第一篇：高一下班主任工作計劃

1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

(1)注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準(zhǔn)備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學(xué)前動員，注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂。

6)8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

(9)開學(xué)一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

3、一學(xué)期整體規(guī)劃：

A、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。

D、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進學(xué)生補課。

E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動。

F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W(xué)習(xí)上至少進步一名。

4、一學(xué)期主要教育措施與安排：

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。

(7)舉行一次卡拉OK比賽。

(8)參加學(xué)校運動會。

(9)積極進行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。

5、預(yù)期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。

高一5班現(xiàn)有學(xué)生54人，男生9人，女生45人。由于學(xué)生們剛剛進入高中學(xué)校學(xué)習(xí)，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題。基于以前班主任的工作經(jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。

一、思想建設(shè)：

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的`領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)：

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四、學(xué)習(xí)方法：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責(zé)，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

二、重點工作：

1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建

設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：

①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團結(jié)，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控，班主任控制管理。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——(Ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破。(Ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。

2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子。

3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三星級班級。

春去冬來，在度過了一個相對漫長的寒假之后，新學(xué)期的工作即將開始。總結(jié)過去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級管理經(jīng)驗，為我本學(xué)期的工作提供了很多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進行改進。具體計劃如下：

首先，班級管理工作以團結(jié)和諧為主線，繼續(xù)上學(xué)期高一（5）班班級小組制度的深化改革。第一點，班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對班級工作有極大熱情，對于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計劃逐步用新生力量去替換掉。因為必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用。第二點，在確定了班干部的基礎(chǔ)上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項工作“承包”給相關(guān)的負責(zé)人。負責(zé)人要寫所負責(zé)工作的計劃和總結(jié)。每周進行一次30分鐘的班委例會，對本周班級方方面面的情況，進行交換意見，制定出下一周的工作重點，以書面形式張貼到班級板報上。第三點，各個小組學(xué)習(xí)紀律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對月優(yōu)秀學(xué)員進行獎勵。利用本班的打印機，在每半月給家長的一封中，對表現(xiàn)突出的同學(xué)，提出公開表揚。

其次，開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會分各個年部舉行各種體育比賽。借此契機，我計劃成立班級的籃球隊，用體育的力量去感染一部分調(diào)皮好動，不易管理的孩子。體育體活課時，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會一如既往和學(xué)生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級K歌大賽，日語會話比賽，棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想辦法調(diào)動學(xué)生的主動性，組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體比賽，如創(chuàng)意大賽，書法比賽等。我還有個不成熟的想法，想跟學(xué)校申請一下，就是在周末返校時，實際上通常學(xué)生都有近兩個小時的空閑時間。我打算在本班成立興趣活動小組，將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來，準(zhǔn)備一些簡單的繪畫材料工具等，周末返校后學(xué)生們自己組織進行簡單的小組活動。當(dāng)然喜歡音樂的，喜歡自認科學(xué)的，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應(yīng)的小組活動。平時周中正常上課時，抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動課。一節(jié)是本班的讀書課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展示發(fā)表課，給學(xué)生興趣小組提供一個展示的平臺。用這些活動，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

此外，本學(xué)期我要求自己必須更主動地在學(xué)校跟本班級的科任老師進行溝通，及時了解班級同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況，針對一些日常問題，能夠第一時間解決。在課下，多和本班的學(xué)生家長溝通交流，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級的家長管理委員會，這個提議在上學(xué)期的家長會時，我已經(jīng)跟家長們征求過意見，努力爭取家長們的對學(xué)校工作，班主任工作的最大支持，盡量避免一些誤會情況的發(fā)生。

最后，我希望自己可以走進學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個班主任。這方面的工作具體分為以下幾點：一，男生多，女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點。所以，必須要做到?jīng)]有性別歧視，管理的天平一定要公正。二，開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解掌握他們的思想動態(tài)，并做好相關(guān)的記載。三，堅持要求班級同學(xué)寫和我之間的交換日記，每周按時抽閱，寫上教師評語。四，真正做到愛自己的每個學(xué)生，關(guān)心他們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。工作細致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學(xué)習(xí)，方方面面的關(guān)懷。

