第一篇：高中年級主席工作計劃

新學期已至，在總結上學期工作的同時也計劃著本學期的工作。面對新學期學校內形成的良好的校風。學風的同時，綜合本會的工作職責和實際情況，制定新的工作計劃。下面是小編幫大家整理的高中學生會主席工作計劃，希望大家喜歡。高中年級主席工作計劃1

任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席，也不例外，所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下：

一、指導思想：

與時俱進，開拓創新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）

二、主要工作任務：

組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

3、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律。

三、工作要點：

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略：

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、記者團（記者&攝影師）一個月出一份校刊。

（1）利用海報、板報同步發行。

（2）校刊發行到每一個班，每一個部門。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素，使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。

4、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

備注：

（3）第二或第三周舉辦學生會舊干部歡送會（主席團成員及各部部長聯合組織好）。

（4）設一個主席團秘書（責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作）。

（5）記者團招一名攝影師（責任：負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作）。

（6）每兩周討論一次近期工作重點（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。

（7）發掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。

（8）工作需求：a、明確目標；b、編排有序；c、提升能力。

1、首先從自身做起，嚴于律己，求真務實，公正辦事，杜絕私心，充分聽取老師和同學們的意見，盡快完成部長到主席角色的轉變。

2、帶領學生會成員及時完成學院交給我們的各項工作，組織好迎接新生、迎新晚會、辯論賽等各項活動，繼承和發揚上屆學生會的優良傳統，并在此基礎上開拓創新，如招新方式的改良等。

3、做好學院老師和同學們之間的橋梁工作，使學生會成為師生之間的紐帶。

4、明確自己的工作角色，把握好學生會的大方向，事事以集體利益為重，做好領航員，下放權力，支持部長們的工作，讓部長們可以更好的發揮作用，并在適當的時候予以幫助，同時定期向學院老師匯報學生會的工作情況，并請老師對學生會的工作及舉辦的活動進行點評和指導。

5、在學生會的工作中，遇到問題及時與另外兩位主席溝通交流，盡快拿出合理的解決方案，避免信息滯后、決策延遲、意見不一致等問題造成的工作推遲及各部門的沖突。

6、及時協調好學生會各部門之間的關系，使學生會各部門在做好自己部門工作的同時，能給予其他部門力所能及的幫助。學生會里沒有哪一個部門是孤立存在的，只有團結起來，才能更好的完成學生會的工作。

7、提高學生會的工作效率，明確分工和規章制度，培養每一個成員的工作能力，更好更快的完成學生會的工作，避免耽誤太多學習的時間。同時在安排活動的時候應考慮工作的密集程度以及每個部門工作的強度，以免干事工作量太少或負擔太重，效用遞減過快。

8、工作要系統化、條理化。工作之前有計劃，為了一年工作的順利進行，從換屆后就要做好學生會全年的工作規劃，招新后即開始辯論隊的招新，禮儀隊的培訓，朗誦選手的培訓等工作；工作之中有宣傳，利用海報、網絡等宣傳方式擴大學院學生會在工大的影響力；工作之后有總結，及時的總結可以吸取教訓同時為后面的活動積累經驗。

9、每周定期召開學生會部長例會，及時將任務布置下去，并在例會上總結上一周的工作。

10、不要為了辦活動而辦活動，相反應該適當減少一些活動，同時將一些小活動進行合并，提高活動的質量，同時還要盡量減少因為活動而造成的同學們不必要的曠課及學習時間的大量縮減，不要讓同學們為了舉辦及參與活動而搞的身心疲憊，無法專心學習，那樣就違反了辦活動的初衷。同時還要調動同學們的積極性，適當給與獎勵，如給與學分獎勵及評優參考等。

11、給與學習、體育類的活動更多的關注，大學畢竟還是學校，學習類的活動可以提高同學們的文化水平，提升同學們的道德素質，我們還應該盡可能的舉辦一些集學習文藝于一體的大型活動，體育類的活動可以讓同學們強身健體，身體是革命的本錢。

12、做強我們學院的特色活動，比如科技類活動。機械學院是我校工科中優秀的學院之一，科技類活動是我們所擅長的，其價值不僅僅在于豐富了課余生活，更是培養了同學們的興趣，提高了同學們的動手能力，使同學們將課堂上學習到的理論知識與實際動手動腦相結合，更好的完成本專業的學習。

13、學生會是一個先進的學生組織，所舉辦的活動必須都是為了服務同學，提高同學們的自身水平和道德素養，因此所有活動和所涉及到的節目必須經過嚴格篩選，雖然機械學院男生居多，但是應該更要注重活動的品質，反串黃色類的節目應當盡量減少，太多了就會使一個活動失去了它自身的價值。

14、進一步加強學生會與學院各個班級及其他學院之間的交流與合作，取長補短，雖然困難重重，但是仍然要敢于嘗試。

15、每個學期要舉辦一次學生會的內部活動，增強學生會的凝聚力，同時使學生會的成員彼此之間相互熟悉，結交朋友，交流經驗，更好的為學院及學生會工作。

16、學生會的活動都需要資金，但是一定要合理分配資金到每個部門及每個活動，同時記好賬目，做出嚴謹的資金規劃，不要前期過度消耗資金導致后期的資金不足，最終使學生會的活動停滯。賬目要定期向老師匯報，向整個學生會公開，做到公平化、透明化。

17、加強學院學風建設，學風建設應該從大一新生剛入學時就開始，他們剛上大學，思維想法還不成熟，此時舉辦利于學風建設的活動，采取相應促進學風建設的措施，才會讓他們在大學四年中重視學習，而不是在享受和游戲中度過。

18、關注學院的四六級通過率，幫助老師加強晨跑晨讀的檢查力度，完善上課出勤率的檢查制度，定期做好百詞測驗等四級考核工作，并將考核情況及時的反饋給學院和各班級，使四級通過率在我任職期間有一個嶄新的飛躍。

19、加強和諧宿舍建設，宿舍是大學生待的時間最長的地方之一，因此宿舍的環境衛生情況、學習氣氛等就相當重要了，應該完善相關的規章制度，并帶領學生會成員加大宿舍的定期檢查及抽查力度。

20、關注學生會成員的學習成績，不能因為學生會的工作造成學生會成員大量的缺課，導致期末考試大面積掛科，學生會成員應該在各個方面做出表率，工作學習兩不誤，因此應該加強部門學習氣氛的建設，年終對學生會成員的學習成績進行考察，大面積掛科的成員應該采取相應措施。

21、建立主席團信箱，使同學們可以多一條途徑反映身邊的問題及自身的疑惑，由主席團整理這些問題并及時與老師進行溝通，盡快的幫助同學們解決問題，消除煩惱。

22、完善學生會的各項制度，同時整理學生會一年來的工作文獻，如檔案、策劃、總結等，為下一屆學生會留下充足的資料，讓他們可以少走彎路，更順利的為學院做出更大的貢獻。

在學院團總支的直接領導、系領導和指導老師的關心和其他團體的配合下，城市經濟管理系學生會08下半年工作有聲有色的開展并且結束了。總結半年學生會的工作，我感到樂此不疲，在漫長的一個學期里，多項工作能順利的開展離不開學生會這個大家庭的每一位成員的努力，同時也要感謝學院與系給了我們一個好的平臺讓我們有所鍛煉有所成長！在此，我對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而制定下學期工作計劃使我系學生會的工作再上新的臺階。

一、學院下半年度重點工作

學雷鋒運動，五四青年節晚會，操場繪畫大賽，系院運動會，學生會招新……一系列工作在預期的時間內順利完成。

二、加強組織和自身建設

學生干部的素質如何，直接關系到學生會各項工作的落實，直接關系我系學生會干部在同學中的凝聚力和影響力。對于廣大學生會干部來說，學生會干部，既是學習鍛煉的崗位，同時也是服務同學的崗位。我們以三個“始終”為宗旨來開展我們的工作，那就是：始終堅持熱愛團委、學生會事業，勤奮工作，自覺奉獻；始終堅持竭誠為同學服務，腳踏實地，求真務實；始終堅持與時俱進的精神狀態，銳意創新，開拓進取，改進工作方式，提高工作水平。

