等！記敘文1

今天，媽媽回家。日歷上的數(shù)字早在幾天前就被我用紅筆重重地圈了出來(lái)。今天媽媽要回來(lái)嘍！我的心空陽(yáng)光明媚。

工作性質(zhì)決定了媽媽很少出差，不像爸爸隔三差五地往機(jī)場(chǎng)跑。這次，媽媽要去北京，我和爸爸在家，雖然只有幾天，我已經(jīng)天天等著媽媽回來(lái)了。

北京到連云港的飛機(jī)是在晚上到達(dá)。我晚自習(xí)一下課就飛快地沖回了家，抑制不住內(nèi)心的興奮：媽媽就快回家了！推開(kāi)家門(mén)，爸爸就一臉笑容地迎上來(lái)：“媽媽的航班已經(jīng)到機(jī)場(chǎng)了，估計(jì)不到一小時(shí)就到家了！”一向沉穩(wěn)的爸爸也掩飾不了一臉的笑容，我更是急不可耐：媽媽在北京一切都順利嗎？媽媽會(huì)不會(huì)給我驚喜呢？

分針走得真慢，終于接近一圈了，我便催促爸爸下樓等媽媽。爸爸在看報(bào)紙，嘴角依然掛著笑，沒(méi)等我連請(qǐng)帶拽，他居然就放下手里的報(bào)紙和我一起下了樓。很難想象這就是我那個(gè)平時(shí)一絲不茍，嚴(yán)肅冷靜，時(shí)間觀(guān)念很強(qiáng)的爸爸。不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定：我們都準(zhǔn)備好就等媽媽回家嘍！我把房間收拾得干凈整齊，爸爸把地板擦得一塵不染，他甚至燒好了熱水，預(yù)備泡茶。可是，不知是我太心急還是真的過(guò)去很久了，每次轉(zhuǎn)彎口出現(xiàn)的車(chē)燈總是點(diǎn)燃了我們的希望卻又稍縱即逝。爸爸的眉頭漸漸鎖緊，我被初春的寒風(fēng)吹得直跺腳。爸爸開(kāi)始拿出手機(jī)，短信一條一條發(fā)送出去，卻毫無(wú)消息，打電話(huà)也總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)卻冷淡的女聲：您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通。我很急，想問(wèn)，但我更相信爸爸，因?yàn)樗偸悄敲存?zhèn)定沉著，而且我害怕他會(huì)給出一個(gè)自己也無(wú)能為力的答案。于是我們就這樣等著，我看他一直盯著轉(zhuǎn)彎口，并不停地重復(fù)著撥號(hào)、掛斷、重?fù)堋鞌唷跋然厝グ桑　币苍S是寒風(fēng)吹的，爸爸的聲音有些沙啞。“那媽媽……”“不會(huì)有事兒的，肯定是……不會(huì)有事兒的！”爸爸很快打斷我，但好像自己也找不出合適的假設(shè)，這話(huà)像是安慰我，實(shí)際上卻倒更像是在說(shuō)服他自己。

熱水早已經(jīng)變涼了，低過(guò)了適合泡茶的溫度，并仍在冷卻，仿佛故意要摔碎我們大大的歡喜，代之以正在加快放大的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，像要把整個(gè)心淹沒(méi)。我再也忍不住，用毛巾捂住臉，深埋下頭，眼前與心中都是無(wú)盡的黑暗。爸爸開(kāi)始嘗試著聯(lián)系與媽媽一起出差的同事，但都沒(méi)有成功。越是這樣，爸爸的動(dòng)作越頻繁，甚至有些急躁。家里沒(méi)有亮一盞燈，我甚至感覺(jué)到爸爸的壓抑與不知所措，平時(shí)說(shuō)一不二、頂天立地的爸爸的不知所措。我不敢多想，近乎絕望。

“你睡覺(jué)吧！”爸爸第一次像命令我一般，我知道這個(gè)時(shí)候唯有聽(tīng)話(huà)才是最大的幫助。我把自己裹在被子里，把臉轉(zhuǎn)向里側(cè)，不讓爸爸察覺(jué)我的惶恐與不安，我豎起耳朵，聽(tīng)見(jiàn)爸爸又一次出門(mén)去，他關(guān)門(mén)的聲音很輕很輕。似乎是很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都維持著一種半睡半醒的狀態(tài)等媽媽?zhuān)遗κ棺约簞e胡思亂想。不知究竟過(guò)了多久，終于在我的睡眠意識(shí)相對(duì)感情就要處于上風(fēng)時(shí)，開(kāi)門(mén)聲使我瞬間清醒，耳中飄進(jìn)媽媽的聲音，最熟悉不過(guò)的音調(diào)在那一刻卻如同最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我用力捂住嘴，激動(dòng)得快要哭出聲來(lái)。然后傳來(lái)爸爸刻意壓低了嗓門(mén)的話(huà)，恢復(fù)了熟悉的穩(wěn)重：“安全回來(lái)就好，還是明天再告訴她吧，女兒為等你回來(lái)也擔(dān)了不少心，讓她好好睡吧！”我咬住嘴唇，眼淚終于落下來(lái)，再也控制不住……

這樣一次等待，讓我真切體會(huì)到了爸爸對(duì)媽媽?zhuān)瑢?duì)我的深沉卻幾乎傾盡全部的愛(ài)，那種不曾用言語(yǔ)表達(dá)的含蓄卻無(wú)微不至的愛(ài)，那種媽媽和我永遠(yuǎn)都最珍惜的對(duì)我們最最重要的摯愛(ài)情感。

等待，愛(ài)綻放光彩，照亮未來(lái)。

等！記敘文2

時(shí)間，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一去不復(fù)返；就像是一滴水滴進(jìn)了大海了，無(wú)影無(wú)蹤；就像是人的生命，不會(huì)再有第二次。

