第一篇：禁煙調查報告

校園吸煙情況調研報告

姓 名 楊佩

所在院系 通信與信息工程系

專業班級 09級電子信息工程1班 學 號 09080225 日 期 2011 年 06 月 05日

目錄

導言................................................................3 研究目的........................................................3 研究內容........................................................3 調查時間、地點、過程................................3 調查對象........................................................3 調查小組成員及分工....................................3 調查的基本情況與結果分析........................3 調查的最終結論............................................4 相關意見或建議............................................5 解決問題的現實意義....................................6 活動總結........................................................7 附錄................................................................8

導言

吸煙有害身體健康，而且對人的心理健康也有很大的影響。但現在在大學校園中卻不時都能看見吸煙的同學?，F今吸煙人群中青少年占地比例正逐年增長。為了了解本校的學生的吸煙情況，并以小見大，尋找吸煙的根源，從而尋求控制青少年吸煙的方法，特此進行這次調查。

研究目的

為了了解本校的學生的吸煙情況和同學們對吸煙的認識，對吸煙的看法，以及是否贊同國家推出有關于禁煙的法律條例。

研究內容

同學們對吸煙產生的有害物質的認識，男生吸煙率，女生吸煙率，以及學校的平均吸煙率。吸煙者對香煙的依賴程度和生活環境對吸煙者的影響。

調查時間、地點、過程

2010年12月14號星期三中午、下午宿舍樓樓梯口。本次調查采用隨機發放問卷，現場填寫，即時收回的方法，以提高問卷的有效率。

調查對象

本校住宿學生。

調查小組成員及分工

組員：楊佩

王禹勛

武碩

張潔 組長：楊佩 具體分工：

問卷出題：楊佩

王禹勛

武碩

張潔

實施調查：全組成員一齊參加了問卷調查與回收工作 數據統計：武碩

張潔 數據分析：楊佩

王禹勛

調查的基本情況與結果分析

基本情況：

本次調查共發放30份問卷，收回有效問卷30份。其中男生20份，女生10份。20名男生中10人吸煙，吸煙率為50%，10名女生中1人吸煙，吸煙率為10%。（具體調查問卷見附錄）

對調查結果的分析：

121086420男生吸煙人群女生男生女生不吸煙人群系列1

本次調查我們共隨機抽取了30名同學，其中男生占2/3，女生占1/3。據本次調查顯示，吸煙人群占36%。幾乎所有的同學都知道吸煙危害。其中對吸煙的看法，有43%的同學認為吸煙是個人選擇他人不應該干涉，有3%的同學認為給人遞煙更容易接近他人，有17%的同學認為不吸煙是一種新的時尚，有7%的同學認為吸煙可以使人放松，還有30%的同學選擇了其他。還有在受訪同學中有97%的同學認為我國維護被動吸煙者權益的法律規定不完善，只有3%的同學認為為所謂。而且又90%的同學支持國家出臺禁止在公共場所吸煙方面的法律，僅有10%的同學。持無所謂的的態度或反對的態度。

在吸煙者的受訪者中，有37%的同學有1—2年的煙齡，有46%的同學有2—5年的煙齡，有17%的同學有10年以上的煙齡。對于吸煙的原因有，18%的是朋友勸說，82%的事由于失戀或其他傷心地事。父母對其吸煙的的態度，不同意的占27%的，任其發展的占64%，同意吸煙的占9%。在吸煙者中，每月買煙所花的錢在50元以下的占45%，50—100元的占28%，100元以上的占27%。其中有64%的同學想戒煙但戒不掉，有19%的同學成功戒煙，還有17%的同學沒有戒煙的想法。有91%的同學認為不應該在公共場所吸煙，有9%的同學認為無所謂。