為了下一學期我系學生會工作做得更加出色，繼續保持上一學期的優良作風，特提出以下幾點的意見：

一、工作的態度與細節。俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切。”首先，我們應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，就是要做好細節工作，一個個細節才能組成完美的工作。踏踏實實，任何事情都會做好。

二、部門成員要和睦、團結。我想，一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。

三、每個成員要勇于并敢于發表自己的意見。任何一項成果都是大家共同努力的結果，因此，作為學生會的成員，要敢于說出我們內心最真實的想法。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里。集思廣益，才能做好每件事情。

四、加強與各部門及各系部的交流與聯系。聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。

五、定期的總結該階段的工作，并查找不足。我想，這一點應該是比較重要的，當我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，經常總結過去，反思不足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好事情。

六、搞好學習。學習永遠是學生的天職。無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養成為一名合格的大學生。

七學生會活動。三月學雷鋒月的宣傳海報；四月世界地球日的環保公益海報；五四青年節晚會；操場繪畫大賽；系院運動會；五月世界無煙日的公益海報；六月國際奧林匹克日的迎奧運公益海報；學生會招新。

計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。新的學期，新的起點，一切努力依舊！相信我們的學生會一定會繼續努力，做得更好！

第二篇：高中年級管理

一、高中年級管理的特點

年級組是學校組織教師、學生進行教育、教學活動的基層組織。如何將設立年級組這個“形”，變成推行科學管理、提高管理效益這個“實”，是學校的一項重要工作。開展高中年

級組管理，實行年級組負責制，有利于學校總體目標的實現。高中年級管理具有如下的特點：

1．獨立性

在學校的教育教學工作中，年級組是執行機構，把學校的德育目標、常規管理目標、課程教學目標、學生能力培養目標等有機結合起來，形成本年級的整體目標計劃，予以組織實施。年級主任可在較短周期內組織班主任不斷分析教育教學管理中的情況，研究落實完成目標的措施，并及時檢查，充分發揮年級組的團隊精神，增強了學校具體工作的協調性。從管理學的角度看，使管理系統結構整體得到優化，系統內各要素之間相互溝通、相互作用、相互制約、互為因果，成為連續封閉的高效回路，使學校管理系統的整體功效得以充分發揮，是年級組管理工作的最主要目標之一。從落實對象、發展層面的角度而言，開展年級組管理工作與師資隊伍的建設是兩個相對獨立的個體。

2．一致性

從目標角度而言，年級組管理工作與師資隊伍的建設兩者又被有機地統一在一起。學校發展以教師為本，教師發展以學生為本，由此可見，學生是學校得以持續發展的重中之重。無論是年級組管理，還是師資隊伍的建設，學生始終被放在主體地位。為了充分體現以為人本的教育觀，學校力求人盡其才，職能相稱；職責分明，充分發揮整體效能。在年級組管理層面上，應確立“主人翁”的主體地位，廣泛調動全年級教職工參與學校建設和管理的積極性、主動性和創造性。

3．組織性

年級管理的組織結構：是以校長負責制，年級、處室責任制為基本特征的，表現在制度建設上就是全員聘任、崗位管理。校長在處室主任、年級主任的聘用上有決定權，教職工與年級處室實行雙向選擇；學校明確年級、處室的職能、權限和責任，年級、處室對教師職工定崗定責；學校對年級、處室進行整體評價，年級、處室對教師職工實行全面考核，根據考核結果表彰獎勵擇優聘用，按質付酬。總之，年級管理的機構組成是“麻雀雖小，肝膽俱全”。

4．協作性

在年級管理的人員分工上：年級主任依據《年級主任崗位責任制》對本年級教育教學及科研工作、德育及師德教育工作、班主任工作、各種活動的組織工作、年級日常運作及管理、教師的評聘等各方面的工作全面負責。兩名年級副主任，一個主要負責教學工作，一個主要負責班主任和學生工作。年級黨支部負責師生的思想政治工作，并對年級工作起保障監督作用。年級管理以教育法規和學校的規章制度為管理依據，結合本年級的實際實行自主管理。年級組一班人在明確分工的同時，又強調合作，各方面形成合力。

二、高中年級管理的策略

1．通過年級組傳達對學生的理解和信任

心理學家根據馬斯洛的需要層次理論，對高中生的需要進行了研究，發現高中生強度最大的五種需要之一就是理解和信任的需要。高中生強烈的希望作為一個自主的人得到他人的理解、認可、尊重、信任。對學生的理解和信任最直接的就是通過年級組全體教育者，傳達對學生的理解、信任。

理解便是“德”，因為理解不僅是認知或智慧活動，而且是德行，這在教育領域里更為明顯。教師深刻理解學生，尤其對后進生，采取合理的教育行為，意味著教師的職業道德水準高，工作責任感強。狠抓理解這種貫穿于教育各個方面與環節的德行，使年級組教師養成善解人意的品質，那么，德育的其他方面和其他各領域都容易被帶動起來。在這樣的理論基

礎上，理解教育應主要立足于發展年級組教師的理解意識，使之滲透到教育的各個方面與環節。引導年級組教師運用理解策略，使學生在做人與為學上獲得進步，包括成功策略、教師獎勵策略等等。

相互信任是師生溝通交流的基礎，在交流中教師要相信學生，也要用誠心讓學生相信自己，讓學生主動 向 老師敞開心扉，師生之間言而有信，在信任中增進交流，在交流中加深信任，達到情感交流，師生關系和諧。師生之間的“鴻溝”是做好教育工作的最大障礙，學生需要的不是他們敬而遠之的教師，他們需要一個情緒穩定，做事莊重，讓他們覺得可靠并值得信賴的人。教師不應只是簡單的命令者，而應是引導者，幫助者。對學生的影響要盡可能減少使用職務權力，而更多的利用自己的為人，去指導和影響學生。要像父母一樣主動愛護自己的學生，尊重學生，理解學生，才能使學生心悅誠服。這種以理服人，平等的師生關系，使學生不會迫于某種壓力去做某些事情，而是在了解這些事情的必要性與可能性之后，繼而轉化為自學的行為，才能更長久地影響學生。

2．培養學生的自我教育能力，突出人本管理

教育源自社會生活，基于社會生活。現代傳媒的不斷發展，育人理念的不斷更新，促使整個教育回歸更高意義上的社會生活。學校舊有的相對獨立與封閉性也已或正在被打破。教育融入社會、融入生活，生活關注教育，參與教育的教育社會化趨勢正成為必然。因此，年級組管理必須以社會發展為遠景目標，作全面部署。為此，年級組應該從以下幾方面入手，培養學生的自我教育能力：

(1)自我認識和自我評價能力。使學生初步具有正確的道德標準和行為準則，知道自己的正確志向，能廣泛聽取別人意見，虛心接受一切正確的批評，經常反省和檢討自己的言行，能給自己提出一些改變或發展某些方面品質的要求，學習獨立地評價自己和其他同學的道德行為表現。

(2)自我監督、自我辨析、協調和控制能力。能夠遵守正確的道德標準和行為準則，并根據道德標準和行為準則對自己進行監督，不斷地加以完善，初步學會用社會主義道德思想對社會流行現象和社會文化進行辨析，抵制不健康的影響。

(3)自我體驗和自我激勵能力。在老師的指導下，培養自尊心，責任心和同情心，在追求內在真善美的同時，鄙視，摒棄假丑惡的東西，初步學會地址，戰勝外界不良誘惑，主動接受正確榜樣的影響，培養榮譽感，責任感，自豪感和追求真理的情感，做到言行一致，實事求是。