以前的我，總是渾渾噩噩的度過(guò)我人生中的每一秒，每一刻。總以為時(shí)間是無(wú)限的，沒(méi)了上一秒，還有這一秒，沒(méi)了這一秒，還有下一秒，天真的認(rèn)為有無(wú)數(shù)個(gè)下一秒。從而毫不珍惜時(shí)間，都只是在浪費(fèi)時(shí)間。

南宋詩(shī)人岳飛的《滿(mǎn)江紅》中有一句使我獲益良多。那就是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有多少人無(wú)所事事，碌碌無(wú)為的消磨青春和時(shí)光。等年老時(shí)只剩下悲傷了。現(xiàn)實(shí)中有多少人到最后才來(lái)嘆惋，才會(huì)后悔，才會(huì)珍惜。而我，便是那大多數(shù)人的的其中一個(gè)。

依稀記得，小學(xué)的時(shí)候，我做作業(yè)總是一種“明日復(fù)明日”心態(tài)，總是先玩夠了再去寫(xiě)作業(yè)，直到長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。懂得了知識(shí)。我才知道什么叫光陰似金。時(shí)間無(wú)價(jià)。才知道那時(shí)的我多么失敗。就連俄國(guó)革命家、政治家、理論家列寧也是非常愛(ài)惜時(shí)間的'：“有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢：就是現(xiàn)在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時(shí)間的。”

“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們要在年少的時(shí)候奮發(fā)圖強(qiáng)，不可等到年老時(shí)才來(lái)懊悔當(dāng)年的過(guò)錯(cuò)。那時(shí)已經(jīng)是“為時(shí)已晚”了。

燕子去了會(huì)再來(lái)，但時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)再倒流；楊柳枯了會(huì)再青，但時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)有第二次了；桃花謝了會(huì)再開(kāi)，但時(shí)間去了就不會(huì)再讓你把握了。兒時(shí)的我們，對(duì)一切都是懵懂的。但現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，懂了是非道理。不可再荒廢時(shí)光。莫等白了少年頭。我們應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)。不做失敗的自己。

等！記敘文3

十四五歲的年紀(jì)，算不上成熟，也算不上幼稚，我們什么都懂，又什么都不懂。我們看春光不躁，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，只因我們是少年。而就在這樣一個(gè)懵懂又堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代，父母卻給予了我們最細(xì)微的關(guān)懷。

在我七年級(jí)時(shí)，一身少年獨(dú)有的青春氣令我將學(xué)習(xí)拋之腦后。雖然我的成績(jī)名列前茅，穩(wěn)在班級(jí)前五，但我的媽媽對(duì)我要求極其嚴(yán)格，總是對(duì)我的成績(jī)感到不滿(mǎn)，認(rèn)為我就是應(yīng)該以一個(gè)王者的姿態(tài)睥睨眾生。但那時(shí)的我，沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，也沒(méi)有任何理由能夠推動(dòng)我去主動(dòng)學(xué)習(xí)。于是，我自然而然地就和媽媽產(chǎn)生了矛盾。

到了八年級(jí)時(shí)，由于開(kāi)學(xué)幾次考試都不理想，我和她之間的矛盾越來(lái)越深，甚至于會(huì)為了學(xué)習(xí)吵架。“你一天天都在干什么?”“我干什么和你有什么關(guān)系?”

期中考試前夕，班主任把我叫到了辦公室。我很疑惑，那段時(shí)間我的狀態(tài)還不錯(cuò)，為什么他會(huì)找我呢?原來(lái)，那段時(shí)間，由于臨近期中考試，媽媽的擔(dān)憂(yōu)也是越來(lái)越重，總是認(rèn)為我沒(méi)有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，便給班主任打了一個(gè)電話(huà)。班主任和我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)是為了你自己的前途，而你的父母就是不希望你走他們的老路，所以希望你能夠更加努力，以后才能更有出息。你知道嗎，媽媽在打給我的電話(huà)中顯露出一絲哽咽。”剎那間，我鼻子一酸。

媽媽不是一個(gè)多愁善感的人，至少我未曾見(jiàn)過(guò)她哭泣，如此堅(jiān)韌的一個(gè)人，居然會(huì)為我落淚，我怔住了，我的眼眶也濕潤(rùn)了。但是，勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。

那天之后，我便如同換了一個(gè)人似的，孜孜不倦，刻苦鉆研，雖然還是不知道為什么要學(xué)，但心底有一個(gè)念頭一直驅(qū)使我這么做。

所有逆襲，都是有備而來(lái)。在期中考試中，我?jiàn)Z得了那個(gè)夢(mèng)寐以求卻從未擁有的第一。面對(duì)這個(gè)第一，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。夜的沉默，如一個(gè)深深的燈盞，銀河就是它燃著的光

后來(lái)，我回憶起我和媽媽吵架的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里竟透露出些許后悔。剪掉的臍帶，怒摔的門(mén)，我用一生和你說(shuō)再見(jiàn)，而你卻用一生的時(shí)間告訴我，路上小心。我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚地向您索要一切，您以一聲“媽媽”為枷鎖，毫無(wú)保留地為我付出心血，在我為夢(mèng)狂奔的路上，有風(fēng)雨急驟，有孤夜寂寥，但您就在身后，打著那束溫暖的光。

“你一天天都在干什么?”

