第一篇：這樣的人讓我溫暖作文（通用）

這樣的人讓我溫暖作文范文（通用10篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我溫暖作文范文（通用10篇），歡迎大家分享。

這樣的人讓我溫暖作文1

我的母親，一個油膩膩的中年婦女，今年已經40歲了。她有一雙大大的眼睛和寬厚的雙眼皮。她長得很普通，可當她一笑，總會給人溫暖的感覺。

不知是什么原因，我總感覺我與母親的距離越來越遙遠，或許是因為上了初中，我自認為自己長大了，不再像小時候那么愿意和她一起，空閑的時候說說話，喝喝茶。她似乎也覺察到了我的心情，試圖再次靠近我，可是我卻表現得不那么配合。

她不怎么管我在不在外面吃飯，但她總是語重心長地和我說：

“外面的東西沒有家里的干凈！”

我是聽到了也不以為常，因為她永遠這樣。以前她這么說，我就會留在家里吃。現在，卻總想跑到外面，和朋友們在一起。只是丟下她一個人在家里后，我又總是常常百感交集，心中不是滋味。

有一天，不知道為什么，我滿腦子都是她。她的身影在我的腦海里揮之不去。于是，那一天的心理課上，老師講的東西我都沒聽進腦子里，只是呆呆地看著被太陽渡上一層金光的教學樓。

這一天，我沒有像往常那樣留在學校寫作業。下課鈴一響，我第一個沖出班級，朝著家的方向奔跑。果然比平時早回了半個小時，打開門就看見了媽媽，看見她那張帶著笑容的、親切的面容。很奇怪，好像家里并沒有發生什么事，一切都如往常那般，客廳里，沙發上，都整整齊齊，干干凈凈。陽臺上，媽媽最愛的茉莉花，正彌漫著幽幽的清香。我忽然覺得安心又平靜。瞅一瞅桌子上散發著香氣的菜肴，再抬頭看看媽媽滿頭的汗珠，我不由得鼻頭一酸，回憶起來了從前的種種事：在我生病的時候媽媽無數次帶我去醫院；失意時，多少次給予我鼓勵與支持，輔導我學習，支持我學畫畫……一幕幕，又一幕幕，在我眼前重現，不斷重現……一股股暖流在我的心底流淌。

花明柳暗復花明，原來，媽媽一直在那里，在我需要的任何一處地方，等我回家。那一刻，我真想給媽媽一個大大的緊緊的擁抱。

漸漸的，到了后來，我和媽媽的關系又恢復如初。咱母女之間，似乎曾經上演過轟轟烈烈的戰爭，風平浪靜后，歸于沉寂。然而，媽媽，您不知道我的心里都走過了哪些高山大海；您也不知道，有你陪伴的青春，女兒多么溫暖，多么幸福！

這樣的人讓我溫暖作文2

溫暖就像是春天里的陽光，很溫和；就像是夏天里的微風，很涼爽；又像是秋天里的一場雨，帶來的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶當中，卻有著一張熟悉的面孔那就是我這在天堂的外婆。

那一年，因為媽媽工作很忙，就讓在老家的外婆來深圳照顧我了，那是我第一次見到我的外婆。臉圓圓的，皮膚光滑白凈，有一些不易察覺的雀斑在她的兩邊臉頰上，一雙唯美的丹鳳眼襯的她氣色神韻，一頭剛好到肩的長發勾勒出她的柔美，中等身材，看起來比實際年齡年輕了許多。她很愛笑，仿佛在她的世界中就沒有煩惱。

外婆是善良和溫暖的，在跟她相處的日子中，幾乎沒有看她對誰發過脾氣或大聲說話。她每次都會牽著我的小手去買菜，當遇到短斤缺兩的菜販時，她心里明白得很，但總說：人家做生意討生活也不容易，少給，我們只是少吃點而已，沒什么大不了的，但如果我們投訴他們的話，人家就沒法擺攤做生意了。

坐公交車時，她總會教導我給別人讓座。外婆其實是不喜歡深圳的，按她的話說：生活節奏太快，讓人不快。但為了照顧我，她從來沒有像媽媽提起過她的不快。她總是盡自己所有的能量對每一個人都好，包括我，細心而體貼，任勞任怨?？上嘏耐馄胚€是讓病痛給帶走了。

外婆走的那一天，媽媽和我的世界都變得冰冷冷，但每當想起外婆的種種過往，就不再感到冰冷，她把她一生的溫暖都留給了這個世界，留給了我們。

外婆有著一顆雪花般剔透的心靈，并用她熱火的心溫暖著家，溫柔著我們。我永遠忘不了她生前是怎么教導我為人處事的，她的溫暖一直陪伴著我。

這樣的人讓我溫暖作文3

回憶總是選擇最美的那一頁，我想保留于你那段芳香的記憶，我想珍藏那一頁美麗的友誼，將你的溫暖收藏于心。

歲月猶如似水流年，時間總是一眨眼就過去了，但你的溫暖卻印在我的心頭，刻在我的心尖。

又是一個漆黑的夜晚，夜空像無邊無際的大海，廣闊而又神秘。寂靜的夜晚里突然現出一個身影，正在馬路邊獨自散步的我，使我感到惶恐不安，不禁加快了步伐。可我走得越快這影子就移動的更快了。我鼓起勇氣，扭過頭看，原來是我的好朋友——王煜樊?！翱?，嚇了我一身汗，你干嘛呢！”我搭著她的肩膀說?！皣樦搜剑疑⒉侥?！從身后一看我就知道是你，還想嚇嚇你呢！”她俏皮地說道。我說：“嘿嘿，我也散步呢，不過現在有點晚了，準備回家嗎？”“是啊，該回家了！”于是，我們一起往家的方向走，一路上，我們各自聊了聊生活中的趣事，有說有笑，嘴角洋溢著歡喜。

過了不久，離她的家越來越近，但我的家還要繞過幾座房屋，心里也不由自主的緊張起來，眉頭也縮得異常的緊。月亮似乎也很害羞，便悄悄地躲了起來。她似乎注意到了我，于是她停下腳步，說：“你先等一下，我馬上就回來！馬上！”她刻意強調“馬上”，使我有了著落。果然，她很快就回來了?！斑?？你手上怎么有一只手電筒？剛剛不還沒有的嗎？”我疑惑地問。“咳，我剛跑回家里面拿的，給你！”她氣喘吁吁的說。說完，她把手電筒緊緊的塞在我手里。頓時，一種溫暖的火炬在我的心頭蔓燒?！爸x了！”我感動地說。原來，她為了不使我感到焦急、害怕，主動地跑回家取手電筒給我。“咳，跟我還說什么謝！注意安全！”她一邊擦著額頭的汗，一邊叮囑著我。我與她告別，緊緊地握著這只“燈”回到家。