年級管理也是一門科學，在年級管理中，如何堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，讓學生通過自主管理，培養自我、發展自我、完善自我，讓學生全面發展，和諧發展，個性特長充分發展，這是現代教育的一個課題，也是一個必然的趨勢。

要建立以學生發展為本、學生自主管理的機制。蘇霍姆林斯基曾說過：“只有能夠激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育”。只有考慮受教育者的權利和情感需求，教育者的高尚動機才會“內化”到學生心中，才會獲得成效。在年級管理過程中，工作的著眼點是通過學生自主管理，充分地發揮學生的主體作用。中學生都有強烈的自我表現欲，實行年級學生自主管理，既符合學生年齡特點和心理需求，又利于挖掘學生內在的潛能，發揮學生主體性作用。

要給學生一個自主管理的舞臺，一個翱翔的空間。學生干部在校內、校外的組織的各項活動中進行著管理實踐。他們從中體驗成功，體驗失敗；體驗付出，體驗責任，這就帶來了無限的教育機遇，擴大了教育空間。

3．搞好制度建設和常規管理

管理要靠制度作保證。因此，我們引導學生自主管理要健全各項規章制度，從而使學生的自主管理有規可循，克服自主管理的隨意性。各項規章制度的制定要通過充分的討論，要

獲得年級多數學生的支持。這樣，不僅使學生自主管理工作做到制度化、規范化、科學化，而且使學生年級自治組織管理得到全年級學生的普遍認同。

實踐證明，年級學生學會自主管理，有利于挖掘學生的潛在能力，有利于發揮學生的主體作用，有利于培養學生的創新精神。可以為學生提供更加自由廣闊的發展空間，是實現主體德育的一個重要渠道。誠然，學生自主管理的作用是不言而喻的，但如何進行，這又不是一件容易的事。

高中年級的常規管理主要抓好以下幾方面的工作：

(1)認真貫徹學校的各項決策，配合好各個中心開展工作；廣泛搜集本年級教師、學生的意見和建議，為年級部的工作，學校的決策提供依據。

(2)定期召開本年級教師座談會，交流教育、教學信息，交流班級管理經驗。

(3)加強家校聯系，形成家校教育的合力。班主任 老師在善于利用一切可能的機會，了解學生情況，聯系學生家長，協同教育的目標和方法。

4．增強效益意識，強化目標管理

(1)抓教學常規，抓好集體備課、個人聽課、作業、課后輔導檢查等常規工作，結合選科后的學生特點，落實不同的要求。在會考試分層輔導中尤為突出。

(2)發揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優勢，發揮經驗豐富的老教師的把關作用，調動年輕老師的工作熱情，強化集體備課，嚴格做到“四定”(定時間、定地點、定課題、定中心發言人)“三研究”(研究教材、研究學生、研究教法)“五統一”(教學目標及要求、教學重點及難點、教學方法及訓練途徑、教學進度及梯度、作業及練習)。

(3)利用周末時間，有計劃的組織學生補課，對一周的學習內容進行回憶、歸納、總結，學生結合自己的學習給教師提一些要求、向教師推薦一些好的題目，達到教學相長的目的。

(4)全體教師認真學習課程標準和考試說明，探討在高二年級分階段進行高考指導，把握高考的難度和深度，在教學中要有的放矢，提高教學效率。

(5)加強自習課督查，對違紀學生嚴肅處理，保證本年級自習課做到靜而不死、活而有序，為同學們創設一個良好的學習環境。

(6)積極協助 宿管 老師的工作，組織班主任經常深入宿舍，了解學生的生活、作息情況。

(7)做好學生的心理輔導和青春期教育，防止厭學和早戀現象的滋生和蔓延，防微杜漸。實行科任教師對弱勢生承包制，定期填寫幫扶記錄，目前已經取得一定成效。同時實行班主任助理制度，在高中的會考復習中取得了較好的成效。

5．注意班風建設，加強環境管理

要時刻關注，了解各班的班風、學風，一有動向，就配合支持班主任做好學生的工作。

(1)環境氛圍的營造

①營造樂教、善教、優教的教師教育環境

首先，要用人之長，人盡其才，營造人才環境。“寸有所長，尺有所短”，每個人只要找到了合適的位置，他就會有所成就。年級組著力引導教師尋找適合自己的定位，充分發揮個人優勢。

其次，要團結和睦，共同進步，營造人際環境。一個年級能否良好發展，和諧的人際環境是關鍵。我校的人際環境有著優良的傳統，并不斷地深化。教師之間，教師與學校行政之間，和諧、融洽。全年級教師應力求在工作中互幫互助，共同探討，生活中親如一家，其樂融融。

再次，要營造激勵奮進的競爭環境。隨著課程改革和教育體制的深入，年級組要因時制宜逐步營造出激烈的競爭環境。“大浪淘沙”、“逆水行舟”等富有競爭等危機意識應深入人心，在這日趨成熟的競爭環境中，促使年級組教師不斷增強危機意識，不斷地提高自身修養，自身業務水平。

②營造寬松、和諧的人文環境

人文環境就是要全面體現“以人為本”的教育環境，在這樣的環境中，人人都有得到尊重和理解的權力，人人都有尊重他人、理解他人的義務，實現學生的自我超越、自我發展和自我完善。

寬松和諧的人文教育環境，它倡導教育的民主化、平等化、和諧性和寬容的心態，接納人和容忍人。正如房龍所說：“容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統觀點的見解的耐心公正的容忍。”寬松和諧的人文教育環境就是給予學生以心靈上和思想上的充分自由，即解放學生的頭腦，使他能想；解放學生的眼睛，使他能看；解放學生的雙手，使他能干；解放學生的嘴，使他能說。歡快愉悅的人文環境，它將陶冶學生的理想，使他們不斷地在自己的人生旅途上前行。

(2)教育途徑的拓展和延伸

隨著地區經濟的不斷發展，家庭收入有了明顯的增長，家長在子女教育上資金和精力投入不斷增大；關心學校辦學水平和教學質量，希望自己的子女能有一個好成績，考入一所理想的學校。由于在家長片面觀點的影響下，學生只關心自己的學習成績和升學目標，忽視自己的思想品德教育；重課堂教學輕社會實踐；重校內教育輕校外教育。因此，原本單

一、固定的教育途徑必須加以拓展和延伸，將學校德育與家庭教育、社區教育結合，形成三位一體的運轉模式。

社區教育是學校德育的補充和延伸，是形成德育合力的重要力量。我們一直把青少年社區志愿者服務活動作為一項德育重點工作來抓，并不斷探索有效的管理模式和服務內容。通過與社區教育的結合，拓展了學校德育的空間和時間，豐富了德育的形式和內容。

6．抓好師資建設，尤其要抓好班主任隊伍建設

(1)教師注意教學方法的改進，在課堂上發揮學生的主體作用，張揚學生的個性，培養學生主動學習的興趣，提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到開發學生智力、培養學生能力的目的。

(2)班主任把工作重點放在班風、學風建設上。做到每個月對每個學生學習和生活必過問，關心每個學生的學習、生活和成長。班主任是學校教育教學工作的核心力量，如果說年級是一臺機器，那么，每個班主任就是這臺機器的主要部件。年級主任沒有三頭六臂，如果年級主任離開了他們，就什么也沒有。首先，學校嚴格選拔班主任。班主任要教學過硬、身強力壯、責任感很強、有愛心。其次，堅持定期召開班主任例會，即時總結工作，布置新任務，大家商討解決突出問題。再次，對班主任的工作嚴格按學校要求考核。當然，有時也要靈活一點，比如個別班主任有急事，生病啊，照顧小孩啊，盡量做到人性化一點。

