六年級班級工作計劃

一、班級的基本情況和現狀分析:

我班共有學生55人，其中男生30人，女生25人。大部分本班學生思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。由于各種原因，個別學生集體團結觀念淡薄，卻少有奉獻精神，可以通過集體教育和個別教育來轉化。因為班級男生居多，學習方面，大部分學生已經養成較好的學習習慣。上課專心聽講，作業及時完成。但是部分學生學習基礎較差，急需要進行個別輔導。我班學生家長都支持學校的工作，但是由于工作原因和文化程度，很多家長反映是心有余而力不足。總體來說班級比較穩定。

二、班級工作目標:

本學期我班的總目標是：堅持貫徹以學習為中心，以學生自我管理為主，抓好班級學習、衛生、紀律、習慣，讓學生在和諧、穩定、積極進取的班集體中生活。

本學期的具體工作是：

1、全面發揮各班干部的作用，貫徹好班級各項常規。穩定守紀、禮貌、進取、勤奮的班風。

2、搞好班級衛生工作管理，形成班級衛生系大家的意識，爭創衛生、文明示范班。

3、做好班級的紀律管理和文明示范，形成良好的學習氛圍。

4、繼續貫徹落實學生安全教育，提高安全意識。4、做好學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

三、常規管理措施

為了能把本班級建成具有“團結、自信、愛學、互助”的班風，為學生的發展打下扎實的基礎，特制定班級工作計劃如下：

（一）學風目標和措施

1、一日之計在于晨，抓好早讀。讓每個學生每天有良好的開始，讓早讀真正做到實效。

2、貫徹落實作業檢查制度。做到有布置，必檢查。有檢查，必及時。尤其針對那些抄寫字詞的作業，堅持抓好基礎的落實。

3、在學生中培養競爭和互助意識。評選各科學習標兵，班級建立師徒結對，成立同學間扶助，讓成績好的學生幫助后進生學習。

4、抓好班級的紀律。沒有規矩不成方圓，紀律是成績的保證，因此要明確各班干部的分工和合作，明確班級獎懲制度，讓班級的工作和學習有條不紊的進行。

5、注意培養學生良好的學習習慣。閱讀習慣、作業習慣等。

6、及時聯系各科任老師，做好學生學習的更進和監督。及時了解學生學習情況。

（二）德育工作目標和措施

1、通過各種途徑貫徹和執行《小學生日常行為規范》，選舉班級“文明大使”爭做合格小學生。進行每周一評比。每周班隊課上進行班級內部表揚與自我表揚，批評與自我批評。

2、及時了解班級動態、學生心理狀態，做好學生的思想工作，讓其成為自尊、自愛、自立、自強的人。

3、建立平等、和諧的師生關系。做學生的朋友，開設“班級信箱”，及時發現學生的情緒變化、心里困惑，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

4、關注班級內部變化，宏觀調控班級學生之間的關系，建立一個團結互助，友善的班級氛圍。

5、利用各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

6、加強環保教育、安全教育等。

（三）體育、美育、勞動衛生教育

1、布置美化教室，按月更換優秀作品。

2、豐富課余生活，培養興趣。如：象棋、跳棋、畫畫、手工等。

3、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

4、培養勞動技能，在家要做已所能及的事情，在校做好班級衛生工作。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于活潑好動、學習習慣差的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。教師要做到及時發現，及時處理，多表揚少批評。

2、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

3、多與家長聯系，了解他們在家的情況，讓家長及時了解孩子在學校的情況，與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于十分乖巧、學習刻苦，但是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：

1、多些關注，當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

2、在課堂上及時關注他們，多給他們機會，幫助他們樹立學習的自信。

3、多角度的評價他們。

4、多與科任老師溝通，及時了解他們情況。