調查的最終結論

調查結果顯示：

1、男生吸煙人數明顯比女生多

2、大部分同學都是從高中開始吸煙的

3、國家在關于吸煙方面的法律法規有待完善

4、近年來關于吸煙的害處的宣傳做的很好

5、吸煙者對香煙的依賴性很強，很難戒掉

6、因生活環境影響而開始吸煙的同學占大多數

7、大部分父母對子女吸煙持任其發展的態度 在高中時開始吸煙的同學占較大比例，而且其父母對其持任其發展的態度占60%以上。可能的原因有：

1、在高中階段學習壓力比較大，高考時刻讓學生焦慮無比，而吸煙則往往被人們認為是排憂解愁，而且很酷的方法。

2、在高中時家長們怕說子女吸煙不對會影響其情緒最后影響到學習，所以保持著沉默，任其發展。

3、在高中時同學們正處于青春初期，對戀愛和未來有美好的憧憬，同時也就有了失戀和失望，郁悶無處排解之下就開始了吸煙之旅。

相關意見或建議

通過調查可知，交際應酬、效仿明星、生活壓力、好奇心等式當代大學生吸煙的主要原因。還有很多同學都認為自己吸煙是被別人誘導的，第一次吸煙并不是自己真的想去吸煙。部分上課教師在講課期間吸煙，也使得一些同學感到“羨慕”或“效仿”，而且還有老師或者輔導員老師經常和學生要煙抽，而學生為了迎合老師，所以身上經常帶煙。而且校外生活中，如公共汽車、火車、商店等場合吸煙太普遍，對沒吸煙者影響很大。有的同學認為“與其別人吸煙自己被動吸，還不如自己也成為主動吸煙者”。另外，社會上與人交往中，大學生仍把“煙搭橋”視為一種交際手段，朋友見面、熟人見面都是先遞上一支煙。所以，“不吸煙難進社交圈”便深深印入某些學生的意識中?？傊捎诖髮W生的心理還不成熟，外界不良環境很容易誘發他們的吸煙行為。這與學校缺少課余生活，學習壓力，及將來找工作的壓力有關。因此，我認為學校應該科學的安排一些課余活動，豐富同學們的課余生活；加大關于吸煙的危害及對以后的影響的宣傳，改正同學們對“不吸煙不是真正的男子漢”，“吸煙邁向成熟的標志”等不正確的看法?，F階段大部分大學生的煙齡不大，煙癮還比較小，采取有效措施進行干預，對控制學生吸煙能收到較好的效果。

吸煙的危害眾所周知吸煙不僅污染環境，危害他人，而且還嚴重威脅自己的身體健康。在大學，身體是本錢，不能讓吸煙把我們的身體毀了。而且把煙戒掉，你會從中得到以下好處：

1、戒煙人的壽命長于繼續吸煙的人。一般說來，50歲以前就戒煙的人，在其以后15年內死亡的危險將比繼續吸煙者降低50％。

2、吸煙者患肺癌的相對危險度是不吸煙者的10—15倍。而一個吸煙者戒煙10年后，他患肺癌的危險性將比繼續吸煙者降低30％至50％。

3、戒煙還會降低吸煙者患喉癌、口腔癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌和其它多種癌癥發病的危險度。

4、吸煙者死于冠心病的危險度是從不吸煙者的2倍。而吸煙者戒煙后一年之內，這種危險就會降低50％。堅持戒煙15年之后，這種危險度就會接近于從不吸煙者的水平。

5、與從不吸煙者相比，吸煙者在死于中風的相對危險度要高一倍。有些吸煙者在戒煙后5年內就可把這種危險性降低到從不吸煙者的水平，而有些人卻需要堅持15年才能收到這個效果。（6）吸煙是引起肺部疾病的主要原因。一個人戒煙后，可以降低患感冒、肺炎和支氣管炎的危險性，并隨著年齡增長而發生的肺功能下降的速度將接近于從不吸煙者的情況。

