了好一會兒我才停手，仔細觀察起它們來。這些泥鰍細長細長的，個個都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點的外衣，一個翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根胡須。

看到我對泥鰍這么感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動物，它生長在池塘里、稻田里等。她還告訴我，它們的生命力很頑強，就算池塘里的水干了，里面的小魚小蝦都死了，可它們依然可以堅持下來不死。

為了證明媽媽的話，我把其中一條撈了出來，直接放到陽臺上做實驗。一開始，它還在左動又動。過了一會兒，它卻不動了，“它可能是累了或死了。”將近20分鐘，它躺在地上一動不動的，像死了似的。“它是真死還是沒死。”我把它放回水盆里，看看它到底有沒有死。結果,我才剛把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦亂跳。在里面自由自在地游——果然沒死!它的生命也太頑強了吧!在陽臺上擱了這么久也沒有死!

我喜歡這些可愛有趣，生命力又頑強的泥鰍。

有關小學生暑假周記7

我們家來了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關系，原來她是我的新老師。

我第一次見到姐姐是在新華書店里，當時蘇阿姨和她在遠處向我打招呼，我遠遠看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢!等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發又少又黃的，原來是書讀多了呀!姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時候，姐姐很認真，儼然教學模樣，下課了卻又像個小孩子。

姐姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認真地準備好上課要用的教學本、練習冊、學習用具等。姐姐上課很輕松。有一次，我們學圓，姐姐精神十足地說：“我們開始學習新的知識——圓。”說罷，她開始用圓規教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認真，覺得很有趣，可一會就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧!”我一聽就來勁了，困意也頓時沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長的意思……時間在我們的一問一答中很快過去了，再講完了幾個例題后又布置了幾個家庭作業給我，并叮囑我好好做。

這個暑假，姐姐和我玩，會教我一些生活常識和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個姐姐，希望和她一起努力學習，不惹她生氣，做個好孩子。

有關小學生暑假周記8

暑假終于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上學，真是太美好了。可是唯一讓人感到不爽的是“暑假作業”，每次一想到這心情就不太好，“沒完沒了的作業，什么時候才是頭啊!”

媽媽看我這么的苦惱，就把我拖了出去，一起去了“國子監”。

經過半個多小時的顛簸終于到了那里。國子監和孔廟是連著的所先進哪一個，另一個也能去，我們是先去了孔廟。

剛一進孔廟就能看見一尊孔子的雕像，感覺很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像的后面又一道大門，在門內的兩側分別有一面大鼓和一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣的位置上還各有四面石頭做成的鼓，在石鼓的鼓面上有文字，使那些非常繁雜的繁體字，也看不懂寫的是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座的房屋，連起來，里面是好多的有關孔子的展覽，因為太多了也沒有仔細的看，走馬燈似的看了一圈。

在孔廟的中軸線上有一個大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子的靈位，有一些禮器。

之后去的是國子監，里面有一個琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。

第二篇：小學生暑假周記

小學生暑假周記合集六篇

小學生暑假周記 篇1

放暑假啰，爸爸媽媽說要帶我去武漢玩，我特別高興。

第二天清晨，我們來到武漢。我們第一站去玩的地方是動物園，我們來到動物園，我看見了兇猛的大老虎和獅子，雖然它們被關在籠子里，我還是膽顫心驚的和它們照了相，我還看見了猴子，我喂東西給它們吃，它們稱先恐后的搶呢。那里還有山貓、黑熊、長頸鹿、大象……我也和它們照了相。

第二天，來到海洋公園觀看了許多魚，看的我眼花了亂。噫，怎么虎獅鯊從我頭上游過？還有烏龜老爺爺也從我頭上游過？哦，原來我站在一個海世界的底下，我的四面八方被水包圍著，只有一層玻璃擋住了海水，魚兒都在這好大好大的水晶宮里游……