總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運。因為我有這樣的一群學(xué)生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽光。在和他們相處的時候，這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領(lǐng)導(dǎo)，對我的關(guān)愛和信任。來到學(xué)校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯誤多，做出的成績少。得到的回報多，付出還遠遠不夠。希望在新的學(xué)期里，我可以盡己所能，為學(xué)校的發(fā)展，貢獻自己的最大力量。在這里，經(jīng)過認真考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財務(wù)處。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個班級成績目標(biāo)及班級管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵自己，使自己真正地成長起來，未來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工作者。

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7.高一下學(xué)期的班主任的工作計劃

8.高一下班主任工作計劃

9.高一下學(xué)期班主任工作計劃

第二篇：高一下班主任工作計劃

高一下班主任工作計劃

高一下班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民-主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人。

二、班級奮斗目標(biāo)

我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和-諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進入前八，文

明班評比進入前五。

一個學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好！

我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。

三、主要工作

1.加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進行班干部民-主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。

2.加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

3.加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4.加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強學(xué)生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)

心和指導(dǎo)；對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

2月：①優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮；

②發(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款；

③班干部換屆選舉。

3月：①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻”活動；

②播放“感動中國”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

4月：①迎接“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”的復(fù)評工作；

②全力以赴，籌備參加“2016年主題班會公開課”；

③中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo)；

④“五·一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。

5月：①以“責(zé)任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識；

②準(zhǔn)備家長會工作；

③開展“樹立自信心，艱苦奮斗”的教育活動。

6月：①進行分班動員和指導(dǎo)；

②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。

7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀教育。

第三篇：高一下班主任工作計劃

龍門中學(xué)11-12學(xué)下期班主任工作計劃

高2014級4班陸小林

一、班級基本情況：

本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45，都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌。本學(xué)期文理分科之后，對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學(xué)生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。

二、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的具體內(nèi)容：

針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài) 1

度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。

(二)加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理。《班級日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。

2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。

（三）、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

1、文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學(xué)生減壓的作用。

2、野外活動。這學(xué)期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學(xué)校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。

第四篇：2011-2012高一下班主任工作計劃

2011——2012學(xué)年高一下期

高一十二班班主任工作計劃

新的學(xué)期開始了，在新學(xué)年里對我們高一學(xué)生來說是重要的一學(xué)期，這學(xué)期要選擇自己的奮斗目標(biāo)。因此，作為班主任要堅持以安全及德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、安全文明、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。具體工作計劃如下：

一、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切教學(xué)工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

3、建立健全班級安全制度，設(shè)立安全檢查員，做好日常安全隱患的查防。

二、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣，形成規(guī)范有序的教學(xué)氛圍

開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

三、加強班干部隊伍建設(shè)，提高班干部的管理能力

努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，民主選舉出新的班集體，決定讓更多的同學(xué)有機會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

四、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、做好個別談心，期初家訪（電話家訪）工作，特別是對學(xué)習(xí)態(tài)度不正及有小毛病的學(xué)生進行全面了解。

3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，在做好思想工作的同時，建立一幫一小組，平時加強學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)及課后的輔導(dǎo)。

2012年2月12日

第五篇：高一下工作計劃

高一下工作計劃 篇1

一、學(xué)生情況分析

根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教材分析

必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。

第五章《曲線運動》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.

第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

分析勻速圓周運動的'實例以及離心現(xiàn)象.

