第一篇：愛心廚房需求前期調(diào)研報告

義和塔拉學校從2005年成為農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學校，全校是有幼兒園3個班和小學6個班級組成的一體學校。目前全校幼兒園有58名幼兒，小學1至6年級有106名學生。另外學校有35名教職工，在校就餐人數(shù)達200人。

一、學校食堂現(xiàn)狀：

1.學校自行解決供水管道，使用正常。

2.廚房供電已達380伏，50—80千瓦。

3.不銹鋼工作臺、儲物柜（架）以滿足需求。

4.購置了消毒柜。

5.設(shè)置了三大電磁大鍋灶，已取消土灶鍋臺。

6.學校食堂和餐廳在2018年5月建成。從2018年9月份開始使用，多功能間齊全，付和要求，但廚房設(shè)備還缺很多。

二、設(shè)備需求：

1.電蒸飯車1臺

2.電熱開水器1臺

3.加工設(shè)備中，需絞切肉1臺，土豆剝皮機一臺。

土族學校

2019年6月5日

第二篇：廚房前期工作計劃

廚房前期工作計劃月8 日-10 日 廚師長進場工作，主要制訂菜單、廚房工作制度、制訂廚房工作計劃、跟蹤廚房 大件設(shè)備安裝、制訂廚房餐具用具的采購單、配合采購做好廚房采購工作、與上 級領(lǐng)導做好銜接工作、配合施工方做好明檔的制做、對員工進行菜肴的培訓月10 日-11 日 廚房設(shè)備進場安裝，需在18 日前必需安裝調(diào)試完成月11 日 需采購廚房餐具用具在20 日之前必需到位月12 日 廚師長菜肴菜單定位完畢，開始對菜價的定位 在15 號完成月13 日 了解市場的菜肴原料，開出菜肴原料采購清單月15 日 制做好菜肴菜單后做好菜肴制作方法、口味并對前廳員工進行菜肴的培訓，培訓 期為10 天到25 日止月16 日-18 日 監(jiān)督好廚房設(shè)備安裝并進行廚房設(shè)備調(diào)試工作 9 月19 日-20 日 做好餐具采購工作，并對采購的餐具、廚房大件做好驗收工作月20 日-22 日 做好餐具的清理工作、擺放工作月22 日-23 日 廚房員工進場，對廚房衛(wèi)生進行清理，并做好廚房員工的工作定位、員工餐的制度 9 月24 日 廚房員工培訓口味、制作菜品的定位、烹制菜品的責任人、原料采購進場月25 日 廚房干貨原料的泡長發(fā)，部分菜肴的制作，菜肴的定位、特色菜的廣告照片廣告 宣傳 9 月26 日 廚房模擬演示操作培訓，對傳菜生菜單分單的培訓，開張前與前廳的配合工作，做好開張活動廚房需配合的工作、制作開張后的系列美食節(jié)活動工作月27 日 做好系列開張的準備工作 9 月28 日 開始試營業(yè)

第三篇：陽光工程需求調(diào)研報告

縣陽光工程培訓需求調(diào)研報告

為做好2012年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程實施工作，按照農(nóng)業(yè)部辦公廳《關(guān)于申報2012年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程培訓需求的通知》（魯農(nóng)科技字[2012]2號）要求，按照市農(nóng)業(yè)局通知要求，堅持實事求是、力求準確的原則，本著對我縣農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展高度負責的態(tài)度，縣農(nóng)業(yè)局精心組織，周密安排，聯(lián)合縣農(nóng)經(jīng)、畜牧、農(nóng)機、統(tǒng)計等部門圓滿完成了這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才需求調(diào)研任務(wù)。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才基本情況

縣地處魯北黃泛平原，轄6鎮(zhèn)2鄉(xiāng)2個辦事處，857個行政村，農(nóng)業(yè)人口41萬人，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員8.4萬人，耕地面積63.45萬畝，2011年，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入43.75億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值28.3億元，農(nóng)民人均純收入5390元。

