第一篇：幼兒園周計劃

愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》--知道春天是生長的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》--知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》--通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《認識柳樹》--認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長大》--鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》--分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7、《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》--在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。

環(huán)境材料

1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區(qū)的材料

第二篇：幼兒園周計劃活動

幼兒園周計劃活動

幼兒園周計劃活動 1

活動目標：

1、了解冬天鍛煉、御寒的各種方法，擴大生活經(jīng)驗。

2、交流鍛煉御寒的方法，能不怕寒冷，堅持鍛煉。

活動準備：

提供一些鍛煉的器材、對冬季明顯的季節(jié)特征有一定的認識

指導要點：

1、通過談話，加深幼兒對冬季特征的認識。

冬天到了，天氣怎么樣？你是怎樣感覺到冷的？（啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽談話）

2、討論：天氣冷了怎么辦？

1）知道鍛煉能克服寒冷。

冬天天氣很冷，你們怕冷嗎？冬天有哪些有趣的活動？你最喜歡玩什么？怎么玩（引導幼兒運用較為連貫的`語言講述冬天里的活動：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

小結(jié)：冬天天氣冷，但我們可以通過各種有趣的體育活動來鍛煉身體，讓身體暖和。

2）結(jié)合談話，學習兒歌《不怕冷》

3）了解御寒的其他方法。

除了鍛煉可以御寒，還可以通過什么辦法讓自己暖和起來？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調(diào)等）

3、小結(jié)“人們不僅可以通過鍛煉，還動腦筋用各種取暖工具來御寒。

4、實踐活動：組織幼兒用小型器械在室外活動，再次感受運動可以讓人發(fā)暖，增強抵御寒冷的意識。

活動二：學習按二維特征分類

活動內(nèi)容：學習按二維特征分類

活動目標：

識別圖形，學習按圖形的顏色、大小、形狀、數(shù)量等兩維特征進行分類，在觀察比較中訓練思維的正確性、敏捷性。

活動準備：

每組桌上盤子3只，幾何圖形片18個（2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個）

四：活動過程：

（一）舉圖形片

按教師口令（描述圖形的兩維特征），幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起，舉得對又快的幼兒得分。

口令如：

1、紅色正方形

2、藍色三角形

3、小的圓形

4、大的正方形

5、有3條邊的黃色圖形

6、有4條邊的小圖形

7、大的紅色圖形

8、小的藍色圖形

（二）分圖形片

按教師口令（描述圖形的1——2種特征），各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中，分得對又愉的組得分。

口令如：

1、按圖形的顏色不同分成3組；

2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。

（三）拼圖形片

各組幼兒合作拼圖形，拼成像一樣或幾樣東西。

幼兒園周計劃活動 2

本周主題：

《我升中班了》

活動總目標：

1.知道自己中班的小朋友了，能與同伴有好的相處，共同做游戲，體驗做中班小朋友的愉悅的心情，會做自己能做的事，體驗成長的快樂。

2.主動參加各項活動，樂意為集體服務(wù)。

3.積極學做新操，動作到位，有力，熟悉新的活動場地和器械的`玩法，參與收拾整理場地和器械。

4.教大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地傾聽別人說的話，不插嘴。

5.認識數(shù)字1—5，用點卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。

6.能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點音符和切分音的唱法，學習根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應(yīng)的動作。

7.初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征。

內(nèi)容星期

一

二

三

四

五

入園活動

接待幼兒，對幼兒進行晨檢，教師指導幼兒自主游戲。

晨間活動

戶外活動：跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鉆山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。（霧霾天改為走廊或班級進行游戲）或開展晨間閱讀活動。

集體教學活動（一）

兒歌：

別說我小

社會：

我是班級的一員

數(shù)學：

拼數(shù)卡

繪畫：

有趣的面具

安全：別摸我

集體教學活動（二）

體游：好玩的球

體育：

學新操

建構(gòu)游戲：蓋房子（特色課）

體游：快樂的小豬

綜合：

我真棒

游戲活動

美工區(qū)：教師為每位幼兒提供作品展示欄，為幼兒提供小手印的各種材料，提供較大的紙讓幼兒畫出這就是我。

益智區(qū)：提供水果實物點卡等讓幼兒進行點物匹配，提供拼圖、找不同等材料。

科學區(qū)：提供磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料幫助幼兒探索。

建構(gòu)區(qū)：提供基本塊，二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構(gòu)材料。

戶外活動

滑滑梯

拍皮球

自制玩具

滾輪胎

騎小車

常規(guī)重點

1.上下樓梯能一個接一個。

2.提醒幼兒口渴時和運動后及時喝水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.以親切的目光，溫和的語氣、和藹的態(tài)度接待孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、溫暖、寬松的心理環(huán)境，幫幼兒盡早適應(yīng)中班生活。

2.在圖書區(qū)增添“我長大了”相關(guān)繪本，供幼兒選擇，在美工區(qū)準備幼兒小、中班照片各一張，鼓勵幼兒選擇材料制作畫框。

保育工作

1.做好消毒、清潔工作，為幼兒提供舒適、整潔的生活環(huán)境。

2.幼兒能安靜愉快的用餐。

家園聯(lián)系

重點了解部分適應(yīng)性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學習生活、健康情況，激發(fā)幼兒做中班小朋友的光榮感。

幼兒園周計劃活動 3

愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的`動作來表現(xiàn)。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。

環(huán)境材料

1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區(qū)的材料

幼兒園周計劃活動 4

一、指導思想

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發(fā)，特制定本計劃。

二、宣傳主題

“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 ”

三、活動內(nèi)容

1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組 長

副組 長

組 員

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

3 、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。

根據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的'推普工作。根據(jù)幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。

四、具體安排

1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設(shè)計展版參加推普周)

2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。

5、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。

幼兒園周計劃活動 5

主指導區(qū): 美 工 區(qū)