溫暖是一絲不茍的配合，是人與人之間的關懷，是彼此間的信任，愿美麗的相聚如期而至，我與你常在。

這樣的人讓我溫暖作文4

這樣的人，讓我溫暖。他們如同冬日中的暖陽，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。

那個冬日里的周天，寒風撲面而來，吹入了骨頭里，也吹進了心里。太陽的光照少得可憐，樹上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強的樹葉還掛在樹枝上，被風吹的將落不落。是啊，這么冷的天，連小鳥都不愿出來了，而我，剛上完課出來，等待出租車快一個小時了，卻沒有一輛車停下來——盡管我想盡一切辦法朝他們揮手。

是啊，這么冷的天，司機們也想回家吃上熱騰騰的'飯吧。可我也想回家??！從這里到家如此之遠，走回家，亦是不可能的。

我絕望了，身上只帶了一張整十的錢，而附近又沒有商店，找不開錢，怎么做公共汽車?。空斘抑敝畷r，有一輛出租車飛馳而來，定睛一看，呀，是空車！太好了！我于是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開來，呼！好溫暖??！比在外面暖和多啦！

我正享受著呢，只聽一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪??？”原來是司機叔叔。我向他說明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽光，他很愛笑，一笑起來眼就不自覺地瞇成一條縫。從他黝黑的手臂可以看出他經歷了風吹日曬。

車子開得好快，仿佛只是一瞬間，就到了我家門口。我從包里拉開拉鏈，拿出一張整十的錢，要把路費給他。他推開了我的錢，說：“小姑娘，我就不收你的錢了，就當我送你一程吧，你要加油，以后好好學習，發揮你的特長喲！”說完，笑了笑，開車走去……

這樣的人，讓我溫暖，不是因為錢，而是從他身上看出一了種高貴的品格。抬頭看了看天，太陽，也出來了，照暖了我寒冷的心……

這樣的人讓我溫暖作文5

老師是燈塔，閃耀著光芒，照亮著我們前行的路，照亮著我們的心，讓我們感受到滿滿的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。

在最初進入英語戲劇社時，我總是縮在人群中，不敢在隊員面前表演。雖然我十分想加入其他隊員的表演中，卻又因為害怕受到嘲笑而放棄。是她——傅老師開啟了我的表演之門。她很年輕，收拾的干凈利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時不常的對視上，堅定的眼神仿佛被施了魔法，帶給人無限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽治愈而溫暖。

當得知在這次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時，忐忑不安。老師敏銳的察覺了出來，她不動聲色地走到我身邊，用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我："加油?。騽〉镊攘褪翘魬鹱晕?！你能行！”我頓時放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著我的肩膀，贊許的目光投射在我身上：“對！就是這樣！情感，投入！”我受著鼓舞，不斷進步。“很好！繼續！不要停！情感再豐富一點！還可以更好，加油！”她笑著對我說。在無數次的鼓勵下，訓練中，戰勝了那個羞怯的我！

要正式彩排了，大家集結在一起串場。了熟于心的臺詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯。此時的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開點，放開點！”卻無濟于事，結果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀，鄭重地說：“誰都會犯錯，沒關系，再試一次。”我抬起頭看著傅老師，她的目光里依然充滿力量，她的嘴角還是上揚的。接著她讓我深吸一口氣，跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺詞。我漸漸找到了感覺。她又笑了，這一次輕松了許多，她示意我再次登臺彩排。我鼓起勇氣上臺了，傅老師則在臺下繼續指導、提示，而我，演繹出了一個富有感情的“砍柴人”，從那以后我再也沒有犯過錯。

老師在我學習表演的過程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進步，老師給我的鼓勵，就像陽光，照射進了我的心房。

這樣的人讓我溫暖作文6

那天，我放學回家，在路上隱隱約約地瞧見了一個身影，是那么熟悉，一股暖流涌上心頭。他是時隔幾年沒見的彭爺爺，記憶的河床頓時清晰了起來……

彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟著喊他“彭爺爺”。他當時在我家隔壁的一家賓館里做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿著一身保安制服在賓館出入，有時也坐在門口的椅子上。

一天周末，爸媽出門了，我跟朋友到廣場玩。不知不覺就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時間，猛得一拍腦門：完了，要錯過我最愛看的電視劇了！

我一路飛奔，快到家了，遠遠地似乎看到彭爺爺正躺在長椅子上曬太陽。我只顧著飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見狀，一個箭步沖過來把我扶了起來，口里念叨著：“哎呀，雯雯，跑這么快，你沒事吧？快起來，快起來！”

我已經疼得說不出話來了。彭爺爺見我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支紅霉素軟膏，擰開蓋子擠在手指上，輕輕地涂抹在傷口周圍。他用食指指腹輕揉，均勻地打著圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能說話了，彭爺爺問清了我家的情況，就倒杯開水買來面包給我，又打電話給我爸媽……如果沒有彭爺爺的及時幫助，我都不知道該怎么辦，所以我打心眼里感激彭爺爺，把他當作親人一般，進進出出都要打招呼。就這樣持續了兩年，直到彭爺爺退休離開。

如今的他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過頭看到了我，笑著說：“喲，是雯雯呀！幾年不見，你都長這么大了！”接著，彭爺爺拉著我的手和我聊起了天，問著家常，爺孫兩個人越走越遠……

彭爺爺，您是一個善良有愛心的老人，您給我的溫暖我將銘記于心！

這樣的人讓我溫暖作文7

親情凝于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個個舒爽的親情故事。

在我呱呱墜地那年，爸爸二十四歲，風華正茂。他常對我說，“小時候你是個難養的孩子，你笑你媽媽也笑，你哭你媽媽也哭，將你養大，可以說是費盡了我的心力”。

雖然我是個不太受歡迎的小丫頭片子，但你經常將我挽在你的臂彎，然后伴著喀喀的笑聲將我拋起。那時，我感覺自己非常自由與快樂，仿佛像一只展翅高飛的小鳥兒，在爸爸的保護下快樂成長。