“我亦在等風(fēng)，等風(fēng)熱吻你。”

等！記敘文4

有一類(lèi)追求，叫做好高騖遠(yuǎn);有一種智慧，叫做靜候佳音……

見(jiàn)我們要去衡山看日出，她遂哀求了許久，叫我們帶她一起去。外婆腿腳不好，得過(guò)風(fēng)濕，但拗不過(guò)她苦苦哀求，最終還是決定帶她去了。

在山麓下呆了一晚上，第二天，在山野的霧氣都在暮氣沉沉的打盹時(shí)，在雞屋狗舍尚在沉睡時(shí)，我們卻早已邁出旅店的門(mén)檻，邁上山林的路，邁上上山的樓梯，向山頂去了。

山中的霧氣，在幾縷燈光下，晶瑩剔透，像一道道彩綢，從天幕上一道一道垂下，歷歷可數(shù)。我們，卻無(wú)心去留戀，只是一道一道撥開(kāi)，浮光綠影，匆匆掃過(guò)晨間的衡山——因?yàn)槲覀冎溃巾數(shù)娜粘觯攀呛馍阶顗邀惖墓鍖殹?/p>

外婆卻一點(diǎn)也不急，仿佛她根本就不在意能不能看到日出一樣。她朝我們要了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，這拍拍，那拍拍。外婆一會(huì)用相機(jī)包攬下整個(gè)云海，一會(huì)又去單獨(dú)眷顧一棵野草，有時(shí)偷偷在我們身后，頂格住我們一幕一幕的背影，像一個(gè)活潑的小姑娘，什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的……

過(guò)了不一會(huì)，外婆便累的氣喘吁吁。她老態(tài)龍鐘的身軀倒伏在路邊的石桌上，雙腿止不住的顫抖著，令我們不住唏噓，只得讓外婆在這等著……

我們留下外婆，便直奔山頂。山頂人頭攢動(dòng)，大家目不轉(zhuǎn)睛，凝視著也同樣攢動(dòng)的云海，盼著初升的太陽(yáng)，我們也架起相機(jī)。突然，天邊出現(xiàn)一絲異動(dòng)，接著，云海便漲了上來(lái)，直漫過(guò)整個(gè)懸崖——滿(mǎn)天的云起，霧氣，漲潮一般的，將所有人埋沒(méi)在一片蒼白中。

猛然間，有人叫道：“快看，太陽(yáng)，太陽(yáng)!”向東望去，之間金燦燦的朝暉，漸漸爬過(guò)重巒疊嶂，映照著霧氣，人們迷失在大片大片的金黃中。我忙舉起相機(jī)，所有人也都盡力向高向遠(yuǎn)舉起相機(jī)，想透過(guò)云海，將無(wú)邊無(wú)際的初光，占為己有，留下的，卻只有染的金黃的霧氣……

抱怨的抱怨，哀嘆的哀嘆，沒(méi)見(jiàn)到日出，就是虛度。大家十分遺憾……

直到霧散去，我們才惦記起外婆。找到她時(shí)，她朝我們宛然一笑：“我等了好久，真的好久……”

“等……我們?”我問(wèn)。

外婆將手中的相機(jī)打開(kāi)，喃喃道，像是在對(duì)我們說(shuō)，更想自言自語(yǔ)：

“還有日出……”

相機(jī)里，太陽(yáng)如此清晰，像金色的巨輪，徜徉在天邊，給整個(gè)山嶺鍍上了一層金子。陽(yáng)光滿(mǎn)山滿(mǎn)谷，給神州大地以無(wú)限生機(jī)……

大家面面相覷，卻又不失尷尬的笑著。至少，也算見(jiàn)到了日出吧。

……

縱眼觀(guān)去，生命，便是攀登山峰，人人都想，在山頂見(jiàn)到最美的日出。但是，與其好高騖遠(yuǎn)，極力攀登，倒不如平心靜氣，在山腰上等待。也許等待來(lái)的日出，比山頂?shù)模庸妍悾右邸?/p>

等！記敘文5

放學(xué)了，我像往常一樣站在公交車(chē)站里等公車(chē)，而公車(chē)卻遲遲不來(lái)，我不禁著急了起來(lái)——公交車(chē)一直沒(méi)有來(lái)，只有其他路的公交陸續(xù)開(kāi)過(guò)，而在站臺(tái)上等公交的人越來(lái)越少，直至站臺(tái)上只剩下一個(gè)孤零零的我。我在站臺(tái)上等到了夜晚，仍然沒(méi)有公交開(kāi)過(guò)，就這樣，我在這兒待了一夜，直到有愛(ài)心的路人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“孤兒”，將我送回了家……

我覺(jué)得可笑，車(chē)不會(huì)一直不來(lái)吧。我又想了起來(lái)——十分鐘后，我還是沒(méi)有坐上公交車(chē)，只好沿著人行道慢慢走回了家，可到了家門(mén)口，媽媽卻不在家，我只得又慢吞吞地走回了公交站，又穿過(guò)公交站，去了奶奶家，而媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)我不在，四處瘋狂地找我。

我還打起來(lái)了最好的“算盤(pán)”：爸爸下班了，正巧開(kāi)著車(chē)經(jīng)過(guò)了這個(gè)車(chē)站，發(fā)現(xiàn)了在車(chē)站等得心急如焚的我，停下車(chē)來(lái)向我招手。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，拉風(fēng)地坐了進(jìn)去，車(chē)子留下一大團(tuán)煙，瀟灑地開(kāi)走了，而在車(chē)站等公交車(chē)的人都投來(lái)羨慕的眼光……

這種想象未免太美好了。我低下頭，又開(kāi)始另一種遐想——一個(gè)剛值完日的同學(xué)走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了我，把我請(qǐng)到了他家玩兒，還請(qǐng)我吃小點(diǎn)心，請(qǐng)我喝牛奶。

可是，實(shí)際上我在這條街上審視一圈，連一個(gè)熟人也沒(méi)有，哪兒來(lái)的同學(xué)？同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接走了，我沒(méi)有過(guò)夜，沒(méi)有不在家，也沒(méi)有車(chē)來(lái)接我，只有一輛“突突突突”的公交車(chē)搖搖擺擺的向我緩慢開(kāi)來(lái)……

等！記敘文6

起風(fēng)了，拉開(kāi)窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽(yáng)光肆意地灑進(jìn)來(lái)，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽(yáng)光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，牽動(dòng)我的內(nèi)心深處。