第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

第七章《機械能》可分為四個單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。

第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。

第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。

第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平時的練習(xí)，注重以會考和高考的要求來進行教學(xué)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.認真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;

2.多與學(xué)生進行互動交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

3.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué);

4.盡量多做實驗，多讓學(xué)生做實驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認識，加深理解;

5.客觀分析學(xué)生的實際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

6.認真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)常互相交流，共同促進。

高一下工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作安排為依據(jù)，以鞏固和加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力和社會責(zé)任感為重點，努力形成快樂、自信、進取的班級風(fēng)貌。

二、班級情況：

班級學(xué)生共46人，女生23人，男生23人。經(jīng)過半年的教育發(fā)展，我班良好的班風(fēng)基本形成，學(xué)生之間、師生之間關(guān)系都比較融洽，除個別男生外，大部分學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，雖然不少同學(xué)的基礎(chǔ)很差，但他們還是不甘放棄，學(xué)習(xí)刻苦努力。班級風(fēng)氣較正，班委及團支部干部能以身作則，在一定程度上起到帶頭作用。但是，由于學(xué)生兩極分化嚴重，學(xué)習(xí)及思想上的發(fā)展水平存在嚴重的.不平衡。學(xué)習(xí)上，存在嚴重的偏科現(xiàn)象：就整體來說，歷次考試表現(xiàn)出:我班語文、英語等學(xué)科均分較高，而數(shù)學(xué)學(xué)科均分偏低；就學(xué)生個體而言，學(xué)科發(fā)展不均衡的現(xiàn)象比較普遍。思想認識水平上，大多數(shù)學(xué)生，尤其是女生，比較懂事，能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，文明守紀、體諒老師。但由于學(xué)生的自控能力較差，在作息時間的遵守和學(xué)習(xí)效率的提高以及習(xí)慣的養(yǎng)成方面，還需要努力，男生中，有小部分比較懶，紀律松散，由于對自己要求不嚴格，個別學(xué)生就會有違紀現(xiàn)象。

三、主要工作及措施：

1、掃年風(fēng)，做好收心工作。加強對學(xué)生的思想品德、心理健康及安全等系列的教育。幫助同學(xué)們迅速回到學(xué)習(xí)的軌道上來。

2、加強班級文化建設(shè)，利用回黑板報及校園廣播等媒體工具，營造健康向上、格調(diào)高雅的文化藝術(shù)氛圍，給學(xué)生以潛移默化的教育和熏陶。

3、開展豐富多彩的課外活動，使同學(xué)們在活動中既學(xué)到了知識培養(yǎng)了能力，又在活動中受到了很好思想教育。

4、加強班級日常管理，培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為班級每一個同學(xué)創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、具體活動按排：

二月份：

重點掃除年風(fēng)，做好收心工作，加強思想品德教育，加強學(xué)生一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及積極的勞動觀。

三月份：

開展豐富的課外活動，同時加強對同學(xué)們的思想品德教育。如讀書活動、開展系列主題班會、組織好本學(xué)期第一次月考工作、配合學(xué)校組織好上級領(lǐng)導(dǎo)對我校三星級復(fù)評估期間學(xué)生的各項教育教學(xué)活動等。

四月份:

關(guān)心學(xué)生心理健康，找學(xué)生個別談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時疏導(dǎo)；出好黑板報；動員、組織學(xué)生參加期中考試，做好期中質(zhì)量分析。

五月份:

加強班級管理，鞏固一日常規(guī)管理效果。主要針對學(xué)校及班級上的一些不好的現(xiàn)象，展開討論，以規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生們的交際能力，使班級每一個同學(xué)都能夠講文明、懂禮貌，從而加強班級凝聚力。組織參加第二次月考。

六月份：

營造積極向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為期末大市統(tǒng)一考試取得好的成績打下基礎(chǔ)。

七月份：

期末考試動員，做好各項評比工作，學(xué)年總結(jié)，暑期生活教育。

高一下工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以20xx年學(xué)校工作目標(biāo)“提高教學(xué)質(zhì)量，涵養(yǎng)教師精神”為依托，以“高考、課堂、特色”為切入點，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。認真分析高一學(xué)情，面對本屆高一的生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實際情況，要求我們高一物理教師的物理教學(xué)能夠通過物理課堂靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究物理問題的空間，以應(yīng)對新課程形式下的高考。