在我梳著短短的羊角辮那年，你二十九歲，雄姿英發。在一個寒冷的冬天，一支支穿著粘粘麥芽糖的紅山楂小棒，一律亂箭般的插在桔捆的草耙上。微微探出街頭，誘惑著那些貪吃小孩兒。坐在你那高高的車梁上，帶著我去買那紅山楂小棒。那酸而不膩、甜而不倒牙的紅山楂?！案锣浴币宦暣?，吃起來的感覺清甜、爽口，慢慢品賞，齒頰留香，喉底回甘，心曠神怡。回到家里，你溫柔地搓搓我的小手和我的小臉，生怕我給凍著。那時，我的心里仿佛出現了一道溫暖的陽光。

在我梳起高馬尾的那年，爸爸三十二歲，依然如此帥氣。在一個放假的中午，陽光照射的感覺是如此溫暖，像你給我的擁抱一樣。新鮮的空氣像你為我種的大樹一樣，清新而自然；柔軟的土地像你為我鋪的床鋪一樣，舒適而溫馨。雨后的彩虹，更是一番美景。你帶著我去商場買東西，這時我看見了一個非常可愛的布娃娃，我兩眼發光地看著它。爸爸見我停下來就看了我一下，看我正在看那間商場里的布娃娃，他就知道了我想要的禮物了。因為再過幾天就是我的生日了。但爸爸沒有說什么，拉著我走上了回家的路。

在我生日當天，媽媽買了一個蛋糕，非常漂亮，讓我舍不得下口，但這還不是最驚艷的。因為爸爸給了我一個更大的驚喜，沒錯，這就是我上次看中的那只布娃娃。那一刻，我笑的如陽光一樣燦爛，眼里流露出感動。

……我成長的記憶里，總有父親的一雙手，大而靈巧，溫暖而有力。父親的這雙手，讓我感受到了如山的父愛給我的溫暖。我從幼小時，這雙手每天為我洗澡，為我沏奶粉，為我梳小辮……小時候無論去哪里，父親總是緊緊牽著我的小手，在我跪倒的剎那將我拉起來。在我慢慢懂事后，父親去哪里都是我用小手牽著父親的手一起走，實際還是父親拽著我的手。從小就跟父親手牽手走路，無論是高低不平的路段，不論是小溝不坎，不論是臺階溝壑，我都努力不讓父親有磕磕碰碰。那時牽著父親那雙有些柔軟的大手，我就會感覺到安全與溫暖。父親的手，是我生活中的保護傘，為托起我的大海，告訴我風的方向。父親這雙大手為我撐起了一片天空，給了我無盡的關愛。在我身上，父親的雙手永遠是愛的延伸……這雙再熟悉不過的手啊，把我拉扯大，把我送進學堂。我對父親的這雙手充滿了依賴和信任：只要有這雙手，我就知道今天還有飯吃有衣服穿；只要有這雙手，我就知道家里肯定是干干凈凈整整齊齊；只要有這雙手，我就知道我摔倒了還會有人來攙扶；只要有這雙手，我就知道我流淚了還會有人來擦拭……

這點滴生活串起來的珍珠，我定以美好之心，欣賞美好的回憶；以愉悅之心，隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂頻道，時時與他人分享快樂；以感恩之心，感激擁有的一切，時刻保持對生活的愛和熱忱！

爸，你是讓我最溫暖的那個人。

這樣的人讓我溫暖作文8

在生活中有各種各樣的人，有高有矮、有胖有瘦、有善良有邪惡……也有一些人在我們的生活中留下了深刻的印象，在我們狹小的心中留有一席之地。

然而在我身邊有一個人讓我溫暖。

大約也過了半個學期，與同學也算談得來。有一天晚上，在回寢室的路上，涼風“嗖嗖、嗖嗖”地刮著，如一頭猛獸在嚎叫，我不免得打了幾個寒顫，回寢室后，我突然發現熱水卡中沒了錢，我正準備接冷水泡腳時，閃出了一個身影：“用我的吧！天太冷，不能用冷水，會凍著的。”我將腳伸進了這熱水中，一股暖流從腳底傳遞到了全身上下，看著這熱水，我的心中蕩漾著一股暖流。

過了幾個星期，一個周三的中午，我們照常去食堂吃飯，由于著急到食堂后不免有些氣喘吁吁。肚子這時也不爭氣，似乎在抗議，今天有體育課，我本就把能量消耗殆盡了，一點能量也沒放進來，實在扛不住這樣鬧騰了。我雖知道這一點，但依然只拿了一碟菜一碗飯和一碗湯，應付著肚子。我一手拿筷子，一手端碗，吃口飯，喝口湯，再夾一些菜，把食物吃下肚去，也恢復了一些體力。而同一桌的他也看見了這一切，他毫不猶豫地起了身，向川流不息的人海走去，他擠進去，拿了一碗菜，擠出來，刷了卡，向我走來，我認為這一定是他還沒吃飽罷了?？墒撬麉s將菜端到我的面前，“吃吧，你這樣吃，不行，要兩菜一飯才可以?！蔽見A起菜，送進嘴中，咀嚼了一下，菜雖有些涼了，但吃進嘴的卻是熱的，這種溫暖一下便流經了我的全身，我的心靈。

他就是這樣一個人，一個善良，樂于助人的人。也是他，讓我感到了前所未有的溫暖。他就是我的好同學——施浩銳。

這樣的人讓我溫暖作文9

她常向我嘮叨，她的一切：家庭、生活、學習。走在學校林蔭間，她愛笑著，望著我，享受著，仰望天空。

——題記

也許相遇真的那么奇妙，第一次見到她，就喜歡上了她的笑，那么單純。相遇時的情形我記不清了，我只記得，相遇這份緣也讓我倆在天空下不再孤單。

作為我的同班同學，我們幾乎形影不離。她總是充滿了愛與溫暖，像春風微微掀起了貝加爾湖水的凈透與湖水中心的光明。她充滿了單純，像一望無際海平面上那輪皎月的無瑕。她還擁有世上最美的東西：溫暖的微笑。在這樣一個內心恬靜的人面前，一天中所積壓煩惱與困擾也會悄然地褪去，剩下的盡是美好。

