中班春節主題活動教案

中班春節主題活動教案1

—、活動目標：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節的快樂。

3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備：

1.召開班級家委會、布置教室環境等。

2.音樂和制作卡片材料。

3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物。

5.幼兒自帶水彩筆。

三、活動過程：

1.團團圓圓自做餐。

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福。

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游。

游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

中班春節主題活動教案2

活動目標：

1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。

2、發展幼兒的語言表達能力，激發幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，了解春節的一些習俗。

活動準備：

1、布置新年的環境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區

3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。

活動過程：

1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。

2、請幼兒說說周圍環境的變化。

(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫春節。)

3、聽故事《年的故事》

4、師生討論：我國人民過春節有哪些習俗?

老師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。

6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。

結束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農歷新年，了解了春節的一些習俗。

中班春節主題活動教案3

活動目標

1、在閱讀、交流春聯活動中，感受春聯的韻律美。

2、初步理解春聯的含義和結構。

3、感受人們的美好愿望。

活動準備

幼兒每人帶一副春聯，活動前學會念自己帶的春聯。

活動過程

1、知道貼春聯是中國過年的民俗。

教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的？家門口有什么變化？

教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯。

2、幼兒介紹自己帶的春聯，知道春聯上下聯字數相等，講究對仗、押韻。

教師：你家的春聯內容是什么？是什么意思？你發現春聯有什么特點了嗎？

3、通過討論春聯的內容，激發幼兒積極向上的生活態度。

教師：你喜歡誰帶來的春聯？為什么？

活動延伸：

將幼兒帶來的春聯布置在活動室內，供大家欣賞。

中班春節主題活動教案4

活動目標

1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。

2、讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣。

3、讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛幼的一種美德。

4、樂于參與新年的活動。

5、感受到節日的快樂。

教學重點、難點

如何培養幼兒尊敬長輩和學會感恩。

活動準備

1、糖、餅干若干。

2、錄音機一臺。

3、紅包若干個。

活動過程

1、分組：

第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。

第二組：敬老院的爺爺、奶奶。

第三組：爸爸、媽媽、孩子。

2、活躍氣氛：

師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎?

今天，我們一起來做個“拜年”的游戲。

3、游戲開始，各組各就各位。

放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!”

在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。

指導語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。

爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發給了孩子。

小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。

引導語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?

于是，爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。

4、游戲結束。師幼交流游戲的心得：

尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。

5、小結：點評幼兒在游戲中的表現，表揚認真扮演角色的幼兒，激發幼兒的表演興趣。

中班春節主題活動教案5

活動目標：

1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：愿意大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀?

2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

中班春節主題活動教案6

活動目標：

1、讓中班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。

2，學會唱《新年好》這首歌。

活動準備：

電子琴

活動過程：

一、導入活動

1、教師讓中班幼兒觀察活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

中班幼兒：有燈籠和對聯

師：為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

中班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》。

二、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求中班幼兒有表情地演唱。

3、請中班幼兒分男、女演唱，要求中班幼兒在唱強拍時拍一下。

4，全體中班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三、啟發中班幼兒自編節奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)

2、中班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏，自由用動作表現強弱弱。

3、請個別樂感強的中班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、進行結束。

教師帶領中班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

中班春節主題活動教案7

活動目標：

1、能感知幼兒園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達自己的感受。

活動準備：

中大班及幼兒園已進行新年布置。

活動過程：

1、引發參觀興趣。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化?

②為什么要布置得那么漂亮?

③他們是怎么打扮幼兒園的?

2、明確參觀時的紀律。

①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

②愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。

教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：

本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

評價：

1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。

2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。

中班春節主題活動教案8

【活動目標】

1、初步了解有關新年的.知識。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏，會用自然的聲音唱歌。

3、愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

【活動準備】

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動過程】

一、營造迎新年氣氛，激發中班幼兒興趣，讓中班幼兒知道新年是一月一日。

(1)小朋友，我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請中班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教中班幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。

(1)引導中班幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么?

(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

(3)引導中班幼兒說出歌詞的內容。

(4)教師帶領中班幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓中班幼兒自由結伴，表演歌曲《新年好》。

(1)教師引導中班幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。

(2)中班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結束時，互相做一個親熱的動作，如：擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂，請中班幼兒自由祝賀大家新年好。