1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。 初步學習用正方形的折疊方法。 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。

科 學 區(qū)

1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等; 4、溶解現(xiàn)象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發(fā)水等; 5、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯、塑料卡紙等。

嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 激發(fā)幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。 訓練幼兒的觀察能力。

益 智 區(qū)

1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數(shù)字分類:數(shù)字分類盒、寫有數(shù)字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。

學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。 培養(yǎng)幼兒學習根據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。 學習有規(guī)律的圖形排序。

語 言 區(qū)

1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;

培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛護圖書。 初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。 激發(fā)幼兒對文字、英語的興趣。

建 構(gòu) 區(qū)

提供自制的'大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

在模擬結(jié)構(gòu)中學習各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。 能根據(jù)意感或命題進行有目的建構(gòu)活動。 培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。

音 樂 區(qū)

提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等;

引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛祖國、家鄉(xiāng)的美好情感。

幼兒園周計劃活動 6

各位家長：

本周是第九周，在這一周里我班的教育教學活動主題是：“我的朋友”。在這一周里，我們四位教師會引導寶寶認識動物朋友、植物朋友、人類朋友，讓寶寶明白一個簡單的`道理：要與自己周圍的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上，引導寶寶觀看和進行講述。

本周我們的教育教學活動有：

1、小豬呼嚕嚕。

2、找朋友。

3、大樹的朋友。

4、送朋友回家。

5、小小美發(fā)師。

6、日常活動。

在這一周里，請各位家長配合做：

1、請家長有時間就帶領(lǐng)寶寶散步、外出游玩，引導寶寶觀察周圍環(huán)境中的植物以及人、動物的活動，讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。

2、請家長有意識地帶領(lǐng)寶寶到朋友家玩，也可以請朋友到自己家玩，讓寶寶體驗做小客人和小主人的樂趣。

3、請配合幼兒園教育寶寶與同伴友好相處，愿意與人分享玩具。

4、家長來園接送寶寶時，可主動找機會與教師談話，讓寶寶感受到老師和媽媽（爸爸）是好朋友，增強寶寶對“幼兒園像我家”的愉快感受和體驗。

幼兒園周計劃活動 7

根據(jù)北侖區(qū)語言文字工作委員會的精神，為了更好地開展推廣普通話，提高教師運用語言文字的規(guī)范性，我園特確定20xx年9月6日-10日為開發(fā)區(qū)幼兒園語言文字規(guī)范宣傳周。目的是通過各種形式的活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，進一步提高教師的語言文字規(guī)范意識和參與意識，更好地構(gòu)建和諧社會營造良好的語言文字環(huán)境。根據(jù)上級有關(guān)部門指示，將組織全園教職工積極參加到語言文字周活動中來。特定活動周計劃如下：

一、廣泛宣傳活動周的'意義和作用；

二、進一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。

三、引導教師寫規(guī)范字，提高教師規(guī)范使用文字的能力。

四、在幼兒園網(wǎng)站上報道本次宣傳周的活動情況。

五、引導幼兒參與到推廣普通話活動中來，激發(fā)他們推普的意識。

活動安排：

一、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的規(guī)范性更加了解。

二、再一次對幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標牌進行規(guī)范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；

三、出一期教師寫規(guī)范字的鋼筆書法練習作品專欄，負責人：葉秀維。

四、經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時提醒教師規(guī)范使用。

五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規(guī)范性。

六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進行兒歌念比賽等這類語言活動，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識。

活動周結(jié)束后，總結(jié)活動情況，提出今后的指導意見。

幼兒園周計劃活動 8

星期一

拼音英語

1、Direction四課時。

2、學習復(fù)韻母。

3、用各種紙盒排列出線條輪廓，用不同顏色的紙盒組合成喜歡的東西。語言藝術(shù)集體各種廢舊物，例如紙盒、塑料瓶、易拉罐。體育活動：配合節(jié)奏移動。

目標：

1、跟隨節(jié)奏做“小馬跑”動作。

2、模擬起碼的動作。

3、體驗移動路線的改變。美術(shù)：紙寶寶擺圖形。

星期二

拼音整合：貝貝歷險記

1、學習復(fù)韻母。

2、專心聽故事，并能圍繞故事進行討論。了解適合鱷魚居住的環(huán)境。

3、學習7的加減法及編應(yīng)用題。

4、嘗試用圖標、符號表達意思，設(shè)計警告標志、發(fā)展創(chuàng)造力。科學語言集體小組鱷魚手偶，故事圖卡、紙、筆。

5、公園的'警告標志。有關(guān)鱷魚的剪報和資料。

6、數(shù)學：7的加減法應(yīng)用題。

星期三

拼音整合：愛護公園環(huán)境

1、分級閱讀：詩歌

2、了解環(huán)境污染對動物的影響，討論愛護公園環(huán)境的做法，培養(yǎng)愛護大自然的意識。

3、Homeappil—ances一課時。語言藝術(shù)集體小組幼兒用書英語。

星期四

拼音整合：小原的噩夢

1、學習復(fù)韻母。

2、學習8的加減法及編應(yīng)用題。

3、專心聽故事，理解故事內(nèi)容，了解垃圾對環(huán)境的影響。

4、科學語言集體小組幼兒用書再生紙。

5、數(shù)學：8的加減法及應(yīng)用題。

星期五

音樂：愛護公園

1、有感情的唱歌，體會并表達歌曲中愛護大自然的感情。

2、語言社會科學集體小組音樂CD課件。

幼兒園周計劃活動 9

一、活動計劃

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花

1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的`過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染

六、游戲或分區(qū)活動

星期一、星期二、星期五

【活動內(nèi)容】 分區(qū)活動

語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物 等;

數(shù)學區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;

科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié);

美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;

操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

第一次活動：

1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢?