她對我來說，是個重要的角色，在我尷尬難受的時候，是她的微笑給予我溫暖，是她的微笑賦予我力量。我記得，有一次，操場上，在塑膠跑道的50米短跑起點，留下了我難堪的印跡，但在50米的終點，留下的卻是她的微笑。那天，看著同學們都摩拳擦掌，準備著50米的短跑測試，我只能假裝淡定。哨聲將一組又一組同學輕松地送到終點，但不知為什么，我的心卻煩躁不安。剛起步，就重重地滑倒在地上，膝蓋火燒般的疼痛與同學們的目光讓我陷入了黑暗。我含著淚拖著兩只受傷的腳走向終點。摔跤的尷尬讓我仿佛掉到了冰冷的水中，不知是因為疼痛，還是因為同學們異樣的眼光，天空中，雖然陽光明媚那么耀眼，我的天空卻正在下雨。但當我強忍著淚水，抬起頭來，卻看到了她猶如陽光普照下，花兒般的笑顏。透過她的眼鏡，我看到了她清澈的目光中閃爍著力量。這樣的她，如此溫暖的笑，讓我冰涼的心被溫暖包圍。

她如一束陽光，照亮世界。盡管有時會被烏云所遮擋，但她也會努力突破層層陰霾。還依稀記得，有一次英語課上，她被老師抽問，她一下沒反應過來，愣住了，幾十秒時間過去了，她始終沒有回答出答案。看見老師嚴厲的眼神，她羞愧地低下了頭，眼里滿是焦急與不安，我也為她著急著，害怕她受不了這樣的打擊。但在后半節課的幾十分鐘，我看見，她并沒有灰心，而是拿起筆，認真地記錄筆記。她的筆尖快速地記錄著，那時她眼里的專注，擊敗了一切挫折。下課后，我剛想去安慰她，卻看見她飛奔向講臺，積極地去詢問老師問題。她走下講臺時，對我滿足地一笑，我也情不自禁地笑了。我明白，這一笑，是充滿希望的，這一笑，是永不言敗的。她沒有因為一點挫折就放棄自己學習與進步的機會，她的笑又一次深深地打動了我，像一盞路燈，指引著我學習的方向，同時也悄悄告訴著我生活的秘密。

她就是這樣一個人，簡單、熱情、充滿希望。多瑙河的淡藍，交雜著一點河邊柳枝的嫩綠讓我溫暖；陽光下與家人散步的記憶讓我溫暖……她這一笑，卻帶給了我前所未有的溫暖，在她微微上翹的嘴角上，那是陽光。她讓我在逆境中得到了支持；她在挫折的光影中找到了世外桃源。這樣的人，讓我溫暖。

這樣的人讓我溫暖作文10

轉眼間，我已經上初中了。小學的時光過得可真快。我還沒有反應過來，這六年就像一只脫了弦的箭，不見蹤影。

在我這半年學習的生活中，我收獲了許多好朋友，其中有一位是隔壁班的同學，他個子不高，有些胖，呆呆的眼睛上架著一副寬大的眼鏡，無論你說什么他都是笑瞇瞇的，一副與世無爭的憨厚神情，看起來可愛極了。我們之間發生了一件小故事，或許他早已經忘記，但每當我想起時，心里都暖暖的。

記得那是一個早晨，校隊訓練剛結束，我立馬換了道鞋沖向食堂，食堂只有幾個阿姨分散在角落或擦桌子，或清理衛生。就要上晨誦了，我只能放棄我喜歡的熱牛奶，隨便打一碗湯，一口喝下去，再抄起兩塊兒三角餅，一邊吃一邊跑向教學樓。

我的肚子隨著時間越來越扁，只能在下課的時候給里面裝點水。終于到了大課間，我頭也不回地沖向小賣部。居然特別不幸的在樓下遇到正在值班的體育老師。他還是帶著那個方形鏡框的眼鏡，但是每一根頭發都精神抖擻的挺立著，看起來愈發的短了。他看著我，語氣堅決而緩慢地說：教學區域內不能奔跑，請從你開始跑的地方重新再走過來。

我垂頭喪氣，卻又不忍心放慢腳步，提起全身的力量又鄭重的放在兩條腿上，終于越過老師，悄悄回頭確定他沒有再盯著我，撒腿就沖向小賣部。

我精挑細選了面包和飲料，等著排隊付錢，終于，輪到我了，我不慌不忙的把手塞進口袋，嗯？我的錢能呢？應該在另一個口袋里，我再一摸，還是沒有。嗡我瞬間感受頭腦發木，雙手開始滿身亂摸，怎么也找不到。

我不知道如何緩解這尷尬的氣氛，回頭又看到一雙雙望著我的眼睛，簡直渾身發熱，只能無奈的小聲對老板說：對不起，阿姨，我的錢落在宿舍里了。我不買了。接著看也不敢看老板，低頭向門的方向移動。

唉！都說人生的大起大落讓人措手不及。可他們至少還有一個大起，而我呢？卻只有兩個大落！

就在我又折回宿舍的路上，遇到了他。那一雙笑瞇瞇的眼睛和憨厚可親的笑容。他看到我很高興，快步迎上來問道：嗨，你去買好吃的了吧？你買了什么？我告訴你啊，小賣部新上了一種漢堡，也叫香辣雞腿堡，雖然沒有肯德基的漢堡脆，但是也很好吃，最重要的是，它只要5塊錢。

我越聽越餓，真想讓他立刻住嘴。哎，可他又沒做什么，我只能尷尬的打斷他：我什么也沒買我忘記帶錢了。真倒霉。我不由自主的又說了句。

他聽到之后愣了一下，然后拍著我的肩膀豪爽地說：怎么不早說，我這有，我請你吃，等你從宿舍取錢出來就該上課了順勢拽著我的胳膊，拉我又朝小賣部的方向跳去。

這件事特別小，小到有一天我可能也會忘記。但是他當時爽朗的聲音，拉我去小賣部時的表情，我大概不會忘。因為那一刻的溫暖讓我覺得我應該用很多次很多次的溫暖去回報他，也想把這樣的溫暖帶給其他的同學。

第二篇：這樣的人讓我溫暖

這樣的人讓我溫暖

我學習成績不好，數學尤其差，因此一直深陷自卑與困惑中，直到那一天……

那是進入中學的第一天，班主任調整座位，我認識了她。

剛成為同桌時的我們形成鮮明的對比：我學習不好，膽子小，性子急，一遇到不會的題就急得抓耳撓腮，不擅長交流、合作；而她呢，學習好，膽子很大，上課時能積極與小組進行溝通交流，總是積極舉手、勇躍發言，是老師的“好助手”。

