第一篇：青春贊歌作文

青春贊歌作文4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的青春贊歌作文，希望對大家有所幫助。

青春是一段跳動的音符，譜寫出一段動人的音樂。

青春是一段動人的音樂，煩惱在它面前是個淘汰者。

青春是一種煩惱，努力在風雨中尋找一片美麗的彩虹。

青春是一片美麗的彩虹，人們對它的印象是那么的美好。

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫都是青春的一部分，顏色緊緊貼在一起，便構成那美麗的彩虹。

青春是紅，體現著激情與熱情。

青春是橙，回答著人生的試題。

青春是青，有著對未來的期待與憧憬。

青春如青天的小樹，抽出嫩芽。

青春如夏天的桃花，開得正艷。

青春如秋天的樹葉，落得薄酒。

青春如冬天的雪花，孤傲冷艷。

有人愿舍棄青春，青春卻像小尾巴一樣與你相依相伴。

你若弄丟了青春，不必傷心，哪怕你已滿頭銀絲，只要你有顆青春的心，那青春的靈魂就會蘇醒。

啊！我那美麗的青春！

我愿作一朵小花，在青春的土地中綻放，啊！我那炫麗的青春！

我愿作一只小鳥，在青春的天空中翱翔。

我為你自豪，我為你歌唱，我那青春的贊歌！

生命是一種流動，一切都孕育其中，日子漸行漸遠，時光欲顯珍惜，我們總是在失去的時候才懷念，那曾經的一切，正如若干年后，我們同樣也會懷念今天一樣。——題記

歲月從我們指間劃過，水銀一般的感覺得到時間的重量卻悄然無聲。駐足人生的驛站回味昨天，那些生命中點點滴滴的班駁總叫人難以忘懷，難以忘懷，是因為自己走過來，因為哭過，笑才燦爛；因為愛過，回憶才斑斕；因為奮斗過，我們的青春才寫上一筆壯美。

可愛的青春恰似一輪跳躍的朝陽，沒什么能阻擋我們的熱情。我們微笑著去唱生活的歌謠，我們靜靜的去聆聽自然的音響，我們曾展開雙臂，夢想著它變成一對飛翔的羽翼，然后翱翔在遼闊的天空，做一只幸福的青鳥，銜一枚玫瑰的花枝，點綴她慌亂的心房。

青春時而又象一場朦朦的細雨，打濕寂寞的心窗，滋潤你干燥的思想，忽地，你拿起筆桿寫幾句朦朧的詩行，小心翼翼地折成一顆“心”，偷偷的送給你心儀已久的女孩，然后是一陣砰砰的心跳聲。

青春也有孤獨，青春也會惆悵，總有些細小的石子，投到你平靜的心湖，蕩起一層層的漣漪，頓時彌漫整個心間。于是孤獨的時候，你可以看雪花紛紛揚揚，看太陽一點點升又起有落下；孤獨的時候，你聽時鐘滴答，看蜘蛛如何織出那囚住自己的網……孤獨的時候，我們想起做許許多多平常做不到的事，學會慢慢成熟。

美好青春總是似歌如夢，一切都是那樣的美好，在青春的目光下，一只蝴蝶就是一只鳳凰，一朵青云就是一條飛彩，一朵野花里我們看到一座天堂，一彎小河里有一片無比歡樂的海洋。青春的思想穿越時空的局限，在無邊的蒼穹里盡情遨游。多么難忘的青春，青春永無極限。

青春，我們學會了挑戰，青春我們懂得了拼搏。我們高揚起自信的鞭子，年輕的生命如駿馬一樣在人生的疆場上飛奔，微笑的嘴角洋溢著自信，我們把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不會自卑。每一次小小的成功，我們也會盡情享受，但不去自傲。就這樣，我們微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。

人的青春只有一次，當時間的車輪碾過青春的歲月，留下長長的車轍時，把懸浮在空氣中的點點青春碎片拾起，裝入透明的玻璃匣子，保存在心底的某個角落，然后笑著說：青春無悔！