(師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則)

教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。

教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。

4、交流、講評：

(1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

第二次活動：

1、回顧活動：

(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”

(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

(2)集中交流：

師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

第三次活動：

(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);

(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

七、學習活動

主題綜合活動：“來來往往――汽車家族”

幼兒園周計劃活動 10

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設(shè)計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的'環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。

最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。

幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務(wù)。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

幼兒園周計劃活動 11

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學習活動周活動。現(xiàn)制定方案如下。

一、活動宗旨

1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；

2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的'良好氛圍；

3.推動全民學習，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)，讓生活更美好。

二、活動主題

加強學校社區(qū)互動，推動全民終身學習

三、組織領(lǐng)導

為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。

成員名單如下：

組 長：申 蕓（實驗幼兒園黨支部書記）

副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）

李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）

成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁

四、活動時間

開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日

五、主要內(nèi)容

（一）“創(chuàng)先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動幼兒園學習型校園創(chuàng)建工作。

（二）“創(chuàng)建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。

（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。

一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；

二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；

三是“送溫暖、獻愛心” 開展結(jié)對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。

五是結(jié)合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；

六是開展針對特殊群體的志愿服務(wù)活動，園領(lǐng)導干部結(jié)對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動

六、活動要求

（一）精心組織，加強領(lǐng)導。全民終身學習活動領(lǐng)導小組要明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。

（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。

七、活動安排

10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學習周” 宣傳版面展

10月22日參加區(qū)政府“全民終身學習周”啟動儀式

10月23日 開展家園親子閱讀

10月24日 開展教師讀書沙龍

10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”

10月26日開展學校社區(qū)互動

幼兒園周計劃活動 12

周工作重點

1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

晨區(qū)活動

1、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園

3、表演區(qū)——影劇院 4、體育區(qū)——沙包

生活活動

1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節(jié)奏樂)

我長大了做什么(繪畫)

三、認知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)

戶外活動

一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動：大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

幼兒園周計劃活動 13

一、活動目標

1、在“XX”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日。

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展。

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00

活動地點：XX

參加人員：全園師生及幼兒家長

組織人員：XX幼兒園全體教師

二、活動準備

（一）材料準備：

1、公共汽車1輛（歐陽萍負責）。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍隊標志牌各50張（全體教師集中制作）。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

三、活動人員安排

1、主持人：XX助主持XX

2、紅隊成員：XX

3、攝影：XX

4、計分員：X

5、物品看管：XX

6、活動材料負責人：XX

活動程序：

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的`所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準備。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。

5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。

7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

8、集中———點名—拍照———返園。

9、負責活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

戶外親子游戲家長須知：

1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。

2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準時出發(fā)。活動地點為X，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。

6、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。

8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海。

10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。

12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

幼兒園周計劃活動 14

20xx、2、14（上午）

一、晨間活動：羊角球跳

二、團體活動：唱名字

三、語言：兒歌—元宵節(jié)

四、戶外活動：玩皮球

五、游戲活動：拋接紗巾

六、餐后活動：散步

20xx、2、15（下午）

一、美術(shù)活動：小魚回家了

二、戶外活動：跳跳跳

三、餐前活動：手指游戲

四、離園活動：桌面游戲

20xx、2、16（上午）

一、晨間活動：跑步

二、團體活動：談話活動

三、教學活動：社會—尖尖的東西

四、戶外活動：大型玩具

五、游戲活動：送給小花狗的球

六、餐后活動：散步

20xx、2、17（下午）

一、英語活動

二、戶外活動：游戲“木頭人”

三、餐前活動：復(fù)習歌曲

四、離園活動：桌面游戲

20xx、2、18（上午）

一、晨間活動：游戲“吹泡泡”

二、團體活動：故事欣賞

三、教學活動：健康

四、戶外活動：丟沙包

五、教學活動：科學—自己的影子

六、餐后活動：散步

詳細教案如下：

20xx、2、14（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：羊角球跳

2、指導重點：引導幼兒掌握羊角球跳的正確方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。

二、團體活動

1、內(nèi)容：唱名字

2、指導重點：引導幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字，增進班級幼兒之間的情誼。

三、教學活動：兒歌—元宵節(jié)

（一）、活動目標：

1、熟悉兒歌內(nèi)容，喜歡和同伴一起念兒歌。

2、知道一些元宵節(jié)的風俗，進一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。

（二）、活動準備：

元宵節(jié)圖片若干

（三）、活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片。

①、教師：這里的燈會真熱鬧，小朋友看一看，說一說，有哪些花燈呢？

②、根據(jù)幼兒的回答，帶領(lǐng)幼兒逐一觀察、欣賞花燈。

2、教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風俗。

3、學習兒歌《元宵節(jié)》。

4、嘗試用多種形式讓幼兒進行兒歌比賽，如小組、個人等。

四、戶外活動

1、內(nèi)容：玩皮球

2、指導重點：引導幼兒自主探索皮球的多種玩法，活動中學會保護自己和同伴。

五、游戲活動：拋接彩色紗巾

（一）、活動目標

1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點注意力。

（二）、活動準備：

場地、彩色紗巾若干

（三）、活動過程

1、選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。

2、教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、教師可根據(jù)對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對游戲失去信心!)

