學校2019—2020學年第一學期九年級組工作計劃

一、指導思想

在學校各個部門的直接領導下，以科學發展觀為指導，牢固樹立質量意識，堅持以“強管理出效益，細節中求成功”為初三工作的重點，科學決策，最大限度地調動全體教師參與備考的積極性、主動性和創造性，營造一個公平競爭、拼搏進取、奮發向上、團結協作、務實高效的教學氛圍，激發和凝聚各方面的力量匯成合力，高效、務實、有序地安排好初三年級教育教學工作，大面積提高教學質量，努力開創初三各項工作的新局面。

精誠團結，群策群力，強化各項管理，加大教學研究和中考備考研究的力度，優化課堂教學結構和學習指導，進一步落實分層教學，提高分層教學的實效性，最大限度地發揮廣大師生的積極性和主動性，努力完成學校下達的教育教學目標，結合本年級工作實際情況，特制定本計劃。

二、年級組情況分析

1、學生層面：九年級一共有11個班級，從整體性來說，學生的學習積極性還是比較強的，學習風氣還是尚可的，但是兩極分化現象比較嚴重，尖子生不夠突出，學科之間發展不平衡，存在偏科現象，嚴重影響總分的競爭率。如何激發學生的學習熱情，增強他們對知識的求知欲，如何應對競爭等是本學期的重點。

2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁，部分老教師的成熟穩重又為這支隊伍保駕護航。

三、主要工作

（一）教學工作：

1、加強課堂教學研討，努力轉變觀念，提高課堂教學效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法，力爭提高學生的成績。

2.發揚團隊協作精神，加強備課組的集體教研工作。各備課組要認真研究考綱，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。團隊協作還體現在學科與學科之間。后一階段我們應把時間向相對薄弱的學科傾斜，向有上升空間的學科傾斜。

3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4.加強教學常規管理，提高課堂教學效益，向40分鐘要質量。展開提優補差，分層教學的具體措施。

5.做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高合格率。

6.重視每一次練兵考試，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現的問題。

7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。我們九年級年級要求各班主任配合體育教師督促學生認真參加體育活動，到體育考試前夕，我們各班應利用下午放學或周末時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

8.高度重視培優工作，加大培優力度，對班級前10名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優勢學科更加優秀，薄弱學科少丟分。

（二）德育工作：

1、“優化”和諧環境，積極提高管理效率。在九年級年級組這樣一個大集體中，團結和諧應該是每一位任課教師的基本素質，我們始終要把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發點，工作中樹立大年級、大學科、大班級的觀念。老師之間互相幫助，班級之間相互幫助，學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

2、實行班主任隨班責任制。負責當天的早讀、午餐、午休、課上、課下秩序、放學清校各項檢查，量化并提醒教師空堂空崗現象，及時發現學生問題，處理或上報。

3、繼續執行九年級學生會監督崗管理制度，對學生出勤、跑操、早讀及午休秩序各方面進行班級檢評量化，為九年級后期班級榮譽分配等提供原始材料。

4、根據需要，定期召開九年級學生大會，對學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

5、根據需要，及時召開部分學生座談會，幫助學生分析自己的學習現狀，發現問題，共同制訂出改進計劃，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。

6、突出學生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任及任課老師的管理壓力。

7、發揮家庭教育的優勢，每一位老師都要堅持利用微信群等家校聯系方式，隨時注意每個學生思想變化的情況，及時與家長相互交流學生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

8、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學習非常緊張，學生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學生隊伍，進行思想交流。我們既要做學生的老師，又要做學生的朋友，關注學生全面持久的發展。

9、始終把安全放在首位，強化養成教育、法制教育，確保無重大安全事故和違法犯罪。

九年級畢業生后期管理問題多，難度大，需要各班主任與所有學科教師齊抓共管，及時發現問題，解決問題。

九月份：新學期開學，收取暑假作業報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網絡、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。

十月份：結合第十五屆校園文化藝術節和第十屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行班級文化建設；進行德育綜合社會實踐活動，做好安全教育和環境教育

十一月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。

十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念

一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

XX學校2019-2020第一學期九年級具體工作安排

一、總的安排：按德育處、教務處等部門計劃落實各項工作

二、其它年級組工作安排：

周次

日期

具體工作

一

9/2~9/6

年級組工作計劃制定

開學典禮、學生大會、家長會

第一期板報：尊師重教，文明禮儀，安全教育

二

9/9~9/13

常規養成教育：就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律教育等

教師節慶祝活動

三

9/16~9/20

班級文化建設、常規教育；歡度中秋，傳統節日的重要性

四

9/23~9/27

預防愛滋病教育、秋季運動會、國慶小長假前教育

五

930~10/4

國慶放假

六

10/7~10/11

第十五屆校園文化藝術節

建隊70周年班隊

七

10/14~10/18

九年級勵志班會

八

10/21~10/25

環境教育、德育社會實踐

九

10/28~11/1

期中考試動員：理想教育、方法指導

十

11/4~11/8

班級文化建設交流、期中考試

十一

11/11~11/15

陽光沙龍、爭創新三好

期中質量分析、家校聯系活動

十二

11/19~11/23

主題班會：班級輕松活動，緩解壓力

十三

11/25~11/29

主題班會：環境教育，年級對抗賽

十四

12/2~12/6

運動大比拼

十五

12/9~12/13

珍惜時間主題教育

十六

12/16~12/20

主題班會：毒品預防教育

十七

12/23~12/28

期末考試動員

十八

12/30~1/3

“新三好”評比、迎新活動

十九

1/6~1/10

完成學生寄語、心理健康教育、學生期末資料的歸類整理

二十

1/13~1/17

期末復習、學生寄語、“新三好”評比

期末考試、期末考試質量分析；工作總結

二十一

1/21~1/25