二、備課組教研目標(biāo)：

1、加強學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，研讀學(xué)科指導(dǎo)意見，積極投身于新課程改革之中。大力提倡采用 “誘思探究”教學(xué)模式進行教學(xué)。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文，爭取本學(xué)期每人都有論文發(fā)表或獲獎。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭合格率，優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的.成績有一個大的提高。

3、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的特長，進一步做好物理學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作；激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生平均成績。

4、積極開展組內(nèi)相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高教師教學(xué)水平。

5、利用每周三集體備課活動時間組織老師集體備課，對教學(xué)中的一些重點專題和細節(jié)問題展開討論和研究，共同促進和互相提高，并努力做到精講精評，提高課堂實效性。

6、按照教務(wù)處和年級的要求組織好本組老師進行期中、期末、月考、統(tǒng)測等考試的高質(zhì)量的試卷命制工作。

高一下工作計劃 篇4

一、教材說明：

本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。

同時高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能;體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學(xué)對科學(xué)進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

第一章《平拋運動》可分為兩個部分：

第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。

第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。

分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。

第一單元第七節(jié)：講述圓周運動的實例分析。

第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識;

第二節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識;

第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識;

第六節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。

第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：

第一、二、三節(jié)：講述功和功率;

第四、五、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢能;

第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識與技能：

(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

(2)了解研究物理學(xué)的基本觀點和思想，學(xué)習(xí)研究問題的方法;

(3)了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;

(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

2. 情感態(tài)度價值觀：

(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

(2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識;

(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的'見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。

3. 過程與方法：

(1)學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法;

(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律;

(3)通過物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用;

(4)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流合作能力。

四、具體實施：基礎(chǔ)+學(xué)法+培養(yǎng)興趣

1.精講

首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)。其次，把握好進度，不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實際，對于大多數(shù)學(xué)生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學(xué)生，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練。

2.及時的反饋

課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3.加強對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)

其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。做法：筆記直接做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。

4.對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

5.建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

6.教師間的合作與交流

在教學(xué)過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。

7.提高學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣

(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從興趣入手;

(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法;

(3)幫助他們舉一反三。

五、教學(xué)進度表：

教學(xué)進度周計劃安排表

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容

1 2.13—2.18 曲線運動及習(xí)題課

2 2.20—2.25 運動的合成及分解、平拋運動

3 2.27—3.03平拋運動及習(xí)題課

4 3.05—3.10 圓周運動

5 3.12—3.17 圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度

6 3.19—3.24 圓周運動的實例分析及習(xí)題課

7 3.26—3.31 圓周運動部分練習(xí)及單元測試

8 4.02—4.07 行星的運動(清明節(jié))

9 4.09—4.14 太陽與行星間的引力及萬有引力定律

10 4.16—4.21 萬有引力定律的應(yīng)用及習(xí)題課期中復(fù)習(xí)

11 4.23—4.28 期中考試

12 4.30—5.05 萬有引力定律理論的成就及宇宙航行(勞動節(jié)和青年節(jié))

13 5.07—5.12 經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性和單元測試

14 5.14—5.19 能量、功、功率

15 5.21—5.26 功、功率及習(xí)題課

16 5.28—6.02 重力勢能和重力勢能的探究

17 6.04—6.09 功與速度變化的關(guān)系(實驗)與動能

18 6.11—6.16 動能定理及動能定律習(xí)題課

19 6.18—6.23 機械能守恒定律、及實驗探究

20 6.25—6.30 能量守恒定律與能源及習(xí)題課

21 7.02—7.07 期末復(fù)習(xí)及期末考試

高一下工作計劃 篇5

一、班級管理工作目標(biāo)：

1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。

2、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才

3、建立一個優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

4、使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的優(yōu)良品格。

二、班級管理工作的具體方法：

1. 絕對服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級的安排、指示。

2．盡忠職守，務(wù)實求真，嚴格要求自己，依法辦事。

3．以人為本，認真、嚴肅地對待教育、教學(xué)及學(xué)生管理工作。

4 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。

5．建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。

6．根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。

7．加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

8．從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三、班級管理工作的計劃方案

<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細觀察學(xué)生動態(tài)。

由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來陳店中學(xué)初中部的同學(xué)介紹陳店中學(xué)的紀律、管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到陳店中學(xué)這個大家庭中來。