5、引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：散步過程中引導幼兒跟碰到的老師、小朋友打招呼。

20xx、2、15（下午）

一、教學活動：美術(shù)—小魚回家了

（一）、活動目標：

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養(yǎng)孩子的愛心

（二）、活動準備：

1．白紙、水彩筆人手一份

2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

（三）、活動過程：

1、引入

出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

2、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。

3、幫小魚找家

①、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

②、請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。

④、活動結(jié)束。幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多

二、戶外活動

1、內(nèi)容：跳跳跳

2、指導重點：模仿多種小動物往前跳躍，不要推擠同伴。

三、餐前活動

1、內(nèi)容：手指游戲

2、指導重點：鞏固以前學習過的手指游戲，鼓勵幼兒積極參與。

四、離園活動

1、內(nèi)容：桌面游戲

2、指導重點：能根據(jù)自己的想象大膽拼插，不爭搶同伴的玩具。

20xx、2、16（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：跑步

2、指導重點：引導幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動，跑步時不要張嘴呼吸。

二、團體活動

1、內(nèi)容：談話活動

2、指導重點：鼓勵幼兒大膽想象，愿意將自己的想法與同伴交流。

三、教學活動：社會—尖尖的東西

（一）、活動目標：

1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

（二）、活動準備：

各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

（三）、活動過程：

1、教師講述故事《小猴哭了》

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導致流血。尖利的`東西對眼睛的傷害特別大。）

1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

2、組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？

（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

（2）小猴在玩樹枝。

（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

3、教師小結(jié)。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。

四、戶外活動

1、內(nèi)容：大型玩具

2、指導重點：引導幼兒有序地上下滑滑梯，活動中學會謙讓他人。

五、認識游戲：送給小花狗的球

（一）、活動目標：

1、體驗大家一起玩的快樂。

2、初步感知球的大小。

（二）、活動準備：

1、大、小球各一個。

2、小花狗的頭飾。

（三）、活動過程：

1、請一名幼兒當小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。

2、出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。

3、教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個一個地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請幼兒試試傳球。

4、把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球（區(qū)別大和小）。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導幼兒感知傳大小球的不同。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：散步過程中引導幼兒感知當天的天氣，并了解相關(guān)天氣的常識。

20xx、2、17（下午）

一、教學活動：英語（詳見Wendy教案）

二、戶外活動

1、內(nèi)容：游戲“木頭人”

2、指導重點：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。

三、餐前活動

1、內(nèi)容：復(fù)習歌曲

2、指導重點：復(fù)習上學期學習的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。

四、離園活動

1、內(nèi)容：桌面游戲

2、指導重點：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。

20xx、2、18（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：游戲“吹泡泡”

2、指導重點：鼓勵幼兒積極參與集體游戲，活動中不推擠同伴，引導幼兒體驗參與集體游戲的樂趣。

二、團體活動

1、內(nèi)容：故事欣賞

2、指導重點：能安靜傾聽，培養(yǎng)孩子傾聽的好習慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。

三、教學活動：健康（詳見Simon教案）

四、戶外活動

1、內(nèi)容：丟沙包

2、指導重點：鼓勵幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動中提醒幼兒不朝有人的地方丟。

五、教學活動：科學—自己的影子

（一）、活動目標：

1、練習在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

（二）、活動準備：

1、活動前了解影子

2、選擇有陽光的場地

（三）、活動過程：

1、找影子。

①、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。

②、儀器找一找別人與自己的影子。

2、踩影子。

①、“小兔”分散踩自己的影子。

②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

③、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動量。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：能一個跟著一個走，散步過程中引導幼兒復(fù)習本周學習的兒歌、歌曲等。

幼兒園周計劃活動 15

工作重點

提示生活運動學習（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點，內(nèi)容與措施，集體可分組個別化學習）

1、鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。

2、積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活。

3、繼續(xù)引導幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的'關(guān)系。

4、引導幼兒學習有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

5、提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運動真好，不怕冷的大衣，冬日遠足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。

區(qū)域游戲：

1、幼兒在活動中是否能友好合作。

2、日常生活中安全標志的設(shè)計。

3、幼兒對制作材料的興趣。

角色游戲：

1、能與同伴商量，確定角色的分配。

2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學會以物代物，一物多用的方法。

情景表演：

我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風吹，寒風中的人，北風爺爺和小朋友，天冷別動著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學習跳繩放鞭炮，冬天的運動（繪畫），冬天的保暖衣物，冬天的運動，小熊和雪娃娃，設(shè)計冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。

1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、識字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：冬天的運動、寒假計劃。

家長工作

1、做好寒假幼兒來園登記情況。

2、向家長宣傳寒假安全教育防范知識，讓孩子過一個安全、快樂新年。

第三篇：幼兒園大班周計劃

尊敬的家長你們好：

這是我們這周學過的知識，希望你能在空閑時間和孩子一起復(fù)習一下，這不僅讓孩子對所學過的知識多了個鞏固的機會，也是一個很好的親子活動。

一、會背兒歌：

1、《秋姑娘》：

秋姑娘，秋姑娘，秋姑娘穿著花衣裳，谷穗金，玉米黃，棉花白，高粱紅，紅薯拖著綠秧秧，蘋果笑得紅了臉，豐收的歌兒滿山鄉(xiāng)。

2、《跳繩歌》

花花繩，一條條，大家比賽把繩跳。單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。翻花跳，雙搖跳，花樣多來姿勢好。你也跳，我也跳，從小鍛煉身體好。

一、1、《換牙歌》

乳牙動，不要怕，別用手指去碰它，松動牙齒會掉下，長出恒牙樂哈哈。新牙齒，要保護，咀嚼食物全靠它，東西嚼爛才消化，身體健康頂呱呱。

2、《它們怎樣說話》

動物語言很特別，說話的形式真正多，鳥兒說話用叫聲，蟋蟀蝗蟲用超聲波。螞蟻說話碰觸角，氣味說話是飛蛾，蜜蜂跳舞傳信息，螢火蟲用光來聯(lián)絡(luò)，動物語言還真多，請你也來說一說。

3、復(fù)習兒歌《電老虎》《美麗的秋天》

二、故事：《月亮船》《小河馬的大口罩》 蒙氏故事：《插孔的威力》《一片落葉》《梨子小提琴》

三、蒙氏古詩《漁歌子》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

四、蒙氏數(shù)學（1）《神奇的繩子》：引導幼兒將一個物體分成相等的兩份，四份和八份。（2）《小飛龍變魔術(shù)》：引導幼兒感知平面圖形與立體圖形關(guān)系，發(fā)展幼兒的空間知覺能力。（3）《小飛龍戴手套》：引導幼兒以自身為中心，區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊

（4）《折紙游戲》：引導幼兒感知許多物體（圓形）可以組成的三等分，并且知道整體與部分。

五、科學知識：《天氣預(yù)報》《葉子變變變》《好吃的種子》《動物之最》《食物鏈》《奧運項

目》《奧運五環(huán)》

六、能認識漢字：大名鼎鼎 永遠 揮動 搶救 撥打 排列 敲門 齊心協(xié)力

意義 防火 迅速植物生態(tài)增加固定泥土 凈化裝點毒氣塞前須

七、會唱的歌曲：《泥娃娃》《中國功夫》《戲說臉譜》《嘗葡萄》《我是光榮的小牧民》《秋天到》《電老虎》《漁歌子》

八、粘貼：《種子粘貼畫》

九、手工：《花叢中的蜜蜂》《紫葡萄》

十、、繪畫《快樂動物園》

十一、幼兒用書數(shù)學游戲：（1）《動物分類》（2）《擺水果》

十二、體育游戲：《鯉魚跳龍門》《樹葉裝扮》《一起走》

第四篇：幼兒園小班周計劃

友誼雙語幼兒園

2014學第二學期第（6）周班級教學活動設(shè)計

班級：小C班授課老師：劉雨虹日期：2014.3.24

友誼雙語幼兒園

2014學第二學期第（6）周班級教學活動設(shè)計

班級：小C班授課老師：劉雨虹日期：2014.3.24

第五篇：幼兒園周計劃活動

幼兒園周計劃活動 1

工作重點

提示生活運動學習（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點，內(nèi)容與措施，集體可分組個別化學習）

1、鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。

2、積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活。

3、繼續(xù)引導幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。

4、引導幼兒學習有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

5、提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運動真好，不怕冷的'大衣，冬日遠足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。

區(qū)域游戲：

1、幼兒在活動中是否能友好合作。

2、日常生活中安全標志的設(shè)計。

3、幼兒對制作材料的興趣。

角色游戲：

1、能與同伴商量，確定角色的分配。

2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學會以物代物，一物多用的方法。

情景表演：

我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風吹，寒風中的人，北風爺爺和小朋友，天冷別動著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學習跳繩放鞭炮，冬天的運動（繪畫），冬天的保暖衣物，冬天的運動，小熊和雪娃娃，設(shè)計冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。

1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、識字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：冬天的運動、寒假計劃。

家長工作

1、做好寒假幼兒來園登記情況。

2、向家長宣傳寒假安全教育防范知識，讓孩子過一個安全、快樂新年。

幼兒園周計劃活動 2

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的'過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五

幼兒園周計劃活動 3

20xx、2、14（上午）

一、晨間活動：羊角球跳

二、團體活動：唱名字

三、語言：兒歌—元宵節(jié)

四、戶外活動：玩皮球

五、游戲活動：拋接紗巾

六、餐后活動：散步

20xx、2、15（下午）

一、美術(shù)活動：小魚回家了

二、戶外活動：跳跳跳

三、餐前活動：手指游戲

四、離園活動：桌面游戲

20xx、2、16（上午）

一、晨間活動：跑步

二、團體活動：談話活動

三、教學活動：社會—尖尖的東西

四、戶外活動：大型玩具

五、游戲活動：送給小花狗的球

六、餐后活動：散步

20xx、2、17（下午）

一、英語活動

二、戶外活動：游戲“木頭人”

三、餐前活動：復(fù)習歌曲

四、離園活動：桌面游戲

20xx、2、18（上午）

一、晨間活動：游戲“吹泡泡”

二、團體活動：故事欣賞

三、教學活動：健康

四、戶外活動：丟沙包

五、教學活動：科學—自己的影子

六、餐后活動：散步

詳細教案如下：

20xx、2、14（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：羊角球跳

2、指導重點：引導幼兒掌握羊角球跳的正確方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。

二、團體活動

1、內(nèi)容：唱名字

2、指導重點：引導幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字，增進班級幼兒之間的情誼。

三、教學活動：兒歌—元宵節(jié)

（一）、活動目標：

1、熟悉兒歌內(nèi)容，喜歡和同伴一起念兒歌。

2、知道一些元宵節(jié)的風俗，進一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。

（二）、活動準備：

元宵節(jié)圖片若干

（三）、活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片。

①、教師：這里的燈會真熱鬧，小朋友看一看，說一說，有哪些花燈呢？

②、根據(jù)幼兒的回答，帶領(lǐng)幼兒逐一觀察、欣賞花燈。

2、教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風俗。

3、學習兒歌《元宵節(jié)》。

4、嘗試用多種形式讓幼兒進行兒歌比賽，如小組、個人等。

四、戶外活動

1、內(nèi)容：玩皮球

2、指導重點：引導幼兒自主探索皮球的多種玩法，活動中學會保護自己和同伴。

五、游戲活動：拋接彩色紗巾

（一）、活動目標

1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點注意力。

（二）、活動準備：

場地、彩色紗巾若干

（三）、活動過程

1、選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。

2、教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、教師可根據(jù)對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對游戲失去信心!)