(3)每位老師為所教的每位學生建立成績檔案，掌握每位學生的學習情況，強化過程管理。

(4)班主 任和科任 老師經常交流本班學生的學習情況和課堂表現，探討適合本班的教學方法，促進本班整體成績的提高。同時也將情況每月向家長作一次匯報，與家長共同促進學生的學習。

(5)加強教師業務學習，提高教師教育、教學技能。努力學習先進的教育、教學理念，并落實到自己的日常教學工作中。提高教案質量，促進教師的專業化發展。

(6)認真組織本年級教師開展廣泛的聽課、評課活動，讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵青年教師走出本校門，向名師學習、向名校學習，并逐步形成自己的教學風格。

第三篇：主席工作計劃

主席工作計劃

新學期已至，在總結上學期工作的同時也計劃著本學期的工作。面對新學期學校內形成的良好的校風.學風的同時，綜合本會的工作職責和實際情況，制定工作計劃如下：一.工作態度

1.我一定會努力帶動我們09級學生會的所有成員努力工作，完成上級交付的每項任務，積極投身到學校的建設和發展中來。

2.2014年，我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

二.工作要點

1.加強自身作風，制度建設，為同學們做好模范，帶好頭。(散文閱讀：www.sanwen.net)

2.積極配合校方舉辦‘一·二九大合唱’.‘元旦晚會’等性質的文藝活動，創造活潑.和諧的校園氛圍。

3.協調好各部門之間的工作，營造各司其職.團結合作的氛圍。

4.落實完成校方交辦的各項工作。

5.積極配合老師發現并解決問題。

三.實施戰略

1.組織并配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2.進一步挖掘會團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動。

3.協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職.團結協作的工作氛圍。

4.對學校布置的突擊性工作.調動各方力量，全力以赴，按時完成。

5.實邢學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律。

6.對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

四.工作注意事項

1.在保持我校學生穩定與團結的基礎上開展各項學生工作。

2.開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。3.工作與活動不能固步自封，要勇于創新，打造特色。

4.在今后的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

5.學生會各系各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。

學期雖已過半，但我會再接再厲，虛心學習，吸取經驗，銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持與領導.各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學期的工作做到更好！

篇二：學生會主席工作計劃

任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席，也不例外，所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下：

一指導思想：與時俱進，開拓創新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）

二主要工作任務：組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

（1）強化學生會自身建設（2）加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律

三、工作要點：

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略；

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、記者團（記者&攝影師）一個月出一份校刊。（1）利用海報、板報同步發行。

（2）校刊發行到每一個班，每一個部門。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。

4、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

備注：

（1）第二學期開學初，全面做好宣傳工作（主席團成員及宣傳部聯合做好

1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳（學校網站））。

（2）第二或第三周舉辦學生會舊干部歡送會（主席團成員及各部部長聯合組織好）。

（3）設一個主席團秘書（責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作）。

（4）記者團招一名攝影師（責任：負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作）。

（5）每兩周討論一次近期工作重點（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。

（6）發掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。

（7）工作需求：A、明確目標；B、編排有序；C、提升能力。

篇三：學生會主席工作計劃

一、指導思想：

明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

二、工作要點：

加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等

活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

三、實施戰略；

組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

（1）利用網絡（校園網）與書面形式同步發行。

（2）出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。

3、在開展的活動中融入的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。

5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

6.對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

篇四：學生會主席工作計劃

新的一學期即將到來，會計學院團總支學生會，一定會繼續在學院黨委、團委的領導和指導下，認真遵循和貫徹黨的基本路線和教育方針，密切配合學院的相關工作，代表和維護同學的利益，維護學院良好的教學秩序和學習、生活環境，積極開展各項文體娛樂活動，豐富同學們的課余生活，不斷反映同學們的建議、意見和要求，促進老師和同學以及同學與同學之間的溝通和了解，成為聯系師生之間的紐帶，學院管理的助手和生力軍。

一、指導思想

本學期，學生會要繼續堅持“一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切”的思想，本著“誠信、求實、創新、奉獻”的精神，以“服務同學、提高自我”為宗旨，各部門分工合作，在做好本職工作的基礎上，加強各部之間的交流與合作，使學生會的每一項工作能夠有條不紊的進行，并且保質保量地完成。

二、重點工作

1、在擔任主席期間，認真履行主席的各項職責，完成好自己的各項工作任務。對內要主持好學生會的工作，組織并帶領學生會成員認真履行自己的職責，協調好各部門之間的工作，使學生工作井然有序的進行。對外要搞好與校學生會和各二級學院學生會之間的關系，相互交流，相互學習，相互進步。

2、組織并帶領學生干部繼續鍛煉和增強自身的工作能力。將“科學發展觀”與學生的工作能力提高相結合，端正工作動機，更新工作思維，強化工作能力，處理好工作與學習之間的關系，并努力帶動更多的同學得到鍛煉和提高。

3、在自身工作能力得到提高的同時，為會計學院作出自己應有的貢獻，為會計學院取得新的輝煌而不懈奮斗。積極配合和組織學校的相關活動和比賽，在活動中鍛煉，在比賽中收獲。延續會計學院的優良傳統，發揚會計學院的優良作風，為會計學院爭得更多的榮譽，為會計學院再創輝煌。

三、具體工作

（一）、明確主席工作職責

1、掌握學生會干部的思想動態和工作情況，調動學生干部的工作積極性，努力開創學生工作的新局面。

2、帶領學生會全體人員，以主人翁的工作態度和認真負責的精神，敢抓敢管，秉公辦事，勇于承擔責任。

3、完成好學校和學院布置的任務，處理好主席的日常工作。

4、負責好各個部門的監督和協調工作，加強部門與部門之間的交流和配合,確保各個部門工作計劃的順利進行。

5、定期向老師匯報學生會各部門的工作進程和工作情況，并在老師的指導下做相應的改進和調整。

6、完成老師交辦的其他工作。

（二）完善制度建設，出臺相應的獎懲辦法

為了規范學生干部的組織紀律性，激勵學生干部認真完成好自己的工作。這學期要繼續完善《會計學院學生干部考核制度》，并且要嚴格執行。另外這學期可增加《會計學院學生干部獎懲辦法》，對學生干部的優秀事跡作出表彰，對學生干部不好的行為作出批評和警告。并在學期末開展“優秀部長”、“優秀干事”的評選，進一步提高學生干部工作的積極性。

（三）、加強組織建設，進一步完善院學生會管理體系

按照主要職責對學生會下設的10個部進行分類和分工。

“內務部門”：學習部，生活部，紀檢部；

“媒體部門”：宣傳部，新聞部；

“活動部門”：文娛部，女生部，體育部；

“對內”：組織部；

“對外”：外聯部。

“內務部門”：主要處理同學們日常的學習，生活方面的工作；“媒體部門”：主要負責相關比賽、活動的前期宣傳和后期的報道；“活動部門”：主要負責各類比賽和活動的籌劃和舉辦；“對內”：由組織部負責學院各班的內部建設；“對外”：由外聯部負責活動、比賽的對外招商引資工作。

通過分類和分工，讓各個部門的同學更加清楚的了解自己部門與其他部門之間的關系。同時加強協調各部門之間的工作，營造起“既各司其職，又團結協作”這樣一種良好氛圍。學生會的工作不是一個人的工作，任何活動都會牽涉到每個部門，只有各自做好自己的工作，并在工作過程中互相配合團結協作，才能將整個工作做好。例如一次大型活動的開展，需要學生會所有的同學都參與進來（如下圖所示）。在活動準備前期，宣傳部的同學要負責海報的設計和制作，進行相關的宣傳；外聯部的同學要出去與商家洽談，獲得相關的贊助；主辦“活動的部門”比如文娛部，要提前對活動進行策劃。活動開展期間，由組織部的同學負責通知各個班，組織好各班同學參加活動；主辦活動的部門負責好活動的開展，保證活動的順利進行；同時其他部門的同學也要參與其中，做好整個活動的協助工作。當活動結束后，新聞部的同學還要對活動進行報道。