我還看了特別精彩的海獅海豹表演，它們表演了頂球，搖搖擺擺學人走路……它們很滑稽的表演令人捧腹大笑，我還看了人鯊表演，只見一個人進了海水里翻筋斗，還把潛水衣脫了游泳呢，他還喂食給魚兒們吃，一條像娃娃臉一樣的魚，吃東西的時候真像娃娃的笑臉，很有趣！

晚上高樓大廈，車水馬龍的景色真好看。媽媽還帶我去吃麥當勞，我還坐了我喜歡的像樓梯一樣的電燈，我感到我是站在一個一個移動的長方體上面。這兩天玩的真高興……

小學生暑假周記 篇2

轉眼間，這個美好的學期就要過去了，進入暑假，對于我們小朋友來說，這是最值得高興的事情。在暑假的日子里，有著自己的自由時間，不需要再早早的被鬧鐘叫醒，而睡意朦朧的離開心愛的床，開始準備上學的一切 ......

今年的暑假生活媽媽讓我自己安排，希望我能制定一個暑假計劃，好好的利用好暑假時間，過一個愉快有意義的暑假。太好了！我高興的又蹦又跳，因為以前暑假生活的總在媽媽給我報的各種各樣培訓班度過的，很少帶我出去玩，好枯燥無聊。今年暑假我怎么安排呢？我想這個暑假可以全家總動員一起去旅游，去看看大自然的美景，見識一個祖國大好河山，見識各地的奇人異事，了解各地的風俗習慣；我想多參加幾次小記者等社會集體活動，培養我的獨立性、創新思維以及團隊精神認識新朋友；我想多閱讀幾本好書看幾部好電影，開闊視野，陶冶情操 ;我想去方特三期和四期水上樂園盡情玩耍，盡情挑戰勇氣與膽量，在速度與激情中盡情歡呼！我想這個暑假有時間好好學習，溫故而知新，學習新技能；我還想......

悅耳的鬧鈴聲嚇我一跳，上學時間快到了，我高高興興背起書包對媽媽說暑假計劃我想好了告訴您， 總之，今年暑假里我有很多夢想等待我去實現，我的暑假我做主！

小學生暑假周記 篇3

經歷了緊張的期末考試后，我終于迎來了快樂的暑假。放下沉甸甸的書包，不用早早起床，急匆匆地趕去上學，這種雨后見彩虹的感覺，真好！

我的暑假我做主。可以自由支配時間了，不再為忙碌的時間而苦惱。我會利用每天早上的時間練習彈鋼琴，彈出優美歡快的樂曲，享受愉悅的心情。然后自由自在地閱讀我喜歡的書：《三國演義》、《一千零一夜》、《狼王夢》等，或者去圖書館看書，沉醉在書的王國里。接著，我會在小書桌上練字。老師說過，字是門樓書是屋，一手好字是一個人的門面，暑假期間我要把“門面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的暑假。

不知道和我一起過暑假的媽媽有何安排？有何想法？我帶著這些問題決定去訪問一下媽媽：

我：媽媽，放暑假了，你開心嗎？

媽媽：當然開心了，我可以放松下來，不用那么早起床送你上學。

我：你希望我怎樣度過我的暑假？

媽媽：讀萬卷書，行萬里路。媽媽希望你能外出旅行，增長見識提高你社會實踐能力。還有利用這段時間補習一下奧數和英語。

我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想著出去看看！

接著，我繼續訪問媽媽。

我：媽媽，我想知道你是怎么安排你的暑假？

媽媽：在幼兒園忙了一學期后，我希望我的暑假是快樂且充實的'。首先，我想讀幾本有關教育的書充實自己，其次，我也想多練字，陶冶情操。第三，我還要向你請教鋼琴，補補音樂細胞......