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀；既然選擇了拼搏就選擇了風雨，哪怕會有荊棘萬種在未來的路上。

飛翔吧，我們可愛的青春，我愿用我全部的熱情，去譜寫一曲青春的贊歌！

人們常說青春不止是身體生理上的變化，更是心質與情感的雙重進化。這就沿伸到一種精神層面了。我的腦海里已浮現出了幾個人物。這里先談談電影《1917》里年輕英國士兵的故事。

影片講的是布雷克和斯科菲爾德冒死穿越德軍封鎖，傳遞情報的故事。然而，布雷克意外身亡，戰爭的聚光燈便投到了斯科菲爾德的身上。斯科菲爾德，曾經無比排斥家庭，最終學會了感念家人，寧愿用獎章換酒喝到最后為了任務能夠淡忘生死，這個I6歲的少年，本應該亨受花季，卻無奈地暴露在了戰爭的殘酷之下。靜謐與心酸，落櫻與浮尸，絕望與希望。在一個反浪漫的故事里，他用行動一步步地撕去柔弱的外表，蛻變為一個戰士，一個擁有獨立意去的人。他的青春，是浸泡在槍林彈雨之下，卻來得更牢固，真實。在和平年代，我們不奢望這樣的嚴苛環境降臨到每個青年身上，但至少，我們要有一種勢，是一股和青春鞣在一起愈久愈烈的年輕本色！

同樣的題材，還有課文《百合花》里“我們"三人的革命友誼。這是另一種青春內涵了。在課文里，我們讀到了通訊員外冷內熱、奮不顧身的男子氣摡，讀到了小家碧玉的新媳婦在戰火紛飛的年代，親切熾熱的本心。兩個年輕人，以近乎圣潔的情感為我們譜寫了一曲青春的贊歌。

不難看出，青春充滿了極識的可塑性，它近乎囊括了每一種正向的情感，每一顆睿智的心靈，每一次靈感的迸發。

詭譎的風不停地穿掇著，為此刻激昂的筆觸帶來了片刻的冷靜。

我想起了自己曾寫過一個片段：一個兒子因考試考砸在電瓶車上與父親置氣，寒風不斷地刮著，每一次的逼進都像是在抽打自己的耳光。老父日漸稀疏的頭發，佝僂的背影不斷地在腦海里浮現。

他，終究還是認錯了。

很長時候，我總是把青春期和叛逆期兩者劃上等號。疏不知在心底里我早己默認自己的一次次爭執都是無能和渴求極度的自我認同感。其實，父母一直在背后看著我們，愛從來都不會缺席。每一次爭執都有自己的不成熟在里面，每一次叛逆，都是一次心靈撕裂的過程。待你成長為人，回過頭來你會發現，每一段有過的'不堪回首的經歷都結為了硬厚的痂，揭去的過程才是人生真正走向成熟的過程。

珍惜當下，莫為曾經的錯誤憒憾買單。

青春是一棵奇異樹，果實時有結出干澀的，時為甜津。有轟轟烈烈，也有黙默無聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會成為人生中一支不謝幕的單曲。

凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。

插上翅膀，讓青春蹁躚吧。也有黙默無聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會成為人生中一支不謝幕的單曲。

凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。

插上翅膀，讓青春蹁躚吧。

清晨，當第一縷陽光帶著蓬勃的生命力灑向綠色的操場，我在小鳥清脆的歌聲中欣欣然睜開了眼。青春的畫卷徐徐展開，青春的號角激昂吹響。

青春是一首詩，是天生我才必有用，千金散盡還復來的豪邁，是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏的情懷，是千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風的信念，是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的氣概。