那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天，踏進(jìn)了傳說(shuō)中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開(kāi)著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個(gè)微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動(dòng)，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒(méi)用的東西上!”“還在做夢(mèng)啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽(yáng)穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見(jiàn)自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

教室的冷氣很足，空氣中充斥著競(jìng)爭(zhēng)的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無(wú)處遁形。這里的每一個(gè)人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè)，只知道隨波逐流，卻沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

看向排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ常茉獾幕ǘ洌弊湘碳t地開(kāi)著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門(mén)生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。

學(xué)習(xí)的日子過(guò)得很快，本來(lái)像一汪寧?kù)o的湖水，卻在一個(gè)飄著雨的下午，被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí)，照慣例，老師進(jìn)行提問(wèn)，我卻因?yàn)槭韬觯卮疱e(cuò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不用心呢?我聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè)，可要好好學(xué)習(xí)啊，對(duì)了，你，叫什么來(lái)著?”如此還算話(huà)語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)旁若無(wú)人地爬上我的心頭，引得滿(mǎn)堂學(xué)子開(kāi)懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來(lái)，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會(huì)在同一時(shí)刻綻放，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏是無(wú)法飛翔的，等風(fēng)來(lái)吧，那將是你飛翔的時(shí)候。”

次日，收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺(tái)外，起風(fēng)了，鈴兒響動(dòng)，像夢(mèng)想在跳舞。

等！記敘文7

小學(xué)畢業(yè)典禮的儀式結(jié)束后，大家聚在班里商量著……

不一會(huì)兒，班主任老師進(jìn)來(lái)了。“大家在商量什么呢？”她見(jiàn)我們都聚精會(huì)神地思考，便問(wèn)到。“我們?cè)谙耄敲磕甑慕處煿?jié)回來(lái)看老師，還是元旦回來(lái)。”班長(zhǎng)代表我們發(fā)了言。“孩子們啊！”老師的眼眶濕潤(rùn)了“其實(shí)，你們有這份心就足夠了，上了初中功課多，也就忙了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，別回來(lái)了。”“不！老師，我們要回來(lái)，再忙也回來(lái)。”我們竟哭成了一片。“那如果你們不回來(lái)，我就不再等你們了！”她試探地說(shuō)。“不，我們對(duì)您有承諾，怎會(huì)不守諾言呢？”班長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。“好，孩子們！我等你們，每年教師節(jié)都等，一直等，等你們每一個(gè)人。”她拭了拭眼角，一顆顆晶瑩的淚珠順著手指漸漸滑落下來(lái)。

最終，我們決定在每年的教師節(jié)——9月10日回來(lái)看老師，絕對(duì)不能讓老師“等”。

等……

周二的一大早，就接到了班長(zhǎng)的電話(huà)，她不說(shuō)我也能知道她要干嘛！今天是9月10日，要回學(xué)校看老師了。想到我們上午都要上課，就說(shuō)好下午一同回去看老師。

興奮了一上午，終于下課了，我和幾個(gè)同校的小學(xué)同學(xué)一同趕去看老師。進(jìn)了小學(xué)的校園，那熟悉的陽(yáng)光、親切的氣息迎面撲來(lái)。回到了原來(lái)的班里，坐在了懷念已久的椅子上，撫摸著帶著我童年印記的桌子——那不能忘懷的記憶。趴在桌子上用心去聽(tīng)，似乎能聆聽(tīng)到風(fēng)鈴般的笑聲和流水似的交談聲……。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越貼心，整個(gè)班里沸騰一片。久久不見(jiàn)老師，便四處打聽(tīng)。原來(lái)，老師去外地學(xué)習(xí)去了，她給我們留下了一封信。大家感到有些失望，心情立刻跌入低谷，不過(guò)老師在信中首先說(shuō)很抱歉，不能和同學(xué)們相聚，她向同學(xué)們保證，回來(lái)之后一定抽空再相聚，還有對(duì)每個(gè)同學(xué)的單獨(dú)問(wèn)候。有些女生像是要哭了，但很快就風(fēng)吹云散般地天晴了。之后，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)早已準(zhǔn)備的信紙上紛紛簽名，把它輕輕地壓在老師辦公桌上的玻璃板下，七十個(gè)同學(xué)的名字就像銀河中的七十顆星星，每顆星星都在自己的位置上展示著自我。然后同學(xué)們?cè)诤诎迳献鳟?huà)、在樓道里聊天、在操場(chǎng)上玩耍……總之都回味著從前津津樂(lè)道的事。

“瘋”了一下午，大家早已疲憊。但依然徘徊在校園每個(gè)熟悉的角落，戀戀不舍。

該散的，都已散了；該走的，都已走了。落日的最后一道光芒伴我走出了校園，回頭望去，她竟帶給了校園這一天中最后的美麗。一天中雖沒(méi)見(jiàn)到了最想見(jiàn)的老師，但說(shuō)出了最想說(shuō)的話(huà)。我激動(dòng)了，流淚了，這淚是甜的。校園看見(jiàn)了！

等——

在初中緊張的學(xué)習(xí)之余，時(shí)時(shí)回想起我們對(duì)老師的承諾，等和老師同學(xué)們相逢的那一天。一個(gè)“等”字包含著多少期望和祝愿。

其實(shí)每個(gè)人的一生中都會(huì)等許多次，只不過(guò)等的方式和等的目的不同而已。

爸爸媽媽在等著我們考入重點(diǎn)大學(xué)的消息，而他們的嘮叨便是他們等的方式。

老師在等我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)，而嚴(yán)厲的批評(píng)和鼓勵(lì)的目光是老師等的方式。

我們?cè)诘群陀H密朋友相見(jiàn)的日子，而我們的信念就是我們等的方式。我們的友誼、我們的等待不是時(shí)間所能淡化的……

等就是等待著美好的希望，等就是等待著美好的未來(lái)。

等！記敘文

等！記敘文1

起風(fēng)了，拉開(kāi)窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽(yáng)光肆意地灑進(jìn)來(lái)，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽(yáng)光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，牽動(dòng)我的內(nèi)心深處。

