我的故事作文1

書，是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的樂(lè)園，也是一位隨處可見(jiàn)的老師。一天，我走回家，做完作業(yè)后，我閑著沒(méi)事干，就想拿一本課外書來(lái)看看，特別是>這本書。可是，我找來(lái)找去就是找不到。我急得都快哭了。于是，我找來(lái)一本其他的'作文書。可是，我越看越不是滋味。我還是想看那本>這本書。

所以，我暗暗下定決心：就是翻遍家里的每個(gè)角落，我也要把>給翻出來(lái)。但結(jié)果令我很失望—沒(méi)找到。但我并沒(méi)有氣餒，我的一個(gè)念頭閃過(guò)：再找一遍。我又找了一遍，就連縫隙我都找了。還是沒(méi)有找到。這次，我不得不放棄尋找。晚上，我垂頭喪氣地來(lái)到床前，頭重重地睡在枕頭上。但我又立刻爬了起來(lái)，用手揉著頭。枕頭下有個(gè)很硬的東西。

難道......我把枕頭搬開(kāi)，我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)誤，果然是我的>啊！我太開(kāi)心了，但我根本沒(méi)有想到>會(huì)在我的房間里。而且我也記不起來(lái)，是什么時(shí)候放進(jìn)去的。

我的故事作文2

從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書。

甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊！每當(dāng)我寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的.。

從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。

書是我的好朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起生活，它讓我知道了過(guò)去的事情，了解了社會(huì)的百態(tài)，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，懂得了做人的道理。它就像一頁(yè)小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋！

我的故事作文3

書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

每當(dāng)我打開(kāi)書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書！無(wú)所不有，真是書的.海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。那一天，我第一次體會(huì)到讀書的魅力。還有一件事更有意思。

一天，我讀著一本書，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說(shuō)：“小二，拿一瓶醬油來(lái)。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶醬油來(lái)。”只見(jiàn)店主沒(méi)反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要買一瓶醬油。”在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

我的故事作文作文

我的故事作文（1）我是一個(gè)天真活潑,可愛(ài)，樂(lè)于幫助別人的小天使！(^_^)扎著一個(gè)馬尾辮，一雙黑寶石般的眼睛。一張小巧的嘴巴。我常常都穿著一條黑色的公主裙。別人都親切的叫我小公主。

我是一個(gè)喜歡樂(lè)于幫助別人的小女孩兒，只要?jiǎng)e人快樂(lè)，我就快樂(lè)！記得有一次，我在廣場(chǎng)上跟哥哥開(kāi)心的玩著，突然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拄著一根拐杖身上扛著一袋米好像很吃力的樣子從超市走出來(lái)，我本想去幫助那個(gè)老爺爺。可是，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“快走，我們回家了吧！”我又看了一下那位老爺爺一滴一滴晶瑩的汗珠流了下來(lái)，看見(jiàn)老爺爺非常吃力的樣子，我真不忍心離開(kāi)。但媽媽又叫我回去了，我該怎么辦？我該怎么選擇？本來(lái)我想跟媽媽回家了的，但老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：要樂(lè)于幫助別人，別人困難的時(shí)候要盡全力去幫別人。我想到這兒的時(shí)候，我迫不及待的跑過(guò)去，對(duì)那位老爺爺說(shuō):“老爺爺，我?guī)湍憧赴桑　崩蠣敔斕鹛鸬男α恕Ｎ液屠蠣敔斠贿吜闹炖蠣敔斠贿吔o我擦汗。

我就是一個(gè)這樣喜歡樂(lè)于助人的小女孩兒。

我的故事作文（2）我的故事

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有一雙像綠寶石般的小眼睛，還有一對(duì)招風(fēng)耳。媽媽常常夸我有堅(jiān)持不懈、努力向上的精神。有一次，我和爸爸媽媽在公園里散步，這時(shí)，一個(gè)跟我差不多歲數(shù)的小女孩穿著直排輪在小道上飛快地滑著，那優(yōu)美的動(dòng)作吸引了我，我便向爸爸提出要買直排輪，爸爸就爽快地答應(yīng)了。

第二天，爸爸給我買了粉紅套裝的直排輪。我一看到直排輪，就一邊拉著爸爸的一角一邊撒嬌地說(shuō)：“爸爸，我要下樓學(xué)滑直排輪。”爸爸同意了。我穿戴整齊后就和爸爸下了樓。可是，我剛走幾步就摔倒了，更別說(shuō)滑直排輪了。爸爸把我扶起來(lái)后，便拎住我的背心，說(shuō)：“大膽地往前滑，不要害怕。”我聽(tīng)了爸爸的話，就大膽的往前滑，這時(shí)，爸爸說(shuō)出一句使我驚訝的一句話：“米粒（我的昵稱），我的手已經(jīng)放開(kāi)了，你滑得真好。”我一聽(tīng)，反而摔了一跤。但是我沒(méi)有哭，而是迅速地站起來(lái)，繼續(xù)往下練。就這樣，一天、兩天、三天……終于我學(xué)會(huì)了滑直排輪。

通過(guò)學(xué)滑直排輪，我懂得了：做一件事，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。

我的故事作文（3）我的故事

hello，大家好！我的名字叫陳言文，英文名字：karen。先自我介紹一下：言文二字是家人共同討論決定的。他們希望我長(zhǎng)大后出口成章，下筆成文。沒(méi)想到的是，這名字就像一個(gè)預(yù)言，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師評(píng)為范文。課堂上我發(fā)言大膽、流利，與眾不同。

活潑、開(kāi)朗是我的性格，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大大咧咧的，有時(shí)也會(huì)粗心大意。雖然爸爸遠(yuǎn)在外地工作，很少回家，可是這絲毫沒(méi)有影響我的成長(zhǎng)，和爸爸、媽媽一樣，我是個(gè)有上進(jìn)心、要求做事完美，喜歡獨(dú)立解決問(wèn)題的女孩子。

我最大的興趣就是坐在窗臺(tái)下，靜靜地看著書。很有幸的是，我擁有自己的獨(dú)立書櫥，從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)積累了一大櫥的書了：有《紅樓夢(mèng)》、《楊家將轉(zhuǎn)》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等幾十多本名著，也因此使我尤其喜歡歷史。在媽媽的幫助下我學(xué)會(huì)了溜冰、騎車，使它們成為了我平時(shí)首選的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，我還是“上海市少年兒童業(yè)余美術(shù)學(xué)校的學(xué)生”，正在慢慢地完成我的美術(shù)學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我對(duì)集郵又產(chǎn)生了興趣，可媽媽告訴我，集郵需要掌握一定的集郵常識(shí)，還要具備豐富的郵票知識(shí)才行，我準(zhǔn)備充分利用絡(luò)這種現(xiàn)代的學(xué)習(xí)工具，來(lái)積累我的集郵知識(shí)。

過(guò)完了暑假，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在想起來(lái)，每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都那么有趣。現(xiàn)在，我最大的愿望就是進(jìn)入自己喜歡的中學(xué)：市三女中，希望自己快快長(zhǎng)大！