<二>、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比之下，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第二年，高一級第一學(xué)期具體的學(xué)習(xí)科目達十二科之多，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

<三>、善于抓住時機，深入思考，因勢利導(dǎo)。

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

<四>、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。

通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

<五>、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。

通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員，各科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每半學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

<六>、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。

（1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生，要及時地加強后進生的教育。

（2）對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。

（3）對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

<七>、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節(jié)校本課時間，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、拍賣會、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、手工創(chuàng)作會、知識講座、才藝表演、燈謎會、故事會、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂、美術(shù)、寫作、詩歌朗誦、雜技表演、書法比賽等等一系列有目的有計劃

，對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

<八>、班主任加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在校學(xué)習(xí)時間有限，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。特別是期中考試后，有些同學(xué)可能會保持原來的成績，有些同學(xué)則會產(chǎn)生了落差，到底學(xué)生要如何去面對這個殘酷競爭的'現(xiàn)實呢？如何把以后的學(xué)習(xí)成績搞好？這些都是非常的關(guān)鍵問題。班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，在期中考試后，每天下午放學(xué)后利用一點時間和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，要進行一定次數(shù)的家訪工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，讓他們對學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度和生活的習(xí)慣等等，采取果斷措施，及時作出分析、調(diào)整和改進。

<九>、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

班主任老師要密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生。針對班上個別同學(xué)的家里管理太死、太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況；個別學(xué)生回家不學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會角落的情況；還有個別學(xué)生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應(yīng)的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。

<十>、班主任老師要認真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)。

班主任老師要多聽、多看、多讀、多寫、多思考，認真地學(xué)習(xí)。嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責(zé)任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任老師要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，還要把自己本學(xué)期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會以書面的形式寫下來。

四、擬訂主題班會課活動方案

活動地點：高一（1）班

活動時間： 20xx—20xx年第一學(xué)期

活動人物：班主任老師及全體同學(xué)

工作計劃擬訂時間：20xx年8月30

活動方案設(shè)計者：班主任林老師

第1周：自我介紹---------師生互相了解

第2周： 師魂頌----------慶祝教師節(jié)（演講比賽）

第3周： 自我人生發(fā)展規(guī)劃設(shè)計 （研討會）

第4周： 如何建立一個優(yōu)秀的班集體（答辯會）

第5周： 精神產(chǎn)品拍賣會 （拍賣會）

第6周： 國慶節(jié)放假

第7周： 禁毒禁賭教育宣傳活動（小品表演）

第8周： 《知識積累與創(chuàng)新哪個更重要》（辯論賽）

第9周： 如何提高學(xué)習(xí)效率 （討論會）

第10周：期中考試

第11周：讀書與做人方式 （故事會）

第12周：紀律是學(xué)習(xí)成功的守護神

第13周：自我反省：我的優(yōu)缺點何在？（座談會）

第14周：師生交流--------教學(xué)長相

第15周：心理教育---------理解萬歲）（講座）

第16周：樹立“五心”（信心+誠心+虛心+恒心+愛心）

第17周：“五愛”教育（愛國+-愛黨+愛家+愛效+自愛）

第18周：你如何變學(xué)習(xí)壓力為求學(xué)動力？

第19周：談學(xué)習(xí)與體會-------經(jīng)驗交流（座談會）

第20周：學(xué)期末復(fù)習(xí)功課

第21周：學(xué)期考試。

高一下工作計劃 篇6

新學(xué)期已開始，本學(xué)期我們高一年級將從嚴抓行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好班風(fēng)建設(shè)，建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍。