近年來，國家對三農(nóng)工作加大投入力度，通過對農(nóng)民科技培訓項目的大力實施，一批批優(yōu)秀的農(nóng)村人才和職業(yè)農(nóng)

1民、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)相繼涌現(xiàn)，極大的提高了我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的整體素質(zhì)，促進了我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。據(jù)調(diào)查，全縣農(nóng)作物病蟲害專業(yè)防治人員為300人，并發(fā)展成為一支專業(yè)化植保隊伍，農(nóng)民合作社管理人員達400余人，沼氣熟練工達50人，休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)人員100人，村級動物防疫員180人，畜禽繁殖人員近百人，農(nóng)村信息員200余人，此外還有擬進入農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)及從事農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管的職業(yè)農(nóng)民300人。截止2011年底，全縣已擁有規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)116家，其中，省級重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)4家，市級重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)24家、縣級重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)46家，全縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)吸納農(nóng)民工近萬人，直接或間接帶動20余萬戶農(nóng)民，帶動農(nóng)民增收達4000萬元。同期共發(fā)展各種類型的農(nóng)民專業(yè)合作社102個，出資總額達2.9億元,入社社員達4200人，輻射帶動2萬余戶增收。

在農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才工作取得重大成就的同時，也存在著諸多不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

一是文化教育總體水平偏低，高中學歷水平以下的占絕大部分，專業(yè)化技術(shù)人員匱乏，技術(shù)力量明顯薄弱，高層次、復合型管理人才嚴重缺乏，擁有中高級支撐的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才寥寥無幾，現(xiàn)有的人員數(shù)量和質(zhì)量不能適應(yīng)發(fā)展的需要。

二是結(jié)構(gòu)不合理，主要是年齡結(jié)構(gòu)不合理，40歲以上的約占農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才總數(shù)的60%，年輕力量比較薄弱；性別結(jié)構(gòu)不合理，女性占農(nóng)村人才總數(shù)的25%左右；行業(yè)分布不合理，生產(chǎn)能人型約占農(nóng)村人才總數(shù)的60%，經(jīng)營型人才約占總數(shù)的10%，文體類人才匱乏。

三是缺乏資金，社會重視程度不夠，政府對農(nóng)村人才培養(yǎng)重視不夠。

四是培訓資源不足、力度不夠，農(nóng)民積極性不高，培訓機會少，農(nóng)民少有機會接觸新知識、新技術(shù)，培訓方式和內(nèi)容較為單一。

二、農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才需求預測及應(yīng)對措施

隨著我縣社會主義新農(nóng)村工作的進一步深入，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整升級和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的進一步發(fā)展，農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才需求量將越來越大，預測未來3年內(nèi)我縣農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才需求量為20000人左右，其中種植業(yè)服務(wù)人員6000人左右，畜牧繁育人員2000人左右，農(nóng)機服務(wù)人員4000人左右，農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)村社會管理人員2000人左右，涉農(nóng)企業(yè)及休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人員6000人左右。

解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵在于農(nóng)村農(nóng)業(yè)基層人才，要把農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)放在十分突出的位置，為促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村興旺、農(nóng)民富裕，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保障。為了適應(yīng)新形勢和新變化，在此提出以下幾點措施：

一是轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才的思想觀念較一般農(nóng)民新，適應(yīng)市場能力較一般農(nóng)民強，既是農(nóng)民身邊看得見、學得到的致富帶頭人，也是一批扎根于農(nóng)村的“土專家”。在加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、帶動農(nóng)民群眾脫貧致富方面，他們的社會經(jīng)濟行為在農(nóng)民中的認同度較高，對農(nóng)民的影響更直接，引導更實在，示范更有效，有著不可替代的作用。