一次數學自習，我被一道題給難住了，急得抓耳撓腮，我看向了我的同桌，她正專心致志地寫著那道題，她一絲不茍的樣子真令我驚訝。也許是感受到我的注視，她抬起頭，溫柔地問道：“你不會嗎？我可以教你?！?“嗯，好！”我趕緊點點頭。她一步一步地給我講著，時間靜靜地流過……下課了，她還在給我講著。“……就是這樣，你試試，再做一下，你肯定行。”她用鼓勵的眼神望著我?！拔易龀鰜砹?！”緊張的計算之后，我忍不住驚喜地喊道，“謝謝你?。　彼χ鴮ξ艺f：“客氣啥？我就說過你行的，繼續加油，不會再問我?！?/p>

慢慢地，我對學好數學燃起了信心，也充滿了希望。

我很喜歡語文，但上課從來沒有舉手回答過問題，甚至老師看我一眼，我都會害怕地低下頭去。細心地同桌發現了我的情況，課下偷偷問我：“語文題你不是會嗎？我看你作業做得很好，為什么不舉手回答呢？”“呃，我害怕！”“沒關系，以后，咱倆一起舉手吧！”“……好吧”又是一次語文課，她舉起了手，用胳膊肘碰碰我，給了我一個鼓勵的眼神。我也心驚膽戰地舉起了手，老師看到后，叫起了我。我把自己寫的答案讀了一遍，老師說:“答得很好，就是聲音小了點，坐下吧。”我松了口氣，很開心。下課后，同桌為我豎起大拇指：“我就說嘛，你很棒的，下次聲音大大的，沒什么可怕的，加油！”

漸漸地，我上課時，不再低垂著頭，也能積極舉手回答問題了。

她就像寒冷冬天里的陽光，溫暖照耀著我，體育課時，她主動和我組隊；音樂課時，她主動和我坐到一起；社團活動，她拉我一起參加……和她相處的日子里，她幫我找回自信，讓我變得陽光、開朗。

有幸遇上她，是我的幸運！這樣的人，讓我溫暖，使我感動！

第三篇：漫畫曾經這樣讓人心疼讓人溫暖

漫畫曾經這樣讓人心疼讓人溫暖

漫畫曾經這樣讓人心疼讓人溫暖

網絡素材 ／荷花小女子編制

胡曉明

有一天，我去上海的天山茶城，為外國朋友買一幅畫，在一個柯羅版畫專賣店里，正好看見一個非常熟悉的老婆婆，她安安靜靜地坐著，她的神情、動態，好像一個我認識的人！呵，我忽然意識到，我這是在豐子愷作品專賣店里，恰巧遇到“阿寶”了！“阿寶”，就是豐子愷筆下系列名篇《阿寶赤膊》、《阿寶兩只腳，凳子四只腳》、《寶姐姐做媒人》中的豐陳寶，畫家的大女兒，如今都八十多歲了，歲月悠悠，然而她那一幅靜靜的坐姿，眉目間的氣息，依然是八十年前畫家為她定格的那一瞬間，時光仿佛倒流，我又恍然回到了八十年前江灣鎮的某一個小院，街上傳來熱鬧的鑼鼓聲，桌上有畫家未干的筆墨……我為短暫的時空幻覺而激動，現代中國偉大的藝術生命真的真的沒有離開我們太久。我趕緊買下一幀蘭印花布面圓扇，請80高齡的“阿寶”為我簽名紀念。至今，這扇子還珍藏在我的書房里，貯存著二十世紀兒童畫圣豐子愷家族的生命氣息。

現在，《爸爸的畫》（精編版）又出版了。在這本書中，不僅精選了“爸爸”以“阿寶”姐弟們為模特兒的若干溫馨畫作，更有“阿寶”與豐一吟的文字回憶，芊芊蔚蔚，或記“爸爸”作畫的心境，或敘畫外時代的風云，或點出“爸爸”得意的巧心，或記親人友朋的笑語，畫里畫外，老少對話，傳達著那個時代漸漸遠去的夢思、痛感、憶念、深情、妙賞。我一邊讀，一邊想到的是，今天兒童的趣味多怪力亂神，今天大人的世界多條條框框，他們變成了兩分的道，似乎再也不能相互成全與融合。今天的兒童與今天的大人，似乎再不可能有如豐子愷父女的世界那樣，以“阿寶”的眼光看世界的畫家，而“阿寶”又以畫家的情調來看人生，是一個你中有我，我中有你的世界，大人可以理解兒童的需求，懂得他們如何在痰盂里伸手找糖，欣賞他們把掛下來的臺布當背纖、以及把燈泡當作風箏放，而女兒也可以懂得“人散后，一鉤新月天如水”，懂得“曉風殘月”、“深秋佳興”，以及“草草杯盤供語笑，昏昏燈火話平生”。這樣一幅大人與兒童、古典與現代、新命與舊邦，相互對話、相互緣助、互為主體的世界，真的是兒童哲學家豐子愷先生給我們留下的畫背后的藝術思想。

阿寶赤膊

這女孩大約才三歲吧，可已經懂得害羞。媽媽為她洗完澡，在她的下身套上一條小裙子，便忙著去收拾腳盆了。她打著赤膊，還沒有穿衣服，不由得雙手交叉在胸前，怕人看她裸露的上身。她是誰？她就是阿寶，就是我——七十六年前的我！

你看，她沒有臉。難怪有人寫文章戲稱“豐子愷畫畫不要臉”！父親作漫畫，時常是意到筆不到。別看孩子的頭只畫一綹頭發，頭發下面一片空白，可是看上去卻同有臉一樣，我們甚至還可以想像出她的表情來呢！如果你想用筆去補畫一張小臉，把眉、眼、鼻、嘴都畫出來，請你試試看，你就會覺得畫出來反而不好，還是空著更美！印度詩人泰戈爾認為這是“高度藝術表現的境地”。

