廣播站工作心得體會1

我第一次接觸播音就在我現在上學的學校廣播站，我在廣播站感覺收獲了好多東西，真的特別是我有屬于我的觀眾，也許只有一兩個，但是我已經很滿足了，這是多我工作的一種肯定，但是我現在也退出了廣播站。

我很任何一個想進入學校學生會的任何一個同學一樣，都是鍛煉自己，為以后工作作

我進廣播站也對廣播站的站長充滿了興趣，但是好多出現在我的面前，我放棄了，但直到我們廣播站換了一個老師，他的每一句話都會提到我，有那個意思把廣播站站長給我，讓我當這個站長，我沒有接受，因為我覺得已經沒有用了，我還是安心當我的播映員，只要在這個崗位上干好就可以了，但是有一件事情讓我真的生氣了，我也因為這件事情退出了廣播站。

那天我要做訪談節目，我們好多老師說沒有時間，都推了，我有找了學校的領導老師，他們說你應該找管你們廣播站的'老師，我去找了，他說沒有時間，說還有事情，我就沒有做那天節目，就該成了短信點歌，在我作完節目后，我有去找管我們的老師，我發現他在看他筆記本里面的電影，我就 真的生氣了，我在晚上就交了一份辭職信，他問我為什么要辭職，我就說沒有人配合我的工作我的想法沒有人 可以作到，我只有辭職但他沒有批準，讓我在那里呆一段時間在說， 我沒有同意，就直接的走出了辦公室~

也許有點充動，也許是自己在任性的原因，就這么告別了 廣播站。其實我現在終于明白為什么我們廣播站的老師為什么那天沒有做我的節目的原因了，因為我們學校的領導沒有到我們節目，所以這也讓我明白了一個道理~

廣播站工作心得體會2

我第一次接觸播音就在我現在上學的學校廣播站，我在廣播站感覺收獲了好多東西，真的特別是我有屬于我的觀眾，也許只有一兩個，但是我已經很滿足了，這是多我工作的一種肯定，但是我現在也退出了廣播站。

我很任何一個想進入學校學生會的任何一個同學一樣，都是鍛煉自己，為以后工作作好準備，我們學校好多人都對學校安保部，宣傳部，學習部等部門充滿想象，但是我卻和他們不一樣進入了廣播站，不知道怎么進廣播站的人，進廣播站的男生，進廣播站播音組的就只有兩個，其中一個就是我，也許每個人理想不一樣，作出選擇也不一樣吧。

其實我在廣播站里面工作我非常開心，自己真的學到了好多，特別是在主持方面學到了好多，我也主持我我們學校20xx年的元旦晚會。我第一次把自己的處女坐在全校演出也是我自導的一個音樂劇《梔子花開》講述的.是一個爸爸對他即將要畢業的孩子講述他在 大學生活即將畢業時發生在他們同學之間的事情。這個節目我其實非常長的一個節目，但是由于時間的原因減了好多，由于學校設施的緣故有好多人不知道我們在演什么，但是總體反映還是很不錯的，我也因這感覺自豪。

其實在廣播站里面我發現了一個現象，就是不是你有能力你就可以當上站長，靠的是你~~`不光在我們廣播站是這樣，在其他部門都是這樣，就象是一個社會，在這里面看到的就是社會是翻版，但是我要接受這種，因為我以后要面對的比這還要復雜的社會，我也要學著怎么圓滑，這樣面對社會才可以游刃有余。

我進廣播站也對廣播站的站長充滿了興趣，但是好多不公平出現在我的面前，我放棄了，但直到我們廣播站換了一個老師，他的每一句話都會提到我，有那個意思把廣播站站長給我，讓我當這個站長，我沒有接受，因為我覺得已經沒有用了，我還是安心當我的播映員，只要在這個崗位上干好就可以了，但是有一件事情讓我真的生氣了，我也因為這件事情退出了廣播站。

那天我要做訪談節目，我們好多老師說沒有時間，都推了，我有找了學校的領導老師，他們說你應該找管你們廣播站的老師，我去找了，他說沒有時間，說還有事情，我就沒有做那天節目，就該成了短信點歌，在我作完節目后，我有去找管我們的老師，我發現他在看他筆記本里面的電影，我就 真的生氣了，我在晚上就交了一份辭職信，他問我為什么要辭職，我就說沒有人配合我的工作我的想法沒有人 可以作到，我只有辭職但他沒有批準，讓我在那里呆一段時間在說， 我沒有同意，就直接的走出了辦公室~