二是加強政策引導，創(chuàng)造良好環(huán)境。確保國家、省、市各項政策的落實，加大政策傾斜力度，比如對貢獻較大的農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才在土地承包上給予優(yōu)先、優(yōu)惠和扶持，在工商登記、稅務(wù)減免、畜禽防病、農(nóng)藥化肥、新技術(shù)推廣等方面提供政策傾斜，積極引導每年畢業(yè)回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生到農(nóng)村去鍛煉和實踐，鼓勵他們學以致用，在家創(chuàng)業(yè)。

三是加強培訓，提高人才素質(zhì)。要加大對農(nóng)村人才培訓經(jīng)費的投入和扶持，設(shè)立專項培訓資金，完善教育培訓工作機制，提高教育培訓工作質(zhì)量，鼓勵各種社會力量和單位共同投入，共同提高人才隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強培訓基地建設(shè)，整合現(xiàn)有教育資源，聘請當?shù)氐摹巴翆＜摇被蛘咿r(nóng)業(yè)院校及科研單位的專家教授對農(nóng)民進行專業(yè)培訓。

四是健全表彰機制，增強人才隊伍活力。堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，建立以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。

五是加大宣傳力度，營造良好社會氛圍。通過新聞媒體廣泛宣傳在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中起帶頭作用的先進人物及事跡，宣傳農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才在促進農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、帶動農(nóng)民致富奔小康中的巨大作用，形成強大的輿論氛圍，讓人才真正感受到黨和政府對他們的關(guān)心、愛護和重視，從而使他們扎根于農(nóng)村，更好地發(fā)揮帶頭示范作用。

縣農(nóng)業(yè)局

2012年1月17日

第四篇：需求調(diào)研報告_（最終版）

xxx調(diào)研報告調(diào)研目的1.1 調(diào)研基礎(chǔ)信息 單位：

對方人員：

本方人員：

本方聯(lián)系人：

對方聯(lián)系人：

時間：

地點：

1.2 調(diào)研背景和目的調(diào)研提綱和調(diào)研內(nèi)容調(diào)研分析和總結(jié) 調(diào)研對象是否準確？

調(diào)研配合是否順利？

調(diào)研過程是否存在問題？ 是否需要進一步調(diào)研？

是否需要支援？調(diào)研資料清單

第五篇：用戶需求調(diào)研報告_

用戶需求調(diào)研報告

用戶需求調(diào)研報告

1.訪談目的{說明需求訪談需要達到的總體目標。}

2.主要議題

{說明達到訪談總體目標，需要根據(jù)各項子目標，完成的分解步驟。

例如：

1、企業(yè)總體業(yè)務(wù)流程

2、各個表單指標需求

3、業(yè)務(wù)與其他系統(tǒng)的接口

等等}

3.調(diào)研記錄

{記錄訪談的主要內(nèi)容：包括用戶對系統(tǒng)提出的要求，及訪談現(xiàn)場臨時提出的問題。

具體應(yīng)包括：業(yè)務(wù)主題、調(diào)研內(nèi)容記錄、模板或者用戶確定的表單樣式、用北京中軟國際信息技術(shù)有限公司

用戶需求調(diào)研報告 戶對系統(tǒng)的特殊期望、用戶現(xiàn)有硬件環(huán)境、軟件類型、軟件開發(fā)年月、軟件維護狀況、軟件的優(yōu)、缺點及軟件功能說明等。}

4.問題反饋

{記錄用戶對訪談提綱問題記錄的反饋。本部分內(nèi)容既是需求的原始記錄，也是下一步需求訪談繼續(xù)開展的基礎(chǔ)}

5.遺留問題

{記錄在本次訪談中沒有解決或存在分歧的問題，包括

1、訪談中用戶沒有或暫時無法回饋的問題

2、用戶提出，但我方目前無法答復或?qū)崿F(xiàn)開發(fā)的問題

等等。}

6.相關(guān)資料

{列出在本輪需求調(diào)研訪談中，客戶提供、或提供線索的所有參考文檔。如：客戶業(yè)務(wù)指導手冊，現(xiàn)場操作手冊、業(yè)務(wù)管理辦法、政策通知、培訓視頻、宣傳資料等文件和材料}

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