5、引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：散步過程中引導幼兒跟碰到的老師、小朋友打招呼。

20xx、2、15（下午）

一、教學活動：美術(shù)—小魚回家了

（一）、活動目標：

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養(yǎng)孩子的愛心

（二）、活動準備：

1．白紙、水彩筆人手一份

2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

（三）、活動過程：

1、引入

出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

2、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。

3、幫小魚找家

①、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

②、請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。

④、活動結(jié)束。幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多

二、戶外活動

1、內(nèi)容：跳跳跳

2、指導重點：模仿多種小動物往前跳躍，不要推擠同伴。

三、餐前活動

1、內(nèi)容：手指游戲

2、指導重點：鞏固以前學習過的手指游戲，鼓勵幼兒積極參與。

四、離園活動

1、內(nèi)容：桌面游戲

2、指導重點：能根據(jù)自己的想象大膽拼插，不爭搶同伴的玩具。

20xx、2、16（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：跑步

2、指導重點：引導幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動，跑步時不要張嘴呼吸。

二、團體活動

1、內(nèi)容：談話活動

2、指導重點：鼓勵幼兒大膽想象，愿意將自己的想法與同伴交流。

三、教學活動：社會—尖尖的.東西

（一）、活動目標：

1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

（二）、活動準備：

各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

（三）、活動過程：

1、教師講述故事《小猴哭了》

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。）

1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

2、組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？

（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

（2）小猴在玩樹枝。

（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

3、教師小結(jié)。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。

四、戶外活動

1、內(nèi)容：大型玩具

2、指導重點：引導幼兒有序地上下滑滑梯，活動中學會謙讓他人。

五、認識游戲：送給小花狗的球

（一）、活動目標：

1、體驗大家一起玩的快樂。

2、初步感知球的大小。

（二）、活動準備：

1、大、小球各一個。

2、小花狗的頭飾。

（三）、活動過程：

1、請一名幼兒當小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。

2、出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。

3、教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個一個地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請幼兒試試傳球。

4、把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球（區(qū)別大和小）。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導幼兒感知傳大小球的不同。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：散步過程中引導幼兒感知當天的天氣，并了解相關(guān)天氣的常識。

20xx、2、17（下午）

一、教學活動：英語（詳見Wendy教案）

二、戶外活動

1、內(nèi)容：游戲“木頭人”

2、指導重點：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。

三、餐前活動

1、內(nèi)容：復(fù)習歌曲

2、指導重點：復(fù)習上學期學習的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。

四、離園活動

1、內(nèi)容：桌面游戲

2、指導重點：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。

20xx、2、18（上午）

一、晨間活動

1、內(nèi)容：游戲“吹泡泡”

2、指導重點：鼓勵幼兒積極參與集體游戲，活動中不推擠同伴，引導幼兒體驗參與集體游戲的樂趣。

二、團體活動

1、內(nèi)容：故事欣賞

2、指導重點：能安靜傾聽，培養(yǎng)孩子傾聽的好習慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。

三、教學活動：健康（詳見Simon教案）

四、戶外活動

1、內(nèi)容：丟沙包

2、指導重點：鼓勵幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動中提醒幼兒不朝有人的地方丟。

五、教學活動：科學—自己的影子

（一）、活動目標：

1、練習在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

（二）、活動準備：

1、活動前了解影子

2、選擇有陽光的場地

（三）、活動過程：

1、找影子。

①、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。

②、儀器找一找別人與自己的影子。

2、踩影子。

①、“小兔”分散踩自己的影子。

②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

③、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動量。

六、餐后活動

1、內(nèi)容：散步

2、指導重點：能一個跟著一個走，散步過程中引導幼兒復(fù)習本周學習的兒歌、歌曲等。

幼兒園周計劃活動 4

一、活動計劃

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花

1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染

六、游戲或分區(qū)活動

星期一、星期二、星期五

【活動內(nèi)容】 分區(qū)活動

語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物 等;

數(shù)學區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;

科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié);

美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的'寒假(繪畫)，制作燈籠;等;

操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

第一次活動：

1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢?

(師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則)

教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。

教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。

4、交流、講評：

(1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

第二次活動：

1、回顧活動：

(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”

(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

(2)集中交流：

師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

第三次活動：

(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);

(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

七、學習活動

主題綜合活動：“來來往往――汽車家族”

幼兒園周計劃活動 5

一、活動目標

1、在“XX”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日。

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展。

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00

活動地點：XX

參加人員：全園師生及幼兒家長

組織人員：XX幼兒園全體教師

二、活動準備

（一）材料準備：

1、公共汽車1輛（歐陽萍負責）。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍隊標志牌各50張（全體教師集中制作）。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的`離園交接工作。

三、活動人員安排

1、主持人：XX助主持XX

2、紅隊成員：XX

3、攝影：XX

4、計分員：X

5、物品看管：XX

6、活動材料負責人：XX

活動程序：

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準備。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。

5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。

7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

8、集中———點名—拍照———返園。

9、負責活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

戶外親子游戲家長須知：

1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。

2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準時出發(fā)。活動地點為X，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。

6、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。

8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海。

10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。

12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

幼兒園周計劃活動 6

根據(jù)北侖區(qū)語言文字工作委員會的精神，為了更好地開展推廣普通話，提高教師運用語言文字的規(guī)范性，我園特確定20xx年9月6日-10日為開發(fā)區(qū)幼兒園語言文字規(guī)范宣傳周。目的是通過各種形式的活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，進一步提高教師的語言文字規(guī)范意識和參與意識，更好地構(gòu)建和諧社會營造良好的語言文字環(huán)境。根據(jù)上級有關(guān)部門指示，將組織全園教職工積極參加到語言文字周活動中來。特定活動周計劃如下：

一、廣泛宣傳活動周的意義和作用；

二、進一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。

三、引導教師寫規(guī)范字，提高教師規(guī)范使用文字的能力。

四、在幼兒園網(wǎng)站上報道本次宣傳周的活動情況。

五、引導幼兒參與到推廣普通話活動中來，激發(fā)他們推普的意識。

活動安排：

一、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的.規(guī)范性更加了解。

二、再一次對幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標牌進行規(guī)范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；

三、出一期教師寫規(guī)范字的鋼筆書法練習作品專欄，負責人：葉秀維。

四、經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時提醒教師規(guī)范使用。

五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規(guī)范性。

六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進行兒歌念比賽等這類語言活動，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識。