那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天，踏進(jìn)了傳說(shuō)中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開(kāi)著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個(gè)微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動(dòng)，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒(méi)用的東西上!”“還在做夢(mèng)啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽(yáng)穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見(jiàn)自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

教室的冷氣很足，空氣中充斥著競(jìng)爭(zhēng)的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無(wú)處遁形。這里的每一個(gè)人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè)，只知道隨波逐流，卻沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

看向排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ常茉獾幕ǘ洌弊湘碳t地開(kāi)著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門(mén)生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。

學(xué)習(xí)的日子過(guò)得很快，本來(lái)像一汪寧?kù)o的湖水，卻在一個(gè)飄著雨的下午，被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí)，照慣例，老師進(jìn)行提問(wèn)，我卻因?yàn)槭韬觯卮疱e(cuò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不用心呢?我聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè)，可要好好學(xué)習(xí)啊，對(duì)了，你，叫什么來(lái)著?”如此還算話(huà)語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)旁若無(wú)人地爬上我的心頭，引得滿(mǎn)堂學(xué)子開(kāi)懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來(lái)，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會(huì)在同一時(shí)刻綻放，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏是無(wú)法飛翔的，等風(fēng)來(lái)吧，那將是你飛翔的時(shí)候。”

次日，收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺(tái)外，起風(fēng)了，鈴兒響動(dòng)，像夢(mèng)想在跳舞。

等！記敘文2

有一類(lèi)追求，叫做好高騖遠(yuǎn);有一種智慧，叫做靜候佳音……

見(jiàn)我們要去衡山看日出，她遂哀求了許久，叫我們帶她一起去。外婆腿腳不好，得過(guò)風(fēng)濕，但拗不過(guò)她苦苦哀求，最終還是決定帶她去了。

在山麓下呆了一晚上，第二天，在山野的霧氣都在暮氣沉沉的打盹時(shí)，在雞屋狗舍尚在沉睡時(shí)，我們卻早已邁出旅店的門(mén)檻，邁上山林的路，邁上上山的樓梯，向山頂去了。

山中的霧氣，在幾縷燈光下，晶瑩剔透，像一道道彩綢，從天幕上一道一道垂下，歷歷可數(shù)。我們，卻無(wú)心去留戀，只是一道一道撥開(kāi)，浮光綠影，匆匆掃過(guò)晨間的衡山——因?yàn)槲覀冎溃巾數(shù)娜粘觯攀呛馍阶顗邀惖墓鍖殹?/p>

外婆卻一點(diǎn)也不急，仿佛她根本就不在意能不能看到日出一樣。她朝我們要了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，這拍拍，那拍拍。外婆一會(huì)用相機(jī)包攬下整個(gè)云海，一會(huì)又去單獨(dú)眷顧一棵野草，有時(shí)偷偷在我們身后，頂格住我們一幕一幕的背影，像一個(gè)活潑的小姑娘，什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的……

過(guò)了不一會(huì)，外婆便累的氣喘吁吁。她老態(tài)龍鐘的身軀倒伏在路邊的石桌上，雙腿止不住的顫抖著，令我們不住唏噓，只得讓外婆在這等著……

我們留下外婆，便直奔山頂。山頂人頭攢動(dòng)，大家目不轉(zhuǎn)睛，凝視著也同樣攢動(dòng)的云海，盼著初升的太陽(yáng)，我們也架起相機(jī)。突然，天邊出現(xiàn)一絲異動(dòng)，接著，云海便漲了上來(lái)，直漫過(guò)整個(gè)懸崖——滿(mǎn)天的云起，霧氣，漲潮一般的，將所有人埋沒(méi)在一片蒼白中。

猛然間，有人叫道：“快看，太陽(yáng)，太陽(yáng)!”向東望去，之間金燦燦的朝暉，漸漸爬過(guò)重巒疊嶂，映照著霧氣，人們迷失在大片大片的金黃中。我忙舉起相機(jī)，所有人也都盡力向高向遠(yuǎn)舉起相機(jī)，想透過(guò)云海，將無(wú)邊無(wú)際的初光，占為己有，留下的，卻只有染的金黃的霧氣……

抱怨的抱怨，哀嘆的哀嘆，沒(méi)見(jiàn)到日出，就是虛度。大家十分遺憾……

直到霧散去，我們才惦記起外婆。找到她時(shí)，她朝我們宛然一笑：“我等了好久，真的好久……”

“等……我們?”我問(wèn)。

外婆將手中的相機(jī)打開(kāi)，喃喃道，像是在對(duì)我們說(shuō)，更想自言自語(yǔ)：

“還有日出……”

相機(jī)里，太陽(yáng)如此清晰，像金色的巨輪，徜徉在天邊，給整個(gè)山嶺鍍上了一層金子。陽(yáng)光滿(mǎn)山滿(mǎn)谷，給神州大地以無(wú)限生機(jī)……

大家面面相覷，卻又不失尷尬的笑著。至少，也算見(jiàn)到了日出吧。

……

縱眼觀(guān)去，生命，便是攀登山峰，人人都想，在山頂見(jiàn)到最美的日出。但是，與其好高騖遠(yuǎn)，極力攀登，倒不如平心靜氣，在山腰上等待。也許等待來(lái)的日出，比山頂?shù)模庸妍悾右邸?/p>

等！記敘文3

十四五歲的年紀(jì)，算不上成熟，也算不上幼稚，我們什么都懂，又什么都不懂。我們看春光不躁，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，只因我們是少年。而就在這樣一個(gè)懵懂又堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代，父母卻給予了我們最細(xì)微的關(guān)懷。