青春是一首交響樂，我們可以意氣風發、豪情萬丈，我們可以低回婉轉，輕輕吟唱，開心時是一曲歡快的小夜曲，憂傷時是一把哀婉的大提琴。

青春是一本書，眉梢眼角都滋潤著濃濃的墨香。

青春是一幅畫，每一道習題，每一個單詞，每一個文字都是最鮮艷的色彩，在我青春的畫布上描繪出最生動的圖案。

感謝我的父母，因為他們給了我最寶貴的生命。

感謝我的老師，因為他們教會了我最重要的知識。

感謝我的同學，因為他們讓我收獲了最珍惜的友誼。

讓我們的身影在操場上奔跑，讓我們的嘴角微微上揚，讓我們的青春如花般綻放，讓我們用辛勤的汗水譜寫一曲最動聽的青春贊歌！

第二篇：青春贊歌

青春贊歌

汕尾市城區汕尾中學鄭嘉欣

當整齊的讀書聲響起，那兒便是青春的福地，放置了新的希望；當甜美的歌唱聲掠過，那兒便是青春的歸宿，承載著愛的斷想。

記得，朝陽下的校園，美??

一列列整齊的隊伍，一個個挺拔的站姿，沒有了撒嬌時的稚氣，也失去了玩樂中的嬉戲，只留下炯炯的目光與肅穆的神情。劃過寂靜，他們在旋起的鏗鏘音律中，詠唱祖國的神圣，歌頌青春的希望。沒有一首歌，比《義勇軍進行曲》更具力量，牽動豪邁的情懷；沒有一面旗，比五星紅旗更富壯麗，吸引靈秀的目光。在這彌漫著朝氣的寶地，有怒放的花兒，含著露珠與他們相聚，有飛翔的鳥兒，舞著翅膀為他們伴唱，有清爽的風兒，踮著腳尖同他們共吟。飽滿的愛的心緒，在淳樸的歌聲中溢出，在飄揚的旗幟下升華。“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進” ??歌聲回蕩，悄悄地，悄悄地闖進了心扉。屈辱的歷史，在他們心中刻下了烙印，雪恥后的中華，不失百折不撓，這精神，走過了漫長的悲傷歲月，筑起了今日的輝煌，也扣住了少年真摯赤誠的愛國情懷。我們用這最美的樂章為祖國吟唱，也把這美妙的青春時光放飛成明天的希望。

記得，烈日下的校園，美??

聽不見她稚嫩的求助聲音，聞不到她干農活的喘歇氣息。但從照片中那黑色眸子中射出的，沒有誰看不見那道渴望知識的光，沒有誰看不見她與命運苦苦爭斗的印痕。“我要上學”，聽聽，盡是對命運的不屈掙扎。不能讀書，又能有何處，是她希望的棲息地？又能有何方，是她幸福的落腳處？ 知道，在她身后，一片荒地迎著風沙，對著烈日正等待她的歸去。在她身后，一群同伴與她一起帶著困頓，捧著希望正苦苦堅持。解海龍的照片搭起心靈的長橋，烈日下，這兒，美麗的校園中掀起了愛的風暴。越過那綻放著祈盼之花的目光，他們將自己的心緒系在那串串繽紛的紙鶴上，那些彩色的飄搖，寄托道不盡的祝福，愿她的背后，是洋溢著青春活力的美麗校園。張張熱忱的臉，疊疊零碎的紙幣，化作數不清的愿景，祝她的身前，是響徹青春贊歌的快樂學堂。烈日下的個個身影，沁透汗水，帶著禱告，在美麗的學園中搖曳。

記得，夕陽下的校園，美??