阿寶兩只腳

凳子四只腳

有一天，早上朦朦朧朧醒過來，似乎得了靈感，童年時代的情景一下子浮現在眼前，就好像是昨天的事：媽媽為我洗好腳，穿好襪子，讓我自己去穿鞋子。鞋子在凳腳邊。我看到凳子光著四只腳怪難看的，便把自己的鞋子給它穿上，又把妹妹的一雙新鞋也給凳子穿了，站起身來一看，真有趣！不由得叫起來：“阿寶兩只腳，凳子四只腳！”這一叫驚動了媽媽，她邊喊邊跑過來：“軟軟的新鞋給你弄臟了！呀！你怎么沒穿鞋子站在地上？齷齪了襪子！”眼看著她要來破壞我的“杰作”了，我便努力設法保護現場。忽見爸爸向她使個眼色，叫她先別過來。爸爸很快拿起紙和筆，好似拍照一般，一下子把眼前的景象“攝”入他的速寫簿。這幅速寫畫后來成為父親的代表作之一。

兩小無嫌猜

這是李白《長干行》一詩中的句子。所畫的一個男孩和一個女孩，卻是我弟弟和蔡佩貞。那是1941年的事，那時我家住在貴州遵義獅子橋畔南壇巷底的熊家新房子里。我們租了一個樓面。東樓底層住著一家鄰居，男主人叫蔡復綏。所生一女一男，女孩叫佩貞，與我弟弟年齡相仿，都是三四歲的幼童。他們兩人常常手牽手一起走。弟弟還喜歡拿著爸爸的手杖，學大人的模樣。

父親畫下了這兩個幼童的背影，配上江南的山水，題上“兩小無嫌猜”之句。這幅畫是父親得意之作中的一幅，后來多次重畫這兩個幼童，用以祝賀新婚夫婦。

快來“搶救”

我的青少年時期在故鄉度過，故鄉就在浙江省崇德縣石門鎮（今屬桐鄉市）。大運河流經石門時打了個大彎，因此石門鎮又稱石門灣。運河里各種船只來往如織，百舸爭流。其中凡是載重的船，如運磚、運沙的大船，都有人背纖，一般是兩人一起背。

我們常看到大船過橋洞時，一人在岸邊將纖繩團成一團，使勁一甩，纖繩穿越橋洞，正好被守候在橋洞另一邊的那人接住，于是上岸繼續背纖。

畫中男孩一定是看慣了背纖的，看到掛下來的臺布，不由得學著背纖，拉住一只角使勁往前跑，不管背后發生什么。這可驚動了三位喝茶人，其中兩人連忙跑上前來設法“搶救”，另一人大概反應遲鈍些，坐在椅子里目瞪口呆，一時不知所措。

戰爭的起源

兩個男孩搶一盒餅干，終于打起來。世上有些侵略戰爭和反侵略戰爭，不也是這樣嗎？只不過不是搶餅干，而是侵犯別國的領土。你來搶我的地盤，我當然要爭回來。

以小喻大，這原是父親作畫、寫文的表現手法之一。

但是一到了“文革”時期，這幅畫就受到了批判。“造反派”們說：“財產的私有制及階級的存在是戰爭起源的唯一原因?！庇终f：“豐子愷把剝削階級為掠奪私利而戰和勞動人民為捍衛本階級利益而戰這兩個截然不同的事情混為一談。在1947年解放戰爭中豐子愷拋出這幅黑畫，其目的是為了美化剝削階級的代表蔣介石，為他的反共反人民非正義戰爭開脫罪責……用心何其毒也！”

乖乖！一幅小小的畫，竟被拔高到為蔣介石開脫罪責?，F在看來，似乎可笑。但在當時，卻是認真地批判，迫使你不得不“低頭認罪”。

向孩子們學習

孩子們即使鬧翻了臉，甚至打起來，但沒多久又和好了。因為他們心地純樸、天真，不像有些大人，勾心斗角，心地狹窄，易記仇，講幫派。你看，畫中的兩家男主人吵架，各自的妻子還在后面幫腔，而自家樓上的兒女卻隔著欄桿送花朵。

父親在《華瞻的日記》一文中曾以孩子的口吻說：“像我們這樣的同志……何必分作兩家？即使要分作兩家……盡可你們大人作一塊，我們小孩子作一塊，不更好嗎？”“這個‘家’的分配法，不知是誰定的，真是無理之極了。想來總是大人們弄出來的?！?/p>

愿天下的大人不要如此執著，向孩子們學習一下，給鄰居送一朵花吧！

子愷漫畫從此一舉成名

此畫作于1924年，最初發表在《我們的七月》雜志上。這是父親早期漫畫之一。

畫題取自宋朝詞人謝逸的《千秋歲·夏景》。詞的后闕為：“密意無人寄，幽恨憑誰洗。修竹畔，疏簾里，歌余人拂扇，舞罷風掀袂。人散后，一鉤新月天如水?！?/p>

當時，父親在浙江上虞白馬湖春暉中學任教，與葉圣陶、夏丐尊、朱自清等共事。

夏天的夜晚，好友三五人聚在一起，喝茶閑談，觀賞新月，直至深夜。人散后，父親送走客人回來，畫下了這一意境。

這幅畫于1924年發表后，立刻引起了鄭振鐸極大的興趣。他說：“雖然是疏朗的幾筆墨痕，畫著一道卷上的蘆簾，一個放在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個杯，天上是一鉤新月，我的情思卻被他帶到一個仙境，我的心上感到一種說不出的美感。”鄭振鐸就向我父親要了一些畫去發表在他主編的《文學周報》上，并冠以“子愷漫畫”的題頭。子愷漫畫從此聞名于世。

村學校的音樂課

鄉村的學校設備十分簡陋。能找到一位老師，借一間舊屋，辦一所小學，已經很不容易了。國文、算術（那時不叫語文、數學）有人教就行，音樂課有沒有無所謂。即使設音樂課，也不可能有風琴，遑論鋼琴！這間小學總算有音樂課，音樂老師的樂器是一把胡琴。他拉胡琴，同學們一個個張大嘴巴齊唱，師生都自得其樂。但愿這位音樂教師的胡琴拉得很準，又愿教孩子們唱的歌曲既好聽又健康，這就好了。這樣的音樂教育同樣會起到陶冶情操、培養素質的作用。

記得父親在《山中避雨》一文中曾贊美胡琴：“我……覺得胡琴這種樂器很有意思?！僦灰獌扇清X一把，雖然音域沒有violin（小提琴）之廣，也盡夠演奏尋常小曲。……倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般流行于民間，其藝術陶冶的效果，恐比學校的音樂課廣大得多呢?！?/p>