活動前期

活動中

活動后期

宣傳部，外聯部，“活動部門”

組織部

文娛部，女生部，體育部

新聞部

其他部門

（四）、增強學生干部的工作能力

“科學發展觀”告訴我們要以人為本，全面、協調、可持續的發展。這同樣適用于學生干部工作能力的發展。學生干部工作中要“以同學為本”，倡導學生干部能力的“全面發展”，“協調發展”和“可持續的發展”。

1、“全面發展”主要體現在，端正擔任學生干部的工作動機，更新學生干部工作思維模式，以及增強工作能力上。

當前學生干部工作動機大致存在三種類型：確實本著為同學服務的“公仆型”；主要為了鍛煉自己，為以后打下基礎的“上進型”；和為以后撈政治資本的“功利型”。而我們應該倡導學生干部樹立以“服務師生，提高自我”為主要目標的工作思想，進而帶動較小部分有“功利型”心態的學生干部向好的方面發展。在學生干部的心中培養起對工作的興趣，產生對工作的熱愛，從本質上增強對工作的責任心。

將“事前準備，事中控制，事后總結”作為工作時段的行動指南。不管是做事還是開展活動，都要“有計劃，有監督，有總結”。前期的準備與策劃工作往往至關重要，考慮問題必須全面，要盡可能的預測出活動中可能出現的突發事件，并把這些一一規劃入策劃當中，做到萬事皆有準備。在進行的過程中，要根據事態發展的進程適時的進行調整，做好應急措施，控制好進度。工作完成后還要進行必要的總結，做到有所收獲，為以后的工作做好積累。

如何提升自我的工作能力，就需要學生干部在平時的工作中不斷思考，不斷總結，認真對待每一次工作，珍惜每一次工作的機會。“在工作中學習，在學習中工作”，不管做了什么事都要做到有所收獲，既要取得看得到的工作成果，又要領悟到相應的工作方法，積累起自己內在的工作經驗。并且要在不斷的嘗試和摸索中找到適合自己的工作方式方法。只有自己的東西，才是最有效的。

2、“協調發展”主要要求的是學生干部要處理好學習和工作之間的關系。學生在學校的主要任務仍然是學習。因此要盡量減少學習和工作的沖突，合理安排好時間，做到有計劃的學習，有計劃的工作，增強學習的效率和工作效率，在學習和工作之間找到一個合理的平衡點。

3、“可持續發展”需要學生干部在提升自我的過程中，有意識的號召和帶領身邊更多的同學有所鍛煉，有所進步。學生干部只占整個學生人數的一小部分，只有大部分的同學取得的進步才是學院真正的進步。同時號召大

三、大四已經退了的學生干部，仍然要在群眾中起好表率作用，以身作則在同學們中繼續起好模范帶頭作用，發揮余熱，要把擔任學生干部時那種優良品質一直延續下去。

（五）、加強部門與部門，學院與學院之間的溝通、交流，在平時的工作中，努力促進各部門同學進行相互的溝通和交流。這種交流可以是工作經驗的交流，也可以是學習方面和生活方面的交流，目的就是要促進彼此之間的相互了解，增進各個部門之間的友誼，增強學生會內部的凝聚力。同時可以考慮不定期的在例會上根據情況開展一些互動的活動，輕松例會的氣氛，促進同學們表達自己的想法，展示自己的風采。

另外，對外要增強與校學生會的溝通和交流，學習他們好的工作方法，汲取他們好的工作經驗，同時調整工作思路，作出有針對性的改變，跟上學校發展的步伐。還要經常與各個二級學院學生會保持聯系，增進與各二級學院之間的友誼，在這個過程中互相學習，相互借鑒，共同進步。

（六）、積極配合和學校、學院組織開展好相關活動和比賽。

學生干部工作能力的提高固然重要，但更重要的是如何運用這種能力。不管什么，學到手但不運用，也等于白學。學院通過搭建“學生會”這個平臺使同學們的工作能力得到鍛煉和提高，那我們也應該通過運用自己所掌握的能力回報學院。

首先就是要處理好自己的日常工作。認真完成老師交代的任務，主動積極的工作，真正做到為服務同學，從同學中來，從同學中去。

同時學校組織的各種比賽也是我們為學院作出貢獻的時候，要利用好這樣的機會，展示會計學院的風采，為會計學院爭得榮譽。這學期，學校和學院仍有許多活動和比賽要開展。本學期的三個大的活動仍然是3月份的“以物換物”，4月份的“運動會”和5月份的“健美操比賽”，同時伴隨著學校組織的一系列小的比賽。對于三個大的活動，需要學生會內部每個部門都要行動起來，要早作計劃，早做準備，認真組織、精心安排。舉辦的活動要突出活動的特色，拓展品牌活動的廣度和深度，引導“有品位、有內涵”的價值取向，豐富校園文化生活，滿足同學們日益增長的精神文化需求。對于參加的比賽，一定要發揚會計學院勇于拼搏的精神，在各種場合展現會計學院的風采，提升會計學院的形象。不管什么比賽，都要早做準備，盡可能的挖掘一部分有能力，但沒有表現欲望的同學發揮自己的能力，將會計學院的人力資源使用度擴展到最大化。

本學期我們可以采用“比賽套活動”這樣一種思維模式。就是說平時的工作和活動要重在鍛煉自己，要重在參與，要重視過程；而真正參加的比賽，就是該出成績的時候，是為會計學院爭得榮譽的時候，這個時候要重視的應該是結果。要珍惜平時的每一次工作和活動的機會，在“大眾活動”中采用“撒大網”的方式鍛煉自己各方面的能力，從中積累各個方面的經驗，強調“面要廣”。而到了比賽的時候就要做好有針對性的準備，參加“精英活動”是出成績的時候，這時的準備工作強調的就是“點要專”。

我相信，在學院黨委、團委的領導和指導下，在廣大同學們的支持下，學生會的工作將會越做越好。在擔任學生會主席期間，我希望自己能夠做到恭敬與決斷的相結合，能夠堅持自己的原則又能夠有彈性；足夠親和而有保持威望；具有戰略眼光又足夠細節；能夠與人合作又能與人抗爭。“認真做事只能把工作做對，用心做事才能把工作做好”，只要我們用心的去完成好每次工作，就一定會取得理想的成果。相信在我們的共同努力下，一定會打造出具有會計學院特色的學生會團體，不斷的為會計學院爭得榮譽，為會計學院延續輝煌，永遠做學校最優秀的學生團隊。

篇五：學生會主席工作計劃

金秋送爽，丹桂飄香，又是一個秋高氣爽的九月天，告別了沉靜在奧運激情的喜悅之中，迎來的是我們一個嶄新的開始，新的學期，新的起點，夢想在這里重新插上翅膀，撫州職業學院學生會主席，熟悉并不陌生，因為上一學年的風風雨雨、分分秒秒，我們都一起見證，一起走過，心中有著太多的感慨！

撫州職業學院學生會主席，作為學生會的一個部門，以服務全院的同學為宗旨，認真的做好本部門的每件事情，認真積極地配合學院做好各項工作，在上一學年的學習和工作中也都取得了不小的業績。

學生會的一個部門如同生產的流水線，盡管每一學年都有更換新的成員，但對于部門工作的那一份熱情卻都未曾改變。上一學年由07級的新成員組成，同樣以高漲的工作熱情、積極負責的態度做好學生會的各項任務，把每件事情做得很細，成績也都是顯然得。上一學年我院經歷了專家評估小組對我院教育教學水平的一次評估，全院的領導、師生，各級部門都認真對待這來之不易的挑戰與機遇，我們秘書部也認真、負責地做好每件事宜，做好各項活動及會議的宣傳報道工作，最終也都很好的完成。