6、戒煙后你不會因吸煙引起家庭矛盾，戒煙之后10年可以節約一大筆錢。你不會因在公共場所吸煙而被罰款。

7、孕婦吸煙使胎兒和嬰兒死亡率比正常不吸煙者高25—50％，嬰兒出生體重平均低于正常值200克。若在懷孕前4個月開始戒煙，這些不良影響通常都可以改變。

8、戒煙后將更能集中精力學習和工作，使你面容顯得滋潤和富有光澤。使你的嗅覺、味覺更靈敏，吃東西將更有味道。

9、戒煙后再也不會走到哪兒都帶去一股煙味，也不會再讓家人、朋友、同事吃“二手煙”，與吸煙者相比，你將顯得更高雅、更瀟灑、更有風度。

在知道戒煙的好處后，最后就是最難的一步了，也是最考毅力的一步——戒煙。下面是我的一些建議：

1、作為學生應該樹立遠大的理想和為社會做貢獻的信念，把精力用在學習上，認真對待校內開設的全部課程，形成良好的學習風氣。

2、學校的要開展一些豐富多彩的校園文體活動，讓大部分的學生都能走出宿舍，活躍業余文化氛圍，樹立大學生的主人翁意識，充分顯示大學生的朝氣和特點。

3、加強“健康教育”課程的教授，從健康角度人手，進行系統的吸煙危害、戒煙方法、醫學、心理等內容的學習，提高自我認識水平，增強保健意識，尤其是加強對那些吸煙頻繁學生的“健康教育”，讓他們從各個層面上了解吸煙的危害性。

4、進一步加強我校的心理健康咨詢工作，對那些煙癮較大的學生進行心理輔導，讓他們有一個積極的心態去對待吸煙。

5、教室、宿舍、餐廳等校內公共場所禁止吸煙，包括教師。尤其要控制輔導員老師的吸煙狀況，至少不能當學生的面吸煙，對他們也要進行一些這方面的教育和指導。

6、把“不吸煙”作為大學生綜合考評的一個指標，也可以納入“三好學生”“優秀學生干部”考核的必備條件，從而限制校園內吸煙現象，引導他們形成良好的習慣。

7、對我校的一些商店或者超市進行嚴格的審查，為了實現“無煙農大”這樣的長遠目標，我們可以痛下決心，禁止學校內的商業網點向學生銷售煙草。

8、加強我校的精神文明建設，學生教育工作，讓學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，建立健全我校的各方面的學生管理機制。

9、組建專門的學生組織，進行對禁煙的宣傳，譬如成立“禁（控）煙協會”據了解，在我國高校中最早成立這一學會的是復旦大學，迄今已經成立13年，從反饋的信息來看，這一協會給復旦大學的控煙工作做出了巨大的貢獻，從最近的調查表明，復旦大學的學生吸煙率僅為2.3%然而我校在這一方面卻很落后，所以成立這一協會可以填補我校在這一方面的空白。

解決問題的現實意義

吸煙的最大危害是致癌。根據專家的研究，香煙內含致癌物質共有500多種，不僅誘發肺癌，而且還會誘發鼻咽、口腔、食道、胃、膀胱等多種癌癥。此外，吸煙也是形成心腦血管疾病、呼吸道感染等疾病的重要因素之一。1996年5月23日，世界衛生組織在日內瓦發表了一份報告，指出在35至69歲的成年人中，吸煙的死亡率比不吸煙者高3倍。從青年時代就開始吸煙的人，每2個人中就有1個人最后死于與吸煙有關的疾病。目前，全世界每年死于與吸煙有關的疾病的人數高達350萬。根據相關資料的記載，我國是世界上煙草生產和消費量最大的國家，現有吸煙者3.2億，占世界吸煙總人口的1/4。如果不改變目前的吸煙現狀，中國每年死于吸煙的人數也將不斷增加。吸煙不但害己，而且也危害周圍人的身體健康。

不僅如此，吸煙還嚴重影響了我們的日常生活。吸煙者除了隨身帶煙之外，還要帶打火機，加上手機，鑰匙，錢包著實是累贅；吸煙者的衣服上，床單上經常會有一個個的被煙灰燒的小窟窿；在野外，一個不小心，隨手扔的煙頭就有可能引起一場災難性的森林大火；在課堂、會場經常要溜出去過過煙癮才回來，導

