老師優秀個人述職報告三篇

老師優秀個人述職報告

篇1

作為一名老師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。

由于工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對同學懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有SPANlang=EN-US9篇文章在地級以上發表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業務水平和理論修養上都有了長足的進展，20xx年是我進步最快的一年，應當是我從事訓練工作以來收獲最大的一年，我有一種劇烈地感覺，那就是我在做訓練事，在吃訓練飯。以前多年忙勞碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校網站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對訓練問題有了更深的看法，與老師們的溝通有了更廣泛的基礎，自己寫的訓練手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前興奮地笑，由于我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不用法任何化妝品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海公平老師的參加中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：假如今日我們不生活在將來,那么明天我們將生活在過去！

我不喜愛冬天，由于冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，由于冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓舞！我知道我投入，但不夠藝術、高效；我知道我創新，但不夠規范、全面?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛抱負?！边@樣的辦學抱負在激勵著我開拓創新。讓我們一起來努力，信任明天會給你我更多的驚喜！

老師優秀個人述職報告

篇2

新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結。

20xx年，我上半年主要擔當了一班級六個班和六班級一個班的美術教學工作，下半年擔當四班級全部和三班級三個班的美術課，還擔當了值周、副班主任的工作。

一.德：

首先在師德方面，喜愛本職工作，關懷集體，以校為家，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，在工作中能用老師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關懷喜愛同學，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的伴侶。

二.能:

聽從學校工作安排，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為同學為主角，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位同學，我在學校工作近三十年，始終教美術學科，長期以來總是受到同學的歡迎，同學喜愛上我的課，我在訓練教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我仔細的參與了學校組織的每次小本培訓，仔細記錄學習內容，本年度我連續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名老師，能夠以高校準嚴要求自己，首先仔細備好每一節課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參與教研活動，組內討論課上萬和組內老師一起探討，在評議中主動發表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節都有家長聽課，這是對我們平常教學工作的檢驗，在三、四班級課上，我選擇了老師比較難講，同學比較難做的課題——創作畫，要求是一樣的，但同學的作品各有不同，能充分反映同學的審美的力量，培育現狀，這與平常的習慣養成。我要求同學平常怎樣，開放周就怎樣，如實反映同學生在校學習的習慣，效果特別好，普遍得到同學的歡迎，家長也特別喜愛我平常對課堂行為習慣的養成，留意培育，課上，精良調動同學德維東興和主動性，在培育同學美的感悟力量和表達力量上，付出了許多的心血。

這些當然靠平常的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們試驗學校這個興菜的集體認可的校風。

三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參與升旗，周五準時參與政治學習，仔細記錄，從沒缺席。

四．績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節課，看到同學在課上正確的把握美術學問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后同學普遍喜愛上我的美術課，家長也持以贊許的看法。對我們每一位老師最挺直的討論課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發同學的學習愛好，培育同學探究學習的方法，給同學一個寬松的`平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和確定同學的成果。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素養，談心的教學理念，在教學眾多讓同學參加到特定的藝術氛圍中，在探究性學習中產生學習愛好和動力。

努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

20xx.12.02耿林輝

老師優秀個人述職報告

篇3

一、班級管理及教學

在班級管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動、一言一行都挺直對同學起著潛移默化的作用。古今中外的訓練家無不強調身教勝于言教，要求同學做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的看法，都這樣或那樣地影響著全體同學。我盼望我的同學成為主動向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

同學是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在同學面前必需有模范的作用。

事實證明，在訓練工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做同學的表率。如：訓練同學遵紀遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為;訓練同學不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好同學的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養，也不會得到滿足的效果。

2、擅長思索、主動探究、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發覺班里的干部只是全班同學的少數，針對有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭論后，在班干部會議上嚴肅提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了同學廣泛參加班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增加，集體榮譽感也大大增加。

同時，這也是對后進生最好的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應當做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種特別好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的力量。

3、信任同學，敬重同學。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。班上也有幾位同學在學習上有些困難，許多留守同學是由于學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成果及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀看，我把握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成果也有了明顯的進步。再如有的同學是由于思想懶散、不仔細聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成果上不去。面對這種狀況，我關心他克服了懶散心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特別同學，首先親近他們，敬重他們，在學習上耐煩引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關心，盡快提高學習成果!

教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷改善自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我推廣已有的教學成果，主動探究新的教學路子。

二、學校常規

常規，就是常常實行的法規。應當說它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度，仔細扎實地做好教學常規工作，在落實常規中尋求突破。學期初制定教學方案并按時上交。平常能依據教材和同學實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，吸取精華應用到我的教學中。上課時能依據同學的實際反饋狀況準時調控，面對全體同學，好、中、差兼顧，發揮同學的主體性，體現創新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高同學綜合力量的作業。

三、學校管理

在這一學年來，我還擔當了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，詳細表現在如下幾個方面：

一、進一步嚴明白財經紀律、規范了財務管理制度。

二、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強

三、校產管理進一步加強。

四、加強了校內綠化美化力度

五、爭取領導重視，搞好了學校的基建修理和添置工作，改善了辦學條件。

六、學校勤工儉學逐步走向完善

在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“平安第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我將連續發揚團結協作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

總之，我將永久忠誠于黨的訓練事業，能全面貫徹訓練方針。愛崗敬業，工作用心致志。工作求真、求實、求新。