活動周結(jié)束后，總結(jié)活動情況，提出今后的指導意見。

幼兒園周計劃活動 7

計劃制定人：

時間：xx年xx月xx日—xx月xx日

第二周重點工作安排

1、開展新主題教學活動《相愛一家人》第二階段的課程。愿意向大家介紹自己爸爸媽媽的職業(yè)。

2、開始正式開學了，穩(wěn)定幼兒的情緒，引導幼兒有禮貌的`問好。

3、教育幼兒在活動中要注意安全，不要把小的東西塞到鼻子、耳朵里面。

3、新生入園要穩(wěn)定情緒，班級常規(guī)需要繼續(xù)鞏固加強培養(yǎng)。

家長工作

1、做好和老師的溝通，共同來幫助幼兒適應(yīng)新學期，每天讓幼兒開學入園。

2、幼兒開學初期需要都注意孩子請洗手，多喝水。

區(qū)域材料投放

益智區(qū)：動物圖片配對

語言區(qū)：

我的東西在哪里

美工區(qū)：蠟筆、彩紙

娃娃家：玩偶

建構(gòu)區(qū)：各種積木

時間

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

7：40

入園＼晨間活動

晨檢＼入園＼晨間活動

8：00

生活＼餐后活動

早餐＼盥洗＼整理

餐后游戲＼晨談

9：00

戶外活動

升旗

體能《快樂跳跳》

自選活動

早操

體游：《網(wǎng)魚》

自選活動

早操

體游：《小鳥找家》

自選活動

早操

體能活動

自選活動

早操

體游：《小羊過橋》

自選活動

10：00

生活活動

盥洗＼吃水果＼整理

10：10游戲＼學習活動

區(qū)域自主游戲：

重點指導建構(gòu)區(qū)：

選擇積木搭建不同的家具，如桌子、椅子、床、沙發(fā)等。

小組教學：

語言：我和爸爸的游戲（A）

小組教學：

科學：這是誰的家

（A）

小組教學：

語言：我和爸爸的游戲（B）

小組教學：

科學：這是誰的家

（B）

區(qū)域自主游戲：觀察幼兒在操作中能認真的完成。

`11：10

餐前活動

盥洗＼整理

繪本：《我的東西在哪里》

兒歌《小老鼠上燈臺》

手指游戲《黑貓警長》

兒歌；《搖籃曲》

繪本：老鼠和大象的故事

11：30

生活活動

午餐＼盥洗＼整理

12：00

戶外活動

餐后散步

12：30

生活活動

睡前準備＼午睡

14：30

生活活動

起床＼整理＼午間操＼盥洗＼整理

14：50

游戲＼學習活動

社會：我爸爸我媽媽

音樂：妹妹背著洋娃娃

數(shù)學：

交通工具分類

創(chuàng)意：我會自己做

安全：危險的小圓珠

15：10

生活活動

盥洗＼午點

15：30

戶外活動

滑滑梯

鉆山洞

丟沙包

拍球

飛碟

15：55

離園活動

離園準備＼離園

遇下雨天預(yù)案：9：00——10：00本班教室：周一、四：踏步走，周三：蘿卜蹲；周二、周五音樂廳：丟沙包

幼兒園周計劃活動 8

第十一周(11/7~11/11)班級：中一班

本周工作要求

1、繼續(xù)主題活動“五彩的秋天”(三)。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。

2、開展創(chuàng)游活動，提醒幼兒注意游戲秩序與玩法。

3、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。

星期來園活動體鍛活動教學活動游戲活動日常活動

上午下午

一

1、引導幼兒在自然角中澆適量的水。

2、區(qū)域游戲：重點指導美工區(qū)水果撕貼畫。

3、個別談話：提醒個別幼兒集中注意力

4、集體談話：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色1、分散活動：重點梅花樁

2、徒手操、律動

3、集體游戲：伙伴歷險記(綜合)語言：秋天的顏色

健康：煩惱的`小胖子創(chuàng)游：重點指導美美發(fā)屋智游：誰在唱歌

戶外：滾球1、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。

2、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。提醒幼兒進餐時做到一口飯、一口菜和一口湯，保持桌面與地面的干凈。

3、午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。

二

1、分散活動：大型活動器具

2、徒手操、律動

3、集體游戲：跳跳球接力(跳的協(xié)調(diào))語言：云彩和風兒

科學：撿樹葉創(chuàng)游：重點指導休閑吧體游：貼大餅

手工：小雞吃菜

三

1、分散活動：重點指導拍球

2、徒手操、律動

3、集體游戲：花式運球(協(xié)調(diào))藝術(shù)：小樹葉

科學：樹葉分類創(chuàng)游：重點指導建筑公司區(qū)域：穿鞋帶

閱覽：圖書真好看

四

1、分散活動：重點指導擲飛標

2、徒手操、律動

3、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區(qū)域：重點指導水果編織

藝術(shù)：美麗的菊花創(chuàng)游：重點指導寶寶家勞動：拉拉鏈扣紐扣

民游：炒黃豆

五

1、分散活動：重點指導踢毽子

2、徒手操、律動

3、集體游戲：小兔找山洞(反應(yīng)、跳)音游：數(shù)星星

園本：青花瓷(線描)科發(fā)室：重點指科學探索區(qū)娛樂：誰先相遇

評優(yōu)：有禮貌寶寶

家長工作

1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。

2、建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

環(huán)境教育1、在美工區(qū)提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果，在益智區(qū)提供水果編制圖

2、在語言區(qū)提供幼兒活動材料2供幼兒描述故事。

幼兒園周計劃活動 9

愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的.握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。

環(huán)境材料

1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區(qū)的材料

幼兒園周計劃活動 10

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的`深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學習活動周活動。現(xiàn)制定方案如下。