聽著媽媽那滔滔不絕的作答，我突然感到全身充滿力量，為我們的快樂暑假加油吧！

小學生暑假周記 篇4

我在暑假里玩得非常開心，每天都看一本書，每天寫一篇作文，然后玩一會。

我非常喜歡暑假，我希望天天都是暑假，雖然暑假里不能實現夢想，但是我非常喜歡。

在暑假里我自由自在，比如想睡多久就睡多久，睡到中午也沒人叫你，在暑假里還可以和別的小朋友玩。

如果在學校里，洗臉，刷牙，吃飯，這些事情都得在七點鐘以前做完，而且上午下午都得在教室里，我們就像是一只囚禁的小鳥。

雖然暑假里我光被蚊蟲叮咬，但是我還是希望天天都是暑假。

小學生暑假周記 篇5

今年暑假我過得既輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。

我每天除了寫暑假作業外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛煉身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀。”我用真誠感受大自然的美麗……

暑假中我更多時間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。

為了提高我的字體，假期里我報了一個書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰寫的最好又最快，每天都在輕松快樂中度過。

總之，這個暑假一天天的在重復著，可我一點也不覺得無聊，這就是我的暑假生活，一個溫馨而又快樂的暑假生活。我真開心。

小學生暑假周記 篇6

小學生暑假周記一

暑假里，我家發生了一件趣事。

這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢?”最后，我還是決定放進冷凍室里。

晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!

通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

小學生暑假周記二

暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：君子一言，駟馬難追。可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

小學生暑假周記三

說道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發飛了起來，這調皮的小家伙看來還不想休息。

順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時候呢!

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發，總跟我做對，說翻臉就翻臉。

這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢!不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。

勾出這么美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧?——嗯，一定會的!

第三篇：小學生暑假周記

小學生暑假周記集合9篇

小學生暑假周記 篇1

這個故事講的是：星期六那天小英、大頭很早就在柳樹下等著鑰匙奶奶。

一陣歌聲準時響起，鑰匙奶奶出現了“板車**這么快就停息了!”小勇趕忙謝了鑰匙奶奶。

一個小朋友環顧四周，發現身邊的景色怎么都變了?

鑰匙奶奶打斷他們說：“我們來舉辦一個燒烤晚會吧!”緊接著，鑰匙奶奶從手提包里拿出了各種蔬菜，水果，還有肉和果汁。他們三個吃了一會，鑰匙奶奶說了偷菜的事……

我覺得，鑰匙奶奶非常熱心、大方，花了自己的錢來給大家買燒烤材料來吃。鑰匙奶奶時而嚴肅、時而大方、時而熱心、時而開朗……

我喜歡鑰匙奶奶。

小學生暑假周記 篇2

隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。

暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。

暑假生活是藍色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么？這么多，什么時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……

暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。

這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！

小學生暑假周記 篇3

20xx年X月X日 X天

今天，媽媽說要帶我去小門牙去玩，聽到這個消息后，我一蹦三尺高，開心的不得了。

在路上，我看見了道路兩旁的高山、綠樹、玉米等等使我目不暇接，心曠神怡，好一幅優美的田園色。

我正看的入神，車突然停了下來，媽媽把我叫下了車，下車一看，小門牙簡直就是一個水的世界。進了小門牙媽媽給我買了一個救生圈讓我游泳，我也上拿起救生圈迫不及待的下了水。然后就從水里一蹬一蹬地，像一只快樂的小青蛙一樣，從水里游來游去，而且，在水里的感覺涼涼的，特別舒服，我使我一點都不想上岸了。

天不知不覺的快黑了，媽媽喊了我好幾遍，我才慢騰騰的上了岸。在回家的路上，我心里說：“再見了，小門牙，我會再來了”。

小學生暑假周記 篇4

雖然有趣的暑假已經過去了，可是發生在暑假中發生的那一件件趣事似乎還在眼前。記得在奶奶家發生的每一件事都是那么難忘。

那天，我們纏著舅舅和媽媽帶我們去海灘游泳，一直那么寵愛我們的餓舅舅和媽媽還是同意了。

我也想試試在沙灘媽媽的懷抱中的感覺。于是小伙伴們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進去了。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受著。