在我七年級(jí)時(shí)，一身少年獨(dú)有的青春氣令我將學(xué)習(xí)拋之腦后。雖然我的成績(jī)名列前茅，穩(wěn)在班級(jí)前五，但我的媽媽對(duì)我要求極其嚴(yán)格，總是對(duì)我的成績(jī)感到不滿(mǎn)，認(rèn)為我就是應(yīng)該以一個(gè)王者的姿態(tài)睥睨眾生。但那時(shí)的我，沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，也沒(méi)有任何理由能夠推動(dòng)我去主動(dòng)學(xué)習(xí)。于是，我自然而然地就和媽媽產(chǎn)生了矛盾。

到了八年級(jí)時(shí)，由于開(kāi)學(xué)幾次考試都不理想，我和她之間的矛盾越來(lái)越深，甚至于會(huì)為了學(xué)習(xí)吵架。“你一天天都在干什么?”“我干什么和你有什么關(guān)系?”

期中考試前夕，班主任把我叫到了辦公室。我很疑惑，那段時(shí)間我的狀態(tài)還不錯(cuò)，為什么他會(huì)找我呢?原來(lái)，那段時(shí)間，由于臨近期中考試，媽媽的擔(dān)憂(yōu)也是越來(lái)越重，總是認(rèn)為我沒(méi)有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，便給班主任打了一個(gè)電話(huà)。班主任和我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)是為了你自己的前途，而你的父母就是不希望你走他們的老路，所以希望你能夠更加努力，以后才能更有出息。你知道嗎，媽媽在打給我的電話(huà)中顯露出一絲哽咽。”剎那間，我鼻子一酸。

媽媽不是一個(gè)多愁善感的人，至少我未曾見(jiàn)過(guò)她哭泣，如此堅(jiān)韌的一個(gè)人，居然會(huì)為我落淚，我怔住了，我的眼眶也濕潤(rùn)了。但是，勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。

那天之后，我便如同換了一個(gè)人似的，孜孜不倦，刻苦鉆研，雖然還是不知道為什么要學(xué)，但心底有一個(gè)念頭一直驅(qū)使我這么做。

所有逆襲，都是有備而來(lái)。在期中考試中，我?jiàn)Z得了那個(gè)夢(mèng)寐以求卻從未擁有的第一。面對(duì)這個(gè)第一，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。夜的沉默，如一個(gè)深深的燈盞，銀河就是它燃著的光

后來(lái)，我回憶起我和媽媽吵架的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里竟透露出些許后悔。剪掉的臍帶，怒摔的門(mén)，我用一生和你說(shuō)再見(jiàn)，而你卻用一生的時(shí)間告訴我，路上小心。我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚地向您索要一切，您以一聲“媽媽”為枷鎖，毫無(wú)保留地為我付出心血，在我為夢(mèng)狂奔的路上，有風(fēng)雨急驟，有孤夜寂寥，但您就在身后，打著那束溫暖的光。

“你一天天都在干什么?”

“我亦在等風(fēng)，等風(fēng)熱吻你。”

等！記敘文4

放學(xué)了，我像往常一樣站在公交車(chē)站里等公車(chē)，而公車(chē)卻遲遲不來(lái)，我不禁著急了起來(lái)——公交車(chē)一直沒(méi)有來(lái)，只有其他路的公交陸續(xù)開(kāi)過(guò)，而在站臺(tái)上等公交的人越來(lái)越少，直至站臺(tái)上只剩下一個(gè)孤零零的我。我在站臺(tái)上等到了夜晚，仍然沒(méi)有公交開(kāi)過(guò)，就這樣，我在這兒待了一夜，直到有愛(ài)心的路人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“孤兒”，將我送回了家……

我覺(jué)得可笑，車(chē)不會(huì)一直不來(lái)吧。我又想了起來(lái)——十分鐘后，我還是沒(méi)有坐上公交車(chē)，只好沿著人行道慢慢走回了家，可到了家門(mén)口，媽媽卻不在家，我只得又慢吞吞地走回了公交站，又穿過(guò)公交站，去了奶奶家，而媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)我不在，四處瘋狂地找我。

我還打起來(lái)了最好的“算盤(pán)”：爸爸下班了，正巧開(kāi)著車(chē)經(jīng)過(guò)了這個(gè)車(chē)站，發(fā)現(xiàn)了在車(chē)站等得心急如焚的我，停下車(chē)來(lái)向我招手。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，拉風(fēng)地坐了進(jìn)去，車(chē)子留下一大團(tuán)煙，瀟灑地開(kāi)走了，而在車(chē)站等公交車(chē)的人都投來(lái)羨慕的眼光……

這種想象未免太美好了。我低下頭，又開(kāi)始另一種遐想——一個(gè)剛值完日的同學(xué)走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了我，把我請(qǐng)到了他家玩兒，還請(qǐng)我吃小點(diǎn)心，請(qǐng)我喝牛奶。

可是，實(shí)際上我在這條街上審視一圈，連一個(gè)熟人也沒(méi)有，哪兒來(lái)的同學(xué)？同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接走了，我沒(méi)有過(guò)夜，沒(méi)有不在家，也沒(méi)有車(chē)來(lái)接我，只有一輛“突突突突”的公交車(chē)搖搖擺擺的向我緩慢開(kāi)來(lái)……

等！記敘文5

小學(xué)畢業(yè)典禮的儀式結(jié)束后，大家聚在班里商量著……

不一會(huì)兒，班主任老師進(jìn)來(lái)了。“大家在商量什么呢？”她見(jiàn)我們都聚精會(huì)神地思考，便問(wèn)到。“我們?cè)谙耄敲磕甑慕處煿?jié)回來(lái)看老師，還是元旦回來(lái)。”班長(zhǎng)代表我們發(fā)了言。“孩子們啊！”老師的眼眶濕潤(rùn)了“其實(shí)，你們有這份心就足夠了，上了初中功課多，也就忙了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，別回來(lái)了。”“不！老師，我們要回來(lái)，再忙也回來(lái)。”我們竟哭成了一片。“那如果你們不回來(lái)，我就不再等你們了！”她試探地說(shuō)。“不，我們對(duì)您有承諾，怎會(huì)不守諾言呢？”班長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。“好，孩子們！我等你們，每年教師節(jié)都等，一直等，等你們每一個(gè)人。”她拭了拭眼角，一顆顆晶瑩的淚珠順著手指漸漸滑落下來(lái)。