也許有點充動，也許是自己在任性的原因，就這么告別了 廣播站。其實我現在終于明白為什么我們廣播站的老師為什么那天沒有做我的節目的原因了，因為我們學校的領導沒有到我們節目，所以這也讓我明白了一個道理

廣播站工作心得體會3

時間如白駒過隙，一眨眼的功夫，又到學期末了。

在這一學期，依然在廣播臺擔任干事一職，沒有像其他人一樣中途放棄離開，依然堅守到最后?；厥渍麄€一學年，我收獲了很多很多，這些經驗，這些美好的回憶，將一直伴隨我成長，藏在我心里最深處。

記得剛入學時，參加了學校廣播臺的干事選拔，看到其他競爭對手的才藝以及口才，我既擔心緊張，又不干放棄，毅然決然的走上了講臺，然后進入下一輪的淘汰后，很榮幸的成為廣播臺采編部的一員。從剛開始的懵懵懂懂，到現在的熟能生巧，從以前什么都不會，蛻變成能獨立解決一些事情……廣播臺一直伴隨著我成長。

廣播臺是由三個部門組成，分別是播音，機務，采編，我是采編的一位干事，主要負責提供演講稿，保證節目的順利進行。一開始我是負責周三的星空絮語，后來為了嘗試其他節目，則調到了體育新聞，雖然是兩檔風格不同的節目，但仍能夠發揮自己的優勢，按時交稿，并盡量完善節目稿，使內容更加吸引人。

在這一學期，我積極參與了各項校園活動。記得那時候學校里要做學生會的展板，我也為咱們的廣播臺出了自己的一份力，我們幾個干事忙活了幾天，最后一天晚上，我們大家連飯都沒來得及吃，一直在那邊趕進度，終于在我們的努力下，一塊漂亮的展板誕生了；學校舉辦熒光夜跑活動，每個部門派了兩名干事，于是我和朱冠東參加了，活動結束后還獲得了一盆小植物呢；我們收到南通大學廣播臺的邀請函，于是那個晚上我們大家去了南通大學，觀看了他們的主持人風采大賽；學校舉辦了長跑活動，需要志愿者，因為當時報名的干事有事，我就去頂替他了；院學生會需要每個部門都要有人去風雨操場三樓值班，廣播臺數我們采編部的人最多，所以這個重任就落在了我們肩上。因為一些原因，我沒有被安排到值班表中。雖然是這樣，但如果有人因為有事缺席，我也會去替他值班······

在廣播臺這個大家庭，采編部這個小家庭中，我們大家相處的很愉快，每周的大例會，兩周一次的小例會，我們會坐下來，總結這一周的工作，大家有說有笑，分享自己的`喜怒哀樂。有一次例會，氣氛比較凝重。因為我們廣播臺開始蕭條，做事沒積極性，所以大家都進行了反思，我也上講臺說出了我自己的想法。事后很多人和我反應，說我的演講對大家啟發很大，幫助他們想通了一些事情，為此我感到很高興。我們就像兄弟姐妹般，遇到事情，大家互幫互助，多一個人，就多一份主意。每到節假日，我們還有各種的福利，我們會收到各自的禮物。我們部門也出來聚會了一次，加深了彼此之間的感情。

上周的委員競選，讓我們更加清楚地了解自己，知道自己接下來的目標。不管怎么樣，我都是廣播臺的一員，只要大家需要我，我也一定不會走遠，進我所能為咱們的廣播臺出力。

這一學期，或者說是這一年，有收獲，當然也有失去，但收獲的遠遠比我們失去的來的多。我們雖失去了一些時間與精力，但同時，我們也收獲了經驗，更深層次的理解到了責任的含義，鍛煉到了自己，更重要的是，認識到了一群可愛的人。這些美好的青春記憶，我想這輩子是不會忘記了吧！

最后，祝愿咱們的廣播臺越辦越好，在各個兄弟學校中能夠脫引而出！

廣播站工作心得體會4

校廣播站在校領導的高度重視下，在團委的組織帶領下，努力服務于學校學生的第二課堂生活。廣播站在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績。下面就將這學期的各項工作總結如下：

一、廣播站制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播站所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的`全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

三、廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，

廣播站將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播站的作用？怎樣才能培養出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