致該學的沒學到，影響到學習；而且在火車，飛機，輪船，公共汽車等交通工具上都對吸煙有限制，有些旅游景點更是直接禁止在景點內吸煙。所以吸煙者無論是出去辦事還是旅游，處處都會受到一定的限制.….而且吸煙害人害己，有百害而無一利。同時戒煙也是對他人健康的一種尊重，能反映出你的社會公德的高下。

戒煙的好處在上面已經說過了，這里就不在重復了，但我希望吸煙者能盡快戒煙，還校園一片清新的空氣，把省下來的買煙錢拿去左更有意義的事情。

最后我希望不要讓煙毒既奪走你的金錢還奪取你的健康、你的生命！珍惜健康，遠離煙毒，創造空氣清新的環境。

活動總結

這是我第一次獨立與其他小組成員完成了這次調查報告，以前總會有一個指導老師在旁邊教我們該怎么做。因為沒有經驗所以這次我們的調查問卷做的有點不盡人意，但最終在小組成員齊心協力下，我們把主要的數據統計并分析出來了。這次的調查報告雖然還有很多漏洞，但畢竟是第一次獨立完成的。通過這次的實踐，反思對課題學習又有了新的認識和寶貴的經驗。

附錄

吸煙調查問卷

姓名：

年齡：

性別：

1、你吸煙嗎（）

A.吸煙

B.不吸 2.你是否知道吸煙有害健康？

A 知道 B 不知道

3.你對吸煙的看法是（）

A是個人選擇他人不應干涉 B給人遞煙更容易接近他人

C不吸煙是一種新時尚 D吸煙可以使人放松 E其他——

4.你對吸煙的態度是（）

A反感并勸阻 B反感但不勸阻 C無所謂 D贊成吸煙

5.你認為吸煙者吸煙的原因是（）

A家庭影響 B朋友勸說 C電視等媒體的宣傳 D其他—— 6.您每個月買煙花多少錢（）

A50元以下

B 50——100元

C100元以上 7.您的煙齡有多久？（若不吸煙可不填）（）A 1-2年

B2-5年

C 5-10年

D 10年以上 8.有過戒煙的想法嗎？（）

A 有，成功戒掉了

B 想過，但戒不掉

C 沒有

9.家人對你吸煙的看法是否滿意？（若不吸煙可不填）（）A 不滿意

B 任其發展C 滿意

10.在你熟悉的人中是否有人吸煙？（）A 有 B 無

11、關于吸煙吐出的煙霧中的有害物質，您知道多少（）（可復選）A.尼古丁 B.一氧化碳 C.煙焦油 D.苯并芘、放射性物質 E.都不知道

12、你認為二手煙對身體會造成哪些危害（）（復選）A.兒童（腦瘤、淋巴瘤、哮喘、白血病、嬰兒猝死綜合癥）B.成人（中風、鼻腔癌、冠心病、肺癌、血管硬化、哮喘）C.男性（荷爾蒙水平下降）D.女性（乳腺癌、早產）

13、你認為應不應該在公共場所吸煙（）

A.不應該，會熏著別人 B.想吸就吸，別人管不著

14、您認為目前為止，我國維護被動吸煙者權益的法律規定是否充足（）A.不夠

B.非常不夠

C.充足

D.不知道

15、您是否支持國家出臺禁止在公共場所吸煙方面的法律（）

A.強烈支持

B.支持

C.反對

D.不知道

第二篇：關于禁煙的社會調查報告

在大學以前，對于我自己，總是依賴于父母，沒有一點獨立性。

上了大學后，遠離了父母，一時間有點不知所措，但幸好有了社會實踐，使我擺脫了有依賴性的缺點，重新塑造了一個獨立、奮發的我，同時也讓我對社會有了一定的認識，對于我在以后的生活工作中有很大的幫助。