“啊!”我聽到一聲摻叫，原來是一位大哥哥的屁股被可愛的小螃蟹咬了一口。

“哈哈哈......”頓時沙灘上傳來了一陣陣笑聲。“哈哈哈哈......”是誰在笑啊，原來是沙灘上的小伙伴，他們的餓笑聲是那么的甜蜜，直到現在都在我耳邊響起。

小學生暑假周記 篇5

騎自行車對于會騎的人就很簡單，對于不會騎的我就感覺很難了。為什么我一坐上車就會掉下來呢？要怎么樣才能讓自行車往前跑而不讓我掉下來呢？為了找到這個方法，我每天都推著自行車在市場上練習，看著別人騎得那么好，我真是羨慕死了。

我決定要向他們學習方法，原來方法就是“左腳放在地板上，右腳放在腳踏板上用力一蹬，車子往前跑了，左腳馬上放到腳踏板上和右腳一起蹬。”現在我也學會騎自行車了。

小學生暑假周記 篇6

這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。

噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅?

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的`那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

小學生暑假周記 篇7

很久很久以前，有兩只獅子它們看見黃山上有一個球，有一只獅子說：‘誰先搶到山上的球誰就贏。’它們一起到山上，兩只獅子你爭我搶，一只獅子瞪大眼睛盯著就快到手的球，另一只獅子張著鋒利的爪子向前一撲球滾到了山崖下了，最后誰也沒有搶都球。這就是傳說中的‘獅子搶球’。

小學生暑假周記 篇8

今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。

俗語說“過了這個村，就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。

我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。這還真累呢！因為太陽火辣辣的曬著我，

我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩：

鋤禾

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒兼辛苦。

農民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！

小學生暑假周記 篇9

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

暑假里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

第四篇：小學生暑假周記

小學生暑假周記 篇1

我家附近坐落著一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經過小書亭，總能看見幾朵白色的小花，隨風輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗臺上的機盆茉莉花。

閑暇時，唯一的嗜好就是在這間書亭里邊聽音樂邊看書。書亭里的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報紙、雜志、小說、故事應有盡有，卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛護小書亭就像對待自己的孩子一樣。

那天我到書亭借了一本書，本想坐下來安安靜靜地看，可環視四周，幾條長凳上都已坐滿里人，于是只好捧著書站在窗口看起來。窗外送來的習習清風拂著臉頰，窗臺上茉莉的陣陣清香撲鼻而來，耳邊傳來張信哲動聽的《愛就一個字》的歌聲，書中動人的情節令我沉醉，即使站著也絲毫不覺得累。

不知怎的，翻書的手臂好像碰到了什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒等我伸手去扶，只聽“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。

寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想：真倒霉，賠錢不算，準還得挨罵。老婆婆走到我面前，說：“小姑娘，傷著沒有？”聽到這意外的話語，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒有絲毫憤怒、責怪之意。這時，她有安微我說：“孩子，打碎一盆而已，誰都有不小心的時候嘛。來，讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。”原來，她更關心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個字：“沒什么，有點疼，謝謝您！”她拿來一瓶紅藥水，仔細地為我涂在傷口上┉她站起身來看著我，我感受到那目光中的慈愛——祖母對孫輩的疼愛。這時，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠保護你，不管風雨的打擊，全心全。”

走出門，回望小書亭，那里有以為慈祥的老人，那里有不斷散發出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的.人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛之歌：“愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會太遲┉”是的，愛就一個字，它只能用行動來表示。朋友，無論在何時何地，都請付出你的愛吧，請記住：付出永遠不會太遲，因為愛永遠不會消失。

小學生暑假周記 篇2

兩個月的暑假生活即將結束了，我覺得這個暑假怎么過得那么快呀！在這個假期中，我參加了很多活動，比如：乒乓球訓練、參觀動物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。其中，我最喜歡的就是打乒乓球了。