四、技術部增添了兩個新的麥克風，儀器進行了一次全新的檢查，廣播站電腦主機更新，以上這些工作都有賴于技術部長。

五、在設備的更新下，播音部工作提高了不少，其他部門的工作也是起到了很大的作用。

六 、廣播站本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！

廣播站工作心得體會

不知不覺在廣播站工作已經一學期了。在這一年里我擔任了樂行天下的主播和導播，對心靈和弦和點歌臺欄目的播音也有所嘗試。剛到廣播站，一切都那么新鮮有趣，但很快我發現工作起來并不輕松。播音和導播工作我以前都沒有接觸過，所以一切從零開始。而工作中對細心、耐心、恒心的要求也是出乎我的意料。幸運的是，老播們都十分耐心的幫助我，從儀器的使用到發音的技巧，跟他們我學到了很多，對他們的感謝也是怎么都說不完的。一學期以來我也積累了一些經驗，對廣播臺的工作也有了自己的體會和見解。這里就說一說我在樂行天下欄目當主播和導播的感受吧。

首先，不論是當主播還是導播都是要面向聽眾為聽眾服務的。從這一點上說，校園廣播不同于其他廣播。因為校園廣播的聽眾主要是學校師生，而絕大多數是學生。所以廣播的內容就要貼進師生們的生活實際，反應師生們喜聞樂見的東西。當然，廣播在校園文化建設方面也有顯著的作用。好的廣播節目是大學校園內一道亮麗的風景，可以潛移默化地提高人的修養、情操。作為廣播站的播音和導播，我們要站得更高，力圖通過優秀的廣播節目，給廣大師生帶來美的享受，和審美能力的提升。

樂行天下采取的是錄播形式，工作流程是播音員確定主題——收集素材—— 撰寫播音稿——錄音——導播制作——播放。這六個環節都十分重要，需要播音和導播全身心的投入和付出。正所謂細節決定成敗，廣播節目的錄制也只要嚴把每一關才能創作出好的作品。

作為主播每一期節目首先要確定一個主題。有了主題，再選取相關的音樂，這樣既提高效率也使節目更緊湊。作為樂行天下的主播，我面對的第一個問題就是這期節目我要做什么？雖然樂行天下鼓勵主播自己擬定主題，也就是可以“從吾所好”，但我覺的做節目首先要考慮聽眾的感受，不僅要自己感覺合適，關鍵還要聽眾可以接受，能夠喜歡。比如在我第一次做播音時，很自然的我就想到了自己喜歡的一些歌劇唱段。但仔細一考慮，不少歌劇唱段的音頻都是音樂會現場演唱的，節奏很慢，藝術性不容否認，但播放出來效果怎樣呢？還有大家平時大都聽一些流行音樂，對意大利語的歌劇接受程度怎么樣？思考再三，我又將目光放到了由歌劇發展而來的音樂劇上。與歌劇相比較，音樂劇就通俗多了，音樂制作也很精美，而且也有經典的中文唱段。當然，我也沒有放棄歌劇，最后我選擇了現代藝術家重新演繹的歌劇經典《女人善變》和《香燭已燃盡》，既保留了古典的美感又充分利用現代的配樂技術，使音樂無論是節奏上還是旋律上都顯得清晰明快，很好被同學們接受。在擔任樂行天下主播以后，生活中我開始注意拓展自己音樂方面的視野，對各地區，各流派的音樂都去了解，希望自己能找到越來越多適合校園廣播的題材。其實歸根到底，主題千變萬化，但有一點不變，就是要奉獻給聽眾們好聽的，受歡迎的音樂。

在收集素材上，我一般會在網上查找歌曲相關信息，同時下載音樂。首先自己要對音樂有充分的了解，深入的體會，這才能保證最后傳達給聽眾信息和情感的真實性。在找到一些信息之后也不能盲目照搬，要自己分析判斷，并融合自己的理解寫出語言流暢、優美，通俗易懂的播音稿。在下載音樂時，要盡量選擇音質好的，錄音棚版的，以保證播放的效果。