點點滴滴的努力、認認真真的負責，部門成員的團結與合作共同的拼搏才有了今天的成就與收獲，我們沒有驕傲只有更想前進的動力，因為那一切都并不屬于我們每個人，以后的路還很長，還有許多事情需要繼續做下去。回首過去，對于部門的每個成員而言，感到的是一種欣慰。然而，成功的光環終究會因為歲月風雨的侵蝕而漸漸的消失，一個成就也只能是依次奮斗的里程碑！明天會怎樣？后天又會怎樣？無人可知，同樣，我們的部門工作也不會因此而停滯不前，我們的工作還需要繼續做下去，在原來的基礎上繼續努力做好各項事情，這是我們的工作，是作為學生干部的職責。

因此，為了下一學期的學生會工作做得更加出色，繼續保持上一學期的優良作風，特提出以下幾點的意見：

一、工作的態度與細節。俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切。”首先，我們應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，就是要做好細節工作，一個個細節才能組成完美的工作。踏踏實實，任何事情都會做好。

二、部門成員要和睦、團結。我想，一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。

三、每個成員要勇于并敢于發表自己的意見。任何一項成果都是大家共同努力的結果，因此，作為秘書部成員，要敢于說出我們內心最真實的想法。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里。集思廣益，才能做好每件事情。

四、加強與各部門及各系部的交流與聯系。我們應當加強與其它部門以及各系部的聯系，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。

五、定期的總結該階段的工作，并查找不足。我想，這一點應該是比較重要的，當我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，經常總結過去，反思不足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好事情。

六、搞好學習。學習永遠是學生的天職。無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養成為一名合格的大學生。計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。

新的學期，新的起點，一切努力依舊！相信我們的部門一定會繼續努力，做得更好！

第四篇：高中學生會主席演講稿

高中學生會主席演講稿1

敬愛的各位老師、同學們：

大家好！

很感激大家能夠給我這個機會站在這里！

能夠站在這里，還有兩個原因。第一：有句話說：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格當任這個職務”比如：我曾當過五年班長，四年團支部書記，現也任高二班團支書，校業余黨校宣傳委員以及學生會學習部部長；第二：在我心里，一直有一個女強人，那就是我姐姐，她摒棄了女生愛哭、怯弱的個性，堅強而有充滿上進心。她喜歡越挫越勇，喜歡昂首生活，一直影響著我，所以我來了。

我的個人履歷很平凡，但也略帶光彩。比如我曾獲臺州市溫嶺戲曲組內二等獎，鎮作文比賽一等獎，縣詩歌比賽三等獎，區級優秀班干以及連四年三好學生…

因而，我愛一種性格叫永不服輸，愛一種責任心叫堅定，愛一種熱情叫高漲而執著地工作。

作為生活在新時代的成員，生活在一個技術、資本、商品和人員越來越自由流通的世界，我覺得培養我們的組織領導能力系統化尤為重要。在過去的一年里，我們學生會所開展的各項工作都屬于離散型，缺少一個系統化，我也曾思考過我們學生會存在的不足之處，思考過我們每次活動之后的遺憾之處，更是思考著我們學生會未來的發展方向以及實現這個方向所要實施的方法和措施。因此，我覺得學生會主席不能只是一個稱號、一個光環，而應更具實質性內容。因此，如果我當選，我將出以下工作規劃：

1、環境指：精神文明；硬環境指：校園環境），營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。

2、學生的素質（分為文化素質和身體素質）主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。

3、師生互動，努力營造學生的主動氛圍。

4、設學生會意見箱，聽取學生們的意見、建議等。

另外，還將構建重大活動運行機制，提高學生會的'應變能力以及構建日常工作運行機制，完善學生會各項職能等等。

馬行千里，方知其善。

我深知“舉大業，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。

在這里，我希望可以成為學生會主席，把更多的力量貢獻給我們可愛的校園，把更多的熱心獻給我們可愛的同學們。

各位老師，同學們，請相信我就是你們所期望的那敢想、敢說、敢做之人！

請投我一票吧，謝謝！

高中學生會主席演講稿2

各位領導、各位老師：

大家好！自我介紹一下，我叫，來自高（1）班，現任團支部書記。

拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。

我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”

我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的`施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可--不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”

我沒有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”

古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，但我決不回避失敗，無論成敗與否，我都將堂堂正正做人，兢兢業業做事，一如既地往勤奮學習，努力工作！

我的演講完了，謝謝大家！

高中學生會主席演講稿3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸的站在這里參加學生會干部的競選，此時此刻，我的心情異常激動。

我叫××，來自高××班，現為班級里的班干部，今天，我要競選的是學生會副主席。

回憶過去的成長路程，這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅，在這一段成長過程中，我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。

我有自信、有責任心，有積極的態度，我希望加入主席團更好的發揮和磨煉自己。

假如我能當選，我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因為別人在聆聽我們，別人在關注我們。

假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的干部、成員進行批評、教育 、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優、獎勵正規化、嚴格化，同時有一定的處分規定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的'管理，促使其成為先進分子的代表。

假如我能當選，我會擴大各部現有職能，加強團結。我會作一場明確職責的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭，促進聯系，增進友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實履行應盡職責，保持先進性。

假如我能當選，我會通過不定期抽查、監督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育 。

我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。

我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。

我會思考創新、銳意進取、勤于奉獻。

我會用實際行動來提高自己，服務大家。

以上全是我發自真心并且經過仔細思考過的，請大家相信我，在以后的學習與工作中，我一定會嚴格要求自己，希望自己做到最好。同時，也請大家支持我，投上你寶貴的一票，謝謝大家。 為您服務！

高中學生會主席演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

（微笑看著臺下說）望著同學們的張張笑臉，我的內心充滿溫暖；看到同學們真誠的目光，我又是豪情滿懷！

有句話說：“希望是自信的動力，自信是成功的源泉！”，如果從幼兒園算起，我也有十二年的班長工齡了，加上四年的少先隊中隊委，兩年的少先隊大隊委，三年的初中學生會主席的工作經驗，這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我明白了什么是目標，什么是責任，什么是協同，什么是奉獻。多年的學生工作經驗已經化為自己上進的`內驅力，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到精神振奮、信心百倍。幾天前對自己參加班長競選的演講還記憶猶新，今天，我又站在這里挑戰新的目標——學生會主席！

我是一名高一的新生，開學以來的日子里，新的學校環境使我興奮，新的老師教誨使我激動，新的同學友誼使我快樂！就這樣，我的心情一直在興奮著、激動著、快樂著！還有我所在**高中給了我從未有過的班級認識，這里有來自**的、來自**的、來自**的**的，與其說是一個班級，更像像多元文化團體；有些同學，與其說是同學，更像文化傳播大使。同學們的爭論激辯，不僅僅是觀點的碰撞，更是文化的交流，世界很多國家的文化和價值觀都在這個青春校園里展示、融合，一切和小學和初中都那么不同，我喜歡這樣兼容并蓄的校園、我喜歡這樣海納百川的教育、我喜歡這樣個性生動、熱忱友好的同學！

結合新的校園認識和同學感受，這幾天里，我一直在思考學生會的功能應如何體現，學生會主席應如何履職。我覺得，我們學校的學生會應有超越，它不僅是一個同學們自我管理自我服務的平臺，更應是一個文化傳播交流融合的舞臺，學生會主席，不僅要有管理經驗和能力，更要有一種開放的胸襟和國際眼光。這樣的學生會里，無論是學生會自身建設還是系列校園素質拓展活動，無論是社團組織還是各類社會實踐活動，都應體現出真正吸引力，有生機，有創造、有包容的特色。這樣的學生會里，我們每個人都能在其中找到自己的位置，我們的校園生活將更加多彩多姿！成長路上我們青春的腳印將更加清晰跳躍！

現在，我有覺得，我也不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為大家做事的平臺。我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個學生會的優秀來自全體同學的參與和學生會主席的素質。如果大家給我這個平臺，我會還給大家—份滿意。

高中學生會主席演講稿5

大家好!我是來自高一(14)班的胡靖雯。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。

今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的`計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。

開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會主席，我將的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實我一個施展才能的機會!バ恍!