母親連忙逃進家門

抗日戰爭勝利了，勝利已至胡不歸？原來是知識分子太窮，沒有盤川。怎么辦？只有變賣一切家用器什、文具書籍。而且親自擺地攤。

說起擺地攤，我是內行。我家每逃到一地，必須買一些家具、炊具和雜物。后來要換一個城市了，便擺地攤把這些東西賣掉。這時候，父親往往是東奔西走張羅車舟，只有母親和我守地攤。但母親是大戶人家出身，不習慣于拋頭露面與人家討價還價。所以每次有人來問價格時，她連忙逃進家門，留下我對付買主。我當時還小，到一地，就學會了當地的方言，正好對付買主。小孩子不覺得難為情，只覺得好玩。

忽然迎面好風吹

這是宋朝張臣良的詞句。這幅畫最初發表在1962年6月的《文匯報》上。

1962年初夏，我和出版社的同事們一起，下鄉到川沙去勞動。我們都是寄住在農民家中的。農家屋前屋后常常種有蠶豆、豌豆，還有搭棚種豇豆的。為了訪問貧下中農，我們經常這家進、那家出的。

如果碰到大晴天，來來往往串門不免大汗淋漓。有時正好走過豆花棚下，迎面吹來一陣涼風，好爽?。—氉哉径诵粫骸?/p>

正在這期間，我在縣里看到《文匯報》上父親發表的這幅畫：《昨日豆花棚下過，忽然迎面好風吹，獨自立多時》，我深有體會?；氐缴虾?，便向父親要了一幅。

豈料“文革”期間，此畫被當成“毒草”，說什么豐子愷借畫中女人“來發泄他自己的心聲”，“迎面吹來的冷風帶來了反攻大陸的消息，??！我已經盼望好久了，終于等到了……”在那暗無天日的年代，要攻擊一個人，不愁找不到“理由”?；叵肫饋?，真叫人哭笑不得。

一張令人心酸的月歷

還沒到年底，掛歷就充滿市場?？墒刮易铍y忘的，卻是爸爸自己制作的一張月歷，那是在他去世后我從他桌邊墻上揭下來的。爸爸曾親筆寫出1975年（即他去世的那年）全年的日子。陰陽歷都有，逢周日還加上個框框。這樣一來，連星期幾也一目了然了。最有意思的是每隔一段時期還注上兩個字：小寒，大寒，立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨，立夏，小滿，芒種，夏至，小暑，大暑，立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降，立冬，小雪，大雪，冬至，一共二十四個節氣。爸爸常對我說：這叫二十四番花信。

《二十四番花信后，曉窗猶帶幾分寒》。二十四番花信的最后一個節氣（按陰歷）是立春。所以這幅畫的意思就是：過了立春后，早晨窗前還有幾分寒氣。

爸爸這張自制的月歷，原件現在保存在豐子愷故居緣緣堂里。他在世時，每過一天，就畫一條杠杠，一直畫到臥病不起?？戳诉@月歷，就令人心酸！

本版內容摘自《爸爸的畫》（精編版）作者：豐陳寶

豐一吟

華東師范大學出版社2011年4月出版

第四篇：這樣的人讓我溫暖作文

這樣的人讓我溫暖作文(2篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣的人讓我溫暖作文1

那天，我放學回家，在路上隱隱約約地瞧見了一個身影，是那么熟悉，一股暖流涌上心頭。他是時隔幾年沒見的彭爺爺，記憶的河床頓時清晰了起來……

彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟著喊他“彭爺爺”。他當時在我家隔壁的一家賓館里做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿著一身保安制服在賓館出入，有時也坐在門口的椅子上。

一天周末，爸媽出門了，我跟朋友到廣場玩。不知不覺就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時間，猛得一拍腦門：完了，要錯過我最愛看的電視劇了！

我一路飛奔，快到家了，遠遠地似乎看到彭爺爺正躺在長椅子上曬太陽。我只顧著飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見狀，一個箭步沖過來把我扶了起來，口里念叨著：“哎呀，雯雯，跑這么快，你沒事吧？快起來，快起來！”

我已經疼得說不出話來了。彭爺爺見我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支紅霉素軟膏，擰開蓋子擠在手指上，輕輕地涂抹在傷口周圍。他用食指指腹輕揉，均勻地打著圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能說話了，彭爺爺問清了我家的情況，就倒杯開水買來面包給我，又打電話給我爸媽……如果沒有彭爺爺的及時幫助，我都不知道該怎么辦，所以我打心眼里感激彭爺爺，把他當作親人一般，進進出出都要打招呼。就這樣持續了兩年，直到彭爺爺退休離開。

如今的`他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過頭看到了我，笑著說：“喲，是雯雯呀！幾年不見，你都長這么大了！”接著，彭爺爺拉著我的手和我聊起了天，問著家常，爺孫兩個人越走越遠……

彭爺爺，您是一個善良有愛心的老人，您給我的溫暖我將銘記于心！

這樣的人讓我溫暖作文2

這樣的人，讓我溫暖。他們如同冬日中的暖陽，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。

那個冬日里的周天，寒風撲面而來，吹入了骨頭里，也吹進了心里。太陽的光照少得可憐，樹上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強的樹葉還掛在樹枝上，被風吹的將落不落。是啊，這么冷的天，連小鳥都不愿出來了，而我，剛上完課出來，等待出租車快一個小時了，卻沒有一輛車停下來——盡管我想盡一切辦法朝他們揮手。

是啊，這么冷的天，司機們也想回家吃上熱騰騰的飯吧?？晌乙蚕牖丶野。倪@里到家如此之遠，走回家，亦是不可能的。

我絕望了，身上只帶了一張整十的錢，而附近又沒有商店，找不開錢，怎么做公共汽車??？正當我著急之時，有一輛出租車飛馳而來，定睛一看，呀，是空車！太好了！我于是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開來，呼！好溫暖啊！比在外面暖和多啦！

我正享受著呢，只聽一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪啊？”原來是司機叔叔。我向他說明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽光，他很愛笑，一笑起來眼就不自覺地瞇成一條縫。從他黝黑的手臂可以看出他經歷了風吹日曬。