最終，我們決定在每年的教師節(jié)——9月10日回來(lái)看老師，絕對(duì)不能讓老師“等”。

等……

周二的一大早，就接到了班長(zhǎng)的電話(huà)，她不說(shuō)我也能知道她要干嘛！今天是9月10日，要回學(xué)校看老師了。想到我們上午都要上課，就說(shuō)好下午一同回去看老師。

興奮了一上午，終于下課了，我和幾個(gè)同校的小學(xué)同學(xué)一同趕去看老師。進(jìn)了小學(xué)的校園，那熟悉的陽(yáng)光、親切的氣息迎面撲來(lái)。回到了原來(lái)的班里，坐在了懷念已久的.椅子上，撫摸著帶著我童年印記的桌子——那不能忘懷的記憶。趴在桌子上用心去聽(tīng)，似乎能聆聽(tīng)到風(fēng)鈴般的笑聲和流水似的交談聲……。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越貼心，整個(gè)班里沸騰一片。久久不見(jiàn)老師，便四處打聽(tīng)。原來(lái)，老師去外地學(xué)習(xí)去了，她給我們留下了一封信。大家感到有些失望，心情立刻跌入低谷，不過(guò)老師在信中首先說(shuō)很抱歉，不能和同學(xué)們相聚，她向同學(xué)們保證，回來(lái)之后一定抽空再相聚，還有對(duì)每個(gè)同學(xué)的單獨(dú)問(wèn)候。有些女生像是要哭了，但很快就風(fēng)吹云散般地天晴了。之后，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)早已準(zhǔn)備的信紙上紛紛簽名，把它輕輕地壓在老師辦公桌上的玻璃板下，七十個(gè)同學(xué)的名字就像銀河中的七十顆星星，每顆星星都在自己的位置上展示著自我。然后同學(xué)們?cè)诤诎迳献鳟?huà)、在樓道里聊天、在操場(chǎng)上玩耍……總之都回味著從前津津樂(lè)道的事。

“瘋”了一下午，大家早已疲憊。但依然徘徊在校園每個(gè)熟悉的角落，戀戀不舍。

該散的，都已散了；該走的，都已走了。落日的最后一道光芒伴我走出了校園，回頭望去，她竟帶給了校園這一天中最后的美麗。一天中雖沒(méi)見(jiàn)到了最想見(jiàn)的老師，但說(shuō)出了最想說(shuō)的話(huà)。我激動(dòng)了，流淚了，這淚是甜的。校園看見(jiàn)了！

等——

在初中緊張的學(xué)習(xí)之余，時(shí)時(shí)回想起我們對(duì)老師的承諾，等和老師同學(xué)們相逢的那一天。一個(gè)“等”字包含著多少期望和祝愿。

其實(shí)每個(gè)人的一生中都會(huì)等許多次，只不過(guò)等的方式和等的目的不同而已。

爸爸媽媽在等著我們考入重點(diǎn)大學(xué)的消息，而他們的嘮叨便是他們等的方式。

老師在等我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)，而嚴(yán)厲的批評(píng)和鼓勵(lì)的目光是老師等的方式。

我們?cè)诘群陀H密朋友相見(jiàn)的日子，而我們的信念就是我們等的方式。我們的友誼、我們的等待不是時(shí)間所能淡化的……

等就是等待著美好的希望，等就是等待著美好的未來(lái)。

等！記敘文6

時(shí)間，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一去不復(fù)返；就像是一滴水滴進(jìn)了大海了，無(wú)影無(wú)蹤；就像是人的生命，不會(huì)再有第二次。

以前的我，總是渾渾噩噩的度過(guò)我人生中的每一秒，每一刻。總以為時(shí)間是無(wú)限的，沒(méi)了上一秒，還有這一秒，沒(méi)了這一秒，還有下一秒，天真的認(rèn)為有無(wú)數(shù)個(gè)下一秒。從而毫不珍惜時(shí)間，都只是在浪費(fèi)時(shí)間。

南宋詩(shī)人岳飛的《滿(mǎn)江紅》中有一句使我獲益良多。那就是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有多少人無(wú)所事事，碌碌無(wú)為的消磨青春和時(shí)光。等年老時(shí)只剩下悲傷了。現(xiàn)實(shí)中有多少人到最后才來(lái)嘆惋，才會(huì)后悔，才會(huì)珍惜。而我，便是那大多數(shù)人的的其中一個(gè)。

依稀記得，小學(xué)的時(shí)候，我做作業(yè)總是一種“明日復(fù)明日”心態(tài)，總是先玩夠了再去寫(xiě)作業(yè)，直到長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。懂得了知識(shí)。我才知道什么叫光陰似金。時(shí)間無(wú)價(jià)。才知道那時(shí)的我多么失敗。就連俄國(guó)革命家、政治家、理論家列寧也是非常愛(ài)惜時(shí)間的：“有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢：就是現(xiàn)在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時(shí)間的。”

“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們要在年少的時(shí)候奮發(fā)圖強(qiáng)，不可等到年老時(shí)才來(lái)懊悔當(dāng)年的過(guò)錯(cuò)。那時(shí)已經(jīng)是“為時(shí)已晚”了。