說到打乒乓球，就得先說說我們的教練。教過我的教練有四個，他們各具特色。付教練比較胖，但是很靈活，他打球的速度超快，常常讓我們覺得手足無措、應接不暇。楊教練擅長調球，經常弄得我們滿場飛。面無表情的徐教練特別有耐心，當我們動作不規范時，他就會走到我們身邊，不厭其煩地手把手地教我們。李教練打球很刁，老給我們出難題，要想接住他的球，必須集中精力，開動腦筋。

乒乓球訓練很辛苦，我也常常遇到困難。有一次，我跟楊教練打單球，總是打不到五十個球，過不了關。我很著急，急得我滿臉通紅，但是越著急越打不好。于是，我離開球臺，坐在一邊，仔細思考，“我的問題出在哪里呢？”我猛然想起，可能是我用力太大，所以導致球老不能沾臺，而出界。一會兒，又輪到我上臺了，我站在球臺邊，兩眼死死地盯著老師手里的球，手緊緊地著握住球拍，深吸一口氣，準備接球。乒乓球一步步向我這靠近，我輕輕地揮動手中的球拍，球準確地落在了界內。我繼續按照這種方法打球，五十個球都標準地落在了界內。我太高興了，終于過關了。

這個暑假我收獲很多。乒乓球訓練讓我鍛煉了身體，磨煉了意志；參觀動物博物館讓我知道了很多動物的知識，開闊了眼界；讀書讓我了解了白求恩的偉大事跡。我的暑假生活真是豐富多彩。

小學生暑假周記 篇3

暑假到了！我和爸爸來到了古城西安，休息了一會，就和爸爸來到大唐芙蓉園玩。

大唐芙蓉園一共有十五個景區，有：御菀門，紫云樓，御宴宮，鳳鳴九月天劇院，大唐新天地，詩魂，唐詩峽，芳林菀，曲江胡店，彩霞亭，仕女館，春明門，，杏園，陸羽茶社和游樂場，我們游覽了御菀門，紫云樓和御宴宮，我們在紫云樓前看了一場水幕電影，所為水幕電影就是用噴泉做成幕，再把投影投上去，就是水幕電影，御菀門是入口，門前有小噴泉和玻璃人，十分漂亮！

西安的大唐芙蓉園十分有趣，有機會你也來看看吧！

第五篇：小學生暑假周記

【實用】小學生暑假周記4篇

小學生暑假周記 篇1

20xx年X月X日 X天

令人神經緊繃的期末考終於結束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學們閑話家常談論著他們所謂的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓練課程,難怪會有同學們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學期中我就已經策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧!!

就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國語,自然,音樂,美術,第一,.我要在暑假的時候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嘗書中的滋味,每當我在這小小的空間里就會感覺像陶醉在書香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.

小學生暑假周記 篇2

春天來了，小松鼠從床上起來了，它洗了臉吃了早點就去森林里找小動物們玩。它去了五個小動物的家，每個小動物都不跟它玩，它很難過。它往前走，看見了小花，小草還有一條小河，小河的.岸上海有好多小船，小鳥。它一會兒追小鳥，一會兒在小河邊放紙船，一直玩到下午，玩得可開心了，還舍不得回家呢！

小學生暑假周記 篇3

這是暑假的最后一個星期，暑假馬上要結束了。有了開始，當然就有結束。開學以后，我就又升了一個年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。上學后又要和老師同學在一起了，真好。

開學以后，我要學習更多的知識，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是是同時升入六年級有好多作業，好多看不完的書。但是是我覺得上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩，度過我在母校的最后一年……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

小學生暑假周記 篇4

20xx年X月X日 X天

一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!

爸爸在今年的暑假里,帶我們全家人一起去海洋生態館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館.

到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現在還忘不了.

回家前,剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀念品,我就買了許多的紀念品回家,那天過得真是好快樂喔!

今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經驗.