高中學生會主席演講稿6

尊敬的學校領導，各位評委老師：

大家好!

從高二醫護1班向你們走來的是一個性格活潑開朗，年齡雖小，但做事細心的女孩。那就是我，鐘莎莎。在班級里，我是老師的好助手，同學們學習與生活的好伙伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加學生會主席的競選，不管我能否入選，我都會把它當成一次鍛煉。

對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經驗，一進入學校門我就主動的加入了學校學生會，成為了學生會的一員，這兩年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。

如果我當選了學生會主席，我將作好自己本職工作，在學校領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向, 積極開展學生思想教育,努力提高學生的整體素質。“求真，務實，開拓，創新”，將我校的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，

在我看來，學生會干部就是為學生服務的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，認真負責的責任心，和不斷向上的進取心。

如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下，全心全意為同學們服務。

我一定會保持求實的工作作風，經常檢查自己，取長補短，樹立起學生會干部的`良好形象。做到嚴以律己，處處起帶頭作用。

我將服從學校的安排，合理劃分時間，提高工作效率和工作質量，以高昂的熱情去感染每一個人。

我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選一定言必行，行必果。

請各位評委給我一個展示自己的機會。

謝謝!

高中學生會主席演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里來競選的學生會主席一職。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰主席團！

也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的.路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎么會處理好整個學校的事呢？

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作。

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好。

高中學生會主席演講稿8

我要對各位說：“我沒有什么值得炫耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”

我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。 此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的`施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”

我沒有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。

此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”

假如您覺得xxx值得信賴，請投出您明智的一票。

高二（1）班xxx

20xx年5月4日

高中學生會主席演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一（16）班的郭超。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！？

謝謝！

服務與發展”的心，爭取一個更好地鍛煉自我，提高自我，奉獻自我的機會。做自己想做的事，盡自己能夠盡的一份力。同時，還可以尋求工作中的樂趣，實現自我的價值。我想，不僅僅是今天來參加競選的人，作為學校的每一位學子，我們都應該擁有同樣的心態。

我相信，如果我能競職成功，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；同時，提高自己的責任心，在工作中虛心收集同學們的想法，聽取學生會各成員的意見，銳意進取，努力協調好主席與各部門之間的關系，共同處理好學生會的.工作。我會做到剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責。刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。我堅信我會懷著滿腔的熱情和不懈的努力延續最光輝的足跡，開拓最美麗的道路，為新一屆的學生會注入新的血液！我渴望在實踐中增長才干、獲取真知。我希望用我的真誠和能力贏得大家的支持和信任。

最后，我想對包括我在內的在座各位說一句：應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好！我相信你、相信我能做到！

我的演講到此結束、謝謝大家！

高中學生會主席演講稿10

各位領導、各位同學：

上午好!

我叫xx，來自xx班。在小學、初中和高中曾多次擔任班長，現為xx。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，非常榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點原因：

第一是我是一個不服輸的人，

第二是我具有一顆不打折扣的責任心，

第三點是對工作我有一股執著的熱情。

有人說，從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執著的熱情。

當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度。從小學只會按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動，我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態度來認真地完成每一項工作的。

在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的`好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現班里大多數同學的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任xx班班長期間，(……班級榮譽)。當然，榮譽屬于各位，榮譽是xx班全體同學共同努力的結果。

在工作中，我發現有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態，只有讓自己處于忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發展。這對于我來說是一個巨大的挑戰：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。

和其他同學不同的是，我不會對xx屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今日，xx屆學生會已經將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承前人的光榮傳統，以“服務學校、服務學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為各位提供優質的服務，努力做好學生會的各項事務，創造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票!

謝謝各位!

高中學生會主席演講稿11

各位老師、學干們：

大家晚上好！我叫學校，來自初等教育學院專升本小學教育專業。今天我帶著夢想和抱負站在這里，想競選學生會副主席一職。一直以來我都覺得學生會干部的競選歷來是能者居之的，我也有信心能夠勝任學生會副主席一職。

我畢業于景德鎮高等專科學校，以前在學校擔任過校報記者團團長和學生會宣傳部長。兩年的學生會工作生涯，讓我更加明白學生會是一個展現才華，施展抱負的舞臺，在這里你可以得到很多的鍛煉，你可以學會如何為人處事與人溝通，也可以學會如何協調工作與學習的矛盾。還記得我第一次參加學生會面試的時候，心里非常的緊張，說話直哆嗦，手足無措的'樣子至今記憶猶新。到如今，上講臺臉不紅心不跳面不改色。這份鎮定和淡然正是學生會的歷練給我帶來的。

在班級工作方面，我曾擔任過團支書，也曾經獲得國家勵志獎學金，“三好學生”“優秀班干”等榮譽稱號。我不想過多的涉及我的過去，那已經成為了歷史，新的成績還要不斷的努力和進取。

下面我想談一下我對學生會主席團工作的展望。我覺得學生會就像是一支完整的足球隊，是由各部門團結協作組成的一個團體。每個部門都是不可或缺的一個部分，而我們的主席團就是我們這支球隊的核心，是整個隊伍的精神。無論在什么困難關口都要鼓舞著球隊的士氣，帶領著球隊的前進，并極大限度的發揮整體的威力。

古人常說，在其位謀其政，不在其位，不謀其政，如果我能站在這個位置上，我一定會盡我所能的去做一個讓老師省心，讓同學放心的副主席。我也會盡力讓學生會成為一個團結的整體，讓它成為一支戰無不勝，攻無不克的常勝之師。因為我深知一己成就不因引以為傲，團隊勝利才是真正光榮！我今天的演講就到這里，如果在座的各位覺得我合適，那就請支持我；如果覺得我只是紙上談兵或者是能力有所不及的話，那就請把它留給更適合的人，謝謝大家！

高中學生會主席演講稿12

尊敬的老師，親愛同學們：

大家下午好！

我是來XX班的，今天很榮幸能夠參與學生會主席的競選。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但不知大家有沒有聽說過一句話：“競爭使人優秀也驗證優秀”，所以，我想應該讓這個職務去選擇合適的人，并用事實驗證它的選擇。所謂“滄海橫流，方顯英雄本色”我愿意用事實證明我的實力。因為我充分相信自己的能力，所以，今天我能夠站在這里挑戰主席團！

或許有些人會暗自發笑：這小子怎么這么自負，要是落選，我看你怎么收場！可是我想說，這不是自負，這叫自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我在班里擔任XX職務，同時在學生會的成員。平日里，無論是班里的大小事務，還是學生會的工作，我都非常認真地完成。在這一年多的工作實踐中，我對學生會的具體工作還是比較了解的，在組織方面可以發揮自己的`特長，調動同學們參加活動的積極性。在人際交往方面可以運用自己廣泛的交際圈和很好的人際關系盡自己最大限度的收集信息以便工作，另外在我在工作的時候還積累了一定的工作經驗和辦事能力，我認為這個是最重要的。

眾所周知，學生會是聯系學校與同學們之間的橋梁紐帶，在學生會中工作是一種歷練，我之所以會來參加主席一職的競選，不是因為它是一個光環，而是秉著一顆“服務與發展”的心，爭取一個更好地鍛煉自我，提高自我，奉獻自我的機會。做自己想做的事，盡自己能夠盡的一份力。同時，還可以尋求工作中的樂趣，實現自我的價值。我想，不僅僅是今天來參加競選的人，作為學校的每一位學子，我們都應該擁有同樣的心態。

我相信，如果我能競職成功，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；同時，提高自己的責任心，在工作中虛心收集同學們的想法，聽取學生會各成員的意見，銳意進取，努力協調好主席與各部門之間的關系，共同處理好學生會的工作。我會做到剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責。刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。我堅信我會懷著滿腔的熱情和不懈的努力延續最光輝的足跡，開拓最美麗的道路，為新一屆的學生會注入新的血液！我渴望在實踐中增長才干、獲取真知。我希望用我的真誠和能力贏得大家的支持和信任。

最后，我想對包括我在內的在座各位說一句：應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好！我相信你、相信我能做到！

我的演講到此結束、謝謝大家！

高中學生會主席演講稿13

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好!