車子開得好快，仿佛只是一瞬間，就到了我家門口。我從包里拉開拉鏈，拿出一張整十的錢，要把路費給他。他推開了我的錢，說：“小姑娘，我就不收你的錢了，就當我送你一程吧，你要加油，以后好好學習，發揮你的特長喲！”說完，笑了笑，開車走去……

這樣的人，讓我溫暖，不是因為錢，而是從他身上看出一了種高貴的品格。抬頭看了看天，太陽，也出來了，照暖了我寒冷的心……

第五篇：這樣的人讓我敬佩寫人作文

這樣的人讓我敬佩寫人作文1

我父親曾是中學的物理老師。他經常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說：“物理是一切事物的原理。”在他的影響下，我開始對一些自然現象感興趣。一天，我指著一堵發霉的墻問爸爸：“為什么這墻發霉了？”父親看了看，答道：“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上?！?/p>

我不想被這樣打敗，于是找到了一個厚厚的“為什么十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸！我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答：我真的很佩服他。兩天后，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。

一個接一個的問題，我的父親輕松地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親！我用了汗水！我的手轉動了地球儀，是的，它在這里！“洪都拉斯！”但爸爸也沒有被困住。

我問父親：“你所有的知識來自哪里？”我的父親告訴我，“書是知識的海洋！”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。

這樣的人讓我敬佩寫人作文2

在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學校的路。

校車點比較近，也能節省一些時間。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風，我不由得打了個冷戰，那個老爺爺冷的連他背上的廢紙箱子也跟著在抖，我不由得在心里升起一股憐憫之情。

我正想繞開他往前走時，老爺爺突然撲通一下倒在我的面前，我突然愣住了，心里開始發慌：這老爺爺這么可憐，難道是碰瓷的？我一個中學生也帶不了多少錢，況且我也沒做什么事情啊要不然直接走？但看著老爺爺穿這么薄，這么冷的天不凍壞了？我只能無奈的站在那里。巷子里的人不少都圍了過來，有人對我說：孩子啊不要信，現在這么干的老頭不少啊！什么啊，你看這么冷的天他就穿這點衣服，你看冷的打顫，能演出來？還有人說：你就認了吧，賴上你了！

正當我左右為難時，一位阿姨看不下去了，走出人群，蹲下扶起了老爺爺，做了一些基本的醫護措施和人工呼吸，你們愣著干嘛，打120??！說罷不少人拿起了電話撥打了120，最后那位阿姨不放心，也跟著上了120。

我匆匆忙忙上了校車，我透著玻璃望著那飛馳而去的救護車，心里油然的為那個阿姨產生了敬佩之情！

這樣的人，讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩寫人作文3

我有一個敬佩的人。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥，成績也是數一數二。不但學習好，他的體育也很好。這個人你們可能一猜就知道，他就是凱文。

尤凱文的數學成績在班里可是無人不知呀！只要是小學四年級的奧數題，他都知道；只要不粗心，每次考試應該都可以考100分。老師也天天表揚他。小組學習活動中，只要有什么難題，他都可以順利解答。當然他也順順當當的當上了管理的數學小老師了。他的.語文成績也相當不錯，上一次考試還“奪冠”了呢！課堂上時?？吹剿e起的小手，聽到他精彩的發言。他的科學成績也很不錯，還當上了科學課代表呢！他的英語成績雖然目前很一般，但是我想只要他再加把勁兒一定會突飛猛進的。

尤凱文的奔跑速度可是班里眾所周知的。如果你問我“為什么那么快？”那我可能會高興地告訴你：“哈哈，那可能是被女生們追出來的?！?/p>

一年級時的尤凱文，那可是風一般的速度，不過耐力卻不行；二年級時，他好似在那個暑假里一直在練耐力，耐力上來了，但速度卻沒下降。在今年的運動會上，男子100米還贏得了第三名，奪得一枚銅牌呢！

我會向凱文學習，成為像他那樣，很棒的人。

這樣的人讓我敬佩寫人作文4

初識他是在六年級時。他剛轉來我校的第一次考試，就拿了滿分——好像還是語文。在他接二連三地斬獲各科滿分，贏得“大滿貫”后，我們的英語老師對我們感嘆道：“剛轉來的那個學霸太強了，你們上次考砸的那張卷子，人家得了滿分，而且讓他講選擇題時他竟然講得那么有理有據，真的是‘別人家的孩子’?。　庇谑悄菚r，我就自動將他定義為了強勁的競爭對手。

后來在一次課間，他從我身旁呼嘯而過，還哈哈笑著，神情頗快樂；而被他追逐的那位同學也是。詢問同學后方知，他便是那位學霸——這令我著實吃了一驚。

本以為像他那樣強的人應當不茍言笑地走“高冷”路線才對，哪承想他居然和平常少年沒兩樣，那么親切，那么爽朗，低調得很。我對他，不禁有了某種敬意。

這樣的人讓我敬佩寫人作文5

下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺。狂風呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。

那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。

我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧?！崩先苏f：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執行。”

老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛生。

寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。

雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。

從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。

這樣的人讓我敬佩寫人作文6

那是一個風雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個不停，花草樹木在狂風中搖曳著，這樣的天應該在家中待著才是。

我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個挺拔的身影堅定的站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了?？赡苁窍掠甑木壒?，人們更著急了?！暗训选鼻宕嗟纳谧勇暿刮叶耙徽?，在大雨中，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動搖。

不知不覺中，半個小時過去了，雨沒有要停的征兆，他也沒有要走的意思。此時，一個小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對著對講機說了些什么，過了一會，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來了，可這時小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。

等小女孩走了之后，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們在危險之中，而我們在安全中。清脆的哨聲已經成為我們生活中不可抹去的一部分，因為有他們，我們才有安全感。

大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬千車輛經過的馬路上，又有誰注意這個崗位存在呢？他們令我敬佩。

這樣的人讓我敬佩寫人作文7

世界上有許多人，每一個人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛，有的讓人......

清潔工，這個詞也許你聽了會很平凡，這個人只不過是上了年紀的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個人就讓我敬佩。

清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的。這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個？

在我的小區就有一個這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。

記得有一次星期天，我早上剛五點就起床了，我想，我應該是小區起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽見有掃地的聲音。

我遠遠地看著她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來休息，她蹲下來是因為地上有一個雪糕，上面迎來了許多大大小小的顧客，她一點也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開始慢慢的清理，過了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。

以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的眼光，因為她是我敬佩的人。