每次出發前，我們隊會在一起討論怎樣才能用最短的時間獲取最大的收益，們個人都會發表一下自己的見解，最后確定了計劃，我們就出發了。

可是，在社會上的確和在校園中不一樣了，由于我們隊作此次實踐都是以作調查問卷的形式，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒有經驗，我找的都是那些在路上過往的行人，這樣在我每次發現一個自認為可以的目標的人，走過去以后不是被那個人給拒絕了就是那個人根本不理你，這樣沒有一次成功，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了，更帶有一絲的生氣，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個忙怎么也要表示一下吧。后來聽到我們隊里的一個同學說，你試試去找那些在商場門口坐著的人或許會好一些，我覺得他說的有些道理，便去試試。

果然，我說明我的來意，大部分人都很配合我，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺得這個人很和藹，應該會成功，那位阿姨也看到了我，但等我還沒走到阿姨的身邊，那位阿姨便突然把頭轉了過去，我跟他說的話她也假裝沒聽見，最后我懷著沮喪的心情離開了，可我的心里很是不平靜，為什么哪位阿姨會拒絕我呢？這讓我想到了當今社會上的一些現象，一些人總是會以推銷產品的名義對人們行騙，導致人們都是很不相信陌生人的話。其實想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人。

但在調查的過程中也不乏一些有趣的事，如有有一個問卷是一對夫妻一起做的，做問卷的時候他們的意見總是會出現分歧，于是妻子就會給丈夫講述一番，使得他最后不得不放棄自己的意見，然后我就說每個人都可以在問卷上發表自己的見解，他的妻子便沖我笑，我感覺得出在家里肯定是他的妻子說了算，真是有意思的一對夫婦。

在此次社會實踐中我也學到了許多東西。首先，是我們的這個團隊，一個團隊要想做強做大，那她的每個成員都必須有團結的意識，而我，也正是學會了與團隊成員的合作與溝通：我們每次做調查到底要準備做什么，怎樣把每次的任務順利出色的完成，這些都是需要我們成員在一起探討的。其次這次實踐鍛煉了我的耐性，由于在做調查的過程中總是會遇到被人不理的情形，開始的時候的確會有一些不適應，但是隨著做久了，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話說：“久病成醫”，我漸漸也培養出了自己的堅持不懈的精神，這種精神對我來說是一筆寶貴的財富，他會對我的一生都有很大幫助的，我也總結出，做事堅持不懈，你終究會成功。

通過這次社會實踐，使我也學會了換位思考問題。因為在后來的幾次失敗的過程中我也對失敗的原因進行了分析，如果把被調查的人換做是我，而我又很忙，那么會怎樣。經過這么一換位，被不屑問題很快就被解開了，并且這樣做的另一個好處是可以消除自己先時的所有煩惱。我又總結出經常在做事的時候換一下位去思考，可有助于做事效率的提高。同時我的心理承受能力也較以往增強了。

最重要的是我培養出了以誠待人的最好方式——微笑。與人溝通，微笑必不可少，他是打開兩個人心靈的橋梁，以前未處世的時候我對人的微笑很少，覺得有沒有微笑應該沒多大的差距，但自從同學跟我說做調研要多使用微笑，我便始終都把微笑放在臉上，結果真的使我做的調查達到了事半功倍。如果在調查結束時再加上一句“謝謝”那么更證明你有著一顆感恩的心，我覺得雖然這都是一些很微小的細節，但他們的作用確是無可估量的。

總之這次社會實踐使我學到了很多很多，她帶給我的財富是巨大的，感謝你——社會實踐！

第三篇：禁煙通知

關于商場全面禁煙和做好防火、安全生產的

通知

各商戶、各部門：

為確保廣大客戶、商戶以及全體員工的身體健康和人身及財產安全，保持辦公及商場內環境整潔衛生；按照消防、安全生產強規要求，特制定本規定：

一、本商場為無煙市場，場內全面禁止吸煙。商場出入口、通道、電梯等部位均設有明顯的禁煙標識，商場所有部位均為禁煙場所。

二、所有員工及商戶都要樹立“火患猛于虎、安全重于天”的防火理念；做好“制度到位、責任到人、設備到場”；管控好本經營區域、各自辦公場所以及商場公共區域的消防、安全工作。