【活動延伸】

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂。

中班春節主題活動教案9

一、主題說明：

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：

①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。

②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗。

2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、活動網絡圖：

略

四、預設內容安排：

語言：

①談話：年畫和春聯。

②詩歌：賀年卡。

數學：

①區分上中下。

②邏輯關系。

音樂：

①歌曲：新年好。

②音樂欣賞：鈴兒響叮當。

科學：美麗的冰花。

紙工：剪窗花。

社會：你給誰拜年。

體育：卷炮仗。

健康：保護皮膚。

五、環境創設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。

3、語言區：

①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

六、家園共育：

1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

中班春節主題活動教案10

主題目標：

1、學習用語言陳述自己過新年的一些趣事，知道春節的習俗中壓歲錢、鬧元宵的來歷。

2、初步學會使用管理自己的壓歲錢，并能在嘗試制作各種節目道具的過程中發展動手能力。

3、在學學、說說、玩玩、唱唱中充分感受傳統文化的豐富內涵，增進對民族藝術和傳統文化的認同與熱愛情感。

4、理解“禮物”的含義，學習相關的“禮物”的特征，提升分類的能力。

5、感悟親情，體驗母愛和家中長輩對自己的關愛，萌發感恩的意識。

6、學習做哥哥姐姐，萌發責任意識。

主題內容：

語言活動：快樂的年、壓歲錢的來歷、我的壓歲錢、我知道的元宵節、藏起來的禮物（一）、美麗的花環（一）。

社會活動：元宵燈會、我們收到的禮物、猜一猜我的禮物、藏起來的禮物（二）。

科學活動：穿新衣，戴新帽、燈籠排排隊、玩具寶寶坐火車、送給媽媽的禮物。

藝術活動：正月十五鬧元宵、美麗的煙花、好吃的湯圓、玩具進行曲、折紙飛機、美麗的花環（二）。

健康活動：噼里啪啦放鞭炮、小小服務員、玩紙飛機。

家園共育：

1、請家長在家指導幼兒使用文明禮貌借語。

2、請家長在家里為幼兒準備一份小玩具帶到幼兒園與小朋友進行玩具交往活動。

3、鼓勵家長在家中與幼兒進行1—10的數卡游戲，鞏固幼兒對序數的理解。

4、家長們可在回家后多和幼兒溝通幼兒園里發生的趣事，讓幼兒更加喜愛上幼兒園。

5、請家長平時注意引導幼兒學會自己合理支配使用零花錢。

6、請家長在家帶領幼兒共同收集有關元宵節來歷和習俗的相關資料。

7、請家長在家提供物品引導幼兒聯系系鞋帶、系蝴蝶結。

8、請家長在家給幼兒猜謎，加深對謎語的印象。

主題環境：

1、小主題一：“歡樂春節”從“快樂的年”、“我知道的元宵節”兩大塊創設。

2、小主題二：“禮物”從“我們收到的禮物”、“送給媽媽的禮物”兩大塊創設。

區域環境創設：

1、娃娃家：將塑料玩偶、零食、飲料瓶、紙幣、超市工作人員、收銀員等角色胸貼等商品放在娃娃家，供幼兒扮演角色進行超市游戲。

2、圖書角：有關元宵節來歷和習俗的相關資料供幼兒進行閱讀、了解。

3、美工區：提供各類彩紙供幼兒創作花燈，如做燈籠、炮仗等，供幼兒和進行紙工游戲，開展“花燈展”。

4、科學區：投放不同大小、形狀、顏色的物體供幼兒進行排列物體順序。

5、建構區：提供多余的柜子充當超市貨架，引導幼兒利用各種材料（如鞋架、大型積木等）制作超市貨架。

中班春節主題活動教案11

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

教學重點、難點

1、用完整話表述春節的故事

2、制作禮物

活動準備

1、有關新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節

(1)春節的由來，知道我國人民善良與純樸

(2)春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統

3、音樂游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開

(2)指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節趣事

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

(3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三、結束部分

(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室

中班春節主題活動教案12

一、活動意義

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自己的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、活動目標

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

三、參加人員：

小班教師、全體幼兒及家長朋友。

四、活動場地：

小班教室

五、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

3.布置富有新年歡慶氣氛的環境。

4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

六、活動內容：

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能。

4.節目表演及游戲活動

七、活動時間及程序安排：

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1.全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭和講話和講話。

(3)慶新春幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

(4)節目表演及游戲活動

2.班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(3)交流反饋。

中班春節主題活動教案13

一、活動目標

1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

2、根據已有的生活經驗，嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

二、活動流程

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

2、教師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌里說了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

（三）引導幼兒仿編詩歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

中班春節活動教案

編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學生的實際差異宜有所區別，原定教案，在上課進程中可根據具體情況做適當的必要的調整，課后隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。中班春節活動教案應該怎么設計?

中班春節活動教案篇一：

1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

幼兒春節活動的照片。

1、教師與幼兒互相問春節好。

師：你是在哪里過春節的?

春節你去了哪里玩?和誰去的?

看到了什么?

春節你吃過什么好吃的東西?

1、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)

2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

教案討論：

1、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

教案活動：

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。

中班春節活動教案篇二：

寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節日，小朋友們知道是什么節日嘛嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節，對于春節現在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節活動讓孩子們知道我們國家的傳統節日以及一些風俗習慣，增強孩子的名族自豪感，從而加深對春節的認識。

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

1、用完整話表述春節的故事

2、制作禮物

1、有關新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

將幼兒慢慢帶入活動室

(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節

(1)春節的由來，知道我國人民善良與純樸

(2)春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統

3、音樂游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開

(2)指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節趣事

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

(3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。