我是高一(6)班的xx，現任學生會體育部高一負責人。今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。我來這里競選學生會主席并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。

麻城一中學生會是一個光榮的團體，自成立以來就保持著優良的傳統，不斷地為學校服務，我自加入學生會以來，盡量做好自己的本職工作，沒有一絲懈怠，因為我不敢褻瀆一個光榮的團體賦予我的光榮職責。這將近一年的工作學習，對我是一種極大的考驗，我開始懂得怎樣在一中校園里完善自己，使自己真正成為一名強者。在工作中，我始終堅持自己的事情自己處理的原則：認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現問題，公平公正地處理問題。一個部門不是獨立的個體，需要所有成員的共同努力。其他人提出的問題，我會耐心地為他們解決，對成員的工作時刻進行督促幫助，提高部門成員的'工作素質，確保工作的順利進行。對于學校其他的事務，如有問題，我也會及時大膽提出合理的建議，促進學校管理的的進一步發展。

不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會本著“為學生服務，為學校服務”的宗旨，做好學生會的每一項工作。身為一位領導者，就應具備好的德行，事事都應自己做到最好，才可以去領導別人，加強內部團結。當然，作為一名合格的一中學子，關鍵的就是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質，我相信，當我從一中校園走出后，也一定不會被他人所打倒。在一中百年校慶之際，愿我的加入，能夠使學生會辦得更好。

拿破侖曾說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優秀的將軍，希望大家能給我這一次機會。

最后，希望大家能夠支持我，與我一起將麻城一中變得更加美麗!

謝謝大家!

高中學生會主席演講稿14

各位領導、各位同學：

大家好！我叫**，我來自高一（24）班，今天，我能夠站在這里競選學生會主席團，深感榮幸。我出生于首都北京，自小在軍營長大。隨著父母轉戰南北，終于有幸和大家相聚在麻城一中，生活在麻城這片紅色土地上。

前段時間學校舉行體育周活動，我積極參加了組織和管理工作，以極大的熱情，全身心的投入，精心組織，統籌安排，每場活動比賽，受到了極大的啟發。也許有些老師和同學們對我有所了解，從小學到現在，我一直在班級中擔任著班干部，在多年的工作中積累了些經驗，培養了自己吃苦耐勞的工作作風。在高一期間，我除擔任班干部外，還是學生會高一 體育部代理部長，也取得了一些成績。

此時此刻，當我站在主席臺上就感到責任重大，任務艱巨，我深知“舉大業，德為先， 先做人，后做事”的人生哲理。一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉，才能不斷提高，在學習中工作，在工作中學習，才能提高自身素質，才能有所收獲。

假如我當選學生會主席，以服務同學，當好學校助手為原則，以“民主維權，校園執法 ，扶貧濟困，后助服務”為主要工作任務，認真履行職責，統籌安排好各部門的工作，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創新，繼承和發揚上幾屆學生會優良傳統，密切師生關系， 傾聽同學呼聲，求是務實，與時俱進。

假如我當上學生會主席，在明年學校百年校慶活動中，我將認真完成好學校交給學生會各項工作任務。

假如我當選，我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空。抓住機遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流……

我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。

尊敬的各位評委，風華正茂的`同學們。正如我的名字一樣獨木不成林，海納百川，方可行船萬里，“生才貴適用，慎無多茍求”，請你們伸出公正友誼之手，把你們手中神圣的一票投給我！

我相信在各位的支持和鼓勵下，雛鷹定將勇擊長空！

謝謝大家！

高中學生會主席演講稿15

各位老師、各位同學：

大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xx，來自xx班，是本班的班長。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們xx一中的各項工作搞得更好。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。

作為一名學生會主席，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。

當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

xxxx年，我校學生會為學校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學校”奉獻了許多，他們的成績人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題。現在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的.事業要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意為大家提供優質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。

在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創新意識、有能力的人來帶領。

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了xx一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：高中學生會主席工作總結

高中學生會主席工作總結

時間過得很快，三月份工作總結剛寫好不久四月份就過完了，對于這個月的工作也要好好的總結一下，四月份我們學生會最主要的活動是管理技術學院第四屆誰是技能王的技能節活動，這個活動對于我們干事來說又是一次鍛煉，也可以說是他們接手下一屆學生會的練兵場，在這段時間里他們也很辛苦，我相信他們也學到了不少東西，我們舉辦了這么多的活動他們也應該學會怎樣才能舉辦一次成功的活動了。

技能節我們系有兩個活動：商業實戰大賽和誰是炒股王。對于商業實戰大賽我本人參與的比較少，只有決賽階段有一些參與，同時對活動的重視度不夠，也了解的不夠，有人問我關于商業實戰大賽的活動細節、進程或者安排我都不是很清楚，在這里要作一下檢討，可是幸運的是這個活動干事們完成的很出色，他們被分成四個組，來分工協作完成，這說明了他們已經完全有實力舉辦一次成功的活動，只是缺少歷練的機會，我相信他們可以做得更好的!

這個月我還做了一個工作就是看了三月份所有的工作總結，尤其是干事們的工作總結，我為他們的成長和進步倍感欣喜，同時為他們一些問題感到擔憂，有超過一半的人在總做總結中都提到他們有過退出學生會想法，他們的坦誠是值得肯定的，從另一個側面來說他們還不夠堅強，還沒有能夠承擔起主宰學生會的責任，有這個念頭就是一個錯誤的想法，從始至終我未曾有過這樣不負責任的想法，我一心想做好自己的事，而有些干事隨波逐流、沒有主見、不能承受一定工作壓力，說的輕一點是逃避責任，說得重一點是對自己當初的否定，也是對自己不負責任的表現，所幸他們沒有離開，說明他們成功戰勝了自己的心魔，這是值得為自己慶幸的，留下來的每一個人都是經過千錘百煉的精英!

這一個月我主要負責炒股王活動的相關事情，我主要做的工作是：前期的策劃初稿，聯絡溝通指導老師，負責申請實驗室炒股場地，和各系主席團溝通合作。我們的活動是從三月三十號中午開始至三月二十六號結束，可是由于系統問題我們的活動實際是采用二十三號收盤時的排名，比活動計劃提前兩個交易日結束，由于數據丟失鹿胎膏哪個牌子好沒辦法恢復，我們最后問了十幾名參賽選手才把結果整理出來，從來沒有想到會出現這樣的意外。對于這個活動有很多地方做得不夠好，首先是因為沒有舉辦類似活動，經驗不足;其次是這個活動從整體上不好把握;再次，沒有做好充分準備，時間太短沒有做培訓;第四，活動形式不夠好，沒有組織大家集體交易;第五，活動的影響不夠，參與性低。這個活動沒有充分調動學生會干事的力量，剛開始我個人自評們出于對他們的考慮，他們本來對商業實戰大賽有很多工作要做的，我們不想讓他們兩邊負責而太累，可是現在才發現他們對這個活動了解不足，要是以后要舉辦這樣的活動就沒有經驗可循了，現在我唯一可以彌補的就是整理好活動的所有資料，供他們下一屆參考。