播音稿打印出來，就要抓緊時間反復練習，將稿子念熟。高超的播音水平不是一朝一夕可以造就的，需要長期堅持不懈的感悟和練習。我感覺自己在這一方面還有很長很長的路要走。

接著就是播音和導播合作完成的錄音部分了。對于播音員來說，如果功底扎實，準備工作做的好，那么錄音的順利和成功也就是水到渠成的了。坐到話筒前就要排除一切雜念，全神貫注地投入進去。王老師說，舞臺首先是藝術家自己的舞臺。是的，無論什么時候任何形式的藝術都有表現的性質。播音就是一門聲音的藝術，而播音者首先都是在展示自己。這時，就需要將能量集中于自身，不能過多地考慮其他，包括聽眾的感受。這就是要做到“目中無人”。在培訓時，王老師告訴我們播音時坐姿、表情十分重要。坐姿、表情會影響人的氣息和精神狀態進而影響播音的效果。在播音時我也有意識注意這一點，果然感覺氣息順暢，情感容易調動起來，對播音幫助很大。雖然播音時看不到聽眾，聽眾也看不到自己，但只有心里清晰地有聽眾存在，播音才會自然，有親和力。這就是“心里有人”。將“目中無人”與“心里有人”結合起來，就是在自身魅力與個性的展示與聽眾交流之間找到一個平衡點，這樣才能將節目做好。

錄音時，導播除了調試、操作錄音設備，最重要的就是與主播進行良好的溝通。只有溝通好，才能幫主播盡快進入狀態，減少節目中不必要的失誤。

錄音結束后，導播最關鍵的工作環節——制作就要開始了。制作是把錄音和音樂有機地結合起來，形成一個整體藝術作品的過程。作為樂行天下的導播，我工作的第一步就是聽幾遍音樂和錄音，在熟悉它們的同時，消去錄音，音樂中的爆音雜音，以免最后留下瑕疵。樂行天下是給大家介紹音樂的欄目，因此音樂處于主要地位主，播音是要提供一些關于音樂的信息，去引導大家更好地理解音樂。所以可以說是在音樂中插入播音，這不同于“心靈和弦”、“人物”等一些播音為主的欄目。這一插入過程說起來容易，做起來卻沒有統一的標準，要根據不同音樂采取不同的方法，這就需要長期經驗的積累。音樂和播音結合的好了，聽眾在想知道這個音樂是什么時，播音及時出現，給聽眾答疑解惑，或一曲終了，聽眾意猶未盡，幾句精妙的樂評則可以將聽眾對音樂的喜愛加深和延續。反之，插入得不好，輕則顯得突兀，造成聽覺上、感情上的沖擊和斷裂，重則干擾聽眾欣賞音樂，可想而知這種“幫倒忙”會引起人多大的反感。在制作中我都會反復體會播音在音樂不同時段出現的效果，以求找出最佳插入點。這個過程其實很微妙，要站在聽眾的角度感受音樂和播音，而且操作起來也要十分細心，因為往往一兩秒的差別就會影響節目的效果。除此之外，兩音樂的銜接也并不簡單。一開始，為了使節目連貫，我想當然地以為音樂之間的連接也必須是緊密的。后來發現，廣播節目和國畫一樣，也需要適當的“留白”。兩音樂之間適當的停頓不但不會將情緒割裂開，反而是留下空隙讓情緒延展釋放，為下一音樂的出現做好準備。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，制作節目確實是實踐出真知。

制作好節目，就是萬事俱備只欠播放了。播放是一件苦樂兼備的事。一方面一連十幾周每周都在同一時間同一地點干同一件工作，而且正好錯過飯點，似乎是很苦的。但每次都是大家辛勤勞動的成果展出的時候，又十分開心激動。播放時導播也不是無事可做，而要時刻注意播放的情況，適時調節設備，不能出現爆音的情況。

由于每次樂行天下的節目我既要制作又要播放，所以就少了在校園里聆聽樂行天下的機會。雖然播音室里可以使用耳機聽，但和校園里聽的效果終究不同。比如由于種種原因，主播播音時的背景音樂在電腦上播放時音量適中，而一旦播放在校園里音量卻偏小，有時甚至聽不到。這個問題在其他一些欄節目中存在，因此我想樂行天下會不會也出現了這樣的問題？問了周圍同學之后發現這樣的情況是存在的。從那以后，我在制作時就注意了這一點，適當將背景音樂調大一些，因為只有以聽眾聽到的為準，才能真的保證播出的效果。在每期節目播出后，我都會征求周圍同學的意見，從而發現一些自己發現不了的問題，做出改進。

每一期節目都是在主播們和導播通力合作下完成的，短短的30分鐘凝結的是大家的智慧和努力。所以播音工作絕不是主播一個人的工作，而是建立在大家良好的溝通合作基礎上的。如何在保持自己的個性與和他人溝通之間找到平衡？如何讓節目形式多樣，主題豐富？我想這是我自己也是大家都要面對的問題。