緩緩，晚霞在云中漫步；悄悄，喧鬧在人群中止息。走過寧靜的教室，一塵不染的課桌前，三三兩兩在書海中慢慢巡航。眏著孤寂的黑字，充溢著學習的灸熱；迎著溫柔的空氣，沉悶逐漸消失，只留下對書海的探求。沙沙，挪動的腳步聲，嘩嘩，翻閱的書頁聲。走過清靜的辦公室，那熟悉的背影，埋頭忙碌，與發根上的汗珠同尋旋律；那活潑的紅筆，左右舞動，與肌膚上的絨毛同奏音韻。畫面定格，收藏在每一處翻過的頁面；筆跡鐫刻，包裹在每一本批過的作業。因為這樣熱忱的工作情懷，才會有遠處榕樹下的動人的一幕幕 ?? 喳喳，鳥兒在榕樹上啼叫；簌簌，草兒在清風中飄搖。空氣布滿文字，聲息承載知識，兩個執著的身影，在榕樹下把文章品讀。輕輕一句，道出了瞬間感悟，廖廖幾筆，寫盡了胸中真知。校園中，處處是青春的身

影，時時灑滿上進的輝光。

記得的美，數不盡，揮不去??

第三篇：青春贊歌

趙：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

齊：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

郭：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

倪：戰爭年代，戰士們點燃青春為革命獻身；

石：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

趙：如今，我們用青春追逐夢想。

郭、石：讓青春放歌，我們去追逐夢想！

趙、倪：去超越夢想！

齊：張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

趙: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；

青春的夢想瑰麗奪目，但她不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

郭：青春的夢想需要“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；

青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

倪：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；

需要一個可以著力的平臺。有嗎？

齊：有嗎？

石：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

齊： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

趙：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；

倪：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜；

郭：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲；

石：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

趙：年輕的職校，風華正茂的職校，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想

一起飛翔！

齊：美麗的校園，讓我們一起用青春創造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

石：別讓青春在QQ里荒廢；別讓青春在電視前流連。

倪：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

郭：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

趙：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

齊：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！

第四篇：青春贊歌

青春贊歌

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她讓我如此深深著迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

【簡評】這是一篇抒情散文。青春的特點激活了作者的思維，想到青春的健康的體魄，旺盛的精力，聰明的才智和無私的奉獻；想到青春對勝利的執著，對自己無比的自信，以及不懈的努力精神；還想到了青春的輕狂和淺薄。中間又抒寫了青春在歷史上現實中的作用。最后呼喊青春，請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，把對青春的贊美之情推到了更高點。采用第二人稱寫法，將青春人格化，抒情味更濃，效果更好。文章較有文采，頗多采用比喻、排比、反復等修辭手法，讀來有雋永如詩之感。

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第五篇：青春贊歌

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫朱虹宇，來自房地產研發與建設系。我演講的是《青春贊歌——獻禮十八大》。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興；掙脫了屈辱，走向奮起。十八大的召開，更是為中國的跨越式發展注入無窮的能量與活力，讓社會經濟生活得到更加全面，更加蓬勃的發展。中國正以嶄新的姿態向世人展示著巨龍的力量。然而，在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀這種使命感是多么的震撼人心啊,人們不會忘記那跨時代民族救亡的中國共產黨，更不會忘記那舉起民族旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。

近代的中國一直處于空前的危難之中。在最關鍵的時刻，一群思想覺醒的大學生站了出來，打響了五四運動。他們把每一滴熱血毫無保留的撒向了中國大地；他們用自己的青春在中國歷史進程上書寫了輝煌一筆，而自己卻倒在了中國崛起的道路上！正像魯迅先生說的那樣：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”他們正是這樣的猛士。用自己的青春譜寫了中國的騰飛。

生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌。

青春是多彩的，青春是絢麗的，青春是動人的，青春應該有理想的指引，有責任的約束，有險阻的磨練。

正值青春的我們，應該有自己理想，自己的憧憬，自己的未來，李大釗說過：“人生的目標在于發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。

正值青春的我們，不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，今年7月我院30余名在校師生，放棄了暑假的休息時間，頂著炎炎烈日，不畏蚊蟲的叮咬，來到了偏遠山區幼兒園開展了幫扶活動，這正是我們對青春最好的詮釋。

正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天；正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽；正值青春的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。就像保爾·柯察金說過的“人最寶貴的是生命生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過”。當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，趁著自己年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚，就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。但是，我堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命,用青春文明獻禮偉大的祖國，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

謝謝大家！