三、公司高層領導、各部門領導、樓層經理、樓層主管要發揮模范帶頭作用，切實做好商場及辦公區域禁煙宣傳，嚴格執行禁煙處罰規定。

四、物業部要切實負起責任，制定好火災及維穩預警方案，責成安保人員監督落實；特別是要嚴查進入商場客戶的火種收繳工作，嚴把安檢關，把火災隱患消除在萌芽狀態，確保萬無一失。商場內所有經營業主及工作人員有責任及義務共同密切配合好禁煙工作，及時制止顧客在場內的吸煙行為。發現火災在積極處置的同時、第一時間報告公司領導，無法處置時，立即撥打119報警。

五、若發現商戶、客戶以及商場工作人員在商場內吸煙，第一次給予100元/次的罰款處分;第二次給予300元/次的罰款處分，第三次直接予以辭退。在商戶區域內發現煙頭，給予商鋪負責人每個煙頭30元的處罰；在大廳、垃圾桶、電梯口、樓道、衛生間等公共區域內發現煙頭，給予片區物業責任人、樓層經理及樓層主管每人每個煙頭30元的處罰。舉報違規者給予處罰金額的50%獎勵，并且為舉報者保密。

望廣大員工及商戶積極配合公司的禁煙規定，共同營造一個健康安全的經營環境。

本規定自xxxx年xx月xx日起執行。

xxx公司

xxxx年xx月xx日

第四篇：禁煙制度

大屯中學禁煙管理制度

為了消除和減少煙草、煙霧或二手煙的危害，保障師生身體健康，創造良好的公共場所衛生環境，提高校園文明水平，根據教育部禁煙令，結合我校實際，制定本管理制度。

一、做好學校禁煙宣傳，學校室內外完全禁煙。教職員工和外來人員都不得在校園內吸煙。

二、學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、教師辦公室、幼兒園等公共場所張貼明顯禁煙標識。校內任何地方俱不設與吸煙有關的器具，不向來客敬煙。

三、建立禁煙督查制度。學校行政值日為當日禁煙責任人，發現有教職工違規，吸煙一次罰款20元，被上級查獲的罰款100元。

四、學校安保人員配合學校對準備進入校園的吸煙者進行勸阻，不聽勸告者勸其離開，禁止其入內。

五、學校各部門要齊抓禁煙工作。要充分利用學校網絡、健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育。

六、充分利用家長學校進行宣傳教育，與家長做好溝通，使家長積極參與學校禁煙工作。

第五篇：禁煙辯論

題：

（正方）各國政府應該全面禁煙（北京首都師范大學）

（反方）各國政府不應該全面禁煙（新加坡南洋理工大學）

1.正方三：我想指出對方辯友剛才告訴我們吸煙會到來靈感。按照這種邏輯，在沒有香煙之前，漢唐的賢人、先秦諸子就沒有靈感了嗎？（掌聲）如果按照對方辯友的觀點，今天我們在辯論場上同樣需要有靈感，難道需要我們每個人都叼一支香煙嗎？（掌聲）

2.反方三：再者，部分禁煙通過逐步的過程就能變成全面的禁煙嗎？部分禁煙無論范圍多廣都是在允許吸煙的前提下，在哪兒吸的問題，而全面禁煙根本是允許吸還是不允許吸的問題，兩者有著完全不同的立法前提，是質不同不是量不同，怎么可能順理成章地過渡？對方辯友念念不忘的新加坡，但你們是只知其一不知其二，新加坡環境衛生署總監王南之明確指出，禁煙法令不是針對吸煙者而是保護非吸煙者，新加坡的法律是有準確立法依據的，可不是像對方辯友那么想當然。（掌聲）北京國際煙草健康大會文告說，為建立全面、長期的國際策略，大會將簽署控制煙草國際公約，是控制呀！對方辯友，控制是全面禁止嗎？看來，在嚴肅的法律面前，聚集北京的專家們可要比對方辯友理性多了。對方今天為了全面禁煙什么都敢想，就是不想想法律能不能辦得到，這種不顧法制尊嚴的熱情可能合情理，卻一定不合法理。把你們的熱情用來進行全民戒煙教育的話不是兩全其美了嗎？既合情理又合法理，就像十幾年前的中國人口問題，是越生的越窮、越窮的越生，害己害人、害社會害國家，難道因為害己害人，你就建議中國政府全面禁止生孩子？（笑聲）不！中國采取廣泛的社會教育和宣傳手段，提倡移風易俗改變傳統觀念，終于成功地抑制了人口的飛速增長。這告訴我們，當舊觀念依然存在時，應該加強社會教化，提高國民素質，而不能過分依賴法律的權威性，因為舊觀念不改變，出發點再好的法律也只能教導人們發明與之對抗的種種途徑。所以我們說：社會進步、觀念更新，才是解決吸煙問題的根本，因為它能從社會倡導中使人民潔身自好并言傳身教。謝謝各位！（掌聲）

