校本學習自培計劃

面對競爭激烈的教師隊伍以及不斷更新的教學理念，我感到了身上無比的壓力。為此，在接下來的一年內，我為自己制定了以下計劃，用以提高自身的教學水平，實現自我的增值。

一、培訓目標

21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該具有不斷學習和創新的成立，認真貫徹基礎教育改革精神，認真學習基礎教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現代化教育理念和創新意識，專業基礎扎實、教學能力優秀的青年教師。

二、培訓時間

2020年9月到2022年8月

三、培訓內容

一名優秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

四、培訓方法

1、不斷學習。人們常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水?！敝R的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網站、小組討論等等形式來學習。

2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、教學總結等等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。

3、教學實踐。只有通過每節課的不斷實踐，我才能盡快的把握從一名學生到教師這個角色的轉變，為此我將認真研究教材，立足于學生的角度來看待教學內容，積極備課，認真上好每一堂課。

五、培訓措施

1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形式。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

2、閱讀一定的教學理論著作，如《新課程、新理念、新教法》、《中小學信息技術案例專題案例研究》、《特級教師論課程改革中的教師角色》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養。

3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。為此，我計劃平均每個月向我校老師聽四節課，遇到不懂的問題主動請教老教師。

4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站，此外還有就是參加論壇討論活動。

5、盡量用現代化的教學資源進行教學，每節課都做好課前準備，充分利用自身的專業特點，設計好課件，完成課堂任務。