一、活動宗旨

1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；

2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；

3.推動全民學習，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)，讓生活更美好。

二、活動主題

加強學校社區(qū)互動，推動全民終身學習

三、組織領(lǐng)導

為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。

成員名單如下：

組 長：申 蕓（實驗幼兒園黨支部書記）

副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）

李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）

成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁

四、活動時間

開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日

五、主要內(nèi)容

（一）“創(chuàng)先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動幼兒園學習型校園創(chuàng)建工作。

（二）“創(chuàng)建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。

（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。

一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；

二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；

三是“送溫暖、獻愛心” 開展結(jié)對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、“三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。

五是結(jié)合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；

六是開展針對特殊群體的志愿服務(wù)活動，園領(lǐng)導干部結(jié)對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動

六、活動要求

（一）精心組織，加強領(lǐng)導。全民終身學習活動領(lǐng)導小組要明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。

（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。

七、活動安排

10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學習周” 宣傳版面展

10月22日參加區(qū)政府“全民終身學習周”啟動儀式

10月23日 開展家園親子閱讀

10月24日 開展教師讀書沙龍

10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”

10月26日開展學校社區(qū)互動

幼兒園周計劃活動 11

本周主題：

《我升中班了》

活動總目標：

1.知道自己中班的小朋友了，能與同伴有好的相處，共同做游戲，體驗做中班小朋友的愉悅的心情，會做自己能做的事，體驗成長的快樂。

2.主動參加各項活動，樂意為集體服務(wù)。

3.積極學做新操，動作到位，有力，熟悉新的活動場地和器械的玩法，參與收拾整理場地和器械。

4.教大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地傾聽別人說的話，不插嘴。

5.認識數(shù)字1—5，用點卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。

6.能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點音符和切分音的唱法，學習根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應(yīng)的動作。

7.初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征。

內(nèi)容星期

一

二

三

四

五

入園活動

接待幼兒，對幼兒進行晨檢，教師指導幼兒自主游戲。

晨間活動

戶外活動：跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鉆山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。（霧霾天改為走廊或班級進行游戲）或開展晨間閱讀活動。

集體教學活動（一）

兒歌：

別說我小

社會：

我是班級的一員

數(shù)學：

拼數(shù)卡

繪畫：

有趣的面具

安全：別摸我

集體教學活動（二）

體游：好玩的球

體育：

學新操

建構(gòu)游戲：蓋房子（特色課）

體游：快樂的小豬

綜合：

我真棒

游戲活動

美工區(qū)：教師為每位幼兒提供作品展示欄，為幼兒提供小手印的各種材料，提供較大的紙讓幼兒畫出這就是我。

益智區(qū)：提供水果實物點卡等讓幼兒進行點物匹配，提供拼圖、找不同等材料。

科學區(qū)：提供磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料幫助幼兒探索。

建構(gòu)區(qū)：提供基本塊，二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構(gòu)材料。

戶外活動

滑滑梯

拍皮球

自制玩具

滾輪胎

騎小車

常規(guī)重點

1.上下樓梯能一個接一個。

2.提醒幼兒口渴時和運動后及時喝水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.以親切的目光，溫和的語氣、和藹的.態(tài)度接待孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、溫暖、寬松的心理環(huán)境，幫幼兒盡早適應(yīng)中班生活。

2.在圖書區(qū)增添“我長大了”相關(guān)繪本，供幼兒選擇，在美工區(qū)準備幼兒小、中班照片各一張，鼓勵幼兒選擇材料制作畫框。

保育工作

1.做好消毒、清潔工作，為幼兒提供舒適、整潔的生活環(huán)境。

2.幼兒能安靜愉快的用餐。

家園聯(lián)系

重點了解部分適應(yīng)性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學習生活、健康情況，激發(fā)幼兒做中班小朋友的光榮感。

幼兒園周計劃活動 12

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設(shè)計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的.興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。

最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。

幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務(wù)。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

幼兒園周計劃活動 13

主指導區(qū): 美 工 區(qū)

1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。 初步學習用正方形的折疊方法。 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。

科 學 區(qū)

1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等; 4、溶解現(xiàn)象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發(fā)水等; 5、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯、塑料卡紙等。

嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 激發(fā)幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。 訓練幼兒的'觀察能力。

益 智 區(qū)

1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數(shù)字分類:數(shù)字分類盒、寫有數(shù)字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。

學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。 培養(yǎng)幼兒學習根據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。 學習有規(guī)律的圖形排序。

語 言 區(qū)

1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;

培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛護圖書。 初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。 激發(fā)幼兒對文字、英語的興趣。

建 構(gòu) 區(qū)

提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

在模擬結(jié)構(gòu)中學習各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。 能根據(jù)意感或命題進行有目的建構(gòu)活動。 培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。

音 樂 區(qū)

提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等;

引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛祖國、家鄉(xiāng)的美好情感。

幼兒園周計劃活動 14

周工作重點

1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

晨區(qū)活動

1、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園

3、表演區(qū)——影劇院 4、體育區(qū)——沙包

生活活動

1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節(jié)奏樂)

我長大了做什么(繪畫)

三、認知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)

戶外活動

一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動：大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

幼兒園周計劃活動 15

1、加強幼兒的用餐禮儀教育。

2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。

3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。

體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的'奇遇主題活動——

欣賞：京劇臉譜數(shù)學：

復(fù)習8的相鄰數(shù)，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?

數(shù)學：學習7--9的相鄰數(shù)，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規(guī)：

聞過怒——益友卻角色游戲：

德克士(二)美工活動：

折紙—船

結(jié)構(gòu)游戲：

宇宙飛船(四)表演游戲：

大灰狼和兔子(三)分組活動：

丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：

跳繩、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。

語言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。

角色區(qū)：開展德克士、超市游戲

計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導幼兒完成當天的本領(lǐng)。

2、輔導幼兒鞏固認識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。