3.正方四：對方同學提到安全香煙，那么我請對方同學告訴我們有哪一個禁止吸煙的牌子后面寫著：括號，安全香煙除外呢？

反方三：請問你們的全面禁煙是不是也要加個括號，安全香煙除外呢？

正方一：對方辯友告訴我們安全香煙即將問世，那么也就是說安全毒品安全武器也有可能出世了？我真要替世界人民謝謝對方辯友了?。ㄕ坡暎?/p>

反方一：對方辯友一辯既然是學法律的，那么請你告訴大家，到底哪個政府在還沒有得到任何立法依據的時候，還說應該立法呢？

正方三：告訴對方辯友，我方一辯是學政法而不是學法律的。第二，我想請問對方辯友，倫敦皇家醫學會的報告明確地告訴我們，惟一安全的香煙就是你不去抽的香煙，請問對方辯友對這句話如何理解呢？（掌聲）

反方四：學政法的法律就不學了嗎？告訴你們，國際煙草與健康專家麥肯瑟已經明明白白告訴世人安全香煙的科技難關已經攻破，正遭不斷地完善之中?。?/p>

正方三：不知道對方有沒有看過《紅樓夢》，書中有一句這樣的話：這鴨頭不是那丫頭。請問安全香煙還是我們今天討論的香煙嗎？我想再次請問對方，請問對方知不知道第十屆世界煙草和健康大會的主題是什么？

反方三：無論口號是什么（笑聲）它都是社會教化的一部分。今天的口號就是：煙草不斷蔓延的瘟疫，不但是這個主題，我連無煙日的主題都知道，你要不要知道？

正方四：既然對方同學都知道，煙草是不斷蔓延的瘟疫，那么請問瘟疫是意味著什么？

反方二：對方辯友，安全香煙就不是煙了嗎？那試管嬰兒就不是嬰兒了？想請問對方辯友的是，你們今天的全面禁煙，立法的依據究竟是什么？

4.正方三：鼻煙也能給自身危害帶來很大的影響，害己害人還不能夠作為我們的立法依據，我倒請問對方，到底什么才能作為我們的立法依據呢？（掌聲）

反方二：對方辯友，害己就能作為立法依據嗎？如果只吸鼻煙只對自己有害而對別人沒害，那我今天穿高跟鞋也要被禁，因為醫生早就告訴我穿高跟鞋有害健康。（笑聲）

正方二：可是對方似乎沒有看到，全世界有11億煙民，這豈是一個個人問題呢？

反方三：對方辯友只看到11億煙民，沒有看到從事煙草業的3億人，他們的失業問題你怎樣解決？（笑聲）

正方四：難道經濟的發展就要犧牲他人健康作為前提嗎？（掌聲）

反方一：吸煙至少還是自愿的，難道失業是自愿流落街頭，沒有工作沒錢嗎？

正方一：看來對方辯友是要告訴我們什么來錢去干什么，那么大家都去搶銀行好了。（掌聲）

反方四：我方已經認為對方視金錢如糞土了，對方為什么還對錢念念不忘呢？

正方三：今天恰恰是對方始終將經濟利益擺在第一位，我要請問對方辯友，將人類的健康利益置于何地？（鈴聲終了提示）謝謝大家。（掌聲）