燕子去了會(huì)再來(lái)，但時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)再倒流；楊柳枯了會(huì)再青，但時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)有第二次了；桃花謝了會(huì)再開(kāi)，但時(shí)間去了就不會(huì)再讓你把握了。兒時(shí)的我們，對(duì)一切都是懵懂的。但現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，懂了是非道理。不可再荒廢時(shí)光。莫等白了少年頭。我們應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)。不做失敗的自己。

等！記敘文7

今天，媽媽回家。日歷上的數(shù)字早在幾天前就被我用紅筆重重地圈了出來(lái)。今天媽媽要回來(lái)嘍！我的心空陽(yáng)光明媚。

工作性質(zhì)決定了媽媽很少出差，不像爸爸隔三差五地往機(jī)場(chǎng)跑。這次，媽媽要去北京，我和爸爸在家，雖然只有幾天，我已經(jīng)天天等著媽媽回來(lái)了。

北京到連云港的飛機(jī)是在晚上到達(dá)。我晚自習(xí)一下課就飛快地沖回了家，抑制不住內(nèi)心的興奮：媽媽就快回家了！推開(kāi)家門(mén)，爸爸就一臉笑容地迎上來(lái)：“媽媽的航班已經(jīng)到機(jī)場(chǎng)了，估計(jì)不到一小時(shí)就到家了！”一向沉穩(wěn)的爸爸也掩飾不了一臉的笑容，我更是急不可耐：媽媽在北京一切都順利嗎？媽媽會(huì)不會(huì)給我驚喜呢？

分針走得真慢，終于接近一圈了，我便催促爸爸下樓等媽媽。爸爸在看報(bào)紙，嘴角依然掛著笑，沒(méi)等我連請(qǐng)帶拽，他居然就放下手里的報(bào)紙和我一起下了樓。很難想象這就是我那個(gè)平時(shí)一絲不茍，嚴(yán)肅冷靜，時(shí)間觀(guān)念很強(qiáng)的爸爸。不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定：我們都準(zhǔn)備好就等媽媽回家嘍！我把房間收拾得干凈整齊，爸爸把地板擦得一塵不染，他甚至燒好了熱水，預(yù)備泡茶。可是，不知是我太心急還是真的過(guò)去很久了，每次轉(zhuǎn)彎口出現(xiàn)的車(chē)燈總是點(diǎn)燃了我們的希望卻又稍縱即逝。爸爸的眉頭漸漸鎖緊，我被初春的寒風(fēng)吹得直跺腳。爸爸開(kāi)始拿出手機(jī)，短信一條一條發(fā)送出去，卻毫無(wú)消息，打電話(huà)也總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)卻冷淡的女聲：您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通。我很急，想問(wèn)，但我更相信爸爸，因?yàn)樗偸悄敲存?zhèn)定沉著，而且我害怕他會(huì)給出一個(gè)自己也無(wú)能為力的答案。于是我們就這樣等著，我看他一直盯著轉(zhuǎn)彎口，并不停地重復(fù)著撥號(hào)、掛斷、重?fù)堋鞌唷跋然厝グ桑　币苍S是寒風(fēng)吹的，爸爸的聲音有些沙啞。“那媽媽……”“不會(huì)有事兒的，肯定是……不會(huì)有事兒的！”爸爸很快打斷我，但好像自己也找不出合適的假設(shè)，這話(huà)像是安慰我，實(shí)際上卻倒更像是在說(shuō)服他自己。

熱水早已經(jīng)變涼了，低過(guò)了適合泡茶的溫度，并仍在冷卻，仿佛故意要摔碎我們大大的歡喜，代之以正在加快放大的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，像要把整個(gè)心淹沒(méi)。我再也忍不住，用毛巾捂住臉，深埋下頭，眼前與心中都是無(wú)盡的黑暗。爸爸開(kāi)始嘗試著聯(lián)系與媽媽一起出差的同事，但都沒(méi)有成功。越是這樣，爸爸的動(dòng)作越頻繁，甚至有些急躁。家里沒(méi)有亮一盞燈，我甚至感覺(jué)到爸爸的壓抑與不知所措，平時(shí)說(shuō)一不二、頂天立地的爸爸的不知所措。我不敢多想，近乎絕望。

“你睡覺(jué)吧！”爸爸第一次像命令我一般，我知道這個(gè)時(shí)候唯有聽(tīng)話(huà)才是最大的幫助。我把自己裹在被子里，把臉轉(zhuǎn)向里側(cè)，不讓爸爸察覺(jué)我的惶恐與不安，我豎起耳朵，聽(tīng)見(jiàn)爸爸又一次出門(mén)去，他關(guān)門(mén)的聲音很輕很輕。似乎是很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都維持著一種半睡半醒的狀態(tài)等媽媽?zhuān)遗κ棺约簞e胡思亂想。不知究竟過(guò)了多久，終于在我的睡眠意識(shí)相對(duì)感情就要處于上風(fēng)時(shí)，開(kāi)門(mén)聲使我瞬間清醒，耳中飄進(jìn)媽媽的聲音，最熟悉不過(guò)的音調(diào)在那一刻卻如同最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我用力捂住嘴，激動(dòng)得快要哭出聲來(lái)。然后傳來(lái)爸爸刻意壓低了嗓門(mén)的話(huà)，恢復(fù)了熟悉的穩(wěn)重：“安全回來(lái)就好，還是明天再告訴她吧，女兒為等你回來(lái)也擔(dān)了不少心，讓她好好睡吧！”我咬住嘴唇，眼淚終于落下來(lái)，再也控制不住……

這樣一次等待，讓我真切體會(huì)到了爸爸對(duì)媽媽?zhuān)瑢?duì)我的深沉卻幾乎傾盡全部的愛(ài)，那種不曾用言語(yǔ)表達(dá)的含蓄卻無(wú)微不至的愛(ài)，那種媽媽和我永遠(yuǎn)都最珍惜的對(duì)我們最最重要的摯愛(ài)情感。

等待，愛(ài)綻放光彩，照亮未來(lái)。