一、從行規(guī)教育入手，規(guī)范學(xué)生行為，形成積極、正面的年級風(fēng)氣。

1．從行規(guī)抓起

對于高一起始年級的管理，應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始，以軍訓(xùn)為契機，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，明確對與錯、是與非的觀念；年級組從點滴抓起，從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀律，由細微到整體進行全面管理。

2. 抓班級年級建設(shè)

第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃，先后開展演講、主題班會等活動，努力使每次活動能夠圓滿完成。

第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理，通過每天的巡視嚴格管理各班級課堂紀律，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，做到教育有效果；各班進行主題教育時，將邀請相關(guān)任課教師參加教育。

第三、以軍訓(xùn)為契機，建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍，對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進行管理。

二、年級組抓教學(xué)，嚴密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

1. 嚴格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋，是抓學(xué)風(fēng)的載體，本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點，并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強對作業(yè)的管理。

第一，各班級班主任通過召開班干部和班會課，加強作業(yè)管理的教育、強調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成，更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。

第二，各備課組通過集體備課，精選題目, 合理使用校本練習(xí)，在布置作業(yè)方面.能進行分層，關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生；并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生，對他們進行了輔導(dǎo)、面批等幫助，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

第三，首先，本學(xué)期年級組將每天進行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生，而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況；給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書，要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí)，也要加強家校聯(lián)系。

其次，開展作業(yè)及筆記展示評比，并向全校進行展示。 再次，進行學(xué)科競賽，語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽

最后，希望在全體教師的努力下，我們年級在期中（區(qū)統(tǒng)考）、期末考試能夠取得較好的成績。

2．抓底部學(xué)生

在本學(xué)期，在開學(xué)時進行全體補課，期中考試之后，年級組將協(xié)調(diào)各備課組進行了認真分析，關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況，調(diào)整了下午補課方案，重點針對這部分學(xué)生進行輔導(dǎo)。 以上是本年級的新學(xué)期計劃。但在計劃中，可能有遺漏的地方，但在具體工作中，將進行完善和調(diào)整。

高一下工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)原則

以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、總體設(shè)想

1 ．重視班級日常管理 。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強學(xué)生的遵紀守法觀念，意識加強學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。

2 、深化學(xué)生道德教育 。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

3 、注重進行法制教育 。班會時間對學(xué)生進行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡*事件發(fā)生。

4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關(guān)心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標(biāo)

1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4 、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（ 1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

（ 2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)

者。

（ 3）利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 （ 4）對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的`積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

( 二 )常規(guī)工作

（ 1）積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（ 2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（ 3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（ 4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)

（ 1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

（ 2）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

（ 3）加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

（ 4）加強學(xué)生早、午自習(xí)等時段的自主管理。

( 四 )活動安排

2 月：利用班會時間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。

3 月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

4 月：進行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。

5 月：對期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學(xué)表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。

6 月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高一下工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展工作.

二、教材分析

本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)湘教版地理必修二和世界地理，內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學(xué)有價值、學(xué)以致用。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試。第一、三次為月考，這一階段的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對地理學(xué)科的入門，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹立起學(xué)好地理的自信心。因而在授課過程中要突出“雙基”，特別是識記性知識要求要到位，月考時也以識記性知識作為考查的重點，對理解性知識暫不作較高要求，以免挫傷學(xué)生的自信心，月考成績要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績。第二次為期中考試，此階段進一步鞏固學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)地理的興趣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生在識記性知識的基礎(chǔ)上努力探討理解性知識，考查中仍以識記性知識為主，增加一定比例的理解性知識，創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目，使一部分優(yōu)等生脫穎而出。第四次為期末考試，此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并且有計劃地指導(dǎo)個別學(xué)困生提高成績。知識上識記與理解并重，通過典型習(xí)題的處理，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合運用知識能力和應(yīng)試素質(zhì)，確保期末取得好成績。

四、教學(xué)措施

為更好落實學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)新課程改革的思想，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果兩個方面著手來進行教學(xué)。

（1）強調(diào)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

結(jié)合我校學(xué)生的.實際，要求學(xué)生落實基本的學(xué)習(xí)過程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽講，課后復(fù)習(xí)整理三個基本環(huán)節(jié)。

①課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標(biāo)記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準(zhǔn)備。

②上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，切實提高教學(xué)效果。③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。

（2）落實活動實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)合湘教版教材的特點和我校學(xué)生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。為此，將公布本學(xué)期的地理活動安排。學(xué)生分組做好活動項目的選擇、準(zhǔn)備、實施，特別是學(xué)生活動的指導(dǎo)和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進來，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極思考，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更濃厚。

（3）注重知識小結(jié)和單元測試的講練，有效提高學(xué)習(xí)效果。

每單元結(jié)束后，將引導(dǎo)學(xué)生對單元知識進行重難點的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。

(4)研究教材和教法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新課程改革的大背景下，教材只是教學(xué)的一種資源，不是必須嚴格遵循的標(biāo)尺。立足課標(biāo)，研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資源，從學(xué)生生活體驗中尋找資源，有效補充是教材本地化、通俗化，與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認識過程中達到共鳴。本學(xué)期我會通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不1

斷提高自己的教學(xué)水平。

五、教學(xué)進度

教學(xué)進度的安排體現(xiàn)出教學(xué)時間利用的科學(xué)性與實效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實際情況，在組內(nèi)進行廣泛的討論后，制定出教學(xué)進度表。

六、教學(xué)上應(yīng)突出做好的幾項工作

1、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)

重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)是高考命題一貫的原則，在考查學(xué)生理解和運用這些基礎(chǔ)知識的同時，全面地考查考生的各種能力。基礎(chǔ)知識是理解問題、思考問題的重要工具；基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的基本依據(jù)；知識是工具、知識是依據(jù)，知識是為解決問題服務(wù)的；知識要圍繞問題、圍繞新材料、新情景重新整合。

2、重視主干知識的教學(xué)

重視主干知識的教學(xué)，強調(diào)對學(xué)科主干知識的考查是對考生多年來刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能，形成基本能力的鼓勵和尊重；強調(diào)對學(xué)科主干知識的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)秩序；考試內(nèi)容的覆蓋面，首先應(yīng)當(dāng)考慮主干知識、重點知識，然后再考慮其他；強調(diào)主干知識是在選材上注意所考查的知識在學(xué)科中的地位和分量；強調(diào)主干知識是指試題的新情景、新材料、新角度的落腳點必須落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干知識范圍內(nèi)，不刻意追求知識的覆蓋面。

3、重視知識網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)

每一個學(xué)科都有它自己的學(xué)科知識的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)；每一個學(xué)科的知識都有它內(nèi)在的聯(lián)系和自身的規(guī)律；學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)的過程；知識結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展是一個知識積累、梳理的過程。

4、堅持知識的三點論：知識點、連接點、生長點

強調(diào)考查主干知識不意味著讓考生死記硬背知識點，而恰恰是強調(diào)要建構(gòu)學(xué)科知識的框架、體系和網(wǎng)絡(luò)；命題強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系是指圍繞新問題、新材料、新情景要重新整合知識，形成解決問題的知識系統(tǒng)；高考命題是在知識交匯點上命題；高考命題既不為服從主題而犧牲學(xué)科主干知識，也不為服從主干知識而肢解主題。

5、堅持“以能力測試為主導(dǎo)”的思想

突出能力的測試是高考命題的根本指導(dǎo)思想；從“知識立意”向“能力立意”的轉(zhuǎn)變是高考命題的改革重點；考查能力特別注意那些對學(xué)生的思維變化有科學(xué)意義的，與學(xué)生進入高校學(xué)習(xí)相銜接的那些能力。

以上是高一地理組的教學(xué)工作計劃，定有不足和不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。